PowerPoint Presentation

CHARLA ORIENTACION

3 E.S.O. 22 Abril 20141Seguir estudiandoSeguir estudiando y trabajandoTrabajarCon ttulo de graduado en secundariaSin ttulo de graduado en secundariaBachilleratoFP. Grado MedioOtros estudiosFP. Grado Medio:Enseanzas Rgimen especialFormacin ocupacionalPrueba acceso enseanzas rgimen especialPrueba FPgrado medio y superiorPrueba acceso Universidad requisito edadProgramas Cualificacin Profesional InicialY DESPUS DE 4?2LOMCEAnuncia importantes cambios: en la ESO: revlidas de ESO en una o dos opciones, cursadas o no, para evaluados positivamente en todas o hasta con dos suspensas, opciones de ESO:Enseanzas acadmicas para cursar Bachillerato,Enseanzas aplicadas para cursar FPGM,Ciclos de ESO (Art. 23 bis): La etapa de Educacin Secundaria Obligatoria se organiza en materias y comprende dos ciclos, el primero de tres cursos escolares y el segundo de uno. El segundo ciclo o cuarto curso de la Educacin Secundaria Obligatoria tendr un carcter fundamentalmente propedutico. "

LOMCE (2)Oferta de materias para 3 ESO (Art. 24bis), 4 ESO (Art. 25), que se concretar en funcin de la regulacin y de la programacin de la oferta educativa que establezca cada Administracin educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes.Los alumnos y alumnas deben cursar las siguientes materias generales del bloque de asignaturas troncales en el curso tercero:a) Biologa y Geologa.b) Fsica y Qumica.c) Geografa e Historia.d) Lengua Castellana y Literatura.e) Primera Lengua Extranjera.

LOMCE (3)3. Como materia de opcin, en el bloque de asignaturas troncales debern cursar, bien Matemticas Orientadas a las Enseanzas Acadmicas, o bien Matemticas Orientadas a las Enseanzas Aplicadas, a eleccin de los padres, madres o tutores legales o, en su caso, de los alumnos y alumnas.4. Los alumnos y alumnas deben cursar las siguientes materias del bloque de asignaturas especficas en cada uno de los cursos:a) Educacin Fsica.b) Religin, o Valores ticos, a eleccin de los padres, madres o tutores legales o, en su caso, del alumno o alumna.LOMCE (4)c) En funcin de la regulacin y de la programacin de la oferta educativa que establezca cada Administracin educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, un mnimo de una y, mximo de cuatro, de las siguientes materias del bloque de asignaturas especficas, que podrn ser diferentes en cada uno de los cursos:1. Cultura Clsica.2. Educacin Plstica, Visual y Audiovisual.3. Iniciacin a la Actividad Emprendedora y Empresarial.4. Msica.5. Segunda Lengua Extranjera.6. Tecnologa.7. Religin, slo si los padres, madres o tutores legales o, en su caso, el alumno o alumna no la han escogido en la eleccin indicada en el apartado 4.b).

LOMCE (5)8. Valores ticos, slo si los padres, madres o tutores legales o, en su caso, el alumno o alumna no la han escogido en la eleccin indicada en el apartado 4.b).5. Los alumnos y alumnas deben cursar la materia Lengua Cooficial y Literatura del bloque de asignaturas de libre configuracin autonmica en aquellas Comunidades Autnomas que posean dicha lengua cooficial, si bien podrn estar exentos de cursar o de ser evaluados de dicha materia en las condiciones establecidas en la normativa autonmica correspondiente. La materia Lengua Cooficial y Literatura recibir un tratamiento anlogo al de la materia Lengua Castellana y Literatura.

LOMCE (6)Adems, en funcin de la regulacin y de la programacin de la oferta educativa que establezca cada Administracin educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, los alumnos y alumnas podrn cursar alguna materia ms en el bloque de asignaturas de libre configuracin autonmica, que podrn ser materias del bloque de asignaturas especficas no cursadas, o materias a determinar. Estas materias del bloque de asignaturas de libre configuracin autonmica podrn ser diferentes en cada uno de los cursos.6. Sin perjuicio de su tratamiento especfico en algunas de las materias del ciclo, la comprensin lectora, la expresin oral y escrita, la comunicacin audiovisual, las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, el emprendimiento y la educacin cvica y constitucional se trabajarn en todas las materias.

LOMCE (7)7. Con el fin de facilitar el trnsito del alumnado entre la Educacin Primaria y el primer curso de Educacin Secundaria Obligatoria, las Administraciones educativas y, en su caso, los centros docentes, podrn agrupar las materias del primer curso en mbitos de conocimiento.

LOMCE (8)Artculo 25. Organizacin de cuarto curso de Educacin Secundaria Obligatoria.1. Los padres, madres o tutores legales o, en su caso, los alumnos y alumnas podrn escoger cursar el cuarto curso de la Educacin Secundaria Obligatoria por una de las dos siguientes opciones:a) Opcin de enseanzas acadmicas para la iniciacin al Bachillerato.b) Opcin de enseanzas aplicadas para la iniciacin a la Formacin Profesional.A estos efectos, no sern vinculantes las opciones cursadas en tercer curso de Educacin Secundaria Obligatoria.2. En la opcin de enseanzas acadmicas, los alumnos y alumnas deben cursar las siguientes materias generales del bloque de asignaturas troncales: LOMCE (9)a) Geografa e Historia.b) Lengua Castellana y Literatura.c) Matemticas Orientadas a las Enseanzas Acadmicas.d) Primera Lengua Extranjera.3. En funcin de la regulacin y de la programacin de la oferta educativa que establezca cada Administracin educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, los alumnos y alumnas deben cursar al menos dos materias de entre las siguientes materias de opcin del bloque de asignaturas troncales:1. Biologa y Geologa.2. Economa.3. Fsica y Qumica.4. Latn.LOMCE (10)4. En la opcin de enseanzas aplicadas, los alumnos y alumnas deben cursar las siguientes materias generales del bloque de asignaturas troncales:a) Geografa e Historia.b) Lengua Castellana y Literatura.c) Matemticas Orientadas a las Enseanzas Aplicadas.d) Primera Lengua Extranjera.5. En funcin de la regulacin y de la programacin de la oferta educativa que establezca cada Administracin educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, los alumnos y alumnas deben cursar al menos dos materias de entre las siguientes materias de opcin del bloque de asignaturas troncales: 1. Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional.2. Iniciacin a la Actividad Emprendedora y Empresarial.3. Tecnologa.

LOMCE (11)6. Los alumnos y alumnas deben cursar las siguientes materias del bloque de asignaturas especficas:a) Educacin Fsica.b) Religin, o Valores ticos, a eleccin de los padres, madres o tutores legales o en su caso del alumno o alumna.c) En funcin de la regulacin y de la programacin de la oferta educativa que establezca cada Administracin educativa y en su caso de la oferta de los centros docentes, un mnimo de una y mximo de cuatro materias de las siguientes del bloque de asignaturas especficas:1. Artes Escnicas y Danza.2. Cultura Cientfica.3. Cultura Clsica.4. Educacin Plstica, Visual y Audiovisual.5. Filosofa.6. Msica.

LOMCE (12)7. Segunda Lengua Extranjera.8. Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.9. Religin, slo si los padres, madres o tutores legales o en su caso el alumno o alumna no la han escogido en la eleccin indicada en el apartado 6.b).10. Valores ticos, slo si los padres, madres o tutores legales o en su caso el alumno o alumna no la han escogido en la eleccin indicada en el apartado 6.b).11. Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna.7. Los alumnos y alumnas deben cursar la materia Lengua Cooficial y Literatura en el bloque de asignaturas de libre configuracin autonmica en aquellas Comunidades Autnomas que posean dicha lengua cooficial, si bien podrn estar exentos de cursar o de ser evaluados de dicha materia en las condiciones establecidas en la normativa autonmica correspondiente. La materia Lengua Cooficial y Literatura recibir un tratamiento anlogo al de la materia Lengua Castellana y Literatura.

LOMCE (13)Adems, en funcin de la regulacin y de la programacin de la oferta educativa que establezca cada Administracin educativa y en su caso de la oferta de los centros docentes, los alumnos y alumnas podrn cursar alguna materia ms en el bloque de asignaturas de libre configuracin autonmica, que podrn ser materias del bloque de asignaturas especficas no cursadas, materias de ampliacin de los contenidos de alguna de las materias de los bloques de asignaturas troncales o especficas, o materias a determinar.8. Sin perjuicio de su tratamiento especfico en algunas de las materias de este curso, la comprensin lectora, la expresin oral y escrita, la comunicacin audiovisual, las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, el emprendimiento y la educacin cvica y constitucional se trabajarn en todas las materias.9. Las Administraciones educativas y, en su caso, los centros podrn elaborar itinerarios para orientar a los alumnos y alumnas en la eleccin de las materias troncales de opcin.

LOMCE (14)10. El alumnado deber poder lograr los objetivos de la etapa y alcanzar el grado de adquisicin de las competencias correspondientes tanto por la opcin de enseanzas acadmicas como por la de enseanzas aplicadas.

LOMCE (15)Cambios en los Programas de mejora del aprendizaje y el rendimiento en el primer ciclo (antigua Diversificacin), Art. 27, aunque an no desarrollado por Comunidad de Madrid.Cambios en la FP Bsica (desarrollada por RD 127/2014 de 28 de febrero y por Instrucciones de la CM sobre el procedimiento de admisin a FPB, aunque an no se han publicado en qu centros podrn cursarse los distintos perfiles) y la FPGM y FPGS (desarrollado parcialmente por la Comunidad de Madrid).

LOMCE (16)Otros cambios en Bachillerato, Enseanzas de Rgimen General y Especial (Artes, Deportivas, Idiomas), Enseanzas universitarias aunque an no desarrollados por Comunidad de Madrid.En cuanto se publique normativa de desarrollo de la LOMCE avisaremos a los tutores.

LOMCE (17)Disposicin final quinta. Calendario de implantacin.1. Las modificaciones introducidas en el currculo, la organizacin, objetivos, promocin y evaluaciones de Educacin Primaria se implantarn para los cursos primero, tercero y quinto en el curso escolar 2014-2015, y para los cursos segundo, cuarto y sexto en el curso escolar 2015-2016.LOMCE (18)2. Las modificaciones introducidas en el currculo, la organizacin, objetivos, requisitos para la obtencin de certificados y ttulos, programas, promocin y evaluaciones de Educacin Secundaria Obligatoria se implantarn para los cursos primero y tercero en el curso escolar 2015-2016, y para los cursos segundo y cuarto en el curso escolar 2016-2017.La evaluacin final de Educacin Secundaria Obligatoria correspondiente a la convocatoria que se realice en el ao 2017 no tendr efectos acadmicos. En ese curso escolar slo se realizar una nica convocatoria.

LOMCE (19)3. Las modificaciones introducidas en el currculo, la organizacin, objetivos, requisitos para la obtencin de certificados y ttulos, programas, promocin y evaluaciones de Bachillerato se implantarn para el primer curso en el curso escolar 2015-2016, y para el segundo curso en el curso escolar 2016-2017.

LOMCE (20)La evaluacin final de Bachillerato correspondiente a las dos convocatorias que se realicen en el ao 2017 nicamente se tendr en cuenta para el acceso a la Universidad, pero su superacin no ser necesaria para obtener el ttulo de Bachiller. Tambin se tendr en cuenta para la obtencin del ttulo de Bachiller por los alumnos y alumnas que se encuentren en posesin de un ttulo de Tcnico de grado medio o superior de Formacin Profesional o de las Enseanzas Profesionales de Msica o de Danza, de conformidad, respectivamente, con los artculos 44.4 y 50.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.

LOMCE (21)4. Los ciclos de Formacin Profesional Bsica sustituirn progresivamente a los Programas de Cualificacin Profesional Inicial. El primer curso de los ciclos de Formacin Profesional Bsica se implantar en el curso escolar 2014-2015, curso en el que se suprimir la oferta de mdulos obligatorios de los Programas de Cualificacin Profesional Inicial; durante este curso, los alumnos y alumnas que superen los mdulos de carcter voluntario obtendrn el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. El segundo curso de los ciclos de Formacin Profesional Bsica se implantar en el curso escolar 2015-2016.

LOMCE (22)5. Las modificaciones introducidas en el currculo de los ciclos formativos de grado medio de la Formacin Profesional se implantarn nicamente al inicio de los ciclos, en el curso escolar 2015-2016.6. Las modificaciones introducidas en las condiciones de acceso y admisin a las enseanzas reguladas en esta Ley Orgnica sern de aplicacin en el curso escolar 2016-2017.

LOMCE (23)Por otro lado, el acceso y admisin a las enseanzas universitarias oficiales de grado se realizar de la siguiente forma:a) Alumnos y alumnas que hayan obtenido el ttulo de Bachiller o equivalente:1. Quienes accedan con anterioridad al curso escolar 2017-2018 debern haber superado la Prueba de Acceso a la Universidad que estableca el artculo 38 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, o las pruebas establecidas en normativas anteriores con objeto similar.

LOMCE (24)2. Quienes accedan en el curso escolar 2017-2018 o en cursos posteriores debern cumplir los requisitos indicados en el nuevo artculo 38 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo. b) Alumnos y alumnas titulados en Bachillerato Europeo o en Bachillerato Internacional: quienes accedan en el curso escolar 2014-2015 y en cursos posteriores debern cumplir los requisitos indicados en el nuevo artculo 38 y en la disposicin adicional trigsima tercera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.

LOMCE (25)c) Alumnos y alumnas procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unin Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales: quienes accedan en el curso escolar 2014-2015 y en cursos posteriores debern cumplir los requisitos indicados en el nuevo artculo 38 y en la disposicin adicional trigsima tercera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.

LOMCE (26)d) Alumnos y alumnas en posesin de las titulaciones de Tcnico Superior y Tcnico Deportivo Superior, o de un ttulo, diploma o estudio equivalente al ttulo de Bachiller, obtenido o realizado en sistemas educativos de Estados que no sean miembros de la Unin Europea con los que no se hayan suscrito acuerdos internacionales para el reconocimiento del ttulo de Bachiller en rgimen de reciprocidad: quienes accedan en el curso escolar 2014-2015 y en cursos posteriores debern cumplir los requisitos indicados en la disposicin adicional trigsima sexta de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.

LOMCE (27)7. El resto de modificaciones curriculares establecidas en esta Ley Orgnica se podrn implantar a partir del curso escolar 2014-2015.CRITERIOS DE PROMOCINPromocionarn de curso todos los alumnos que:

1.- Hayan superado todos los objetivos en todas las materias.

2.- Despus de la evaluacin extraordinaria (septiembre) tengan evaluacin negativa en dos materias como mximo. En este cmputo se contabilizarn como materias suspensas tanto las del propio curso como las de cursos anteriores que los alumnos tengan pendientes de superacin. De forma general, se repetir el curso en su totalidad con evaluacin negativa en tres o ms materias.CRITERIOS DE PROMOCINPara poder promocionar, los alumnos que tengan 1 o 2 materias suspensas debern haberse presentado a las pruebas extraordinarias, no haber entregado los controles o exmenes en blanco o con contenido nulo y, en caso de exigirse, haber entregado los trabajos o tareas determinadas por cada Departamento para la recuperacin de las materias suspensas y de las pendientes de cursos anteriores.

En el tercer curso, la Biologa y Geologa y la Fsica y Qumica mantendrn su carcter unitario a efectos de promocin, aunque tengan calificaciones separadas.CRITERIOS DE PROMOCIN3.- De forma excepcional podrn promocionar de curso aquellos alumnos que teniendo evaluacin negativa en 3 materias (del curso actual o de cursos anteriores) cumplan los siguientes requisitos:No tener suspensas de forma simultnea Matemticas y Lengua Castellana y Literatura y siempre que el equipo docente considere que la naturaleza de esas tres materias pendientes no le impide seguir con xito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperacin y que dicha promocin beneficiar su evolucin acadmica.Haberse presentado a las pruebas extraordinarias, no haber entregado los controles o exmenes en blanco o contenido nulo y, en caso de exigirse, haber entregado los trabajos o tareas determinadas por cada Departamento para la recuperacin de las materias suspensas y de las pendientes de cursos anteriores.CRITERIOS DE PROMOCINPromocin excepcional con evaluacin negativa en 3 materias (continuacin):

Haber obtenido una nota media no inferior a 3 en las calificaciones de las materias suspensas, o bien, obtener una nota media de 5 entre todas las materias evaluadas durante el curso.CRITERIOS DE PROMOCINDIVERSIFICACINLos alumnos de 1 de Diversificacin promocionarn de forma automtica al segundo curso del programa independientemente del nmero de materias con evaluacin negativa que obtengan en primero. La recuperacin de los mbitos con calificacin negativa solo ser posible mediante las pruebas extraordinarias tras finalizar el segundo curso del programa. La recuperacin del resto de las materias pendientes se realizar mediante los procedimientos de carcter general establecidos por cada Departamento.MATERIAS 4 ESO

Matemticas: Hay que elegir entre la opcin A y la opcin B.Materias opcionales: Hay que elegir 3.Materias optativas: Hay que elegir 1. Falta Iniciativa Emprendedora.MATERIAS 4 ESOMATEMTICAS

Matemticas A: Orientadas a Bachillerato Humanidades y Ciencias Sociales. Ciencias sociales.

Matemticas B: Orientadas a Bachillerato Cientfico-Tecnolgico. Ciencias puras.ITINERARIOS Y OPCIONES 4 ESO

ITINERARIOS Y OPCIONES 4 ESOItinerario A Bach. Ciencias y Tecnologa Itinerario B Bach. Humanid. y Ciencias Sociales

Itinerario C Bach. Humanid. y Ciencias Sociales Bach. Artes Determinados ciclos formativos grado medio Opcin terminalMATERIAS OPTATIVAS 4 ESO Francs (si se curs en 1, 2 y 3).Cultura Clsica (si no se curs en 3).Ampliacin de Biologa y Geologa.Ampliacin de Matemticas.Iniciacin a la Gestin Comercial.Iniciativa Emprendedora.Geografa Econmica.Literatura Universal.Ampliacin de Fsica y Qumica.Iniciacin a la Asistencia Sanitaria.Iniciacin a las Instalaciones Elctricas.OPCIONES SI NO SE HA OBTENIDO EL TTULO DE LA ESO (0)EDUCACIN DE ADULTOS:CON 18 AOS O 16 AOS EN DETERMINADAS SITUACIONES (contrato laboral o deportista alto rendimiento).EN FUNCIN DE LAS MATERIAS APROBADAS EN EL INSTITUTO Y DE LA PRUEBA DE NIVEL, SE REALIZA LA MATRICULACIN (nivel I o II).

NIVEL II: MBITOS:COMUNICACIN.SOCIAL.CIENTFICO-TECNOLGICO.

C.E.P.A. CANILLEJAS (Las Musas, 11).C.E.P.A. LAS ROSAS (Arcos del Jaln, 9).

OPCIONES SI NO SE HA OBTENIDO EL TTULO DE LA ESO (I)PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO:CON 17 AOS O CUMPLIRLOS EN ESE AO.INSCRIPCIN EN FEBRERO Y REALIZACIN EXAMEN JUNIO.PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS DE GRADO MEDIO DE ARTES PLSTICAS Y DISEO Y ENSEANZAS DEPORTIVAS:CON 17 AOS O CUMPLIRLOS EN ESE AO.HAY QUE SUPERAR ADEMS UNA PRUEBA DE ACCESO ESPECFICA.OPCIONES SI NO SE HA OBTENIDO EL TTULO DE LA ESO (II)PRUEBAS ANUALES PARA LA OBTENCIN DEL TTULO QUE ORGANIZAN LOS IES:SE REALIZAN ANUALMENTE. INSCRIPCIN: ABRIL.NO SE PUEDE ESTAR MATRICULADO EN NINGUNA MODALIDAD QUE CONDUZCA A LA OBTENCIN DEL TTULO.REQUISITOS: HABER HECHO 4 ESO O 2 DE DIVERSIFICACIN.TENER AL MENOS 18 AOS.UN MXIMO DE 5 MATERIAS PENDIENTES (CUENTAN LAS DE TODOS LOS CURSOS).SLO ES POSIBLE PRESENTARSE EN LOS DOS AOS SIGUIENTES A LA FINALIZACIN DE LA E.S.O.

OPCIONES SI NO SE HA OBTENIDO EL TTULO DE LA ESO (III)PRUEBAS LIBRES PARA OBTENCIN TTULO ESO:Tres mbitos, iguales a los del Nivel II de educacin de adultos.Requisitos: 18 aos y no estar cursando enseanzas para la obtencin del ttulo de la ESO.2 convocatorias: mayo y octubre.Contenidos para las pruebas: Anexo I de la Orden 3888/2008, de 31 de julio (BOCM 29-08-08).Modelos de exmenes de aos anteriores: C.E.P.A. Alcal de Henares:http://www.cepaalcala.blogspot.com/

OPCIONES SI NO SE HA OBTENIDO EL TTULO DE LA ESO (IV)CURSAR LA ESO A DISTANCIA:Requisitos: 18 aos. Excepcionalmente 16.Los alumnos disponen de tutoras (no obligatorias) individuales (telemticas, telefnicas, por correspondencia y presenciales) y colectivas.C.E.P.A. CANILLEJAS.

OPCIONES SI SE HA OBTENIDO EL TTULO DE LA ESOBACHILLERATOCICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOCICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO DE ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL (CON PRUEBA ACCESO ESPECFICA)ARTES PLSTICAS Y DISEOENSEANZAS DEPORTIVASBACHILLERATOMODALIDADES: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESCIENTFICO-TECNOLGICO.ARTES. DOS VAS: ARTES PLSTICAS, IMAGEN Y DISEO Y ARTES ESCNICAS, MSICA Y DANZA. No se imparte en el instituto.OPCIONES:RGIMEN ORDINARIO: EN LOS IES. 4 AOS MXIMO.NOCTURNO.A DISTANCIA.

BACHILLERATO NOCTURNOBACHILLERATO A DISTANCIA (I)BACHILLERATO A DISTANCIA (II)EL ALUMNO SE MATRICULAR DE TANTAS MATERIAS COMO DESEE SEGN DISPONIBILIDAD.NO ES NECESARIO REPETIR CURSO, AUNQUE SE TENGAN MS DE DOS MATERIAS SUSPENSAS.Cuando se trate de materias vinculadas, ser requisito indispensable haber aprobado la materia del nivel anterior.SIN EMBARGOBACHILLERATO A DISTANCIA (III)NO EXISTE LIMITACIN TEMPORAL. NO EXISTE LMITE DE CONVOCATORIAS. Aunque se hayan agotado las convocatorias en rgimen presencial, puede continuar estudios a distancia.El apoyo tutorial se realiza a distancia y de forma presencial, de manera individual y colectiva. Por cada materia hay una tutora colectiva a la semana (la asistencia es de carcter voluntario). Adems, el tutor tiene tutoras individuales todos los das lectivos.La tutora individual podr ser telefnica, telemtica, por correspondencia o individual.Los tutores (generalmente uno por materia) procuran la atencin personalizada al alumno, tanto en aspectos acadmicos como en tcnicas de estudio, material didctico, salidas profesionales, etc.PRUEBAS LIBRES PARA OBTENER TTULO BACHILLER MAYORES 20 AOSMAYORES 20 AOS O CUMPLIRLOS EN AO EN EL NATURAL.ES REQUISITO NO ESTAR MATRICULADO EN BACHILLERATO EN EL AO EN QUE SE HAGA.ES REQUISITO TENER TTULO E.S.O. O TENER TTULO TCNICO (CICLO GRADO MEDIO).ANUALMENTE SE CELEBRA UNA CONVOCATORIA.LAS MATERIAS SUPERADAS SE CONSIDERARN APROBADAS PARA CURSAR BACHILLERATO PARA ADULTOS.BACHILLERATOEstudios universitarios (tras superar prueba de acceso)Ciclos formativos grado superiorGrados y estudios superiores enseanzas rgimen especial (artsticas y deportivas)Otros estudios superioresACCESO AFORMACIN PROFESIONAL

53ESTRUCTURACICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIORORGANIZADOS EN FAMILIAS PROFESIONALES. DURACIN DE 2 CURSOS.TODOS LOS CICLOS TIENEN LOS MDULOS:

FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT).

FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL (FOL).TTULO: TCNICOCICLOS FORMATIVOS. FAMILIAS PROFESIONALES (I)ACTIVIDADES AGRARIAS.ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS.ADMINISTRACIN Y GESTIN. ARTES GRFICAS.ARTES Y ARTESANAS.COMERCIO Y MARKETING.EDIFICACIN Y OBRA CIVIL.ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA.ENERGA Y AGUA.

CICLOS FORMATIVOS. FAMILIAS PROFESIONALES (II)FABRICACIN MECNICA.HOSTELERA Y TURISMO.IMAGEN PERSONAL.IMAGEN Y SONIDO.INDUSTRIAS ALIMENTARIAS.INDUSTRIAS EXTRACTIVAS.INFORMTICA Y COMUNICACIONES.INSTALACIN Y MANTENIMIENTO.MADERA, MUEBLE Y CORCHO.MARTIMO-PESQUERA.CICLOS FORMATIVOS. FAMILIAS PROFESIONALES (III)QUMICA.SANIDAD.SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE.SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD.TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL.TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHCULOS.VIDRIO Y CERMICA.LAS FAMILIAS PROFESIONALES Y LOS CICLOS QUE CONTIENE CADA UNA ESTN COLGADOS EN LA PGINA WEB DEL CENTRO (apartado Dpto. Orientacin)

EN LA PGINA WEB DEL CENTRO ESTN COLGADAS TODAS LAS FICHAS DE LOS CICLOS, DE GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR

INFORMACIN SOBRE FPComunidad de Madrid:http://www.madrid.org/fp

Todas las Comunidades Autnomas:http://www.todofp.es

Informacin sobre cada ciclo formativo

Tcnico en Gestin Administrativa Duracin del estudio: 2000 horas.Requisitos de acceso.Qu voy a aprender y hacer? Realizar actividades de apoyo administrativo en el mbito laboral, contable, comercial, financiero y fiscal, as como de atencin al cliente/usuario, tanto en empresas pblicas como privadas, aplicando la normativa vigente y protocolos de calidad, asegurando la satisfaccin del cliente y actuando segn normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental.

Tcnico en Gestin AdministrativaEste profesional ser capaz de:Tramitar documentos o comunicaciones internas o externas en los circuitos de informacin de la empresa.Elaborar documentos y comunicaciones a partir de rdenes recibidas o informacin obtenida.Clasificar, registrar y archivar comunicaciones y documentos segn las tcnicas apropiadas y los parmetros establecidos en la empresa.Registrar contablemente la documentacin soporte correspondiente a la operativa de la empresa en condiciones de seguridad y calidad.Realizar gestiones administrativas de tesorera, siguiendo las normas y protocolos establecidos por la gerencia con el fin de mantener la liquidez de la organizacin.Etc.

Al finalizar mis estudios, podr trabajar como:Auxiliar administrativo.Ayudante de oficina.Auxiliar administrativo de cobros y pagosAdministrativo comercial.Auxiliar administrativo de gestin de personalAuxiliar administrativo de las administraciones pblicas.Recepcionista.Empleado de atencin al cliente.Empleado de tesorera.Empleado de medios de pago.

Cules son las salidas profesionales?Este profesional ejerce su actividad tanto en grandes como en medianas y pequeas empresas, en cualquier sector de actividad, y particularmente en el sector servicios, as como en las administraciones pblicas, ofreciendo apoyo administrativo en las tareas de administracin y gestin de dichas empresas e instituciones y prestando atencin a los clientes y ciudadanos.Los mdulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes:Comunicacin empresarial y atencin al cliente.Operaciones administrativas de compra-venta.Empresa y Administracin.Tratamiento informtico de la informacin.Tcnica contable.Operaciones administrativas de recursos humanos.Tratamiento de la documentacin contable.Ingls.Empresa en el aula.Operaciones auxiliares de gestin de tesorera.Formacin y orientacin laboral.Formacin en centros de trabajo.

MDULOS COMUNES A TODOS LOS CICLOS FORMATIVOS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN. IDIOMAS DE LA UNIN EUROPEA. PREVENCIN RIESGOS LABORALES. FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL (FOL). EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA. FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT): Posibilidad de realizar las prcticas en el extranjero. Los centros pueden tener bolsa de trabajo.CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOCONDICIONES DE ACCESOTTULO GRADUADO ESO.

SUPERAR PRUEBA ACCESO.66PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO (PARA ACCEDER SIN TTULO DE LA ESO)SE CELEBRA UNA AL AO. SUELE CONVOCARSE ENTRE FEBRERO-MARZO.REQUISITOS:TENER AL MENOS 17 AOS O CUMLIRLOS EN EL AO EN QUE SE REALIZA LA PRUEBA.PARTES:SOCIOLINGSTICA.MATEMTICA.CIENTFICO-TCNICA: SUJETA A EXENCIONES.SALIDAS TRAS LA FINALIZACIN DE UN CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIOTRABAJO: LA PRINCIPAL FINALIDAD DE LOS CICLOS FORMATIVOS ES LA INSERCIN LABORAL. SON ENSEANZAS PRCTICAS.BACHILLERATO: EL TTULO DE TCNICO PERMITE EL ACCESO A CUALQUIER MODALIDAD DE BACHILLERATO.CRITERIOS ADMISIN EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIODEN EL SUPUESTO DE QUE EL NMERO DE SOLICITUDES SEA MAYOR AL NMERO DE PLAZASNOTA MEDIA EXPEDIENTE ACADMICO E.S.O.PARA LOS QUE ACCEDAN POR PRUEBA DE ACCESO SE RESERVA EL 10% DE LAS PLAZAS EN CADA CICLO. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIORCONDICIONES DE ACCESOTTULO BACHILLER.

SUPERAR LA PRUEBA DE ACCESO.ACCESO DESDE LOS CICLOS DE GRADO MEDIO A LOS DE GRADO SUPERIOREST PREVISTO QUE, PARA LOS TITULADOS EN GRADO MEDIO, PUEDA HABER UN ACCESO A GRADO SUPERIOR MEDIANTE LA SUPERACIN DE UN CURSO

ESTE CURSO SE HA APLAZADO, ACTUALMENTE NO HAY CENTROS QUE LO PREPAREN

ACCESO UNIVERSIDAD DESDE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR (incluyendo enseanzas deportivas y artsticas)ACCESO A CUALQUIER CARRERA SIN NECESIDAD DE PRUEBA DE ACCESO.EN CASO DE EMPATE EN LA NOTA EXISTE ACCESO PREFERENTE A CIERTAS CARRERAS EN FUNCIN DEL CICLO FORMATIVO. ADSCRIPCIN DE LOS CICLOS FORMATIVOS A LAS RAMAS DE CONOCIMIENTO DE LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS: ANEXO II ORDEN EDU/3242/2010, DE 9 DE DICIEMBRE (BOE 17/12/2010).NO EXISTE UN CUPO DE PLAZAS PARA LOS CICLOS FORMATIVOS (ANTES S).PARA SUBIR NOTA, VOLUNTARIAMENTE, PODRN PRESENTARSE A LA FASE ESPECFICA DE LA SELECTIVIDAD.LA FASE ESPECFICA ES IGUAL QUE PARA LOS ALUMNOS QUE VIENEN DE BACHILLERATO (MISMAS MATERIAS).NOTA ADMISIN: NMC + a*M1 + b*M2.NUEVA FORMACIN PROFESIONALSE ESTN TRANSFORMANDO LOS TTULOS DE FP.LOS TTULOS NUEVOS SE ORGANIZAN EN BASE A COMPETENCIAS PROFESIONALES.ESTAS COMPETENCIAS TIENEN ESTRUCTURA MODULAR.ESTO PERMITE UNA ACREDITACIN TANTO DESDE LOS MDULOS DE FP EN EL MUNDO LABORAL (CERTIFICADO PROFESIONALIDAD) COMO DESDE EL MUNDO LABORAL HACIA LA FP (EN BASE A LA EXPERIENCIA LABORAL SER POSIBLE CONVALIDAR MDULOS DE LOS CICLOS FORMATIVOS).ENSEANZAS ARTSTICAS (I)ENSEANZAS ELEMENTALES DE MSICA Y DANZAENSEANZASARTSTICAS PROFESIONALES: Enseanzas profesionales msica y danza.Enseanzas profesionales artes plsticas y diseo.ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES: Msica y danza, arte dramtico, conservacin y restauracin bienes culturales, diseo, artes plsticas.ENSEANZAS ARTSTICAS (II)CONDICIONES DE ACCESOREQUISITO ACADMICO: para las de grado medio ttulo ESO y para grado superior Bachiller.PRUEBA ACCESO ESPECFICA: existen exenciones a esta prueba.ACCESO SIN REQUISITOS ACADMICOS: prueba de acceso. Dos partes: general y especfica.ENSEANZAS DEPORTIVASRGIMEN GENERAL: en institutos. Grado medio y grado superior.RGIMEN ESPECIAL: Grado medio y grado superior.Las imparten las federaciones deportivas. La Comunidad de Madrid no dispone de centros pblicos.Especialidades: Ftbol y ftbol sala, deportes de montaa y deportes de invierno (esqu, snowboard), atletismo, balonmano y baloncesto. Se estn ampliando las especialidades.Acceso: requisito acadmico (o prueba de acceso) y en algunos casos prueba especfica o acreditar mrito deportivo. Grado superior: Tcnico deportivo en especialidad correspondiente + Bachiller (o prueba de acceso).INSERCIN LABORAL FPLos datos indican que el 75% de los titulados en FP encuentran trabajo en los seis primeros meses de haber terminado su titulacin.

En algunas familias profesionales, faltan titulados de FP.ENSEANZAS DE IDIOMAS (I)NIVEL BSICO2 cursosNIVEL INTERMEDIO2 cursosNIVEL AVANZADO2 cursos

INSCRIPCIN: en escuelas oficiales de idiomas.

ENSEANZAS DE IDIOMAS (II)THATS ENGLISH!nica enseanza que permite la obtencin a distancia de certificacin oficial.Matriculacin: en EOI en segunda quincena septiembre. Existen 3 opciones: Empezar desde el principio, hacer prueba de nivel o, teniendo Bachillerato cursado con ingls aprobado, incorporarse al nivel intermedio.Permite obtener hasta nivel intermedio B1 (MCER).Existen clases tutoriales voluntarias (en EOI). Slo es requisito imprescindible aprobar los exmenes.INFORMACIN SOBRE LA FORMACIN PROFESIONALhttp://www.madrid.org/fpPortal de formacin profesional de la Comunidad de Madrid.http://todofp.esPortal de formacin profesional del Ministerio de Educacin.

http://www.emes.esEspacio Madrileo de Enseanza Superior. Ciclos Grado Superior.PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD: PAU (SELECTIVIDAD).FASE GENERAL:OBLIGATORIA.3 MATERIAS COMUNES MS 1 DE MODALIDAD. FASE ESPECFICA:VOLUNTARIA.PERMITE MEJORAR LA NOTA DE LA FASE GENERAL. MATERIAS DE MODALIDAD ELEGIDAS POR EL ALUMNO.ESTRUCTURA SISTEMA UNIVERSITARIOGRADO:FORMACIN GENERAL.4 AOS DE DURACIN.MSTER:FORMACIN MS ESPECIALIZADA.DOCTORADOOTROS ESTUDIOS Y PROFESIONES (I)GUARDIA CIVIL: Direccin General de la Guardia Civil. 901 101 062. www.guardiacivil.org. Titulacin mnima: Graduado en ESO. Carnet de conducir B. En funcin de la escala, otros requisitos.POLICA NACIONAL: Divisin de Formacin de la Polica Nacional. 91 322 75 97. www.policia.es. www.map.es. Titulacin mnima: Graduado en ESO. En funcin de la escala, otros requisitos.POLICA MUNICIPAL: Academia de la Polica Local de la CM. 91 387 67 33/15. www.madrid.org. Titulacin mnima: Graduado en ESO. En funcin de la escala, otros requisitos.

OTROS ESTUDIOS Y PROFESIONES (II)ESTUDIOS MILITARES: Ministerio de Defensa. 902 432 100. www.reclutamiento.defensa.gob.es . antoncontreras@fn.mde.es. Titulacin mnima segn estudios, cuerpos y escalas a las que se quiere acceder.TRIPULANTE DE CABINA DE PASAJEROS: Agencia Estatal de Seguridad Area (AESA). 91 597 87 87. www.seguridadaerea.es y en compaas areas.SOCORRISTA ACUTICO: Agencia de Formacin, Investigacin y Estudios Sanitarios Pedro Lan Entralgo. 91 308 89 40 / 91 308 95 99. www.madrid.org/lainentralgo. Consejera de Sanidad (012). Requisitos: Ttulo Graduado ESO, 16 aos, certificado mdico.

OTROS ESTUDIOS Y PROFESIONES (III)MONITOR TIEMPO LIBRE: Programa de escuelas de tiempo libre. www.madrid.org/inforjoven. Centro de Informacin y Documentacin Juvenil. 901 510 610 / 91 276 75 63. Requisitos: Graduado ESO, 17 aos cumplidos. Diploma monitor tiempo libre.

CARNS PROFESIONALES: Climatizacin, fontanera, gas, electricidad, etc. Se requiere superacin de una prueba. Direccin General de Industria, Energa y Minas. 91 580 21 05. www.madrid.org. Requisitos: Segn carn profesional.

OTROS ESTUDIOS Y PROFESIONES (IV)AUXILIAR DE VETERINARIA: No existe ttulo oficial de ayudante o auxiliar de veterinaria. Es un ttulo privado que imparten centros privados:

Instituto Superior de Estudios (ISED). 91 539 44 00. www.ised.esCAUD. 902 117 702. www.caud.esForvet. Centro de Formacin Veterinaria. 91 369 39 71.

BOMBERO: Oposiciones a bombero: Las convoca la administracin local (ayuntamientos, etc.). Los requisitos varan segn el organismo que las convoque. Ayuntamiento Madrid: Bachiller, carn de conducir B y C, adems de otros requisitos.Consultar convocatorias: www.madrid.org. Bombero de empresa: Instituto Superior de Estudios de Seguridad de la CM. 91 387 67 33 / 715. Asociacin Profesional de Bomberos de Empresa: http://www.apbe.es

.

OTROS ESTUDIOS Y PROFESIONES (V)OTROS ESTUDIOS Y PROFESIONES (VI)MBITO CINEMATOGRFICO Y AUDIOVISUAL: Escuela de Cinematografa y del Audiovisual de la Comunidad de Madrid (ECAM). 91 512 10 60. Requisitos; ttulo Bachiller o equivalente y tener 18 aos. 3 cursos. Especialidades; Caracterizacin, Animacin, Audiovisual, Direccin, Direccin Artstica, Vestuario, Fotografa, Guin, Montaje, Produccin y Sonido.

Enseanzas universitarias: Grado en Arte Dramtico. Real Escuela Superior de Arte Dramtico (RESAD). 91 504 21 51.Grado en Artes Escnicas. Universidades.

PGINAS WEBPORTAL +educacin: www.madrid.org (Educacin)INFORJOVEN: www.madrid.org/inforjoven. Gua de Estudios y Profesiones.Fundacin Universidad-Empresa. Cuadernos de Orientacin: www.fuenohaymasqueuna.com/032_cuadernos.aspESPACIO MADRILEO DE ENSEANZA SUPERIOR http://www.emes.es

INFORMACIN COLGADA EN PGINA WEB DEL CENTRO: Departamentos / Departamento de Orientacin.GRACIAS POR VUESTRA ATENCIN