Desde el Escritorio de la Directora

Centro de Aprendizaje Temprano South Bend

Dentro de esta edición:

Información 2

Grupo de Juego 2

Noticias de los salones de

clases

3

Eventos proximos 4

INFORMACION DE CONTACTO

Centro de Aprendizaje Temprano

Distrito Escolar South Bend

PO Box 437

South Bend, WA 98586

Telefono 875-5327

Fax 875-5379

Correo Electronico:Primer inicial apellido

nombre@southbendschools.org

Ejemplo: lmay@southbendschools.org

“Un Gr an Lugar Pa r a N iños”

Febrero 2013

Ayudame a alcanzar la luna

leyendome por lo menos 20

minutos al dia!

de Aprendizaje Temprano.

Como trabajamos juntos para

moldear y dar forma a

nuestros ciudadanos más jóve-

nes, Espero que el perjuicio no

será entre las cosas que les

enseñamos.

Espero que su febrero será

un mes de amor y felicidad.

Celebremos todo febrero dici-

endole a alguien querido con

nuestros corazones que los

amamos. Y también vamos a

celebrar por ser amables con

todo el mundo que nos rodea.

En palabras de John Lennon,

“Imagina toda la gente com-

partiendo todo el mundo. Es

fácil si lo intentan.”

Mantenganse calien-

titos,

Laurie

Estimados padres y amigos,

Febrero es el mes más

corto del año,pero esta lleno

de celebración! Febrero es el

mes del amor cuando muchos

de nosotros damos dulces y

notas de amor en forma de

corazon. Este es el mes que

recordamos los cumpleños de

los Presidentes Washington y

Lincoln, y esta comenzando el

mes del Año Nuevo Chino .

Febrero también es mes de

Historia Negra, y aunque cele-

bramos el cumpleaños de Mar-

tin Luther King, Jr.’s en Enero,

Todavía asombra su discurso

desde los escalones del monu-

mento de Lincoln en Washing-

ton D.C.:

“Yo tengo un sueño que un día

esta nación se levantará y

vivira el verdadero signifi-

cado de su credo:

‘Sostenemos que estas ver-

dades son evidentes: que to-

dos los hombres son creados

iguales. Yo tengo un sueño

que mis cuatro hijos vivirán

un día en una nación donde

ellos no serán juzgadas por el

color de su piel sino por el

contenido de su carácter. Yo

tengo un sueño hoy.'” Martin

Luther King Jr., 28 de

Agosto 28, 1963

Yo aprecio las Palabras del

Dr. King por una serie de

razones, Pero principalmente

porque tenemos caras de to-

dos los colores en el Centro

Grupo de juego Infantes y Niños pequeños

Venga uno, vengan todos,a el grupo de Infantes y Niños

pequeños! Viernes de 10:00 a 11:30 es donde esta la diversión.

El Centro de Infantes y niños pequeños del Distrito escolar

South Bend esta localizado en 508 Broadway en South Bend

Manualidades,juegos, todos los viernes se ofrecen juegos y actividades para las familias

con niños de nacimiento hasta la edad de tres. bocadillos saludables y temas de padres

completan el grupo de juego, haciéndolo divertido e informativo para todas las edades.

En enero hemos experimentado con muñecos de nieve y pegamento, copos de nieve y bril-

lantina , cortando papel. Los padres aprendidieron sobre la gripe, Riesgos de ahogo, ¿Cómo

reconocer bocadillos saludables y hablando acerca de esfínteres. En Febrero, hablaremos

de amigos especiales, familia, las mascotas y las relaciones. El 14 de febrero es el día de la

amistad. Únase a nosotros para divertirse, amigos y aprender. Si tienes alguna pregunta,

por favor llame al Centro de Aprendizaje Temprano al 875-5327.

Información

Recordatorio

Por favor ,recuerde:

De revisar la mochila de su niño(a)

Busque por volantes con información que

vengan en el folder de su niño(a).

De mandar a su niño(a) con ropa

calientita, chamarra, y zapatos para

mantener sus pies secos.

No juguetes, comida o goma de mascar

de casa.

Pagina 2 Centro de Aprendizaje Temprano South Bend

Junior Preschool

Los niños están teniendo un maravilloso tiempo aprendiendo y

creciendo cada día en Jr. Preescolar South Bend! Sus días están

llenos de pintura, juego dramatico, construyendo y descu-

brimiento. Están aprendiendo lo que parecen sus nombres, con-

tando y juegos de rimas y lo más importante, ¿Cómo llevarse

bien con otros pequeños. Febrero es sobre la familia, cultura de

la familia y la amistad. Buscando tarjetas “escritas” por sus

pequeños.

Maestras Dawn y Andrea

"A través de la literature que

pueden empezar a ver el universo. A

través de la música se puede llegar a

nadie. Entre estos dos es, impa-

rable.”

Grace Slick

El centro cuenta con abrigos si

alguien los necesita para sus hi-

jos. Si usted está interesado,

póngase en contacto con Princess.

También estamos aceptando ropa

infantil en buen estado, abrigos y

zapatos que pueden darse a otras

familias en el programa.

Si tiene ropa poco usada para

infantes y niños pequeños ,

juguetes, u otros artículos a

donar, felizmente se aceptarán

para con las familias que lo nece-

siten.

Todavía tenemos el potencial para

el cierre del tiempo o demoras.

Asegúrese de sintonizar su radio

local o a la televisión para obtener

más información si tenemos nieve o

en días muy fríos.

Bocadillos Sorpresa Cuando ofrece a su niño(a) un aperitivo puedes ayudarles a

reconocer alimentos, sabores y texturas jugando un juego de

palabras con ellos. Preguntar, “¿Quieres un bocado suave,

crujiente o jugoso?” Dependiendo de la elección de la niño(a)

pudiese ofrecer los siguientes:

Suave – queso cottage, platano,

mango, yogurt, rebanadas de queso

Crujientes – zanahorias,manzanas, galletas

saladas, granola mixta, brocoli, pimiento morron

Jugoso – naranjas, moras, kiwi, peras,

jitomate, piña, sandía

Como ofrecer un bocadillo de elección

usted puede hablar con su hijo(a) el signifi-

cado de la palabra como se aplica al aperitivo.

Por ejemplo, “El queso es suave. Ves cómo se siente cuando

pasas el dedo sobre él. Tomar un bocado y

pasarle la lengua por encima. Es suave.” O, “Las

zanahorias son crujientes. Escucha mientras

masticas tu zanahoria. ¿Puedes escucharlo en

los oidos? El queso cruje en tus oídos?”

Usando los cinco sentidos (olfato, tacto, gusto, auditivo,

y vista) para entender nuevas palabras y cosas en el mundo

alrededor de nuestro mundo en como los niños aprender

mejor.

Pagina 3 Febrero 2013

Noticias de los salones

En Febrero, estaremos celebrando la

amistad y familia al hacer las cajas para

tarjetas de San Valentín, intercambi-

ando tarjetas de San Valentín y to-

mando fotos con un amigo(a) especial

para colgar en nuestro“ Arbol de la

amistad" y compartir con las familias...

Revise el folder de su hijo(a) para su

lista de tarjetas de San Valentín. Los

niños trabajarán en “La colcha de la

Amistad” también.

Los niños comenzarán a escribir sus

nombres y apellidos. Continuamos

nuestro trabajo sobre nombres de

letras y sonidos. Estamos trabajando en

la distinción entre números, letras, y las

palabras a través de juegos. Estamos

trabajando en habilidades matemáticas

a través de dibujos y nombres de

números 0-10. Su niño continuará reci-

biendo libros de Open Court y copias de

palabras de vista, juegos igualando.

Por favor,anime a su hijo(a) a comple-

tar y devolver su tarea. Esta prác-

tica en casa ayuda a reforzar las habili-

dades importantes que trabajamos en la

escuela y los prepara para la tarea en

Kindergarten. Planificamos para el

aprendizaje de cada minuto de su hijo(a)

está en la escuela y participar en la di-

versión, actividades divertidas.

Disfrutamos viendo a los niños que

aprenden muchas cosas y dominan

nuevas habilidades.

Gracias,

Barbe

Patti

Michelle

Dawn’s 3’s

El AMOR está en el aire.

El mes de febrero es un momento para

tomar una mirada más cercana en las amis-

tades, familia, generosidad y la mayoría de

todas las tradiciones multiculturales. ra-

bajararemos en colaboración de nuestra

piñata en el salón. Esto se utilizará más

tarde para la fiesta de San Valentín. El 13

de febrero es el día asignado para nuestra

celebración; las familias son siempre bien-

venidas. Habrá una lista de compañeros de

clase de su hijo(a) para ser enviado a casa

la primera semana del mes.

Tenemos alguna participación de los

padres nos ayudan a hacer tamales para

las festividades también. No dude en

tomar parte en cualquier forma que

puedan; visite, sea un lector de historia, o

proporcionar una divertida actividad fa-

miliar tradicional… Los niños disfrutan de

los vsitantes!!

Maestras Rhonda, Kristy, y Maria

Febrero llego , y los de tres años

de edad están trabajando duro. Nos

enfocando en números y contando, y

están utilizando algunos divertidos

juegos y actividades al contar del 1–

10 y más. Pete el gato ha estado

ayudándonos, con sus botones Groovy

y zapatos de la escuela. A sus hijos

les encantarán a mostrarle cuánto

pueden contar alrededor de la casa y

cuando estás fuera!

Hablaremos de las familias, cul-

tura de la familia y la amistad. Ten-

drán oportunidades“ escribiendo” a

las personas que conocen, y para ju-

gar a la oficina de correos en la es-

cuela. ¿Por qué no los dejan dictar

una nota para la familia de lejos, y

hacer su propio viaje a nuestra ofi-

cina de correos local?

Maestra Dawn y Andrea

“Los niños se hacen lectores en las

piernas de sus padres.”

Emile Buchwald

Barbe’s 4’s Rhonda’s 3’s

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