Cercanía

Como aplicar los principios de Permacultura en nuestra ciudad.

   

Permacultura es un término genérico para la aplicación de éticas y principios de diseño en planeación, desarrollo, mantenimiento, organización y la preservación de hábitat apto de sostener la vida en el futuro.

   

Breve historia de la evolución del concepto de la permacultura

A mediados de los años 70 los australianos Bill Mollison, profesor en la innovadora Escuela de Diseño Ambiental de Hobart/ Tasmania y David Holmgren, joven estudiante de la misma universidad, desarrollaron una serie de ideas para la creación de sistemas agricolas, con los cuales querían asegurar el abasto con alimentos a largo plazo de una mejor manera que con los predominantes métodos industriales de la agriculturaconvencional. Mollison y Holmgren acuñaron para su nuevo concepto el términopermaculture, una fusión de los términos ingleses permanent agriculture (agriculturapermanente).

   

El término permanent agriculture lo utilizó por primera vez el científico agrario norteamericano Franklin Hiram King en 1911, con un significado similar, para describir las prácticas sustentables de agricultura practicadas en China, Corea y Japón. En 1978,Mollison y Holmgren publicaron el primer libro referente a este concepto, bajo el titulo “Permaculture One”, basándose en la tesis universitaria de David Holmgren.Al inicio, permacultura fue definido como “sistema integral y evolutivo de especies deplantas perennes o perpetuas y animales útiles al hombre”

   

En el trascurso de los años, Mollison, Holmgren y número creciente de practicantes,desarrolladores, diseñadores e instructores de permacultura, refinaron los principios dediseño, probándolos en cientos de proyectos en diferentes climas y contextos culturalesen todo el mundo. Cada vez más se hizo evidente la necesidad de incluir los aspectos sociales, porque por en cada lugar la gente reacciona con expectativas diferentes al uso de su hábitat. De esta manera, durante los años 80, el concepto originalmente agro­ecológico se convirtió en una filosofía holística y en una ciencia de diseño para la creación de asentamientos humanos en armonía con el entorno natural en el sentido de unacultura permanente. En 1988, Bill Mollison publica su enciclopédico “Permaculture Designers Manual”, el cual se considera su obra fundamental sobre el concepto.

   

Durante los años noventa, acción y pensamiento permacultural se diseminó exponencialmente a través de los movimientos sociales nuevos, hoy en día se reconocen proyectos, organizaciones e individuos vinculados a la permacultura en más de 100 países del mundo. Sus principios se aplican en muchas disciplinas distintas, desde la arquitectura, la planeación urbana y regional, proyectos de regeneración y restauración, sistemas de producción regional, hasta la economía cooperativa, el trabajo social y comunitario.

   

Los humanos hemos sobrevivido en el planeta creyendo que este nos abastecería de recursos  de una manera ilimitada.Pero nos dimos cuenta que para que unos puedan mantener su “estilo de vida” otros muchos debían sufrir consecuencias fatales.Y que ni siquiera el propio planeta aguantaba nuestro ritmo de consumo.

¿Cúal es nuestra realidad?

   

La FAO (Organización de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación) estima que en el mundo hay 842 millones de personas que pasan hambre. 10 millones en los países industrializados, 34 en países en transición y 798 en países en desarrollo.El hambre mata a seis millones de niños cada año190 veces más gasto en armas que en luchar contra el hambreCasi la mitad del mundo, 3 mil millones de personas, subsisten con escasos 2,50 dólares al día. Casi mil millones de personas entraron al siglo 21 sin poder leer un libro ni saber escribir sus nombres propios.

¿Un estilo de vida sostenible?

   

La huella ecológica para el año 2050 requerirían del uso de los recursos naturales de dos planetas iguales al nuestro.Se han extinguido un 31% de las especies terrestres, un 28% de las especies de agua dulce y un 27% de las especies marinasEl PNB (Producto Nacional Bruto) de los 41 países más pobres y endeudados del mundo (con 567 millones de personas) es inferior a la suma de las riquezas de las 7 personas más ricas del mundo.Solo se necesitaba menos del 1 por ciento de lo que el mundo invierte cada año en armas, para poder poner a cada niño en la escuela en el año 2000 y sin embargo, eso no pasó. Mil millones de niños viven en la pobreza (1 de cada 2 niños en el mundo). 640 millones viven sin refugio adecuado, 400 millones no tienen acceso a agua potable segura, 270 millones no tienen acceso a los servicios. 10, 6 millones murieron en el año 2003 antes de que alcanzaran los 5 años de edad (aproximadamente 29,000 niños por día).

¿Un estilo de vida sostenible?

   

¿Un estilo de vida sostenible?

Energía & Energía & recursos recursos usados por usados por la poblaciónla poblaciónPoluciónPolución

ClimaxClimax(post-(post-

modern modern cultural cultural chaos)chaos)

Explosión tecnológica

Green­Tech Green­Tech StabilityStability

Earth stewardship

Colapso

Great Great Grand Grand ChildrChildrenen

Revolución Revolución industrialindustrial

Baby BoomBaby Boom Old GrowthOld GrowthForest Forest

Cultura sustentable preindustrial Tiempo historico Tiempo futuro

Descenso creativo

Descenso creativo

( (Permacultura)

Asc

enso

Asc

enso

Indust

rial

Indust

rial

(Mod

ernid

ad)

   

   

1.Observar e interactuar

La mitad de la población mundial vivirá en ciudades a finales de 2008

Por otro lado el consumo de estas, demanda grandes monocultivos, transportes contaminantes, energías no renovables, y produce residuos que no pueden ser asimilados por este sistema.

¿Es posible producir lo que necesitamos en ellas?

   

1.Observar e interactuar

Podemos empezar a rediseñar nuestra vida partir de ya.

Observando las consecuencias de nuestros actos cotidianos.

Informandonos de como llegan a nosotras los recursos que necesitamos...

   

1.Observar e interactuar

Y creando espacios donde ser más autosuficientes

   

2.Captar y almacenar energía

La factura de la luz, del agua, del gas, llega todos los meses como si fuera un manantial milagroso que nunca se acaba.

Pero no sabemos de donde viene esa energía, ni como ha sido extraida, ni tratada, ni cuanto nos cuesta realmente

   

2.Captar y almacenar energía

Lo primero  será aprender a valorar la riqueza que pasa por nuestras manos sin darnos cuenta.

   

2.Captar y almacenar energía 2.000 millones de 

personas no tienen acceso a agua potable.

400 millones no tienen agua corriente en sus casas

   

2.Captar y almacenar energía Facilmente podedemos 

ahorrar agua si nos duchamos en vez de bañarnos.

Instalando botellas de agua en el w.c 

Bebiendo agua corriendte en vez de embotellada

No ensuciandola.

Reciclando el agua de limpiar las verduras para las macetas.

O creando sistemas más complejos de reciclaje.

   

3.Obtener un rendimiento

   

4.Aplicar auto­regulación y aceptar retroalimentación

   

5.Usar y valorar los recursos y servicios naturales

   

6.No producir desperdicios

   

7.Diseñar desde los patrones hasta los detalles

   

8.Integrar más que segregar

   

9.Usar soluciones lentas y pequeñas

   

10.Usar y valorar la diversidad

   

11.Usar los bordes y valorar lo marginal

   

12.Usar y responder creativamente al cambio