Prof. A. Pamela Ramírez Olvera

Grupo501,502,503

Total de horas: 1 semanal

Martes 7:50 a 8:40

HORARIO

Clave Materia 1514, Obligatorio de Elección.Plan de Estudios de 1996

CRITERIO

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

%

40

50

10

INSTRUMENTOS

1 examen al bimestre.

Prácticas en clase, láminas, ejercicios.

Participación y trabajo en equipo.

4

REQUISITOS PARA EXENTAR:Únicamente podrás exentar el examen teórico final; para lograr la apobración deberás tener un promedio general de 8.0 sin ningún bimestre reprobado.

CÓDIGO DE CONVIVENCIA:

En el código Ético de Convivencia del Instituto Don Bosco, están establecidas las normas con las que debemos trabajar a lo largo del ciclo escolar para mantener el respeto entre

compañeros, maestra hacia alumnos y viceversa.

Nombre completo del alumno Firma del padre o tutor

El alumno fortalecerá su capacidad de expresión artística y creativa, mediante los conocimientos necesarios del lenguaje

visual creativo y el desarrollo de proyectos que consideren inquietudes personales y problemas del entorno.

La utilización de técnicas y procedimientos para la resolución de problemas visuales, a fin de que reconozca los discursos conceptuales en las diversas manifestaciones artísticas y que valore la importancia de la Pintura como elemento esencial

en la conformación de la cultura contemporánea.

UNIDAD

1. La creación de las representa-ciones pictóricas

2.La creación de las ideas

3.La creación de los conceptos

HORAS

10 horas

10 horas

10 horas

FECHAS

Bimestre 1 y 217.10

Bimestre 2 y 312.12

Bimestre 3 y 427.02 y 24.04

1.1La percepción y la representación de las formasa) La mímesis: luz, sombra, claroscuro y colorb) La perspectiva lineal y la perspectiva atmosféricac) El color: mezclas pigmentarias y mezclas ópticas (transparen-cia y opacidad)d) La fragmentación de las formas y la mezcla de materiales (collage y técnicas mixtas)

2.1La transformación y los procesos de síntesis de la formaa) Los sueños y las fantasíasb) La geometrizaciónc) La mancha2.2 El desarrollo del proceso creativoa) La investigación visual, documental y técnica para la creación pictóricab) La experimentación figurativa y no figurativa en las propues-tas de representaciones pictóricas.

3.1La obra pictórica como discursoa) La postura personal en la percepción del entorno y sus argu-mentos en el proyecto pictóricob) El bocetaje en soportes físicos y digitalesc) El proyecto pictórico terminado3.2 El proceso de creación como obra expuesta: instalaciones y videos.

2 3

BIBLIOGRAFÍA:Asunción, J. y Guasch G. (2007). Dibujo creativo. España: Parramón.Berger, J. (2002). Modos de ver. Barcelona: Gustavo Gili.Dondis, A. (1976). La sintaxis de la imagen. Introducción al alfabeto visual. Barcelona: Gustavo Gili. Eisner, Elliot W. (2010). El arte y la creación de la mente: El papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia. México: Paidós. García-Milá, P. (2013). Tienes una idea, (pero aún no lo sabes), el arte de generar ideas y hacerlas realidad. Barcelona: Amate. Hodge, S. (2014). Por qué un niño de cinco años no pudo haber hecho esto. China: Altea.Little, S. (2004). Ismos para entender el arte. España: Turner.Peter,J. (2015). La mirada creativa. México: Gustavo Gili Pinotti, A. (2011). Estética de la pintura. Madrid: Antonio Machado Libros. Piyasena, S. y Philp, B. (2014).