Cero basuras

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CERO BASURAS Medioambiente y desarrollo sostenible

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CERO BASURAS

Medioambiente y desarrollo sostenible

CERO BASURAS• El Proyecto, es una actividad dentro del plan de

estudios que de manera planificada ejercita al educando en la solución de problemas cotidianos, seleccionados por tener relación directa con el entorno social, cultural, científico y tecnológico del alumno. Cumple con la función de correlacionar, integrar y hacer activos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores logrados en el desarrollo de diversas áreas, así como de la experiencia. La enseñanza prevista en el artículo 14 de la ley 115 de 1994, se cumplirá bajo la modalidad de proyectos pedagógicos.

CERO BASURAS• Los Proyectos Pedagógicos, también, podrán estar

orientados al diseño y elaboración de un producto, al aprovechamiento de un material o equipo, a la adquisición de dominio sobre la técnica o tecnología, a la solución de un problema de la vida académica, social, política o economía y en genera, al desarrollo de intereses de los educandos que promuevan su espíritu investigativo y cualquier otro propósito que cumpla los fines y objetivos en el Proyecto Educativo Institucional La intensidad horaria y duración de los proyectos pedagógicos se definirán en el respectivo plan de estudios.

OBJETIVO• Diseñar un plan de manejo integral

de los residuos sólidos que se generan en la Institución, con el propósito de reciclar, rehusar y reducir el volumen de estos, a través, de la organización de equipos de trabajos artesanales por especialidad y por grados para solucionar el problema ambiental que se genera en la comunidad educativa

EL RECICLAJE DE DESECHOS• Una de las alternativas posibles para solucionar el problema de la contaminación

ambiental que origina la basura, es el reciclaje o reciclamiento de materiales de desecho como el papel, el cartón, el vidrio, los metales y los alimentos.

• El reciclaje de los desechos es un proceso que consta de las siguientes etapas:

• Separar los componentes de la basura en orgánicos e inorgánicos. • Clasificar los componentes inorgánicos en papel, cartón, vidrio y metales.• Llevar todos estos materiales a las industrias correspondientes que los reciclan.• Procesar cada material de desecho con un tratamiento adecuado.

• Materiales reciclables

ALGUNAS EXPERIENCIAS