Centro de capacitacion y trabajo para la mujer

CENTRO DE CAPACITACIÓN Y TRABAJO PARA LA MUJER CONCHALÍ

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Seminario de investigación / centro de capacitación y trabajo para la mujer / Arnaldo Ruiz / Rose Maguire

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LA IDEAIntroducción

La idea nace a raíz de una situación dada en muchas comunas de todo el país, en donde existe un

problema real, que es el desempleo y la falta de capacitación técnicas de mujeres dueñas de casa, para así

sobresalir y superar sus dificultades socios culturales. Para esto se propone investigar y desarrollar un centro

de capacitación a nivel comunal para la mujer en la comuna de Conchalí, en donde existirán espacios para

el aprendizaje de oficios y labores, que ellas además de realizarlas, tendrán la oportunidad de comercializar o

elaborar productos y así obtener un campo laboral.

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LA IDEAPropósitos de la investigación

Existen muchos postulados, investigaciones y creencias de que para la superación de la pobreza, una de

las soluciones; es la educación, ya que es una forma efectiva que da herramientas de conocimiento, abre

los campos laborales, las personas se proponen metas y además sube la autoestima. Por lo tanto resulta

claro pensar que el tema de indagación tiene que tener una vinculación con la educación, pero surge otra

incógnita, ¿para quien debería ser enfocado el compromiso?. la respuesta es ”la mujer dueña de

casa”, la cual tiene pocas herramientas, problemas económicos, hijos y muchas dificultades mas, que la hacen

seguir un circulo vicioso, que rompiendo este esquema le dará un ejemplo de superación a sus hijos y esta

escenario cambiaria.

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LA IDEAantecedentes

El objetivo principal de la investigación es crear un incentivo para la superación de la pobreza mediante la

educación a mujeres jefas de hogar, ya que desde el censo de población de año 1992 al censo del

2002 se ve un claro crecimiento de grupos familiares monoparental en donde el sexo del jefe de hogar son

mujeres, Las mujeres jefas de hogar se concentran en edades más avanzadas que los jefes hombres. El 41%

de ellas tiene más 54 de años, proporción que para los hombres es sólo 29%. Al analizar la distribución por sexo

de los jefes al interior de los grupos de edad, se observa que las mujeres se concentran en proporciones

crecientes a partir de los 25 años (25%), hasta alcanzar un máximo de 46% en los mayores de 69 años. Por otro

lado el perfil de la jefatura de hogar por estado civil es muy diferente por sexo. Las mujeres se concentran

mayoritariamente en las formas de estado civil o conyugal que significan ausencia de pareja, es decir,

solteras, separadas y viudas (65% en total), en oposición a los hombres (17%), quienes con mayor

frecuencia viven en pareja como casados o convivientes.

En síntesis Los hogares con jefatura femenina, especialmente aquellos formados por la madre sola y los/as

hijos/as, son más vulnerables a la pobreza, razón por la cual deberían ser beneficiarios prioritarios de las

políticas y programas sociales. El 2002, un total de 341 mil hogares estaban integrados por la mujer sola con

sus hijos, de las cuales casi la mitad es menor de 40 años.

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LA IDEAantecedentes

Distribución de los jefes de hogar por grupo de edad

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casado conviviente soltero separado viudo

LA IDEAalcance de la investigación

Es pertinente que el proyecto sea a escala comunal, ya que cada región y comuna tiene distintos

problemas y carencias por lo tanto es necesario hacer una investigación acabada para determinar los

requerimientos específicos de cada localidad.

Esta investigación es muy viable ya que por la cercanía personal a la comuna, se pueden obtener

datos reales como; planimetría, estadísticas e información en general. Además se pueden conseguir terrenos

reales y toda la información requerida.

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LA IDEAinnovación

El tema es muy apasionante ya que teóricamente se hace un aporte social para la superación de la

pobreza, además en las comunas vulnerables existe una desprotección hacia la mujer jefa de hogar,

por lo tanto falta un incentivo real hacia ella, a que tengas sus propias herramientas para sobresalir y lo que

propone este tema de investigación es crear un centro de capacitación con espacios para la comercialización de

productos y un eventual sala cuna, entonces lo que se lograría es enseñarles, darles un campo laboral y la

despreocupación de sus hijos para poder trabajar y desarrollarse como mujer.

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LA IDEAbibliografía

Atlas de Arquitectura Actual Francisco Asensio Cerver

Instituto Nacional De Estadística www.ine.cl

Servicio Nacional de la Mujer www.sernam.cl

Ministerio de Educación www.mineduc.cl

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EL PROBLEMAEl problema de investigación

El tema de investigación consiste en un centro de capacitación y trabajo para la mujer jefa de hogar la cual

posee un alto grado de desempleo y falta de educación lo cual provoca una gran vulnerabilidad social.

Las variable y causas de esta situación son que existe desde este último tiempo un gran aumento de la jefatura

de mujeres en el hogar, además las edades de estas jefaturas se concentran en edades mas avanzadas que en

la misma situación los hombres, esto provoca un desincentivo personal de las mujeres a desarrollarse, un

41% de ellas tiene más de 54 años y los hombres un 29%. Este dato nos da un parámetro para acotar los rangos

de edad en la investigación. Además existe una desigualdad en cuanto a la educación en el estrato social más

bajo siendo la mujer la más perjudicada el 49% de las mujeres están calificadas mientras el 72% de los

hombres lo están y la otra variable considerable en el tema de investigación es que existe una inactividad de

las mujeres por quehaceres hogareños en cambio la inactividad de los hombre es por rentista o jubilado, Las

mujeres trabajan en actividades domésticas no remuneradas, los hombres no trabajan pero tienen un ingreso

por su trabajo pasado. Esto quiere decir que los hombres tuvieron una oportunidad de capacitación para realizar

sus trabajos.

El inconveniente que existe es que las mujeres necesitan estudiar y trabajar para superar su situación socio

económico y las posibilidades son casi nulas ya que casi no existen herramientas para esto, debido a que no

hay centros especializados para ellas y con la posibilidad además de trabajar.

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EL PROBLEMAEl problema de investigación

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En cuanto al Estado sus prioridades de ayuda son en su mayoría a los jóvenes y se deja un poco de lado a las

capacitaciones. Los planes que existen para esto son financiados de forma mixta y están enfocados a los

trabajadores de empresas o instituciones. Siendo la mujer jefa de hogar un gran porcentaje de la sociedad es

necesario que esta tenga una oportunidad de estudiar y así abrirse campo en el área laboral para

superar su situación de vulnerabilidad.

Las posibilidades son amplias ya que como se mencionaba anteriormente existe un cliente real y los

resultados traerían grandes beneficios a nivel individual comunal y general ya que aumentarían los índices de

capacitación, disminuiría el desempleo y además traería beneficios personales a las beneficiadas.

En el País el tema no está desarrollado ya que como fue aludido precedentemente las capacitaciones que

existen son enfocadas en su mayoría a trabajadores y en cuanto a la mujer existen talleres a nivel de barrios

en donde la comuna son las que están a cargo pero no dan abasto con la demanda y además los espacios en

donde se realizan no son los apropiados, muchas veces se ocupan las juntas de vecinos y galpones en donde

la calidad espacial no es la optima. Además lo que se quiere lograr es un centro de capacitación y trabajo lo

cual no existe

EL PROBLEMAObjetivos generales

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Logar una especialización en el tema de la capacitación a mujeres.

Proponer una forma de capacitación integral para la mujer.

Diseñar un modelo de comercialización de trabajo logrado a través de su capacitación.

EL PROBLEMAObjetivos específicos

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Crear una arquitectura para un centro de capacitación a mujeres.

Idear un programa optimo para un centro de capacitación.

definir el perfil de las mujeres a capacitarse.

Determinar el rango de edad para las capacitaciones.

Definir los tipos de oficios que deberían enseñarse en un centro de capacitación a mujeres.

Evaluar el nivel de vulnerabilidad de la comuna seleccionada con respecto a otras comunas

Corroborar la mejor comuna en donde debería estar ubicado el centro de capacitación y trabajo para la mujer

Identificar el terreno optimo para un centro de capacitación para mujeres.

Identificar al gestor del centro de capacitación y trabajo para la mujer.

Definir las actividades y programas de capacitación.

EL PROBLEMAPreguntas generales

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¿Qué es un centro de capacitación y trabajo?

¿Que tipos de centros de capacitación existen?

¿Qué lograría un centro de capacitación en una comuna vulnerable?

EL PROBLEMAPreguntas especificas

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¿Cómo debería ser la arquitectura para un centro de capacitación a mujeres?

¿Cuál es el programa optimo para un centro de capacitación?

¿Qué tipo de mujeres deben capacitarse?

¿Cuál es el rango de edad optimo para este tipo de proyecto?

¿Qué tipo de oficios deberían enseñarse en un centro de capacitación a mujeres?

¿En qué comuna debería estar ubicado el centro de capacitación y trabajo para la mujer?

¿Cuál es el terreno optimo para un centro de capacitación para mujeres?

¿Quién debería ser el gestor del centro de capacitación y trabajo para la mujer?

¿Qué actividades y programas de capacitación deberían realizarse en el centro?

EL PROBLEMAJustificación de la investigación

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En Chile existe una mayor población femenina que

masculina siendo la región metropolitana la que tiene un

mayor porcentaje de esta situación (grafico 1) y durante este

último tiempo existe un aumente considerable de mujeres

jefas de hogar, las cuales por su condición de mujeres,

madres y esposas (en algunos casos) les es difícil

desarrollarse en el campo laboral (grafico 2). Cabe

destacar que existe una gran diferencia entre los géneros

en el tema de la inactividad laboral. Ellas se reflejan

fundamentalmente en que la principal “inactividad” de las

mujeres es quehaceres del hogar y de los hombres es

jubilado o rentista. Las mujeres trabajan en actividades

domésticas no remuneradas, los hombres no trabajan pero

tienen un ingreso por su trabajo pasado. Esto quiere decir

que los hombres tuvieron una oportunidad de capacitación

para realizar sus trabajos (grafico 3). Con todo esto todavía

se aprecia una brecha educacional, económica y de

participación laboral en cuanto a hombres y mujeres siendo

esta ultima la más perjudicada (grafico 4)

Grafico 1

Índice de feminidad totalÍndice de feminidad en región

metropolitana


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Jefatura de hogar inactiva por tipo de inactividad

Grafico jefatura femenina

Tasa de participación en la actividad económica por años de estudio

Grafico 4

Grafico 3

Grafico 2


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A pesar de que en cuanto a los años de estudio (de la enseñanza

básica y media) la mujer presenta un índice más elevado que los

hombres (grafico 5) y esto se puede interpretar como que la mujer no

presenta tanta deserción escolar y a demás demuestra un mayor

interés por el estudio, lo cual resulta injusto al ver que estas no tienen

un espacio igualitario a los hombres, pero en cuanto a la educación

de los estratos bajos en todos los niveles educacionales, existe una

diferencia siendo la mujer la más afectada (grafico 6). Por último

existe un desincentivo personal de las mujeres a desarrollarse debido

a que la mayoría de las mujeres jefas de hogar se concentran en

edades más avanzadas que los hombres en esta misma situación, un

41% tiene más de 54 años y los hombres un 29% (grafico 7). Índice de educación en el estrato social bajo

Distribución de los jefes de hogar por edad

Grafico 6Grafico 7

Grafico 5

No calificado calificado15-24 25-39 40-54 55-69 70 y mas

Hombre de 19 años que cumplieron 12 años de estudio

Hombre de 19 años que cumplieron 12 años de estudio


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El aumento de expectativas en el país se a incrementado en los últimos años a 80 años siendo la mujer la que

tiene mayor expectativa de vida (82 versus 78)

El estudio es factible y viable ya que a pesar de que no existen centros de capacitación y trabajo para

mujeres, se hallan casos similares de comparación y referencia como lo son los CET (centro de

especialización y trabajo) o INFOCAP (universidad del trabajador)

Esta investigación será lograda en el periodo establecido ya que el lugar donde esta provista la investigación ,

se encuentra al alcance ya que corresponde a una comuna de la Región Metropolitana y existe una cercanía por

el echo de estar realizando paralelamente al Seminario la Practica Profesional en dicha comuna (Conchalí) por

lo tanto no es difícil la obtención de información, planos, fotografías, etc.

En cuanto a las consecuencias de la investigación son de forma positiva, ya que el tema es apasionante

personalmente y traería beneficios sociales importantes. Se ayudaría a la superación de la pobreza.

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EL PROBLEMAModelo de gestión

El proyecto se realiza para mejorar la calidad de vida de las mujeres y su entorno familiar.

Participan el Gobierno Regional (la intendencia que aporta la linea de financiamiento), el Municipio, los

beneficiarios directos (mujeres) y beneficiarios indirectos (la familia)

El financiamiento de la construcción y habilitación del centro será postulado por la Municipalidad (SECPLAN

y Dirección de Obras son los que colaboran con la elaboración del proyecto) al FNDR.

La capacitación estará a cargo de el Departamento de Educación en una asociatividad con el Área de la

Mujer, con el DIDECO y con el Departamento Social Comunal. El Departamento de Educación estará a cargo

de la capacitación (docentes) el departamento social aportara la información de las familias mas vulnerables, el

DIDECO colabora con la difusión a través de las organizaciones de bases (junta de vecinos, centros de

madres, club de adultos mayor, etc) el centro de la mujer aportara información de mujeres interesadas a

capacitarse

Gobierno regional

FNDR

Municipalidad de Conchalí

DIDEOsess

Dirección de obras

SECPLAN

Departamento de

educación

DIDECO

Departamento social

Centro de la mujer

La Mujer

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EL PROBLEMAModelo de gestión

Los actores se articulan a través de las redes sociales formales (deptos) e informales (juntas de vecinos)

Están interesados la que elabora el proyecto, el Municipio, los beneficiarios y la comunidad en general

Para que sirve: para mejorar los índices de vulnerabilidad de la comuna mencionada

Los Beneficiario directos las mujeres, indirecto las familias de mujeres y habitantes de la comuna

Los Usuario internos; trabajadores municipales los que trabajan en el centro y usuarios externos; las mujeres

que acceden al programa

Quien gana y quien pierde: los temas de gestión son una negociación. Donde se ponen en juego las

abogacias (la capacidad de defender tus proyectos) aquí no hay ganadores ni perdedores aquí todos

ganan. Ya que ganan los beneficiarios, el municipio y el gobierno. Ya que una comuna va a dar buenos

resultados, y van haber aumentos laborales. La negociación es entre el municipio y el gobierno regional , para

las mujeres de los sectores mas vulnerables de una comuna, a partir de una necesidad, de un problema real.

Financiamiento FNDR y presupuesto Municipal de los departamentos involucrados.


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