Ch Teórico Tp Final
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CIENCIAS
HUMANAS T R A B A J O F I N A L 2 0 1 4
L O S D D . H H .
E N E L M B I T O D O M S T I C O
La pertenencia al tiempo da CONTEMPORANEIDAD La pertenencia al espacio da LOCALIDAD La pertenencia al grupo da OBJETUALIDAD por eso, LOS OBJETOS SON EL MEDIO...
(Ramrez Ponce)
-
lenguaje de construccin reciente
1948/ Declaracin Universal de DD.HH./ ONU
l u ch a s y r e i v i n d i c a c i o n e s
por su reconocimiento
para posibilitar su goce efectivo
V I S I N
H U M A N I S T A : M I S I N
D E L A P E R S O N A
P A R A C O N E L
P R J I M O
DDHH
D
e
r
e
c
h
o
s
H
u
m
a
n
o
s
-
D i s e a r h u m a n i s m o p o d r a s e r e l e j e r c i c i o d e
d i s e a r a c t i v i d a d e s p a r a i n t e r p r e t a r l a s
n e c e s i d a d e s d e g r u p o s s o c i a l e s y d e s a r r o l l a r
p r o p u e s t a s v i a b l e s e ma n c i p a t o r i a s e n l a f o r ma d e
a r t e f a c t o s ma t e r i a l e s y s e m i t i c o s .
P o r q u e m a n c i p a t o r i a s ? P o r q u e e l h u ma n i s mo
i mp l i c a l a r e d u c c i n d e l a d o m i n a c i n . E n e l
c a mp o d e l d i s e o e s t o i mp l i c a e n f o c a r t a mb i n a
l o e x c l u i d o , l o d i s c r i m i n a d o , y a l o s g r u p o s me n o s
f a v o r e c i d o s e c o n mi c a me n t e , c o mo s e l e s l l a ma e n
l a j e r g a e c o n mi c a , q u e s u p o n e n l a ma y o r p a r t e d e
l a p o b l a c i n d e l p l a n e t a .
http://www.guibonsiepe.com/pdffiles/Democracy_and_Design.pdf
Por qu trabajar en diseo industrial
con un enfoque de derechos?
-
L a t i n o a m r i c a
Dejar de lado la
estigmatizacin es
fundamental para poder
constituirnos como una
sociedad intercultural...
D e r e c h o s
Trabajadores
Refugiados
Mujeres
Nios
Pueblos
-
las edades de la
infancia y la vejez
poseen
componentes
biolgicos y
cronolgicos
insoslayables:
desde los DD.HH., lo
ms importante es
su construccin
social
derechos de
ancianos y
nios
-
dom = casa o edificio para habitar
domus deriva en "domstico y "domesticar"
HEIDEGGER/
condicin existencial
del hombre frente a
la naturaleza
el domesticarnos nos aleja de lo
salvaje .
E n t e n d i d o c o m o l o o p u e s t o a l o p b l i c o , a l
m u n d o d e l t r a b a j o y d e l o p o l t i c o
D D . H H . E n L o D o m s t i c o
-
O b j e t o s D o m s t i c o s
un sistema? que rene
objetos + utensilios + artefactos
superficies + materiales
funciones con implementos
n e c e s a r i o s p a r a l o g r a r l a v i d a c o t i d i a n a q u e c a d a
f a m i l i a o p e r s o n a o r d e n a d e ma n e r a d e t e r m i n a d a ,
c o n f i g u r a n d o s u mo d o d e h a b i t a r
-
Q u s o n l o s D D . H H . ?
Q u e s u n o b j e t o d o m s t i c o ?
1/ C O N C E P T U A L I Z A R l o s e j e s m o t o r e s
Ag
osto
/ 27 y 28
d i s c u t i r s u v i g e n c i a y u n i v e r s a l i d a d
r e f l e x i o n a r s o b r e l a d i g n i d a d h u m a n a
e n e l m b i t o d o m s t i c o
L O S D D . H H . E N E L M B I T O D O M S T I C O
-
g u a s y t e x t o s 2 0 1 4
2/ R E PA SA R
Se
tiem
bre
/ 3 y 4
-
I N T E R R O G A R S E
Q u o b j e t o s / p r o d u c t o s d o m s t i c o s s a t i s f a c e n
n u e s t r o s D D . H H . ?
3
Se
tiem
bre
/ 3 y 4
-
CRITERIOS PARA PLANTEAR
PREGUNTAS
La pregunta debe expresar una relacin entre dos o ms conceptos o variables
Debe posibilitar verificarse
Debe estar formulado como pregunta, claramente; por ejemplo, qu efecto .? en qu condiciones ?
-
A M P L I A O F E R T A /
E L D E R E C H O A L A G U A
E L D E R E C H O A L A A L I M E N T A C I N E L D E R E C H O A L A P R I V A C I D A D
q u i m p l i c a n ? q u s e d i c e y q u s e h a c e c o n e l l o s ?
q u i n e s l o s g o z a n ( o n o ) ? q u d i c e n l a s n o r m a s ?
c m o s e u s a n ? c o n q u o b j e t o s ? q u p r o d u c t o s l o s r e s u e l v e n ( o n o ) ? . . .
Se
tiem
bre
/ 3 y 4
-
b i b l i o g r a f a + l a w e b
B U S C A R r e s p u e s t a s / d e s a r r o l l a r
Se
tiem
bre
/ 10 y
11
-
D E S D E
l a s n e c e s i d a d e s i n s a t i s f e c h a s
l a c u l t u r a m a t e r i a l d e l o s p r o d u c t o s c o t i d i a n o s
l a c u l t u r a s e m i t i c a e n e l d i s c u r s o c u l t u r a l
R E L A C I O N A R y E J E M P L I F I C A R S
etie
mb
re/ 17 y
18
-
4 / L E E R E L O B J E T O / P R O D U C T O
Octu
bre
/ 1 y 2
-
B i t c o r a A 4 i n d i v i d u a l
C a r p e t a a n i l l a d a A 3 g r u p a l
5/ E X P O N E R
Octu
bre
/ 8 y
19