Las actividades de este libro deben ser realizadas por el alumno en un cuaderno. En ningún caso deben realizarse en el mismo libro.

Ciencias Sociales, Geografía e Historia 2º

-3ESO

CASTILLA Y LEÓN

Marina Requero,Luis Tornamira, Flora Ayuso, José A. Hernández y José Á. Encinas

2

Índice

Introducción 8

Cronologías .............................................................. 8 Espacio geográfico ................................................. 10

1. Bizancio y el Islam 12

1. El Imperio bizantino ................................................ 142. Economía y sociedad en Bizancio ............................ 163. La cultura y el arte bizantinos ................................. 184. Mahoma y la doctrina islámica ................................ 205. La expansión. Omeyas y Abasíes ............................. 226. Organización social y económica del Islam .............. 247. Cultura, ciencia y arte musulmanes .......................... 268. Apéndice. Las grandes religiones ......................... 28Practica competencias ......................................... 30

2. La Europa feudal 32

1. El Imperio carolingio ............................................... 342. El feudalismo y la sociedad estamental (I) ................ 363. El feudalismo y la sociedad estamental (II) ............... 384. El rey y la nobleza ................................................... 405. El estamento eclesiástico: el clero ............................ 426. El estado llano ........................................................ 447. El arte de la Alta Edad Media:

prerrománico y románico ........................................ 468. Apéndice. Las cruzadas ....................................... 48Practica competencias ......................................... 50

3. El desarrollo de las ciudades 52

1. El despertar de la ciudad medieval .......................... 542. El desarrollo de las ciudades .................................... 563. El comercio medieval (I) ........................................... 584. El comercio medieval (II)........................................... 605. El fortalecimiento de las monarquías (I) .................... 626. El fortalecimiento de las monarquías (II) ................... 647. La crisis de la Baja Edad Media ................................ 668. La arquitectura y la escultura góticas ....................... 689. La pintura gótica .................................................... 7010. Apéndice. Las catedrales góticas ....................... 72Practica competencias ......................................... 74

4. La península ibérica en la Edad Media: al-Ándalus 76

1. La formación de al-Ándalus .................................... 782. Esplendor y decadencia de al-Ándalus (I) .................. 80

3. Esplendor y decadencia de al-Ándalus (II) ................. 824. Organización económica y social ............................ 845. La vida en las ciudades ........................................... 866. Cultura y arte ......................................................... 887. Apéndice. La mezquita de Córdoba .................... 908. Apéndice. La Alhambra de Granada .................... 92Practica competencias ......................................... 94

5. La península ibérica en la Edad Media: los reinos cristianos 96

1. La formación de los reinos cristianos ....................... 982. La conquista cristiana entre los siglos XI y XIII ........ 1003. La Corona de Castilla en la Baja Edad Media ......... 1024. La Corona de Aragón en la Baja Edad Media ........ 1045. La población y la economía de los reinos cristianos . 1066. La sociedad y las minorías religiosas ...................... 1087. La cultura medieval. El arte prerrománico .............. 1108. El arte románico y el gótico en la península ........... 1129. Apéndice. El Camino de Santiago ...................... 114Practica competencias ....................................... 116

6. El Renacimiento, la Reforma y la Contrarreforma 118

1. Europa en el siglo XV. El nacimiento del Estado moderno (I) .......................................... 120

2. Europa en el siglo XV. El nacimiento del Estado moderno (II) ......................................... 122

3. Lutero y la Reforma protestante ............................ 1244. La Contrarreforma católica ................................... 1265. El Humanismo y la cultura del Renacimiento ......... 1286. El arte del Quattrocento .......................................... 1307. El arte del Cinquecento (I) ...................................... 1328. El arte del Cinquecento (II) ..................................... 1349. Apéndice. Un genio del Renacimiento:

Leonardo da Vinci ............................. 136Practica competencias ....................................... 138

7. La época de los Reyes Católicos 140

1. La guerra civil y el acceso a la corona .................... 1422. Las instituciones de gobierno. La unidad religiosa (I) 1443. Las instituciones de gobierno. La unidad religiosa (II) . 1464. La política exterior y la sucesión ............................ 1485. La cultura del Renacimiento en los reinos españoles . 1506. Apéndice. La Inquisición .................................... 152Practica competencias ....................................... 154

6 VOLUMEN 1

3

6 VOLUMEN 2

6 VOLUMEN 3

16. Edad Media y Moderna en tu Comunidad Autónoma. Población y estructura urbana 4

8. La era de los descubrimientos 8

1. El origen de los descubrimientos geográficos .......... 102. El descubrimiento de América ................................. 123. Las primeras exploraciones de América ................... 144. La América precolombina ....................................... 165. La conquista del continente (I) ...................................... 186. La conquista del continente (II) ..................................... 207. Colonización y explotación de América ................... 228. Apéndice. La colonización de América del Norte .. 24Practica competencias ......................................... 26

9. El siglo XVI 28

1. Europa en el siglo XVI ............................................. 302. El Imperio de Carlos V (I) .......................................... 323. El Imperio de Carlos V (II) ......................................... 344. La monarquía de Felipe II ........................................ 365. La América precolombina ....................................... 385. La Monarquía hispánica en el siglo XVI:

economía y sociedad .................................................... 406. La cultura y el arte en la España del siglo XVI ............... 427. Apéndice. El Monasterio de San Lorenzo

el Real de El Escorial ............................ 44Practica competencias ......................................... 46

10. La Europa del siglo XVII 48

1. El fin de la hegemonía de los Habsburgo (I) ............ 502. El fin de la hegemonía de los Habsburgo (II) ............ 523. La España del siglo XVII ........................................... 544. La economía europea del siglo XVII ......................... 565. La Francia de Luis XIV. La revolución inglesa ............ 586. Apéndice. Piratas y corsarios ................................ 60Practica competencias ......................................... 62

11. La cultura del barroco 64

1. La revolución científica ............................................ 662. La cultura barroca ................................................... 683. El arte barroco ......................................................... 704. El Siglo de Oro de la cultura española ..................... 725. Apéndice. Diego Velázquez y Las meninas ........... 74Practica competencias ......................................... 76

12. Los recursos naturales 78

1. La actividad económica ........................................... 802. Los recursos básicos: agua, tierra y bosques ............ 82

3. La producción de alimentos ..................................... 844. Las materias primas y las fuentes de energía ........... 865. Apéndice. Los recursos naturales en España ......... 88Practica competencias ......................................... 90

13. La población 92

1. La distribución de la población mundial .................. 942. El crecimiento de la población ................................. 963. La evolución de la población mundial ...................... 984. Estructura de población ........................................ 1005. Un mundo de contrastes ...................................... 1026. La población en España ........................................ 1047. Apéndice. Las pirámides de población ............... 106Practica competencias ....................................... 108

14. Geografía urbana 110

1. Localización y morfología urbana .......................... 1122. Las funciones y la jerarquía urbana ....................... 1143. La estructura de la ciudad. Las áreas urbanas ......... 1164. Las formas de vida y los problemas de la ciudad .... 1185. Las ciudades españolas ......................................... 1206. Apéndice. Comentario de un plano urbano ....... 122Practica competencias ....................................... 124

15. Sociedad y Estado 126

1. Las sociedades actuales ........................................ 1282. Desigualdad, grupos sociales y conflictos .............. 1303. Las diferencias culturales........................................ 1324. Naciones y Estados. El mapa político mundial ....... 1345. El Estado español: organización territorial

y mapa político ..................................................... 1366. Apéndice. La participación de los ciudadanos .... 138Practica competencias ....................................... 140

ANEXO. Cómo comentar una obra de arte 142

Vista de la ciudad de Salamanca, con la catedral nueva al fondo.

Los dos núcleos que forman la actual Comunidad Au-tónoma de Castilla y León entran en la Historia a partir de los siglos IX y X en el avance hacia el sur de los primi-tivos núcleos cristianos enfrentados con una al-Ándalus en progresivo retroceso.

Unidos definitivamente desde el siglo XIII como Coro-na de Castilla, fueron protagonistas fundamentales de la llamada Reconquista. Terminada esta, con los hombres y riquezas de Castilla se levantó en el siglo XVI un enorme imperio, que puso a estas tierras y su idioma en uno de los ejes centrales de la Historia mundial.

Sin embargo, ese esfuerzo por mantener su protago-nismo concluyó con una Castilla arruinada y sin recursos, que pasó a convertirse en los siglos siguientes en uno de los territorios más pobres y marginales de España.

De todo este proceso histórico le viene su mayor rique-za: un riquísimo patrimonio histórico-artístico, y una len-gua, el castellano, que hablan cerca de 400 millones de personas.

La Comunidad que ahora conocemos como Castilla y León sigue en la misma situación relativa respecto a la me-dia española, con un menor desarrollo urbano y enfrenta-da a un difícil futuro con una población muy envejecida.

Por José Ángel encinas carazo

Comunidad de Castilla y León

1616

6

1 La edad Media. eL naciMiento de castiLLa y León

Castilla y León aparecen ahora en la Historia como dos reinos cris-tianos enfrentados con al-Ándalus en su expansión hacia el sur. Este proceso, denominado Reconquis-ta, condicionará la relación entre ambos hasta unificarse como Coro-na de Castilla, el reino peninsular más importante al final de la Edad Media.

1.1. El Reino de León y la repoblación del valle del Duero

Mientras muchos cristianos se habían refugiado en el norte de la península, los musulmanes apenas se habían establecido en estos terri-torios, debido a sus duras condicio-nes físicas, por lo que la Submeseta Norte se encontraba muy poco po-blada.

La repoblación comenzó en el si-glo IX, y el Reino astur pasó a lla-marse Reino de León, por situarse la corte en esta población.

Al comienzo la repoblación era espontánea, denominada presura, con campesinos libres, sin someti-miento feudal. Posteriormente, al sur del valle del Duero los monar-cas crearon concejos a los que, para atraer pobladores, otorgaron privile-gios a través de fueros y cartas pueblas. Esta repoblación se deno-mina concejil o de frontera.

Con vistas a defender el territorio de los ataques islámicos se recons-truyeron antiguas ciudades romanas como León, Astorga y Osma, y se crearon otras nuevas como Burgos, Simancas, Toro o Zamora. En to-das se construyeron fuertes murallas.

722750

780

866

912

Cangas de Onís

Valledel Mena

Covadonga

Castrojeriz

Oviedo

Lugo

Orense

Braga

CellorigoGrañón(884)

Burgos(884)

Cárdena(889)

Sahagún(881)

Zamora(893)

Toro(900)

Dueñas(899)

San Estebande Gormaz(899)

Roa(912)

Simancas(899)

Astorga(854)

Santiago(800)

Oporto(868)

Tuy(854)

León(856)

Valpuesta

750El condado de Castilla bajoFernan González en 970.

Fronteras meridionalesde los territorios conquistadosy las fechas correspondientesde su ocupación

Mapa de la repoblación astur-leonesa hasta el siglo X.

Fuen

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198

9.

Cañada real de la plata

Cañada real leonesa occidental

Cañada real leonesa oriental

Cañada real soriana occidental

Cañada real galiana

Cañada real soriana oriental

Cañada real segoviana

Cañada conquense

León

BurgosLogroño

Soria

GuadalajaraMadrid

Segovia

Cuenca

Zamora

Palencia

Valladolid

Salamanca

Béjar

Medinadel Campo

El Burgode Osma

Arandade DueroTordesillas

Benavente

Plasencia

Ávila

Mapa de las cañadas reales de Castilla y León.

7

1.2. Castilla: de Reino a Corona

La zona situada al este del Reino de León, entre Soria y Burgos, fue la que sufrió a lo largo de los siglos IX y X los ataques más conti-nuados de los ejércitos de al-Ándalus. Esto provocó la construcción de múltiples castillos, de donde procede el nombre de Castilla para estas tierras. Fue su éxito en el enfrentamiento con el Islam lo que le dio un creciente protagonismo, independizándose del Reino de León y convirtiéndose en protagonista principal de la reunificación defini-tiva de ambos reinos como Corona de Castilla con Fernando III el Santo en 1230.

Mientras tanto, el condado de Portugal se había independiza-do de León como reino en 1143.

1.3. Sociedad y economía

Los repobladores de la Submeseta Norte fueron de muy distinto origen: astures, cántabros, vascones, antiguos godos y mozá-rabes. Todos ellos se sumaron a los escasos pobladores que habían permanecido después de la invasión musulmana.

Como en toda Europa se constituye una sociedad estamental, pero con algunas particularidades en las actuales tierras de Castilla y León: la abundancia de tierras y la escasez de pobladores permitió la existencia de numerosos pequeños campesinos libres.

Sin embargo, esa independencia se irá reduciendo progresivamen-te a manos de la nobleza y la Iglesia, quienes acaparan las más y me-jores tierras, como lo atestiguan los numerosos castillos y monasterios (Sahagún, Oña, San Millán de la Cogolla, Cardeña, etcétera).

Los siglos XI al XIII fueron de expansión demográfica y econó-mica, con un relativo renacer urbano.

El cambio más importante fue el enorme desarrollo de la gana-dería lanar trashumante, que utilizaba cañadas para desplazar-se. La lana se dedicaba a la exportación a través de Burgos, redu-ciéndose la producción pañera a pequeñas industrias en Soria, Segovia y Zamora.

Las ciudades se desarrollaron preferentemente en torno a varios ejes: el Camino de Santiago, el río Duero y la Extremadura cas-tellana (territorio entre el Duero y el Tajo).

Después de la fuerte crisis del siglo XIV, el siglo XV fue de re-cuperación demográfica y económica. La mayor expansión se produ-jo en el comercio. Las ferias de Medina del Campo, que duraban unos 100 días al año centradas en la contratación de lanas y el mer-cado de capitales, adquirieron una importancia europea.

Se consolidaba así una economía exportadora de materias primas (lana, hierro vizcaíno y alimentos) e importadora de paños de calidad y productos de lujo para los magnates del clero y la nobleza.

Murallas de Zamora.

Proceso de unificación de los reinos de Castilla y León.

ActividAdes

1 Sobre un mapa mudo de Castilla y León representa todos los lugares mencionados en el texto, organi-zados con símbolos, que se recogerán en la cartela o leyenda.

2 Busca en internet imágenes de castillos medievales de Castilla y León, selecciona los 10 que te resulten más interesantes y represéntalos en el mapa de la Comunidad con los siguientes datos: - Quién y cuándo lo mandó construir.- Detalles y curiosidades importantes.

3 Sobre el mismo mapa mudo representa las cañadas reales. Busca más información: ¿se siguen utilizan-do hoy?

Condado

1029 Incorporación a Navarra1035 Castilla convertida en Reino1037 Fernando I, rey de Castilla y León

1065 División del Reino por Fernando IGalicia

Separación de Portugal

1072 Unificación por Alfonso VI

1109 Intento de unión con Navarra

1157 División del Reino por Alfonso VII

1230 Unificación definitiva por Fernando III

951

C A S T I L L AL E Ó N

8

La cuLtura y eL arte MedievaL2

La importancia central de la Iglesia en toda la cultura occidental se manifiesta también en las tierras de la Submese-ta Norte, donde el Camino de Santiago dejó hitos funda-mentales.

2.1. El nacimiento del castellano

La ruralización y el aislamiento provocaron la progresiva diferenciación de distintas lenguas romances a partir del latín vulgar empleado por el pueblo («roman paladino»). En las tierras castellano-leonesas se hablaba el gallego, el leonés, el castellano y el vasco. Con la unificación de los dos reinos se impuso el castellano, que se extendió por todo el continente americano de la mano de los conquistadores.

2.2. Las universidades

El florecimiento de las escuelas catedralicias, entre las que cabe destacar las de Segovia y Palencia, dio paso a las pri-meras universidades hispánicas: Estudio general de Palen-cia (1212) y la Universidad de Salamanca, una de las más antiguas universidades europeas, fundada en 1218.

Caminos tradicionales

Caminos históricos

Camino de Madrid

Camino Francés

Camino Real de InviernoCamino de la LanaCamino de Levante y Sureste Camino de Bayona

Camino Mozárabe-SanabrésCamino Portugués de la Vía de la PlataVía de la Plata

Localidades de orientación

Camino de BesayaCamino del SalvadorCamino Vladiniense

Puerto deBéjar

Medinadel Campo

Retortillode Soria

San Estébande Gormaz

Hinojardel Rey

Navadel Rey

El Cubo de laTierra del Vino

Calzada de Valdunciel

Fuenterroble de SalvatierraValdelacasa

Redecilladel Camino

Villanueva de la Oca

CAMINO DE BAYONA

CAMINO DE BESAYA

CAMINO DE LA LANA

CAMINO DE MADRID

CAMINO DEL SALVADOR

CAMINO MOZÁRABE-SANABRÉS

CAMINO REAL DE INVIERNO

CAMINO PORTUGÚES

DE LA VÍA DE LA PLATA

CAMINO FRANCÉS

CAMINO FRANCÉS

CAMINO DE LEVANTE Y SURESTE

CAMINO VLADINIENSE

VÍA DE LA PLATA

CebrerosEl Tiemblo

Arévalo

Covarrubias

Sahagún

Mansilla delas Mulas

Astorga

Foncebadón

Ponferrada

Puente Domingo Pérez

Villafranca del BierzoLa Laguna

La Bañeza

CastronuñoTordesillas

Simancas

Medinade Rioseco

Valsaín

Zamarramala

CocaAlcazarén

SantaMaría

de NievaLa Granja de San Ildefonso

Toro

Santo Domingo de Silos

Miranda de Ebro

Briviesca

Salcedillo

Sahechores

Cistierna

RiañoArbás del Puerto

La Robla

Posada de Valdeón

San Juan de Ortega

Aguilar deCampoo

Herrerade Pisuerga

Alija del Infantado Villalón

de Campos

CastrojerizVillovieco

FromistaCarriónde los Condes

Benavente

Granja deMoreruela Villalpando

León

Burgos

Soria

Segovia

Capitales de provincia

Zamora

Palencia

Valladolid

Salamanca

Ávila

Caminos históricos a Santiago de Compostela.

Panteón Real de San Isidoro de León. La colegiata de San Isidoro de León es una de las principales manifestaciones del románico

peninsular. Dentro de ella se encuentra el Panteón Real, donde se enterraron la mayoría de los reyes y reinas del Reino de León,

presentando unas extraordinarias pinturas en sus muros.

9

2.3. El arte mozárabe

Por sus propias circunstancias históricas el arte mozárabe tiene su mayor desarrollo en Galicia y en el territorio actual de Castilla y León, donde se encuentran algunas de sus más importantes mani-festaciones: monasterio de San Miguel de Escalada, San Ce-brián de Mazote o la ermita de San Baudelio de Berlanga.

2.4. El arte románico

El territorio actual de Castilla y León conserva uno de los conjuntos más importantes del románico europeo. Aunque en lo fundamental no presenta diferencias, sí presenta algu-nas peculiaridades:

• Se introdujo con bastante retraso respecto a los rei-nos orientales, generalizándose solo a partir de la segun-da mitad del siglo XI, y se mantuvo hasta bien entrado el siglo XIII.

• La zona con mayor densidad constructiva será el norte de las provincias de Palencia y Burgos.

• Contará con abundantes manifestaciones de románico mudéjar.

Entre las numerosísimas manifestaciones del románico en Castilla y León podemos destacar las siguientes:

• Iglesias: San Isidoro de León, San Martín de Frómista, Santo Domingo de Soria, Santa María la Mayor de Valla-dolid, San Vicente de Ávila, etcétera.

• Monasterios: Santo Domingo de Silos.

• Catedrales: Zamora, Salamanca (catedral vieja) y Toro.

• Castillos: Coca, Turégano, Zamora, etcétera.

• Murallas: Ávila.

2.5. El arte gótico

Fueron los obispos de Burgos y Toledo, al que se uniría poco después el de León los que promovieron las primeras catedrales góticas en Castilla en la segunda mitad del siglo XIII aprovechando la prosperidad económica que trajo la conquista de al-Ándalus.

Otras importantes catedrales del primer gótico son las de Burgo de Osma y la de Ávila.

El gótico final y tardío tuvo un enorme desarrollo a partir de la segunda mitad del siglo XV y, sobre todo, a comienzos del XVI, debido a las enormes riquezas acumuladas por la Co-rona, la Iglesia y la nobleza a partir de la conquista de Grana-da y la colonización de América. Se construyeron infinidad de templos en las ciudades y villas. Destacan entre otras, las cate-drales de Segovia y la Nueva de Salamanca.

Catedral de Burgo de Osma en la provincia de Soria (siglo XIII).

ActividAdes

4 Sobre un mapa mudo de Castilla y León representa todos los lugares mencionados en el texto, organizados con símbolos, que recogerás en la cartela o leyenda.

5 «Viaje a pie o en bicicleta por el Camino de Santiago». Con varios de tus compañeros (grupo de 3 a 5) vas a pre-parar un viaje a pie o en bicicleta por el Camino de San-tiago. El punto de partida será el de los diferentes cami-nos que se encuentren más próximo a tu localidad. El de llegada ya lo sabes: Santiago de Compostela.a) Lo primero que tienes que hacer es informarte bien para

hacerte una idea. Tienes muchas páginas sobre el Cami-no. Aquí tienes tres direcciones de gran calidad. En la primera tienes El Juego de Tina, que puedes practicar: - http://www.turismocastillayleon.com/turismoeducativo/ - http://www.turismocastillayleon.com/cm/jacobeo- http://caminodesantiago.consumer.es/

b) Elabora tu mapa con la ruta y las distintas etapas. Para cada etapa debes prever lo siguiente: extensión de cada etapa: debe de ajustarse a los medios utilizados (a pie, unos 30 km; en bici, unos 60-80 km). Consulta orientaciones en la tercera dirección web.

c) Prepara una ficha para cada etapa con información de los lugares y monumentos que se atraviesan. El trabajo lo puedes presentar de muchas formas. Una muy atrac-tiva es una presentación en PowerPoint.

6 Si en tu localidad hay alguna manifestación del arte ro-mánico o gótico, realiza un reportaje fotográfico y una ficha con sus principales características.

7 Ve los vídeos de la serie de RTVE «Las claves del Románico» (en www.rtve.es/alacarta) centrados en Castilla y León (sección «Duero»). Los más recomendables son: «El Romá-nico y la repoblación», «Reconquista y fortificación», «La montaña palentina»). Realiza un resumen de su contenido y añade un comentario personal.

10

castiLLa y León en La edad Moderna3La situación del valle del Duero al comienzo de la Edad

Moderna contrasta notablemente con la actualidad: se trata-ba entonces de uno de los territorios más ricos y vitales de toda la Península, así como uno de los más densamente po-blados lo que lo convirtió en el centro de gravedad no solo de la Corona, sino de toda la Monarquía hispánica.

3.1. Auge demográfico y económico

Aunque hablamos de una sociedad eminentemente rural, también se trataba de la zona más densamente urbaniza-da y mejor comunicada de toda la península ibérica. Destacaron estos núcleos urbanos:

• Segovia: ciudad con una importante actividad manufac-turera, sobre todo textil lanera.

• Burgos: centro del gran comercio castellano con el norte de Europa.

• Medina del Campo y, de menor importancia Medina de Rioseco y Villalón: las principales ferias mercantiles y financieras de la Corona. La principal actividad eran los intercambios de hierro vasco y productos europeos por lana y otros artículos.

• El auge de Valladolid se debió a que fue la sede inicial de la corte y a la ubicación de la Chancillería, el máximo tribunal de justicia al norte del río Tajo.

• Salamanca albergaba la más conocida y prestigiosa Uni-versidad española de la época.

3.2. La revolución comunera y el protagonismo de Castilla

La derrota comunera el 23 de abril de 1521 supuso la con-solidación definitiva de la decadencia de las instituciones de carácter comunitario de Castilla (comunidades de villa y tierra, concejos, Cortes) y el completo sometimiento al po-der real, mucho más intenso que el de la Corona de Aragón. Esto le dio un protagonismo decisivo a Castilla en la política española, pero, a la vez, la convirtió en el principal soporte humano y material de la Corona, mientras que los demás territorios apenas contribuyeron.

El agotamiento hasta el límite de los recursos de Castilla por la Corona de los Austrias, unido a otros factores, convirtió a la cuenca del Duero desde las últimas décadas del siglo XVI en uno de los territorios más pobres y marginales de España.

Celebración del Día de Castilla y León (23 de abril) en Villalar, recordando la derrota final del movimiento comunero.

Fuente: VV.AA.: Castilla y León, consejería de Cultura y Bienestar Social, 1999.

Valladolid

Palencia

Medina del Campo

León

Segovia

Zamora

Salamanca

Ávila

Burgos

15601530

Población aproximadaValle del Duero: 1,8 millones: 20 hab./km2

Reinos de España: 8 millones: 16 hab./km2

Población aproximada de las principalesciudades de Castilla y León en el siglo XVI

31.522

7.168

31.027

10.219 (1591)

20.000

4.550

15-16.000

—

21.213 (1590)

7.800

14.197

3.600

20.00013.110

12.600 (1571)9.185

16.0008.600

11

3.3. La cultura en la Edad Moderna

Las universidades de Valladolid y, sobre todo, la de Salamanca, especializadas en Derecho, atraían a clé-rigos y aspirantes a la burocracia eclesiástica o cortesana. Salamanca, con la figura de Francisco de Vitoria, tuvo importante protagonismo en el nacimiento del Derecho internacional y en el desarrollo del Concilio de Trento.

La lengua castellana se convirtió en la lengua oficial del Imperio español, teniendo la producción literaria una intensa presencia en el territorio de Castilla y León con figuras como Juan de la Encina, Juan de la Cruz, fray Luis de León o Teresa de Jesús.

3.4. El arte del Renacimiento en el territorio de Castilla y León

Resulta asombrosa la cantidad y calidad de manifes-taciones del estilo isabelino y plateresco por todo el territorio. Salamanca puede considerarse la sede del Re-nacimiento en Castilla y León por su pujanza cultural y la abundancia y calidad de sus monumentos, desde la Casa de las Conchas hasta la fachada de la Universidad y el convento de San Esteban. Valladolid tomará el protagonismo en la segunda mitad de siglo con otras importantes manifestaciones.

Entre los escultores que trabajaron aquí cabe desta-car a Juan de Juni, Bartolomé Ordóñez, Diego y Gil de Siloé y Alonso de Berruguete.

Entre los pintores destacó por encima de todos Pe-dro de Berruguete y su hijo Alonso de Berruguete.

3.5. El arte barroco en el territorio de Castilla y León

Durante el siglo XVII la producción más importante se centró en las iglesias parroquiales, capillas funerarias, y cofradías por todo el territorio.

Cabe destacar, entre los edificios religiosos más im-portantes, la Clerecía de Salamanca.

Entre los edificios civiles, hay que señalar los ayunta-mientos y plazas mayores de numerosas ciudades y villas.

La escultura, mucho más que en otras artes, mantu-vo su carácter local, y se centró, sobre todo, en los reta-blos y pasos procesionales, destacando por encima de todas la figura de Gregorio Fernández.

Piedad de Gregorio Fernández (1616). Formaba parte de un paso de la Semana Santa de Valladolid.

Archivo General de Simancas. En este castillo del siglo XV Carlos I estable-ció en 1540 un archivo donde recoger de forma centralizada los documen-tos más importantes de un Estado cada vez más complejo.

ActividAdes

8 Analiza y comenta los datos del cuadro con la población de las ciudades.a) ¿Qué datos corroboran el auge demográfico de Castilla y

León en la Edad Moderna?b) ¿A qué debe su protagonismo Valladolid?c) ¿Por qué pierde población Medina del Campo?

9 ¿A qué se debió el tránsito de protagonista del Imperio español a un territorio pobre y marginal de España?

10 Si no hiciste la actividad 6 del apartado anterior, seguramente tienes en tu localidad una iglesia del siglo XVI, XVII o XVIII. Será el momento de realizar un trabajo sobre la misma: reportaje fotográfico y ficha con sus principales características.

11 El Renacimiento y el barroco en tu provincia. Selecciona 3 re-presentaciones de arquitectura, escultura y pintura, indicando para cada una de ellas: autor, fecha y estilo • Quién lo mandó construir • Características del estilo reflejadas en las imágenes.

12

La pobLación de castiLLa y León44.1. Una población en declive

Castilla y León es una Comunidad escasamente po-blada y una de las más envejecidas del país. Si a esto se le suma una bajísima natalidad, las perspectivas de futu-ro son muy problemáticas.

Castilla y León contaba en 2010 con 2.559.515 habi-tantes, una cifra muy escasa para el tamaño de su terri-torio, lo que nos permite hablar de una región escasa-mente poblada, con una densidad demográfica más de tres veces inferior a la media nacional.

La alta esperanza de vida, combinada con una muy baja natalidad produce una población envejecida y en declive, sin garantizarse el relevo generacional. La escasez de la inmigración no impide la tendencia a la baja de la población total.

4.2. Distribución territorial de la población

La población, además de escasa, está desigualmen-te repartida por el territorio:

• La mayor parte se concentra en las capitales de pro-vincia, sobre todo Valladolid, y en sus alrededores.

• En un segundo nivel están las zonas de regadío de la lla-nura, algunas cuencas mineras como el Bierzo, y otras próximas a Madrid en las provincias de Soria y Segovia.

• Frente a estas zonas, el resto de la Comunidad pre-senta grandes vacíos, sobre todo en las áreas mon-tañosas de Soria y Burgos.

4.3. Movimientos migratorios

El territorio de Castilla y León desde la Edad Moderna ha sido siempre un emisor de población, tanto hacia otras regiones y capitales de España –sobre todo el País Vasco, Cataluña y Madrid– como al extranjero. Primero a América del Sur, y en los años sesenta del siglo XX a Europa –sobre todo Francia, Alemania, Suiza y Bélgica.

La crisis económica de 1973 hizo que muchos emi-grantes regresaran por necesidad. Solo a partir de los años noventa, con el gran desarrollo económico de Es-paña, esta se convirtió por primera vez en foco de atrac-ción de inmigrantes de otros países, incluyendo en me-nor medida a Castilla y León.

Densidad de población Poblaciónmunicipal

Menos de 10 hab./km2

10-20

20-30

30-40

40-50

Más de 100 hab/km2

10

1.000

100.000

Mapa de densidad de población.

Datos demográficos básicos.

Fuen

te: J

unta

de

Cast

illa

y Le

ón.

Fuen

te: I

NE.

Superficie total

Población total (2010)

Tasa de natalidad (2010)

Tasa de mortalidad (2010)

Hijos por mujer (2008)

Esperanza de vida (2009)

EspañaCastilla y León

94.223 km2 504.645 km2

2.559.515 47.021.031

10,5‰8,24‰

8,6‰10.77‰

1,41,2

81,5Hombres: 78,5Mujeres: 84,5

82,5Hombres: 79,5Mujeres: 85,6

Población total y extranjera de Castilla y León, a 01/01/2010

Fuen

te: D

irecc

ión

Gen

eral

de

Esta

díst

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de la

Junt

a de

Cas

tilla

y L

eón

con

dato

s de

l IN

E.

Población total (hab.)

Población extranjera (hab.)

% Población extranjera sobre la

población total

Ávila 171.896 12.613 7,34

Burgos 374.826 34.566 9,22

León 499.284 25.963 5,2

Palencia 172.510 7.209 4,18

Salamanca 353.619 17.506 4,95

Segovia 164.268 21.074 12,83

Soria 95.258 9.870 10,36

Valladolid 533.640 32.656 6,12

Zamora 194.214 8.041 4,14

CASTILLA Y LEÓN 2.559.515 169.498 6,62

13

Con todo, el menor desarrollo económico de la Comuni-dad ha seguido haciendo que muchos castellano-leoneses, sobre todo jóvenes, se desplacen a otras Comunidades del país en busca de trabajo.

La crisis económica de 2007, al disminuir las expectativas de trabajo, ha supuesto un freno radical a la inmigración.

4.4. Estructura de edades

La pirámide de la población de Castilla y León presenta todos los rasgos del envejecimiento y un futuro problemático. La estrechez de la base apenas se compensa con la población in-migrante. El tramo de los 30 a 55 años es el más ancho debido a que la tasa de natalidad no había comenzado el derrumba-miento de finales de los años ochenta. El último tramo, el de la población anciana (>65) muestra en su conjunto un alto por-centaje debido al desarrollo económico y social de las últimas décadas, con una elevada esperanza de vida, diferente para hombres y mujeres. La hendidura entre los de 55 y 75 años, así como las diferencias más marcadas de lo esperable entre hombres y mujeres, tiene que ver con la Guerra Civil (1936-1939) y las difícilísimas condiciones de la vida de la posguerra.

4.5. La población activa

La tasa de actividad de la región, es decir, el porcentaje de la población que forma la población activa sobre el to-tal de la población, es del 55,3%, inferior a la media de Es-paña, lo que incrementaría notablemente la tasa de paro, de incorporarse a la población activa un porcentaje similar a la media nacional.

Por sectores llama la atención la casi duplicación del por-centaje de población activa dedicada a la agricultura (8,1 frente al 4,8 de España), en detrimento del sector servicios.

ActividAdes

12 Con los datos demográficos básicos del cuadro realiza los siguientes cálculos:a) Porcentaje de la superficie de Castilla y León sobre el total de España.b) Porcentaje de la población de Castilla y León sobre el total de España.c) Densidad demográfica de Castilla y León y de España.

13 Comenta los resultados de Castilla y León obtenidos. Como guía pueden servirte estas preguntas:a) ¿Muy poblada o poco poblada?, ¿Por qué?b) ¿Menor o mayor densidad?c) ¿Por qué puede ser menor la tasa de natalidad?d) ¿Por qué puede ser mayor la tasa de mortalidad?e) ¿Qué consecuencias se derivan de todos estos datos sobre

el futuro de la población de Castilla y León?, ¿qué cambios demográficos deberían producirse para solucionar los pro-blemas del envejecimiento general de la población?

14 Cuadro de población total y extranjera. Si los inmigrantes en España en 2010 eran en total 5.730.667, ¿cuál era su %? Compáralo con el de Castilla y León, y trata de expli-car la diferencia.

15 Pirámide de población. Si uniéramos los datos de la po-blación extranjera, ¿qué resultados obtendríamos?

16 Análisis y comentario de la entrevista en vídeo a Félix Colsa, director general de políticas migratorias de la Junta de Cas-tilla y León. Se encuentra en la siguiente dirección: http://youtube/80iTo7gNjZc. Mira este vídeo y toma nota de las ideas fundamentales. Después contesta a estas cuestiones:a) Quiénes son y a quién representan entrevistador y en-

trevistado.b) ¿Cuál es en ese momento la postura del PP y del Go-

bierno de Castilla y León?c) ¿Qué argumentos utiliza cuando dice que «Siempre ha

inmigración en Castilla y León era una oportunidad im-portante y positiva para nuestra Comunidad».

d) ¿Cuántos son y qué nacionalidades están presentes en la Comunidad?

e) El problema cada vez más presente de la xenofobia (odio y persecución al inmigrante). ¿En qué se basa para Colsa el problema?, ¿qué quiere decir con lo de que al inmigrante se le ha utilizado como “chivo expia-torio”? ¿qué argumentos y soluciones propone?

f) A partir de estas informaciones y la documentación que tie-nes en esta página, expresa tu opinión personal sobre el tema de los inmigrantes y el envejecimiento de la población en Castilla y León, tratando de argumentar con fundamento.

17 Población activa. Busca en la prensa local o en internet alguna noticia relacionada con el problema del paro en la Comunidad. Pégala en tu cuaderno y coméntala.

85 o más80-8475-79

70-7465-6960-6455-5950-5445-49

40-4535-3930-3425-2920-2415-1910-14

5-90-4

(N.º habitantes)

Población extranjera

Edad

Hombres Mujeres

030.00060.00090.000120.000 120.00090.00060.00030.000

Pirámide de población.

14

eL pobLaMiento y La estructura urbana5

5.1. Estructura del poblamiento

La estructura del poblamiento de Castilla y León está muy desequilibrada. Presenta un 55% de población urbana (núcleos de más de 10.000 habitantes) frente al 76% de me-dia en España.

Castilla y León cuenta con nada menos que 2.247 municipios con menos de 10.000 ha-bitantes, y, de ellos, 1.681 con menos de 500. Su diseminación por un extenso territorio con-lleva elevados costes para garantizar los servi-cios necesarios a sus habitantes y promover el desarrollo rural. Por el contrario, apenas exis-ten ciudades intermedias que aglutinen los servicios y ordenen el territorio.

5.2. La red urbana

La red urbana de Castilla y León se organi-za en 24 ciudades de tamaño medio: las nueve capitales de provincia más Ponferra-da, Miranda de Ebro, Aranda de Duero y las nuevas ciudades dormitorio surgidas junto a algunas capitales.

Los núcleos urbanos de mayor tamaño se localizan cerca de los grandes ejes radiales de transporte de ámbito nacional: A-6 (Madrid-La Coruña), A-1 (Madrid-Burgos), A-66 (Ruta de la Plata) y A-62 (Ciudad Rodrigo-Burgos)

Más de 300.000 hab.

Más de 100.000 hab.

Más de 50.000 hab.

Más de 20.000 hab.

Léon

Burgos

Soria

Segovia

Zamora

Palencia

Valladolid

Salamanca

Medinadel Campo

Arandade Duero

Mirandade EbroPonferrada

Ávila

Principales núcleos urbanos de Castilla y León.

El «boom» constructivo de las dos últimas décadas, notablemente especulativo, ha permitido una recuperación de los cascos antiguos de las ciudades y, a la vez, ha derivado hacia núcleos del entorno a

una elevada población, contruyéndose de forma acelerada innumera-bles urbanizaciones. En la foto, Arroyo de la Encomienda, población a

7 km de Valladolid que ha pasado de una población de 1.406 habitantes en 1991 a 12.758 en 2010.

Principales núcleos de población

Fuen

te: I

NE,

1 e

nero

de

2010

.

León 134.012

Zamora 65.998

Salamanca 154.462

Valladolid 315.522

Palencia 82.169

Burgos 178,574

Soria 39.838

Segovia 55.748

Ávila 58.245

Ponferrada 68.767

Miranda de Ebro 39.038

Aranda de Duero 33.154

Fuen

te: A

UDE

S (á

reas

urb

anas

de

Espa

ña).

15

5.3. Las funciones urbanas

Según sus funciones urbanas podemos hablar de varios tipos de ciudades:

• Político-administrativas: lo son todas las capitales de provincia y particu-larmente Valladolid, donde se albergan las principales instituciones de la Comunidad al ser la capital.

• Residenciales: todas las ciudades de la Comunidad desempeñan esta función, algunas con carácter casi exclusivo como las ciudades dormitorio.

• Comerciales: lo son también todas las ciudades de la Comunidad, pero especialmente las de mayor tamaño, donde se ubican los grandes cen-tros comerciales. También lo son antiguos núcleos con tradición comer-cial (Medina del Campo, Tordesillas, etcétera).

• Industriales: Béjar, Ponferrada, Miranda de Ebro, Aranda de Duero, etcétera.

• Culturales y turísticas: lo son todas las que tienen grandes universida-des y un rico patrimonio histórico-artístico: Salamanca, Valladolid, Ávila y Segovia.

5.4. Las áreas urbanas

Las áreas urbanas presentan una estructura similar a la de la mayor parte de las ciudades españolas y europeas:

• El casco antiguo, formado por el núcleo anterior al siglo XX. Aquí se encuentran los principales monumentos, la administración de la ciudad y las más importantes calles comerciales, muchas de ellas ya peatonali-zadas. Las más antiguas presentan un trazado radial con centro en la Plaza Mayor.

• Los ensanches, las ampliaciones de la segunda mitad del siglo XIX y principios del XX. Presentan calles regulares más amplias y con trazado ortogonal. Son barrios residenciales de clases medias, con abundantes servicios.

• La periferia, formada por los barrios residenciales populares en creciente expansión, a los que se van uniendo los pueblos cercanos que son absor-bidos. También se localizan aquí los polígonos comerciales e industriales.

La mayoría de las ciudades de Castilla y León tienen en su casco antiguo un importantísimo patrimonio histórico-artístico como es el caso de Salamanca.

Fuen

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s-m

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ActividAdes

18 Analiza el cuadro de los principales puntos de población.a) ¿Qué población supera en número a una de las capitales de provincia?b) ¿Cuáles de estos núcleos son ciudades dormitorio de reciente crecimiento?

19 Busca los datos demográficos de tu localidad y de las ciudades de tu entorno, y compáralos con los aquí recogidos. Puedes consul-tar en la página oficial del INE <http://www.ine.es>.

20 Con la ayuda de tu profesor, analiza el «boom» constructivo en tu localidad o ciudad próxima: a) Barrios y pueblos próximos en los que se localiza.b) Causas posibles de esa localización.c) Efectos que está produciendo sobre el patrimonio natural y los hábitos y costumbres de la población (transporte, ocio, centros

comerciales, etcétera).

Diseño interior: RAGDiseño de cubierta: Sergio RamírezIlustraciones: KUBICARTE, Fernando Aznar y María Bueno EspejoCartografía: BCMaps y Akal

Reservados todos los derechos. De acuerdo a lo dispuesto en el art. 270 del Código Penal, podrán ser castigados con penas de multa y privación de libertad quienes sin la preceptiva autorización reproduzcan, plagien, distribuyan o comuniquen públicamente,en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica fijada en cualquier tipo de soporte.

© Marina Requero, Luis Tornamira, Flora Ayuso, José A. Hernández y José Á. Encinas, 2012

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