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1Código de Ética y Conducta de los Profesores, Trabajadores yEstudiantes Universitarios

Código de Ética yConducta de los

Profesores,Trabajadores y

EstudiantesUniversitarios

2 Código de Ética y Conducta de los Profesores, Trabajadores yEstudiantes Universitarios


Existe la disposición para continuar enla construcción de una universidad viva;que, manteniendo los principios, valoresy la cultura forjada a lo largo de suhistoria, nos mantengamos en el camino,cuya principal característica es lalibertad de pensamiento y de expresión;en donde al interior se encuentra ladisposición a escuchar y atender aquienes piensan distinto.

I. Q. Rogelio Cárdenas Hernández.Segundo Informe Rectoral


Contenido

Presentación 7I. Conocimiento y aplicación de las

leyes y normas 9II. Uso del cargo universitario 11III. Uso y asignación de recursos 13IV. Uso transparente y responsable

de la información interna 15V. Conflicto de intereses 17VI. Toma de decisiones 19VII. Sistema de atención e investigación

al daño patrimonial universitario 21VIII.Relaciones entre académicos,

trabajadores y estudiantes 23IX. Relación con unidades académicas y

administrativas 25X. Relación con la sociedad 27XI. Salud, higiene, seguridad y

mejoramiento ecológico 29XII. Desarrollo permanente e integral 31XII. Relación del titular del órgano

interno de control, con las unidadesacadémicas y administrativas 33

XIV.A manera de conclusión 37


Presentación

Cada uno de nosotros realiza, día con día, ungran esfuerzo por combatir actos deshonestosen nuestra Universidad, modernizando y hacien-do más eficiente la administración para cons-truir un espacio universitario más transparente.Para lograrlo, es fundamental que nos distinga-mos e identifiquemos como profesores, estu-diantes y trabajadores universitarios, que sea-mos capaces en nuestras actividades y en nues-tra relación con los demás, de anteponer valo-res tales como la transparencia, la integridad, larendición de cuentas y, lo más importante, asu-mamos ante la comunidad universitaria la res-ponsabilidad que nos corresponda por nuestrosactos.

En el Código de Ética y Conducta de profeso-res, trabajadores y estudiantes que tienes en tusmanos, se encuentran plasmadas nuestras as-piraciones de convertir a nuestra Universidad enuna organización exitosa, que cumpla con susmetas de manera eficiente, que se convierta enun mejor lugar para trabajar y que recupere yconserve la confianza de los universitarios en suadministración rectoral.

Este documento debe ser fruto del esfuerzode profesores, trabajadores y estudiantes a quie-


nes convocamos a que en forma muy entusiastalo enriquezcan con sus comentarios, sugeren-cias e ideas. En él están integrados los compro-misos que ante los sectores universitarios, ins-pirados en la visión y misión de la Universidad,asumimos con la puesta en marcha de la Uni-versidad del SIGLO XXI.

Por ello, queremos invitarles a que hagamosde nuestro Código de Ética y Conducta una nor-ma de trabajo; que en nuestras responsabilida-des diarias nos comprometamos con sus idea-les, sintiéndonos orgullosos de pertenecer a unainstitución como la nuestra que día a día cultivavalores.

Con el Código de Ética y Conducta nos pro-ponemos que como práctica cotidiana de lossectores de profesores, trabajadores y estudian-tes que interactuamos en la vida universitaria,nos conduzcamos al amparo de:

— El respeto— La igualdad— La integridad— El bien común— El liderazgo— La imparcialidad— La generosidad— La justicia— La honradez— La transparencia— La rendición de cuentas


I. Conocimiento y aplicación de lasleyes y normas

Compromiso

Es mi obligación conocer, respetar y hacer cum-plir la ley, el estatuto, los reglamentos y en gene-ral la normatividad aplicable. En aquellos casosno contemplados por la ley o donde exista espa-cio para la interpretación, debo conducirme concriterios de ética, transparencia, rendición decuentas e integridad, atendiendo a los valoresinscritos en el Código de Ética y Conducta.

Debo

a) Conocer y aplicar la ley y las normas con lascuales se regula mi actividad, cargo, puestoo comisión.

b) Hacer mi trabajo con estricto apego a la ley ya la normatividad, promoviendo que mis com-pañeros lo hagan de la misma manera.

c) Presentar, puntualmente y con veracidad, mideclaración patrimonial, cuando así corres-ponda.


No debo

a) Elaborar normas que únicamente sirvan parajustificar mi trabajo.

b) Hacer o permitir que las normas y procedi-mientos que se elaboran en la Universidad,abran espacios para interpretaciones discre-cionales que afecten el desempeño de lasunidades académicas y dependencias admi-nistrativas.

c) Interpretar la normatividad para buscar unbeneficio personal, familiar o para beneficiaro perjudicar a un tercero.


II. Uso del cargo universitario

Compromiso

Es mi obligación abstenerme de utilizar mi cargopara obtener beneficios personales de tipo eco-nómico, privilegios, favores de cualquier tipo, obien con el fin de beneficiar o perjudicar a terce-ros, pues de lo contrario estaría afectando laconfianza de la sociedad en la Universidad y ensus profesores, trabajadores y estudiantes.

Debo

a) Orientar mi trabajo a la búsqueda de la mi-sión de la Universidad, aportando el máximode mi capacidad, conocimientos y esfuerzo sinesperar un beneficio ajeno al que me corres-ponde.

b) Respetar los horarios de inicio y fin de labo-res.

c) Actuar siempre con transparencia, entendidacomo un acto de honestidad y honradez.

No debo


a) Utilizar la credencial y la papelería oficial dela Universidad para beneficio personal, o bienpara beneficiar o perjudicar indebidamente aterceros.

b) Aceptar ni solicitar, personalmente o a travésde otra persona, dinero, regalos, favores ocualquier otra compensación, para agilizar untrámite, asignar un contrato o dar informa-ción.

c) Aceptar ni solicitar privilegios o descuentosen bienes y servicios como gratificación a micargo.

d) Influir en las decisiones de otros trabajado-res universitarios, con el propósito de lograrun provecho o ventaja personal, familiar opara terceros.

e) Solicitar u obligar a mis compañeros a quefavorezcan o perjudiquen a algún partido po-lítico, utilizando recursos financieros, mate-riales o humanos de la Universidad.

f) Utilizar el horario laboral para realizar activi-dades ajenas a mi responsabilidad.

g) Acreditarme como profesionista sin contarcon el título profesional correspondiente.


III. Uso y asignación de recursos

Compromiso

Utilizaré los bienes, instalaciones, recursos hu-manos y financieros de la Universidad únicamen-te para cumplir con su misión, adoptando crite-rios de racionalidad y ahorro.

Debo

a) Hacer una asignación transparente, justa eimparcial de los recursos humanos, materia-les y financieros, para realizar de manera efi-ciente mi trabajo, bajo principios de raciona-lidad y ahorro.

b) Disminuir en lo posible todas las llamadaspersonales a celular y de larga distancia, quese hagan desde teléfonos de la Universidad.

c) Utilizar con moderación los servicios de telé-fono, fax y correo electrónico cuando se tratede asuntos personales.

d) Comprobar el ejercicio de los recursos finan-cieros que me sean proporcionados, ya seapara cumplir una comisión institucional o rea-lizar alguna adquisición, de conformidad conla normatividad correspondiente.


e) Utilizar con moderación, y sólo para el cum-plimiento de la misión de la Universidad, losrecursos materiales asignados.

No debo

a) Retirar de las oficinas los bienes que se meproporcionan para el desempeño de mis ta-reas o copiar electrónicamente los programasde computación para utilizarlos con fines pri-vados.

b) Utilizar con fines distintos a los de la misiónde la Universidad los documentos y materia-les elaborados internamente.

c) Estropear intencionalmente el funcionamien-to de los espacios universitarios.

d) Aprovechar los servicios contratados por laUniversidad para fines personales.

e) Utilizar el servicio de copiado para asuntospersonales.

f) Dar uso inadecuado a los vehículosinstitucionales.

g) Instalar en las computadoras de la Universi-dad programas que tengan finalidad distintaa las responsabilidades laborales.

h) Utilizar el servicio de Internet para revisar pá-ginas o sit ios inapropiados, o parabeneficiarme económicamente por una acti-vidad distinta a mi trabajo.

i) Utilizar los recursos e instalaciones de la Uni-versidad para fines que beneficien a un parti-do político.


IV. Uso transparente y responsablede la información interna

Compromiso

Ofreceré a la comunidad universitaria los meca-nismos adecuados para el acceso libre y trans-parente a la información que genera la Universi-dad, siempre que ésta no se encuentre reserva-da por razones legales, o bien por respeto a laprivacidad de terceros.

Debo

a) Proporcionar información a la comunidad uni-versitaria de manera equitativa, sin criteriosdiscrecionales, excepto cuando se justifiquela confidencialidad, y utilizando los conduc-tos autorizados para ello.

b) Actuar con imparcialidad, cuidado y esmeroen la elaboración de la información interna.

c) Cuidar la información a mi cargo, impidiendosu sustracción, destrucción, ocultamiento outilización indebida.

d) Proporcionar, a través de la autoridad que co-rresponda, la información que genera la Uni-


versidad, salvo aquella que se encuentra re-servada por motivos legales, o bien que estáen etapa de procesamiento.

No debo

a) Alterar ni ocultar los registros y demás infor-mación interna de la Universidad, con el finde obtener beneficios económicos o de cual-quier índole.

b) Utilizar, compartir, alterar u ocultar informa-ción, de modo que perjudique las funcionesy estrategias de la Universidad, o con el finde favorecer o perjudicar indebidamente a untercero.

c) Dar a conocer información de la Universidadsobre la que no se tiene un conocimiento com-pleto y sin confirmar que se encuentre apega-da a la verdad.


V. Conflicto de intereses

Compromiso

Evitaré encontrarme en situaciones en las quemis intereses personales puedan entrar en con-flicto con los de la Universidad o de terceros, yen las que exista la posibilidad de obtener unbeneficio económico o de cualquier tipo que seaajeno a los que me corresponden y que por micargo, puesto o comisión, represente potencial-mente un conflicto de intereses.

Debo

a) Actuar con honradez y con apego a la ley y alas normas, en las relaciones con los pro-veedores y contratistas de la Universidad.

No debo

a) Involucrarme en situaciones que pudieran re-presentar un potencial conflicto entre mis in-tereses personales y los de la Universidad.

b) Aceptar regalos o estímulos de cualquier tipoque pretendan influir en mis decisiones comoempleado de la Universidad.


VI. Toma de decisiones

Compromiso

Todas las decisiones que tome como profesor,trabajador o estudiante, sin importar mi cargo,puesto o comisión deben estar apegadas a la leyy a los valores contenidos en el Código de Éticay Conducta.

Debo

a) Conducirme siempre con honestidad, con-gruencia y transparencia, anteponiendo el in-terés de la Universidad a los intereses parti-culares.

b) Actuar siempre conforme a criterios de justi-cia y equidad cuando tome una decisión, sinhacer distinción de ningún tipo por motivospersonales.

c) En las situaciones en que se tenga que ele-gir entre varias opciones, optar por la másapegada a la justicia, a la equidad y al biencomún.

d) Propiciar la participación de mis compañe-ros en la toma de decisiones.


No debo

a) Conceder preferencias o privilegios indebi-dos en favor de persona alguna.

b) Escapar a mis responsabilidades, evadien-do tomar decisiones que son necesarias.


VII. Sistema de atención einvestigación al daño patrimonialuniversitario

Compromiso

Tengo la obligación de promover una cultura res-ponsable de quejas, denuncias y reconocimien-tos en las áreas en las que se ofrece atención alos universitarios, dando, cuando así correspon-da seguimiento, atención y respuesta oportunae imparcial a todas las peticiones.

Debo

a) Promover el seguimiento, atención y respues-ta oportuna e imparcial a todas las peticio-nes, quejas, denuncias y reconocimientospresentados, de acuerdo con mis responsa-bilidades y funciones asignadas.

b) Brindar, cuando se me solicite, y conforme alos canales institucionales, la orientación einformación necesarias a los universitariosque presenten una petición, queja, denunciao reconocimiento.


a) Informar de manera suficiente y precisa a losuniversitarios, cuando sea mi responsabili-dad, acerca de la situación que guarde algu-na petición, queja, denuncia o reconocimien-to presentados.

b) Atender, en el ámbito de mi responsabilidady con estricta confidencialidad, toda petición,queja, denuncia o reconocimiento.

c) Verificar que las quejas y denuncias se re-suelvan conforme a la ley.

d) Informar oportunamente a los universitarios,utilizando los conductos adecuados, sobrela competencia y el alcance de sus quejas ydenuncias.

e) Canalizar las quejas y denuncias a las ins-tancias correspondientes, para su atenciónadecuada.

No debo

a) Sugerir a los universitarios que no presentendenuncias o dejen de dar seguimiento a susquejas.

b) Entorpecer o retardar la correcta atención deuna denuncia, por descuido o desinterés.

c) Permitir que se generen falsas expectativassobre el alcance de una denuncia.

d) Hacer públicos los detalles relativos a lasquejas y denuncias sino hasta su resolución,mediante los conductos institucionales, parano afectar a terceros.


VIII. Relaciones entre académicos,trabajadores y estudiantes

Compromiso

Me conduciré con dignidad y respeto hacia mímismo y hacia todos mis compañeros de traba-jo, promoviendo el trato amable y cordial con in-dependencia de género, capacidades especia-les, edad, religión, lugar de nacimiento o niveljerárquico. Los cargos en la Universidad no sonun privilegio sino una responsabilidad, por lo queel trato entre profesores, trabajadores y estudian-tes debe basarse en la colaboración profesionaly el respeto mutuo y no en razón de una diferen-ciación jerárquica.

Debo

a) Ofrecer a mis compañeros de trabajo un tra-to basado en el respeto mutuo, en la cortesíay la equidad, sin importar la jerarquía, evitan-do conductas y actitudes ofensivas, lenguajesoez, prepotencia o abuso.

b) Reconocer los méritos obtenidos por mis co-laboradores y compañeros, evitando apropiar-me de sus ideas o iniciativas.


c) Señalar, ante las instancias competentes, to-das las faltas a la ley, al Estatuto General y alas normas que correspondan.

No debo

a) Hacer uso indebido de una posición de jerar-quía para faltar al respeto, hostigar, amena-zar y acosar o bien ofrecer un trato preferen-cial injustificado a mis colaboradores y com-pañeros.

b) Utilizar mi posición para solicitar favores eco-nómicos o de cualquier índole a mis compa-ñeros y compañeras.

c) Disponer, sin autorización, de las pertenen-cias de mis compañeros de trabajo.

d) Utilizar aparatos de sonido que interfieran conel desarrollo del trabajo de los demás o queles moleste.

e) Efectuar cualquier actividad que pueda inco-modar a mis compañeros.

f) Emplear cualquier forma de hostigamiento,acoso y discriminación hacia mis colabora-dores y compañeros de trabajo.

g) Presentar denuncias infundadas respecto deotros empleados universitarios.


IX. Relaciones con unidades aca-démicas y administrativas

Compromiso

Ofreceré a los profesores, trabajadores y estu-diantes de las unidades académicas y dependen-cias administrativas, la atención, información,colaboración y el servicio que requieran, conamabilidad y generosidad, privilegiando en mi tra-bajo la prevención antes que la amonestación yla sanción. Siempre debo tomar en cuenta el im-pacto integral de las decisiones de la Universi-dad sobre las áreas de la administración y delas unidades académicas para evitar perjudicarsu trabajo.

Debo

a) Otorgar el apoyo que me soliciten y ofrecerun trato respetuoso, justo, transparente y cor-dial a los estudiantes, profesores y trabaja-dores, evitando toda forma de hostigamientoy discriminación.

b) Utilizar la información que proporcionen otrasdependencias administrativas y unidades aca-


démicas únicamente para las funciones pro-pias de la Universidad.

c) Respetar las formas y conductos autorizadospara las relaciones institucionales con otrasdependencias administrativas y unidades aca-démicas de la Universidad.

No debo

a) Amenazar a profesores, trabajadores y estu-diantes, de las unidades académicas y depen-dencias administrativas, haciendo ostentaciónde mi cargo, puesto o comisión.

b) Solicitar u ofrecer favores a profesores, tra-bajadores y estudiantes, de las unidades aca-démicas y dependencias administrativas,con el fin de obtener un beneficio personal.

c) Dar un trato injusto o amenazante a los em-pleados universitarios de las unidades aca-démicas y dependencias administrativas.


X. Relación con la sociedad

Compromiso

Ofreceré a todos los ciudadanos un trato justo,cordial y equitativo, orientado siempre por un es-píritu de servicio. Igualmente, practicaré una ac-titud de apertura, acercamiento, transparencia yrendición de cuentas de mis acciones, así comode colaboración y participación.

Debo

a) Ser congruente, en mi conducta diaria, conlos principios y valores que establece el Có-digo de Ética y Conducta, sirviendo de ejem-plo para la gente que me rodea.

b) Atender y orientar con eficiencia, cortesía yespíritu de servicio a los ciudadanos en susrequerimientos, trámites y necesidades de in-formación, eliminando toda actitud de prepo-tencia e insensibilidad.

c) Asistir con equidad a los ciudadanos, sin dis-tinción de género, edad, raza, credo, religión,preferencia política, condición socioeconó-mica o nivel educativo.


d) Buscar con mis acciones la confianza de lasociedad en la Universidad.

e) Buscar la participación de la sociedad en lasacciones de transparencia que la Universidadpromueva.

f) Tener sensibilidad y respeto por los proble-mas e intereses de los ciudadanos.

g) Difundir los logros y acciones de la Universi-dad.

No debo

a) Afectar los intereses de terceros por las acti-vidades cotidianas de la Universidad.

b) Poner los intereses personales por encimade los de la Universidad cuando preste losservicios que me solicitan.

c) Dar un trato injusto o amenazante a los ciu-dadanos con quienes interactúo.


XI. Salud, higiene, seguridad ymejoramiento ecológico

Compromiso

Me obligo a desarrollar acciones de protecciónal medio ambiente, así como cuidar y evitar po-ner en riesgo mi salud, mi seguridad y la de miscompañeros.

Debo

a) Reportar toda situación que pudiese serriesgosa para la salud, seguridad e higienede nuestros compañeros, así como para elentorno ambiental de la Universidad.

b) Atender sin excepción la normatividad encuanto a las áreas restringidas al fumar, asícomo las recomendaciones relativas a la se-guridad.

c) Colaborar en lo que se me indique para faci-litar la realización de las acciones de protec-ción civil y de fumigación.

d) Mantener mi lugar de trabajo limpio y seguro.e) Utilizar racionalmente el agua, el papel y la

energía eléctrica, apagando la luz, las


computadoras y demás aparatos eléctricoscuando no se utilicen.

f) Cumplir estrictamente con las disposicionesde uso y seguridad de las instalaciones uni-versitarias, incluyendo los estacionamientos,baños y comedores institucionales.

g) Contribuir a que los sanitarios se conservenpermanentemente limpios.

h) Reutilizar el material de la oficina las vecesque sea posible.

No debo

a) Instalar en las áreas de trabajo aparatos eléc-tricos que pongan en riesgo la seguridad pro-pia y de los demás.

b) Mantener en mi oficina posibles fuentes deincendio.

c) Emprender cualquier acción que pueda po-ner en riesgo la salud y la seguridad de losdemás.

d) Desechar hojas de papel antes de que seutilicen por ambos lados, siempre que seaposible.


XII. Desarrollo permanente e inte-gral

Compromiso

Buscaré de manera permanente la actualizacióny formación profesional propia y de mis colabo-radores y compañeros para el mejoramiento denuestro desempeño.

Debo

a) Aprovechar las actividades de capacitación ydesarrollo que brinde la Universidad y pro-muevan otras instituciones, así como demos-trar disposición para lograr la mejora conti-nua en mi desempeño.

b) Mantener permanentemente actualizados misconocimientos para el desarrollo de mis fun-ciones.

c) Brindar las facilidades necesarias a mis co-laboradores y al personal a mi cargo paratomar cursos de capacitación que organice ypromueva la Universidad.


No debo

a) Poner trabas al acceso de mis colaborado-res a oportunidades de desarrollo académi-co, profesional y humano, cuando no interfie-ran con el cumplimiento de las responsabili-dades laborales.

b) Desaprovechar las oportunidades que se mepresenten para actualizar mis conocimientosy elevar mi desarrollo profesional.

c) Dejar de asistir a algún curso al que estoyinscrito, pues estaría desperdiciando recur-sos de la Universidad y negando a un com-pañero la oportunidad de mejorar su desa-rrollo profesional.


XIII. Relación del órgano internode control, con las unidades aca-démicas y dependencias adminis-trativas

Compromiso

Realizaré la labor de vigilancia y control, con in-dependencia de las unidades académicas y de-pendencias administrativas, ofreciendo siemprea los profesores, trabajadores y estudiantes untrato imparcial, cordial, respetuoso y de colabo-ración, debiendo privilegiar las actividades deprevención antes que las acciones correctivas,e invitando a los universitarios a participar en laconstrucción de una cultura de la denuncia res-ponsable.

Debo

a) Promover la eficiencia, la simplificación, latransparencia y la agilidad en los trámites yservicios de las unidades académicas y de-pendencias administrativas, a fin de evitar elentorpecimiento de sus actividades.


b) Privilegiar las acciones y estrategias de pre-vención antes que la observación y la san-ción, para evitar la recurrencia en las repren-siones.

c) Promover el logro de los objetivos y metas delas unidades académicas y dependencias ad-ministrativas.

d) Mantener independencia de juicio frente a lasunidades académicas y dependencias admi-nistrativas en las que se desarrollen funcio-nes de vigilancia y control.

e) Proporcionar la información, datos o coope-ración técnica que sean requeridos por otrasunidades académicas, dependencias admi-nistrativas y autoridades competentes, excep-to cuando se justif ique legalmente laconfidencialidad.

f) Mantener una constante comunicación conlas áreas especializadas de la Universidadpara fortalecer la función del Contralor.

g) Estimular que los universitarios presentenpropuestas e iniciativas tendientes a mejo-rar los mecanismos de vigilancia y control.

h) Mantener la prudencia y discrecionalidad alcomunicar información relativa al trabajo delContralor.

i) Orientar sobre el cumplimiento del progra-ma de adquisiciones, arrendamientos y ser-vicios, estableciendo criterios de control paraverificar y validar las necesidades reales delos bienes y servicios que se adquieren ycontratan, con el fin de evitar desviaciones enel gasto y compras innecesarias o de ofrecerindebidamente privilegios a algún proveedor.

j) Mantener comunicación constante con las


unidades académicas y dependencias ad-ministrativas para asesorar e informar sobrela normatividad que deberán cumplir.

k) Orientar a los solicitantes en la presentaciónde quejas, denuncias, reconocimientos einconformidades, y atenderlos con oportuni-dad y eficiencia a fin de ganar la confianza delos universitarios.

l) Impulsar el desarrollo continuo de los proce-sos administrativos, proponiendo mejoras enla calidad del servicio que ofrecen las unida-des académicas y dependencias adminis-trativas.

m) Aplicar irrestrictamente las sanciones previs-tas por la ley, con independencia de nivel je-rárquico del profesor, trabajador y estudianteque incurra en responsabilidades.

No debo

a) Dar trato prepotente o intimidatorio a los uni-versitarios que soliciten un servicio.

b) Tratar a los profesores, trabajadores y estu-diantes, como si fueran culpables antes de queconcluya una investigación.

c) Permitir que los procesos de licitación omi-tan alguno de los requisitos que marca la ley.

d) Permitir que mis familiares intervengan enprocesos licitatorios de las unidades acadé-micas y dependencias administrativas, en lasque desarrollo actividades de vigilancia y con-trol.

e) Crear falsas expectativas en los universita-rios que presenten quejas, denuncias e


inconformidades.f) Utilizar el cargo, puesto o comisión para ob-

tener un beneficio personal o para favorecero perjudicar a terceros.

g) Privar de sus derechos de defensa a los pro-fesores, trabajadores y estudiantesinvolucrados en procedimientos administrati-vos de responsabilidades.

h) Aceptar o solicitar beneficios extralegales decualquier tipo de las unidades académicas ydependencias administrativas.


XIV. A manera de conclusión

Si los universitarios nos conducimos con los cri-terios éticos y de conducta que estamos presen-tando, la Universidad del siglo XXI figurará en lahistoria, marcada por el esfuerzo que estamoshaciendo para construirla, con base en el con-senso, el diálogo y la tolerancia.

De acuerdo con nuestra nueva cultura ética yde conducta y en un marco de responsabilidad ytransparencia, mediante el establecimiento y laoperación del Sistema de Atención e Investigaciónsobre el Daño Patrimonial Universitario, hoy cum-plimos con el compromiso de coadyuvar para quela comunidad universitaria se interese y forme par-te del esquema de rendición de cuentas, por loque me es grato informar a los universitarios y a lasociedad zacatecana, que de manera oficial que-dan instalados 40 buzones en unidades, centrosacadémicos e instalaciones administrativas, paraque todo aquel que lo desee externe sus quejas ydenuncias, así como sugerencias y reconocimien-tos por los servicios que prestamos en la Universi-dad. La UAZ, con la participación de profesores,investigadores, trabajadores administrativos yalumnos, estamos diseñando y poniendo en mar-cha procesos que doten de claridad y transparen-cia el quehacer académico y administrativo, un


mecanismo mediante el cual las prácticas de eva-luación, supervisión, control y fiscalización se tra-duzcan a corto plazo en políticas permanentes decolaboración, apoyo y promoción, con el propósitode hacer de la administración universitaria una ins-tancia que sea visualizada con confianza por losuniversitarios y la sociedad zacatecana. Es afánde la Universidad convertirse en promotora de latransparencia, la eficiencia y la mejora continua delos servicios universitarios, garantizando a la co-munidad universitaria y la sociedad en general, quelos recursos económicos son recaudados, admi-nistrados y aplicados con honradez, economía yeficacia.

Nuestra misión consiste en informar veraz yoportunamente al H. Consejo Universitario, a laH. Legislatura local y a la sociedad, sobre el ori-gen y aplicación de los recursos de que dispo-nemos, del cumplimiento de los objetivos y me-tas; induciendo de esta manera el manejo efi-ciente, productivo y honesto de los bienes, y pro-moviendo la transparencia y la rendición de cuen-tas de las autoridades universitarias, en benefi-cio de la comunidad a la que servimos.

Con plena observancia de las disposicionesjurídicas aplicables, debemos trazar senderos,señalar caminos, establecer pautas, para que laadministración universitaria marche hacia la mo-dernización administrativa, logrando con ello la eli-minación gradual de los focos alimentadores deprácticas inadecuadas, privilegiando la transparen-cia, la economía, la eficacia y la eficiencia en elmanejo de los recursos públicos que son entrega-dos a los universitarios para la realización de susactividades sustantivas, avanzar en tal sentido y


con base en esta visión del deber ser institucional;se plantean como líneas de acción las estrategiascontenidas en el Código de Ética y Conducta, yderivados de él estableceremos mecanismos desupervisión y procedimientos de autorización ynormatividad aplicables, proponiendo esquemasde simplificación administrativa a favor de la trans-parencia y la productividad; conformaremos siste-mas de seguimiento de quejas, denuncias, suge-rencias y reconocimientos presentadas ante laContraloría Interna sobre posible daño patrimonial,presuntos actos de corrupción, incluyendo los ma-nifestados a través de los medios de comunica-ción; es necesario prever la construcción de accio-nes correctivas, conforme a lo que mandate el Es-tatuto General, con las normas y reglas que seanecesario establecer.

Es la nuestra una institución impulsora de latransparencia en la gestión universitaria, más quecorrectora y sancionadora de irregularidades, elloen virtud de que el sentido de la actuación preven-tiva y fiscalizadora tiene que ver con el estableci-miento de sistemas de control eficaces que cie-rren los espacios a la comisión de actos indebi-dos, pero a la vez abran las puertas al mejora-miento de prácticas institucionales. Los funciona-rios, profesores, investigadores, trabajadores yestudiantes tenemos la obligación de rendir cuen-tas a la comunidad universitaria y a la sociedad engeneral, porque sus tareas son llevadas a cabocon recursos de la UAZ. Debe existir rendición decuentas clara y transparente, como elementocrucial de la democracia plena en la que vivimoslos universitarios, quienes debemos comprome-ternos a impulsar la cultura de la rendición de cuen-


tas como tarea obligatoria, parte esencial de nues-tra vida universitaria. Convencidos estamos de quela transparencia no es sólo rendir cuentas, sinoque en la práctica se debe colocar la informacióndisponible en una vitrina pública, para que los inte-resados puedan revisarla, analizarla y en su casousarla como mecanismo para prevenir anomalías;por tanto abordamos el tren de la transparencia,de la rendición de cuentas, en donde también seconsidera la responsabilidad política. Una preocu-pación inherente en la cadena múltiple de la vigi-lancia, de la rendición de cuentas y la transparen-cia, es aquella que visualiza quién vigila al últimode los actores, por lo que, para evitar el ciclo infinitode jugar el papel de vigías, alertando a otros, es elSistema de Atención e Investigación sobre el DañoPatrimonial Universitario, un mecanismo que per-mitirá que la cadena de la rendición de cuentas, ypor tanto de la transparencia, adopte carácterreversivo, es decir, que vuelva al principal actor, losprofesores, investigadores, trabajadores y estu-diantes.

Compañeros universitarios: los invitamos yconvocamos a ser partícipes de esta gran tareacultural, que a partir de hoy nos proponemosconstruir en nuestra Universidad viva, que seala rendición de cuentas una práctica normal ycotidiana de nuestro actuar.

I. Q. Rogelio Cárdenas HernándezRector

C. P. José Said Saman ZajurContralor Interno

Octubre 2002

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