POR: Luís Fernando Barrios Vanegas

ACTUALIDAD DE LOS WIKI Uno de los servicios más exitosos de la Web

2.0 son los denominados Wikis. Basta conmencionar a Wikipedia, la enciclopedia libre yde construcción colectiva, como el ícono de loque representa las posibilidades de estatecnología informática en Internet.

En Abril 26 de 2010, se habían publicado enWikipedia más de 16 millones de artículos en260 idiomas; 3’276.564 en inglés y 592.748 enespañol.

Según Alexa, sitio ampliamente reconocidocómo medidor de tráfico en Internet, Wikipediaes actualmente el sexto sitio Web más visitadoen todo el ciberespacio, por encima de sitios tanreconocidos como Blogger, MSN, Twitter,Myspace, Microsoft, Amazon, ebay y Apple,entre otros.

QUÉ SON LOS WIKI Wiki es una denominación que proviene de la palabra

hawiana wikiwiki que significa rápido o veloz. Enpocas palabras, es un sitio Web, cuyas páginas laspueden editar varias personas de manera fácil y rápida,desde cualquier lugar con acceso a Internet. Losparticipantes en un Wiki pueden crear, modificar oborrar un texto compartido. Esto los ha hecho muypopulares para realizar construcciones colectivas,sobre temas específicos, en los cuales los usuariostienen libertad para adicionar, eliminar o editarcontenidos.

CÓMO OPERAN LOS WIKI

USO EDUCATIVO DE LOS WIKI Suzie Boss y Jane Krauss, en su libro Reinventando el

Aprendizaje por Proyectos, esbozan muyapropiadamente el uso de los Wikis: “Un Wiki es unaherramienta maravillosa para planear y construir conotros. Organice el sitio para que se adapte a laestructura de su proyecto, luego invite a otros a escribircon usted. Los Wikis casi nunca son el mejor mediopara publicar un borrador final. Piense en el Wiki másbien como si fuera un cuarto de trabajo y en el Blog oen la páginaWeb, como sitio de exhibición’”.

VIDEO EXPLICATIVO DE LOS WIKI

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USO EDUCATIVO DE LOS WIKI los Wikis posibilitan que grupos de estudiantes, docentes o ambos,

elaboren colectivamente glosarios de diferentes asignaturas,reúnancontenidos, construyan colaborativamente trabajos escritos, creen suspropios libros de texto y desarrollen repositorios de recursos, entremuchas otras aplicaciones.

En clases colaborativas, docentes y estudiantes trabajan juntos ycomparten la responsabilidad por los proyectos que se realizan. Eneste sentido, dar control editorial del Wiki a los estudiantes puedeinfundir en ellos un sentido de responsabilidad y de pertenencia poreste, minimizando así el riesgo de que alguno de ellos agregue algoinapropiado .

los Wikis se pueden aprovechar en el aula para crear fácilmente unambiente colaborativo en línea aprovechando la infraestructura enTIC de la IE.

USO EDUCATIVO DE LOS WIKI

Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase:Mediante un Wiki, grupos de estudiantes, sin estar reunidosfísicamente en el mismo lugar, pueden: intercambiar ideas, trabajar enequipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen, etc.

Desarrollar habilidades de colaboración: Cuando losestudiantes elaboran Wikis, no solo aprenden cómo publicarcontenido; además desarrollan habilidades de colaboración yaprenden cómo y cuándo utilizarlas. En estas involucran llevar acabo negociaciones con otros para llegar a acuerdos y aportarsentido y relevancia, respecto al tema que se esté tratando, através de sus colaboraciones

USO EDUCATIVO DE LOS WIKI Re-elaborar libros de texto: Los Wikis posibilitan que, al

cursar una asignatura, los estudiantes reescribancolectivamente su “libro de texto”, dotándolo de sentidopersonal y colectivo, situándolo en contexto y apropiándosede las ideas que conforman el núcleo de los aprendizajes dela asignatura .

Enriquecer trabajos en grupo: Los estudiantes tienen laposibilidad de enriquecer sus trabajos escolares conelementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes,animaciones, etc.

Presentar trabajos: Los Wikis facilitan a los estudiantes lapublicación de trabajos escolares (tareas, informes, ensayos,presentaciones, etc.) gracias a la facilidad con que se crean yalimentan.

USO EDUCATIVO DE LOS WIKI Revisar y corregir trabajos: Los estudiantes pueden

compartir sus trabajos escolares con el docente para queeste los revise y corrija sin enredarse con implementacionesde orden técnico; esto les permite concentrarse en loscontenidos y materiales publicados.

Crear contenidos: Tanto docentes como estudiantes, sinimportar el área académica, pueden crear contenidos sobretemas educativos y publicarlos en un Wiki sin necesidad deinstalar aplicaciones o tener conocimientos deprogramación. Además, facilita que grupos de docentes deuna asignatura determinada, pertenecientes a diversasInstituciones Educativas, elaboren colectivamente recursosde aprendizaje para sus estudiantes .

Crear glosarios: Los estudiantes pueden utilizar un Wiki para crear colectivamente el glosario de términos y conceptos clave de una asignatura.

USO EDUCATIVO DE LOS WIKI Elaborar Boletines Escolares: Un Wiki puede convertirse en

un medio de comunicación gratuito entre la I E y la ComunidadEscolar.

Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/oacudientes sobre novedades de la Institución o de diferentesáreas o grados. Esto se facilita con un Wiki pues fácilmente sepuede dar permisos de publicación a los docentes o al personaladministrativo encargado de divulgar la información. Esto ahorracostos de impresión y distribución.

Llevar a cabo Proyectos Colaborativos: Los Wikis sonuna de las herramientas más útiles para conectar grupos deestudiantes que se encuentran en diferentes partes delmundo, a la hora de realizar entre ellos ProyectosColaborativos.

CÓMO EMPEZAR Seleccione un proveedor de servicio de Wikis que sea

fácil de utilizar pero que ofrezca las funcionalidadesrequeridas por los proyectos que desea implementarcon Wikispaces por la facilidad para usarlo.Posteriormente,

Una vez seleccionado el Wiki a utilizar, familiarícese con sufuncionamiento básico; publique varias páginas de prueba.

Comuníquese con otros docentes que ya están usandoWikis y observe qué pasa y cómo usan ellos esos espaciosde aprendizaje.

CÓMO SEGUIR Utilice los controles que permiten el acceso únicamente a las

personas participantes en el proyecto de clase. Analice yseleccione cuidadosamente a qué personas les otorgapermisos para realizar modificaciones en el Wiki.

Exija a los estudiantes respetar los derechos de autor de lasfuentes consultadas en la elaboración de todo productoacadémico que publiquen, para que así mismo se respetensus derechos. Promueva entre los estudiantes el respeto tanto al momento

de hacer comentarios a otros estudiantes, como al atender lasobservaciones o correcciones realizadas por los docentes.

Genere copias de respaldo del Wiki antes de realizar ciertasoperaciones que no tienen la opción “deshacer”.

Los docentes de informática pueden utilizar el componentecurricular de Wikis del Currículo Interactivo 2.0 tanto paradiseñar capacitaciones a otros docentes, como para incluir laenseñanza de los Wikis en el currículo de informática de laIE en que laboran.

ALGUNOS PROVEEDORES DE WIKIS

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Gracias por su atención