#UNITEC

Este webinar te interesa si:

Aprenderás:

Estudias Ingeniería, eres profesionista o estas interesado en alguna rama de la Ingeniería.

• La importancia de la Ingeniería para el desarrollo del país.

• ¿México productor o maquilador de ingeniería?

• Talento Mexicano frente al mundo.

Alejandro Guerrero Angel

Puesto: CEO Aycon Cursos S de R.L. Experiencia: Ha trabajado en empresas nacionales y trasnacionales en áreas de ventas, compras, manufactura, calidad, proyectos, etc. alejandro_guerrero@my.unitec.edu.mx

#UNITEC

Comencemos con una pregunta:

¿Conoces la importancia de la ingeniería

para el mundo?

La ingeniería para el desarrollo de los países.

29.10.2010 – UNESCOPRESS

La escasez de ingenieros supone un peligro para el desarrollo, según el primer informe mundial de la UNESCO sobre la ingeniería.

El mundo necesita más que nunca, las soluciones que aporta la ingeniería para hacer frente a desafíos importantes, que van desde la reducción de la pobreza hasta la atenuación del cambio climático.

Sin embargo, en muchos países se está registrando una disminución del número de jóvenes –y sobre todo de mujeres– que estudian ingeniería.

La recesión pone en peligro las capacidades en materia de ingeniería para el futuro, especialmente en los países en desarrollo, donde la fuga de cerebros constituye un problema suplementario.

Debido a lo anterior es de suma importancia reconocer la trascendencia y atención hacia estas carreras en el país.

Vamos a definir a la ingeniería

La Ingeniería es la profesión que se fundamenta en los conocimientos de las ciencias naturales y matemáticas, en la conceptualización, diseño, experimentación y práctica de las ciencias propias de cada especialidad, buscando la optimización de los materiales y recursos, para el crecimiento, desarrollo sostenible y bienestar de la humanidad.

Depende de la Ingeniería:

Satisfacción de necesidades encontrando la forma más sencilla al menor costo.

Infraestructura.

-Edificios

-Puentes

-Carreteras

-Puentes.

Tecnología.

Salud.

Seguridad

Impacto ambiental.

-Desarrollo de productos.

-Manufactura de productos.

Etc.

Importancia del ingeniero en la sociedad.

Busca la comodidad humana

Aunque es verdad que el grado de desarrollo de un país se mide por la cantidad de ingenieros que egresan de las universidades, no siempre es así, ya que si no se invierte en investigación, el desarrollo sigue siendo limitado.

Un ejemplo de por qué es importante invertir en educación e investigación: tomemos como referencia un videojuego que se basa en la historia de varias civilizaciones de la humanidad,

su nombre es Age of Empires o edad de los imperios, donde el objetivo del juego es administrar todos los recursos disponibles de una manera adecuada, para poder sobresalir dentro de los demás imperios; el tiempo es un factor clave dentro de este juego.

El juego se ambienta inicialmente en el año 3000 AC y a medida que se cumplen los requisitos, se podrá avanzar a las edades posteriores; esto da la posibilidad de nuevas y mejores tecnologías y unidades necesarias para obtener ventajas frente el enemigo.

Existen 4 edades: • Edad de Piedra

• Edad de las Herramientas

• Edad de Bronce

• Edad de Hierro

Inicialmente se cuenta con una cantidad específica de oro, madera y piedra, se deben administrar todos estos recursos, sino se cuentan con ellos buscar la forma de hacer más, mediante alianzas o batallas,

Un punto importante dentro de la estrategia del juego es que, a pesar de que tenga muchos recursos naturales, si no se invierte una cierta cantidad de recursos en educación e investigación, no se podrá crecer.

• Al no tener educación no se cuenta con personal calificado para diseñar dispositivos o máquinas, ya sea para la guerra o para mejorar los procesos productivos.

• El desarrollo de instituciones de educación permiten analizar situaciones políticas, económicas, militares, etc.

• La investigación, permite generar mejores transportes; a mayor cantidad de opciones de transporte, el comercio se verá favorecido.

• Se podría tener ciencia sin tener técnica, como el caso de los Mayas que ya contaban con observatorios astronómicos. Gracias a esto, contaban con el calendario más exacto de su tiempo.

• Al unir la ciencia con la técnica obtenemos la tecnología; el hecho de tener mayor desarrollo dentro de este rubro por parte de los europeos al momento de llegar a América, les permitió tener una posición de ventaja, ya que ellos contaban con armas de fuego, barcos, etc.

• Para hacer crecer la infraestructura se requiere educar a la mayor cantidad posible de técnicos especializados o ingenieros.

Parece simple, pero es una constante que desde 3000 años AC, muchos países han dejado de considerar, y algunos otros como el caso de China lo han sabido explotar en las últimas décadas: “formar ingenieros y técnicos”.

Podemos tomar como ejemplo a China y algunos otros países de Asia que han estado apostando por invertir mayores recursos en educación e investigación, lo que los ha llevado en ocasiones, a crecer hasta el 9% anual.

Todo esto basado principalmente en la generación de una mayor cantidad de ingenieros en sus naciones.

México es un campo fértil para la inversión. Su desarrollo exige año con año mayor cantidad de técnicos e ingenieros; un ejemplo es el crecimiento industrial que ha tenido Querétaro en los últimos años.

Allí se han establecido empresas del sector automotriz y aeronáutica, estos sectores requieren con urgencia ingenieros para investigación de nuevos materiales, mejora de procesos, automatización de procesos, reducción de tiempos dentro de la manufactura, desarrollo de dispositivos o maquinaria, etcétera.

Si México contara con una visión y misión de desarrollo industrial en cada uno de los estados, mejorarían las condiciones para todos.

El punto clave es la generación de mayor cantidad de ingenieros.

México: Productor o maquilador de ingeniería

La población total de ingenieros en México en 2012 fue de 1,411,812, mientras que la población económicamente activa de ingenieros fue de 1,245,974 personas y la ocupación de ingenieros se ubicó en 1,172,639 ingenieros.

En México, en 2010 de acuerdo a datos del INEGI, contamos con 112 millones 336 mil 538 habitantes (112,336,538), por lo que aproximadamente el 1% de la población son ingenieros. Pocos para todas las necesidades de nuestro país.

México, 6º lugar en ingenieros graduados. • En México se gradúan más ingenieros que en Alemania, Brasil o España. No obstante, solo la mitad labora en su profesión y pocos se dedican a la investigación y el desarrollo.

• Según datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), durante 2010, último año con información generalizada, egresaron 75,525 estudiantes de carreras de ingeniería en México, alrededor de 16% del total de los graduados universitarios de ese año.

Otro indicador de importancia es el número de ingenieros por cada mil habitantes; el promedio en países emergentes es entre 4 y 7 ingenieros (Brasil, por ejemplo, tiene 6 ingenieros), mientras que en países desarrollados es entre 8 y 15 ingenieros (UNESCO, 2010).

En nuestro país, el número de ingenieros por cada mil habitantes es de 10.8, un dato importante que, aunado a otros indicadores como la matrícula de ingenieros, debe ser considerado como una fortaleza del país en el escenario internacional y de competitividad.

Podemos ver que tenemos muchas áreas de oportunidad en el país. Debemos identificar que no todo es consecuencia de políticas públicas, nosotros por iniciativa propia podemos iniciar investigaciones.

En caso de tener limitaciones económicas se cuenta con:

Recursos CONACYT.

Becas para posgrado.

Fondos para investigación y desarrollo.

Gran oportunidad para cualquier desarrollador o ingeniero con la intención de

crecer profesionalmente.

En definitiva, podemos notar que son prácticamente inexistentes las empresas en México que desarrollan maquinaria, tecnología o dispositivos avanzados, pero como veremos más adelante no falta talento, ya que dentro de la etiqueta de “Hecho en México” se encuentra la leyenda escrita de “ingenio”.

Los invito a reflexionar sobre esta pregunta:

¿cómo ayudamos nosotros a promover el gusto por la ingeniería?

Talento mexicano frente al mundo

En este tema Comenzaré por mencionar algunas personas muy importantes dentro de la ingeniería en México:

Ingenieros Mexicanos.

-Mario Molina

-Heberto Castillo

-Wilfrido Massieu Pérez

-Manuel Sandoval

-Javier Barros Sierra

-Adolfo Guzmán Arenas

-Rodolfo Neri Vela

-Guillermo González

Camarena

Mencionaremos el legado de algunos de ellos.

Mario Molina

1. Un ingeniero mexicano (UNAM) muy conocido en la actualidad Es Mario Molina, Que es ingeniero químico Especializado en química atmosférica, Ganador del Premio Nobel en 1995.

Mario Molina

Vinculado al Instituto tecnológico de Massachusetts (MIT) desde 1989, Viviendo y trabajando actualmente en EU. Esta biografía nos da evidencia de que en México hay talento, pero hace falta más investigación e inversión para aprovechar a todas estas extraordinarias personas.

Heberto Castillo (1928-1997): • Ingeniero civil (UNAM), científico,

político, forjador de instituciones y líder social.

• Como ingeniero, es autor de diversos textos de ingeniería civil, entre ellos destacan “Estabilidad de las construcciones”,

“Invariantes estructurales”, “Nueva teoría de las estructuras”, “Problemas de estabilidad y Análisis y diseño de estructuras”, entre otras. Se le atribuye ser quien inventó o desarrolló un sistema de construcción tridimensional de acero y concreto que permite generar estructuras parecidas a redes, pero ligeras y resistentes.

Los invito a investigar sobre la vida de Heberto Castillo, ya que fue un mexicano que no únicamente se dedicó a la investigación, sino que participó dentro de la política para poder darle rumbo al país, con la perspectiva de un ingeniero.

Manuel Sandoval Vallarta (1899-1977)

• Físico Mexicano. Realizó

numerosas contribuciones a la física teórica especialmente a la física de los rayos cósmicos.

En 1939 se creó el Instituto de Física de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y se nombró como su director a Alfredo Baños, quien inició un programa de colaboración científica con Sandoval Vallarta en el MIT.

En 1939, fue nombrado profesor titular de física del MIT, donde enseñó física a jóvenes talentosos como Richard Feynman futuro Premio Nobel de Física. En 1944 dejó su cátedra en dicho instituto al volver a México, para ocupar el cargo de Director del Instituto Politécnico Nacional (que conservó hasta el año de 1947), a pesar de su nueva responsabilidad continuó sus investigaciones.

De 1943 a 1957 produjo en México alrededor de 30 artículos de circulación internacional y dedicó una parte importante de su tiempo a la promoción y divulgación de la ciencia. Fue Secretario de Educación Pública en el sexenio del presidente Adolfo Ruiz Cortines.

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Preguntas y Respuestas Ponente: Alejandro Guerrero Angel

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