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Catálogo Institucional 2018-20 1

Versión: septiembre 2018


Este catálogo 2018-2020 es publicado por Atenas College, PO Box 365, Manatí, Puerto

Rico 00674. Se publica en español y en inglés, no obstante, de ocurrir algún conflicto en su

interpretación, prevalecerá la versión en español. No representa un contrato entre el estudiante y la

Institución. Atenas College realizará todos los esfuerzos necesarios por mantener al día la

información contenida en este catálogo. Es responsabilidad de los estudiantes leer y comprender

las políticas y reglamentos académicos, administrativos y disciplinarios. Igualmente, son

responsables de cumplir con todos los requisitos de su programa de estudios.

Si el estudiante decide cambiar de programa académico será responsable de cumplir con los

requisitos establecidos en el programa al cual cambió. Los requisitos de graduación, así como los

currículos y programas académicos pueden ser revisados mientras el estudiante esté matriculado en

la Institución. Los estudiantes están sujetos a las regulaciones institucionales cuando aplican para

graduación. Los cambios en las políticas institucionales pueden afectar los requisitos de

graduación según especificado. Por consiguiente, los estudiantes deben conocer las políticas

institucionales al momento de solicitar su graduación.

Estos cambios no serán de aplicación retroactiva, pero el estudiante tiene la opción de

completar los nuevos requisitos. Atenas College se reserva el derecho de cambiar las políticas,

revisar las cuotas o costos por concepto de matrícula, servicios, requisitos para completar el

programa de estudio, requisitos para la concesión de certificados, grados y distinciones académicas,

el contenido del curso y cualquier otra disposición que pueda afectar al estudiante. De ocurrir

algún cambio se le notificará al estudiante antes de que inicie el proceso de matrícula. No obstante,

cuando las agencias que confieren licencias o certificaciones profesionales hagan cambios en sus

requisitos para la obtención de las mismas, los cambios que haya que hacer en los currículos o

programas serán de aplicación inmediata. Será responsabilidad del estudiante determinar si tomará

los nuevos cursos.

Atenas College no discrimina contra ninguna persona por razón de raza, color, religión,

género, origen nacional, impedimento, edad, estado civil, apariencia física, afiliación política o

cualquier otra clasificación protegida por las disposiciones del Título IX de las enmiendas a la Ley

de Educación de 1972, la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Americanos

con Impedimento de 1990 y cualquier otra reglamentación estatal o federal que aplique.


Contenido

Mensaje de la presidenta ................................................................................................................. 19

Historia de Atenas College.............................................................................................................. 20

Junta de Directores .......................................................................................................................... 20

Personal docente y no docente ...................................................................................................... 25

Misión ............................................................................................................................................ 31

Visión ............................................................................................................................................ 31

Valores ........................................................................................................................................... 31

Principios filosóficos .................................................................................................................. 32

Metas ............................................................................................................................................. 34

Política de no discriminación ........................................................................................................ 35

Descripción de las instalaciones físicas ......................................................................................... 35

Edificio 5 - Anexo B ..................................................................................................................... 38

Edificio 6 - Anexo C ..................................................................................................................... 38

Licencias y Acreditaciones ............................................................................................................. 39

Afiliaciones ..................................................................................................................................... 39

Política y Procedimiento de admisión ............................................................................................. 40

Propósito ........................................................................................................................................ 40

Definición de términos .................................................................................................................. 41

Estudiante de nuevo ingreso ...................................................................................................... 41

Estudiante de nuevo ingreso a nivel secundario ........................................................................ 41

Estudiante regular ...................................................................................................................... 41

Estudiante readmitido ................................................................................................................ 42

Prueba diagnóstica ..................................................................................................................... 42

Procedimiento de admisión ............................................................................................................. 42

Requisitos de admisión de Programa Académico de Escuela Superior .......................................... 42


Requisitos específicos de admisión para los programas técnicos ................................................... 44

Técnico de Farmacia ..................................................................................................................... 44

Requisitos generales de admisión para la división de grados ......................................................... 45

Asistente del Terapista Físico ........................................................................................................ 47

Requisitos de admisión para cursos educación a distancia ............................................................. 48

Educación en el hogar (Homeschooling) ........................................................................................ 49

El candidato extranjero ................................................................................................................... 50

Estudiantes de Convalidación o Transferencia ............................................................................... 50

Admisión condicionada ................................................................................................................. 52

Razones por las que se puede denegar una admisión .................................................................... 52

Disposiciones generales ................................................................................................................ 53

Solicitantes a los Programas de Bachillerato .................................................................................. 53

Matrícula de estudiantes continuos ................................................................................................. 54

División de grados ......................................................................................................................... 54

Período de matrícula .................................................................................................................. 54

Requisitos de matrícula .............................................................................................................. 54

Proceso de matrícula .................................................................................................................. 54

Cambios en la matrícula .................................................................................................................. 55

Documentos necesarios para la práctica ocupacional ..................................................................... 55

Política de Convalidación de Créditos por Transferencia, Acuerdos de Articulación y Aprendizaje

Previo .............................................................................................................................................. 56

Propósito ........................................................................................................................................ 56

Estudiante de transferencia ............................................................................................................ 56

Convalidación de créditos por transferencia ................................................................................. 57

Procedimiento para la convalidación de créditos por transferencia .............................................. 57


Acuerdo de articulación para la convalidación de créditos ........................................................... 58

Convalidación de créditos por aprendizaje previo ........................................................................ 59

Convalidación por experiencia laboral .......................................................................................... 59

Procedimiento para la convalidación por aprendizaje previo (experiencia laboral) ..................... 59

Convalidación por examen de reto ................................................................................................ 60

Procedimiento para la convalidación por examen de reto ......................................................... 61

Convalidación por pruebas de nivel avanzado .............................................................................. 62

Procedimiento para la convalidación por pruebas de nivel avanzado ....................................... 62

Política de Cancelación de Cursos .................................................................................................. 62

Mantenimiento de la oferta académica ........................................................................................... 63

Oficina de Registraduría ................................................................................................................. 63

Modalidades .................................................................................................................................... 63

Cursos híbridos .............................................................................................................................. 63

Cursos presenciales ....................................................................................................................... 64

Calendario académico ..................................................................................................................... 64

Tres periodos académicos por año ................................................................................................ 64

Dos periodos académicos por año (semestre) ............................................................................... 64

Definición de año académico .......................................................................................................... 65

Definición de horas crédito ............................................................................................................. 65

Horas crédito - Programas Técnicos ............................................................................................. 65

Horas crédito - División de Grados .............................................................................................. 66

Clasificación de estudiantes por carga académica .......................................................................... 66

Clasificaciones adicionales ............................................................................................................. 67

Estudiantes oyentes ....................................................................................................................... 67

Estudiantes de transferencia .......................................................................................................... 67

Estudiantes a tarea parcial ............................................................................................................. 67


Clasificación del año académico ..................................................................................................... 67

División de Grados ........................................................................................................................ 67

Programa de Grado Asociado – 3 términos ............................................................................... 67

Programa de Grado Asociado - 2 términos ................................................................................ 68

Máximo de estudiantes por clase, laboratorio y fase clínica ........................................................... 68

Sistema de evaluación ..................................................................................................................... 68

Política de Recuperación de Trabajos Académicos ........................................................................ 70

Procedimiento ................................................................................................................................ 70

Política de Asignación y Remoción de Incompletos....................................................................... 71

Política de Repetición de Cursos .................................................................................................... 72

Políticas relacionadas con Bajas y Terminación ............................................................................. 72

Baja voluntaria (WV) .................................................................................................................... 72

Baja administrativa (WA) ............................................................................................................. 73

Fecha de efectividad para las bajas totales .................................................................................... 73

Política de Cancelación y Reembolso ............................................................................................. 73

Política de Reembolso Federal ........................................................................................................ 74

Horas crédito ................................................................................................................................. 74

Política de Reembolso Institucional-Horas Créditos ...................................................................... 75

Propósito ........................................................................................................................................ 75

Política de Reembolso para Libros y Materiales............................................................................. 76

Procedimiento ................................................................................................................................ 76

Requisitos de Graduación ............................................................................................................... 77

Distinciones académicas ................................................................................................................. 78

Premio Evolución ............................................................................................................................ 78


Distinciones académicas - Programas Técnicos ............................................................................ 79

Distinciones académicas - División de Grados ............................................................................. 79

Tasas de graduación y transferencias .............................................................................................. 79

Cuadro de honor .............................................................................................................................. 80

Propósito ........................................................................................................................................ 80

Objetivos del cuadro de honor ....................................................................................................... 80

Criterios de selección para el cuadro de honor .............................................................................. 80

Proceso de certificación por el cuadro de honor ........................................................................... 80

Privilegios del estudiante del cuadro de honor .............................................................................. 80

Credenciales .................................................................................................................................... 81

Programas División de Grados ...................................................................................................... 81

Programas División Técnica ......................................................................................................... 82

Política de Uso del Número de Seguro Social ................................................................................ 82

Tiempo máximo para completar sus estudios ................................................................................. 83

Política de Progreso Académico Satisfactorio ................................................................................ 83

Criterios a evaluar ......................................................................................................................... 84

División Técnica ............................................................................................................................ 85

División de Grados ........................................................................................................................ 88

Criterio del tiempo máximo requerido para completar su programa de estudio ........................ 94

División Técnica ........................................................................................................................ 94

División de Grados ..................................................................................................................... 95

Aplicación de la Política de Progreso Académico Satisfactorio ..................................................... 95

Proceso de apelación ..................................................................................................................... 97

Restablecimiento de elegibilidad sin apelación ............................................................................. 98

Derogación o enmiendas ............................................................................................................... 99

Disposiciones económicas .............................................................................................................. 99


Ayudas económicas ....................................................................................................................... 99

Normas académicas ....................................................................................................................... 100

Política de Asistencia .................................................................................................................. 100

Ausencia a exámenes finales ....................................................................................................... 100

Política de Licencia Temporera para Ausentarse ........................................................................ 100

Política de Plagio y Derechos de Autor ....................................................................................... 101

Disciplina ..................................................................................................................................... 102

Servicios al estudiante ................................................................................................................... 103

Política para el manejo y la solución de las querellas realizadas por el estudiante ..................... 103

Propósito .................................................................................................................................. 103

Definiciones ............................................................................................................................. 103

Procedimiento .......................................................................................................................... 104

Derechos y Deberes Recíprocos de la Institución y los Estudiantes ............................................. 107

Ley de confidencialidad de expedientes ...................................................................................... 107

Ley que prohíbe el discrimen por sexo ....................................................................................... 107

Ley para mantener las escuelas libres de drogas y alcohol ......................................................... 108

Ley para reglamentar la práctica de fumar en determinados lugares públicos y privados

(Ley Núm. 40 del 3 de agosto de 1993) ...................................................................................... 109

Normas y procedimientos para estudiantes que requieren servicios especiales ........................... 109

Responsabilidades de la Institución ............................................................................................ 109

Responsabilidades del estudiante ................................................................................................ 110

Servicios del Centro de Recursos para el Aprendizaje ................................................................ 111

Estacionamientos y permisos de acceso para personas con impedimentos ................................. 111

Tutorías individualizadas ............................................................................................................ 111

Planta física ................................................................................................................................. 111

Ascensor ...................................................................................................................................... 112

Otros servicios ............................................................................................................................. 112

Confidencialidad ......................................................................................................................... 112


Procedimiento .............................................................................................................................. 112

Procedimiento para radicar querellas, apelaciones, y reconsideraciones .................................... 114

Proceso de apelación ................................................................................................................... 115

Procedimiento de divulgación ..................................................................................................... 116

Frecuencia de la revisión de la Política ......................................................................................... 117

Definición de términos .................................................................................................................. 117

Acomodo razonable ..................................................................................................................... 117

Actividades vitales ...................................................................................................................... 117

Amanuense .................................................................................................................................. 117

Asistencia tecnológica ................................................................................................................. 117

Equipo de asistencia tecnológica ................................................................................................. 117

Persona con impedimento ........................................................................................................... 118

Persona con impedimento cualificada ......................................................................................... 118

Servicio de asistencia tecnológica ............................................................................................... 118

Organizaciones y Juntas Estudiantiles .......................................................................................... 119

Consejo de Estudiantes ................................................................................................................ 120

Departamentos de Orientación y Consejería ............................................................................... 120

Tutorías ........................................................................................................................................ 121

Centro de Recursos para el Aprendizaje y Tecnología Manuel de Jesús García González ........ 121

Recursos audiovisuales ................................................................................................................ 122

Laboratorios de computadoras .................................................................................................... 122

Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico .............................................................................. 123

Desarrollo de Carreras y Educación Continua ............................................................................ 123

Prevención del crimen y seguridad en la Institución - Campus Security Act ............................. 123

Política de No Hostigamiento Sexual .......................................................................................... 124

Tarjeta de identificación .............................................................................................................. 124

Acceso al estacionamiento de estudiantes ................................................................................... 124


Asignación de tareas fuera de la sala de clases (Outside Work) ................................................. 125

Oferta Académica – División de Grados ...................................................................................... 125

Bachillerato en Ciencias de Enfermería ...................................................................................... 125

Descripción del programa ........................................................................................................ 125

Resultados de Aprendizaje (SLO’s) ......................................................................................... 126

Currículo del programa ............................................................................................................ 127

Desglose del programa ............................................................................................................. 129

Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular ............. 130


Resultados de Aprendizaje (SLO’s ) ........................................................................................ 130



Programa Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía .......................................................... 135





Oferta Académica Grados Asociados ........................................................................................... 140

Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación

Médica ......................................................................................................................................... 140




Grado Asociado en Ciencias de Enfermería ................................................................................ 143


Resultado de Aprendizaje (SLO’s) .......................................................................................... 144


Cursos de concentración .......................................................................................................... 145



Grado Asociado en Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica ......................................... 146


Resultado de Aprendizaje (SLO’s) .......................................................................................... 146




Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Diagnóstica ........................................................... 149





Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico ................................................ 152




Cursos técnicos ........................................................................................................................ 155


Clausura ....................................................................................................................................... 156

Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la Información de Salud ............ 156





Cursos relacionados ................................................................................................................. 159


Programa de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio .......................................... 160







Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular .................................................... 163






Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica ................................................... 166






Descripción General de los Cursos de Asociados y Bachilleratos ................................................ 169

Oferta Académica de la División Técnica .................................................................................... 228

Asistente Administrativo con Facturación Médica ..................................................................... 228




Técnico de Farmacia ................................................................................................................... 230




Enfermería Práctica ..................................................................................................................... 232




Técnico Quirúrgico ...................................................................................................................... 234





Técnico de Emergencias Médicas (Paramédico) ......................................................................... 236




Técnico de Electrocardiografía y Telemetría .............................................................................. 238




Descripción General de los Cursos - Cursos que se ofrecen en la División Técnica .................... 240

Derechos de Matrícula, Cuotas y Otros Cargos ............................................................................ 269

División Técnica .......................................................................................................................... 269

Información del costo de los programas - División Técnica ....................................................... 272

Derechos de matrícula, cuotas y otros cargos – División de Grados .......................................... 273

Información del costo de los programas – División de Grados .................................................. 275

Política de Cambios en los Costos de Matrícula, Cuotas y Cargos .............................................. 277

Calendario Académico- División de Grados – Agosto - Diciembre ............................................. 278

Calendario Académico- División de Grados - Enero-Mayo ......................................................... 280

Calendario Académico - División de Grados - Mayo -Agosto ..................................................... 282

Calendario Académico – División de Grados – Programas por Semestre - Agosto - Diciembre

..................................................................................................................................................... 284

Calendario Académico-División de Grados - Programas por Semestres Enero-Mayo ................ 286

Calendario Académico de los Programas por Semestre – Enero - Mayo .......................... 286

Calendario Académico - División Técnica - Días Feriados .......................................................... 288

Cláusula de Exención y Aviso de Cambio en la Información ...................................................... 290


Lista de tablas

Tabla 1. Junta de Gobierno ............................................................................................................. 24

Tabla 2. Valores de Atenas College ............................................................................................... 31

Tabla 3. Afiliaciones a las que pertenece Atenas College ............................................................. 39

Tabla 4. Programa de Asistente del Terapista Físico ..................................................................... 48

Tabla 5. Fórmula de Admisión ....................................................................................................... 48

Tabla 6. Sistema de calificación ..................................................................................................... 69

Tabla 7. Sistema alterno de calificación ......................................................................................... 69

Tabla 8 . Porciento de asistencia y reembolso ................................................................................ 76

Tabla 9. Bachilleratos ..................................................................................................................... 81

Tabla 10. Grados asociados ............................................................................................................ 81

Tabla 11. Diplomas ........................................................................................................................ 82

Tabla 12. Criterios de evaluación para el programa de Enfermería Práctica ................................. 85

Tabla 13. Criterios de evaluación para el programa de Técnico Quirúrgico ................................. 85

Tabla 14. Criterios de evaluación para el programa de Asistente Administrativo con Facturación

Médicos .......................................................................................................................................... 86

Tabla 15. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Farmacia ............................... 86

Tabla 16. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Emergencias Médicas –

Paramédico ..................................................................................................................................... 87

Tabla 17. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Electrocardiografía y Telemetría

........................................................................................................................................................ 87

Tabla 18. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería

........................................................................................................................................................ 88

Tabla 19. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Tecnología

en Imagen Radiológica ................................................................................................................... 88


Tabla 20. Criterios de evaluación para los programas de Grado Asociado en Administración de

Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación Médica y Grado Asociado en Asistente del

Terapista Físico .............................................................................................................................. 89

Tabla 21. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo

de la Información de Salud ............................................................................................................. 90

Tabla 22. Criterios de evaluación para los programas de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado

Respiratorio, Grado Asociado en Tecnología Sonografía Diagnóstica, Grado Asociado en

Tecnología Sonografía Periferovascular y Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica

Diagnóstica ..................................................................................................................................... 91

Tabla 23. Criterios de evaluación para el programa de Bachillerato en Ciencias de Enfermería .. 92

Tabla 24. Criterios de evaluación para el programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen

Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y

Mamografía y Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular ............... 93

Tabla 25. Tiempo máximo en créditos para la División Técnica ................................................... 94

Tabla 26. Tiempo máximo en créditos División de Grados ........................................................... 95

Tabla 27. Cursos de educación general ........................................................................................ 127

Tabla 28. Cursos de concentración ............................................................................................... 128

Tabla 29. Cursos electivos ............................................................................................................ 129

Tabla 30. Desglose del Programa ................................................................................................. 129

Tabla 31. Cursos de Educación General para el Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica

con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema

Cardiovascular/Periferovascular .................................................................................................. 131

Tabla 32. Cursos de Concentración para el Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con

Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema

Cardiovascular/Periferovascular .................................................................................................. 132

Tabla 33. Cursos de Concentración – Tomografía Computadorizada .............................................. 133

Tabla 34. Cursos de Concentración 2 – Resonancia Magnética ........................................................ 133

Tabla 35. Cursos de Concentración 3 – Sistema Cardiovascular/Periferovascular ........................ 134


Tabla 36. Cursos Electivos ..................................................................................................................... 134

Tabla 37. Desglose del Programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica ................ 134


con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía ..... 136

Tabla 39. Cursos de Concentración para el Bachillerato en Ciencas en Imagen Radiológica con

Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnetica y Mamografía............ 137

Tabla 40. Cursos de Concentración 1 – Tomografía Computadorizada ........................................... 138

Tabla 41. Cursos de Concentración 2 – Resonancia Magnética ........................................................ 138

Tabla 42. Cursos de Concentración 3 - Mamografía .......................................................................... 139

Tabla 43. Cursos Electivos para el Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con

Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía ............ 139

Tabla 44. Desglose del Programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con

Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía ............ 140

Tabla 45. Cursos de Educación General para el Grado Asociado en Administración de Sistemas de

Oficina con Codificación y Facturación Médica ................................................................................. 141

Tabla 46. Cursos de Concentración para el Grado Asociado en Administración de Sistemas de

Oficina con Codificación y Facturación Médica ................................................................................. 142

Tabla 47. Desglose del programa de Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina

con Codificación y Facturación Médica ............................................................................................... 143

Tabla 48. Cursos de Educación General para el programa de Grado Asociado en Ciencias de

Enfermería ................................................................................................................................................ 144

Tabla 49. Cursos de Concentración para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería

.................................................................................................................................................................... 145

Tabla 50. Desglose del programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería ......................... 146


Tecnología en Imagen Radiológica ....................................................................................................... 147

Tabla 52. Cursos de Concentración para el Programa de Ciencias de Tecnología en Imagen

Radiológica ............................................................................................................................................... 148


Tabla 53. Desglose del Programa de Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica .................. 149

Tabla 54. Cursos Generales del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica

Diagnóstica ............................................................................................................................................... 151

Tabla 55. Cursos de Concentración para el programa de Grado Asociado en Tecnología

Sonográfica Diagnóstica ......................................................................................................................... 151

Tabla 56. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Diagnóstica .. 152

Tabla 57. Cursos Generales del Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico 154

Tabla 58. Cursos Técnicos para el Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico.................. 155

Tabla 59. Desglose del Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico .............. 156

Tabla 60. Currículo del Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la

Información de Salud .............................................................................................................................. 157

Tabla 61. Cursos de Concentración en el programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo

de la Información de Salud ..................................................................................................................... 158

Tabla 62. Cursos Relacionados al Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la

Información de Salud .............................................................................................................................. 159

Tabla 63. Desglose del Programa de Grado Asociado en el Manejo de la Información de la

Información de la Salud .......................................................................................................................... 159

Tabla 64. Cursos de Educación General del Programa de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado

Respiratorio ............................................................................................................................................... 161

Tabla 65. Cursos de Concentración del Programa Grado Asociado en de Ciencias en Cuidado

Respiratorio ............................................................................................................................................... 162

Tabla 66. Desglose del Programa de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio ....... 163

Tabla 67. Cursos de Educación General para el programa de Grado Asociado en Tecnología

Sonográfica Periferovascular ................................................................................................................. 164

Tabla 68. Cursos de Concentración para el Programa de Grado Asociado en Tecnología

Sonográfica Periferovascular ................................................................................................................. 165

Tabla 69. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular

.................................................................................................................................................................... 166


Tabla 70. Cursos de Educación General del Programa de Grado Asociado en Tecnología

Ecocardiográfica Diagnóstica................................................................................................................. 167


Ecocardiográfica Diagnóstica................................................................................................................. 168

Tabla 72. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica

.................................................................................................................................................................... 169

Tabla 73. Currículo del Programa de Asistente Administrativo con Facturación Médica ............ 229

Tabla 74. Currículo del Programa de Asistente Administrativo con Facturación Médica ............ 231

Tabla 75. Currículo del Programa de Enfermería Práctica ................................................................. 233

Tabla 76. Currículo del Programa de Técnico Quirúrgico ................................................................. 235

Tabla 77. Currículo del Programa de Técnico de Emergencias Médicas-Paramédico ................... 237

Tabla 78. Currículo del Programa de Técnico Electrocardiografía y Telemetría ........................... 239

Tabla 79. Costos y cuotas de la División Técnica ............................................................................... 269

Tabla 80. Información del Costo de los Programas de División Técnica ........................................ 272

Tabla 81. Costos y cuotas de la División de Grados ........................................................................... 273

Tabla 82. Información del Costo de los Programas de División de Grados .................................... 275

Tabla 83. Calendario Académico de la División de Grados de agosto a diciembre ....................... 278

Tabla 84. Calendario Académico para la División de Grados de enero a mayo ............................. 280

Tabla 85. Calendario Académico para la División de Grados de mayo a agosto ........................... 282

Tabla 86. División de Grados – Programas por Semestre de agosto a diciembre ........................... 284

Tabla 87. Calendario Académico de los Programas por Semestre de enero a mayo .................... 286

Tabla 88. Calendario Académico de la División Técnica - Días Feriados .................................... 288


Mensaje de la presidenta

Bienvenidos a Atenas College. Es con gran satisfacción que les recibo y les presento el

Catálogo 2018-2020. Entre la información provista podrás conocer la Misión, la Visión y los

Valores por los que se rige nuestra Institución. Ofrecemos una educación que se distingue por su

alto nivel académico mediante el estudio de las ciencias.

La oferta curricular se basa en la formación integral y humanista que persigue incrementar

las capacidades, desarrollar las competencias profesionales y las habilidades del estudiante.

En este catálogo podrás obtener información acerca de los ofrecimientos académicos y

servicios al estudiante, disponibles para el bienestar y disfrute durante la estadía y la jornada de

estudios. Además, podrás encontrar valiosa información relacionada con los servicios que se

ofrecen en las siguientes oficinas: Admisiones, Asistencia Económica, Registraduría,

Recaudaciones, Contabilidad, Orientación y Consejería, Centro de Recursos para el Aprendizaje y

Desarrollo de Carreras. Además, incluimos el calendario académico, derechos de costos y algunas

políticas y procedimientos que guían la Institución. El área académica contiene la información de

nuestros ofrecimientos a nivel de bachilleratos, asociados y cursos técnicos. Les incluimos una

breve descripción de cada programa, los resultados de aprendizaje y los cursos que lo componen

como parte de la oferta curricular.

Nuestro compromiso son los estudiantes, por lo que los ayudamos a realizarse

profesionalmente para que puedan ampliar sus oportunidades de empleo en el área que se

especializan.

Para información adicional puedes llamar al (787)-884-3838 o visitar

www.atenascollege.edu.

Cordialmente,

María L. Hernández Núñez, MSN, Ph. DH, DHC

Presidenta

http://www.atenascollege.edu/


Historia de Atenas College

El 7 de octubre de 1996 fue el año que se fundó Atenas College en el pueblo de Manatí, dio

paso a la creación de una nueva Institución para la formación de los profesionales que necesitaba el

país para adelantar la economía y propiciar oportunidades para jóvenes con pocas opciones de

estudio en la región. Con iniciativa y liderazgo, la Dra. María L. Hernández Núñez, enfermera de

profesión y mujer visionaria, quien se reunió con un grupo de educadores y les mostró su inquietud

de compartir sus conocimientos y experiencia. Luego de presentar tal inquietud fue entonces que

hilaron las ideas de crear una nueva Institución que brindaría acceso a la educación, hasta ese

entonces limitada para estudiantes egresados de escuela superior.

La idea fue tomando forma y estructura hasta someter todos los requerimientos necesarios

para ser autorizado por el Consejo de Educación General de Puerto Rico. Fue tiempo de

satisfacción, esfuerzo y trabajo hasta lograr que el 3 de febrero de 1997 se recibiera la autorización

del Consejo de Educación General de Puerto Rico la cual autorizó, sin reservas, abrir las puertas de

Atenas College, como una Institución educativa de nivel técnico postsecundario no universitario.

Los educadores aceptaron la honorable misión de proveer una educación de excelencia para

la preparación de ciudadanos mediante una oferta académica humana en un ambiente propicio para

una formación científica, ética, reflexiva y un desempeño exitoso en el mundo ocupacional.

Durante el año 1997, Atenas College inició su oferta académica con 13 programas técnicos.

Estos fueron: Técnico de Cuidado Respiratorio, Asistente de Geriatría, Técnico de

Electrocardiografía, Técnico de Sala de Operaciones, Enfermería Práctica, Asistente de Oficina

Médica, Operador de Computadora, Técnico de Flebotomía, Secretaria Ejecutiva, Técnico de

Récord Médico, Técnico de Emergencias Médicas/Paramédico, Técnico de Emergencias Médicas

Básico (Auxiliar) y Servicios Técnicos de Comedor y Restaurante.

Posteriormente, en el mes de febrero de 1998, se llevó a cabo una revisión curricular para

modificar los cursos y atemperarlos a las necesidades emergentes de la comunidad que reclamaba

más y mejores servicios profesionales.


Transcurren dos años y da inicio un nuevo milenio, año 2000, y con esta nueva era la

agencia acreditadora “Accrediting Commission for Career Schools and Colleges”(ACCSC),

Institución reconocida por el Departamento de Educación Federal de los EE.UU, acredita

exitosamente la Institución y los nuevos programas propuestos como: Técnico de Facturación de

Planes Médicos, Técnico Cardiovascular, Auxiliar de Farmacia y Asistente de Contabilidad.

En el año 2003, Atenas College establece una unidad satélite en el pueblo de Morovis para

cubrir la necesidad de ofrecer programas relacionados a la salud. En esta unidad se ofrecieron los

programas de: Técnico de Farmacia, Asistente Administrativo, Enfermería Práctica y Técnico de

Sonografía Clínica.

Atenas College continúa ganando credibilidad y confianza ante la comunidad en general,

por lo que, aumenta el compromiso y la necesidad de continuar creciendo para cubrir la demanda

académica y laboral. Es por esto, que en el año 2006 se propició el ambiente y la necesidad de

crear la División de Grados. Este camino fue uno arduo, enérgico y de gran responsabilidad. Fue

avalado por la Junta de Gobierno y por el Comité Asesor. Luego de que el Consejo de Educación

Superior autorizara y concediera, sin reservas, la licencia para operar como una Institución privada

de educación superior, se inició el proceso de reclutamiento de estudiantes para el Grado Asociado

y Bachillerato en Ciencias de Enfermería.

Desde entonces, Atenas College ha continuado su crecimiento y desarrollo mediante la

creación de cursos y programas nuevos ofrecidos en diferentes modalidades, centradas en el

aprendizaje y en una educación basada en competencias, lo que contribuye al éxito de los egresados

en los distintos escenarios donde se desempeñan.

El compromiso de Atenas College llevó a la distinguida Junta de Gobierno a aprobar la

creación del Primer Hospital Simulado en Puerto Rico, donde los estudiantes y profesionales de

distintos campos relacionados con la salud tienen la oportunidad de refinar sus conocimientos y

destrezas en el manejo de pacientes, y condiciones de salud familiar, social y ambiental.

Los estudiantes de Atenas College son privilegiados con una gran oportunidad de realizar su

práctica inicial en un ambiente de hospital, lo que permite prepararse adecuadamente y rendir los

mejores servicios a la comunidad. Además, de adquirir confianza en sí mismo y poder hacer un

excelente trabajo en la práctica real.


Desde sus inicios, la Institución ha sido exitosa, ha mantenido la acreditación y ha sostenido

una matrícula amplia, dinámica y diversa. Durante sus comienzos en el año 1997, la matrícula

comenzó con 75 estudiantes, mientras que al presente sostenemos una matrícula activa de 1,200

estudiantes.

Toda la trayectoria que hasta aquí se ha plasmado llevó a Atenas College a ser reconocida

como “School of Distinction” durante los años 2006 y 2010 por la “Accrediting Commission of

Career Schools and Colleges” (ACCSC), agencia acreditadora nacional reconocida por el Gobierno

Federal de los EE.UU.

Han sido muchos los reconocimientos que Atenas College ha recibido, gracias a su

desempeño, compromiso y a que siempre sus servicios y la razón de ser están centrados en el

estudiante. Entre algunas distinciones se destacan las siguientes:

En el año 2009, se convierte en la primera Institución en Puerto Rico en adoptar la

estrategia de la simulación en el proceso de enseñanza a través del Centro de Simulación y

Aprendizaje Clínico (Hospital Simulado).

En el año 2010, recibe un reconocimiento especial por Laerdal Medical, por ser los pioneros

en implantar el concepto de la simulación clínica en Puerto Rico.

En mayo de 2010, la Institución recibió la autorización del Consejo de Educación de Puerto

Rico y de la “Accrediting Commission of Career Schools and Colleges” (ACCSC) para ofrecer los

nuevos programas de Grado Asociado y Bachillerato en Tecnología Radiológica.

En agosto de 2011, el Consejo de Educación de Puerto Rico autorizó el ofrecimiento de

siete nuevos programas a nivel de grado asociado. Estos fueron: Terapia Física, Ciencias de

Cuidado Respiratorio, Tecnología Sonográfica Diagnóstica, Tecnología de Manejo de Información

de Salud, Administración de Sistemas de Oficina con Codificación a Planes Médicos, Tecnología

Sonográfica Periferovascular y Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica.

Durante el año 2012, la Junta de Gobierno decide cesar operaciones de la unidad Satélite de

Morovis dado a la gran demanda en el campus principal, localizada en Manatí, Puerto Rico. Los

programas tenían una gran demanda lo que permitió una amplia oferta académica a nivel de grado

asociado y bachillerato. La administración y la Junta de Gobierno tomaron la decisión de dirigir

todos los esfuerzos al campus principal.


En diciembre de 2012, la agencia acreditadora ACCSC por sus siglas; autorizó los

siguientes programas académicos a nivel de grado asociado: Terapia Física, Ciencias de Cuidado

Respiratorio, Tecnología Sonográfica Diagnóstica, y Tecnología de Manejo de Información de

Salud. Más tarde, en agosto de 2013, ACCSC acreditó dos nuevos programas a nivel de grado

asociado; estos fueron: Tecnología Sonográfica Periferovascular y Tecnología Ecocardiográfica

Diagnóstica. Para marzo de 2014, ACCSC aprobó el programa de Grado Asociado de

Administración de Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación Médica.

En octubre de 2013, se creó en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico la Sala de

Operaciones, Adulto ICU, Pediatría y Neonatal ICU y Terapia Física para mejorar las instalaciones

del Hospital Simulado.

En el año 2015, nuevamente ACCSC reconoce la educación que se imparte en Atenas

College y concede la re-acreditación. Para este mismo año en el mes de mayo ACCSC aprobó que

se impartieran cursos a nivel de Educación a Distancia en el programa de Ciencias en Imagen

Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema

Cardiovascular/Periferovascular.

En este mismo año el Consejo de Educación de Puerto Rico y ACCSC aprobó el cambio de

nombre del programa de Asociado en Terapia Física a Asistente del Terapista Físico, cumpliendo

así con las regulaciones de la Commission on Accreditation in Physical Therapy Education

(CAPTE).

En junio de 2015, Atenas College presentó la aplicación de candidatura para la acreditación

de la Commission on Accreditation in Physical Therapy Education (CAPTE) y en noviembre de

2015 aprobaron dicha candidatura. En julio de 2016, Atenas College recibió la autorización del

Consejo de Educación de Puerto Rico y ACCSC para ofrecer el programa de Técnico de

Electrocardiografía y Telemetría.

Por otro lado, en diciembre de 2015, el Programa de Grado Asociado en Ciencias de

Enfermería presentó la primera intención para la acreditación por la Accreditation Commission for

Education in Nursing (ACEN). Esta agencia otorgó el estatus de candidatura en febrero de 2017.

Además, el Programa de Bachillerato en Ciencias de Enfermería sometió la aplicación para la

acreditación de la Commission on Collegiate Nursing Education (CCNE) y en mayo de 2017

obtuvo el estatus de candidatura.


Asimismo, en diciembre de 2017 la ACCSC aprobó que se impartieran cursos a nivel de

Educación a Distancia en el Programa de Bachillerato de Ciencias en Enfermería.

En adición, la Institución con la visión vanguardista decide someter la aplicación a una

agencia aún mayor, para la acreditación institucional por la Middle States Commission on Higher

Education (MSCHE). Dicha agencia otorgó el estatus de candidatura a la Institución en junio de

2017.

Ciertamente, los años 2016 y 2017 fueron de grandes triunfos para la institución al obtener

el estatus de candidatura de varias agencias, tanto institucional como programáticas. Nos obstante,

estos no han sido los únicos logros, ya que el 24 de julio de 2018 la Commission on Accreditation

in Physical Therapy Education (CAPTE) nos otorgó el estatus de acreditación al Programa de

Asistente del Terapista Físico.

En la actualidad, Atenas College cuenta con la oferta de catorce (14) programas

académicos, los que se distribuyen en tres (3) programas a nivel de bachillerato, nueve (9) a nivel

de asociado y dos (2) certificados técnicos. La Institución continúa creando nuevas oportunidades

para la comunidad, por lo que, al presente se encuentra en el diseño de varios programas mientras

que otros, están en proceso de aprobación para ser ofrecidos en un futuro cercano.

Junta de Directores

Atenas College es una Institución educativa sin fines de lucro, incorporada bajo las leyes del

Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Su cuerpo de gobierno está constituido por una Junta con

los siguientes integrantes.

Tabla 1. Junta de Directores

Nombre Posición en la junta

Lcdo. Ramón Laureano Carrión Presidente

Lcda. Carmen Bonet Vázquez Vicepresidenta

Sr. Carlos R. Vázquez Villafañe Secretario

Dr. Ángel Omar Román Domínguez Tesorero


Ing. Juan Avilés Hernández Vocal

Sra. Carmen Feliciano Núñez Vocal

Sra. Olga I. Núñez Ortiz Vocal

Sra. Lourdes Bello Tirado Vocal

Dra. María L. Hernández Núñez Miembro Exoficio

Personal docente y no docente

Presidencia

Dra. María L. Hernández Núñez

Presidenta

Sra. Valeria E. González Loubriel

Asistente Ejecutiva

Vicepresidencia de Planificación y Desarrollo Institucional

Sra. Ingrid Y. Colón Hernández

Vicepresidenta de Planificación y Desarrollo Institucional

Sra. Jacqueline Rivera Cabán

Coordinadora de Planificación y Desarrollo Institucional

Vicepresidencia de Administración y Finanzas

Sra. Astrid Y. Meléndez Hernández

Vicepresidenta de Administración y Finanzas

Sr. Arcadio Ortiz del Río

Analista Financiero


Sra. Dirtza Rosado Meléndez

Asistente de Asuntos Financieros

Sr. Carlos R. Vázquez Villafañe

Director de Asuntos Generales

Sra. Zulay M. Soto Maisonet

Directora de Contabilidad

Sra. Nadia Natal Medina

Coordinadora de Contabilidad y Recaudaciones

Sra. Áurea E. Figueroa Rodríguez

Directora de Recursos Humanos y Seguridad Integral

Sra. Lillian M. Arroyo Miranda

Coordinadora de Recursos Humanos y Seguridad Integral

Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles

Sra. María C. Medina Vargas

Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles

Sr. Ovidio Soto Valentín

Director de Reclutamiento y Comunicaciones

Sr. Jovanny Vidot

Oficial de Reclutamiento

Srta. Melody Rivera

Coordinadora de Reclutamiento y Comunicaciones

Sr. Norberto Vélez

Diseñador Gráfico


Sr. Samariel Rivera Ortiz

Coordinador de Admisiones

Sra. Natalia De Choudens

Oficial de Asuntos Estudiantiles

Sr. Manuel Ramírez de Arellano Vélez

Director de Asistencia Económica

Sr. Héctor Jiménez García

Coordinador de Asistencia Económica

Sra. Jesenia Guzmán Pérez

Oficial de Asistencia Económica

Sra. Enilda Rodríguez Rodríguez

Coordinadora del Centro de Orientación y Consejería

Sra. Glorily Alicea Robles

Trabajadora Social

Sra. Sally Santa Crespo

Directora Oficina Desarrollo de Carreras y Educación Continua

Sra. Gloria Rivera Otero

Coordinadora de Desarrollo de Carreras

Vicepresidencia Asuntos Académicos

Sra. Widalys González Ortiz

Vicepresidenta de Asuntos Académicos


Sra. Luz E. Rodríguez

Asistente Administrativo VP Asunto Académicos

Dra. Cenia Romano Ramírez

Vicepresidenta Asociada de Asuntos Académicos

Sra. Lizmar Miranda González

Asistente de Vicepresidenta Asociada de Asuntos Académicos

Sr. Julián Cano Ravé

Director del Programa de Cuidado Respiratorio y Centro de Resucitación Cardiopulmonar

Prof. Hilda Martínez González

Coordinadora del Programa de Administración de Sistemas de Oficina y

Tecnología en el Manejo de Información

Sra. Naomi Tirado

Administradora del Programa de Enfermería

Dra. Mariceli Morales Santiago

Directora Interina del Programa de Enfermería

Sra. Merary Román

Coordinadora del Programa de Salud

Sra. Jhoselyn Ramos Santiago

Coordinadora de Programa de Imágenes por Ultrasonido

Sra. Michelise Morales

Coordinadora del Programa de Ciencias en Tecnología de Imagen Radiológica


Sra. Limaris Pagán Miranda

Coordinadora de Área Clínica de Programa de Imágenes Diagnósticas

Sra. Naborí Benítez Viera

Coordinadora del Programa de Asistente del Terapista Físico

Sra. Elda Santiago Cubano

Coordinadora Académica de Educación Clínica del Programa de Asistente

del Terapista Físico

Sra. Yadira Rodríguez

Asistente del Coordinador del Programa de Asistente del Terapista Físico

Dr. Miguel Delgado Rivera

Director de División Graduada

Sra. Rosa Morales Casiano

Vicepresidenta Asociada de Asuntos Académicos de Educación General

Sr. Edgar Soto Cabán

Coordinador de Programa de Emergencias Médicas-Paramédico

Sra. Ruth E. Anguita Otero

Coordinadora del Programa de Técnico de Farmacia

Sra. Sonia Ferrer Medina

Directora del Centro de Recursos para el Aprendizaje

Sr. Ramón Tapia Rosario

Oficial de Asuntos Estudiantiles


Srta. Annette Dávila

Directora de Tecnología y Educación a Distancia

Sra. Walitza Hernández Rodríguez

Registradora

Sra. Yarelis Rodríguez Fontán

Coordinadora de Registraduría

Sra. Diana Ramos

Directora del Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico

Sra. Mariluz Febles

Técnica de Simulación y Aprendizaje Clínico

Sr. Efraín Rivera

Técnico de Simulación y Aprendizaje Clínico

Vicepresidencia de Infraestructura Física, Tecnológica e Innovación

Dr. José E. Valentín Mercado

Vicepresidente de Infraestructura Física, Tecnológica e Innovación

Sra. Diana Rodríguez

Coordinador de Asuntos Administrativos

Sr. Carlos Rodríguez

Coordinador de Tecnología y Sistemas de Información


Misión

Somos una Institución de educación superior que ofrece opciones académicas en diversas

modalidades, que integra las artes, las ciencias, las tecnologías de la información y la

comunicación. Promovemos una cultura de servicio centrada en el estudiante de la comunidad

puertorriqueña y global, propiciando una formación humanista e integral que incrementa las

competencias del individuo.

Visión

Ser una Institución de educación superior vanguardista, pertinente, emprendedora y

proactiva, reconocida nacional e internacionalmente; estableciendo alianzas de colaboración que la

harán social y fiscalmente sustentable.

Valores

Los valores en los cuales se fundamenta nuestra filosofía son:

Tabla 2. Valores de Atenas College

Cultura de paz

Promueve la buena convivencia, tolerancia,

solidaridad y atención hacia los demás.

Cultura de responsabilidad individual, social y

ambiental

Responde a su compromiso con integridad;

pone cuidado y atención en lo que hace o

decide.

Cultura de cooperación y colaboración Trabaja en equipo, integrando esfuerzos para

lograr el resultado deseado.

Cultura de calidad e innovación Procura ser mejor cada día en su gestión

académica, administrativa y de servicio.


Atenas College está comprometida con la comunidad, en la preparación de ciudadanos y

ciudadanas para el mundo del trabajo. Como una Institución debidamente acreditada, todos los

adiestramientos imparten seguridad al educando para aplicar con eficiencia las funciones y tareas

necesarias mediante la utilización del conocimiento y la tecnología avanzada en el trabajo. La

Institución provee oportunidades de adiestramiento a estudiantes graduados de escuela superior,

que carecen de los recursos y oportunidades para trasladarse a zonas distantes (zona metropolitana)

y continuar estudios avanzados. Además, provee un ambiente adecuado para ofrecer una educación

de excelencia y calidad en aquellas áreas donde existe mayor demanda y oportunidades de empleo.

La oferta académica está diseñada para formar profesionales competentes, utilizando la tecnología

más avanzada.

Principios filosóficos

Prevalece en nuestra filosofía, atender el compromiso del profesional con la sociedad,

postulado por Paulo Freire. Como una Institución educativa y comprometida, Atenas College,

tiene el firme propósito de contribuir a la formación armónica e integral del educando, mediante el

ofrecimiento de programas académicos técnicos y de grados, especializados en distintas

profesiones, particularmente en las áreas de estudio relacionadas con la salud. Para lograr un

aprendizaje significativo, se consideran los aspectos de: conocimiento, actitudes y habilidades que

desarrollará y aplicará el educando en el contexto de su profesión. De esta manera podrá

desempeñarse competentemente con éxito en el mundo ocupacional. Consideramos la enseñanza

como un proceso dirigido a facilitar el desarrollo integral del educando, para que este crezca,

adquiera conciencia de su potencial y asuma responsabilidad consigo mismo y con la comunidad a

la cual servirá.

La excelencia y calidad nos guiarán para lograr una enseñanza efectiva. Una educación de

excelencia involucra algo más que la suma de destrezas, conocimientos y habilidades. Además,

promulga un aprendizaje que ayudará al educando a conocerse a sí mismo. El estudiante será capaz

de entender el drama de su propia vida y lo capacitará para ser lo que física, social, emocional e

intelectualmente lo convertirá en una persona educada.

Creemos que la efectividad en la enseñanza se refiere a lo real y verdadero del efecto en un

contexto holístico, el cual se reflejará en los resultados del aprendizaje. Por tal razón,

consideramos que el compromiso de mejorar la enseñanza involucra tanto a la administración,

como a la facultad, al estudiante y el contenido.


Es nuestro parecer que cuando logramos visualizar algo, recordamos mejor, ya que es más

fácil recordar algo cuando se ve que cuando únicamente se escucha. Pero, cuando se hace realidad

en nuestro pensamiento, entonces se llega a conocer. Es por ello, que el hacer será cada vez más

decisivo en el proceso educativo. Partimos de la idea de que cuando aplicamos los conceptos y

prácticas de la andragogía, reconocemos a los estudiantes como constructores de su conocimiento y

como poseedores de sus propias habilidades para hacerlo. En este sentido, Atenas College se ocupa

de la formación holística de la comunidad estudiantil.

Nuestra Institución es flexible y dinámica, con capacidad para adaptarse a las necesidades

nuevas y emergentes de la comunidad. Además, es pluralista y reconoce las ideas de carácter

universal, las ideas que fortalecen la academia con conocimiento nuevo. Actúa en forma

cooperativa con otras universidades, con otros niveles educativos, instituciones, y organizaciones

diversas mediante acuerdos de colaboración con el entorno laboral en el cual se van a desempeñar

los egresados. Para brindar una educación adecuada, formamos alianzas con las diversas empresas

y potenciales patronos. Creemos firmemente en una formación holística que ofrezca una educación

humana más sólida y queremos que el estudiante se visualice como un ser integral, incluyendo los

aspectos relacionados con su dimensión física, espiritual, intelectual, moral y social.

Creemos en la Declaración de las Naciones Unidas y en la Constitución del Estado Libre

Asociado de Puerto Rico, que reconoce el derecho de todos los seres humanos a una educación que

les provea los medios para actualizar sus potencialidades, elevar su dignidad y su calidad de vida.

Por lo tanto, propiciamos una educación accesible, adaptable y flexible de acuerdo con las

necesidades del educando.

Atenas College se compromete a proveer acceso a una educación de excelencia a nivel de

programas técnico, grado asociado y bachillerato, a los siguientes sectores:

A toda persona que desee crecer intelectualmente y estudiar carreras en áreas de gran

demanda ocupacional.

A toda persona que por razones diversas no pudo iniciar o continuar estudios al

graduarse de escuela superior o después de tomar los exámenes de equivalencia del

cuarto año.

A aquellos que trabajan durante el día y sólo pueden estudiar en horario nocturno o

sabatino.


A todos aquellos que demuestren habilidad para beneficiarse de la educación en la

división de grados que, por razones de índole socioeconómica, exhiben desventajas en

su aprovechamiento, conocimientos y destrezas.

Metas

Proveer un ambiente seguro para el aprendizaje, la enseñanza y la producción

intelectual, sustentado por modelos innovadores que reflejen las mejores prácticas en la

administración de la educación superior.

Proveer una oferta académica innovadora, vanguardista, pertinente y flexible que integre

diversas modalidades y opciones para atender los diferentes perfiles del estudiantado y

el avalúo de su aprendizaje.

Fomentar el aprecio y respeto por la dignidad humana y la diversidad cultural.

Fomentar el desarrollo recurrente de la facultad en la docencia, la producción intelectual

y el servicio a la comunidad, enmarcado en el modelo educativo de la Institución.

Construir una cultura de servicio y avalúo institucional centrada en el estudiante y en el

desarrollo de sus talentos.

Promover para el desarrollo de las competencias de los estudiantes, mediante la

articulación coherente de la oferta académica y los servicios de apoyo a la comunidad

estudiantil.

Promover el desarrollo integral de los estudiantes en las artes y en las ciencias y su

capacidad de emprendimiento para valorar, entender y transformar su entorno e

insertarse en la comunidad global.

Ofrecer un componente de educación general basado en las competencias de

conocimiento tecnológico e informática, razonamiento científico y cuantitativo para la

toma de decisiones y la solución de problemas, comunicación oral y escrita, valores

éticos y estéticos y la capacidad de integrar estas competencias a las profesiones.

Promover la renovación institucional de forma proactiva a través de la instauración de

procesos inclusivos de planificación estratégica y avalúo de su capacidad financiera, de

sus recursos humanos y físicos.


Atender la necesidad de la educación a lo largo de la vida mediante un programa

proactivo y de educación a la comunidad atemperado a los nuevos códigos del siglo

XXI.

Política de no discriminación

Atenas College no discriminará a ninguna persona por raza, color, religión, género, origen

nacional, impedimento, edad, estado civil, apariencia física, afiliación política o cualquier otra

clasificación protegida por las disposiciones del Título IX de las Enmiendas a la Ley de Educación

de 1972, Sección 504 de Rehabilitación de 1953, Acta de Americanos con Incapacidades (ADA) de

1990, y cualquier otra ley o reglamentación estatal o federal aplicable.

Descripción de las instalaciones físicas

Atenas College inició sus operaciones en el año 1996, luego de obtener los permisos y

autorizaciones necesarias por las agencias reguladoras. Los salones y oficinas de servicios al

estudiante se encontraban en el segundo piso del Edificio Julio E. Hernández Rodríguez.

Rápidamente, se hizo necesario expandir el área de salones, debido a la matrícula que

continuaba en aumento, por ello la Institución pudo buscar más salones en el primer nivel del

mencionado edificio. Debido a la gran demanda por la oferta académica, la Institución decidió

continuar sus operaciones con la construcción de un tercer piso en el edificio Julio E. Hernández

Rodríguez. Además, se continuó con la compra y adaptación de un sinnúmero de propiedades

aledañas para laboratorios, oficinas administrativas y servicios estudiantiles.

Atenas College en su continuo empeño de ofrecer una educación de excelencia en el

año 2009, adopta la estrategia de enseñanza de simulación, por ello en el edificio

Julio E. Hernández Rodríguez en todas las facilidades del segundo piso se construyó y habilitó el

Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico (Hospital Simulado).

Atenas College actualmente posee los salones, oficinas de servicios estudiantiles,

laboratorios, centro de simulación, biblioteca y espacios de estacionamientos adecuados para

atender la comunidad estudiantil y empleados (Ver Apéndice A). Reconocemos que la buena

planificación y el mejor uso de los espacios han sido claves para el crecimiento y éxito de nuestros

egresados.


El éxito de nuestros graduados es la motivación para tomar más retos dirigidos hacia el

logro de la misión y metas institucionales. Atenas College cuenta con las siguientes facilidades

físicas:

Edificio 1–Servicios estudiantiles

El edificio de servicios estudiantiles cuenta con dos niveles, está ubicado en la Calle

Vending #6 esquina Paseo de la Atenas #103. En el primer nivel se encuentran el área de

recepción, las oficinas de recursos humanos, las oficinas de admisiones, las oficinas de asistencia

económica, área de fotocopiadora, almacenes y dos baños con facilidades para personas con

impedimento. En el segundo nivel se encuentran siete oficinas, un cuarto de archivo, dos

almacenes y dos baños.

Edificio 2–Servicios estudiantiles y oficinas de presidencia

Este edificio cuenta con dos niveles y está ubicado en la Calle Vending # 1. En el primer

nivel se encuentra recepción, registraduría, oficinas administrativas y almacenes, dos baños y área

de fotocopiadora. Este nivel cuenta con un total de 1,296.36 ft2.

El segundo nivel del edificio 2 de servicios estudiantiles y oficinas de presidencia tiene un

total de 1,343.26 ft2 los cuales se distribuyen en un área de recepción, un salón de conferencias,

cuatro oficinas y dos baños.

Edificio 3– Principal Julio E. Hernández Rodríguez

El edificio Julio E. Hernández Rodríguez está localizado en el Paseo de las Atenas #101, es

el edificio con mayor movimiento de estudiantes, consta de tres niveles los cuales se desglosan de

la siguiente manera: salones de clase, Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico (Hospital

Simulado), Laboratorio de Ciencias, Laboratorio de Manejo de Información de Salud, Laboratorios

de Computadoras, Centro de Simulación de Imágenes Diagnósticas, Centro de Resucitación

Cardiopulmonar autorizado por la American Heart Association, Laboratorio Cardiorespiratorio,


Centro de Recursos para el Aprendizaje, Orientación y Consejería, Desarrollo de Carreras, Salas de

Facultad, un área de estacionamiento y el Centro de Estudiantes “Mirna Carrión Espino” que está

equipado con mesas, sillas, monitores, fotocopiadoras, máquinas de golosinas, acceso inalámbrico

"Wi-Fi" y tres hornos microondas para uso y comodidad de nuestros estudiantes.

En adición, cuenta con un elevador el cual provee acceso al segundo y tercer piso; además,

de rampas de acceso y baños para personas con impedimentos en cada una de las entradas y salidas

de emergencias.

Este nivel cuenta con seis (6) baños; en el área de salones hay cuatro baños, los otros dos

baños se encuentran localizados en el área de Sonografía y cuenta con 308 ft2.

Edificio Julio E. Hernández Rodríguez –Segundo nivel

En el segundo nivel, del edificio Julio E. Hernández Rodríguez se encuentra el Centro de

Simulación y Aprendizaje Clínico (Hospital Simulado), laboratorios de destrezas, salones y

oficinas académicas.

Adicional, este nivel cuenta con baños accesibles para personas con impedimento, cinco

áreas de almacén y un área de lavandería.

Edificio Julio E. Hernández Rodríguez –Tercer Nivel

En el tercer nivel se encuentra el Centro de Recursos para el Aprendizaje y Tecnología,

salones de clases y oficinas de servicio a los estudiantes. Este nivel es accesible por escaleras y

elevador. El Centro de Recursos para el Aprendizaje cuenta con un total de 921.20 ft2. Este nivel

cuenta con 11 salones de clase y oficinas de servicio a los estudiantes. Adicional, cuenta con baño

para damas y el baño para varones, ambos con facilidades para personas con impedimentos. Este

nivel cuenta con un total de 9,372.99 ft2.


Edificio 4 - Anexo A

El edificio 4: Anexo A cuenta con dos niveles. Este edificio se ubica en la Calle Norma

frente al Centro de Estudiantes. El Anexo A tiene 1,330.8 ft2. En este edificio se ubican dos

salones para clases, una oficina y dos baños. El segundo piso tiene un área de 1,300 ft2. En este

amplio espacio se realizan conferencias, adiestramientos y talleres para estudiantes y profesores.

En el primer nivel se encuentran dos salones de clases, una oficina, un almacén y dos baños.

El segundo nivel es un área abierta que se utiliza como salón de conferencias y para realizar

diversos adiestramientos.

Edificio 5 - Anexo B

El edificio Anexo B es un edificio con un solo nivel la ubicación es en la Calle Norma frente al

Centro de Estudiante. El Anexo B tiene 1,073.89 ft2. En este edificio se ubican la oficina del

programa de Ciencias de Enfermería, la sala de facultad, una sala para tutorías y dos baños.

Este edificio tiene cuatro oficinas. Por último, el baño de damas cuenta con 27 ft2 y el baño de

varones cuenta con 29 ft2.

Edificio 6 - Anexo C

El edificio de Anexo C cuenta con dos niveles. Su ubicación es en el Paseo de la Atenas

esquina con la Calle Norma. Este edificio tiene un total de 2,800 ft2 en sus dos niveles. El primer

nivel tiene 1,400 pies cuadrados y se distribuyen de la siguiente forma: dos salones de clases, dos

baños y un almacén

El primer nivel tiene dos salones de clases, el primer salón cuenta con 314.43 ft2 y el

segundo salón cuenta con 379.29 ft2. También, cuenta con un baño para damas y un baño para

varones. El pasillo de este nivel tiene 255.56 ft2 y el almacén cuenta con 74 ft2. El segundo nivel

del Anexo C igualmente tiene 1,400 pies cuadrados y se distribuyen en tres oficinas, tres salas para

tutorías y un baño.


Todos los edificios están habilitados con las instalaciones adecuadas para ofrecer servicios a

estudiantes y personal de la comunidad con impedimentos físicos.

La Institución provee espacio de estacionamiento con servicio de seguridad, con

posibilidades de expansión, para la conveniencia de nuestros estudiantes. Durante los pasados

cinco años, Atenas College ha expandido sus instalaciones para la conveniencia de la creciente

población estudiantil.

Licencias y Acreditaciones

Atenas College posee la licencia de operación correspondiente del Consejo de Educación de

Puerto Rico (CEPR). También, acreditados por la “Accrediting Commission of Career Schools and

Colleges, (ACCSC) y reconocidos por el Departamento de Educación Federal de los Estados

Unidos, por lo que somos elegibles para que nuestros estudiantes se beneficien de los Programas de

Ayuda Económica Federal.

Afiliaciones

Atenas College está afiliado a las siguientes asociaciones y organizaciones, y participa

activamente de sus actividades con el personal correspondiente.

Tabla 3. Afiliaciones a las que pertenece Atenas College

Logo Organización

Asociación de Escuelas Privada de Puerto Rico (AEPPR)

Puerto Rico Association of Private Schools

Asociación de Supervisión y Desarrollo Curricular (ASCD)

Association for Curricular Supervision and Development

Association for Perioperative Registered Nurses (AORN)

Centro Unido de Detallistas de Puerto Rico (CUD)

Puerto Rico United Retailers Association


Logo Organización

Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU)

National Association of Student Financial Aid Administrators

(NASFAA)

International Nursing Association for Clinical Simulation and

Learning (INACSL)

Puerto Rico Association of Students Financial Aid Administrators

(PRASFAA)

Sociedad para la Gerencia de Recursos Humanos de Puerto Rico

(SHRM) Puerto Rico Society for Human Resource Management

Society of Diagnostic Medical Sonography (SDMS)

Asociación de Simuloeducadores de Puerto Rico (ASEPUR)

Puerto Rico Association of Simulo-educators

Hispanic Educational Technology Services

Consorcio Universitario Sembrando Alianza de Alerta a las Drogas el

Alcohol y la Violencia C.R.U.S.A.D.A.

University Consortium Alliance of Drug and Alcohol Violence Alert

Política y Procedimiento de admisión

Propósito

Como parte del compromiso de Atenas College para asegurar la calidad y la transparencia en

los procesos académicos, administrativos y de admisión, se ha implementado la Política y

Procedimiento de Admisión para el beneficio de toda persona que desee obtener una preparación

académica en Grados de Bachillerato, Asociados o Programas Técnicos.


La política permite la admisión de toda persona que demuestre interés genuino en continuar

sus estudios y que cumpla con las normas de admisión.

Atenas College no discrimina contra ninguna persona por razón de raza, color, religión,

género, origen nacional, impedimento, edad, estado civil, apariencia física, afiliación política o

cualquier otra clasificación protegida por las disposiciones del Título IX de las enmiendas a la Ley

de Educación de 1972, la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Americanos

con Impedimento de 1990 y cualquier otra reglamentación estatal o federal que aplique.

El interés de esta política es propiciar en el estudiante el mejor de los éxitos y a la sociedad,

los mejores recursos humanos en las diferentes áreas profesionales. Además, de cumplir con los

requisitos de elegibilidad que establece el Departamento de Educación Federal en “Federal Student

Aid Handbook” del 2015-2016 específicamente en la sección de “Student eligibility” 34 CFR 668.32,

y con el estándar de acreditación V del Capítulo 2 “The Accrediting Commission of Career Schools

And College (ACCSC).

Definición de términos

Estudiante de nuevo ingreso

Todo estudiante que inicia su experiencia post secundaria y aspira a obtener un grado

asociado, bachillerato o programa técnico no universitario en Atenas College.

Estudiante de nuevo ingreso a nivel secundario

Todo estudiante que haya sido admitido al programa académico de escuela superior

conducente a obtener el diploma de escuela secundaria.

Estudiante regular

Todo estudiante que haya sido admitido a un programa de estudios conducente a un grado

asociado, bachillerato o programa técnico no universitario y que esté oficialmente matriculado en

Atenas College.

Estudiante Tiempo Completo - Es un estudiante que tiene una carga académica de 12

créditos o más, en cada término académico.

Estudiante Tiempo Parcial – Es un estudiante que tiene una carga menor de 12 créditos

en cada término.


Estudiante readmitido

Todo estudiante que haya completado y se haya graduado de un programa en la institución e

interese ingresar a otro. En adición se considera un estudiante readmitido al que interrumpa sus

estudios por un término académico y desea continuar estudios en Atenas College; ya sea para

continuar en su programa de estudio o seleccionar otro programa de estudio.

Prueba diagnóstica

Es la evaluación que se ofrece al inicio de su primer término de estudios para medir los

conocimientos del estudiante en las áreas de español, inglés y matemáticas con el propósito de

conocer las áreas en que el estudiante tiene rezagos académicos. Una vez identificada la necesidad

del estudiante se refiere a un Plan de Tutorías.

Procedimiento de admisión

El candidato a estudiante que desee ingresar a Atenas College, deberá completar la

Solicitud de Admisión. Dicha solicitud se evalúa y se determina si el estudiante puede ser admitido.

De no cumplir con los requisitos de admisión no podrá admitirse y se documentará la razón o

razones por las cuales no se admitió. Estas razones estarán debidamente certificadas por la

Coordinadora de Admisiones o por la Consejera Profesional, de ser necesario. Al final de esta

política se mencionan las razones por las que se puede denegar una admisión.

Requisitos de admisión de Programa Académico de Escuela Superior

1. Completar y someter a la Solicitud de Admisión (Ver anejo 1)

2. Ser mayor de 18 años

3. Proveer una foto 2 x 2

4. Proveer transcripción de créditos oficial o diploma que evidencie haber completado el

noveno grado. Dicha evidencia deberá estar certificada por una institución autorizada por

el Consejo de Educación de Puerto Rico. Si el candidato a estudiante proviene de una

institución educativa fuera de Puerto Rico, deberá presentar una convalidación de estudios

académicos, para estudiantes procedentes del extranjero y de Estados Unidos, provista

por el Departamento de Educación de Puerto Rico.

5. Haber estado fuera de la escuela seis meses antes de realizar la admisión.

6. Cumplir con el pago de $25.00 de admisión.


7. Asistir a una entrevista de orientación.

8. Proveer el Certificado de Inmunización (P-VAC-3) en original, si es menor de 21 años.

9. Proveer copia del Certificado de Nacimiento.

Requisitos Generales de Admisión División Técnica

1. Completar y someter la Solicitud de Admisión. (Ver anejo 1)

2. Presentar evidencia de la transcripción de crédito hasta el undécimo grado con el

propósito de ser considerado para la admisión del programa de interés.

3. Proveer transcripción de crédito oficial o evidencia de haber completado la escuela

superior que indique promedio para poder realizar el proceso de matrícula. Dicha

evidencia deberá estar certificada por una institución autorizada por el Consejo de

Educación de Puerto Rico. Si el candidato a estudiante proviene de una institución

educativa fuera de Puerto Rico, deberá presentar una convalidación de estudios

académicos, para estudiantes procedentes del extranjero y de Estados Unidos, provista

por el Departamento de Educación de Puerto Rico.

4. Tener mínimo 2.00 de promedio general en una escala de 0.00 @ 4.00.

5. El estudiante que haya obtenido menos de 2.00 en los resultados de la Transcripción de

Créditos pasará a una entrevista con la Consejera, o personal docente autorizado que

pertenezca al programa donde el estudiante desea matricularse. La Consejera o el personal

docente autorizado deberá completar el Formulario de Entrevista.

6. Si el estudiante evidencia que tiene un diploma de preparación académica en algún

programa técnico, asociado o bachillerato de una institución educativa debidamente

autorizada, se podrá considerar el promedio de graduación obtenido para efectos de

admisión al programa.

7. Proveer copia de los resultados del College Board.

a. El propósito de solicitar los resultados del College Board es poder identificar si el

estudiante tiene la necesidad de recibir tutorías en las materias de español, inglés y

matemáticas. A los estudiantes que no presenten los resultados obtenidos del examen

del College Board se les administra una prueba diagnóstica la cual deberá aprobar con

no menos de un 70% para medir su aprovechamiento en las siguientes materias:


i. Español

ii. Matemáticas

iii. Inglés como segundo idioma

Dicho examen será administrado por la Vicepresidenta de Asuntos Académicos y

Educación General y por la facultad del programa al cual pertenece el estudiante, durante

el primer término académico.

b. Estudiantes que presenten evidencia de haber aprobado exámenes del Programa de

Nivel Avanzado en las materias de español, inglés y matemáticas y hayan obtenido

una puntuación de 3 o más, no tomarán los exámenes diagnósticos. Estos estudiantes

pasarán por el debido proceso de convalidación de créditos.

c. A los estudiantes que se le convalide clase(s) de cursos básicos, quedarán exento de

tomar las tutorías de estos cursos.

d. Los estudiantes referidos al programa de tutorías tendrán que cumplir con doce (12)

horas de tutorías en cada una de las materias que se haya identificado que tiene la

necesidad.

e. El estudiante que no provea el diploma o no cumpla con el índice académico requerido

se referirá a una entrevista con la Consejera o personal docente autorizado que

pertenezca al programa donde el estudiante desea matricularse.

8. Proveer el Certificado de Inmunización (P-VAC-3) en original, si es menor de 21 años.

Requisitos específicos de admisión para los programas técnicos

Técnico de Farmacia

Cumplir con todos los requisitos generales de admisión para los cursos técnicos.

El estudiante que no tenga aprobada la clase de química general tiene la opción de tomarla

en la institución y cubrir el costo del mismo, siempre y cuando el curso esté disponible, o

en otra institución que esté autorizada por el Consejo de Educación de Puerto Rico.

Se realizará una admisión condicionada si no tiene aprobado el curso de Química de la

escuela superior. El estudiante tendrá que tomar dicha materia en el primer término

académico y haber obtenido una calificación de C o más, para así poder matricularse en

el segundo término académico. El curso no deberá ser menor de un (1) crédito.


Requisitos generales de admisión para la división de grados

1. Completar y someter a la oficina de admisiones la Solicitud de Admisión.

2. Proveer transcripción de créditos oficial o evidencia de haber completado la escuela

superior que indique promedio. Dicha evidencia deberá estar certificada por una

Institución autorizada. Si el candidato a estudiante proviene de una Institución

educativa fuera de Puerto Rico, deberá presentar una convalidación de estudios

académicos, para estudiantes procedentes del extranjero y de Estados Unidos,

provista por el Departamento de Educación de Puerto Rico.

3. Proveer el Certificado de Inmunización (Forma P-VAC-3), si es menor de 21 años.

4. Proveer copia de los resultados del College Board.

a. El propósito de solicitar los resultados del College Board es poder identificar

si el estudiante tiene la necesidad de recibir tutorías en las materias de

español, inglés y matemáticas. A los estudiantes que no presenten los

resultados obtenidos del examen del College Board se les suministrará un

examen para medir su aprovechamiento en las siguientes materias:

i. Español

ii. Matemática

iii. Inglés como segundo idioma

Dicho examen será suministrado durante el primer término académico por el

Vicepresidente de Asuntos Académicos y Educación General o por el

Coordinador del Programa al cual pertenece el estudiante.

b. El estudiante que haya obtenido menos de 300 puntos en el College Board o

menos de 70% en el examen diagnóstico será referido al Programa de

Tutorías.

c. Los estudiantes referidos tendrán que cumplir con doce (12) horas de tutorías

en cada una de las materias que se haya identificado que tiene la necesidad.

d. Estudiantes que presenten evidencia de haber aprobado exámenes del

Programa de Nivel Avanzado en las materias de español, inglés o

matemáticas y hayan obtenido una puntuación de 3 o más, no tomarán los

exámenes diagnósticos. Estos estudiantes tendrán la oportunidad de que

dichos créditos sean convalidados.


e. A los estudiantes que se le convalide clase(s) de cursos básicos, quedarán

exentos de tomar las tutorías de estos cursos.

5. Cumplir con el promedio requerido por el programa de estudios al cual solicita

admisión.

6. Dominio escrito y oral del idioma español.

Requisitos Específicos de Admisión a los Programas de División de Grados

Asociado y Bachillerato en Ciencias en Enfermería / Ciencias en Cuidado Respiratorio /

Tecnología en el Manejo de Información de Salud / Administración de Sistemas de Oficina en

Codificación y Facturación Médica / Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica / Tecnología

Periferovascular / Tecnología en Sonografía Diagnóstica

1. Cumplir con todos los requisitos generales de admisión para los programas de la

División de Grados.

2. Tener un promedio general mínimo de 2.00 de promedio general en una escala de 0.00

@ 4.00.

3. Si el estudiante evidencia que tiene un diploma de preparación académica en cursos

técnicos, de asociado o de bachillerato de una institución educativa debidamente

acreditada, se podrá considerar el promedio de graduación obtenido para efectos de


Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada,

Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular / Ciencias en Imagen

Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética

y Mamografía / Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica

1. Cumplir con todos los requisitos generales de admisión para los programas de la División

de Grados.

2. Tener un promedio general mínimo de 2.00 en una escala de 0.00 @ 4.00.

3. Si el estudiante evidencia que tiene un diploma de preparación académica en cursos

técnicos, de asociado o de bachillerato de una institución educativa debidamente

acreditada, se podrá considerar el promedio de graduación obtenido para efectos de



Asistente del Terapista Físico

Es política del Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico de Atenas

College, proveer un proceso claro, transparente y no discriminatorio al momento de seleccionar los

candidatos a ser admitidos al Programa. Es por esto, que se establece el siguiente procedimiento.

Procedimiento:

1. Antes de solicitar la admisión al programa el estudiante deberá cumplir previamente con los

requisitos establecidos en la Política de Admisión a nivel Institucional.

2. Atenas College no discrimina a ninguna persona por raza, color, religión, género, origen

nacional, impedimento, edad, estado civil, apariencia física, afiliación política o cualquier

otra clasificación protegida por las disposiciones del Título IX de las Enmiendas a la Ley de

Educación de 1972, Acta de Americanos con Incapacidades (ADA), y cualquier otra ley o

reglamentación estatal o federal aplicable.

3. El estudiante deberá cumplir con los requisitos de admisión para el Programa de Grado

Asociado en Asistente del Terapista Físico.

4. Los requisitos de admisión son los siguientes:

Haber obtenido un promedio general de 2.50 o más en la escuela superior.

Proveer resultados del College Board con el propósito de identificar necesidades

académicas en las áreas de lenguaje, matemática y ciencia.

Estudiantes que obtengan menos de 300 puntos en el College Board se referirán a un

programa de tutorías para cubrir las necesidades identificadas.

Participar de una entrevista realizada por el Coordinador del Programa o su

representante.

Redactar un ensayo de un tema establecido con las metas futuras, vida universitaria,

aspiraciones profesionales, entre otras.

Se evaluarán los candidatos asignando un peso el cual se presenta a continuación.


Tabla 4. Programa de Asistente del Terapista Físico

GPA (Promedio general) 50%

Entrevista 20%

Ensayo 10%

Lectura comprensiva inglés 20%

Total 100%

Se utilizará la siguiente Fórmula de Admisión, para calcular el resultado final:

Tabla 5. Fórmula de Admisión

GPA

x 0.70 +

Valor de la

entrevista

x 0.15 +

Valor del

Ensayo x 0.15 x 100%

4.00 Valor Máximo

(100)

Valor Máximo

(100)

El Comité Evaluador del Programa evaluará las solicitudes de los estudiantes

interesados y enviará al Director de Admisiones las veinticinco (25) solicitudes de los

estudiantes que hayan obtenido los mejores resultados, de acuerdo a la fórmula de

admisión.

Los estudiantes recibirán una carta de notificación de parte del Director de Admisiones

y Coordinador del Programa donde se les informará la decisión final con relación a su

proceso de solicitud de admisión.

Requisitos de admisión para cursos educación a distancia

Este Programa le ofrece al estudiante la flexibilidad de tomar una clase de forma híbrida,

50% presencial y 50% a distancia. El porciento en forma presencial se asignará, según el horario

establecido en el programa de estudios. Esto le permite al estudiante asistir a clase a cualquier hora

y desde cualquier lugar, de manera remota. El estudiante tiene la ventaja de participar de

videoconferencias, foros, chats, entre otros.


El candidato a estudiante interesado en tomar cursos en línea deberá cumplir con lo

siguiente:

Todos los requisitos de admisión para la división de grados y el programa que interese

cursar.

Tener una computadora con un sistema operativo compatible con la plataforma

educativa Moodle, versión 2.6 en adelante, conexión de alta velocidad al internet para

acceder a los cursos. El equipo debe tener cámara de video, micrófono, USB y

CD/DVD-Rom.

El estudiante deberá tener una cuenta activa de correo electrónico de Atenas College.

Ejemplo: [email protected].

El estudiante deberá asistir a una reunión/taller sobre el uso de la plataforma eCursos

antes o durante la primera semana de clase. Se le enviará un correo electrónico

notificándole sobre las fechas a ofrecer este taller.

El estudiante deberá tener una aplicación compatible con Microsoft Office (Word,

Excel, Power Point).

Tomar la prueba de estilos de aprendizaje Vark. De no obtener los resultados requeridos

para cursar en línea se recomendará tomar el curso de manera presencial.

Educación en el hogar (Homeschooling)

La educación en el hogar es una alternativa adicional, viable y legal a considerar por las

familias que busquen un sistema educativo distinto al que ofrecen las escuelas tradicionales

públicas y privadas.

Los estudiantes procedentes de aprendizaje en el hogar (homeschooling) en adición a

cumplir con cada uno de los requisitos de admisión establecidos por Atenas College, deberán

cumplir con los siguientes:

Presentar una declaración jurada donde certifique que el estudiante culminó el cuarto

año por la modalidad de aprendizaje en el hogar (homeschooling). Una forma en blanco

puede ser solicitada en la oficina de admisiones.

Cumplir con todos los requisitos de admisión.


El candidato extranjero

El estudiante candidato extranjero que desee estudiar en Atenas College, deberá cumplir

con todos los requisitos de admisión, según la división académica y el programa que

interese.

Mostrar evidencia de su residencia permanente en los Estados Unidos o una visa de

estudiante, si aplica.

Si el candidato a estudiante proviene de una Institución educativa fuera de Puerto Rico,

deberá presentar una convalidación de estudios académicos para estudiantes procedentes

del extranjero y Estados Unidos provista por el Departamento de Educación de Puerto

Rico.

Dominio escrito y oral del idioma español.

Estudiantes de Convalidación o Transferencia

El estudiante de convalidación o transferencia deberá cumplir con los siguientes requisitos de

admisión.

1. Cumplir con todos los requisitos de admisión establecidos por Atenas College.

2. Proveer el Certificado de Inmunización (Forma P-VAC-3), si es menor de 21 años.

3. Completar la Solicitud de Convalidación (ver anejo 3) en la Oficina de Admisiones

y entregar una copia del Catálogo Oficial de la Institución o Instituciones de

procedencia, de ser necesario.

4. Cumplir con el pago de $25.00 para cubrir el proceso de convalidación de créditos.

Este pago se realizará en la Oficina de Contabilidad. (No reembolsable)

1. Solicitar de la institución postsecundaria o universidad de procedencia una

transcripción oficial de créditos. La misma debe ser enviada por correo al

Departamento de Registraduría. La institución de procedencia deberá estar

debidamente autorizada por el Consejo de Educación de Puerto Rico. El proceso

de convalidación de créditos se llevará a cabo, luego de recibida la transcripción

oficial de créditos.


2. De interesar convalidación de cursos, radicará una Solicitud de Convalidación y

entregará al Registrador(a) una copia del Catálogo Oficial de la institución o

instituciones de procedencia.

a. El/La candidato/a solicitará la convalidación antes de matricularse en el curso.

b. El/La candidato/a será responsable de que Atenas College reciba oficialmente la

transcripción de créditos de la institución de procedencia. De ser necesario, deberá

proporcionar una copia del catálogo de dicha institución.

c. Las clases a ser convalidadas deberán ser congruentes con las que ofrece Atenas

College.

d. El/La candidato/a deberá haber obtenido una calificación de (C) o más en las clases

que serán convalidadas.

e. La institución de procedencia deberá estar legalmente autorizada por el Estado para

ofrecer los cursos que se desean convalidar.

f. Los cursos convalidados de otra institución se reflejarán en el expediente académico

del estudiante con una “T”, sin calificación. No se considerarán para el promedio

general, pero si para el porciento de créditos intentados vs aprobados.

g. En caso de que un curso de la institución de procedencia tenga un valor de créditos

mayor, se convalida el curso con el número de créditos del programa de Atenas

College.

h. Se convalidarán hasta un 40% del total de los cursos aprobados.

i. Los cursos a ser convalidados en la División de Grados, deberán tener una vigencia

no mayor de cinco (5) años en los cursos de concentración y quince (15) años en los

cursos generales.

j. Los cursos a ser convalidados tanto en los cursos de concentración, como en los cursos

generales de Cursos Técnicos tendrán una vigencia de cinco (5) años.

k. El candidato con un grado asociado conferido en otra institución, se evaluará que los

cursos y créditos sean congruentes al grado asociado que ofrece Atenas College. No

les aplicará el término de expiración y máximo de créditos a convalidarse.


l. Los estudiantes admitidos de otras instituciones que tengan un grado asociado

aprobado y se admitan a un bachillerato deberán tomar, en Atenas College, un 60%

del curso del Bachillerato. (Ver Política de Transferencia)

Admisión condicionada

Los estudiantes que se les autoriza a realizar una admisión condicionada se consideran

estudiantes regulares de la Institución con todos los derechos y responsabilidades que ello implica,

ya que solamente se utiliza esta condición a medida de clasificación y control.

El estudiante que al momento de hacer su matrícula no haya sometido algún documento

oficial y original de los requisitos de admisión, es a quien se le autoriza una admisión

condicionada. El estudiante tendrá un cuatrimestre para cumplir con la entrega del(os) mismo(s).

De no presentar el (los) documento(s), ni haber realizado alguna comunicación escrita o verbal con

el estudiante, la cual justifique la tardanza para entregar los documentos en el tiempo indicado, la

Institución procederá con una baja administrativa.

El estudiante que no cumpla con la entrega de algunos de los documentos requeridos, no

podrá matricularse para el segundo término académico, por incumplimiento a los requisitos de

admisión de la Institución.

Razones por las que se puede denegar una admisión

La Solicitud de Admisión no ha sido completada en su totalidad.

La Solicitud de Admisión no ha sido completada correctamente.

Los objetivos educacionales del solicitante no son compatibles con la oferta académica

de Atenas College.

No demuestra que posee la capacidad para beneficiarse del programa solicitado.

o Si algún empleado de admisiones entiende que puede existir algún grado de

dificultad para que el estudiante candidato pueda ingresar a algún programa

académico, este lo deberá referir al Consejero Académico o Trabajador Social

que corresponda para que sea entrevistado y emita su recomendación.


Disposiciones generales

Todo documento que el candidato entregue, durante el proceso de admisión, se

convertirá en propiedad de Atenas College.

Se considerará matrícula tardía toda matrícula que se realice después del periodo de

matrícula y hasta el día límite que indique el Calendario Académico incluidos al final de

este Catálogo Institucional. Esta tendrá un cargo de $30.00 (no reembolsables).

La mayoría de los programas de salud están reglamentados por sus respectivas Juntas

Examinadoras, por lo que uno de los requisitos para presentarse a tomar el Examen de

Reválida es someter un Certificado de Buena Conducta o Antecedentes Penales en

negativo, entre otros documentos.

La Institución se reserva el derecho de no aceptar cualquier documento que se entienda

no son válidos o no fueron obtenidos de una entidad legítima.

En Atenas College se cumple con la Ley ADA (“American with Disabilities Act”) y la

Ley 51 (“Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos”) con el

propósito de garantizar la igualdad en el acceso a la educación y servicios. Se invita a

estudiantes con impedimentos a informar al Profesor(a) de cada curso sus necesidades

especiales o de acomodo razonable para el curso. La confidencialidad está garantizada.

Solicitantes a los Programas de Bachillerato

Los solicitantes para los programas de bachillerato, podrán ser admitidos una vez cumplan

con los requisitos de admisión. Los estudiantes que completaron los créditos requeridos para el

grado asociado, podrán solicitar graduación y continuar estudios conducentes al grado de

bachillerato en su área de concentración siempre que completen la solicitud correspondiente.


Matrícula de estudiantes continuos

División de grados

Período de matrícula

El período de matrícula se define como el tiempo en el que la Institución orienta y matricula

al estudiante, según el contrato de estudios. La matrícula es el proceso mediante el cual el

estudiante selecciona y se registra oficialmente en los cursos del período académico próximo a

comenzar. Esta se efectúa dentro del período que establece el calendario académico para cada

período y se notifica a los estudiantes con antelación. El tiempo establecido para cambios en la

matrícula se indica en el calendario académico. Los estudiantes estarán autorizados a asistir

solamente a los cursos y secciones señalados en su programa de clases.

Requisitos de matrícula

El estudiante deberá completar y firmar el Contrato de Estudios por los cursos y

servicios que tomará, antes de asistir a clases.

Si el estudiante es menor de 21 años, el contrato deberá ser firmado por el padre o

encargado.

El estudiante deberá pagar la cuota de matrícula de $25.00 (no reembolsables).

Proceso de matrícula

El estudiante deberá entrevistarse con su asesor académico o con el director del programa

académico, quien le brindará asesoría académica, ayuda en la selección de cursos y aprobará su

programa de clases para el período académico correspondiente. Los estudiantes serán responsables

de mantener su programa de clases o tramitar y registrar cambios. Deberán verificar que no existan

conflictos en los horarios que estén considerando y haber tomado los prerrequisitos de los cursos

interesados. Para validar su matrícula, el estudiante deberá completar el formulario (Hoja de

Matrícula) y obtener la firma del asesor académico o el director del programa académico. La

facultad participará en las asesorías académicas para orientar sobre los requisitos o necesidades

académicas de los estudiantes. Luego, el estudiante procederá a finalizar su matrícula en las

oficinas correspondientes.


Cambios en la matrícula

El estudiante podrá realizar cambios tales como: añadir o eliminar cursos por cierre de

secciones o por no haber aprobado los pre-requisitos, entre otros, después de firmar el Contrato de

Estudios y pagado su matrícula. El costo por cambios en la matrícula es de $10.00. Los costos no

aplican para las secciones cerradas.

Para hacer cambios en su programa de clases, el estudiante completará el formulario de

cambios para el proceso de matrícula. El registro de la matrícula y el programa de clases original

serán la evidencia oficial para asistir a clases.

La Institución se reserva el derecho de limitar el tamaño de los grupos, eliminar cualquier

sección por una razón válida, y hacer cualquier cambio que crea necesario en el programa, horario,

o profesor. Ningún profesor recibirá en sus clases a estudiantes que no presenten el documento

oficial de matrícula o programa de clase, debidamente autorizado.

La Oficina de Registraduría podrá invalidar la matrícula de los estudiantes que no hayan

cumplido con los prerrequisitos de los cursos seleccionados. La matrícula se considerará oficial

una vez se haya cumplido con los procedimientos establecidos y los distintos formularios que se

hayan entregado a la Oficina del Registrador.

Documentos necesarios para la práctica ocupacional

Los documentos requeridos son los siguientes:

Certificado de Salud, emitido con menos de seis meses a la fecha de práctica.

Certificado Negativo de Antecedentes Penales, con menos de seis meses de vigencia

previo a la fecha de práctica.

Vacunas de Hepatitis B (tres dosis; serán necesarias para aquellos programas donde el

estudiante tenga contacto directo con el paciente).

De no tener evidencia de las vacunas de Hepatitis B deberá presentar resultados de

laboratorio que certifiquen que se le administró la misma.

Tarjeta de Identificación de la Institución.

Vacuna contra la Influenza.


Vacuna de Varicela (dos dosis) o evidencia de que está inmunizado como la prueba de

serología o título de varicela.

Resumé

Foto 2 x 2

Copia del Plan Médico

Tarjeta de CPR

Tener conocimiento y cumplir con la Ley 300 "Ley de Verificación de Historial

Delictivo de Proveedores de Servicios de Cuidado a Niños y Envejecientes de Puerto

Rico.”

Cualquier otro documento solicitado o requerido por el personal del centro de práctica;

entre esto prueba de dopaje.

El estudiante deberá cumplir con todos los requisitos antes de iniciar la fase práctica de su

programa de estudio. Si se matriculó en el curso de práctica sin cumplir con dichos requisitos, será

dado de baja y tendrá que re-matricularse el curso cuando haya completado los pre-requisitos.

El estudiante deberá consultar al Coordinador de Práctica Clínica los requisitos necesarios

para los cursos de práctica antes de matricularse.

Política de Convalidación de Créditos por Transferencia, Acuerdos de Articulación y

Aprendizaje Previo

Propósito

El propósito de la Política de Convalidación de Créditos es establecer las normas y

procedimientos a seguir para la transferencia de créditos otorgados por otras instituciones

educativas, convalidación de créditos por aprendizaje previo y pruebas de nivel avanzado.

Estudiante de transferencia

Se refiere a todo estudiante que solicite admisión a Atenas College y haya aprobado créditos

académicos en alguna institución postsecundaria o universitaria debidamente autorizada por el

Estado. Los estudiantes de transferencia deberán cumplir con los requisitos establecidos en la

Política y Procedimiento de Admisión (P-01-06-ACAD).


Convalidación de créditos por transferencia

Atenas College podrá transferir créditos académicos que hayan sido aprobados por el estudiante

en otras instituciones postsecundarias o universitarias debidamente autorizadas por el Estado. Los

créditos a ser transferidos deberán corresponder a cursos de igual o mayor número de créditos, y la

descripción y contenido de los mismos debe ser homóloga a los que ofrece Atenas College.

Procedimiento para la convalidación de créditos por transferencia

El estudiante interesado en que se le convaliden cursos deberá solicitar convalidación de

créditos por transferencia durante el proceso de matrícula.

El estudiante podrá someter preliminarmente, una transcripción de créditos emitida al

estudiante o informes de notas de la institución de procedencia; para evaluación. Sin

embargo, la convalidación será oficial una vez se reciba la transcripción oficial de créditos

de la institución de procedencia en la Oficina de Registraduría.

El estudiante será responsable de que Atenas College reciba la transcripción de créditos

oficial de la institución de procedencia, durante el primer término académico.

En algunos casos, se le podría solicitar al estudiante copia del catálogo institucional de la

institución de procedencia.

Los cursos a ser convalidados deberán ser congruentes en cantidad de créditos y contenido

con los que ofrece Atenas College.

El estudiante debe haber obtenido una calificación no menor de C o su equivalente en por

ciento en los cursos a ser convalidados.

Los cursos convalidados por transferencia de otra institución se reflejarán en el expediente

académico del estudiante con una “T”, sin calificación. No se considerarán para el cálculo

del promedio general del estudiante, pero si para el por ciento de créditos intentados y

aprobados.

En caso de que un curso de la institución de procedencia tenga un valor de créditos mayor al

que ofrece Atenas College, se transferirá la cantidad de créditos del curso que ofrece Atenas

College.

Se convalidarán por transferencia hasta el 40% del total de los créditos aprobados en otras

instituciones educativas.


Los cursos a ser convalidados por transferencia, deberán tener vigencia no mayor de cinco

(5) años en los cursos de concentración y quince (15) años para los cursos generales.

En los casos en que el estudiante tiene un grado asociado conferido en otra Institución, se

evaluará que los cursos y créditos sean congruentes al grado asociado que ofrece Atenas

College. No les aplicará el término de expiración y máximo de créditos a convalidarse, ni la

calificación mínima requerida para los cursos generales.

Los estudiantes admitidos de otras instituciones que tengan un grado asociado aprobado y

se admitan a un bachillerato, deberán tomar los cursos del programa de nivel 300 y 400 y

los cursos de educación general requeridos por el mismo en Atenas College.

o Atenas College sostiene acuerdos de articulación académica con otras instituciones

educativas en Puerto Rico, cumpliendo con las estipulaciones de la Agencia

Acreditadora y el Consejo de Educación de Puerto Rico. Mediante este acuerdo,

ambas instituciones establecen los términos y condiciones bajo los cuales las

instituciones aceptan la convalidación de cursos aprobados en Atenas College.

Para el Bachillerato en Ciencias de Enfermería (RN to BSN), si el solicitante inició sus

estudios de bachillerato en otra institución, podrá solicitar la transferencia de tales créditos

durante el proceso de admisión y se le convalidará hasta un 20% de los créditos aprobados.

Durante el proceso de convalidación por transferencia, el personal académico podrá ejercer

su juicio profesional al determinar esta equivalencia para propósitos de asesoría académica

durante el proceso de admisión. Sin embargo, la evaluación final para la recomendación de

convalidación por transferencia se realizará una vez se reciba la transcripción oficial de

créditos en la Oficina de Registraduría.

El Registrador será responsable de la determinación final para la convalidación de créditos

por transferencia.

Acuerdo de articulación para la convalidación de créditos

Atenas College ofrece la alternativa de acuerdos de articulación académica con otras

instituciones educativas, cumpliendo con las estipulaciones de la Agencia Acreditadora y el

Consejo de Educación de Puerto Rico. Mediante este acuerdo ambas instituciones establecen los

términos y condiciones bajo los cuales las instituciones aceptan la convalidación de cursos

aprobados en Atenas College.


Convalidación de créditos por aprendizaje previo

La convalidación de créditos por aprendizaje previo incluye la convalidación por

experiencia laboral y exámenes de reto. Para solicitar convalidación de créditos por aprendizaje

previo, el estudiante no puede estar matriculado en el curso, ni haber tomado el curso previamente.

Convalidación por experiencia laboral

La evaluación será realizada por un profesor de la institución designado por el

Vicepresidente Asociado de Asuntos Académicos.

Procedimiento para la convalidación por aprendizaje previo (experiencia laboral)

El estudiante de nuevo ingreso deberá informar su interés en solicitar convalidación por

aprendizaje previo (experiencia laboral) durante el proceso de admisión.

Los estudiantes regulares deben solicitarlo al Vicepresidente Asociado de Asuntos

Académicos.

El estudiante deberá pasar por una entrevista con el Vicepresidente Asociado de Asuntos

Académicos o su representante.

El Vicepresidente Asociado de Asuntos Académicos o su representante solicitará al

estudiante lo siguiente:

o Evidencia de tres años o más de experiencia laboral relacionada al curso que desea

convalidar. Dicha experiencia laboral debe ser por servicios remunerados y

certificada por el Director de Recursos Humanos del lugar de empleo. La

certificación debe incluir el nombramiento con fecha de inicio y terminación del

contrato (si aplica), hoja de descripción de deberes y funciones, copia de la última

evaluación de ejecutorias por parte de su supervisor, evidencia de desarrollo

profesional relacionada (certificados de participación, educación continuada, y

certificaciones, entre otros). No se convalidarán experiencia adquirida por trabajo

voluntario.

Luego de evaluar la documentación presentada, el Vicepresidente Asociado de Asuntos

Académicos o su representante determinará la viabilidad del estudiante para tomar una

prueba de ejecución.


De ser viable, el Vicepresidente Asociado de Asuntos Académicos o su representante

completará la Solicitud de Convalidación (experiencia laboral) y referirá al estudiante a la

Oficina de Recaudaciones.

El estudiante deberá pagar el cincuenta porciento (50%) del costo regular por crédito del

curso en la Oficina de Recaudaciones. El pago no será reembolsable. Estos costos no serán

sufragados con ayudas federales, estatales o institucionales.

Luego de efectuado el pago, el estudiante entregará la solicitud al Vicepresidente Asociado

de Asuntos Académico.

El Vicepresidente Asociado de Asuntos Académicos asignará un profesor del curso a

convalidar para que administre la prueba de ejecución al estudiante. Con esta prueba, el

estudiante deberá demostrar que tiene las competencias necesarias y requeridas, según

especificadas en el prontuario del curso a convalidar. El estudiante tendrá una sola

oportunidad para tomar la prueba.

En el caso de los cursos que se componen de teoría y práctica, se le administra al estudiante

una prueba escrita y una prueba de ejecución.

El máximo de créditos a convalidarse por experiencia laboral mediante la prueba de

ejecución es 40% del total de créditos del programa. Si se combina con otras modalidades,

el total a convalidarse no podrá exceder 40% del total de créditos del programa.

El profesor que administró la prueba de ejecución tendrá tres (3) días laborables para

corregir la misma e informar los resultados al Vicepresidente Asociado de Asuntos

Académicos o su representante. Los resultados de esta prueba deben ser no menos de 80%

para su aprobación. De no ser aprobada, el estudiante tendrá que matricularse en el curso.

El Vicepresidente Asociado de Asuntos Académicos o su representante tendrá tres (3) días

laborables para entregar la Solicitud de Convalidación con el resultado de la prueba en la

Oficina de Registraduría.

De ser aprobada la prueba, el personal de Registraduría registrará la calificación de EC

(Examen de Competencias) en el expediente académico del estudiante.

Convalidación por examen de reto

El examen de reto tiene como propósito validar el dominio del estudiante en un curso y son

diseñados por la facultad especialista en la materia.


Procedimiento para la convalidación por examen de reto

El estudiante de nuevo ingreso deberá informar su interés en solicitar convalidación por

aprendizaje previo (Examen de Reto) durante el proceso de admisión. Los estudiantes

regulares deben solicitarlo al Vicepresidente Asociado de Asuntos Académicos.

El estudiante deberá pasar por una entrevista con el Vicepresidente Asociado de Asuntos

Académicos o su representante.

Luego de la entrevista, el Vicepresidente Asociado de Asuntos Académicos o su

representante, determinará la viabilidad del estudiante para tomar el Examen de Reto.

De ser viable, el Vicepresidente Asociado de Asuntos Académicos o su representante

completará la Solicitud de Convalidación (Examen de Reto) y referirá al estudiante a la

Oficina de Recaudaciones. Además, el Vicepresidente Asociado de Asuntos Académicos o

su representante, orientará al estudiante sobre el procedimiento a seguir, los cargos

correspondientes.

El estudiante deberá pagar el cincuenta porciento (50%) del costo regular por crédito del

curso en la Oficina de Recaudaciones. El pago no será reembolsable. Estos costos no serán

sufragados con ayudas federales, estatales o institucionales.

Luego de efectuado el pago, el estudiante entregará la solicitud al Vicepresidente Asociado

de Asuntos Académicos, y éste coordinará con el estudiante y el profesor que asigne, la

fecha y el lugar para la administración del examen. Además, le entregará al estudiante el

bosquejo del material a incluirse en el examen. El estudiante tendrá una sola oportunidad

para tomar el Examen de Reto.

El profesor que administró el examen tendrá tres (3) días laborables para corregir el mismo

e informar los resultados al Vicepresidente Asociado de Asuntos Académicos o su

representante. Los resultados del examen deben ser no menos de un 70% para su

aprobación. De no ser aprobado, el estudiante tendrá que matricularse en el curso.

El Vicepresidente Asociado de Asuntos Académicos o su representante tendrá tres (3) días

laborables para entregar la Solicitud de Convalidación con el resultado del examen en la

Oficina de Registraduría.

De ser aprobado el examen, el personal de Registraduría registrará la calificación de EC

(Examen de Competencias) en el expediente académico del estudiante.


Convalidación por pruebas de nivel avanzado

Atenas College convalida créditos a los estudiantes que hayan aprobado los exámenes del

Programa de Nivel Avanzado (PNA) que administra The College Board en las escuelas superiores.

Procedimiento para la convalidación por pruebas de nivel avanzado

El estudiante interesado en que se le convalidan cursos por Pruebas de Nivel Avanzado

deberá solicitar la convalidación durante el proceso de matrícula.

El estudiante será responsable de entregar los resultados de los exámenes de Pruebas de

Nivel Avanzado para evaluación.

Sólo se convalidarán créditos a aquellos estudiantes que obtengan una puntuación no menor

de tres (3) en la escala del uno al cinco (1 al 5), en las materias de inglés, español y

matemáticas.

Si el estudiante obtiene tres (3) en las materias de inglés, español o matemáticas, será

equivalente a la primera parte del curso básico correspondiente.

Si el estudiante obtiene cuatro o cinco (4 o 5) en las materias de español o inglés, será

equivalente a la primera y segunda parte de los cursos correspondientes.

Los cursos convalidados se reflejarán en el expediente académico del estudiante con una

“T”, sin calificación. No se considerarán para el cálculo del promedio general del

estudiante, pero si para el por ciento de créditos intentados y aprobados.

Política de Cancelación de Cursos

Atenas College ha creado esta política en conformidad con la Misión y Visión de nuestra

Institución y con el propósito de minimizar el prejuicio que puedan sufrir nuestros estudiantes si

fuera necesario cancelar algún curso.

Los estudiantes que realicen cambio de curso por cancelación del mismo, se le eximirá el

costo del cambio. El cambio debe ser a un curso con la misma cantidad de créditos que el curso

cancelado, de no ser así; se evaluarán otros cursos con mayor o menor cantidad de créditos. Si no

hubiera cursos disponibles, entonces la Institución le reembolsaría el monto total de la clase que no

se ofreció, siempre y cuando haya pagado por el mismo. La Institución se reserva el derecho de

cancelar un curso que tenga menos de 15 estudiantes matriculados.


Mantenimiento de la oferta académica

Acorde con su Filosofía, Misión y Visión, Atenas College mantiene el compromiso de

asegurar a todo estudiante la oferta académica y se le garantiza la oportunidad de terminar el grado

aún en el caso de cierre de un programa de estudios. Si la Institución decide dar por terminada una

oferta programática, a todo estudiante activo, se le garantizará la oportunidad de completar su

programa en forma tradicional o por la variante de cursos dirigidos, hasta completar todos los

requisitos del grado. Si un estudiante interrumpe los estudios por más de un período académico y

solicita readmisión, deberá cumplir con cualquier modificación que haya sufrido el programa de

estudios en que estaba anteriormente matriculado, inclusive su potencial clausura (cierre,

eliminación).

Oficina de Registraduría

La Oficina de Registraduría es custodio de todos los expedientes de los estudiantes. Los

expedientes contienen información sobre: calificaciones, requisitos de admisión, contrato de

estudios, programas de clases y otros. Los expedientes son protegidos y manejados en forma

confidencial, siguiendo lo dispuesto por la Ley Federal sobre Privacidad de Expedientes

Académicos (Family Educational Rights and Privacy Act of 1974, FERPA). La Oficina de

Registraduría emitirá al estudiante, mediante solicitud previa, transcripciones de créditos,

evaluaciones académicas y cualquier otro documento relacionado con su expediente.

Modalidades

Cursos híbridos

También conocido como aprendizaje combinado; combina aprendizaje presencial

tradicional que ocurre en el salón de clases con aprendizaje en línea. Es el resultado de la

combinación de los métodos de salón de clases y el aprendizaje en línea para mejorar la experiencia

del estudiante. Las horas de los cursos híbridos en Atenas College se ofrecen un 50% de horas

contacto presenciales y 50% de tiempo en línea a través de un sistema de gestión de aprendizaje a

distancia.


Cursos presenciales

En los cursos presenciales los estudiantes participan de un 75% a un 100% de las horas

contacto en un entorno supervisado por el profesor. Esos estudiantes pueden cumplir con un 25%

de horas contacto en el sistema de gestión de aprendizaje a distancia de Atenas College, trabajando

actividades académicas, tales como: pruebas cortas, asignaciones, lecturas adicionales, diarios

reflexivos, foros de discusión o chats, entre otros.

Calendario académico

Tres periodos académicos por año

El calendario académico se divide en tres períodos de quince semanas en adición a una

semana de asignaciones y exámenes finales.

Primer período o término académico

o Septiembre a diciembre

Segundo período o término académico

o Enero a abril

Tercero periodo o término académico

o Mayo a agosto

Los cursos se ofrecen en horarios diurnos y nocturnos.

Dos periodos académicos por año (semestre)

El calendario académico se divide en tres periodos de 15 semanas en adición una semana de

asignaciones y exámenes finales.

Primer semestre

o Agosto a diciembre

Segundo semestre

o Enero a mayo


Definición de año académico

El año académico para estudiantes de los programas técnicos es definido en términos de

créditos con una duración de 720 horas contacto de adiestramiento, en aproximadamente 9 meses

(año académico). Para estudiantes de la División de Grados se define año académico, como tres

períodos académicos con una carga académica de 12 créditos o más en cada término, para un

estudiante a tiempo completo. Estudiantes con carga académica menor se clasifican como de

tiempo parcial.

Definición de horas crédito

De acuerdo al Departamento de Educación de Estados Unidos “horas créditos” se refiere a

una cantidad de trabajo representado en los resultados de aprendizaje previstos y verificados por

pruebas de rendimiento de los estudiantes que es una equivalencia institucional establecida que se

aproxima razonablemente a no menos de:

Unos 50 minutos de clase o instrucción directa de la facultad y un mínimo de dos horas

de trabajo fuera de clases de los estudiantes cada semana durante aproximadamente

quince semanas, por una hora de crédito semestre, o la cantidad equivalente de trabajo a

lo largo de un montaje diferente de tiempo.

Por lo menos una cantidad equivalente de trabajo para otras actividades académicas

establecidas por la Institución incluyendo estudios de laboratorio, prácticas, el trabajo de

estudio y otros trabajos académicos conducentes a la obtención de horas de crédito.

El Departamento de Educación de Estados Unidos también ha dictaminado que para la

instrucción de crédito debe incluir "una interacción regular y sustancial" entre

profesores y estudiantes.

Horas crédito - Programas Técnicos

Una hora-crédito por semestre equivale a 45 unidades (y un cuarto de hora crédito equivale a 30

unidades) conformadas de las siguientes actividades académicas:

Una hora en un ambiente de aprendizaje didáctico = 2 unidades

Una hora en un marco de instrucción de laboratorio supervisado = 1.5 unidades


Una hora de práctica clínica = 1 unidad

Una hora de trabajo y preparación fuera-de-clases (outside work) para el ambiente de

aprendizaje didáctico o marco de instrucción de laboratorio supervisado que estén diseñados

para medir la competencia alcanzada por el estudiante relativo a los objetivos de la materia

= 0.5 unidades.

Horas crédito - División de Grados

Un crédito de teoría equivale a 15 horas créditos

Un crédito de laboratorio equivale a 30 horas créditos

Un crédito de práctica simulada equivale a 45 horas

Práctica clínica:

o Programas de Ultrasonido - 1 crédito de Práctica equivale a 60 horas

Modalidad de Sonografía General

Modalidad Vascular

Modalidad Cardíaca

o Programa de AS y BS Tecnología Radiológica - 1 crédito equivalente 90 horas

o Programas de AS y BS en Enfermería - 1 crédito equivalente a 45 horas

o Programa de AD en Asistente del Terapista Físico – 1 crédito es equivalente a 45 horas

crédito

o Programa de AS Cuidado Respiratorio – 1 crédito es equivalente a 45 horas crédito

Clasificación de estudiantes por carga académica

Los estudiantes se clasifican según su carga académica de la siguiente manera:

Tiempo completo = estudiantes con 12 o más créditos

Estudiante ¾ tiempo = estudiante con 9 a 11 créditos

Estudiante ½ tiempo = estudiante con 6 a 8 créditos

Estudiante menos de ½ tiempo = estudiante con menos de 6 créditos


Clasificaciones adicionales

Estudiantes oyentes

Son los estudiantes que solicitan la autorización para asistir a un curso en carácter de

oyente. Dicha autorización la solicitan en la Oficina de Registraduría. Los estudiantes asisten a

cursos sin recibir créditos ni calificaciones. Pueden tomar hasta dos (2) cursos como oyente, que

no sean de concentración.

Estudiantes de transferencia

Son estudiantes que hayan cursado estudios en otra universidad. Deben cumplir con todos

los criterios generales de admisión y convalidación. Las clases y los créditos y horas a ser

convalidados, deberán ser congruentes con los ofrecidos en Atenas College en términos de nivel

académico, dominio, contenidos, enfoques y prácticas.

Estudiantes a tarea parcial

Estudiantes que se matriculen con menos de 12 créditos en algún período académico serán

considerados “estudiantes a tarea parcial.” Estudiante que no estudie tiempo completo (“full-time”-

12 créditos o más por período académico), se le ajustará la “Tabla de Progreso Académico,” acorde

a la carga académica que lleva en cada período académico a tarea parcial. Sin embargo, se le

recomienda que estudie a tiempo completo.

Clasificación del año académico

División de Grados

Dependiendo de los créditos aprobados por el/la estudiante se le clasificará en su año de

estudios:

Programa de Grado Asociado – 3 términos

Primer año de estudios : 3 a 36 créditos

Segundo año de estudios : 37 a 72 créditos

Tercer año de estudios : 73 a 108 créditos


Programa de Grado Asociado - 2 términos




Cuarto año de estudios : 73 a 96 créditos

Programa de Bachillerato – 3 términos




Cuarto año de estudios : 109 a 144 créditos

Quinto año de estudios : 145 a 180 créditos

Sexto año de estudios : 181 a 216 créditos (estudiantes con Bachillerato)

Máximo de estudiantes por clase, laboratorio y fase clínica

El tamaño típico de una clase es entre 20 y 35 estudiantes, proporcional al tamaño de las

instalaciones disponibles y la naturaleza de cada programa. Se podrán ubicar 20 estudiantes como

máximo en las áreas asignadas para los laboratorios. En la fase clínica de los programas

relacionados con la salud, se ubicarán 10 estudiantes o de acuerdo a lo estipulado en el contrato con

el centro de práctica. La ubicación en los centros de práctica será de acuerdo a la disposición del

contrato y disponibilidad de espacio y horario en los centros calificados, lo que podría alterar el

programa de estudios.

Sistema de evaluación

Atenas College ha adoptado un sistema de puntuación, a fines de reconocer el índice

académico de los estudiantes y sus haberes académicos. Este sistema ayuda a determinar el grado

mínimo de aprovechamiento general, para fines de graduación y para la concesión de honores

especiales a estudiantes sobresalientes. Las notas se asignan de acuerdo al siguiente sistema:


Tabla 6. Sistema de calificación

Letra Equivalencia Valor Escala

A Calidad de trabajo excelente 4 4.00-3.50

B Calidad de trabajo superior al promedio; bueno 3 3.49-2.50

C Calidad de trabajo promedio; regular 2 2.49-1.50

D Calidad de trabajo pobre; deficiente 1 1.49-0.80

R Repetir 0 0.79-0.00

Además, Atenas College establece calificaciones alternas para situaciones particulares como

las siguientes:

Tabla 7. Sistema alterno de calificación

Letra Equivalencia

AP Aprobó

NP No Aprobado

NR Nunca Asistió

RE Oyente

I Incompleto (A, B, C, D, R)

Estudiante no ha completado los requisitos del

curso

WA Baja Administrativa

WV Baja Voluntaria

T Transferencia

EC Examen de Competencia o Portafolio


Política de Recuperación de Trabajos Académicos

El propósito de nuestra política es establecer un proceso para estructurar los pasos a seguir

para recuperar trabajo académico debido a una ausencia justificada prolongada.

Al comprometerse a un Plan de Recuperación de Trabajo Académico, el estudiante tiene la

oportunidad de entregar los trabajos en una fecha posterior con la finalidad de completar los

mismos requisitos exigidos a sus estudiantes o su equivalente, pero no lo exime de la

responsabilidad de completarlos. De no cumplir con esta responsabilidad, el estudiante mantendrá

la nota que llevaba hasta el momento.

Para que se concrete un Plan de Recuperación de Trabajo Académico, el estudiante deberá

visitar la Oficina de Consejería Académica para iniciar el proceso.

Procedimiento

El estudiante deberá visitar la Oficina de Consejería Académica para iniciar el proceso.

El Consejero Académico coordinará una reunión en su oficina con el estudiante, el (los)

profesor(es), coordinador o director del programa de estudios, para discutir el Plan de

Recuperación de Trabajo Académico.

Una vez acordado el plan, se completará y firmará el formulario AC-ACA-PRTA-001,

Mayo 2013, Plan de Recuperación de Trabajo Académico. El Consejero Académico

validará el compromiso de recuperación y mantendrá copia en el expediente académico

del estudiante.

El profesor evaluará el trabajo asignado y será responsable de firmar la entrega y nota

del mismo en el formulario de referencia.

Una vez recopilada(s) la(s) firma(s) de (los) profesor(es), se deberá entregar el

documento firmado a Consejería Académica.

Si la recuperación de trabajos académicos altera la nota final del estudiante, Consejería

Académica deberá entregar el documento final y firmado al Director o Coordinador del

Programa y mantener copia en el expediente académico del estudiante.


El Director o Coordinador del Programa hará su recomendación a la Vicepresidencia

Asociado de Asuntos Académicos correspondiente en el Formulario de Cambio de

Calificación (AC-ACADG- 008, Enero2012) para su aprobación.

De ser aprobado el cambio, es responsabilidad de(la) Vicepresidente(a) Asociado de

Asuntos Académicos, radicar el formulario en la Oficina de Registraduría para que se

lleve a cabo dicho cambio.

La Registradora será responsable de realizar el (los) cambio(s) de calificación(es) en el

sistema y mantendrá copia del progreso académico del estudiante.

Un representante de la Oficina de Registraduría entregará copia del progreso académico

al estudiante cuando este lo solicite.

Política de Asignación y Remoción de Incompletos

El propósito de esta política es, establecer un proceso en el cual se estructuren los pasos que

debe seguir un estudiante al solicitar un incompleto en alguna clase, sin tener que radicar una baja.

Los incompletos se otorgarán al estudiante que mantenga asistencia regular, que no pueda

completar los requisitos de trabajo y evaluación del curso, pero que haya demostrado pleno interés

en la clase. Las razones para no completar los trabajos requeridos deberán ser justificadas, o

deberán estar fuera del control del estudiante.

Ningún estudiante de algún Programa Técnico que tenga incompletos, podrá comenzar su

práctica clínica hasta tanto el incompleto sea removido. Ningún estudiante de los programas de la

División de Grados, será autorizado a matricularse en cursos que tengan pre-requisitos

incompletos.

El profesor otorgará un incompleto a solicitud del estudiante o cuando las circunstancias del

caso lo ameriten. El estudiante puede obtener más información sobre esta política y el proceso a

través del Profesor, Orientador y el Coordinador de su programa. El estudiante tendrá un período

de 30 días calendario para remover el incompleto. Si el estudiante no remueve el incompleto en el

período establecido, obtendrá como nota final del curso, la calificación asignada con el incompleto.


Política de Repetición de Cursos

Los estudiantes, pueden repetir cursos varias veces y cubrir el costo del mismo con ayudas

económicas (si cualifica). Cada repetición afectará su progreso académico en relación al porcentaje

de cursos intentados y aprobados. Para repetir cursos deberá obtener la autorización del

Consejero(a) Académico o del Vicepresidente(a) de Asuntos Estudiantiles.

Se considera un curso no aprobado cuando se obtiene una calificación de:

En cursos generales: “R” o “NP”

En cursos de concentración: “D” o “R”

Los estudiantes que deseen repetir un curso que hayan aprobado, pueden repetirlo varias

veces, pero pueden cubrir el costo del mismo con ayudas económicas (si cualifica) una

sola vez.

Se considera un curso aprobado cuando se obtiene una calificación de:

o En cursos generales: “A”, “B”, “C”, “D” o “AP”

o En cursos de concentración: “A”, “B” o “C”

Todas las calificaciones recibidas deben aparecer en la transcripción, pero solamente la

calificación más alta es utilizada para calcular el promedio general acumulado (GPA) y la más baja

se mantendrá en la transcripción con la codificación de “R.” Todos los cursos repetidos cuentan

como créditos intentados. Esto según el “Code of Federal Regulation” según enmendado y efectivo

el 1 de julio de 2011.

Políticas relacionadas con Bajas y Terminación

Baja voluntaria (WV)

Es el retiro oficial voluntario del estudiante de una o todas las asignaturas. Esta baja es

solicitada por el estudiante de acuerdo a sus mejores intereses.


Baja administrativa (WA)

Puede ser determinada por la Institución cuando el estudiante viole las normas establecidas,

por atrasos en sus compromisos económicos contraídos con la Institución, por no cumplir con los

requisitos de admisión o no cumplir con la matrícula condicionada, proceso de matrícula continua o

por dejar de asistir a clases sin razón justificada.

Fecha de efectividad para las bajas totales

Dado a que la reglamentación federal aplicable a las bajas totales fue enmendada en lo

concerniente a la fecha de efectividad de las bajas oficiales, la fecha de efectividad de las bajas

oficiales será la fecha en que el estudiante notifica sobre su intención de baja. El último día para

darse de baja parcial o total es el último día de clases asistido durante el período académico. La

fecha de efectividad de las bajas totales no oficiales, las cuales ocurren cuando el estudiante deja de

asistir a clases sin cumplir el trámite de notificación oficial, será la última fecha de actividad

académica que informan los profesores, según establecido en la política de bajas administrativas.

En estos casos, la fecha de efectividad se toma de la última fecha de actividad académica que

informan los profesores. Este proceso se trabaja al finalizar el término académico.

Política de Cancelación y Reembolso

Toda cancelación y rembolso estará sujeto al siguiente procedimiento. Si el estudiante

cancela el contrato de estudios dentro de tres días laborables (72 horas), luego de la firma del

contrato, recibirá todo el dinero pagado, siempre y cuando el estudiante no asista a clases.

Si la cancelación ocurre luego de los tres días laborables desde la firma del contrato,

siempre y cuando el estudiante no asista a clases, tendrá derecho a reembolso de todo dinero

pagado en exceso al equivalente del 15% del costo del programa, pero en ninguna eventualidad

excederá los $150.00.

Todo reembolso por cancelación, se hará dentro de treinta (30) días laborables a partir de la

fecha de cancelación.


El estudiante que no pueda o no desee continuar sus estudios deberá darse de baja

oficialmente dentro del período académico utilizando el Formulario de Baja Oficial. Este

formulario estará disponible en la Oficina de Orientación y Consejería y en la Oficina de

Registraduría. Luego de ser completado y firmado en todas sus partes, el estudiante devolverá

dicho formulario a la Oficina de Registraduría donde se anotará la baja oficialmente.

La Institución se reserva el derecho de cancelar cualquier curso para el que no tenga

matrícula suficiente. Los estudiantes afectados recibirán reembolso por el monto total (100%) de

su pago, si pagó por sí mismo.

Política de Reembolso Federal

La fórmula federal para la devolución de fondos de Título IV dicta la cantidad del Programa

Federal (PELL O FSEOG) que debe ser revertida al Departamento de Educación Federal. Esta

fórmula se aplicará al estudiante que reciba fondos de la Beca Federal Pell y Beca Federal

Suplementaria para la Oportunidad Educativa (FSEOG) cuya baja total ocurra en o antes del 60%

de la duración del período de pago. En este caso, el porcentaje de ayuda federal a devolver se

calculará de la siguiente forma:

Horas crédito

Dividiendo el total de días calendario transcurridos en el período de pago hasta la fecha de

baja, entre el número de días calendario que comprende el período de pago. El total de días

calendario del período de pago incluye todos los días dentro del mismo, excepto los recesos

programados, días que no haya clases debido a desastres naturales u otras causas; que conlleven

cinco días consecutivos o más serán excluidos.

Si el resultado es mayor de 60% no aplicará reembolso al Programa Federal Título IV y el

porciento devengado será el 100% de la ayuda recibida en el período de pago. Si el resultado es

60% o menos, aplicará reembolso al Programa Federal Título IV. El reembolso de la ayuda

recibida será de acuerdo al porcentaje de asistencia del paso “a.”


El reembolso se hará a los fondos de su origen y se efectuará dentro de 45 días siguientes a

la fecha de determinación de baja. Cuando el reembolso corresponda al estudiante, el mismo se

hará dentro de catorce (14) días siguientes a la fecha en que la cuenta del estudiante refleje un

balance en crédito.

Política de Reembolso Institucional-Horas Créditos

Propósito

La política institucional de Atenas College se establece para calcular la cantidad

proporcional que adeuda el estudiante, por conceptos de cargos institucionales correspondientes al

periodo de estudios.

La siguiente política de reembolso se aplica a los casos de baja total y se usará para cargos

institucionales:

Si la baja ocurre en o antes de cumplir el 60% de la duración del período de matrícula se

cargará una cantidad proporcional de lo adeudado en el período de matrícula de acuerdo

a las semanas asistidas, en relación a las semanas que comprende dicho período de

matrícula.

Transcurrido más del 60% del período de matrícula, el cargo al estudiante será el costo

total del período de matrícula.

En casos de bajas se utilizará la siguiente fórmula: el cargo al estudiante será

proporcional al porciento (%) del tiempo completado, según las semanas contenidas en

el período de matrícula a la fecha del último día de asistencia del estudiante en el

periodo de matrícula, redondeado al próximo 5% ascendente. Al hacer los cómputos se

considerará el costo del periodo de matrícula.

Los fondos de asistencia económica que hay que reembolsar al Departamento de

Educación Federal por la Institución y por el Estudiante, se calculan por separado. Para

ambos cómputos, se utilizará la fecha oficial de baja.


Tabla 8. Porciento de asistencia y reembolso

Porciento

Asistido

10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Mayor 60

Porciento

Reembolso

90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 0

Política de Reembolso para Libros y Materiales

La política de reembolso para libros y materiales se establece con el propósito de cumplir

con el reglamento federal (34 CFE 668.164(i)), el cual requiere notificar a los estudiantes que son

elegibles a fondos de Título IV y reciban reembolso de los mismos, la forma de poder obtener sus

libros y materiales.

Procedimiento

Para que el estudiante pueda adquirir sus libros y materiales al inicio del curso:

Deberá cumplir con todos los requisitos de fondos de Título IV.

Se deberá reflejar un balance en crédito en la cuenta del estudiante una vez los fondos de

Título IV hayan sido desembolsados.

Si el estudiante cuenta con un sobrante, la Institución tendrá disponible los libros de texto

principales y materiales o se le proveerá el reembolso para la compra de los mismos fuera

de la Institución.

Una vez el estudiante cualifique para la entrega de libros y materiales, el Departamento de

Contabilidad le notificará para la entrega de los mismos (no más tarde de siete (7) días

luego de la fecha de comienzo del período de estudios) y creará un cargo en su cuenta.

La Institución se esfuerza por conseguir libros y materiales a los mejores precios para el

estudiante. No obstante, de no tener disponibles los libros y materiales, el Departamento de

Contabilidad le entregará el dinero al estudiante para que pueda adquirir los mismos fuera de la

Institución.


El reembolso se entregará no más tarde de catorce (14) días y luego de que se refleje un balance

a favor del estudiante en su cuenta. De no aceptar las opciones de compra antes expuestas, si su

cuenta refleja un crédito, deberá esperar los catorce (14) días para que el Departamento de

Contabilidad le entregue el sobrante.

Requisitos de Graduación

Para obtener un grado o diploma ofrecido por Atenas College, el estudiante deberá reunir

los siguientes requisitos:

Cumplir con su programa de estudios, dentro del tiempo máximo establecido lo cual es

el tiempo y medio (.5) adicional al tiempo de la duración normal de estudios.

Cumplir con todos los compromisos financieros contraídos con la Institución,

incluyendo pagar la cuota de graduación. (Incluye evaluación académica, diploma,

certificación de graduación y transcripción de créditos inicial).

Todo estudiante de transferencia deberá haber aprobado un mínimo de un 60% de las

clases requeridas en su programa de estudios con Atenas College y el otro 40% de las

clases en otra Institución acreditada.

Completar el total de créditos u horas requeridas en su programa de estudios.

Aprobar todos los componentes de su programa con las notas requeridas.

Obtener un promedio académico general de graduación de 2.00 puntos o más.

Aprobar los cursos de concentración con una nota de C o más.

Ser evaluado académicamente y recomendado para la obtención del grado por la

Registradora.

Cumplir con los requisitos particulares establecidos en su programa académico.

o Los estudiantes de la División de Grado, deberán radicar una solicitud de

graduación en la Oficina de Registraduría durante el período académico antes de

la fecha acordada para graduación de acuerdo a la fecha estipulada.

Cumplir con el pago total de los estudios académico.


Distinciones académicas

La Institución otorga varias distinciones en reconocimiento al aprovechamiento y

ejecutorias de índole académico, algunas de ellas basándose en el promedio de graduación.

También, otorga una distinción en reconocimiento a un esfuerzo extraordinario realizado por el

estudiante para culminar sus estudios. El Galardón Julio E. Hernández es una distinción que se

confiere a un graduando luego de un riguroso y justo proceso de evaluación y selección en el cual

se utilizan los siguientes criterios:

Haber demostrado liderazgo e iniciativa al participar en las distintas actividades

realizadas en la Institución.

Figurar entre los promedios académicos de graduación más altos de la clase en que se

gradúa y en su programa de estudio.

Haber demostrado en los cursos de su especialidad: interés, disposición, habilidad,

conocimientos y amor por la profesión.

Haber observado un comportamiento de excelencia (disciplina) y digno de admiración

entre la comunidad académica de la Institución.

Haber manifestado un alto espíritu de compañerismo y buenas relaciones humanas con

sus compañeros.

Exhibir características tales como: empatía, responsabilidad y buena disposición hacia la

ejecución de los trabajos o proyectos asignados.

Haber cursado la totalidad de los cursos de su programa en la Institución.

Ser recomendado por el/la Vicepresidente(a) Asociado Asuntos Académicos.

Premio Evolución

El Premio Evolución, tiene el propósito de reconocer al estudiante que, ante toda

adversidad, continuó su meta y realizó un esfuerzo extraordinario con el propósito de obtener el

grado académico deseado.


Los criterios para seleccionar el estudiante candidato a recibir el reconocimiento Evolución

son los siguientes:

Haber demostrado una trayectoria de superación durante su proceso académico.

Haber observado un comportamiento de excelencia y digno de admiración entre la

comunidad académica de la Institución.

Haber manifestado un alto espíritu de compañerismo y relaciones humanas.

Haber cumplido con los requisitos de graduación.

Ser recomendado por el Comité de Graduación.

Distinciones académicas - Programas Técnicos

Excelencia : promedio académico de graduación de 4.00 a 3.95.

Alto Honor : promedio académico de graduación de 3.94 a 3.80.

Honor : promedio académico de graduación de 3.79 a 3.50.

Distinciones académicas - División de Grados

Summa Cum Laude : promedio académico de graduación de 4.00 a 3.95.

Magna Cum Laude : promedio académico de graduación entre 3.94 a 3.80.

Cum Laude : promedio académico de graduación entre 3.79 a 3.50.

Tasas de graduación y transferencias

A tenor con la Ley Pública Federal 101-542, conocida como “Student Right to Know Act”,

Atenas College informará las tasas de graduación y de transferencia a todo estudiante y cualquier

interesado que lo solicite.

Las tasas de graduación y transferencia se publicarán el 1 de julio de cada año para aquellos

grupos especificados en la norma federal y que hayan completado su programa de estudios dentro

del máximo de 150% del tiempo calculado. El estudiante o candidato que así lo desee podrá

solicitar este informe en la Oficina de la Vicepresidencia de Asuntos Académicos o en la Oficina

de Registraduría.


Cuadro de honor

Propósito

El Cuadro de Honor de Atenas College provee la oportunidad para ser merecedor de un

reconocimiento por su ejecutoria a todo estudiante que acumule un promedio académico

sobresaliente.

Objetivos del cuadro de honor

Distinguir los estudiantes cuyo promedio académico los destaca en su programa.

Brindar reconocimiento a todos los estudiantes destacados, propiciando la participación

de sus familiares, en una actividad cumbre a ser celebrada anualmente.

Dar a conocer todos los estudiantes seleccionados mediante publicaciones a la

comunidad colegial.

Criterios de selección para el cuadro de honor

Tener un promedio general de 3.50 o más.

Tener un mínimo de 24 créditos aprobados en Atenas College. Los créditos deberán ser

aprobados por calificaciones, no por convalidación. Los estudiantes de los programas

técnicos deben haber finalizado la fase teórica y el 50% de su fase clínica.

Estudiantes de programas de grado deben estar matriculados con una carga académica

no menor de 9 créditos por período académico.

Mantenerse como estudiante activo durante todo el año.

Proceso de certificación por el cuadro de honor

La Oficina del Registrador certificará los estudiantes que cumplen con los criterios de

selección. Esta evaluación se llevará a cabo con aquellos estudiantes que se encuentren activos en

el período académico.

Privilegios del estudiante del cuadro de honor

Se adjuntará en el expediente académico un documento oficial que certifique que el

estudiante pertenece al cuadro de honor.

Se les rendirá reconocimiento en la actividad del cuadro de honor que se celebrará

anualmente.


Credenciales

Atenas College otorgará las siguientes credenciales a todo estudiante que haya cumplido

satisfactoriamente los requisitos de su programa de estudios y todas sus obligaciones con la

Institución. Se celebrará por lo menos una ceremonia de graduación al año.

Programas División de Grados

Tabla 9. Bachilleratos

Nombre del programa

BSN/ Ciencias de Enfermería

BS/ Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada,

Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular

BS/ Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada,

Resonancia Magnética y Mamografía

Tabla 10. Grados asociados

Nombre del programa

AS/Ciencias de Enfermería

AAS/Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica

AS/ Ciencias en Cuidado Respiratorio

AS/ Tecnología Sonográfica Diagnóstica

AD/ Tecnología en el Manejo de Información de Salud

AD/ Tecnología Sonográfica Periferovascular

AD/ Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica

AD/ Administración de Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación Médica

AD/ Asistente del Terapista Físico


Programas División Técnica

Tabla 11. Diplomas

Nombre del programa

Diploma/ Asistente Administrativo con Facturación Médica

Diploma/ Técnico de Farmacia

Diploma/ Enfermería Práctica

Diploma/ Técnico Quirúrgico

Diploma/ Técnico de Emergencias Médicas (Paramédico)

Diploma/ Técnico de Electrocardiografía y Telemetría

Política de Uso del Número de Seguro Social

En cumplimiento con la Ley 186 del 1 de septiembre 2006, la cual prohíbe el uso del

número de Seguro Social como identificación rutinaria en instituciones educativas públicas y

privadas, desde el nivel elemental hasta el postgraduado. Atenas College ha creado esta política

con el propósito de garantizarles a los estudiantes la seguridad y confidencialidad del uso del

número de seguro social en la Institución.

El número de Seguro Social será utilizado de manera confidencial por las oficinas

administrativas de la Institución que brindan servicios a estudiantes. Estudiantes, encargados o

tutores son orientados sobre las medidas de seguridad para el uso del número de Seguro Social en

nuestra Institución y las restricciones de la Ley 186 en cuanto a la seguridad y la confidencialidad

del mismo.


Tiempo máximo para completar sus estudios

El estudiante tendrá tiempo y medio (.5 punto cinco) de la duración del programa de estudio

en el que esté matriculado para completar sus estudios. Bajo circunstancias especiales, el

estudiante podrá solicitar una extensión de forma escrita. La solicitud será evaluada por el (la)

Vicepresidente(a) de Asuntos Académicos y esta decidirá si las circunstancias tienen mérito. Los

estudiantes que excedan el tiempo máximo no serán elegibles para recibir ayudas económicas.

Política de Progreso Académico Satisfactorio

El propósito de cumplir con su misión, visión, y filosofía, Atenas College ha creado para

todos sus estudiantes la Política de Progreso Académico. A tenor con esto, con el fiel

cumplimiento de las regulaciones federales; como la Ley Superior de 1965, en su forma

enmendada, los estándares de nuestra agencia acreditadora y el fin de calificar y mantener la

elegibilidad de los estudiantes en los Programas de Ayudas Económicas, se ha establecido unos

requisitos mínimos de progreso académico satisfactorio. Esta política fue revisada en julio 2014.

Los estudiantes no beneficiados de las ayudas económicas federales, estatales e institucionales se

regirán por esta Política.

Por lo tanto, para mantener un progreso académico satisfactorio y ser elegibles a recibir

ayudas económicas federales, estatales e institucionales el estudiante tiene que cumplir con los

siguientes criterios: cualitativo (cumplir con el promedio académico mínimo requerido),

cuantitativo (cumplir con los créditos aprobados mínimos requeridos) y con el tiempo máximo

requerido para completar su programa de estudio (no exceder el 150% del tiempo mínimo).

Se considera en Progreso Académico Satisfactorio aquel estudiante que cumple con los tres

criterios al ser evaluado. El estudiante que no cumpla con la política, podrá perder su elegibilidad

para recibir ayudas económicas o podrá ser suspendido de la Institución. Esto de acuerdo a la

aplicación de la misma según la evaluación individual a cada estudiante. La aplicación de la

política se detallará más adelante.


Criterios a evaluar

Criterio cualitativo (promedio académico mínimo requerido) – Este criterio mide el

aprovechamiento académico del estudiante. Será evaluado utilizándose el promedio o

índice académico acumulativo de acuerdo a lo indicado en las tablas de Progreso

Académico.

Criterio cuantitativo (créditos aprobados mínimos requeridos) – Este criterio determina el

progreso gradual del estudiante hacia la obtención del (Certificado/Diploma o Grado),

mediante la aprobación de un porciento mínimo de créditos intentados según se indica en

las tablas de Progreso de Académico.

Se consideran créditos aprobados todos los intentados en los cuales se obtengan las

calificaciones de A, B, C, D (excepto en cursos de concentración), AP (aprobado) y T

(transferencia). Los cursos con calificación de R (repetido), NP (no aprobado), I (incompleto), WA

(baja administrativa) y WV (baja voluntaria) se consideran cursos intentados, pero no aprobados.

Todos los cursos repetidos se cuentan como créditos intentados. La calificación más alta de los

cursos repetidos será la que se utilizará para calcular el promedio del estudiante (criterio

cualitativo). Las calificaciones AP y NP no se calculan en el promedio general del estudiante

(criterio cualitativo). A continuación, ejemplo de lo requerido:

Ejemplo: Un estudiante debe aprobar un 58%. Intentará 12 créditos y debe aprobar 7

créditos en el término de estudio.

Fórmula a utilizar: Total de créditos aprobados / Total de créditos intentados = porciento de

créditos aprobados (7cr/12cr = 58%).

Si algún estudiante decide cambiar de programa u obtener un grado o certificado adicional o

se le convalidan cursos de otra Institución, solamente los cursos aprobados que sean transferidos a

su nuevo programa se considerarán para el cálculo de créditos intentados vs aprobados.

No obstante, las calificaciones obtenidas en los créditos transferidos no se utilizarán para el cálculo

del criterio cualitativo.


División Técnica

*Enfermería Práctica (54 créditos)

Tabla 12. Criterios de evaluación para el programa de Enfermería Práctica

Total de créditos

intentados (Créditos

de la AA)

Promedio

mínimo

(GPA)

(cualitativo)

% Mínimo de créditos

aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso

19 Cr. 1.50 50% 10 35%

39 Cr. 1.75 58% 12 72%

54 Cr. 2.00 67% 36 100%

68 Cr. 2.00 67% 46 125%

81 Cr. 2.00 67% 54 150%

Técnico Quirúrgico (46 créditos) Tabla 13. Criterios de evaluación para el programa de Técnico Quirúrgico

Total de créditos

intentados (créditos

de la AA)

Promedio

mínimo

(GPA)

(Cualitativo)


aprobados

(Cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso al

momento

14 Cr. 1.50 50% 7 30%

27 Cr. 1.75 58% 16 59%

39.5 Cr. 2.00 67% 26 86%

46 Cr. 2.00 67% 31 100%

57.5 Cr. 2.00 67% 39 125%

69 Cr. 2.00 67% 46 150%


*Asistente Administrativo con Facturación Médicos (45.5 créditos)

Tabla 14. Criterios de evaluación para el programa de Asistente Administrativo con Facturación

Médicos

Total de créditos


de la AA)

Promedio

mínimo

(GPA)

(cualitativo)


aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso al

momento

14 Cr. 1.50 50% 7 31%

27.5 Cr. 1.75 58% 16 59%

40.5 Cr. 2.00 67% 27 89%

45.5 Cr. 2.00 67% 30 100%

57 Cr. 2.00 67% 38 125%

68 Cr. 2.00 67% 45.5 150%

*Técnico de Farmacia (53.5 créditos)

Tabla 15. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Farmacia

Total de créditos


de la AA

Promedio

mínimo

(GPA)

(cualitativo)

% Mínimo de

créditos aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso

14.5 Cr. 1.50 50% 7 27%

29.5 Cr. 1.75 58% 17 55%

41.5 Cr. 2.00 67% 28 78%

53.5 Cr. 2.00 67% 36 100%

67 Cr. 2.00 67% 45 125%

80 Cr. 2.00 67% 53.5 150%


*Técnico de Emergencias Médicas – Paramédico (46 créditos)

Tabla 16. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Emergencias Médicas –

Paramédico

Total de créditos


de la AA)

Promedio

mínimo

(GPA)

(cualitativo)

% Mínimo de

créditos aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso

17 Cr. 1.50 50% 8 37%

33 Cr. 1.75 58% 19 72%

46 Cr. 2.00 67% 31 100%

58 Cr. 2.00 67% 39 125%

69 Cr. 2.00 67% 46 150%

Técnico de Electrocardiografía y Telemetría (40 créditos)

Tabla 17. Criterios de evaluación para el programa de Técnico de Electrocardiografía y Telemetría

Total de créditos


de la AA)

Promedio

mínimo

(GPA)

(cualitativo)

% Mínimo de

créditos aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso al

momento

14 Cr. 1.50 50% 7 35%

28 Cr. 1.75 58% 16 70%

40 Cr. 2.00 67% 27 100%

50 Cr. 2.00 67% 34 125%

60 Cr. 2.00 67% 40 150%


División de Grados

*Grado Asociado en Ciencias de Enfermería (68 créditos)

Tabla 18. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería

Total de créditos


del DE)

Promedio

mínimo

(GPA)

(cualitativo)

% Mínimo de

créditos aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso

12 Cr. 1.50 50% 6 18%

24 Cr. 1.50 50% 12 34%

36 Cr. 1.75 58% 21 51%

48 Cr. 1.75 58/% 28 69%

60 Cr. 2.00 67% 40 86%

68 Cr. 2.00 67% 46 100%

80 Cr. 2.00 67% 54 118%

92 Cr. 2.00 67% 62 135%

102 Cr. 2.00 67% 70 150%

*Grado Asociado en Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica (70 créditos)

Tabla 19. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Tecnología

en Imagen Radiológica

Total de créditos


del DE)

Promedio

mínimo

(GPA)

(cualitativo)

% Mínimo de

créditos aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso

12 Cr. 1.50 50% 6 17%

24 Cr. 1.50 50% 12 34%

36 Cr. 1.75 58% 21 51%

48 Cr. 1.75 58/% 28 69%

60 Cr. 2.00 67% 40 86%


70 Cr. 2.00 67% 47 100%

82 Cr. 2.00 67% 55 117%

94 Cr. 2.00 67% 63 134%

105 Cr. 2.00 67% 70 150%

*Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación Médica (71 créditos)

* Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico (71 créditos)

Tabla 20. Criterios de evaluación para los programas de Grado Asociado en Administración de

Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación Médica y Grado Asociado en Asistente del

Terapista Físico

Total de

créditos

intentados

(créditos del

DE)

Promedio mínimo

(GPA) (cualitativo)

% Mínimo de

créditos aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso

12 Cr. 1.50 50% 6 17%

24 Cr. 1.50 50% 12 34%

36 Cr. 1.75 58% 21 51%

48 Cr. 1.75 58% 28 68%

60 Cr. 2.00 67% 40 85%

71 Cr. 2.00 67% 48 100%

83 Cr. 2.00 67% 56 117%

95 Cr. 2.00 67% 64 134%

106 Cr. 2.00 67% 71 150%


*Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la Información de Salud (72 créditos)

Tabla 21. Criterios de evaluación para el programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo

de la Información de Salud

Total de

créditos

intentados

(créditos del

DE)

Promedio mínimo

(GPA) (cualitativo)

% Mínimo de

créditos aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso

12 Cr. 1.50 50% 6 17%

24 Cr. 1.50 50% 12 33%

36 Cr. 1.75 58% 21 50%

48 Cr. 1.75 58/% 28 67%

60 Cr. 2.00 67% 40 83%

72 Cr. 2.00 67% 48 100%

84 Cr. 2.00 67% 56 117%

96 Cr. 2.00 67% 64 133%

108 Cr. 2.00 67% 72 150%


*Grado Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio (75 créditos)

*Grado Asociado en Tecnología Sonografía Diagnóstica (75 créditos)

*Grado Asociado en Tecnología Sonografía Periferovascular (75 créditos)

*Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica (75 créditos)

Tabla 22. Criterios de evaluación para los programas de Grado Asociado en Ciencias en

Cuidado Respiratorio, Grado Asociado en Tecnología Sonografía Diagnóstica, Grado

Asociado en Tecnología Sonografía Periferovascular y Grado Asociado en Tecnología

Ecocardiográfica Diagnóstica

Total de

créditos

intentados

(créditos del

DE)

Promedio mínimo

(GPA) (cualitativo)

% Mínimo de

créditos aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso

12 Cr. 1.50 50% 6 16%

24 Cr. 1.50 50% 12 32%

36 Cr. 1.75 58% 21 48%

49 Cr. 1.75 58/% 28 65%

62 Cr. 2.00 67% 42 83%

75 Cr. 2.00 67% 50 100%

88 Cr. 2.00 67% 59 117%

100 Cr. 2.00 67% 67 133%

112 Cr. 2.00 67% 75 150%


*Bachillerato en Ciencias de Enfermería (120 créditos)

Tabla 23. Criterios de evaluación para el programa de Bachillerato en Ciencias de Enfermería

Total de créditos


del DE)

Promedio

mínimo

(GPA)

(cualitativo)

% Mínimo de

créditos aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso

12 Cr. 1.50 50% 6 10%

24 Cr. 1.50 50% 12 20%

36 Cr. 1.50 50% 18 30%

48 Cr. 1.50 50% 24 40%

60 Cr. 1.75 58% 35 50%

72 Cr. 1.75 58% 42 60%

84 Cr. 1.75 58% 49 70%

96 Cr. 1.75 58% 56 80%

108 Cr. 2.00 67% 72 90%

120 Cr. 2.00 67% 80 100%

132 Cr. 2.00 67% 88 110%

144 Cr. 2.00 67% 96 120%

156 Cr. 2.00 67% 105 130%

168 Cr. 2.00 67% 113 140%

180 Cr. 2.00 67% 120 150%


*Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía (126 créditos)

*Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular

(126 créditos)

Tabla 24. Criterios de evaluación para el programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen

Radiológica con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y

Mamografía y Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía


Total de créditos


del DE)

Promedio

mínimo

(GPA)

(cualitativo)

% Mínimo de

créditos aprobados

(cuantitativo)

Créditos

mínimos

aprobados

% Completado

del curso

12 Cr. 1.50 50% 6 10%

24 Cr. 1.50 50% 12 19%

36 Cr. 1.50 50% 18 29%

48 Cr. 1.50 50/% 24 38%

61 Cr. 1.75 58% 35 48%

74 Cr. 1.75 58% 43 59%

87 Cr. 1.75 58% 50 69%

100 Cr. 1.75 58% 58 79%

113 Cr. 2.00 67% 76 90%

126 Cr. 2.00 67% 84 100%

138 Cr. 2.00 67% 92 110%

150 Cr. 2.00 67% 101 119%

163 Cr. 2.00 67% 109 129%

176 Cr. 2.00 67% 118 140%

189 Cr. 2.00 67% 126 150%


Criterio del tiempo máximo requerido para completar su programa de estudio

El estudiante debe finalizar su programa de estudio en el tiempo máximo requerido

adicional (150%) del tiempo normal estipulado, ejemplo: un programa de 2 años (el .5 o la mitad

de 2 años es 1), el tiempo máximo para completar su programa son 3 años.

En la Ley Pública 112-74 se enmendó el HEA la sección 401 (c)(5), efectivo a partir del

1 de julio de 2015 el tiempo máximo para ser elegible a Beca Federal Pell serán doce

(12) semestres, equivalente a seis (6) años académicos acumulados a base de un programa de

tiempo completo entre todas las instituciones que haya estudiado. Cada año a tiempo completo

equivale a utilizar el 100% de su beca.

Los estudiantes que completaron los requisitos académicos del programa y no han obtenido

su certificado o grado no son elegibles para recibir más ayudas económicas federales, estatales e

institucionales.

Los créditos transferidos de otras instituciones que apliquen a su programa actual, se

tendrán en consideración para determinar la elegibilidad de acuerdo al tiempo máximo para

completar el programa.

División Técnica

Tabla 25. Tiempo máximo en créditos para la División Técnica

Total créditos de la A.A. Tiempo máximo en créditos

36 54

45.5 68

46 69

53.5 80

54 81


División de Grados

Tabla 26. Tiempo máximo en créditos División de Grados

Total créditos del D.E. Tiempo máximo en créditos

68 102

70 105

71 106

72 108

75 112

120 180

126 189

Aplicación de la Política de Progreso Académico Satisfactorio

El progreso académico de los estudiantes de la División Técnica se evalúa al finalizar cada

término académico. Para los estudiantes de la División de Grados se evalúa cada dos términos

académicos. Esta evaluación la realizará la Oficina de Registraduría y le notificará al estudiante

que no cumpla con lo establecido en esta política mediante una carta. La misma notificará su

clasificación de acuerdo al incumplimiento y el proceso de orientación para someter una apelación

de ser necesario. Entre las clasificaciones se encuentra: Advertencia (No aplica para estudiantes de

la División de Grados) y Suspensión de Ayudas Económicas y Probatoria de Ayudas Económicas.

Cuando el estudiante no cumpla con alguno de los criterios en el término a evaluar, se

colocará al estudiante en una de las siguientes clasificaciones siguiendo el orden presentado, según

aplique:


Advertencia (No aplica para estudiantes de la División de Grados) – Se le informa al

estudiante sobre el criterio que no ha cumplido de acuerdo a la Política de Progreso

Académico Satisfactorio. El estudiante puede continuar recibiendo ayudas económicas.

o Se recomienda que durante el término de Advertencia el estudiante no se

matricule en más de diez (10) créditos.

o Si en el próximo término el estudiante no cumple con alguno de los criterios a

evaluar de la política, el estudiante se colocará en: Suspensión de Ayudas

Económicas.

Suspensión de Ayudas Económicas – Se le informa al estudiante que no ha cumplido

con el criterio a evaluar en el término establecido, por lo que pasa a ser inelegible para

recibir Ayudas Económicas Federales, Estatales o Institucionales.

o Un estudiante clasificado como Suspensión de las Ayudas Económicas, podrá

presentar una apelación. Ver Proceso de apelación detallado más adelante.

o Si no se presenta una apelación o si la misma es presentada y denegada, el

estudiante permanecerá en la clasificación de Suspensión de Ayudas

Económicas.

o Si la apelación es aceptada, el estudiante podrá ser colocado en un Plan

Académico y se colocará en clasificación de Probatoria de Ayudas Económicas.

Probatoria de Ayudas Económicas – En esta clasificación el estudiante puede continuar

recibiendo ayudas económicas.

o Se recomienda que durante el término de Probatoria el estudiante no se matricule

en más de diez (10) créditos.

o Si el estudiante es colocado en un Plan Académico, el mismo debe estar

autorizado por el Vicepresidente(a) Asociado de Asuntos Académicos,

Director(a) o Coordinador(a) del Programa. Mientras el estudiante cumpla con

los requisitos del plan académico, mantendrá su condición de Probatoria y su

elegibilidad a las ayudas económicas (excepto que cumpla con los requisitos de

Progreso Académico Satisfactorio, automáticamente sale de su estado de

probatoria y recupera la elegibilidad) por el contrario, sino cumple con el Plan

Académico terminará su elegibilidad.

o Si en el término en que se encuentra en esta clasificación no cumple con el Plan

Académico acordado, se colocará en clasificación de Suspensión de Ayudas


Económicas en el término que corresponda su próxima evaluación de Progreso

Académico.

o Si de lo contrario, el estudiante cumple con su Plan Académico acordado, el

estudiante pasa a la clasificación de Progreso Académico Satisfactorio. Bajo

esta clasificación puede continuar recibiendo ayudas económicas.

La Oficina de Registraduría será responsable de enviar un informe de los estudiantes

clasificados en Advertencia (no aplica para estudiantes de la División de Grados), Suspensión de

Ayudas Económicas y Probatoria de Ayudas Económicas a las oficinas de Asistencia Económica,

Contabilidad, Orientación y Consejería, Director Académico y al Vicepresidente(a) Asociado de

Asuntos Académicos.

La Oficina de Orientación y Consejería será responsable de orientar al estudiante con

clasificación de Probatoria sobre sus implicaciones. Luego referirá al estudiante a la Oficina del

Vicepresidente(a) Asociado de Asuntos Académicos, Director(a) o Coordinador(a) del Programa al

cual pertenece para que este realice una consejería académica y estructure un Plan de Estudios

dando énfasis a las clases que haya fracasado.

Proceso de apelación

Si un estudiante no es elegible para recibir Ayudas Económicas basándose en los requisitos

de la Política de Progreso Académico Satisfactorio, tiene derecho de apelar esta decisión ante el

Comité de Apelaciones dentro de 10 días laborables a partir de la fecha de notificación. El

estudiante debe completar la Solicitud de Reconsideración de Suspensión de Ayudas Económicas

bajo Aprovechamiento Académico en la Oficina de Orientación y Consejería. En la solicitud se

debe indicar claramente las circunstancias que afectaron su rendimiento académico, proporcionar

documentación escrita y sustentable de sus circunstancias especiales. Además, notificar por escrito

cómo cumplirá con la Política de Progreso Académico Satisfactorio. Todos los documentos

entregados formarán parte del expediente académico del estudiante.

Las circunstancias que pueden ser consideradas al momento de la apelación son las

siguientes:

Condiciones de salud

Muerte de familiares cercanos

Cambios drásticos en las situaciones económicas del estudiante


Accidentes que provocan que el estudiante se ausente de la Institución

Pérdida de empleo de los padres, esposo(a) o del mismo estudiante

Dificultades familiares como una separación o divorcio

Otras circunstancias imprevisibles más allá del control del estudiante

La solicitud y la documentación suministrada por el estudiante serán entregadas por el personal

de la Oficina de Orientación y Consejería al Vicepresidente(a) Asociado de Asuntos Académicos

dentro de cinco (5) días laborables, a partir del décimo (10) día en que fue notificado el estudiante.

Es esta la persona responsable de reunir al Comité de Apelaciones.

Vicepresidente(a) Asociado(a) de Asuntos Académicos

Un Consejero(a)

Registrador(a)

Administrador(a) o Coordinador(a) de Asistencia Económica

El Comité de Apelaciones se reunirá al tercer día laborable luego de haber recibido la

solicitud y documentación suministrada por el estudiante. La documentación entregada será

analizada y se notificará por escrito la decisión tomada a la Oficina de Registraduría dentro de dos

días laborables a partir de la fecha de la reunión. El personal de la Oficina de Registraduría se

comunicará con el estudiante para citarlo, informarle y entregar por escrito la decisión tomada por

el Comité. De no tener comunicación con el estudiante se enviará vía correo la determinación

final, no más tarde de dos días laborables luego de recibir la decisión del Comité.

Restablecimiento de elegibilidad sin apelación

Si el estudiante elige no apelar o la petición es denegada, puede continuar estudios el

próximo término académico sin ayudas económicas para intentar restablecer su elegibilidad.

Deberá matricularse en los créditos necesarios y obtener el promedio académico mínimo, según los

requisitos establecidos. De no cumplir en este término académico con lo establecido por la política,

queda suspendido de la Institución.


El estudiante que cumpla con lo establecido será reinstalado en Progreso Académico

Satisfactorio. Todo estudiante que abandone sus estudios y luego sea readmitido o cambie de

programa, reingresará bajo la condición de progreso académico que tenía al momento de dejar los

estudios.

Derogación o enmiendas

Esta política regirá a partir de septiembre de 2013 y deja sin efecto cualquier otra política,

procedimiento o directrices que estén en conflicto con lo aquí dispuesto. La misma puede ser

enmendada o derogada por el personal autorizado a estos fines según sea necesario o requerido.

Disposiciones económicas

Ayudas económicas

Los estudiantes matriculados en la Institución son elegibles, si cualifican, para las distintas

ayudas económicas provenientes del Gobierno Federal y del Estatal a través de sus varias agencias.

Entre las ayudas económicas disponibles se encuentran:

Beca Federal Pell

Beca Federal Suplementaria para la Oportunidad Educativa (FSEOG)

Programa de Estudio y Trabajo Federal (FWS)

Programa de Beca para Estudiantes con Talento Académico (BETA)

Programa de Becas para Áreas Académicas Especificas (PBAAE)

Programa para Estudiantes de Alto Honor (PROGRESAH)

Programa de Préstamo Estudiantil Federal

Los detalles de las ayudas económicas disponibles, así como preservar sus privilegios y

mantenerse activo en la Institución, se encuentran en el Manual del Consumidor que se publica

separadamente.


Para que el candidato o estudiante activo sea evaluado y pueda recibir las ayudas

económicas, deberá completar anualmente la Solicitud Gratuita de Ayuda Económica Federal

(conocida como FAFSA) y presentar en la Oficina de Asistencia Económica los documentos

requeridos que formarán parte de su expediente de asistencia económica.

Normas académicas

Política de Asistencia

Los programas técnicos, programas de grado asociado y programas de bachillerato, no

requieren tomar asistencia a nuestros estudiantes. En los casos donde alguna entidad o agencia que

auspicie a nuestros estudiantes requiere la toma de asistencia, solo se les tomará a los estudiantes de

esa entidad o agencia utilizando su correspondiente formulario. No obstante, es de entera

responsabilidad del alumno, completar los requisitos de los cursos, asistir a las actividades

programadas en las diferentes sesiones y cumplir con sus tareas asignadas dentro y fuera de la sala

de clases, incluyendo exámenes, pruebas cortas, orientaciones, laboratorios, prácticas, entre otros.

Ausencia a exámenes finales

El/la estudiante que no se presente a un examen final, en la fecha indicada en el Calendario

Académico, recibirá la calificación de “0” o de “R” en dicho examen. El/la estudiante tendrá que

justificar razonablemente ante el profesor o Coordinador(a) del Programa la razón por la cual

estuvo ausente el día del examen final, si interesa una reposición.

Política de Licencia Temporera para Ausentarse

Una licencia temporera para ausentarse es aquella que se le concede al estudiante cuando

presenta alguna situación que le impedirá asistir regularmente a la Institución por un período

específico de tiempo. Para que una licencia no se convierta en una baja, el estudiante deberá seguir

el procedimiento establecido para solicitud de Licencia Temporera para Ausentarse.

La licencia deberá otorgarse por el período mínimo de tiempo que permita al estudiante

solucionar su problema, por lo que no podrá exceder la suma de 180 días fuera de la Institución en

un período de un año. Para que la licencia sea autorizada, el estudiante deberá firmar la misma y


comprometerse a continuar sus estudios, justo donde se quedó antes de la licencia. El estatus de

licencia temporera no conlleva cargos adicionales. Una licencia temporera puede ser otorgada por

razones de salud o problemas personales serios, entre otros. Todo estudiante que tenga la

necesidad de solicitar esta licencia deberá visitar la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles y el

personal designado le orientará sobre el procedimiento a seguir.

Política de Plagio y Derechos de Autor

El propósito de esta política es orientar a la comunidad institucional sobre la aplicación de

las leyes que protegen los derechos de autor. En particular, sobre la Ley Federal de Derechos de

Autor que protege la autoría de todo tipo de obra perpetuada mediante cualquier medio de

expresión tangible. Esta protección se extiende a obras literarias, musicales, dramáticas,

pantomímicas, gráficas, fílmicas, arquitectónicas y a programas de computadoras u otros medios

electrónicos.

Entre los derechos de autor reconocidos y sujetos a la protección bajo la Ley Federal de

Derechos de Autor se encuentra el derecho exclusivo del titular de una obra protegida a su

reproducción. En Puerto Rico esta materia está cubierta también por la Ley de Propiedad

Intelectual (31 LPRA 1401 et. seq.). La Ley Federal ocupa el campo cuando se trata de los

derechos patrimoniales de autor. Atenas College se reafirma en el fiel cumplimiento de todas y

cada una de las disposiciones legales aplicables a esta materia, tanto la Federal como la Estatal y se

compromete en hacer todas las gestiones necesarias y prudentes para que sus empleados ni sus

estudiantes violen dichas leyes.

Atenas College promueve la honestidad académica e intelectual. Todo documento que se

utilice en la Institución será reconocido y citado adecuadamente siguiendo las normas de uso de

propiedad intelectual. La Institución no tolerará bajo ninguna circunstancia el plagio de obras,

escritos, investigaciones o partes de ellas impresas o electrónicas en menosprecio de los autores y

sus derechos. Cualquier intento de hacer suyas las obras o partes de esta, constituye una violación

a las normas institucionales y la persona está sujeta a expulsión. Para recibir orientación sobre

cómo evitar el plagio, le recomendamos que visite el Centro de Recursos para el Aprendizaje.


Disciplina

Atenas College ha establecido normas y reglamentos en relación con la conducta estudiantil.

Las mismas se publican en el Reglamento de Estudiantes preparado con un enfoque educativo

adecuado que se puedan presentar en cualquier escenario en todo momento.

Estas reglas son parte del Contrato entre el estudiante y la Institución. Una copia de este

reglamento se le entrega a cada estudiante quien deberá leerlo antes de firmar su contrato con la

Institución. En términos generales el Reglamento de Estudiantes establece que:

Los estudiantes deberán proyectar buena conducta, por su seguridad y la de sus

compañeros, seguir las instrucciones de sus profesores, acatar los reglamentos y normas

establecidos por la Institución.

Todo alumno debe abstenerse de causar daños a la propiedad, al equipo y a los

materiales de la Institución y los de sus compañeros de clase.

Los estudiantes no realizarán acto alguno que altere el orden, afecte la seguridad o vaya

contra las normas de trabajo de la Institución, así como tampoco incurrirán en actos que

afecten el buen nombre de la Institución en o fuera de los salones y laboratorios o en

alguna actividad auspiciada por Atenas College.

La vestimenta y apariencia personal de los estudiantes estará a tono con las normas

aceptables de la moral, respeto y reglas de seguridad y no deberá ser de tal naturaleza

que cause o pueda causar reacciones de mofa o perjudiquen la atmósfera de estudio y de

disciplina que debe imperar en los salones de clases y laboratorios de la Institución.

El(la) Vicepresidente(a) de Asuntos Estudiantiles podrá suspender a cualquier estudiante

que durante el proceso de evaluación del Comité de Disciplina reincida en violar las

reglas disciplinarias. Dicha suspensión tendrá una duración no mayor del tiempo que se

tome el Comité en discutir el caso bajo su consideración. Cualquier determinación que

se tome se notificará por escrito al estudiante, a la dirección que aparece en su

expediente o agencia patrocinadora, si se creyere necesario y formará parte del

expediente del estudiante.


Servicios al estudiante

Política para el manejo y la solución de las querellas realizadas por el estudiante

Propósito

Es Política de Atenas College ofrecer al estudiante un ambiente académico que propicie la

integridad y la atención a las necesidades del estudiante. Esta política tiene como propósito

establecer procesos adecuados para atender las querellas y reclamaciones de los estudiantes. La

misma será aplicada dentro de la Institución o en cualquier otro lugar que se considere una

extensión del salón de clases (entiéndase centros de prácticas), o donde se estén efectuando actos

oficiales y auspiciados por la Institución.

Atenas College garantiza la igualdad de oportunidades en todos sus programas educativos,

servicios y beneficios. Esta institución prohíbe el discrimen en la educación o en la prestación de

servicios por razones de raza, color, edad, género, nacimiento, estado civil, condición social,

condición de veterano de las Fuerzas Armadas, incapacidad, preferencia sexual, nacionalidad,

religión, genero, origen étnico, impedimento, apariencia física, afiliación política u otra

clasificación protegida pero no limitadas a la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973

(PL 93-112), la Ley ADA (Americans with Disabilities Act PL 101-336), y cualquier otra ley o

reglamento federal o estatal aplicable.

Definiciones

1. Institución - Atenas College

2. Estudiante - Toda persona matriculada en cualquier curso o programa dentro de los

ofrecimientos académicos.

3. Querella estudiantil - Presentada por un estudiante en la cual se alegan violaciones a sus

derechos de estudiante, incluyendo, pero no limitado a asuntos académicos, administrativos

o de servicios.

4. Querellante - Persona que presenta la querella.

5. Querellado - Persona o personas contra quien se presenta la querella.


6. Comité Evaluador - Es el comité que conducirá la investigación y emitirá un informe escrito

a la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles. El Comité Evaluador estará compuesto por

tres (3) funcionarios de la Institución que podrían ser: Consejero, personal administrativo,

miembro de la facultad o algún Vicepresidente(a). Los miembros del Comité serán

constituidos al momento que se reciba alguna querella estudiantil y convocada por la

Vicepresidencia.

Procedimiento

Cualquier estudiante que entienda que sus derechos han sido o están siendo violentados o se

ha incumplido con alguna de las políticas o normativas institucionales, incluyendo, pero no

limitado a asuntos académicos, administrativos o de servicios, podrá presentar una querella

escrita a la Oficina de Consejería, dentro de un término de diez (10) días laborables, a partir

de la fecha que sucedieron los alegados hechos o violaciones.

o Para dichos fines, deberá utilizar el Formulario de Querella y Reclamaciones de

Estudiantes. Con el formulario debidamente completado podrá acompañar evidencia

de los alegados hechos. La querella debe incluir de forma clara y concisa un

narrativo de los hechos para sostener sus alegaciones.

o Una vez recibida la querella, el Personal de Consejería evaluará de inmediato la

naturaleza de la misma y enviará a la Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles, copia

de la querella y toda documentación relacionada. Para obtener información adicional

podrá incluir, en una reunión de primera instancia, personal administrativo, facultad,

personal de seguridad, u otro profesional que, por la naturaleza de sus funciones,

peritaje o por la naturaleza de la querella, entienda deban estar presentes durante el

proceso. Redactará un informe sobre la reunión y las recomendaciones, del cual

enviará una copia a la Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles y a la

Vicepresidencia correspondiente.

o Es importante señalar que siempre estarán disponibles los métodos de conciliación y

mediación para resolver querellas o reclamaciones de manera informal, para aclarar

o resolver de primera instancia la controversia.


El Consejero podrá citar a las partes de forma individual o colectiva, con el propósito de establecer

un diálogo y lograr una solución conciliatoria. Sobre dicha solución, se enviará de inmediato un

informe escrito a la Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles y a la Vicepresidencia

correspondiente.

o De no resolverse la querella mediante el procedimiento informal, la Oficina de

Consejería enviará la querella a la Vicepresidenta de Asuntos Estudiantiles. La

Vicepresidenta convocará, dentro de diez (10) días laborables, al Comité Evaluador

para atender la misma.

o Una vez recibida la querella o reclamación y dependiendo de la gravedad de la

misma, la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles podrá tomar acciones de

inmediato para proteger la seguridad e integridad de cualquier miembro de la

comunidad Institucional, comunidad en general y la propiedad. Dependiendo de la

naturaleza de la misma (entiéndase aspectos relacionados al Reglamento de

Estudiantes, asuntos académicos, de servicios, seguridad, entre otros), podrá referir

el asunto y solicitar reuniones de emergencia con el Vicepresidente correspondiente,

Oficina de Recursos Humanos o la Oficina de Presidencia, para la toma de

decisiones.

o Durante el proceso investigativo y de análisis, el estudiante deberá exponer su

situación y de entenderlo necesario, presentar pruebas que sustenten sus alegaciones,

incluyendo testigos y documentos. El Comité podrá citar a cualquier empleado o

funcionario de la Institución para obtener información adicional relacionada a la

querella.

o El Comité Evaluador tendrá hasta diez (10) días laborables para evaluar la querella y

realizar las recomendaciones e intervenciones correspondientes, entre las cuales

pudieran considerarse, pero no limitarse a:

Reunir a las partes involucradas, de forma individual o colectiva, para

intentar nuevamente una solución a la querella y resolver la controversia

como parte de un proceso administrativo.

Referir el asunto a la Oficina de Recursos Humanos para que se proceda

conforme al Manual de Empleados u otra acción que entienda pertinente. (Si

la querella va dirigida a un empleado (académico o administrativo)


Las recomendaciones del Comité serán remitidas a la Vicepresidencia de

Asuntos Estudiantiles y a los Vicepresidentes correspondientes u Oficina de

Recursos Humanos, decidirá adoptar las mismas, parcial o en su totalidad

para la toma de decisiones.

o La notificación al querellante sobre la decisión de su querella será enviada por la

Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles a través del correo postal con acuso de

recibo, en el término no mayor de diez (10) días laborables, luego de culminar el

proceso administrativo.

o Si el estudiante no está de acuerdo con la determinación tomada y emitida en la carta

recibida, este podrá solicitar una audiencia con la Vicepresidenta de Asuntos

Estudiantiles.

Para este proceso tendrá un término de diez (10) días laborables posteriores a

la fecha en la cual es emitida la determinación. La apelación deberá

presentar las razones por las cuales no está de acuerdo con la determinación.

o Si el estudiante después de haberse reunido con la Vicepresidenta de Asuntos

Estudiantiles no está de acuerdo con la determinación tomada en esa reunión, este

aún podrá solicitar una apelación por escrito dirigida a la Presidenta en un periodo

de seis (6) días laborables.

o Una vez la Presidenta o su Representante reciba la apelación no más tarde de diez

(10) días laborables para contestar la misma.

La determinación tomada por la Presidenta o su Representante será

informada al querellante mediante comunicación escrita, por correo

certificado, con acuse de recibo.

La decisión de la Presidenta será final y firme.

o El informe final de la determinación será incluido en el expediente académico del

estudiante y bajo la custodia de la Oficina de Registraduría.


Derechos y Deberes Recíprocos de la Institución y los Estudiantes

Atenas College tiene la responsabilidad de formular y poner en vigor las reglas de conducta

apropiadas que sean necesarias para el progreso de su programa académico y sus actividades

esenciales. Igualmente, tiene la obligación de divulgar los reglamentos establecidos. Del mismo

modo, tiene la obligación de proteger sus procedimientos de cualquier acto que intente impedir,

obstruir o amenazar sus operaciones normales. Tiene la responsabilidad de cumplir con toda la

reglamentación de la agencia acreditadora y la legislación del gobierno federal y del gobierno

estatal vigente, especialmente con los siguientes:

Ley de confidencialidad de expedientes

(Family Educational Rights and Privacy Act -Ley FERPA de 1974, Student Right–to-Know)

La Ley FERPA reglamenta el acceso a la información en los expedientes de los estudiantes.

Requiere que la Institución los mantenga en forma privada y confidencial. No obstante, permite

que los estudiantes tengan acceso a su expediente y que soliciten que se modifique o cambie alguna

información en este. Como parte del proceso de admisión, readmisión, matrícula, asistencia

económica y gestiones como la solicitud de las reválidas, progreso académico del estudiante, entre

otras; es necesario que el estudiante provea información y datos de índole personal. La

información del estudiante se mantiene protegida de manera confidencial por el personal de la

Institución. El estudiante podrá autorizar por escrito a terceras personas que necesiten tener acceso

a su expediente.

Ley que prohíbe el discrimen por sexo

La Ley de Educación de 1972 sobre Título IX, es la ley federal que prohíbe la

discriminación por género en programas de educación y actividades en las escuelas que reciben

fondos federales. Establece que: “Ninguna persona en los Estados Unidos, por razones de sexo,

puede ser excluida o excluido, negado de beneficios, ni ser discriminada bajo cualquier programa

educativo o actividad que reciba fondos federales.”


Para garantizar el cumplimiento de Título IX, Atenas College ha desarrollado una política

que prohíbe el discrimen en sus programas educativos, actividades institucionales y en la prestación

de servicios por razones de género, raza, edad, color, origen étnico, condición social, estado civil,

creencias religiosas o políticas, preferencia sexual, nacionalidad, condición de veterano en las

Fuerzas Armadas o incapacidad física. Para obtener copia de la política, puede acceder a nuestra

página www.atenascollege.edu en la sección de Información al Consumidor.

Atenas College ha designado un Coordinador de Título IX como contacto principal, este es

responsable de la elaboración, adopción y cumplimiento de la difusión de la política de no

discriminación de la Institución y de tenerla disponible a los estudiantes, personal y público en

general, según establece Título IX. De tener preguntas relacionadas a las disposiciones de Título

IX, pueden contactar a:

María C. Medina Vargas

Vice president of Student Affairs

Coordinator of Title IX

Paseo del Atenas #101

Manatí, PR 00674

Located in: First Level of the Student Services Building (Admissions)

Telephone: 787-884-3838, Ext. 258

Email: [email protected]

US Department of Education

Civil Rights Office

Telephone: 800-421-3481

Email: [email protected]

Ley para mantener las escuelas libres de drogas y alcohol

Enmienda de 1989 de la ley PL 101-229 para mantener Escuelas y Comunidades Libre de

Drogas y Alcohol. Este reglamento requiere que las Instituciones Educativas implanten un

programa para dar servicios y orientación con relación al uso de drogas y abuso de alcohol.

Consciente de la responsabilidad de contribuir a la preservación del bienestar físico y social

de la población estudiantil, profesores, y empleados administrativos, así como de la comunidad a la

cual sirve, Atenas College ha establecido un programa dirigido a la prevención del uso y

distribución de drogas y alcohol, dentro de su programación académica, actividades curriculares y

extracurriculares. Bajo ninguna circunstancia se permitirá el uso y abuso de drogas ilícitas o

http://www.atenascollege.edu/

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


controladas no prescritas dentro de la Institución y en sus predios. Toda persona que se encuentre

en violación a esta norma estará sujeta a la acción disciplinaria correspondiente y podrá ser referido

mediante querella a las autoridades pertinentes.

La Institución, en el ejercicio de sus deberes, asegura el cumplimiento de los reglamentos

para el mejoramiento del ambiente social de sus estudiantes.

Ley para reglamentar la práctica de fumar en determinados lugares públicos y privados

(Ley Núm. 40 del 3 de agosto de 1993)

Atenas College, a través de su Reglamento Estudiantil y Procedimientos de Querellas,

establece los derechos y deberes del estudiante mientras permanece en la Institución, así como las

sanciones disciplinarias que se imponen cuando los estudiantes incurren en violaciones al

Reglamento.

Normas y procedimientos para estudiantes que requieren servicios especiales

Responsabilidades de la Institución

Es responsabilidad de Atenas College garantizar la accesibilidad e integración de los

estudiantes a los cursos, programas, servicios, trabajos, actividades, facilidades y áreas de práctica

clínica, además de proveer acomodo razonable y mantener la confidencialidad de los expedientes y

comunicaciones relacionadas con estudiantes con impedimentos. Atenas College hará todas las

gestiones que estén a su alcance para proveer acomodo razonable a aquellos estudiantes con

impedimentos que así lo soliciten. Esto le permite participar en las actividades académicas y unirse

con toda la comunidad estudiantil en igualdad de condiciones. Una vez la institución determina

que un estudiante con impedimento puede recibir acomodo razonable tiene la obligación de:

Proveer evaluaciones y exámenes que garanticen el logro del estudiante y no solo sus

debilidades.

Modificar procedimientos, a menos que los mismos alteren el programa o servicio que

se ofrece.


Responsabilidades del estudiante

Cada estudiante con impedimento, podrá presentar una Solicitud de Acomodo Razonable a

la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles, específicamente a la Oficina de Orientación y

Consejería. El (la) Consejero(a) evaluará la solicitud que deberá estar acompañada de la

documentación médica que explique el tipo de acomodo que requiere el estudiante para completar

las tareas de su programa académico.

Servicios que se ofrecen

Acomodo razonable

Asistencia tecnológica

Permisos de acceso

Orientación a la comunidad estudiantil sobre los servicios de acomodo razonable

Talleres sobre temas de interés

Referido a agencias externas

Consejería individual

Coordinación de tutorías

Coordinación para uso de estacionamiento para personas que requieren servicios

especiales

Permiso de uso para el ascensor

Mobiliario para personas con discapacidad, zurdas y obesas

Orientación académica y ocupacional

Procesamiento de querellas o apelaciones

Reconsideraciones por alegadas faltas a la Sección 504, Ley ADA y Ley 63 del

año 2011

Otros servicios que no sean onerosos para la Institución


Servicios del Centro de Recursos para el Aprendizaje

El Centro de Recursos para el Aprendizaje cuenta con un plan de acción para cumplir con

las disposiciones de la Ley Núm. 63 del año 2011, la cual fue creada para establecer el sistema de

servicios bibliotecarios de asistencia tecnológica inclusivos en todas las bibliotecas. Es por ello,

que contamos con equipo de asistencia tecnológica para personas con impedimento visual,

grabadora y mobiliario para personas con impedimentos.

Estacionamientos y permisos de acceso para personas con impedimentos

Se han designado áreas de estacionamiento para los vehículos de personas con

impedimentos que cuenten con un Permiso de Acceso vigente de la Institución y el rótulo

removible del auto provisto por el estado. Personas con impedimentos o condiciones temporeras

con certificación médica podrán solicitar permisos de acceso provisionales a través del Consejero

Profesional. El personal de la Oficina de Seguridad institucional podrá hacer las gestiones

necesarias para remover los vehículos no autorizados.

Tutorías individualizadas

El servicio de tutorías individualizadas, puede ser solicitado directamente al profesor a

cargo de la clase o al Consejero Profesional. Una vez completada la Solicitud de Tutorías

Individualizadas se le informa a la Vicepresidencia Asociada Académica del programa de estudios

para la autorización y coordinación de las tutorías.

Planta física

A la población con impedimentos se les orientará sobre las instalaciones de Atenas College

y se les indicará que el mapa de la ubicación de las instalaciones está disponible en la Oficina de

Orientación y Consejería y en la Oficina de Recursos Humanos y Seguridad Integral.


Ascensor

La Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles le informará al estudiante con impedimento

sobre el uso del “intercom” que permite la comunicación con el guardia de turno para que le facilite

su acceso. Existe un “intercom” al lado del ascensor en cada uno de los tres pisos que comprenden

las instalaciones institucionales. El uso apropiado del ascensor se indicará en la Oficina del

Consejero Profesional.

Otros servicios

Cualquier otro servicio se podrá solicitar a través de la Vicepresidencia de Asuntos

Estudiantiles o la Oficina del Consejero Profesional. Se evaluará el servicio solicitado y se

canalizará la situación, según sea la solicitud.

Confidencialidad

Según establecido por la “American with Disabilities Act” (ADA) y el “Family Rights and

Education Privacy Act” (FERPA) todos los documentos provistos por el estudiante son

confidenciales.

Procedimiento

La Política de Admisión y de no discriminación de Atenas College es una no selectiva para

el beneficio de toda persona que desee obtener una preparación académica en grados técnicos,

asociado o bachillerato, permitiendo que toda persona que demuestre interés genuino en continuar

sus estudios y cumpla con las normas de admisión pueda ingresar a nuestra Institución. Esto

permite que toda persona con impedimentos, desde su proceso de admisión tenga derecho a

igualdad de acceso a los programas, servicios, actividades y facilidades disponibles en la

Institución.

El estudiante que requiera servicios especiales podrá voluntariamente solicitar los

servicios de acomodo razonable una vez haya completado el proceso de admisión y esté

oficialmente matriculado, cumplimentando la solicitud de servicios de acomodo

razonable.


Si el estudiante indica al Oficial de Admisiones que necesita acomodo razonable, este

deberá contactar al Consejero Profesional una vez completado el proceso de matrícula.

El Consejero Profesional orientará al estudiante sobre los servicios y le entregará los

formularios de solicitud requeridos.

Del estudiante no informar que requiere acomodo razonable durante el proceso de

matrícula, deberá solicitar dicho servicio en la Oficina de Orientación y Consejería; el

Consejero Profesional le orientará y le entregará los formularios.

Para evaluar la solicitud de acomodo razonable, el estudiante deberá entregar al

Consejero Profesional los formularios de solicitud cumplimentados en todas sus partes.

Los documentos requeridos son: certificación médica para acomodo razonable,

certificación de condición y/o impedimento, autorización para divulgación de

información del expediente (interna y externa) y cualquier otro documento que solicite

el Consejero Profesional que ayude a evaluar la solicitud.

Una vez recibida la solicitud del estudiante y luego de evaluada la información ofrecida,

el Consejero Profesional procederá a coordinar todos los servicios de acomodo

razonable que necesite el estudiante para cada término académico en el que el estudiante

esté matriculado.

El Consejero Profesional solo compartirá la información necesaria con la facultad que

corresponda y cualquier autoridad institucional que colabore en la coordinación de

servicios solicitados. Además, notificará al estudiante por escrito la fecha en que se

comenzará a ofrecer el acomodo. Para establecer el acomodo razonable se deberá

determinar si el estudiante puede cumplir con los requisitos esenciales del curso o

programa académico.

Será responsabilidad del Consejero Profesional verificar que el estudiante reciba el

acomodo recomendado y garantizar la confidencialidad de la información con relación

al impedimento o condición del estudiante. Además, será responsable de orientar y

ofrecer consultoría a la facultad cuando sea necesario, con el fin de garantizar que el

estudiante recibe el acomodo recomendado. Cada caso será evaluado individualmente.

En caso de que el estudiante sea orientado y no entregue la documentación requerida, el

Consejero Profesional deberá contactarlo personalmente, por teléfono, correo

electrónico o correo regular con el propósito de dar seguimiento a su solicitud.


Si el estudiante decide no continuar con los servicios de acomodo razonable deberá

dialogar con el Consejero Profesional y firmar la Solicitud para Declinar los Servicios

de Acomodo Razonable.

Si el estudiante se da de baja o no se matricula se inactivará el expediente. Si solicita

readmisión deberá completar el documento de Solicitud de Renovación de Acomodo

Razonable.

Procedimiento para radicar querellas, apelaciones, y reconsideraciones

El estudiante que haya solicitado y entienda que se le han violado sus derechos bajo la

Sección 504 de la Ley ADA y/o Ley 63 del año 2011, según enmendadas, puede

presentar una querella en forma escrita y entregarla al Consejero Profesional, quien

tendrá la responsabilidad de evaluar la situación y proceder con la investigación al

respecto.

El Consejero Profesional podrá mediar o buscar alternativas para la resolución de la

querella. En caso de no llegar a un acuerdo, el Consejero Profesional deberá realizar un

informe al Vicepresidente(a) de Asuntos Estudiantiles con la querella del estudiante y

las gestiones realizadas para resolver la misma.

El(la) Vicepresidente(a) de Asuntos Estudiantiles citará al querellante para realizar una

entrevista, dentro de los tres (3) días laborables luego de haberse recibido la querella con

el propósito de aclarar el contenido y la naturaleza de la misma.

El(la) Vicepresidente(a) de Asuntos Estudiantiles tendrá cinco (5) días laborales para

realizar las gestiones necesarias para resolver la querella.

De ser necesario, el(la) Vicepresidente(a) de Asuntos Estudiantiles consultará con el(la)

Vicepresidente(a) Asociada de Asuntos Académicos del programa al que pertenece el/la

querellante para recibir recomendaciones. De resolverse la querella, el(la)

Vicepresidente(a) de Asuntos Estudiantiles cerrará el caso con la aprobación del

querellante y brindará seguimiento a las recomendaciones o acuerdos que surjan de la

investigación.

Si la querella es contra un Coordinador, la misma se radicará por escrito al Director o

Vicepresidente que corresponde. Si la querella es contra un Vicepresidente o

Vicepresidente Asociado, la misma se radicará por escrito directamente al Presidente de

la Institución.


o El Presidente de la Institución, Vicepresidente o Director realizará la

investigación necesaria incluyendo la citación de testigos de ambas partes, lo que

no puede tomar más de 10 días laborables, de haber recibido la querella escrita.

o La determinación será final y se le informará a ambas partes y al Director de

Recursos Humanos y Seguridad Integral. Se espera que el querellante agote

todos los procesos institucionales para la solución de su situación.

Proceso de apelación

El querellante que no esté de acuerdo con los resultados emitidos por el(la)

Vicepresidente(a) de Asuntos Estudiantiles referente a la querella presentada, tendrá siete (7) días

laborables para radicar una apelación escrita ante el(la) Presidente(a). La apelación deberá

contener los fundamentos, las alegaciones y las evidencias necesarias para reconsiderarlas. A partir

de siete (7) días de recibida la apelación, le corresponde al Presidente(a) realizar lo siguiente:

Solicitar al Vicepresidente(a) de Asuntos Estudiantiles un informe narrativo sobre el caso.

Celebrar vistas administrativas, citando los testigos de ambas partes.

Mantener un expediente de todas las declaraciones.

Emitirá una decisión dentro de los próximos cinco (5) días laborables después de haberse

celebrado la vista administrativa. La determinación del(la) Presidente(a) será final y firme

y se le informará por escrito al querellante y al Consejero Académico.

De no estar conforme con los resultados podrá someter su querella directamente a la Oficina

del Procurador de las Personas con Impedimentos (OPPI).

Oficina del Procurador de las Personas con Impedimentos (OPPI)

Dirección física: Calle Cristóbal Colón #67 Esquina Hostos Arecibo, Puerto Rico.

Dirección postal: Apartado 140907

Arecibo, Puerto Rico 00614-0907

Teléfonos: (787) 815-2550

Libre de cargos: 1 (800) 208-1747

Fax: (787) 815-2557

TTY: (787) 815-2557


En caso de no estar de acuerdo con la decisión tomada por el(la) Presidente(a), el

estudiante tiene el derecho de apelar utilizando el formulario oficial de ACCSC,

“Complaint Form” ante la Comisión Acreditadora, “Accrediting Commission of Career

Schools and Colleges” (ACCSC) y presentar la queja o querella.

Instituciones acreditadas por esta comisión acreditadora tienen que tener un procedimiento

publicado y un plan operacional para el manejo de las querellas estudiantiles. Si un estudiante

siente que la Institución no ha manejado su preocupación o queja, el estudiante puede considerar

comunicarse con la Comisión Acreditadora. Todas las querellas sometidas a la Comisión tienen

que ser por escrito con la autorización de los querellantes para que la Comisión pueda enviar una

copia de la queja a la Institución para su respuesta. Los querellantes serán informados del status de

la queja, así como la determinación tomada por la Comisión. Favor dirigir todas las solicitudes a la

siguiente dirección:

Accrediting Commission of Career School and Colleges

2101 Wilson Boulevard, Suite 302

Arlington, VA 22201

Tel.: (703) 247-4212

www.accsc.org

La Copia del Formulario de Querella dirigida a la Comisión Acreditadora está disponible en

la Oficina de Consejería, Director(a) de Programa Académico y Vicepresidente(a) de Asuntos

Estudiantiles.

Procedimiento de divulgación

Con el fin de que haya una divulgación de esta Política, luego de su revisión la

Vicepresidencia de Planificación y Desarrollo Institucional realizará las gestiones necesarias para

que sea publicada en la página web de la institución. Además, se enviará una copia a cada

vicepresidencia para que sea distribuida entre la comunidad institucional.

http://www.accsc.org/


Frecuencia de la revisión de la Política

Este documento se revisará por lo menos una vez al año, o cuando sea necesario.

Definición de términos

Acomodo razonable

Adaptación, modificación, medida o ajuste adecuado o apropiado que se debe llevar a cabo

para permitirle o facilitar a la persona con impedimentos, participar en todos los aspectos,

actividades educativas curriculares y extracurriculares, escenarios educativos, recreativos,

deportivos y culturales como parte del proceso de aprendizaje formal que permita a la persona con

impedimentos participar y desempeñarse en ese ambiente en una forma inclusiva, accesible y

comparable.

Actividades vitales

Ver, oír, hablar, caminar, respirar, realizar trabajos manuales, aprender, cuidarse a sí mismo

y trabajar, entre otros.

Amanuense

"Asistente personal,” persona que ayuda a la persona con impedimento a realizar una o más

de sus funciones del diario vivir y brinda ayudas auxiliares en el ámbito académico.

Asistencia tecnológica

Equipos y servicios para aumentar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de las

personas con impedimentos.

Equipo de asistencia tecnológica

("Equipo Auxiliar"): objetos, sistemas o productos adquiridos comercialmente, adaptados o

construidos a base de las características y necesidades particulares de la persona con impedimento.


Persona con impedimento

Es una persona que tiene una o más de las siguientes:

Tiene un impedimento físico o mental que limita de modo sustancial una o más de sus

actividades vitales fundamentales.

Posee un historial de tener un impedimento (cáncer, alguna enfermedad mental, otros).

Se le considera como si tuviera un impedimento por razón de su apariencia física o

comportamiento.

Una persona con una afección menor (afecciones de duración corta, infecciones, y otras

de similar naturaleza no está cobijada por esta legislación).

Persona con impedimento cualificada

Aquella persona con impedimento que con o sin acomodo razonable puede llevar a cabo las

funciones esenciales de un trabajo en específico o cumplir con los requisitos de elegibilidad para

participar en programas o actividades provistas por la Institución.

Servicio de asistencia tecnológica

Significan los servicios que ayudan directamente a la persona con impedimentos en la

selección, adquisición o uso de un equipo de Asistencia Tecnológica. A esos efectos,

podrá incluir, sin limitarse a: evaluación funcional de la persona con impedimentos en su ambiente

natural, adquisición o alquiler de equipo de asistencia tecnológica, selección, diseño, adaptación,

personalización del equipo, aplicación, mantenimiento, reparación o reemplazo de equipo de

asistencia tecnológica, coordinación y uso con otros servicios como terapias, intervenciones o

servicios, adiestramiento o asistencia para la persona con impedimentos, al padre de la persona con

impedimentos u otras personas significativas en el proceso de implantación del plan o programa

educativo, mantenimiento de los equipos, podría incluir la compra de baterías, entre otras

necesidades.


Organizaciones y Juntas Estudiantiles

Atenas College promueve la participación de los estudiantes en actividades culturales y

sociales para su desarrollo integral y profesional. La Institución fomenta que sus estudiantes

establezcan o participen activamente en Juntas Estudiantiles dentro y fuera de la Institución. Todo

grupo interesado en representar a la Institución, ya sea a través de una organización académica,

profesional, recreativa, cultural, deportiva, o de servicios, deberá visitar la Oficina de Asuntos

Estudiantiles para evaluar su solicitud y de ser aprobada iniciar el procedimiento para inscribir la

organización o junta estudiantil.

Toda asociación debe tener una organización formal con consejero(a), coordinador(a) y

estudiantes responsables en puestos directivos. Las juntas estudiantiles, como parte de sus

propósitos y metas tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

Facilitar la adaptación de los estudiantes a sus estudios post secundarios.

Representar al cuerpo estudiantil en actividades de la Administración y la Comunidad

Colegial.

Viabilizar la retención de estudiantes en la Institución.

Presentar querellas que afecten al estudiante ante la Vicepresidencia de Asuntos

Estudiantiles.

Ofrecer las recomendaciones que entienda necesarias a la Vicepresidencia de Asuntos

Estudiantiles para fomentar la participación en los comités institucionales.

Ayudar en el desarrollo de actividades estudiantiles, sociales, educativas, cívicas,

deportivas, ecuménicas o recreativas que apoyen el bienestar de los estudiantes.

Atenas College, fomenta el desarrollo del liderazgo, la interacción positiva del estudiante y su

participación en los diferentes comités institucionales tales como:

Comité de Centro de Recursos para el Aprendizaje

Comité de Currículo

Comité de Estudiantes (Consejo de Estudiantes)

Asociaciones estudiantiles organizadas por los distintos programas


Consejo de Estudiantes

El Consejo de Estudiantes está organizado con representantes de cada programa. El

Consejo tiene sus propios miembros que colaboran con la administración y la facultad para atender

aspectos de interés para el estudiantado. La meta principal del Consejo de Estudiantes es promover

la participación estudiantil. A través del Consejo, los estudiantes exponen sus opiniones e ideas en

un medio de comunicación y cooperación entre estudiantes, facultad y administración. El Consejo

de Estudiantes debe cumplir con los procedimientos y las normas establecidas en el Manual del

Estudiante.

Departamentos de Orientación y Consejería

Atenas College ofrece a sus estudiantes los servicios de un equipo de consejeros académicos

altamente cualificados. Estos orientan a los estudiantes en áreas académicas, vocacionales y

personales. Los servicios de consejería se ofrecen de forma individual o grupal, dependiendo de las

necesidades de los estudiantes. Los consejeros ofrecen orientación grupal a todos los estudiantes

de nuevo ingreso. En esta orientación, se ofrece al estudiantado toda la información concerniente a

la Institución, además de información general y de interés para todos. Los consejeros programan

también otras sesiones de orientación a los grupos durante el transcurso de sus estudios de acuerdo

a sus necesidades. Entre los temas que se presentan al estudiantado se destacan los siguientes:

hábitos de estudio, comunicación efectiva, toma de decisiones y motivación, entre otros.

Todo estudiante que lo solicite, puede beneficiarse voluntariamente de los servicios de

orientación. El Consejero y la Facultad ofrecen seguimiento continuo a la participación en

actividades académicas. El servicio de consejería ofrece servicios de referidos externos hacia los

recursos de la comunidad para orientación y otros servicios siempre que el estudiante acepte el

referido. Como parte de las actividades de referido, se coordina con diferentes agencias como:

Centro de Oportunidades Educativas (COE), APS, Departamento de Salud, Administración de

Servicios de Salud Mental y contra la Adicción (ASSMCA) y otras. Las tutorías se coordinan con

COE un mes antes de comenzar el curso. Estas se pueden ofrecer en el área de español,

matemática e inglés de acuerdo a la necesidad académica individual o grupal.


El personal adscrito a la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles colabora estrechamente

con las actividades donde participan los alumnos tales como: Actos de graduación, Día de logros,

celebración de la semana educativa, participación en eventos comunitarios y otras actividades que

fomenten la interacción estudiantil. Además, colabora con profesores y coordinadores de

programas en la reposición de exámenes, remoción de incompletos y tutorías, entre otros.

Tutorías

El programa de tutoría se llevará a cabo mediante programación previamente acordada con

el estudiante. Tan pronto el alumno demuestre haber superado las deficiencias señaladas, habrá

completado su programa de tutorías. Las actividades relacionadas con tutorías requieren tiempo

adicional, por lo que el estudiante deberá hacer los arreglos correspondientes para cumplir con las

tareas asignadas fuera de la sala de clases.

Los estudiantes admitidos con un promedio (GPA) menor de 2.00 y que sean parte de los

cursos técnicos o de grados podrán participar de tutorías y tendrán que tomar un seminario de vida

estudiantil.

Todos los estudiantes que participan de estos servicios, recibirán orientación periódica por

parte del Consejero(a). Se le orientará sobre la importancia de las tutorías para el dominio de las

destrezas básicas que necesitará en su programa de estudios. El participante firmará un

compromiso de tutoría y asistirá durante el tiempo requerido en las materias indicadas. Igualmente,

el estudiante de división de grado que cumple entra con el promedio, podrá asistir al programa de

tutorías si es de su interés.

Centro de Recursos para el Aprendizaje y Tecnología Manuel de Jesús García González

El Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA), es parte integral de los servicios al

estudiante. Está localizado en el tercer piso del edificio Julio E. Hernández. Ofrece servicios en el

horario de lunes a jueves de 7:30 a.m. a 9:30 p.m. y viernes de 7:30 a.m. a 7:30 p.m. En el CRA se

encuentran las colecciones de Referencia, Circulación, Reserva, Colección Puertorriqueña,

Hemeroteca y Audiovisual.


Los principales servicios a la comunidad universitaria son: consultas de referencia,

préstamo de materiales de reserva, uso de recursos electrónicos, bases de datos e Internet, préstamo

de equipo audiovisual, uso de salones para estudio grupal y el uso de computadoras. Otros

servicios de información que están disponibles a través de la Biblioteca Virtual mediante acceso

desde la siguiente dirección electrónica https://atenascollege.follettdestiny.com, o desde la página

institucional www.atenacollege.edu.

En la Biblioteca Virtual los estudiantes pueden consultar, tanto en la Institución como de

lugares remotos, el catálogo en línea, las bases de datos bibliográficas, revistas electrónicas,

directorios, leyes y motores de búsqueda relacionados a las disciplinas de las ciencias aliadas a la

salud. Los usuarios también pueden mantenerse informados sobre las actividades, exhibiciones,

mesas informativas o enlaces a diferentes artículos e instituciones a través de su página en

Facebook. La misma se puede solicitar por el nombre de Biblioteca Atenas o Atenas College

Biblioteca.

Recursos audiovisuales

Los recursos audiovisuales tienen como función primaria, enriquecer los ofrecimientos

curriculares de la Institución a través del uso de materiales y equipo audiovisual y además,

fortalecer los objetivos educativos y sociales de la Institución de forma más efectiva. Atenas

College cuenta con una extensa base de datos, donde se puede acceder a: enciclopedias, libros,

revistas, periódicos, investigaciones y otros recursos electrónicos.

Laboratorios de computadoras

Los laboratorios de computadoras prestan servicios a nuestra comunidad estudiantil para el

enriquecimiento curricular. Los mismos complementan el currículo institucional al proveer acceso,

información, material informativo en revistas profesionales a través de la red de Internet y cuenta

con el equipo necesario para los cursos de procesamiento de palabras o datos, y programados sobre

contenidos especializados para autoestudio o el estudio dirigido fuera de la sala de clases.

https://atenascollege.follettdestiny.com/

http://www.atenacollege.edu/


Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico

El Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico es un centro multidisciplinario que emula

escenarios clínicos realistas en un ambiente de práctica basado en competencias. Este centro ofrece

la oportunidad para un aprendizaje profesional representando un hospital lleno de realismo virtual

(pacientes), donde los estudiantes aprenden y practican destrezas en diferentes niveles de ejecución.

Este Centro de Simulación provee al estudiante la oportunidad de practicar escenarios clínicos con

réplicas humanas de alta tecnología ofreciendo tutorías para reforzar destrezas, y re adiestrarse.

De esta manera nuestros estudiantes generan la confianza y seguridad en la ejecución de un buen

estimado físico, completo, sistemático y coherente; así como realizar procedimientos

diagnosticados y terapéuticos complejos. Promueve actitudes éticas y valores como el respeto y la

dignidad del paciente cuando se realiza un procedimiento o intervención.

Desarrollo de Carreras y Educación Continua

El personal de la Oficina para el Desarrollo de Carreras y Educación Continua ofrece ayuda

a nuestros estudiantes y egresados a obtener y conservar el empleo. Además, se ocupa de obtener

datos estadísticos sobre nuestros egresados, para hacer estudios sobre la efectividad de los

programas. De esta manera, los ofrecimientos institucionales se actualizan periódicamente para

estar al día con los últimos cambios tecnológicos. Atenas College no garantiza el empleo a

nuestros egresados. No obstante, se compromete a ofrecer el mejor servicio, asistencia, ayuda e

interés para que el egresado logre emplearse en su profesión de forma exitosa.

Además, en esta oficina se realiza el Plan de Educación Continuada, donde se integra a un

equipo de trabajo compuesto por el(la) Vicepresidente(a) Asociado(a) de Asuntos Académicos,

Director o Coordinador de Program, Facultad y administración para evaluar las distintas

oportunidades de estudios continuos y se realizan las gestiones necesarias para ofrecer los mismos.

Prevención del crimen y seguridad en la Institución - Campus Security Act

La institución, sigue las normas de la Ley Pública 101-542 del 8 de noviembre de 1990, la

cual requiere que la Institución recopile estadísticas, las disemine entre los empleados y comunidad

estudiantil, incluyendo información sobre la ocurrencia de delitos en el Recinto, tales como:

asesinatos, violaciones, robos, escalamientos, robo de autos, violación a la ley de bebidas

alcohólicas, violación al abuso de drogas y posesión de armas, entre otros.


Atenas College está en la obligación de notificar al Departamento de Educación Federal

anualmente sobre la incidencia delictiva ocurrida en los predios y en la Institución.

Se prohíbe terminantemente, la portación y uso de armas de fuego, bebidas alcohólicas,

narcóticos o drogas ilegales. Se prohíbe, además, el uso y portación de explosivos u otros objetos

incendiarios prohibidos por ley. La violación a estas leyes incurrirá en cargos por parte de las

autoridades pertinentes y podrá implicar sanciones disciplinarias por parte de la Institución.

Política de No Hostigamiento Sexual

El hostigamiento sexual en el empleo y en el ámbito académico es una práctica ilegal y

discriminatoria, que afecta la calidad de vida en el empleo y va contra los mejores intereses

institucionales. A tenor con la Ley Núm. 17 del 22 de abril de 1988, Atenas College no permitirá

el hostigamiento sexual en la Institución, independientemente de la jerarquía o posición de las

personas que puedan estar involucradas. Bajo ninguna circunstancia se permitirá que persona

alguna incurra en conducta que, directa o indirectamente, configure un ambiente laboral,

administrativo o académico en el cual estén presentes prácticas de hostigamiento o discrimen

sexual, en cualquiera de sus modalidades.

Tarjeta de identificación

Los estudiantes podrán obtener su tarjeta de identificación en la Oficina para el Desarrollo

de Carreras y Educación Continua. Deberá presentar evidencia del programa de clases, validado

por la Oficina de Contabilidad. Para tener acceso, recibir los servicios y participar de las

actividades que ofrece la Institución, se requerirá mostrar la tarjeta de identificación.

Acceso al estacionamiento de estudiantes

Atenas College cuenta con espacio vigilado y segregado para estacionamiento de vehículos

de motor. El estudiante, luego de realizar su matrícula, recibirá un sello oficial, el cual deberá

colocar en su vehículo. Con este sello tendrá acceso al estacionamiento que provee Atenas

College. Dicho boleto deberá solicitarlo en la Oficina de Contabilidad. Este servicio se ofrece

como cortesía, por lo que la Institución no se hace responsable por daños al vehículo o hurto de

propiedad durante el uso del estacionamiento. El estudiante deberá asegurar que su auto esté

debidamente cerrado antes de abandonar el estacionamiento.


Asignación de tareas fuera de la sala de clases (Outside Work)

A partir del 1 de julio de 2011 entró en vigor una de las nuevas reglamentaciones del

Departamento de Educación Federal, respecto a los fondos otorgados bajo Título IV. Para cumplir

con esta normativa, Atenas College ha diseñado una política institucional y un plan para la

implantación de las alternativas académicas que evidencian el trabajo académico de los estudiantes

fuera de la sala de clases.

La facultad estimará una cantidad de tareas didácticas representada en los resultados de

aprendizaje previsto y verificado a través de la evidencia de logro del estudiante. La equivalencia

establecida institucionalmente, no será menos de (1) una hora de clase o instrucción directa de la

facultad, y un mínimo de dos (2) horas de trabajo independiente fuera del salón, cada semana por

un periodo aproximado de quince semanas. Lo siguiente son algunos ejemplos de los trabajos

independientes a realizarse fuera del salón de clase:

Tareas de reflexión

Trabajos escritos

Estudios de casos

Aspecto de seguridad

Estudios de investigaciones

Portafolios

Otros

Todo estudiante que interese orientación sobre este particular puede referirse al Director o

Coordinador de su programa quien le ofrecerá información al respecto.

Oferta Académica – División de Grados

Bachillerato en Ciencias de Enfermería - Código CIP 51.3808, 120 Créditos, 2,370 Horas

Modalidad – Presencial

Descripción del programa

El Programa de Bachillerato en Ciencias de Enfermería está diseñado para preparar

enfermeros generalistas con las destrezas de liderazgo, trabajo en equipo interdisciplinario, uso de


la tecnología, destrezas de información, principios en el manejo de la calidad y el desarrollo de una

cultura de calidad y seguridad centrada en el paciente /cliente.

Incluye los principios de investigación, práctica basada en la evidencia, así como la

comunicación y la aplicación del juicio clínico para la toma decisiones. El egresado de este

programa podrá desempeñarse en instituciones públicas o privadas que requieran servicios de

salud. Al concluir su grado, el estudiante estará preparado para tomar el examen de reválida que

ofrece la Junta Examinadora de Enfermeras y Enfermeros de Puerto Rico.

Resultados de Aprendizaje (SLO’s)

SLO#1 - Aplicar principios ético-legales y morales para promover cuidado holístico,

fomentando una cultura de mejoras a la calidad y seguridad, utilizando los

estándares, políticas, reglamentos y las mejores prácticas para desempeñar su rol

profesional.

SLO#2 - Promover el cuidado preventivo y promoción de salud centrado en el

cliente, familia y comunidad, considerando la diversidad cultural en diferentes

escenarios de salud.

SLO#3 - Utilizar la informática y tecnología en la comunicación, en el cuidado al

cliente, prevención de errores, y como recurso de apoyo en el desempeño de su rol

profesional

SLO#4 - Aplicar el pensamiento crítico en la toma de decisiones al proveer cuidado

de enfermería al individuo, familia y poblaciones; en situaciones complejas de alto

riesgo y cuidado crítico.

SLO#5 - Demostrar una práctica de enfermería basada en la evidencia al proveer un

cuidado al cliente, familia y poblaciones diversas.

SLO#6 - Destacar la importancia del trabajo en equipo y comunicación efectiva

entre los proveedores de salud al ofrecer un cuidado holístico al cliente, familia y

poblaciones diversas.

SLO#7 - Demostrar liderazgo efectivo al coordinar y dirigir un cuidado de

excelencia y calidad en la prestación de servicios de salud.

SLO#8 – Aplicar el conocimiento adquirido en los cursos de educación general,

ciencias sociales y humanidades para fomentar el desarrollo del rol profesional de

enfermería.


Currículo del programa

Cursos de Educación General, Ciencias y Matemáticas

Tabla 27. Cursos de educación general

Código Curso Hrs. Cr.

PRE1100 Preparación a la Vida Estudiantil 15 1

ESP1101 Español Básico I 45 3

ESP1102 Español Básico II 45 3

ING1101 Inglés Básico I 45 3

ING1102 Inglés Básico II 45 3

ING3100 Inglés Conversacional 45 3

MAT1100 Matemática Básica 45 3

CIS3100 Ciencias Sociales 45 3

EST3100 Principios de Estadística 45 3

HUM3100 Historia de Puerto Rico 45 3

HUM3200 Ética y Moral en Tiempos Contemporáneos 45 3

COM1100 Introducción a la Informática 45 2

PSI1100 Psicología General 45 3

BIO1101 Anatomía y Fisiología Humana I 75 4

BIO1102 Anatomía y Fisiología Humana II 75 4

BIO1200 Microbiología General 75 4

ESP3200 Redacción de Documentos 45 3

QUI3100 Química General 75 4


Cursos de Concentración

Tabla 28. Cursos de concentración


ENF1100 Conceptos Fundamentales de la Práctica de

Enfermería

135 5

ENF1200 Principios Farmacológicos y Dosificación 60 3

ENF2100 Proceso de Enfermería en el Cuidado Materno-

Infantil

135 5

ENF2300 Proceso de Enfermería en el Cuidado Pediátrico y

Adolescente

135 5

ENF2201 Proceso de Enfermería en el Adulto y Cliente de

Edad Avanzada con Condiciones Médico

Quirúrgicas I

135 5

ENF1300 Proceso de Enfermería en Cliente con Alteraciones

del Comportamiento

45 3

ENF1310 Práctica Clínica: Proceso de Enfermería en Cliente

con Alteraciones del Comportamiento

45 1

ENF2202 Proceso de Enfermería en el Adulto y Viejo con

Condiciones Médico Quirúrgicas II

135 5

ENF3100 Historial y Estimado Físico 75 4

ENF3200 Procesos de Enfermería en Cliente de Alto Riesgo

y Cuidado Crítico

150 6

ENF3300 Principios de Investigación y Práctica Basada en la

Evidencia

45 3

ENF4200 Principios de Administración y Supervisión en

Enfermería

60 4

ENF4100 Proceso de Enfermería en la Comunidad y Familia

de Alto Riesgo

150 6

ENF4300 Seminario de Transición Profesional 15 1


MCS3100 Mejora en la Calidad y el Manejo de Riesgo del

Cuidado de Salud

45 3

MTS3100 Manejo de la Información y la Aplicación de la

Tecnología

60 3

Cursos electivos

Tabla 29. Cursos electivos


ENF4500 Proceso de Enfermería Neonatal y Pediátrico de

Alto Riesgo y en Cuidado Crítico

45 3

ENF4600 Tendencias de Enfermería 45 3

ENF4700 Manejo del Cliente con Arritmia 45 3

ENF4800 Proceso de Enfermería en el Paciente de

Hemodiálisis

45 3

TCS4100 Salud Transcultural 45 3

Nota. El estudiante deberá seleccionar un curso electivo.

Desglose del programa

Tabla 30. Desglose del programa

Duración 42 meses Cursos Generales, Ciencias y

Matemáticas

Cursos Teóricos Total

Créditos 55 65 120

Horas 900 1,470 2,370

Credencial Bachillerato en Enfermería (BSN)



Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular -

Código CIP 51.0911, 126 Créditos, 3,840 Horas

Modalidad – Presencial e Híbrida


El grado de bachillerato, ofrece mayor preparación académica para formar Tecnólogos

Radiológicos con las competencias que le permitan ejercer funciones y tareas a nivel de entrada como

profesionales comprometidos con alto dominio en las modalidades de Tomografía Computadorizada,

Resonancia Magnética y Sistema Cardiovascular/Periferovascular. El participante, desarrolla las

competencias para crear imágenes de diagnóstico en los planos bidimensionales y tridimensionales,

imágenes del cuerpo utilizando la energía electromagnética, imágenes del sistema cardiovascular

producidas mediante el uso de contrastes y tecnología digital. Además, adquiere las habilidades para

realizar control de calidad en equipo y procesadores de radiografía según los requisitos de acreditación

del “United States Food and Drug Administration” (FDA) y del “American College of Radiology”

(ACR), cumpliendo con los estándares de seguridad radiológica. El estudiante que completa los

requisitos del grado, puede solicitar el examen de especialidad a la junta examinadora de las

modalidades estudiadas.

El programa consiste de ciento veintiséis (126) créditos. El estudiante deberá cumplir con

las horas de trabajo fuera de clase (outside work) requeridas por el Departamento de Educación

Federal.

Resultados de Aprendizaje (SLO’s )

Aplicar los principios ético-legales y morales para promover un servicio centrado en el

paciente fomentando una cultura de seguridad.

Aplicar el pensamiento crítico, juicio clínico y métodos sistemáticos de solución de

problemas y toma de decisiones.

Demostrar dominio de las destrezas de comunicación, administración y liderazgo al

trabajar con el equipo interdisciplinario de salud, paciente y familia.

Reconocer imágenes diagnósticas de calidad utilizando criterios técnicos y anatómicos.


Aplicar los conocimientos, destrezas y actitudes desde las ciencias, tecnología y otras

disciplinas fundamentadas en la práctica basada en la evidencia y la investigación.

Demostrar habilidad para realizar control de calidad en equipos y procesadores,

garantizando una óptima imagen Radiológica.

Demostrar competencias en el manejo de las modalidades en Tecnología Radiológica al

desempeñarse en su campo profesional.




con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema

Cardiovascular/Periferovascular








HUM3100 o

PSI1100

Historia de Puerto Rico o Psicología General 45 3

HUM3200 Ética y moral en tiempos contemporáneos 45 3

MAT1200 Matemática General 45 3




ELEC. Curso Electivo 45 3


Cursos de concentración


Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Sistema



RAD1000 Introducción a la Tecnología Radiológica y Aspectos

Ético-Legales

30 2

CUI1100 Cuidado al Paciente 45 2

RAD2600 Adquisición y Análisis de Imagen Radiológica 30 2

RAD2000 Introducción a la Patología y Terminología Médica 30 2

RAD1201 Técnicas y Posiciones Radiológicas I 60 3

RAD1400 Anatomía Radiológica y Seccional 45 2

RAD1301C Práctica Clínica I 360 4

RAD2202 Técnicas y Posiciones Radiológicas II 60 3

RAD2100 Exposición Radiológica 30 2

RAD2302C Práctica Clínica II 360 4

RAD2203 Técnicas y Posiciones Radiológicas III 60 3

RAD2303C Práctica Clínica III 360 4

RAD2700 Radiobiología 30 2

RAD3100 Farmacología en Modalidades Radiológicas -- --

RAD3200 Administración y Supervisión Radiológica -- --

RAD1101 Física Aplicada a la Radiología I 45 3

RAD1102 Física Aplicada a la Radiología II 45 3


Cursos de Concentración 1-Tomografía Computadorizada

Tabla 33. Cursos de Concentración – Tomografía Computadorizada


RAD3300 Conceptos Fundamentales en Tomografía

Computadorizada

45 3

RAD3400C Práctica Clínica Tomografía Computadorizada 360 4

RAD3500 Física Aplicada a la Tomografía Computadorizada 45 3

RAD3000 Anatomía Seccional para Modalidades en Estudios

Radiológicos

45 3

RAD3100 Farmacología en Modalidades Radiológicas* 45 3

RAD3200 Administración y Supervisión Radiológica* 45 3

Cursos de Concentración 2-Resonancia Magnética

Tabla 34. Cursos de Concentración 2 – Resonancia Magnética


RAD3600 Procedimientos Estandarizados en Resonancia

Magnética

45 3

RAD3700 Principios Físicos Aplicados a la Resonancia

Magnética

45 3

RAD3800 Evaluación Crítica en Imágenes de Resonancia

Magnética

75 4

RAD3900C Práctica en Resonancia Magnética 360 4

RAD3100 Farmacología en Modalidades Radiológicas* -- --

RAD3200 Administración y Supervisión Radiológica* -- --


Cursos de Concentración 3- Sistema Cardiovascular/Periferovascular

Tabla 35. Cursos de Concentración 3 – Sistema Cardiovascular/Periferovascular


RAD4000 Conceptos Fundamentales de la Angiografía Digital 120 7

RAD4100C Práctica Clínica de la Angiografía Digital 360 4

RAD4200 Seminario de Investigación en Imágenes Médicas 45 3



Cursos electivos

Tabla 36. Cursos electivos


* RAD4900 Aplicación de la Fluoroscopía en los Estudios

Radiológicos

45 3

*RAD4910 Radiología Intervencional y Vascular 45 3

*RAD4920 Fundamentos de Radioterapia 45 3

*RAD4930 La Radiología como Herramienta para la

Intervención Temprana

45 3


Tabla 37. Desglose del Programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica

Duración

48

créditos

Cursos,

Generales,

Ciencias y

Matemática

s

Concentració

n

Cursos de Concentración Total

Concentración 1

Tomografía

Computadorizad

a

Concentració

n 2

Resonancia

Magnética

Concentración

3

Cardiovascular

/Periferovascula

r

Créditos 38 47 13 14 14 126


Horas 615 1,680 495 525 525 3,840

Credencial

es



Programa Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía - Código CIP 51.0911, 126 Créditos,

3,840 Horas



El grado de bachillerato, prepara tecnólogos radiológicos a nivel de inicio como profesionales

con dominio en las modalidades de Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y

Mamografía. El estudiante desarrolla los conocimientos, habilidades, actitudes y las competencias

tecnológicas, para crear imágenes de diagnóstico en los planos bidimensionales y tridimensionales,

imágenes del cuerpo utilizando la energía electromagnética, así como las técnicas, destrezas,

posiciones y procedimientos necesarios para operar equipo radiológico, utilizando radiación ionizada y

realizar imágenes de diagnóstico en las glándulas mamarias.

El estudiante adquiere las habilidades para realizar control de calidad en equipo de

mamografías y procesadores de radiografía según requerido por la “American College of Radiology”

(ACR), cumpliendo con los estándares de seguridad radiológica, las calificaciones para los Tecnólogos

Radiológicos y los credenciales que el graduado debe presentar para desempeñarse en un centro

acreditado por la “Mammography Quality Standards Act (MQSA) and the United States Food and

Drug Administration” (FDA). El estudiante al finalizar su grado podrá solicitar el examen de las

especialidades de las modalidades estudiadas a la junta examinadora correspondiente. El programa

consiste de 126 créditos.


Aplicar los principios ético-legales y morales para promover un servicio centrado en

el paciente fomentando una cultura de seguridad.






Reconocer imágenes diagnósticas de calidad utilizando criterios técnicos y

anatómicos.

Aplicar los conocimientos, destrezas y actitudes desde las ciencias, tecnología y

otras disciplinas fundamentadas en la práctica basada en la evidencia y la

investigación.



Demostrar competencias en el manejo de las modalidades en Tecnología

Radiológica al desempeñarse en su campo profesional.




con Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía













ELEC Curso Electivo 45 3

HUM3200 o

HUM3300

Ética y Moral en Tiempos Contemporáneos

Introducción a las Humanidades

45

45

3

3




Concentración en Tomografía Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía


RAD1000 Introducción a la Tecnología Radiológica y

Aspectos Ético-Legales

30 2







RAD2000 Introducción a la Patología y Terminología Médica 30 2


RAD2600 Adquisición y Análisis de Imagen Radiológica 30 2





RAD3100 Farmacología en Modalidades Radiológicas 45 3

RAD3200 Administración y Supervisión Radiológica 45 3



Cursos de Concentración 1- Tomografía Computadorizada

Tabla 40. Cursos de Concentración 1 – Tomografía Computadorizada


RAD3300 Conceptos Fundamentales en Tomografía

Computadorizada

45 3

RAD3400C Práctica Clínica en Tomografía Computadorizada 360 4

RAD3500 Física Aplicada a la Tomografía Computadorizada 45 3

RAD3000 Anatomía Seccional para Modalidades de Estudios

Radiológicos 45 3



Cursos de Concentración 2-Resonancia Magnética

Tabla 41. Cursos de Concentración 2 – Resonancia Magnética


RAD3600 Procedimientos Estandarizados Generales en

Resonancia Magnética

45 3

RAD3700 Principios Físicos Aplicados a la Resonancia

Magnética

45 3

RAD3800 Evaluación Crítica en Imágenes de Resonancia

Magnética

75 4

RAD3900C Práctica Clínica en Resonancia Magnética 360 4




Cursos de Concentración 3- Mamografía

Tabla 42. Cursos de Concentración 3 - Mamografía


RAD4300 Conceptos Fundamentales en Mamografía 60 3

RAD4400 Física y Control de Calidad en Mamografía 30 2

RAD4500 Anatomía, Fisiología y Patología de las Mamas 30 2

RAD4600C Práctica Clínica en Mamografía 360 4

RAD4200 Seminario de Investigación en Imagen Médica 45 3



Cursos electivos

Tabla 43. Cursos Electivos para el Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con


CÓDIGO CURSO Hrs. Cr.

*RAD4900 Aplicación de la Fluoroscopia en los Estudios

Radiológicos

45 3

*RAD4910 Radiología Intervencional y Vascular 45 3

*RAD4920 Fundamentos de Radioterapia 45 3

*RAD4930 La Radiología como Herramienta de

Intervención Temprana

45 3



Tabla 44. Desglose del Programa de Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con


Duración 48

créditos

Cursos,

Generales,

Ciencias y

Matemáticas

Concentración Cursos de Concentración Total

Concentración 1

Tomografía

Computadorizada

Concentración 2

Resonancia

Magnética

Concentración 3

Cardiovascular

/Periferovascular

Créditos 38 47 13 14 14 126

Horas 615 1,680 495 525 525 3,840

Credenciales Programa Bachillerato en Ciencias en Imagen Radiológica con Concentración en Tomografía

Computadorizada, Resonancia Magnética y Mamografía

Oferta Académica Grados Asociados

Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina con Codificación y Facturación

Médica - Código CIP 51.0705, 71 Créditos, 1560 Horas

Modalidad - Presencial


El programa de Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina con

Codificación y Facturación Médica está diseñado para preparar al estudiante con las destrezas y

competencias necesarias para la administración de una oficina médica, la codificación y facturación

de los servicios médicos. El contenido curricular enfatiza las ciencias biomédicas, la terminología

médica, el manejo del récord médico electrónico, clasificación y codificación de enfermedades,

facturación de servicios y procedimientos médicos, transcripción médica, sistemas de oficina y

procedimientos de oficina médica. El programa consta de setentaiuno (71) créditos, los cuales se

distribuyen en cinco (5) términos académicos. El estudiante deberá cumplir con las horas de

trabajo fuera de clase (outside work) requeridas por el Departamento de Educación Federal.



Aplicar efectivamente la tecnología y sistemas de oficina incluyendo el expediente

médico electrónico, al facturar, codificar y manejar la información de salud.

Ejercer la práctica de Administración con Codificación y Facturación Médica dentro de

los valores éticos, legales y profesionales basados en las leyes y reglamentaciones

relacionadas al manejo de la información de salud.

Trabajar en equipo con sus colegas y demás personal de oficina.

Desarrollar estrategias para garantizar la seguridad y minimizar errores protegiendo la

información y garantizando la confidencialidad.

Demostrar dominio de las destrezas de comunicación, tanto oral como escrita en el

escenario de salud y el uso la terminología médica en inglés y español.

Demostrar destrezas de relaciones humanas respetando la diversidad, respondiendo

adecuadamente a las necesidades de sus clientes, colegas y supervisor.

Manejar y dar seguimiento al proceso de facturación y servicios médicos para la

solicitud de reclamaciones a los diferentes seguros de servicios de salud.

Demostrar conocimientos básicos en la preparación efectiva de documentos

comerciales, comunicación electrónica, uso correcto de equipo de oficina para la

adecuada administración de la oficina.



Tabla 45. Cursos de Educación General para el Grado Asociado en Administración de Sistemas de

Oficina con Codificación y Facturación Médica













Tabla 46. Cursos de Concentración para el Grado Asociado en Administración de Sistemas de

Oficina con Codificación y Facturación Médica


TER1100 Fundamentos de Terminología Médica en Inglés 30 2

PAT1101 Conceptos de Patofisiología I 30 2

PAT1102 Conceptos de Patofisiología II 30 2

FAR1200 Principios de Farmacología 30 2

COD1101 Sistema de Nomenclatura y Clasificación I 75 3

COD1102 Sistema de Nomenclatura y Clasificación II 75 3

ADM1000 Introducción a la Administración. de Sistemas de

Oficina Médica

30 2

ADM1100 Transcripción Médica 75 3

ADM2000 Procedimientos de Oficina Médica y

Documentación

75 3

ADM2100 Fundamentos Clínicos en la Oficina Médica 75 3

ADM2200 Facturación de Servicios Médicos 75 3

ADM2300 Auditoría y Reclamación de Servicios Médicos 75 3

ADM2400 Gerencia y Supervisión en la Organización de

Servicios de Salud

30 2

ADM2500 Práctica y Seminario de Tendencias 285 7

COM1200L Manejo del Teclado 60 2

CON1100 Principios de Contabilidad 75 3



Tabla 47. Desglose del programa de Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina

con Codificación y Facturación Médica

Duración 24 meses Cursos Generales,

Ciencias y Matemáticas

Concentración Total

Créditos 26 45 71

Horas 435 1,125 1,560

Credencial Asociado en Administración de Sistemas de Oficina con

Codificación y Facturación Médica

Grado Asociado en Ciencias de Enfermería - Código CIP 53.3808, 68 Créditos, 1,425 Horas



Cumpliendo la misión y propósitos de ofrecer programas académicos de excelencia y

calidad en el área de la salud, Atenas College ha diseñado este programa con énfasis clínico en los

cuidados de enfermería, en respuesta a las nuevas tendencias en la educación, a la necesidad de

personal idóneo para prestar servicios en el campo de la salud, así como a las demandas de la

sociedad contemporánea. Este programa le ofrece la oportunidad a jóvenes y adultos graduados de

escuela superior para prepararse y desempeñarse como un(a) enfermero(a) a nivel de Grado

Asociado en Ciencias de Enfermería. Tomando como base las funciones aprobadas para el nivel de

Grado Asociado y avaladas por la Ley Núm. 9 del 11 de octubre de 1987, este personal colabora y

participa en un proceso de enfermería en forma holística ofreciendo un cuidado esmerado y directo

de enfermería a pacientes hospitalizados y ambulatorios. Al concluir su adiestramiento, el

estudiante se preparará para tomar el examen de la Junta Examinadora de Enfermeras y Enfermeros

de Puerto Rico. El programa consta de sesenta y ocho (68) créditos distribuidos en cinco (5)

semestres. El estudiante deberá cumplir con las horas de trabajo fuera de clase (outside work)

requeridas por el Departamento de Educación Federal.


Resultado de Aprendizaje (SLO’s)

Integrar principios ético-legales y morales para promover una cultura de calidad y

seguridad utilizando los estándares, políticas, reglamentos y las mejores prácticas

para desempeñar su rol profesional.

Participar como profesional competente con el equipo de interprofesional de salud,

reflejando responsabilidad personal y social por medio de comunicación efectiva y

colaboración, considerando la diversidad, cultura y espiritualidad.

Utilizar la informática en la comunicación, manejo de cuidado, prevención de

errores, y como recurso de apoyo en el desempeño de su rol profesional.

Integrar cuidado seguro de calidad en el proceso de enfermería, centrado en el

bienestar emocional, mental y social del paciente, utilizando la práctica basada en

evidencia.

Incorporar principios de pensamiento crítico utilizando razonamiento y juicio

profesional para la toma de decisión, basado en las mejores prácticas y evidencia,

para proveer cuidado de enfermería.

Demostrar liderazgo efectivo para proveer cuidado centrado en el cliente,

considerando las etapas de crecimiento y desarrollo, promoviendo cambio de

conductas a través del proceso de enseñanza y aprendizaje.




Enfermería

Código Cursos Hrs. Cr.






MAT1100 Matemática Básica 45 3








Tabla 49. Cursos de Concentración para el programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería


ENF1100 Conceptos Fundamentales de la Práctica de

Enfermería

135 5

ENF1200 Principios Farmacológicos y Dosificación 60 3

ENF1300 Proceso de Enfermería en Cliente con

Alteraciones del Comportamiento

45 3

ENF2100 Proceso de Enfermería en el Cuidado

Materno-Infantil

135 5

ENF2300 Proceso de Enfermería en el Cuidado

Pediátrico y Adolescente

135 5

ENF2201 Proceso de Enfermería en el Adulto y Viejo

con Condiciones Médico Quirúrgicas I

135 5

ENF1310 Práctica Clínica: Proceso de Enfermería en el

Cliente con Alteraciones del

Comportamiento

45 1

ENF2202 Proceso de Enfermería en el Adulto y Viejo

con Condiciones Médico Quirúrgicas II

135 5

ENF2400 Seminario de Enfermería 45 3



Tabla 50. Desglose del programa de Grado Asociado en Ciencias de Enfermería

Duración 20 meses Cursos Generales, Ciencias

y Matemáticas


Créditos 33 35 68

Horas 555 870 1,425

Credencial Asociado en Ciencias de Enfermería (AS)

Grado Asociado en Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica - Código CIP 51.0911,

70 Créditos, 2,070 Horas



El programa en Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica está diseñado para preparar

tecnólogos radiológicos a nivel de entrada, como profesionales que operan equipo radiológico para

producir imágenes de diagnóstico mediante la aplicación de radiación (rayos x) a través del cuerpo,

mediante la oferta de un grado asociado. El egresado se capacita para tomar el examen de reválida que

ofrece la Junta Examinadora de Tecnólogos Radiológicos de Puerto Rico. Una vez obtiene su

licencia, esta le permite ejercer la profesión de Tecnólogo Radiológico en Puerto Rico de acuerdo a la

ley 76 del 12 de abril de 2006, según enmendada.

El programa consiste de 70 créditos, distribuidos en cinco (5) semestres. El estudiante

deberá cumplir con las horas de trabajo fuera de clase (outside work) requeridas por el

Departamento de Educación Federal.

Resultado de Aprendizaje (SLO’s)






Demostrar dominio de las destrezas de comunicación y liderazgo al trabajar

colaborativamente con el equipo interdisciplinario de salud, paciente y familia.

Reconocer imágenes diagnósticas de calidad utilizando criterios técnicos y anatómicos.


disciplinas fundamentadas en la práctica basada en la evidencia.






Tecnología en Imagen Radiológica














Tabla 52. Cursos de Concentración para el Programa de Ciencias de Tecnología en Imagen

Radiológica


RAD1000 Introducción a la Tecnología Radiológica y


30 2







RAD2000 Introducción a la Patología y Terminología

Médica

30 2


RAD2600 Adquisición y Análisis de Imagen

Radiológica

30 2








Tabla 53. Desglose del Programa de Ciencias de Tecnología en Imagen Radiológica


y Matemáticas


Créditos 29 41 70

Horas 480 1,590 2,070

Credencial Asociado en Ciencias de Tecnología en Imagen

Radiológica

Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Diagnóstica - Código CIP 51.0910 75 Créditos,

1,770 Horas



Este programa prepara Tecnólogos en Sonografía Médica Diagnóstica a nivel de entrada

mediante la oferta de un grado asociado. Se prepara al estudiante para el desarrollo de competencias

académicas, técnicas y conocimientos fundamentales, que le capacitan para desempeñarse efectiva

y eficientemente como un profesional de apoyo a médicos de distintas especialidades que realizan

evaluaciones mediante la utilización de ultrasonido diagnóstico. Además, el Programa propicia el

desarrollo de destrezas para la solución de problemas utilizando el pensamiento crítico, para

evaluar las consecuencias y discernir entre las acciones que promueven el mantenimiento de la

calidad de vida y para responder a la demanda de empleo.

El Programa está accesible para personas interesadas en ingresar a un campo profesional en

la tecnología de estudios sonográficos y recibir adiestramiento en el campo de la obstetricia y

ginecología (imágenes del sistema reproductor femenino), la ecografía abdominal (imágenes del

hígado, los riñones, la vesícula biliar, bazo y páncreas), neurosonografía (imágenes del cerebro y

otras partes del sistema nervioso), sonografía de tejidos superficiales y la ecografía vascular y su

aplicación en traumatología y emergencias. El egresado de este programa podrá trabajar en

hospitales públicos o privados, centro de imágenes para diagnóstico sonográfico, laboratorios de

ultrasonidos y oficinas de médicos que realicen estudios vasculares, entre otros.


El programa consiste de setenta y cinco (75) créditos, los cuales se distribuyen en cinco (5)

semestres. Un crédito de teoría equivale a 15 horas crédito, un crédito de laboratorio equivale a 30

horas créditos, un crédito de práctica simulada equivale a 45 horas y la práctica clínica equivale a

60 horas. El estudiante deberá cumplir con las horas de trabajo fuera de clase (outside work)



Aplicar los principios ético-legales y morales para promover un servicio centrado

en el paciente fomentando una cultura de seguridad.





Analizar imágenes sonográficas para la aplicación de criterios técnicos y

anatómicos de calidad en el diagnóstico de condiciones.


otras disciplinas fundamentadas en la práctica basada en la evidencia.


garantizando una óptima imagen sonográfica.

Demostrar habilidad en el rastreo y evaluación anatómica y fisiológica del cuerpo

en los diferentes modos sonográficos para diagnósticos de calidad valorable.



Cursos Generales, Ciencias y Matemáticas

Tabla 54. Cursos Generales del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica

Diagnóstica












BIO1300 Anatomía Cardiovascular y Hemodinámica 45 2


Tabla 55. Cursos de Concentración para el programa de Grado Asociado en Tecnología

Sonográfica Diagnóstica


TER1200 Terminología Médica 30 2


IMA1100 Modalidades en Imágenes Diagnósticas 15 1

USP1101 Física del Ultrasonido e Instrumentación I 60 3

USP1102 Física del Ultrasonido e Instrumentación II 60 3


SON1100 Introducción al Ultrasonido Diagnóstico y


30 2

DIA2000 Sonografía del Abdomen y Pelvis Masculina 180 7

DIA2100 Sonografía Gineco – Obstétrica 135 6

DIA2200 Sonografía de Estructuras Superficiales 75 3

DIA2301C Práctica Clínica en Sonografía I 240 4

DIA2400 Ultrasonido Periferovascular 75 3

DIA2500 Ultrasonido en Situaciones de Emergencias y

Traumas

60 2

DIA2302C Práctica Clínica en Sonografía II 120 2

DIA2700 Aplicaciones Especiales en Ultrasonido

Diagnóstico

120 4


Tabla 56. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Diagnóstica


y Matemáticas


Créditos 31 44 75

Horas 525 1,245 1,770

Credencial Asociado en Tecnología Sonográfica Diagnóstica

Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico - Código CIP 51.2308,




El programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico prepara profesionales a

nivel de entrada con las destrezas y competencias para trabajar como parte de un equipo para

promocionar servicios de Terapia Física bajo la supervisión y dirección de un Terapista Físico. El

Asistente de Terapia Física ayuda al Terapista Físico en el tratamiento de las personas en cualquier


etapa de crecimiento y desarrollo que presenten problemas o condiciones de salud que limitan su

capacidad para moverse y realizar actividades funcionales en su vida cotidiana. El egresado de este

programa estará preparado para tomar el examen de reválida ofrecido por la Junta Examinadora de

Terapia Física de Puerto Rico.

El programa consta de setenta y un (71) créditos los cuales se distribuyen en cinco (5)

semestres. El estudiante deberá cumplir con las horas de trabajo fuera de la sala de clases (outside

work) requeridos por el Departamento de Educación Federal.


Estándares profesionales; Cuidado centrado en el paciente; Calidad y seguridad:

Comportarse de manera ética, segura y legal adherente a los estándares, reglamentos y

valores del Asistente del Terapista Físico para proveer cuidado centrado en el paciente y

satisfacer las expectativas del paciente/cliente, familia, la profesión de terapia física y otros

profesionales del cuidado de la salud, reconociendo las diferencias individuales y culturales.

Comunicación; Educación del paciente; Adquisición de información: Comunicarse

efectivamente con el paciente/cliente, familia y miembros del equipo de cuidado de salud,

de forma verbal, no verbal y escrita, para la recopilación, documentación e información de

datos relacionados al estado y rendimiento del paciente de acuerdo al plan de cuidado.

Toma de decisiones; Práctica basada en evidencia: Incorporar la práctica basada en

evidencia para sustentar la toma de decisiones clínicas apropiadas hacia la progresión del

paciente/cliente dentro del plan de cuidado establecido por el terapista físico, con

conocimiento, juicio clínico, pensamiento crítico, respondiendo a la intervención de manera

consistente, competente y de calidad.

Uso de tecnología: Utilizar sistemas de tecnología al llevar a cabo sus funciones en la

prestación de servicios de terapia física y obtener información, registrar datos de la

intervención, facturación y pagos del paciente dirigidos al logro de la planificación

organizacional.

Colaboración y trabajo en equipo: Colaborar con el equipo interdisciplinario en la

implementación de prácticas adecuadas de manejo dentro del servicio de terapia física.


Educación del paciente; Colaboración y trabajo en equipo: Demostrar competentemente

capacidades para la implementación de programas de instrucción y educación destinados a

lograr metas prestablecidas por el Terapista Físico para pacientes/cliente, miembros de la

familia, cuidadores, proveedores de salud y la comunidad, con seguridad, eficacia y

eficiencia.

Plan de cuidado: Demostrar comportamientos competentes en su compromiso con sus roles

y responsabilidades como asistente del terapista físico para administrar terapia física

establecida en el plan de cuidado, bajo la dirección y supervisión de un Terapista Físico.

Desarrollo profesional: Participar en actividades comunitarias, organizaciones

profesionales, que promuevan el desarrollo profesional y el aprendizaje permanente.


Cursos Generales, Ciencias y Matemáticas

Tabla 57. Cursos Generales del Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico












TER1200 Terminología Médica 30 2


Cursos técnicos

Tabla 58. Cursos Técnicos para el Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico


PTA1000 Introducción a la Terapia Física Aspectos

Éticos-Legales

30 2

PTA1100 Kinesiología Clínica 60 3

PTA1200 Condiciones Patológicas en la Terapia

Física

30 2

PTA1300 Principios y Técnicas en el Cuidado al

Paciente en Terapia Física

90 3

PTA1400 Masaje Terapéutico 75 3

PTA1500 Modalidades Terapéuticas en la

Rehabilitación

105 4

PTA2000 Técnicas de Ejercicios Terapéuticos 60 2

PTA2100 Terapia Física Aplicada a Pacientes

Pediátricos

90 3

PTA2201C Práctica Clínica I 255 5

PTA2300 Rehabilitación Neurológica 60 3

PTA2400 Rehabilitación Ortopédica 60 3

PTA2202C Práctica Clínica II 375 7



Tabla 59. Desglose del Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico

Duración 24 Meses Cursos Generales, Ciencias y

Matemáticas


Créditos 31 40 71

Horas 510 1,290 1,800

Credencial AS Asistente del Terapista Físico

Clausura

Efectivo el 11 de noviembre de 2015, al Programa de Asistente del Terapista Físico de Atenas

College se le ha concedido el estatus de Candidatura para la Acreditación por la “Commission on

Accreditation in Physical Therapy Education” (1111 North Fairfax Street, Alexandria, VA, 22314;

phone: 703-706-3245; email: [email protected]). La Candidatura para la Acreditación es un

estatus de pre-acreditación de afiliación con la “Commission on Accreditation in Physical Therapy

Education” que indica que el programa está progresando hacia la acreditación y puede matricular

estudiantes en los cursos técnicos. La candidatura no es un estatus de Acreditación ni asegura la

eventual acreditación.

Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la Información de Salud -

Código CIP 51.0000, 72 Créditos, 1515 Horas



El programa de grado asociado en Tecnología de Manejo de la Información de Salud prepara

técnicos en el manejo de información de salud a nivel de entrada con un grado asociado. Se prepara al

estudiante con las destrezas y competencias necesarias para la recopilación, análisis, mantenimiento y

actualización de la información de salud. El contenido curricular enfatiza las ciencias biomédicas, la

terminología médica, sistemas de récord médico electrónico, clasificación y codificación de

enfermedades, colección, análisis y presentación de datos estadísticos de salud, sistemas de

información de salud y tecnología.


El programa consiste de setenta y dos (72) créditos, los cuales se distribuyen en cinco (5)




Organizar, procesar, analizar y distribuir información de salud considerando los aspectos de

seguridad y privacidad en el manejo de la información de salud.

Organizar, analizar y evaluar técnicamente el contenido del expediente médico,

garantizando la integridad y exactitud de la información.

Asignar códigos estandarizados para los diagnósticos y procedimientos con la

documentación necesaria de la información de salud para el procesamiento de

reclamaciones para el reembolso del seguro médico.

Responder a las consultas legales, gubernamentales y de compañías de seguros, utilizando

datos estadísticos considerando los principios éticos y legales.

Estar involucrado en la administración, el reembolso, la garantía de calidad, revisión de

utilización, y los comités de manejo de riesgos como un representante del equipo de Manejo

de la Información de Salud.

Utilizar la tecnología y recursos válidos de internet para el desarrollo de proyectos e

investigación para mantener un nivel de experiencia en su campo de estudio.

Realizar informes de datos de salud, transcribir notas clínicas y dictados del médico para

completar los requisitos reglamentarios con precisión y puntualidad.

Utilizar técnicas de comunicación oral y escrita en su área de trabajo fomentando la

colaboración y el trabajo en equipo.



Tabla 60. Currículo del Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la

Información de Salud










MAT1300 Principios de Estadísticas Aplicados a las

Profesiones de la Salud

45 3




COM1200L Laboratorio de Manejo del Teclado 60 2


Tabla 61. Cursos de Concentración en el programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo

de la Información de Salud


MIS1000 Conceptos Fundamentales y Aspectos Ético-legales 30 2

MIS1101 Manejo de Información de Salud I 60 3

MIS2102 Manejo de Información de Salud II 60 3

MIS2200 Tecnología de Información de Salud 45 2

MIS2300 Codificación Avanzada 75 3

MIS2400 Conceptos Básicos de Facturación y Reembolso

Médico

45 2

MIS2500 Gerencia y Supervisión en el Manejo de


30 2

MIS2600C Práctica en el Manejo de la Información de Salud 315 7


Cursos relacionados

Tabla 62. Cursos Relacionados al Programa de Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de la



PATI101 Conceptos de Patofisiología I 30 2

FAR1200 Principios de Farmacología 30 2

TER1100 Fundamentos de Terminología Médica en Inglés 30 2

COD1101 Sistema de Nomenclatura y Clasificación I 75 3

COD1102 Sistema de Nomenclatura y Clasificación II 75 3

PAT1102 Conceptos de Patofisiología II 30 2


Tabla 63. Desglose del Programa de Grado Asociado en el Manejo de la Información de la

Información de la Salud


y Matemáticas

Concentración y cursos

relacionados

Total

Créditos 34 38 72

Horas 585 930 1,515

Credencial Asociado en Tecnología en el Manejo de la Información de Salud


Programa de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio - Código-CIP 51.0908,




El programa prepara profesionales del área del Cuidado Respiratorio a nivel de entrada con un

grado asociado. Adiestra al estudiante para su desarrollo cognitivo fundamental y competencias

propias de este nivel, que lo capacitan para desempeñarse como un profesional eficiente de apoyo a

médicos de distintas especialidades, que en la práctica de su profesión apliquen técnicas y modalidades

para el cuidado cardiorrespiratorio. Además, el programa permite el desarrollo de destrezas para la

solución de problemas utilizando el pensamiento crítico en la toma de decisiones en el ejercicio de su

profesión.

El egresado de este programa estará capacitado para evaluar, tratar y ofrecer cuidado a

pacientes con desordenes cardiopulmonares. Trabajar bajo la dirección médica de un generalista o

especialista debidamente cualificado para la práctica del cuidado respiratorio en hospitales, oficinas

médicas o cualquier otra Institución que ofrezca servicios relacionados al cuidado respiratorio.

El programa consiste de setenta y cinco (75) créditos, los cuales se distribuyen en cinco (5)




Ejercer su práctica dentro de los valores éticos, legales y profesionales basados en los

estándares de la práctica de cuidado respiratorio.

Desarrollar la práctica basada en la evidencia para ofrecer al cliente una atención de

cuidado en salud óptima, utilizando el pensamiento crítico y juicio clínico al tomar

decisiones.

Demostrar dominio de las destrezas de comunicación, tanto oral como escrita en el

escenario de salud y el uso de la terminología médica en inglés y español con los miembros

del equipo, paciente/cliente y familia.

Integrar el trabajo en equipos interdisciplinarios centrado en el paciente, que garanticen el

cuidado y la atención al paciente en forma continua y fiable.


Utilizar la tecnología y los sistemas de información al llevar a cabo sus funciones en

ambientes de servicios de salud.

Demostrar la utilización de técnicas específicas para la evaluación física, estimado

cardiopulmonar, administración de sustancias farmacéuticas y gases médicos en pacientes

con condiciones cardiorrespiratorias promoviendo una práctica segura y de calidad.

Aplicar las prioridades de tratamiento de emergencias cardiorrespiratorias y arritmias

fatales, manejo de vías aéreas naturales/artificiales, utilizando técnicas de reconocimiento y

aplicación de destrezas y comunicación efectiva de las medidas básicas y avanzadas de

resucitación cardiopulmonar.

Aplicar modalidades terapéuticas y modalidades diagnósticas a pacientes que presenten

problemas o condiciones patológicas del sistema cardiopulmonar.

Demostrar dominio en la realización, análisis e interpretación de los estudios o pruebas de

función pulmonar y otras pruebas de laboratorio invasivas y no-invasivas que ayudan al

diagnóstico de condiciones y enfermedades cardiopulmonares.

Aplicar las prioridades de tratamiento y manejo de pacientes que reciben la ventilación

mecánica invasiva y no invasiva en ambientes de emergencia, cuidado crítico y en el hogar.


Cursos de Educación Generales, Ciencias y Matemáticas

Tabla 64. Cursos de Educación General del Programa de Grado Asociado en Ciencias en

Cuidado Respiratorio

Código Curso Hrs Cr.













BIO1400 Fisiología Cardiopulmonar y Renal Avanzada 30 2

QUI3100 Química General 75 4


Tabla 65. Cursos de Concentración del Programa Grado Asociado en de Ciencias en Cuidado

Respiratorio


ACL1100 Electrocardiografía y Medidas Avanzadas de

Resucitación Cardiopulmonar

60 2

CIFI1100 Ciencia Física Aliada a la Salud 45 3

RES1000 Introducción a la Práctica de Cuidado Respiratorio 30 2

RES1100 Conceptos Fundamentales de la Práctica de

Cuidado Respiratorio

90 3

RES1200 Farmacología Aplicada al Cuidado Respiratorio 45 2

RES1300 Patofisiología Cardiorrespiratoria y Función

Pulmonar

60 3

RES2101 Cuidado Cardiorrespiratorio I 150 5

RES2102 Cuidado Cardiorrespiratorio II 120 4

RES2200 Cuidado Crítico Cardioventilatorio 120 4

RES2300 Rehabilitación Cardiopulmonar y Cuidado en el

Hogar

30 2

RES2400 Cuidado Respiratorio Neonatal y Pediátrico 120 4

RES2500 Seminario en Cuidado Respiratorio 30 2



Tabla 66. Desglose del Programa de Grado Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio


y Matemáticas


Créditos 36 39 75

Horas 660 900 1,560

Credencial Asociado en Ciencias en Cuidado Respiratorio

Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular - Código CIP 51.0907,

75 Créditos y 1,755 Horas



El grado asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular prepara tecnólogos en

Sonografía Periferovascular a nivel de principiantes (entry-level). El grado asociado ofrece al

estudiante la oportunidad para desarrollar destrezas y conocimientos fundamentales, apropiados

para este nivel, lo cual les permite desempeñarse como profesionales de apoyo médico a

cardiólogos, cirujanos vasculares o especialistas en la evaluación de venas y arterias utilizando

ultrasonido.

Incluye, además, pruebas diagnósticas y otras pruebas no-invasivas en esta disciplina. El

programa está dirigido a personas interesadas en prepararse para una carrera en estudios no

invasivos en tecnología Periferovascular con el conocimiento y las destrezas para asistir en la

detección y prevención de condiciones vasculares, así como la promoción y mantenimiento de la

salud de la comunidad a la cual sirve. Los egresados de este programa se desempeñan en

hospitales públicos o privados, centros de imágenes de diagnóstico, laboratorios vasculares, y

oficinas médicas donde se lleven a cabo estudios vasculares.

El programa consiste de 75 créditos, divididos en cinco (5) semestres. El estudiante deberá

cumplir con las horas de trabajo fuera de clase (outside work) requeridas por el Departamento de

Educación Federal.









Demostrar habilidad en el rastreo y evaluación anatómica, fisiológica y hemodinámica de

los vasos sanguíneos para diagnósticos de calidad valorable.

Analizar imágenes periferovasculares para la aplicación de criterios técnicos y anatómicos

de calidad en el diagnóstico de condiciones vasculares.




garantizando una óptima imagen Periferovascular.



Tabla 67. Cursos de Educación General para el programa de Grado Asociado en Tecnología

Sonográfica Periferovascular






PRE1100 Preparación para la Vida Estudiantil 15 1



PIS1100 Psicología General 45 3







Sonográfica Periferovascular



SON1100 Introducción al Ultrasonido Diagnóstico y Aspectos

Ético-Legales

30 2

USP1101 Física, Ultrasonido e Instrumentación I 60 3

USP1102 Física, Ultrasonido e Instrumentación II 60 3



60 3

FAR1100 Farmacología Cardiovascular 30 2

PER2101 Destrezas Fundamentales de la Evaluación Vascular I 135 5

PER2102 Destrezas Fundamentales de la Evaluación

Vascular II

120 5

PER2200 Evaluación Fisiológica de los Vasos Sanguíneos 75 4

PER2300 Patologías Arteriales y Venosas y su Apariencia

Sonográfica

75 3

PER2400 Evaluación Vascular de Abdomen y Pelvis 75 3

PER2103S Destrezas Fundamentales en la Evaluación

Vascular III

135 3

PER2501C Práctica Clínica en Aplicaciones Vasculares I 135 3

PER2502C Práctica Clínica en Aplicaciones Vasculares II 180 3

IMA1100 Modalidades de Imagen Diagnóstica 15 1



Tabla 69. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular

Duración 24 meses Cursos Generales, Ciencias y

Matemáticas


Créditos 31 44 75

Horas 525 1,230 1,755

Credencial Asociado en Tecnología Sonográfica Periferovascular

Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica - Código CIP 51.0901

75 Créditos, 1770 Horas



El Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica provee destrezas de

principiante (entry-level) que le permiten al egresado desempeñarse como Tecnólogo de

Ecocardiografía Diagnóstica. Estos profesionales colaboran y participan en la preparación de

pacientes para realizar imágenes cardíacas y ultrasonido diagnóstico de los grandes vasos.

Además, se preparan para mantener los estándares de seguridad, precauciones requeridas

para operar equipo especializado y técnicas según indicado. Los egresados estarán capacitados

para proveer servicios en hospitales públicos y privados, centros cardiovasculares, y oficinas de

cardiólogos; bajo la dirección y supervisión de un cardiólogo o cirujano torácico que realice

examinación de ultrasonido del corazón o electrocardiogramas, así como otras áreas donde esta

tecnología es utilizada tales como, compañías biomédicas y de entrenamiento de pacientes.

El programa consiste de setenta y cinco (75) créditos, distribuidos en cinco (5) semestres.

El estudiante deberá cumplir con las horas de trabajo fuera de clase (outside work) requeridas por el

Departamento de Educación Federal.











Analizar imágenes ecocardiográficas para la aplicación de criterios técnicos y anatómicos

de calidad en el diagnóstico de condiciones cardiacas.


garantizando una óptima imagen ecocardiográfica.

Demostrar habilidad en el rastreo y evaluación anatómica y fisiológica del corazón y los

grandes vasos en los diferentes modos ecocardiográficos para diagnósticos de calidad.



Tabla 70. Cursos de Educación General del Programa de Grado Asociado en Tecnología










PIS1100 Psicología General 45 3











SON1100 Introducción al Ultrasonido Diagnóstico y Aspectos

Ético-Legales

30 2

USP1101 Física, Ultrasonido e Instrumentación I 60 3

USP1102 Física, Ultrasonido e Instrumentación II 60 3



60 2

FAR1100 Farmacología Cardiovascular 30 2

ECO2101 Imagen Ecocardiográfica I 135 5

ECO2102 Imagen Ecocardiográfica II 165 5

ECO2201 Evaluación Ecocardiográfica de Patologías I 60 3

ECO2300 Ecocardiografía trans-esofágica y Modalidades

Avanzadas

30 2

ECO2400 Destrezas Cardiovasculares 210 4

ECO2202 Evaluación Ecocardiográfica de las Patologías II 75 3

ECO2500 Ecocardiografías en Pacientes Pediátricos 60 2

ECO2600 Ecocardiografías en Pacientes Críticos, Emergencias

Cardiacas y Pre, Intra y Perioperatorio

45 3

ECO2700C Práctica en Aplicaciones Clínicas Cardiovasculares 180 3



Tabla 72. Desglose del Programa de Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica


y Matemáticas


Créditos 44 31 75

Horas 525 1,245 1,770

Credencial Asociado en Tecnología Ecocardiográfica Diagnóstica

Descripción General de los Cursos de Asociados y Bachilleratos

ACL1100 Electrocardiografía y Medidas Avanzadas de Resucitación 2 créditos

Cardiopulmonar

Pre-requisito: BIO1101, BIO1102

Co-requisito: BIO1300

Este curso está diseñado para que el estudiante domine el conocimiento relacionado del

sistema de conducción, la función eléctrica del corazón, cómo se interpreta la misma en el trazado

del electrocardiograma, el reconocimiento y manejo de diferentes disritmia y las medidas básicas y

avanzadas de resucitación cardiopulmonar. Además, se discute y practica el proceso para realizar

una prueba de esfuerzo, el procedimiento para un “Holter Test.” El curso incluye una práctica

simulada que será realizada en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico de Atenas College

utilizando diferentes escenarios clínicos. Este curso se reúne una (1) hora de teoría y tres (3) horas

de práctica simulada a la semana por un término académico.


ADM1000 Introducción a la Administración en Sistemas de Oficina Médica 2 créditos

y Documentación

Pre-requisito: Ninguno

Este curso prepara al estudiante para que adquiera conocimiento y destrezas básicas

relacionadas con las funciones del asistente médico en la oficina. Enfatiza la importancia de la Ley

HIPAA, sus objetivos, a quienes aplica y su alcance. Cumplir con las reglas de seguridad de

información es mandatorio para el Departamento de Salud y Servicios Humanos. El estudiante se

relaciona con información de salud con el propósito de tener amplio conocimiento de las leyes que

apliquen a la documentación que se mantiene en una oficina. Este curso se reúne treinta (30) horas

de teoría por un término académico.

ADM1100 Transcripción Médica 3 créditos


Este curso está diseñado para preparar al estudiante en la transcripción de dictados

grabados, realizados por un médico u otros profesionales de la salud, de información técnica y

confidencial de los pacientes para convertirla en informes médicos, correspondencia y otros

materiales administrativos. Los documentos que ellos producen incluyen resumen de alta, historial

médico, exámenes físicos, informes de operaciones, informes de consulta, informes de autopsia,

estudios de imágenes diagnósticas, notas de progreso y cartas de referencia. Este curso se reúne

cuatro (4) horas de laboratorio y una (1) hora de teoría semanales por un término académico.

ADM2000 Procedimientos de Oficina Médica y Documentación 3 créditos


Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos y destrezas básicas

relacionadas con las funciones de un asistente médico en la oficina. Capacita al estudiante para

realizar procedimientos rutinarios tales como: manejo del teléfono, programación de citas médicas,

utilización de equipo médico, preparación y manejo de récord médico, manejo de correspondencia,

entre otros. Se enfatiza el desarrollo de cualidades positivas, reglas de cortesía, etiqueta,

responsabilidades, comunicación efectiva, interés genuino, la interacción entre compañeros,

supervisores, visitantes y pacientes; además del trato hacia los pacientes. Este curso se reúne

dos (2) horas de teoría y seis (6) horas semanales por un término académico.


ADM2100 Fundamentos Clínicos en la Oficina Médica 3 créditos


Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos y destrezas básicas

relacionadas con las funciones de un asistente médico en la oficina. Capacita al estudiante para

realizar procedimientos rutinarios tales como: medición y registro de los signos vitales, utilización

de equipo médico, métodos de control de infecciones, asistir al médico en un examen físico

primario, educar al paciente, entre otros. Refuerza el conocimiento e identificación de terminología

y abreviaturas médicas. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y cuatro (4) horas de laboratorio

semanales por un término académico.

ADM2200 Facturación de Servicios Médicos 3 créditos


Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos básicos

relacionados con el aspecto teórico de los diversos planes médicos y aseguradoras que están

vigentes. Además, el estudiante adquirirá las destrezas básicas necesarias para cumplimentar las

planillas CMS 1500 y la UB 04 de servicios de hospital y documentación requerida en la

facturación a planes médicos. Se incluyen ejercicios de práctica del sistema de facturación

electrónica más utilizados en la actualidad. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y cuatro (4)

horas de laboratorio semanales por un término académico.

ADM2300 Auditoría y Reclamación de Servicios Médicos 3 créditos


Este curso está relacionado con los procesos y se trabaja con los procedimientos para

identificar, clasificar y analizar los diferentes códigos de rechazo. Manejo de las destrezas

necesarias para identificar, clasificar y auditar reclamaciones de servicios médicos para un proceso

costo efectivo. Incluye el estudio y análisis de reclamaciones y los procesos de reconciliación de

planes médicos. Se presta énfasis en la comunicación efectiva con los diferentes planes médicos y

aseguradoras para hacer las reclamaciones pertinentes. Este curso se reúne dos (2) horas semanales

de teoría y cuatro (4) horas semanales de laboratorio por un término académico.


ADM2400 Gerencia y Supervisión en la Organización de Servicios de Salud 2 créditos


Este curso permite al estudiante conocer los principios de gerencia y supervisión utilizados

en organizaciones del cuidado de la salud. Se estudiarán técnicas administrativas como la

planificación, organización, coordinación, control y evaluación. El estudiante aprenderá cómo la

gerencia y supervisión es importante en las organizaciones de servicios de salud. En el curso

además se cubrirá los fundamentos administrativos del capital humano. Se enfatiza la solución de

problemas, la comunicación organizacional y los aspectos fundamentales de liderazgo. Aprenderá

sobre los conceptos misión, visión y valores de una organización de salud y su importancia en los

procesos de administración. Este curso se reúne tres (3) horas semanales por un término

académico.

ADM2500 Práctica y Seminario de Tendencias 7 créditos


En este curso el estudiante integrará conocimientos, destrezas y actitudes requeridas para la

administración y supervisión de servicios médicos. Incluye los conceptos de codificación de

diagnóstico y procedimientos, facturación básica, avanzada y computadorizada. Además, analizará

y evaluará situaciones que ocurren en el ambiente de trabajo, la legislación laboral y las destrezas

de planificar, controlar y dirigir. Este curso se reúne doscientas setenta (270) horas de práctica y

quince (15) horas de teoría por un término académico.

BIO1101 Anatomía y Fisiología Humana I 4 créditos


Este curso de la estructura anatómica humana y su relación a las funciones del cuerpo. Se

estudian todos los sistemas mayores del cuerpo con énfasis en su característica estructural y su

función. El estudiante se relaciona con la terminología anatómica y fisiológica del ser humano. Se

discute el funcionamiento de la célula, tejidos y de los sistemas: tegumentario, esquelético,

muscular, nervioso y endocrino. Este curso se reúne tres horas semanales en la teoría y dos horas

semanales de laboratorio por un término académico.


BIO1102 Anatomía y Fisiología Humana II 4 créditos

Pre requisito: BIO1101

Este curso es una continuación de BIO1101. Se estudian las definiciones de los términos y

su relación con las características y funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano. Se

discuten las características de las estructuras humanas organizadas por sistemas y los procesos

fisiológicos que ocurren en el organismo. Los sistemas a estudiarse son: linfático, cardiovascular,

respiratorio, digestivo, urinario y reproductor. Este curso se reúne tres horas semanales en la teoría

y dos horas semanales de laboratorio por un término académico.

BIO1200 Microbiología General 4 créditos


Este curso comprende el estudio de los conceptos básicos de microbiología. Se presta énfasis

en los microorganismos relacionados con los procesos clínicos, principios de asepsia y la prevención

y el control de enfermedades. Se discuten los conceptos generales de la epidemiología; la

importancia del conocimiento de las enfermedades transmisibles, sus procesos y medidas

preventivas. Además, se resaltan las técnicas de cultivo y la caracterización de los microorganismos

recuperados en los análisis microbiológicos clínicos. Este curso se reúne tres horas semanales de

teoría y dos de laboratorio durante un término académico.

BIO1300 Anatomía Cardiovascular y Hemodinámica 2 créditos


Este curso está diseñado para que el estudiante identifique las estructuras y funciones del

sistema cardíaco y vascular. Se estudia el desarrollo embrionario y la transición de estos sistemas

desde la vida intrauterina a la extrauterina, el riego sanguíneo propio del corazón, la anatomía

morfológica, topográfica y funcional de los vasos sanguíneos, el control nervioso del corazón y los

vasos sanguíneos, las fases del ciclo cardíaco, el gasto cardíaco el latido cardíaco, el efecto de los

iones en la función cardíaca y la presión sanguínea. Este curso se reúne una hora de teoría semanales

y dos horas de laboratorio semanales por un término académico.


BIO1400 Fisiología Cardiopulmonar y Renal Avanzada 2 créditos

Pre-requisito: BIO1102

Este curso ofrece al estudiante conocimientos avanzados sobre la fisiología de los sistemas:

respiratorios, cardiovascular y renal. El estudiante describirá y explicará conceptos avanzados de la

fisiología cardiopulmonar; describirá la neurología de la respiración, mecánica de la ventilación

conceptos de ventilación/perfusión, equilibrio y transporte de oxígeno y dióxido de carbono en la

sangre, el transporte de gas de los pulmones a los tejidos, el balance ácido-base y gases arteriales.

Incluye también la fisiología renal relacionada al balance de líquidos, electrolitos y el balance ácido-

base. Este curso se reúne dos horas semanales de teoría durante un término académico.

CIF1100 Ciencias Físicas Aplicada a la Salud 3 créditos

Pre-requisito: MATE1200

Este curso presenta de forma lógica y unificada las ciencias físicas a un nivel introductorio,

destacando las ideas básicas que constituyen su fundamento: las leyes de movimiento y de

conservación, y la interacción entre partículas y campos. Se expone al estudiante a diversas

experiencias en un proceso de enseñanza-aprendizaje en las áreas de mecánica y temperatura. Se da

énfasis a la integración y aplicación de conceptos a través de la experimentación. Este curso se

reúne tres horas semanales por un término académico.

CIS3100 Ciencias Sociales 3 créditos


Este curso presenta el estudio de las ciencias sociales como disciplina académica, su

evolución histórica y pertinencia en la sociedad actual. Se plantea la relevancia del conocimiento

científico social para analizar los problemas de convivencia que aquejan a la especie humana y la

forma en que dichos saberes, intentan conocerlos, describirlos, entenderlos y prevenirlos. Además

se analiza el conocimiento científico en las ciencias sociales como fenómenos socio-histórico-

cultural. Este curso se reúne tres horas semanales de teoría por un término académico.


COD1101 Sistema de Nomenclatura y Clasificación I 3 créditos


Este curso presenta los conceptos básicos de la codificación y clasificación de enfermedades

utilizando el “International Classification of Diseases 9th Revision” mejor conocido como

ICD-10-CM. Incluye el análisis y clasificación de conceptos relacionados con los códigos que se

utilizan para identificar las diversas enfermedades. Aplicación de las destrezas necesarias para

identificar, clasificar y asignar códigos de diagnósticos a las enfermedades y lesiones. Este curso

se reúne dos (2) horas de teoría y cuatro (4) horas de laboratorio semanales por un término

académico.

COD1102 Sistema de Nomenclatura y Clasificación II 3 créditos


Este curso presenta los sistemas de clasificación de diagnóstico y procedimiento de

servicios ambulatorios utilizando el “Current Procedural Terminology (CPT), del “Ambulatory

Patient Classifications” (APAC’S) y (HCPCS). El estudiante aprenderá la historia, estructura, los

conceptos, características, uso de modificadores, guías y reglas para la asignación de los códigos

basados en el contenido clínico del expediente. Mediante la estrategia de simulación y escenarios

aplica las destrezas necesarias para identificar, clasificar y asignar códigos a procedimientos.

Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y cuatro (4) de laboratorio semanales por un término

académico.

COM1200 Manejo del Teclado 2 créditos


Este curso presenta estudios teóricos y prácticos para obtener el dominio del teclado y uso

de la computadora. Se enfatiza el desarrollo de las técnicas básicas necesarias para alcanzar el

nivel de rapidez y exactitud en la preparación de documentos para ser impresos o para manejarse

electrónicamente. Comprende el uso correcto del teclado alfanumérico y simbólico y el desarrollo

de buenos hábitos y actitudes de trabajo. Este curso se reúne cuatro (4) horas de laboratorio



COM1100 Introducción a la Informática 2 créditos


Este curso introduce al estudiante en el mundo de las computadoras, familiarizándolo con el

equipo físico (Hardware) y las partes operantes de la misma. Además, le da énfasis al desarrollo

del uso de aplicaciones de oficina utilizadas en los escenarios de cuidado de salud y en la redacción

de documentos generales. Se estudian los aspectos fundamentales de los sistemas de información

de salud y la seguridad de la información electrónica. Al finalizar el curso, el estudiante adquiere

las destrezas necesarias para el uso de una computadora, con pleno conocimiento en la redacción de

documentos comerciales básicos y el desarrollo de formularios para recolectar la información

clínica del paciente. Este curso se reúne una (1) hora semanal de teoría y dos (2) horas semanales

de laboratorio por un término académico.

CON1100 Principios de Contabilidad 3 créditos


Este curso prepara al estudiante sobre la importancia de un sistema de contabilidad.

Describe la naturaleza del negocio, el rol de la contabilidad y la importancia de la ética. Además,

resume el desarrollo de los conceptos principales y básicos de la contabilidad, transacciones y

estados financieros. Al finalizar el curso, el estudiante poseerá las destrezas necesarias para

realizar transacciones, realizar nóminas, preparar presupuestos y estados financieros de un negocio.

Este curso se reúne una (1) hora de teoría y cuatro (4) horas de laboratorio semanales por un

término académico.

CUI1100 Cuidado al Paciente 2 créditos


Este curso trata sobre el análisis y discusión de los procesos de interacción del tecnólogo

con el paciente con relación a los aspectos e instancias donde se requiere de la comunicación oral o

escrita para el intercambio de información o para ofrecer orientación relacionada con los servicios a

prestarse. Incluye la realización de demostraciones, posicionamiento, transferencia, movimiento

del paciente y la intervención adecuada en situaciones de emergencia.


El estudiante asumirá una actitud de compromiso con el cuidado de la salud, con los

pacientes que buscan servicios y las facilidades donde se desempeña. Este curso se reúne una (1)

hora de teoría y dos (2) horas de laboratorio semanales por un término académico.

DIA2000 Sonografía del Abdomen y Pelvis Masculina 7 créditos

Pre requisito: BIO1101, BIO1102

Este curso provee para el estudio de procesos sonográficos del abdomen y la pelvis

masculina. Se analiza cada estructura, órganos o sistemas a ser evaluados a través de la cavidad

abdominal y la pelvis masculina. En la cavidad abdominal se estudia el sistema hepático, el

sistema biliar, páncreas, el sistema urinario, el bazo, el sistema gastrointestinal, la aorta abdominal

y sus ramificaciones, el sistema venoso portal, la vena cava inferior y sus tributarias. Mientras que

en la cavidad pélvica masculina se evalúa la vejiga urinaria, las vesículas seminales y la próstata.

Se le proveerá también al estudiante información relacionada con los protocolos a realizar en los

sonogramas, las medidas normales, la apariencia sonográfica, los planos de rastreo, las indicaciones

y la preparación para dichos sonogramas. Incluye además, un laboratorio donde realizan el rastreo

para la evaluación de las estructuras y una práctica simulada donde se enfrentarán a escenarios

donde pondrán en práctica conocimientos desde la entrevista del paciente hasta la realización del

sonograma y la redacción del preliminar. Este curso se reúne cuatro (4) horas de teoría, dos (2)

horas de laboratorio y seis (6) horas de práctica simuladas semanales por un término académico.

DIA2100 Sonografía Gineco-Obstétrica 6 créditos

Pre-requisitos: BIO1101, BIO1102

Este curso está diseñado para que el estudiante conozca los conceptos básicos de la

anatomía, fisiología y patologías del sistema pélvico femenino con un enfoque sonográfico. Se

dirige al dominio del uso y aplicación de los protocolos, medidas y cortes necesarios para la

realización del estudio para cada área y estructura pélvica. En adición, se instruye al estudiante en

los conceptos básicos, protocolo y medidas de la sonografía obstétrica por trimestres. El estudiante

desarrolla a través de laboratorios y prácticas simuladas las destrezas y técnicas para la realización

de sonogramas ginecológicos y obstétricos. Este curso se reúne cuatro (4) horas de teoría, dos (2)

horas de laboratorio y tres (3) horas de práctica simulada semanales por un término académico.


DIA2200 Sonografía de Estructuras Superficiales 3 créditos

Pre-requisitos: BIO1101

Este curso está diseñado para el estudio y la evaluación sonográfica de las estructuras

pequeñas del cuerpo tales como; tiroides, paratiroides, glándulas mamarias, testículos y estructuras

músculo-esqueléticas (hombro, muñeca, rodilla y tobillo). Se introduce el protocolo para realizar el

estudio según el área de interés, las medidas, los cortes anatómicos y las patologías. Se incluye

también las indicaciones, preguntas a realizar al paciente, la apariencia sonográfica de las

estructuras, ventajas y desventajas por área. El estudiante desarrolla en la práctica simulada las

destrezas y técnicas para la evaluación sonográfica de las partes pequeñas del cuerpo. Este curso se

reúne dos (2) horas de teoría y tres (3) horas de práctica simulada semanalmente por un término

académico.

DIA2301C Práctica Clínica en Sonografía I 4 créditos

Pre-requisito: DIA2000

Co-requisito: DIA2100

Este curso de práctica clínica se desarrolla en los centros hospitalarios, laboratorios de

sonografía clínica, servicios ambulatorios y en oficinas médicas donde se realizan estudios

sonográficos. El estudiante se prepara en la formación laboral general exponiéndose a la rutina

diaria de trabajo para completar los aspectos clínicos reales en el área de la Sonografía abdominal y

la Sonografía pélvica masculina. Esta fase se logra en forma rotativa según la necesidad del área a

cubrirse; la misma debe exponer al estudiante a todas las destrezas que comprenden la profesión del

Técnico de Sonografía Clínica en el área del abdomen y la pelvis masculina. El estudiante debe

cumplir con un número de casos asignados de acuerdo a lo solicitado en su manual de área clínica.

La experiencia clínica se completará en un total de doscientas cuarenta 240 horas por un término

académico.


DIA2400 Ultrasonido Periferovascular 3 créditos


Este curso permite la discusión y análisis de las pruebas de diagnósticos periferovasculares

directa e indirecta utilizando el ultrasonido, tanto en sus conceptos teóricos como en la práctica de

la aplicación sonográfica. Se discuten los hallazgos normales, las variantes normales y alteraciones

vasculares más frecuentes en imagen bidimensional (2D), “Doppler” y pruebas fisiológicas.

Incluye prácticas simuladas e interactivas en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico de la

Institución y práctica de laboratorio que se realiza en el laboratorio de ultrasonido. Este curso se

reúne dos (2) horas de teoría, dos (2) horas de laboratorio y tres (3) horas de práctica simulada


DIA2500 Ultrasonido en Situaciones de Emergencias y Traumas 2 créditos

Pre-requisitos: BIO1101, BIO1102, DIA2000

Este curso provee para estudios sonográficos del abdomen y la pelvis en situaciones de

emergencias o traumas. Se le provee al estudiante conocimientos del protocolo a realizar en caso

de emergencia o trauma. Incluye también, una práctica simulada donde se enfrentarán a escenarios

donde pondrán en práctica conocimientos desde la entrevista al paciente hasta la realización del

sonograma y la redacción preliminar. Este curso se reúne una (1) hora de teoría y tres (3) horas de

práctica simuladas semanales por un término académico.

DIA2302C Práctica Clínica en Sonografía II 2 créditos

Pre-requisito: Todos los cursos de concentración

Co-requisito: DIA2200

Este curso de práctica clínica se desarrolla en los centros hospitalarios, laboratorios de

sonografía clínica, servicios ambulatorios y en oficinas médicas donde se realizan estudios

sonográficos. El estudiante se prepara en la formación laboral general exponiéndose a la rutina

diaria de trabajo para completar los aspectos clínicos reales. Esta fase se logra en forma rotativa

según la necesidad del área a cubrirse; la misma debe exponer al estudiante a todas las destrezas

que comprenden la profesión del Técnico de Sonografía Clínica.


El estudiante deberá realizar estudios sonográficos de abdomen, pelvis femenina, pelvis

masculina, glándulas mamarias, tiroides, testículos, obstétricos, periferovasculares, músculo-

esqueléticas, y de aplicaciones pediátricas. El estudiante debe cumplir con un mínimo de casos

asignados de acuerdo a lo solicitado en su manual de área clínica. La experiencia clínica consta de

un total de ciento veinte 120 horas por un término académico.

DIA2700 Aplicaciones Especiales en Ultrasonido Diagnóstico 4 créditos

Pre-requisitos: BIO1101, BIO1102, DIA2100, DIA2301

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos básicos de la

evaluación sonográfica del neonato y el niño. Las estructuras que se evaluarán serán el cerebro del

neonato, la espina, el abdomen, la cadera y la pelvis. Durante el desarrollo de este curso se instruye

al estudiante sobre las situaciones especiales que pueden presentarse durante el desarrollo del

embrión y el feto. Se dirige al estudiante al conocimiento de la diversidad de cambios que ocurren

en la mujer y las posibles afecciones que pudiera presentar la misma. Se discuten las patologías y

síndromes que pudieran afectar al feto desde su morfología hasta el producto final; así como su

detección sonográfica. También, se discuten embarazos múltiples y sus riesgos, el sonograma con

“biophysical profile” y las diferentes pruebas que se realizan en embarazos de alto riesgo.

El estudiante desarrolla a través de prácticas simuladas las destrezas y técnicas para la realización

de sonogramas. Este curso se reúne dos (2) horas semanales de teoría y seis (6) horas semanales de

práctica simulada por un término académico.

ECO2101 Imagen Ecocardiográfica I 5 créditos


Co-requisitos: BIO1300

Este curso provee para la discusión de los aspectos de mayor relevancia en la ecografía

transtorácica, las estructuras anatómicas, la fisiología del corazón y sus grandes vasos. Se incluye

el protocolo para la descripción de la imagen sonográfica de las estructuras, las aplicaciones

bidimensionales (2-D), “Motion mode” (M-modo), la evaluación “Doppler” y “Color flow.”

Incluye prácticas simuladas e interactivas en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico de la

Institución y actividades que se realizan en el laboratorio de ultrasonido. Este curso se reúne

tres (3) horas de teoría y seis (6) horas de práctica simulada semanales por un término académico.


ECO2102 Imagen Ecocardiográfica II 5 créditos

Pre-Requisitos: ECO2101

Este curso provee para la discusión de los conceptos teóricos y prácticos relacionados con la

evaluación ecocardiográfica de la función diastólica y sistólica de las cámaras cardíacas, enfocadas

en la imagen sonográfica, la evaluación “Doppler” y las consideraciones alternas necesarias para la

evaluación. Además, se realizan prácticas de laboratorio donde se continúan refinando las

destrezas del ecocardiograma básico y la evaluación cualitativa y cuantitativa de las cámaras

cardíacas así como la interpretación y lectura de órdenes médicas y la redacción de informes

clínicos preliminares. También, se incluyen actividades de práctica clínica donde se discute a base

de situaciones relacionadas a la ecocardiografía. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría y

ocho (8) horas de práctica clínica semanales por un término académico.

ECO2201 Evaluación Ecocardiográfica de Patologías I 3 créditos

Pre-requisitos: ECO2101

Co requisitos: ECO2102

Este curso trata sobre los diferentes patrones anatómicos y fisiológicos normales de las

condiciones patológicas en el corazón de pacientes adultos con condiciones congénitas del corazón

y de los grandes vasos y cómo se afectan las estructuras anatómicas y la hemodinámica y la

descripción sonográfica de estas condiciones. El curso incluye las enfermedades valvulares tanto

estenosantes como regurgitantes, la endocarditis y prótesis valvulares. En cada patología se estudia

su descripción, comportamiento clínico y ecocardiográfico. Este curso se reúne dos (2) horas de

teoría y dos (2) de laboratorio semanales por un término académico.

ECO2300 Ecocardiografía Trans-esofágica y Modalidades Avanzadas 2 créditos

Pre-Requisitos: ECO2101

Este curso trata sobre la higiene del personal de salud en la zona quirúrgica y las técnicas

estériles. Provee además, para la discusión de los procedimientos cardiovasculares invasivos que

se realizan en el paciente con condiciones cardiacas y las modalidades ecocardiográficas avanzadas

tales como: ecocardiografía tri-dimensional, stress-ecocardiografía, ecocardiografía con contraste,

mecánica miocárdica que incluye “Doppler” de tejido, ecocardiografía intracardiaca, ultrasonido

intravascular y “hand-held echocardiography.”


Provee discusión y análisis del ecocardiograma transesofágico. Además, incluye las

indicaciones clínicas, los controles y garantía de calidad aplicables a estas modalidades. Este curso

se reúne (2) dos horas de teoría semanales por un término académico.

ECO2400 Destrezas Cardiovasculares 4 créditos


Este curso es preparatorio para la formación laboral. Se desarrolla un plan individualizado

de aprendizaje en colaboración con el instructor, donde se integran de forma combinada las

prácticas simuladas con la práctica clínica real, por lo que asegura el dominio del inventario de

competencias, que definen su perfil como egresado. Este curso se reúne seis (6) horas de práctica

simulada y ocho (8) horas de práctica clínica semanales por un término académico.

ECO2202 Evaluación Ecocardiográfica de las Patologías II 3 créditos

Pre-requisitos: ECO2102, ECO2201

Este curso ofrece dinámicas y estrategias que llevan al análisis clínico y eco cardiográfico

de algunas condiciones cardiacas primarias y secundarias en el corazón del adulto. Incluye las

cardiomiopatías, enfermedad hipertensiva, enfermedades cardiopulmonares, enfermedades del

pericardio, condiciones de las grandes arterias y masas intracardiacas. Además, provee discusión

sobre la farmacología cardiovascular, las causas, las manifestaciones clínicas generales e

individuales de cada condición, el manejo terapéutico o quirúrgico recomendado y se enfatiza en la

apariencia y los hallazgos ecocardiográficos. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y tres (3)

horas de práctica simulada semanales por un término académico.

ECO2500 Ecocardiografía en Pacientes Pediátricos 2 créditos


Este curso de eco cardiografía pediátrica discute los conocimientos generales y prácticos de

la especialidad. Se presta énfasis en la clínica, electrocardiografía, radiografía simple de tórax y el

desarrollo de habilidades diagnósticas. El estudiante analiza los fundamentos que explican el

funcionamiento normal del sistema cardiovascular humano, en los principios de la fisiología

cardiovascular y las variaciones propias de los niños.


Incluye, además, el estudio comprensivo y análisis de diferentes procesos patológicos de la

cardiología pediátrica, que serán la base para una mejor realización e interpretación de los

resultados de la ecocardiografía. Este curso integra los principios farmacológicos de aquellos

grupos de drogas utilizados específicamente en terapia de la cardiología pediátrica. Este curso se

reúne una (1) hora de teoría y tres (3) horas de práctica simulada semanales por un término

académico.

ECO2600 Ecocardiografía en Pacientes Críticos 3 créditos

Emergencias Cardiacas y Pre-Intra y Peri-operatorio

Pre-requisitos: ECO2101, ECO2102

Este curso discute las perspectivas del ultrasonido en situaciones con pacientes en diferentes

escenarios en unidades de cuidado crítico, sala de emergencias y sala de operaciones. Además,

provee análisis del uso de ecocardiograma transesofágico en la sala de operaciones y el periodo

peri-operativo. Se presentan casos de urgencias y de emergencias donde la ecografía tiene alta

sensibilidad diagnóstica, así como los cambios hemodinámicos, signos y síntomas presentes y el rol

del ecocardiografista en estas situaciones. Se enfatiza en la apariencia y los hallazgos

ecocardiográficos. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría semanales por un término

académico.

ECO2700C Práctica en Aplicaciones Clínicas Cardiovasculares 3 créditos

Pre-requisitos: Todos los cursos aprobados

Co-requisitos: ECO2500, ECO2600

Este curso de práctica prepara al estudiante en la formación laboral general con el apoyo de

un plan individualizado de aprendizaje, desarrollado por el instructor y el estudiante. Se desarrolla

en centros hospitalarios, laboratorios cardiovasculares, oficinas de cardiólogos, centros de

imágenes ecocardiográficas, oficinas médicas o servicios ambulatorios, que realizan estudios

cardiovasculares. Logrando exponer al estudiante a escenarios reales de atención a pacientes que

se someten a los diversos tipos de procedimientos. Se practican todas las técnicas relacionadas con

la función del Técnico Cardiovascular en los procedimientos invasivos y no invasivos.

La experiencia clínica se completa en un total de ciento ochenta (180) horas de práctica clínica en

el término académico.


ENF1100 Conceptos Fundamentales de la Práctica de Enfermería 5 créditos

Pre-requisitos: Ninguno

En este curso se presenta la trayectoria histórica y contemporánea, las teorías y marcos

conceptuales, los aspectos ético-legales y los valores relacionados con la profesión de enfermería.

Se introducen los conceptos del rol profesional, el pensamiento crítico, el proceso de enfermería,

terminología médica, el respeto a la diversidad cultural y las competencias esenciales en la

educación de enfermería establecidas por “Quality and Safety Education for Nurses” (QSEN).

Se incluye la introducción al movimiento de Team STEPPS y la importancia de las

“National Patient Safety Goals.” Se discute la estructura del equipo multidisciplinario de salud, los

conceptos psicosociales y fisiológicos. Se practican las destrezas básicas de enfermería que

incluyen el estimado e historial del paciente, la prevención y control de infecciones. Este curso se

reúne tres (3) horas de teoría y seis (6) horas de práctica clínica semanales por un término

académico.

ENF1200 Principios Farmacológicos y Dosificación 3 créditos

Pre-requisitos: MAT1100

Este curso está diseñado para presentar los conceptos y destrezas relacionados a la

farmacología y la dosificación de medicamentos en pacientes en las diferentes etapas de

crecimiento y desarrollo. Se enfatizan los aspectos relacionados a la seguridad incluyendo las

Metas Nacionales de Seguridad del Paciente (National Patient Safety Goals) y las herramientas de

Team STEPPS para la prevención de errores en el cálculo, dosificación y administración de

medicamentos. Se promueve la aplicación del pensamiento crítico, juicio profesional, y la toma

decisiones clínicas basada en la mejor evidencia disponible. Se utiliza el proceso de enfermería según

las consideraciones fisiológicas del desarrollo humano. Se discute el seguimiento y evaluación de la

eficacia de la terapia de medicamentos. Se aplican las destrezas de comunicación efectiva durante la

educación a pacientes de diversas poblaciones con respecto al uso de medicamentos y productos

naturales de forma segura y eficaz. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y dos (2) horas de

laboratorio semanales por un término académico.


ENF1300 Proceso de Enfermería en el Cliente con Alteraciones 3 créditos

del Comportamiento

Pre-requisitos: ENF1100

En este curso se estudia el proceso, guías, teorías y protocolos de enfermería centrado en

clientes con alteraciones del comportamiento. Se discuten los conceptos básicos de enfermería

relacionados al cuidado del cliente con alteraciones del comportamiento que incluyen el estimado e

historial del paciente, aspectos de comunicación terapéutica y seguridad considerando la diversidad, la

cultura y la espiritualidad. Se integran conceptos sobre los estándares, políticas, regulaciones y las

mejores prácticas en el cuidado de salud mental y los principios de la prevención y detección para el

bienestar del cliente y la comunidad. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría semanales por un


ENF1310 Práctica Clínica: Proceso de Enfermería en el Cliente con Alteraciones

del Comportamiento 1 crédito


En este curso se aplica el proceso, guías, teorías y protocolos de enfermería centrado en

clientes con alteraciones del comportamiento. Se practican las destrezas básicas de enfermería

relacionadas al cuidado del cliente con alteraciones del comportamiento que incluyen el estimado e

historial del paciente, aspectos de comunicación terapéutica y seguridad considerando la diversidad, la

cultura y la espiritualidad. Se integran conceptos sobre los estándares, políticas, regulaciones y las

mejores prácticas en el cuidado de salud mental y los principios de la prevención y detección para el

bienestar del cliente y la comunidad. Este curso se reúne tres (3) horas de práctica clínica semanales

por un término académico.

ENF2100 Proceso de Enfermería en el Cuidado Materno Infantil 5 créditos

Pre-requisitos: ENF1100, ENF1200

Este curso presta énfasis a los procesos normales y las desviaciones más comunes que

ocurren a través de la etapa de desarrollo embrionario y fetal, el nacimiento y el período neonatal

del ser humano. Ofrece la oportunidad para reconocer los cambios biológicos, fisiológicos y

sicológicos que experimenta tanto la madre embarazada y las implicaciones para su familia. Se

utiliza el proceso de enfermería como herramienta para facilitar el aprendizaje.


Este curso se reúne dos (2) horas de teoría, seis (6) horas de laboratorio clínico supervisado

y dos (2) horas de laboratorio semanales por un término académico.

ENF2201 Proceso de Enfermería en el Adulto y Viejo con Condiciones Médico-

Quirúrgicas I 5 créditos

Pre-requisitos: ENF1100, ENF1200

Este curso ofrece la oportunidad al estudiante de aplicar el proceso de enfermería para

proveer cuidados en adultos y viejos con condiciones de salud agudas y crónicas. Se aplica el

pensamiento crítico, los principios éticos, enseñanza y promoción de la salud. El estudiante utiliza

conocimientos anatómicos, fisiológicos y fisiopatológicos como base para aplicar el proceso de

enfermería. Se enfatiza la intervención de enfermería en pacientes que requieran cuidados

dirigidos a los siguientes sistemas: sistema respiratorio, sistema cardiovascular, sistema digestivo y

sistema endocrino. Este curso se reúne dos (2) horas semanales de teoría, dos (2) horas de

laboratorio y seis (6) horas de laboratorio clínico supervisado por un término académico.

ENF2202 Proceso de Enfermería en el Adulto y Viejo con Condiciones Médico

Quirúrgicas II 5 créditos


Este curso introduce al estudiante al proceso de enfermería para proveer cuidados en adultos

y viejos con condiciones de salud agudas y crónicas. Se aplica el pensamiento crítico, los

principios éticos, enseñanza y promoción de la salud. El estudiante utiliza conocimientos

anatómicos, fisiológicos y fisiopatológicos como base para aplicar el proceso de enfermería a

través del continuo de salud-enfermedad. Se enfatiza la intervención de enfermería en pacientes

que requieran cuidados dirigidos a los siguientes sistemas: renal y urinario, reproductor,

inmunológico, tegumentario, sensorial, neurológico y músculo-esquelético. Este curso se reúne dos

(2) horas semanales de teoría, dos (2) horas de laboratorio y seis (6) horas de laboratorio clínico por

un término académico.


ENF2300 Proceso de Enfermería en el Cuidado Pediátrico y Adolescente 5 créditos


Este curso da énfasis a los conocimientos básicos necesarios para la intervención de

enfermería con el niño, adolescente y su familia. Proporciona al estudiante conocimiento

fisiológico, fisiopatológico y las etapas de crecimiento y desarrollo, como base para aplicar

efectivamente el proceso de enfermería. Se utilizan aspectos generales sobre las teorías de

desarrollo, aspecto psicosocial del cuidado durante la niñez y la adolescencia. Identifica las

necesidades físicas y psicosociales del niño y del adolescente y la intervención de enfermería. Este

curso se reúne dos (2) horas semanales de teoría, dos (2) horas de laboratorio y seis (6) horas de

laboratorio clínico supervisado por un término académico.

ENF2400 Seminario de Enfermería 3 créditos

Pre-requisitos: Se ofrece en el último período académico

Este curso está diseñado para repaso y refuerzo de las intervenciones de enfermería en las

áreas de médico quirúrgico, pediatría, maternidad y salud mental; aplicando las destrezas del

pensamiento crítico. Se analizan las tendencias más relevantes de la profesión de enfermería en

Puerto Rico y Estados Unidos. Además, se repasa el código de ética, las organizaciones

profesionales y sus reglamentos. Se orienta al estudiante sobre los requisitos para obtener su

licencia provisional y solicitud de examen de reválida. Este curso se reúne tres (3) horas semanales


ENF3100 Historial y Estimado Físico 4 créditos


Este curso provee adiestramiento práctico de la realización del historial y examen físico.

Provee al estudiante los criterios y puntos claves al ejecutar el procedimiento y destrezas científicas

que conlleva el examen físico en niños, adultos y viejos. Ofrece una visión panorámica de las

herramientas necesarias para un examen físico, las técnicas de inspección, palpación, percusión y

auscultación; y los tipos de sentidos: resonancia, timpanismo, llano y mate, y cómo llevar a cabo el

examen físico céfalo caudal. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría y dos (2) horas de



ENF3200 Proceso de Enfermería en el Cliente de Alto Riesgo y Cuidado Crítico 6 créditos


Este curso está diseñado para desarrollar los conocimientos y las destrezas en el escenario

de práctica de alto riesgo. Se enfatiza en el proceso de enfermería en escenarios de cuidado crítico

y de trauma, utilizando el pensamiento crítico y aplicando las teorías de enfermería en el cuidado

de paciente. En particular, se discute a profundidad la intervención de enfermería en problemas

críticos de salud que afectan el estado biológico social del paciente como las alteraciones

nutricionales, electrolíticas y situaciones especiales con el paciente poli -traumatizado, el quemado;

e intervención de enfermería en problemas críticos de salud con alteraciones en los sistemas.

Este curso se reúne cuatro (4) horas de teoría y seis (6) horas de laboratorio clínico supervisado


ENF3300 Principios de Investigación y Práctica Basada en la Evidencia 3 créditos

Pre-requisitos: EST1100

En este curso el estudiante aplica el método científico en la solución de problemas. Se emplea

el pensamiento crítico para la determinación de la relevancia y la claridad de los problemas, propósito,

preguntas, hipótesis y las variables en los estudios publicados. Se utiliza la metodología y la

terminología de los principios de investigación cuantitativa y cualitativa. Se incluyen los pasos y la

preparación de un proyecto de investigación en enfermería en armonía con los estándares éticos,

manejo de información y búsqueda de revisión de literatura (links, revistas de investigación) utilizando

la práctica basada en evidencia y las tecnologías educativas. Este curso se reúne tres (3) horas

semanales de teoría por un término académico.

ENF4100 Proceso de Enfermería en la Comunidad y Familia de Alto Riesgo 6 créditos


Este curso inicia al estudiante en el desarrollo de conceptos, destrezas y actitudes sobre el

auto cuidado de la familia, grupo y la comunidad a través de la aplicación del proceso de

enfermería. Se enfatiza en el cuidado primario dirigido a promover y mantener actividades de

cuidado propio a diferentes grupos en la comunidad.


Las actitudes de aprendizaje preparan al estudiante para identificar necesidades de salud,

desarrollar estrategias para contribuir a la solución de problemas y determinar sistemas de

asistencia de enfermería para ayudar a la familia, grupos de personas y comunidad. Este curso se

reúne cuatro (4) horas semanales de teoría y seis (6) horas de laboratorio clínico supervisado por un


ENF4200 Principios de Administración y Supervisión en Enfermería 4 créditos


Este curso está relacionado con el manejo del cuidado de enfermería, capacitación y

liderazgo. Se estudian dilemas básicos como las leyes y ética, delegación, consideraciones

culturales y el manejo del tiempo y el estrés en los principios de administración y supervisión

dirigidos al cuidado de enfermería. Se ofrecen los conceptos basados en liderazgo, el profesional

de la enfermería, organizaciones y sistemas de cuidado de salud y manejo de los recursos humanos

dentro de los principios de la administración en enfermería. Se aplican las funciones de la

administración como: dirigir, controlar, delegar y supervisar. Se promueve la pro-actividad para

fomentar relaciones interpersonales afectivas y el proceso de comunicación dirigidas al bienestar

holístico del ser humano, dentro del proceso de la administración y supervisión. Este curso se

reúne cuatro (4) horas de teoría semanales por un término académico.

ENF4300 Seminario de Transición Profesional 1 crédito

Pre-requisitos: Último término académico

Este curso se enfatiza en la transición del rol de estudiante al rol profesional a nivel de

bachillerato y su inserción al mundo laboral. Se discuten críticamente temas relacionados con la

educación continua, las leyes que rigen la práctica de enfermería, el código de ética, imagen de la

profesión, responsabilidad social y personal y organizaciones profesionales. Se estudian los aspectos

relacionados al proceso de obtención de licencia en la Junta Examinadora de Profesionales de

Enfermería de Puerto Rico y la colegiación profesional a través del Colegio de Profesionales de

Enfermería de Puerto Rico. Este curso se reúne una (1) hora de teoría semanal por un término

académico.


ENF4500 Proceso de Enfermería Neonatal y Pediátrico de Alto Riesgo y

Cuidado Crítico 3 créditos


Este curso da énfasis a los procesos de cuidado crítico de enfermería a pacientes de alto

riesgo, durante las etapas de crecimiento y desarrollo del ser humano desde el embarazo hasta la

adolescencia. Se utiliza el proceso de enfermería como herramienta para facilitar que el estudiante

pueda estimar, diagnosticar, planificar, intervenir y evaluar aplicando su juicio crítico. Se integra y

ejecuta el rol educativo dentro de la familia en cualquier escenario de cuidado primario, secundario

y terciario. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y seis (6) horas de laboratorio clínico

supervisado semanales por un término académico.

ENF4600 Tendencias de Enfermería 3 créditos


En este curso el estudiante analiza las tendencias más relevantes de la profesión de enfermería

a nivel global. Ayuda al estudiante a desarrollar una perspectiva amplia enfocada en la evolución de

la profesión de enfermería, oportunidades profesionales, las relaciones legales y éticas en enfermería,

los aspectos económicos relacionados a la prestación de servicios de salud, las relaciones

interpersonales entre los profesionales de la salud y temas de actualidad. Este curso se reúne tres (3)

horas de teoría por un término académico.

ENF4700 Manejo del Cliente con Arritmia 3 créditos


Este curso ofrece contenido teórico y científico para el análisis de la anatomía y fisiología

del sistema cardiovascular y el sistema de conducción. Se describe el manejo de la

electrocardiografía básica, las morfologías normales de las ondas, las “Q” patológicas y la lesión

isquemia en las diferentes paredes del corazón. Se ofrece el principio científico para el manejo e

implantación de enfermería en el paciente con disritmias cardíacas y la aplicación de identificación

de arritmias en el área de la Mega-estación. Se motiva al estudiante a desarrollar estrategias que lo

capacitan para identificar las complicaciones y factores de riesgo que ocasionan las condiciones

cardíacas.


Se adiestra para utilizar el juicio crítico que le permite analizar y comparar las

irregularidades en un electrocardiograma. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría semanal por


ENF4800 Proceso de Enfermería en el Paciente de Hemodiálisis 3 créditos


Este curso está diseñado para discutir las técnicas y procedimientos que se utilizan en el

paciente que recibe tratamiento de hemodiálisis. Se describe y define el término hemodiálisis, y los

aspectos legales que incluye la ley para reglamentar la profesión del Tecnólogo de Hemodiálisis en

Puerto Rico. También, se discuten las ventajas y desventajas de este procedimiento, el equipo

utilizado y la aplicación del proceso de enfermería antes, durante y después del proceso de diálisis.

Se valoran las etapas de desarrollo y crecimiento para cumplir con las necesidades básicas del ser

humano, garantizando holísticamente el bienestar óptimo del paciente. Se facilita al estudiante la

participación de intervenir con el paciente de forma sistemática y comprometida, aplicando los

principios científicos y críticos. El curso se ofrece en forma teórica, en conferencias, discusión de

casos clínicos y presentaciones utilizando diferentes recursos audiovisuales. Este curso se reúne

tres (3) horas semanales de teoría por un término académico.

ESP1101 Español Básico I 3 créditos


Este curso está diseñado para que el estudiante conozca y estudie el idioma español,

considerando sus antecedentes lingüísticos y las características generales del idioma en Puerto Rico.

Además, se estudian las normas fundamentales de la comunicación escrita y algunas nociones de la

comunicación oral, tomando en cuenta la fonología, la ortografía, la morfología y la sintaxis.

Asimismo, se analizan algunas obras literarias: contenido, uso creativo y estético del lenguaje. Este

curso tiene 45 horas de teoría y 90 horas de trabajo fuera de la sala de clases.


ESP1102 Español Básico II 3 créditos

Pre-requisito: ESP1101

Este curso está preparado para que el estudiante adquiera las destrezas básicas y/o

fundamentales del proceso de la redacción. Esto incluye la selección del tema, técnicas para la

generación de ideas, repaso de elementos de la sintaxis y otras actividades para lograr las

competencias esenciales para el dominio del proceso.

Asimismo, se inserta un Taller de Redacción de Microrrelatos para que el estudiante aplique

el proceso de redacción a la creación literaria y trabaje con los valores estéticos del idioma. Este

curso se reúne un total de tres horas semanales por un cuatrimestre. Se requieren actividades de

trabajo fuera de la sala de clases (“Outside Work”).

ESP3200 Redacción de Documentos 2 créditos

Pre- requisito: ESP1101, ESP 1102

Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad de conocer y redactar varios documentos

relacionados al mundo académico y profesional. Además, le provee la oportunidad de mejorar las

destrezas de comunicación oral y escrita a través de los diversos trabajos y tareas a realizar. Se

repasan, asimismo, las destrezas generales de la redacción, ya que serán necesarias para la

preparación de los diversos trabajos de la clase. Este curso se reúne tres horas semanales y realiza 90

horas de trabajo fuera del salón de clases.

EST3100 Principios de Estadística 3 créditos

Pre-requisito: MAT1200

Este curso estudia los conceptos relacionados con el razonamiento estadístico aplicado a las

ciencias de la salud. Incluye los métodos de recolección, descripción gráfica, agrupación,

tratamiento y resumen de los datos. Se discuten conceptos de probabilística, selección de muestras,

estimación y prueba de hipótesis, análisis de varianza, correlación y regresión lineal y medidas de

tendencia central, como tratamiento a los datos. Los estudiantes describen y analizan conjuntos de

datos reales y usan programas estadísticos computadorizados.


El estudiante observa las aplicaciones en vida ordinaria y discute la utilidad, aplicación y

potencial en la descripción de resultados y en las investigaciones. Este curso se reúne tres (3) horas

semanales por un cuatrimestre.

FAR1100 Farmacología Cardiovascular 2 créditos


Este curso está diseñado para que el estudiante aprendan de los aspectos generales de la

farmacología tales como: historia de la farmacología, la terminología relacionada con la

farmacología, el origen de los fármacos, presentación, abreviaciones y vías de administración, así

como los libros oficiales utilizados en la farmacopea estadounidense, las funciones de la “Food and

Drug Administration” (FDA) y de la “Drug Enforcement Administration” (DEA) y los

medicamentos incluidos en la clasificación de drogas cardiovasculares. Se discute el uso clínico y

las indicaciones de los fármacos cardiovasculares, las estrategias terapéuticas, elección de

fármacos, vigilancias de las respuestas al tratamiento, el nombre genérico, nombre comercial,

mecanismo de acción, interacciones, contraindicaciones y reacciones adversas. Este curso se reúne

dos (2) horas de teoría semanales por un término académico.

FAR1200 Principios de Farmacología 2 créditos


Este curso capacitará al estudiante para conocer el origen, las acciones y propiedades que

las sustancias químicas producen en los organismos vivos y sus implicaciones clínicas en el

diagnóstico, prevención y tratamiento de enfermedades. Además, el estudiante identifica el cuadro

clínico, abreviaciones, símbolos y los elementos de terminología médica. Esta información clínica

le permitirá realizar una buena evaluación del expediente clínico y la validación para la

codificación de diagnósticos. Este curso se reúne dos (2) horas semanales por un término

académico.


HUM3100 Historia de Puerto Rico 3 créditos


En este curso se realiza un estudio de análisis e interpretación de la historia de Puerto Rico

desde la época precolombina hasta el Siglo XX. Se discuten las etapas más significativas en el

proceso histórico de Puerto Rico y se propicia el desarrollo y aprecio por los legados culturales de

nuestros antepasados; indígenas, españoles y africanos. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría


HUM3200 Ética y Moral en Tiempos Contemporáneos 3 créditos


Este curso provee un análisis crítico de los principios y problemas éticos de la actualidad,

desde la perspectiva de los sistemas éticos pasados y presentes, de mayor pertinencia para la

civilización occidental. Se incluye un proyecto relacionado con calidad de vida o acción

comunitaria. Este curso se reúne tres (3) horas semanales por un término académico.

HUM3300 Introducción a las Humanidades 3 créditos


Este curso analiza el comportamiento humano, su origen y desarrollo durante la prehistoria y

en las civilizaciones antiguas. Se estudia la evolución de las estructuras económicas, sociales y

políticas y la expresión cultural (el arte y las bellas artes) que ha caracterizado a la civilización; desde

la cultura Greco-Romana, Edad Media, Civilización Occidental, Revolución Francesa a la historia

contemporánea americana. Además, este curso desarrolla las destrezas de pensamiento crítico y

analítico necesarias para alcanzar los resultados de aprendizaje del estudiante. Este curso se reúne

tres horas semanales por un término académico.


IMA1100 Modalidades en Imágenes Diagnósticas 1 créditos


En este curso se introduce al estudiante a las principales modalidades para diagnóstico

por imagen. Se presentan nuevas técnicas de procedimientos para diagnóstico y tratamiento. El

estudiante analiza la utilidad de cada modalidad, el proceso de seguridad y protección con

radiación, sus beneficios y riesgos. Además, se enfatiza en la correlación con otras modalidades

para el logro de un diagnóstico más preciso. Este curso se reúne tres (3) horas semanales de teoría


ING1101 Inglés Básico I 3 créditos


This course offers the students the opportunity to use grammatical structures meaningfully

and appropriately as well. The four language arts: listening, speaking, reading and writing will be

integrated with emphasis in conversational phase. Students will use grammar in the dynamic process

of communication, helping them become competent, knowledgeable, independent, and self-confident

English language learners. The course has three hours of lecture weekly.

ING1102 Inglés Básico II 3 créditos

Pre-requisito: ING1101

The goal of this course is to provide students with a practical and efficient approach to

learning grammar and writing skills, strategies, and knowledge that will help them plan and structure

their writing in the English language. It will also provide opportunities to explore their opinions,

discuss their ideas, and share their experiences through written communication. The course has three

hours of lecture weekly, as well as critical thinking skills


MAT1100 Matemática Básica 3 créditos


Este curso introduce al estudiante a la matemática aplicada en el contexto de las

ciencias de la salud y otras disciplinas. El estudiante practica operaciones básicas de números

cardinales, fracciones y decimales. Incluye la solución de problemas con porcentaje, razón y

proporción, notación científica y diversos sistemas de medidas a usarse en las profesiones

relacionadas con la salud. Se introducen aspectos básicos sobre gráficas, estadísticas y álgebra,

expresión y razonamiento numérico. Este curso se reúne tres (3) horas semanales por un término

académico.

MAT1200 Matemática General 3 créditos


Este curso presenta una matemática comprensiva para estudiantes a nivel universitario.

Elementos establecidos de teoría y lógica, sistema de números reales, exponentes, radicales,

polinomios, expresiones algebraicas, aspectos generales de las ecuaciones, desigualdades y sus

gráficas. Además, incluye, funciones lineales, cuadráticas y cúbicas, notación científica, elementos

de geometría euclidiana, medidas de perímetro y área y nociones básicas de cálculos. El curso

enfatiza un entendimiento de los métodos y filosofía de las matemáticas. La variedad de las

opciones del curso hace posible la organización de los temas para planificar y ofrecer secciones en

el curso para lograr alcanzar las diferentes necesidades de los estudiantes. Este curso consiste de

tres (3) horas semanales por un cuatrimestre.

MAT1300 Principios de Estadística Aplicada a las Profesiones de la Salud 3 créditos


Este curso introduce al estudiante en el conocimiento e interpretación de datos

estadísticos aplicados a las profesiones de la salud. Se proveen los conocimientos básicos para

colectar y proveer información estadística útil a las agencias gubernamentales y agencias

reguladoras a través de la recopilación de datos sobre los servicios de salud que son ofrecidos en

una Institución hospitalaria.


Se discuten los conceptos de estadística descriptiva, presentación de datos, inferencia

estadística y los principios básicos sobre el proceso de investigación. El estudiante será capaz de

aplicar, interpretar y presentar estadísticas en el cuidado de la salud. Este curso se reúne tres (3)

horas semanales por un término académico.

MCS3100 Mejora en la Calidad y el Manejo de Riesgo del Cuidado de Salud 3 créditos


Este curso se enfatiza en los principios del manejo de calidad y el manejo de riesgos para

garantizar la seguridad, maximizar los resultados del paciente y obtener un mejoramiento continuo

de los resultados a nivel organizacional. El curso examina en un aspecto más amplio cómo la

cultura organizacional impacta e influencia en la productividad, calidad y riesgos. Este curso se

reúne tres (3) horas de teoría semanales por un término académico.

MIS1000 Conceptos Fundamentales y Aspectos Ético-legales en el Manejo de 2 créditos



Este curso capacita al estudiante en la evaluación de expedientes clínicos tomando en

consideración, los conceptos fundamentales y los aspectos ético-legales, reglamentaciones

federales y estatales aplicables al manejo de la información y del paciente o participante.

Se discuten temas relacionados con: el rol y las funciones del técnico de manejo de información de

salud, descripción de la trascendencia e importancia del record médico a través de la historia.

Discute los propósitos y funciones de récord médico y la diferencia entre el récord médico

tradicional y el récord médico electrónico. Se discute información relacionada con las asociaciones

de la profesión, regulaciones y certificaciones.

Además, incluye aspectos relacionados con la confidencialidad y privacidad de la

información médica del paciente, derechos del paciente y relevo de información, consentimiento

informado, fraude y abuso, aspectos de la Ley HIPAA y las regulaciones del récord médico

electrónico (EHR) incluyendo los aspectos éticos de la información electrónica.


Se estudian, además, las leyes que regulan los sistemas de salud de Puerto Rico, Ley 101

conocida como Ley de Facilidades de Salud, Reglamento 117 para el Licenciamiento, Operación y

Mantenimiento de los Hospitales de P.R., Ley 408 de Salud Mental y otras donde se especifica el

manejo de la información clínica del paciente. Este curso se reúne dos (2) horas semanales por un


MIS1101 Manejo de Información de Salud I 3 créditos


Este curso está diseñado para trabajar con el diseño, desarrollo y manejo de la información

de salud. Identifica el contenido del récord médico y los formularios utilizados para recolectar la

información clínica según el servicio de cuidado que recibe el paciente. Estudia los diferentes

sistemas de archivo para el almacenamiento de la información de salud. Aplica las destrezas para

generar un récord médico, la administración y almacenamiento de la información de salud según

las regulaciones y leyes estatales y federales que protegen el expediente médico. Se introduce el

concepto de récord médico electrónico, en qué consiste y cómo se maneja la información

electrónica mediante la estrategia de simulación y el uso de escenarios. Este curso se reúne dos (2)

horas de teoría y cuatro (4) horas de laboratorio semanales por un término académico.

MIS2102 Manejo de Información de Salud II 3 créditos

Pre-requisito: MIS1101

En este curso se introduce al estudiante en la evolución del récord médico electrónico.

Además, describirá el propósito de la información de salud y las normas para su uso. Se discute la

importancia del rol del Técnico de Manejo de Información en la creación y mantenimiento de la

información mediante la estrategia de simulación y el uso de escenarios. Este curso se reúne

dos (2) horas de teoría y dos (2) horas de laboratorio semanales por un término académico.


MIS2200 Tecnología de Información de Salud 2 créditos


Este curso discute la infraestructura tecnológica y las aplicaciones necesarias aplicadas al

manejo de información de salud. Se estudia el diseño de la interfaz de usuarios y cómo ha

emergido la tecnología en el manejo de información de salud. Se incluyen los conceptos de

telemedicina y la seguridad en el manejo de información de salud electrónica. Este curso se reúne

una hora (1) de teoría y dos (2) horas de laboratorio semanales por un término académico.

MIS2300 Codificación Avanzada 3 créditos

Pre-requisitos: COD1101, COD1102

Este curso discute el uso de la nomenclatura y clasificación de Sistema de Clasificación

Internacional de Enfermedades (ICD-10-CM) y Clasificación Internacional de Enfermedades y

Codificación de Procedimiento (ICD-10-PCS). Utiliza las reglas y guías para la codificación de las

condiciones más comunes y complejas de los pacientes hospitalizados y a validar la secuencia

correcta de diagnósticos y procedimientos que afectan el DRG (Diagnosis Related Group) mediante

la estrategia de simulación y el uso de escenarios. También, identifica las condiciones que están

presentes en la admisión del paciente. Se introduce al estudiante en el concepto “benchmarking”

en el proceso de codificación y las implicaciones del abuso y fraude en una codificación incorrecta.

Este curso se reúne dos (2) horas de laboratorio y una (1) hora de teoría por un término académico.

MIS2400 Conceptos Básicos de Facturación y Reembolso Médico 2 créditos


Este curso introduce al estudiante en la terminología, metodologías y procedimientos de

facturación médica. Se introduce el desarrollo histórico del proceso de reembolso, además el

proceso de facturación para el cobro por los servicios clínicos ofrecidos. El estudiante identifica

las implicaciones legales y aspectos éticos de la facturación médica mediante la estrategia de

simulación y el uso de escenarios. Aplicará los principios aprendidos de codificación médica. Este

curso se reúne dos (2) horas de teoría y dos (2) de laboratorio semanales por un término académico.


MIS2500 Gerencia y Supervisión en el Manejo de Información de Salud 2 créditos


Este curso introduce al estudiante a discutir los principios de gerencia y supervisión

utilizados en organizaciones del cuidado de la salud. Se estudian técnicas administrativas como la

planificación, organización, coordinación, control y evaluación. El estudiante analiza factores que

destacan la importancia de la gerencia y supervisión en el proceso de manejo de información de

salud. En el curso además se discuten los procesos administrativos del capital humano.

Se enfatiza la solución de problemas, la comunicación organizacional y los aspectos

fundamentales de liderazgo. Aprenderá sobre los conceptos misión, visión y valores de una

organización de salud y su importancia en los procesos de administración. Este curso se reúne dos

(2) horas semanales por un término académico.

MIS2600C Práctica en el Manejo de Información de Salud I 7 créditos


Este curso introduce al estudiante a aplicar los conceptos aprendidos en los cursos de

manejo de información de salud. El estudiante se expone al escenario real de una oficina médica o

centro hospitalario bajo la supervisión de un profesional de manejo de información de salud, donde

aplicará las destrezas y conocimientos adquiridos en la solución de problemas, revisión del

contenido de un récord médico, archivo de expedientes, inactivación de expedientes, entre otros

relacionados. Además, prepara trabajos especiales en el campo de manejo de información de salud.

La práctica consta de trescientas quince (315) horas contacto durante un término académico

MTS3100 Manejo de Información y la Aplicación de la Tecnología 3 créditos


Este curso le permite al estudiante aprender a identificar su rol relacionado a la aplicación

de la tecnología y el manejo de información de salud. Incluye las destrezas relacionadas al uso y

manejo del expediente médico electrónico, implementación y manejo de sistemas de salud

computadorizados y el análisis de las implicaciones relacionadas a los aspectos de seguridad en la

integración de la tecnología. Este curso reúne dos (2) horas de teoría y dos (2) horas de laboratorio



PAT1101 Conceptos de Patofisiología I 2 créditos


Este curso estudia las definiciones, causas, síntomas, diagnósticos y tratamientos de las

manifestaciones y alteraciones de salud en alguno de los diversos sistemas del cuerpo humano. El

estudiante podrá identificar los términos patológicos en el expediente clínico del paciente a través

de los formularios documentados por el personal clínico. Además, conocerá cómo identificar

pruebas y validar diagnósticos aplicando los conceptos de patofisiología. Este curso se reúne

tres (3) horas de teoría semanales por un término académico.

PAT1102 Conceptos de Patofisiología II 2 créditos

Pre-requisito: PAT1101

Este curso es una continuación de PATI101. En el mismo se estudian las patologías del

sistema urinario, sistema digestivo, sistema reproductor masculino y femenino, sistema endocrino,

sistema musculoesqueletal y sus alteraciones. Además, se estudia la patología de la piel y sus

trastornos. Este curso consta de dos (2) horas semanales por un término académico.

PER2101 Destrezas Fundamentales en la Evaluación Vascular I 5 créditos



Este curso ofrece discusión y práctica de la evaluación de los vasos sanguíneos arteriales

intracraneal, extra craneal y de las extremidades superiores e inferiores utilizando el ultrasonido

diagnóstico. Se discuten los procedimientos y protocolos del rastreo en imagen 2D, “Doppler” y

“Color flow". El estudiante identifica los hallazgos normales y reconoce las variantes anatómicas

normales en un estudio arterial por ultrasonido. Se capacita al estudiante para realizar el historial

clínico y los reportes de los estudios realizados. En el laboratorio se practica con todos los

protocolos, técnicas y procedimientos de la evaluación arterial trans-craneal, la circulación extra-

craneal carotidea y de las extremidades superiores e inferiores, simultáneo a prácticas simuladas en

escenarios reales y virtuales. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría, dos (2) horas de

laboratorio y seis (6) horas de prácticas simuladas semanales en un término académico.


PER2102 Destrezas Fundamentales en la Evaluación Vascular II 5 créditos

Pre-requisitos: PER2101, BIO1300

Co-requisitos: PER2200

Este curso permite discutir y practicar la evaluación de las venas por ultrasonido. Se analiza

el trayecto de los vasos que se evalúan por ultrasonido, los protocolos y los procedimientos del

rastreo sonográfico tales como imagen 2D, “Doppler,” “Color Flow", así como las medidas

normales y las condiciones que pueden alterar la hemodinámica de sangre en las venas de las

extremidades superiores e inferiores. Se capacita al estudiante para realizar el historial clínico y los

reportes de los estudios realizados. En el laboratorio se practica con todos los protocolos y

procedimientos de la evaluación venosa por ultrasonido, simultáneo a prácticas simuladas en

escenarios reales y virtuales. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría, dos (2) horas de

laboratorio y tres (3) horas de prácticas simuladas semanales en un término académico.

PER2200 Evaluación Fisiológica de los Vasos Sanguíneos 4 créditos

Pre-requisitos: PER2101, BIO1300

Co-requisitos: PER2102

Este curso prepara al estudiante en la evaluación fisiológica de las arterias y venas a través

del estudio fisiológico. Se presentan los protocolos a seguir en estudios de las extremidades

superiores e inferiores en esta modalidad diagnóstica. Se presentan las indicaciones,

contraindicaciones, ventajas y desventajas para un estudio fisiológico y cómo reportar los mismos.

En el laboratorio se practica con escenarios simulados todos los protocolos y procedimientos de la

evaluación. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y cuatro (4) horas de laboratorio semanales


PER2300 Patologías Arteriales y Venosas y sus Apariencias Sonográficas 3 créditos


Este curso provee discusión y análisis de las condiciones patológicas más comunes que

afectan a los vasos sanguíneos. Además, se presentan las manifestaciones clínicas y la apariencia

sonográfica de las patologías encontradas en cada estudio vascular y una serie de códigos de

acuerdo al ICD-10 y las abreviaturas relacionadas a las patologías y estudios. Este curso se reúne

dos (2) horas de teoría y tres (3) horas de práctica simulada semanales por un término académico.


PER2400 Evaluación Vascular de la Cavidad Abdominal y Pélvica 3 créditos


Este curso provee discusión y análisis de las estructuras vasculares evaluadas

sonográficamente en las cavidades abdominales y pélvicas. Se presentan patologías y estados de

enfermedad vascular del abdomen y la pelvis en relación con las técnicas de exploración por

ultrasonido, el historial del paciente y los datos de laboratorio, la selección del transductor y

protocolos de exploración. El estudiante identifica los hallazgos normales y reconoce las variantes

anatómicas normales en un estudio vascular por ultrasonido. Se capacita al estudiante para realizar

el historial clínico y los reportes de los estudios realizados. El curso incluye práctica simulada

donde se practican todos los protocolos, técnicas y procedimientos de la evaluación vascular

abdominal y pélvica, en escenarios reales y virtuales. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y

tres (3) horas de práctica simuladas semanales en un término académico.

PER2103 Destrezas Fundamentales en la Evaluación Vascular III 3 créditos

Pre-requisito: PER2101, PER2102, PER2200

Co-requisito: PER2300

Este curso a través de práctica simulada permite refinar las destrezas y habilidades

fundaméntales en la evaluación vascular utilizando el ultrasonido diagnóstico y las pruebas de

evaluación fisiológicas. Se practican de forma integrada todos los procedimientos y protocolos de

la evaluación vascular. Este curso se reúne nueve (9) horas de prácticas simuladas semanales en un


PER2501C Práctica Clínica de Aplicaciones Vasculares I 3 créditos

Pre-requisitos: Todos los cursos

Este curso expone al estudiante en su práctica clínica a la dinámica que se lleva en el área

de trabajo en un centro o laboratorio donde se realizan pruebas vasculares. Además, participa bajo

la supervisión del médico o tecnólogo en la realización de pruebas vasculares y los estudios

vasculares fisiológicos. Se practica todas las técnicas relacionadas con estas pruebas cumpliendo

un número de casos asignados de acuerdo a su manual de práctica clínica. El estudiante podrá

realizar prácticas alternas en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico de la Institución

cuando sea necesario. Este curso se reúne una (1) hora semanal en seminario para discusión de

casos y ocho (8) horas de práctica clínica por semanas en un término académico.


PER2502C Práctica Clínica de Aplicaciones Vasculares II 3 créditos

Pre-requisitos: Aprobación de todos los cursos

Este curso de práctica prepara al estudiante en la formación laboral general con el apoyo de

un plan individualizado de aprendizaje, desarrollado por el instructor y el estudiante. Se desarrolla

en centros hospitalarios, laboratorios cardiovasculares, oficinas de cardiólogos, centros de

imágenes, laboratorios vasculares, oficinas médicas o servicios ambulatorios, que realizan estudios

arteriales y venosos. Logrando exponer al estudiante a escenarios reales de atención a pacientes

que se someten a los diversos tipos de procedimientos.

Se practican todas las técnicas relacionadas con la función del Tecnólogo Vascular en los

procedimientos invasivos y no invasivos. El curso requiere de dos (2) horas de reuniones a la

semana para la discusión de casos. La experiencia clínica se completa en un total de trescientas

(300) horas en un término académico divididas a razón de veinte (20) horas a la semana.

PRE1100 Preparación a la Vida Estudiantil 1 crédito


Este curso provee al estudiante ayuda y orientación para adaptarse a la vida estudiantil

universitaria. La solución de problemas y la toma de decisiones son enfatizadas para alcanzar el

éxito profesional y académico. Ofrece además las técnicas y destrezas de estudio necesarias para

desarrollar el pensamiento crítico y destrezas analíticas que ayudarán al estudiante a alcanzar sus

objetivos académicos y progreso en su vida profesional. Este curso se reúne una (1) hora semanal


PSI1100 Psicología General 3 créditos


Este curso provee al estudiante un panorama general del campo de la psicología,

relacionando la ciencia de la conducta con el área de la salud. El mismo, abarca desde los

trasfondos filosóficos que sentaron las bases de esta disciplina, hasta eventos contemporáneos,

igualmente relacionados con la historia de la psicología moderna.


Se discuten las principales escuelas de pensamiento psicológico, sus teorías y los

principales exponentes en cada una de ellas. Se explican los diferentes modelos de investigación

científica utilizados dentro del campo de la psicología. Este curso se reúne tres (3) horas semanales


PTA1000 Introducción a la Terapia Física y los Aspectos Éticos Legales 2 créditos


Este curso introduce a los conceptos fundamentales de terapia física, su historia y el rol del

asistente del terapista físico. A los aspectos éticos y legales de la práctica, leyes y reglamentos que

rigen la profesión, trabajo en equipo y comunicación, entre otros. Este curso se reúne dos (2) horas


PTA1100 Kinesiología Clínica 3 créditos


Este curso está diseñado para preparar al estudiante para trabajar simultáneamente con

diferentes regiones anatómicas del cuerpo humano mediante la aplicación de los principios y

técnicas de kinesiología. Se estudian las extremidades, el tronco, el cuello, la postura y

ambulación. Los conceptos de anatomía, neurociencia, biomecánica, física, cinética y cinemática

se introducirán para alcanzar las competencias necesarias. La experiencia de laboratorio se

correlaciona con la conferencia para asegurar el énfasis en la aplicación funcional de las

intervenciones terapéuticas. Este curso está dividido en dos (2) horas de conferencia y dos (2) horas

de actividades de laboratorio semanal por un término académico.

PTA1200 Condiciones Patológicas en la Terapia Física 2 créditos

Pre-requisitos: BIOL1101


Este curso introduce al estudiante a las condiciones patológicas comunes que afectan a

diversos sistemas del cuerpo humano. Se presentará un panorama general sobre la etiología,

manifestaciones clínicas, tratamiento, diagnóstico, prevención y consecuencias especiales para el

fisioterapeuta asistente. Algunas de estas patologías se estudiarán más a lo largo del currículo.

Este curso se reúne dos (2) horas semanales para la conferencia, por un término académico.


PTA1300 Principios y Técnicas en el Cuidado al Paciente en Terapia Física 3 créditos


Este curso introduce a los estudiantes a los principios y técnicas para el cuidado del paciente

en la prestación de servicios de terapia física. El rol del Asistente del Terapista Físico en

intervenciones terapéuticas, comportamientos, actitudes, valores, diversidad cultural y las

habilidades de comunicación esperadas para el tratamiento de los pacientes serán integradas en el

curso. Se tratan los siguientes temas: mecánica corporal, posicionamiento, transferencia funcional,

manejo de silla de ruedas, control de infecciones, técnicas asépticas, procedimiento de aislamiento,

signos vitales, asistencia con dispositivos de apoyo, evaluación de postura, aplicaciones de

ejercicios terapéuticos básicos, habilidades de documentación e implementación del plan de

cuidado, entre otros.

Las experiencias de laboratorio y práctica simuladas se utilizarán para mejorar el

conocimiento y las habilidades que se espera durante el curso. Este curso se reúne una (1) hora

semanal para la conferencia, tres (3) horas para la práctica simulada y dos (2) horas de laboratorio


PTA1400 Masaje Terapéutico 3 créditos


Este curso introduce a los estudiantes al conocimiento, habilidades y actitudes necesarias

para proporcionar una intervención de masaje terapéutico en el ámbito de la profesión de terapia

física. El rol del Asistente del Terapista Físico es proporcionar masaje teniendo en cuenta el plan

de tratamiento revisado, configuración del entorno clínico, mecánica corporal, consentimiento,

posicionamiento del paciente, inspección de la piel, evaluación del dolor, habilidades de

comunicación, las normas y valores, entre otros, están incluidos. Secuencia del masaje terapéutico

según el área del tratamiento y las necesidades del paciente teniendo en cuenta las indicaciones y

contraindicaciones son discutidas. Para mejorar la experiencia de aprendizaje, los estudiantes

trabajarán en pares para practicar técnicas de masaje seleccionadas en actividades del laboratorio.

La conferencia se reúne una (1) hora, y el laboratorio se reúne cuatro (4) horas semanales por un



PTA1500 Modalidades Terapéuticas en la Rehabilitación 4 créditos

Pre-requisitos: PTA1100

Este curso es una introducción a los agentes físicos y mecánicos utilizados en la práctica de

la terapia física. Se incluyen principios fisiológicos, aplicaciones clínicas, indicaciones,

contraindicaciones y precauciones, así como habilidades para resolver problemas clínicos del

Asistente del Terapista Físico. Las modalidades terapéuticas incluidas son: electroterapia,

ultrasonido, termoterapia, crioterapia, láser y tracción, entre otros. Se espera que el estudiante

continúe desarrollando habilidades en el uso de las precauciones universales, manejo de pacientes y

monitoreo y proceso de documentación. Este curso se reúne dos (2) horas de conferencia, dos (2)

horas de laboratorio y tres (3) horas para la práctica simulada por semana por un término

académico.

PTA2000 Técnicas de Ejercicios Terapéuticos 2 créditos


Este curso está diseñado para introducir a los estudiantes a conceptos, principios y

aplicaciones de las técnicas relacionadas al ejercicio terapéutico y entrenamiento funcional. El

estudiante aprenderá cómo seleccionar y diseñar, junto con el fisioterapeuta, una intervención

segura en el ejercicio terapéutico. El estudiante también aplicará diferentes intervenciones en

forma segura y aprenderá avanzar en el programa terapéutico de acuerdo a la condición del

paciente. Además, se discutirán conceptos del ejercicio, se estudian varias condiciones

postquirúrgicas, con énfasis en las precauciones específicas de diagnóstico y las pautas de

tratamiento. Se dará una introducción a otras intervenciones especializadas tales como:

rehabilitación cardíaca y terapia acuática. Las experiencias de laboratorio simulado se

correlacionan con la conferencia para asegurar el énfasis en la aplicación funcional para las

intervenciones de ejercicios terapéuticos. El curso está dividido en una (1) hora de conferencia y

tres (3) horas de actividades de laboratorio simulado semanalmente por un término académico.


PTA2100 Terapia Física Aplicada a Pacientes Pediátricos 3 créditos


Este curso prepara a los estudiantes para seleccionar las intervenciones terapéuticas de

terapia física para afecciones pediátricas. Introduce, a las teorías y principios para el desarrollo del

niño y las implicaciones en la toma de decisiones de acuerdo al desarrollo típico y atípico. El rol

del Asistente del Terapista Físico en el plan de tratamiento incluye: actividades de desarrollo,

marcha y locomoción, motor fino y motor grueso, enderezamiento y equilibrio, entre otros.

Rehabilitación neurológica, lesiones deportivas, trastornos congénitos y condiciones atípicas

relacionadas con pacientes pediátricos están incluidos. Este curso consiste en una (1) hora de

conferencia, dos (2) horas de laboratorio y tres (3) horas de práctica simulada semanalmente por un


PTA2201 Práctica Clínica I 5 créditos

Pre-requisitos: PTA1000, PTA1100, PTA1200, PTA1300, PTA1400,

PTA1500, TER1200

El propósito de esta experiencia clínica es proporcionar a los estudiantes la oportunidad de

practicar lo aprendido las teorías con pacientes/clientes bajo la supervisión de un Terapista Físico

con licencia o un Asistente del Terapista Físico con licencia. Los estudiantes deben ser capaces de

demostrar conocimientos y habilidades en la provisión de la terapia física con respecto a: aspectos

éticos legales, kinesiología clínica, principios y técnicas en atención al paciente, modalidades

terapéuticas, masajes terapéuticos, entre otros. El alumno participa de un seminario una (1) hora a

la semana, para seguimiento de su experiencia clínica. El alumno debe cumplir con los estándares

y valores esperados para un PTA.

PTA2300 Rehabilitación Neurológica 3 créditos

Pre-requisitos: PTA1100, PTA1300

Este curso proporciona a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos y

habilidades relacionadas con el manejo de pacientes con diagnóstico neurológico. Los estudiantes

demostrarán y aplicarán las intervenciones del plan de cuidado de acuerdo a la rehabilitación

neurológica.


El papel del PTA será utilizar los métodos de evaluación para pacientes neurológicos y las

intervenciones específicas según las lesiones o condiciones que afectan el sistema nervioso,

entre otros, serán discutidas. Este curso incluye una experiencia de aprendizaje interactivo de

laboratorio. La conferencia se reúne dos (2) horas y el laboratorio se dos (2) horas semanalmente,


PTA2400 Rehabilitación Ortopédica 3 créditos

Pre-requisitos: PTA1100, PTA1300

Este curso describe el papel del Asistente del Terapista Físico en el manejo de afecciones

ortopédicas, incluyendo principios de prevención y rehabilitación, la recolección de datos y

técnicas de ejercicio terapéutico para los pacientes ortopédicos. Temas adicionales incluyen:

movimiento articular normal y anormal, medida funcional, gama de movimiento, medida

antropométrica, prótesis y aparatos ortopédicos, entre otros.

La experiencia de laboratorio integra habilidades previamente aprendidas con técnicas de

rehabilitación ortopédica. Este curso se reúne dos (2) horas de conferencia y dos (2) horas para el

laboratorio, semanalmente por un término académico.

PTA2202 Práctica Clínica II 7 créditos

Pre-requisitos: PTA2000, PTA2100, PTA2200, PTA2300, PTA2400

Esta experiencia clínica a tiempo completo prepara al estudiante para el mundo del trabajo

con un promedio de cuarenta (40) horas semanales. Esta experiencia proporciona a los estudiantes

la oportunidad de demostrar el logro de las competencias a nivel de entrada como Asistente del

Terapista Físico bajo la dirección y supervisión de un fisioterapeuta. Esta experiencia a tiempo

completo está acompañada de un seminario donde se proporciona la preparación y los requisitos

para la obtención de la licencia como Asistente del Terapista Físico a en Puerto Rico y a nivel

nacional. Además, este seminario prepara al estudiante para la experiencia clínica final y para la

vida laboral. El alumno debe cumplir con trescientas sesenta (360) horas de experiencia clínica a

tiempo completo y quince (15) horas de seminario, por un término académico.


QUI1100 Química General 4 créditos


Este curso introduce al estudiante a los contenidos conceptuales de la química general, que

servirán de base para comprender y profundizar en los diversos temas generales de las ramas de la

química. Se conocerá la química como medio para resolver problemas ambientales, alimentarios,

médicos, económicos y legales. Se relacionarán las transformaciones de la materia con la

tecnología y su impacto en la sociedad. A través del laboratorio, se fomentará el trabajo en equipo,

la resolución de problemas abiertos, el respeto al medio ambiente y la integración teoría-práctica.

Este curso se reúne tres (3) horas de teoría y dos (2) horas de laboratorio por un término académico.

RAD1000 Introducción a la Tecnología Radiológica y Aspectos Ético-Legales 2 créditos


Introducción al estudio de los conceptos básicos relacionados a la historia de la medicina, la

radiología, conceptos ético-legales de la profesión, roles y funciones de los miembros del

departamento de imagen radiológica y del equipo interdisciplinario de la salud.

Además, se discuten los aspectos relacionados con las leyes estatales que rigen la profesión

en Puerto Rico, los estándares y códigos que regulan la práctica de la profesión. Por otro lado, se

relaciona al estudiante con las organizaciones profesionales a nivel local y nacional. Este curso se

reúne dos (2) horas de teoría semanales por un término académico.

RAD1201 Técnicas y Posiciones Radiológicas I 3 créditos

Pre-requisitos: RAD1000, CUI1100, BIO1101, BIO1102

Este curso discute la terminología y la anatomía general de las extremidades superiores e

inferiores y las articulaciones correspondientes del cuerpo humano. Enfatiza los conceptos y

términos utilizados para describir y realizar las técnicas y posiciones radiológicas del esqueleto

apendicular. El curso se ofrece de manera teórica paralela a la práctica en el laboratorio de las

técnicas y posiciones de las estructuras que componen las extremidades superiores e inferiores.

Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y dos (2) horas de laboratorio semanales por un término

académico.


RAD1400 Anatomía Radiológica y Seccional 2 créditos


Este curso está relacionado con los conceptos de anatomía aplicada a la radiología por

regiones y planos del cuerpo humano visto desde la perspectiva Radiológica. Incluye temas

relacionados con la observación de radiografías para la interpretación anatómica según se perciben

en los estudios que se realizan. Este curso se reúne una (1) hora de teoría y dos (2) de laboratorio


RAD1101 Física Aplicada a la Radiología I 3 créditos

Pre-requisitos: MAT1200

Este curso introduce los conceptos físicos y la electrónica que intervienen en la producción,

el uso y el control de las diversas energías electromagnéticas utilizadas en aplicaciones médicas y

de diagnóstico por imágenes. Los temas incluyen: los conceptos físicos de la radiación, estructura

de la materia, energía electromagnética, electricidad y magnetismo y cómo estos se relacionan con

la radiología. Además, se incluyen los conceptos matemáticos básicos para la solución de

problemas relacionados con la radiología. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría semanales

durante un término académico.

RAD1102 Física Aplicada a la Radiología II 3 créditos

Pre-requisitos: RAD1101

En este curso se estudian los principios básicos de la física y su aplicación en la ciencia de

la radiación, este incluye: producción de rayos X e interacción del fotón con la materia. Además,

se discute el sistema de imágenes por rayos X, enfatizando los conceptos relacionados a la consola

de control, el autotransformador, temporizador de exposición y el generador de alto voltaje. Se

analiza la estructura externa e interna del tubo de rayos X, su importancia y función en la

producción de la radiación y cómo esta interactúa con la materia. Este curso se reúne dos (2) horas

de teoría semanales durante un término académico.


RAD1301C Práctica Clínica I 4 créditos

Pre-requisitos: CUI1100

Co-requisitos: RAD1201, RAD1400

Este curso de práctica clínica bajo la supervisión directa de un Tecnólogo Radiológico

licenciado en imágenes Radiológicas. Como parte de las experiencias de práctica se requerirá que

el estudiante observe y realice actividades tales como: estudios radiológicos de las extremidades

superiores e inferiores incluyendo: faja pélvica, faja del hombro y escapula, así como, del cuello y

pecho. Además, realizará actividades sobre el procesado de imágenes radiológicas, archivo

radiográfico impreso y electrónico e identificación de factores que afectan la calidad de la imagen.

En esta fase el estudiante tendrá la oportunidad de asistir al tecnólogo en el manejo del

equipo radiológico. Para este curso se le requiere al estudiante completar el manual de práctica

clínica I. Este curso se reúne veinticuatro (24) horas de práctica semanales por un término

académico.

RAD2000 Introducción a la Patología y Terminología Médica 2 créditos

Co-requisitos: BIO1101, BIO1102

Este curso analizará la terminología médica relacionada con las patologías por sistemas del

cuerpo humano incluyendo los signos, síntomas y los estudios radiológicos que se realizan para

evaluar las patologías. Este curso permite discutir los aspectos con los que se identifican los tipos

de estudios, medios de contraste a utilizar, la preparación del pacientes y diagnósticos médicos.

Además, se discuten conceptos relacionados con la crítica radiológica tales como densidad óptica,

contraste, detalle y distorsión. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría semanales durante un


RAD2202 Técnicas y Posiciones Radiológicas II 3 créditos


Este curso presenta los procedimientos radiológicos relacionados con las articulaciones del

hombro, la pelvis y tórax. Además, se incluye la toma de radiografía rutinaria de tórax, clavícula,

escapula, costillas, esternón, abdomen y pelvis. Este contenido se estudiará con todo tipo de

pacientes en distintos escenarios de salud. Repaso de terminología de la anatomía general y el

posicionamiento radiográfico. Práctica en el laboratorio de las técnicas y posiciones estudiadas.


Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y dos (2) de laboratorio semanales por un


RAD2100 Exposición Radiológica 2 créditos


Este curso presenta el estudio comprensivo de los factores físicos de visibilidad, factores

geométricos y técnicas inclusivas de los métodos especiales relacionados con la exposición de

imágenes radiológicas. Reseña datos históricos del descubrimiento de los rayos x y su efecto en la

materia orgánica. Incluye el análisis de las variables radiológicas que afectan la calidad de la

imagen incluyendo la producción de imágenes digitales. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría


RAD2302C Práctica Clínica II 4 créditos

Pre-requisitos: RAD2301C

Este curso de práctica con énfasis en el refinamiento de destrezas relacionadas con las

actividades de trabajo en clínicas evaluadas en su práctica anterior. Requiere la supervisión de un

tecnólogo radiológico licenciado. Se incluirán las técnicas especiales y posiciones de la caja

torácica, columna vertebral, abdomen y pelvis. Se identificarán y discutirán las estructuras

anatómicas demostradas en los distintos procedimientos radiológicos. Además, se permitirá la

participación activa supervisada en el uso y manejo del equipo radiológico y la unidad portátil.

Para este curso se le requiere al estudiante completar el manual de práctica clínica II. Este curso se

reúne veinticuatro (24) horas semanales por un término académico.

RAD2203 Técnicas y Posiciones Radiológicas III 3 créditos

Pre-requisitos: RAD1201, RAD2202

Este curso incluye los procedimientos radiológicos de la columna vertebral (cervicales,

torácicas, lumbares, sacro y coxis) además de cráneo, huesos faciales y senos paranasales. Este

contenido se estudiará con todo tipo de pacientes en distintos escenarios de salud. Repaso de

terminología de la anatomía general y el posicionamiento radiográfico. Práctica en el laboratorio

de las técnicas y posiciones estudiadas. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y dos (2) de



RAD2303C Práctica Clínica III 4 créditos

Pre-requisitos: RAD2301C, RAD2302C

Este curso es continuación de la práctica a nivel avanzado en el área de radiología. El

estudiante realizará labores ordinarias y con órdenes de trabajo específicas, bajo la supervisión de

un tecnólogo radiológico licenciado. En este nivel, la supervisión clínica del estudiante es

indirecta, por lo que deberá demostrar dominio de las tareas que desempeña un tecnólogo de su

categoría. Realizará entre otros, estudios de rutina de las extremidades superiores e inferiores,

tórax, columna vertebral, pelvis, cráneo y estudios radiológicos. Además, utilizará la unidad

portátil y realizará procedimientos en la sala de operaciones de forma correcta. Por ser esta la fase

final de práctica, el estudiante manejará el equipo radiológico con precisión, seleccionará los

factores de exposición y las posiciones correctas para cada paciente de acuerdo al tipo de

procedimiento y condición clínica. Se espera que el estudiante aplique el juicio crítico a la hora de

evaluar las imágenes diagnósticas. Para este curso se requiere al estudiante completar el manual de

práctica clínica III. Este curso se reúne veinticuatro (24) horas de práctica semanales por un


RAD2600 Adquisición y Análisis de Imagen Radiológica 2 créditos


Este curso desarrolla las destrezas necesarias para procesar una imagen radiológica

mediante revelado manual, automático y digital. Identifica los distintos componentes de una

película radiológica y cómo la calidad de la misma es afectada por distintos factores del revelado y

el manejo. Además, lleva al análisis de estudios radiológicos desde la perspectiva de las variables

que inciden en los resultados de una toma de Rayos X. Se utilizará la técnica de solución de

problemas aplicados a la radiología. El estudiante tendrá la oportunidad para ejercer juicio crítico

para determinar los factores que pueden afectar la calidad de la imagen y a su vez determinar si el

estudio radiográfico es de óptima calidad. También, podrá recomendar acciones correctivas para

mejorar la calidad del estudio. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría semanales por un



RAD2700 Radiobiología 2 créditos


Estudio de los principios fundamentales de la radiobiología y los efectos de la radiación en

el cuerpo humano. Se estudian los conceptos de la radio sensibilidad de los órganos y tejidos

humanos. Además, incluye el estudio de la Ley de Bergonie y Trinbondeau. Análisis y discusión

de los principios de protección radiológica en el ambiente de trabajo, personal técnico y pacientes

que reciben los servicios. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría semanales por un término

académico.

RAD3000 Anatomía Seccional para Modalidades de Estudios Radiológicos 3 créditos


Este curso estudiará la anatomía humana desde una perspectiva seccional para llevar a cabo

estudios radiológicos diversos. Incluye el análisis de la anatomía por secciones y cortes

imaginarios a distintos niveles y planos. Además, se incluye el estudio de los distintos puntos de

referencia que se utilizan para obtener una imagen radiológica de acuerdo a la modalidad. Este

curso se reúne tres (3) horas semanales de teoría por un término académico.

RAD3100 Farmacología en Modalidades Radiológicas 3 créditos


Este curso presenta cómo el estudiante relaciona los conceptos básicos de la farmacología

con los procedimientos radiológicos. El estudiante definirá la nomenclatura del lenguaje e

identificará las categorías de la farmacología que inciden en la práctica de la radiología. Aplicará,

además, teórica y práctica en las técnicas de ven-punción al administrar un medio de contraste. El

estudiante desarrolla los conocimientos y destrezas relacionados con la identificación,

conservación, control y manejo de los fármacos más importantes en la radiología por sistemas

anatómicos. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría semanales por un término académico.


RAD3200 Administración y Supervisión Radiológica 3 créditos


Este curso presenta un análisis y discusión de conceptos relacionados con los procesos

administrativos y factores de liderazgo deseables para trabajar en establecimientos que ofrecen

servicios de radiología. Incluye el estudio de las leyes, ética laboral, delegación de funciones,

aspectos culturales, manejo del tiempo, factores estresantes, principios de administración y

conceptos generales de la supervisión en el área de radiología. Se discuten los conceptos básicos

del liderazgo al intervenir con el profesional de radiología y las organizaciones del sistema de

cuidado de la salud. Se estudiarán conceptos de naturaleza administrativa como: dirigir, delegar y

supervisar en escenarios o departamentos de radiología. Se discutirán los conceptos de

comunicación y las relaciones interpersonales efectivas con el objetivo de lograr el bienestar

holístico de los miembros del equipo de trabajo. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría


RAD3300 Conceptos Fundamentales en Tomografía Computadorizada 3 créditos


Co-requisitos: RAD3500

Este curso presenta el estudio de los conceptos y principios fundamentales de la tomografía

computadorizada. La discusión y análisis de la evolución de la tecnología relacionada con los

distintos equipos de tomografía computadorizada. Se estudiará la anatomía por secciones, las

proyecciones, posiciones y métodos que se llevan a cabo durante un estudio aplicando los procesos

de tomografía. Además, se estudiarán las patologías de los sistemas humanos, el control de calidad

en la imagen radiológica y los distintos protocolos a ser utilizados. Este curso se reúne tres (3)

horas de teoría por un término académico.


RAD3400C Práctica Clínica – Tomografía Computadorizada 4 créditos



Este curso refuerza las destrezas desarrolladas en cursos co-requisitos de tomografía

computadorizada. El estudiante refina las destrezas en el manejo del equipo de tomografía

computadorizada; utilizará correctamente los protocolos designados según la estructura anatómica

a estudiarse. Además, las experiencias de práctica clínica le proveerán al estudiante el desarrollo,

aplicación, análisis crítico, integrar, sintetizar y evaluar conceptos teóricos en la ejecución de los

procedimientos. Este curso se reúnen veinticuatros (24) horas semanales por un término

académico.

RAD3500 Física Aplicada a la Tomografía Computadorizada 3 créditos


Este curso discute los principios de física e instrumentación a ser utilizados en estudios de

tomografía computadorizada. Se enfatiza sobre la evolución de la tomografía, la terminología,

control de calidad y las reconstrucciones anatómicas de los estudios. Además, se estudian las

características de la radiación, atenuación del haz de radiación en tomografía computadorizada,

coeficiente de atenuación lineal y características del tejido. Este curso se reúne tres (3) horas de

teoría semanales por un término académico.

RAD3600 Procedimientos Estandarizados en Resonancia Magnética 3 créditos



Este curso estudia la evolución de los sistemas en resonancia magnética y los

procedimientos reglamentarios o protocolos establecidos por la disciplina para garantizar la

uniformidad en los servicios prestados. Se estudiarán las proyecciones, posiciones, métodos y

reglas para llevar a cabo los estudios de resonancia magnética en las áreas del sistema nervioso

central, sistema músculo-esquelético, tórax, abdomen y pelvis. Incluye la discusión amplia de los

medios de contraste utilizados en resonancia magnética. Este curso requiere tres (3) horas de teoría



RAD3700 Principios de Física Aplicada a la Resonancia Magnética 3 créditos



Este curso presenta el estudio de los principios de física e instrumentación a ser utilizados

en la resonancia magnética. Se incluye el análisis y la evolución de la resonancia magnética, la

terminología, controles de calidad y la tecnología para la creación de un campo magnético, análisis

de las características del tejido, secuencia de pulso y formación de la imagen. Se discuten y aplican

las medidas de seguridad en resonancia magnética. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría


RAD3800 Evaluación Crítica en Imágenes de Resonancia Magnética 4 créditos



Este curso está relacionado con las exposiciones magnéticas, análisis y diferenciación entre

un estudio de óptima calidad y un estudio de calidad pobre. Incluye la discusión de los factores que

interfieren en la adquisición y formación de una imagen por resonancia magnética; tales como: los

artefactos y condiciones físicas, entre otros. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría y dos (2)

horas de laboratorio semanales por un término académico.

RAD3900 Práctica Clínica en Resonancia Magnética 4 créditos

Co-requisitos: RAD3600, RAD3700, RAD3800

Este curso presenta los procedimientos, métodos y normas para llevar a cabo los estudios de

resonancia magnética con o sin medios de contraste. Se utiliza en la creación de dichas imágenes,

radiofrecuencias y campos electromagnéticos manejando simultáneamente la computadora para

producir unas imágenes detalladas de los órganos y las estructuras internas del cuerpo de las áreas

del sistema nervioso central, sistema músculo-esquelético, tórax, abdomen y pelvis. Esta práctica

se realiza en centros de imágenes diagnóstica que cuenten con el equipo de resonancia magnética

bajo la supervisión de un tecnólogo licenciado. Este curso requiere veinticuatro (24) horas de

prácticas semanales por un término académico.


RAD4000 Conceptos Fundamentales de la Angiografía Digital 7 créditos


Este curso presenta estudios relacionados con la historia de la angiografía, los conceptos

teóricos y prácticos de los procedimientos intervencionales. Se estudia la anatomía vascular, las

indicaciones y contraindicaciones para un estudio vascular intervencional. Se aplican las prácticas

de las proyecciones y métodos que se llevan a cabo durante una angiografía. Se identifican y

analizan las patologías vasculares. Este curso se reúne seis (6) horas de teoría y dos (2) horas de

laboratorio semanal por un término académico.

RAD4100C Práctica Clínica de la Angiografía Digital 4 créditos


Este curso de práctica clínica, expone al estudiante a los estudios relacionados con la

angiografía digital o procedimientos cardiovascular/periferovasculares intervencionales en el

ambiente real bajo la supervisión directa de un tecnólogo radiológico licenciado y certificado

legalmente en esta modalidad diagnóstica. Se practican las proyecciones y métodos que se llevan a

cabo durante una angiografía. Se identifican y analizan las patologías vasculares. Este curso se

reúne veinticuatro (24) horas semanales de práctica por un término académico.

RAD4200 Seminario de Investigación en Imágenes Médicas 3 créditos

Pre-requisitos: Todos los cursos

Este curso presenta la introducción a los métodos de investigación cualitativa y cuantitativa

desde la perspectiva de la tecnología radiológica. Se discuten las técnicas de búsqueda y análisis de

artículos de investigación en el campo de la tecnología radiológica. Se realiza una búsqueda,

análisis y técnica mediante el estudio sobre temas relacionados con las distintas modalidades en

resonancia magnética, mamografía, radioterapia y conceptos fundamentales de angiografía digital.

Se analizan los diferentes diseños de investigación, metodología y elaboración de instrumentos para

la recopilación de los datos. Incluye además el desarrollo de las diferentes partes que comprende

un informe de hallazgos. Este curso se reúne tres (3) horas semanales de teoría por un término

académico.


RAD4300 Conceptos Fundamentales en Mamografía 3 créditos


Este curso presenta el estudio de los aspectos históricos y la evolución tecnológica de la

mamografía. Análisis y discusión de los aspectos teóricos y prácticos que se utilizan para llevar a

cabo los procedimientos, protocolos, técnicas de posiciones y compresiones en mamografía.

Incluye consideraciones especiales con pacientes con necesidades especiales tales como retardación

mental entre otros impedimentos. Se realizan estudios de los datos clínicos necesarios del paciente

para realizarse una mamografía.

También, se consideran los procesos para obtener imágenes en pacientes con implantes de

mama y reconstrucciones. Se estudian rutinas de proyecciones de mama en hombres, técnicas de

magnificación, métodos y proyecciones suplementarias, mamografía digital y otros procedimientos

no invasivos. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y dos (2) horas de laboratorio por un


RAD4400 Física y Control de Calidad en Mamografía 2 créditos


Este curso presenta el estudio relacionado con los conceptos y destrezas en el uso y

aplicación de los equipos de mamografía. Incluye el análisis de los aspectos físicos y aplicación de

los procedimientos estandarizados, como protocolos para mantener el control de calidad y

seguridad requeridas para obtener mamografías. Discusión de los aspectos procesales que debe

implantar toda facilidad que ofrezca servicios de mamografía. Este curso se reúne dos (2) horas


RAD4500 Anatomía, Fisiología y Patología de la Mama 2 créditos


Este curso presenta el estudio comprensivo de la anatomía del seno, su naturaleza

estructural y fisiológica. Incluye el análisis de las distintas patologías de mama y sus

manifestaciones visibles y no visibles. Se discuten factores de riesgo y aspectos de prevención.

Este curso se reúne dos (2) horas semanales por un término académico.


RAD4600C Práctica Clínica en Mamografía 4 créditos

Co-requisitos: RAD4300, RAD4400, RAD4500

Este curso incluye consideraciones con pacientes con necesidades especiales tales como retardación

mental entre otros impedimentos. Se realizan estudios de los datos clínicos necesarios del paciente

para realizarse un mamograma. También, se consideran los procesos para obtener imágenes en

pacientes con implantes de mama y reconstrucciones. Se aplican rutinas de proyecciones de mama

en hombres, técnicas de magnificación, métodos y proyecciones suplementarias, mamografía

digital y otros procedimientos no invasivos. Este curso se reúne veinticuatro (24) horas de práctica


RAD4900 Aplicación de la Fluoroscopia en Estudios Radiológicos 3 créditos


Este curso presenta el estudio de los conceptos fundamentales de la fluoroscopía como

equipo de uso rutinario para producir imágenes de diagnóstico, análisis de los equipos y los

diferentes estudios radiológicos que utilizan fluoroscopía. Se presta énfasis a las posiciones de la

mesa radiológica y las posiciones anatómicas del cuerpo humano. Propicia el desarrollo de las

destrezas necesarias para realizar estudios con fluoroscopía en la práctica de tecnología radiológica.

Este curso se reúne tres (3) horas de teoría semanales por un término académico.

RAD4910 Radiología Intervencional y Vascular 3 créditos


Este curso estudia las imágenes radiológicas vasculares y no-vasculares que se realizan al

cuerpo humano. Se analiza la utilización de los estudios de casos, mediante la tecnología de

imagen virtual. Se incluye la identificación de las patologías relacionadas con el sistema vascular y

no-vascular. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría semanales por un término académico.

RAD4920 Fundamentos de Radioterapia 3 créditos


Este curso presenta el estudio de los conceptos básicos de la radioterapia, re-identificación y

análisis de las características y funcionamiento del equipo y la definición de las dosis que se

aplicarán en los estudios que se realizan en esta disciplina.


Se enfatiza en las posiciones de la mesa radiológica en relación con las posiciones

anatómicas del cuerpo humano, utilización de la tecnología virtual, para el desarrollo de las

destrezas en la realización de estudios de radioterapia partiendo de escenarios simulados hasta los

de práctica de tecnología radiológica. Este curso se reúne tres (3) horas de teoría semanales por un


RAD4930 La Radiología como Herramienta de Intervención Temprana 3 créditos


Este curso presenta análisis y discusión de conceptos básicos de la ciencia de la tecnología

radiológica para la atención primaria. Estudia las características específicas de la patología humana

en cabeza, cuello, tórax, mamas, sistema cardiovascular, abdomen y sistema genitourinario

utilizando imágenes de diversas modalidades radiológicas (Radiografías, CT y MRI). Se describen

detalles de las imágenes radiológicas de los clientes pediátricos. Este curso se reúne tres (3) horas

de teoría semanales por un término académico.

RES1000 Introducción a la Práctica de Cuidado Respiratorio 2 créditos


Este curso introduce al estudiante en los conceptos relacionados a la práctica de la profesión

de Cuidado Respiratorio en Puerto Rico y los Estados Unidos. Se discute la trayectoria histórica y

contemporánea, la ley que regula la práctica de cuidado respiratorio, así como los aspectos éticos

legales que rigen la profesión. Además, se discuten los aspectos relacionados con la formación

profesional y las organizaciones profesionales. Se incluye la terminología médica más utilizada

dentro de la profesión incluyendo las abreviaturas aceptadas en el expediente médico. Se discuten

los componentes del expediente médico y las leyes que regulan el expediente médico electrónico.

Este curso se reúne dos (2) horas de teoría semanales por un término académico.

RES1100 Conceptos Fundamentales de la Práctica de Cuidado Respiratorio 3 créditos

Pre-requisitos: RES1000, MAT1200

Este curso está diseñado para el estudio en el cuidado al cliente/paciente aplicando el

pensamiento crítico en la práctica de cuidado respiratorio. Se desarrollan las destrezas básicas del

cuidado respiratorio incluyendo las medidas asépticas, el estimado cardiopulmonar, signos vitales,

conceptos de seguridad y destrezas para la evaluación de pacientes.


Incluye además el manejo de seguridad de los gases médicos y la administración de oxígeno

de terapia. Este curso se reúne una (1) hora de teoría, dos (2) horas de laboratorio y tres (3) horas

de práctica simulada semanales por un término académico.

RES1200 Farmacología Aplicada al Cuidado Respiratorio 2 créditos

Pre-requisito: MAT1200

Este curso está dirigido a la farmacología aplicada al cuidado respiratorio. Cubre los

principios de farmacología, definiciones, términos y conceptos de más aplicación en la práctica

clínica relacionados al cuidado de enfermedades y condiciones pulmonares. Se discuten la acción,

dosis, reacciones y contraindicaciones de estas drogas, así como el efecto en el sistema

cardiorrespiratorio. Se incluye práctica en el laboratorio donde el estudiante podrá desarrollar

destrezas relacionadas a la administración de medicamentos al sistema respiratorio, así como la

documentación requerida en el expediente médico. Este curso se reúne una (1) hora de teoría y

dos (2) horas de laboratorio semanales por un término académico.

RES1300 Patofisiología Cardiorrespiratorio y Función Pulmonar I 3 créditos

Pre-requisitos: BIO1102, RES1100

Este curso introduce la patofisiología cardiopulmonar, reconocimiento, diagnóstico y

manejo de las infecciones pulmonares más comunes, la enfermedad obstructiva pulmonar COPD

enfisema y bronquitis crónica. Enfermedad intersticial, vascular pulmonar, neoplasmas,

enfermedades neuromusculares y fallo congestivo cardíaco. Se discute el fallo respiratorio y

cardíaco y el cuidado cardiorrespiratorio en cada una de esas condiciones. Se introduce la función

pulmonar y espirometría básica como base para cursos subsiguientes. Este curso se reúne dos (2)

horas semanales de teoría y dos (2) horas laboratorio durante un término académico.

RES2101 Cuidado Cardiorrespiratorio I 5 créditos

Pre-requisitos: RES1100, RES1200, CIF1100

Este curso está diseñado para la aplicación, los conocimientos y las destrezas necesarias

para la evaluación básica y avanzada de pacientes que requieren la farmacoterapia con

medicamentos aerolizados, oxígeno, oxígeno-helio, óxido nítrico, humedad y aerosol tanto en

situaciones de rutina, así como de emergencia en adultos y niños.


Se introduce la terapia de expansión pulmonar y la fisioterapia. Este curso se reúne dos (2)

horas de teoría, dos (2) horas de laboratorio semanales y seis (6) horas de práctica clínica simulada


RES2102 Cuidado Cardiorrespiratorio II 4 créditos

Co-requisitos: RES2101, RES1300

Este curso está dirigido a capacitar al estudiante en el manejo de las vías de aire naturales y

artificial. Se integran las técnicas de resucitación cardiopulmonar en adultos, niños, recién nacidos,

el cuidado de pacientes intubados y con traqueotomías y se introduce la ventilación mecánica

básica y convencional. El curso se caracteriza también por la integración de casos simulados

dirigidos por el instructor en grupos, (“instructor led mass group simulations”), dirigidos por

instructor en grupos pequeños (“instructor led small groups simulations”) y simulaciones

interactivas individuales (“individual interactive simulations”). Se profundiza en los aspectos del

manejo de pacientes con condiciones o enfermedades que requieren de técnicas especiales de

higiene bronquial. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría y seis (6) horas semanales de práctica

clínica simulada por un término académico.

RES2200 Cuidado Crítico Cardio-ventilatorio 4 créditos

Pre-requisitos: RES1300

Este curso provee entrenamiento avanzado teórico-práctico en la ventilación mecánica

moderna. Abarca los nuevos modos de ventilación mecánica invasiva, la ventilación no-invasiva

(NPPV), ventilación oscilatoria y otras técnicas ventilatorias avanzadas. Se cubre el tratamiento

con (INO), ventilación líquida y parcial aplicada según la fisiopatología y condición clínica del

paciente, técnicas de extracción de sangre y análisis de pH, gases arteriales y control de calidad.

Este curso se caracteriza por la investigación y simulaciones clínicas, estudios de caso relacionados

con la medicina de cuidado crítico cardiopulmonar avanzada, preparación y discusión de protocolos

de cuidado cardiorrespiratorio en pacientes con cirugía cardiovascular, trauma y quemaduras. Este

curso se reúne dos (2) horas de teoría semanales y seis (6) horas semanales de práctica clínica por



RES2300 Rehabilitación Cardiopulmonar y Cuidado en el Hogar 2 créditos


Este componente provee al estudiante conocimiento de los beneficios de la rehabilitación en

programas que proveen cuidado en el hogar. Se incluye terapia de oxígeno, soporte nutricional,

terapia farmacológica y ejercicios respiratorios. Además, ofrece conceptos sobre la educación al

paciente y a la promoción de la salud en pacientes con condiciones cardiopulmonares. Este curso

se reúne dos (2) horas de teoría por un término académico.

RES2400 Cuidado Respiratorio Neonatal y Pediátrico 4 créditos

Pre-requisitos: RES2102, RES2200

Este curso está dividido en tres partes. La primera parte del curso cubre el cuidado pre-

natal, evaluación del feto, efectos de medicamentos en el feto y el recién nacido, adaptación a la

vida extrauterina, la evaluación perinatal de maduración y edad gestacional, termorregulación,

fluidos y electrolitos, manejo de vías aéreas, drenaje postural, succión y la resucitación neonatal.

La segunda parte cubre en el diagnóstico, cuidado y tratamiento de recién nacidos y bebés

prematuros con membrana hialina, hipertensión pulmonar, displasia broncopulmonar,

enfermedades congénitas cardiacas y otras condiciones y enfermedades cardiopulmonares.

Además, se cubren las condiciones respiratorias más comunes en niños, como la bronquiolitis,

croup, epiglotitis y el fallo respiratorio agudo, emergencias pediátricas y el tratamiento apropiado a

la edad. La tercera parte del curso, cubre los nuevos modos de ventilación mecánica neonatal y

pediátrica, ventilación oscilatoria y otras técnicas ventilatorias avanzadas que se utilizan en los

recién nacidos y los niños, aplicadas según la fisiopatología y condición clínica del paciente. Este

curso se reúne dos (2) horas de teoría semanales y seis (6) horas de práctica clínica simulada



RES2500 Seminario en Cuidado Respiratorio 2 créditos

Pre-requisitos: BIO1102, RES1200, RES2101

Co-requisitos: RES2400

Este curso está diseñado para repasar las intervenciones del terapeuta respiratorio y aplicar

las destrezas de pensamiento crítico. Se realizan casos clínicos donde el estudiante tomará

diferentes decisiones para lograr un manejo adecuado del paciente, poniendo en práctica todas las

intervenciones terapéuticas estudiadas. Se analizan las tendencias más relevantes de la profesión

de terapia respiratoria en Puerto Rico. Se orienta al estudiante sobre los requisitos para obtener su

licencia provisional y solicitud de examen de reválida. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría


SON1100 Introducción al Ultrasonido Diagnóstico y Aspectos 2 créditos

Ético- Legales


Este curso introduce al estudiante en los roles, deberes y responsabilidades de su profesión,

el código de ética y aspectos médicos ético-legales. Se provee al estudiante un análisis de las leyes

más relevantes en el área de la salud tales como: Ley HIPAA, Ley Cobra, Ley EMTALA y los

derechos y responsabilidades del paciente. Además, se discuten los diferentes procedimientos que

se realizan en la evaluación cardiovascular y la diferencia entre los procedimientos invasivos y los

no-invasivos. Este curso se reúne dos (2) horas de teoría semanales por un término académico.

TCS4100 Salud Transcultural 3 créditos


Este curso está diseñado para dirigir al profesional de la salud para ampliar su visión del

ser humano. Se presenta el concepto del hombre como una unidad completa que funciona de forma

íntegra y única y que utiliza símbolos para comunicarse con el ambiente. Se enfatiza en los conceptos

de cultura, sistema de creencias, salud y cuidado y cómo estos conceptos afectan el sistema de salud.

Este curso se reúne tres (3) horas semanales de teoría por un término académico.


TER1100 Fundamentos de Terminología Médica en Inglés 2 créditos


Este curso ofrece al estudiante la oportunidad de aprender terminología médica,

concentrándose en prefijos, sufijos y raíces, común en enfermedades y el campo de la medicina. Se

le presentará al estudiante el lenguaje utilizado en los escenarios de cuidado de la salud y récord

médico. El objetivo de este curso es enseñar y describir la terminología clínica en inglés utilizando

la anatomía y fisiología humana. Durante este curso, el estudiante discute la etiología de los

términos médicos de uso más frecuente. Además, participa en sesiones de práctica para aprender y

entender la terminología clínica. Estos ejercicios se harán presentando las abreviaciones y su

significado para cada parte del cuerpo humano. Este curso se reúne tres (3) horas semanales por un


TER1200 Terminología Médica 2 créditos


Este curso está diseñado para que el estudiante identifique los conceptos básicos

relacionados a los términos médicos. Analizarán la raíz, prefijo, sufijo y las abreviaturas de cada

término médico. El estudiante aplica el uso de los términos más comunes en español e inglés para

cada sistema del cuerpo humano relacionado a la sonografía clínica. Este curso se reúne dos (2)

horas de teoría semanales por un término académico.

USP1101 Física del Ultrasonido e Instrumentación I 3 créditos


En este curso se discute la importancia del estudio de las ondas, su clasificación, variables,

características, parámetros y unidades. Además, se describen todos los conceptos relacionados al

ultrasonido diagnóstico, atenuación del sonido, principio del pulso-echo, transductores, el rayo del

ultrasonido, su operación, proceso y presentación de imagen. Este curso se reúne dos (2) horas de

teoría semanales y dos (2) horas de laboratorio por un término académico.


USP1102 Física del Ultrasonido e Instrumentación II 3 créditos


En este curso se discute la importancia del efecto “Doppler,” los artefactos en imágenes por

ultrasonido, los efectos biológicos, los fundamentos de contraste y harmónica en ultrasonido,

garantía de calidad, la dinámica del fluido y los aspectos físicos de la hemodinámica. Este curso se

reúne dos (2) horas de teoría semanales y dos (2) horas de laboratorio por un término académico.

Oferta Académica de la División Técnica

Asistente Administrativo con Facturación Médica - Código ONET 43-6013.00 - 45.5 créditos -

1,305 horas - 270 horas de “Outside Work”



Este programa permite desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias

para desempeñarse como Asistente Administrativo. Como resultado de su formación, podrá

trabajar a nivel de inicio, la diversidad de tareas relacionadas con la administración y manejo de

oficina, incluyendo la facturación a planes médicos, manejo de expedientes, calendarios de oficinas

médicas, entre otras. Al concluir su adiestramiento, el egresado o egresada, estará capacitado para

manejar una oficina dentro del sector de negocios, industria, banca en empresas privadas o

públicas. También, podrá desempeñarse en oficinas médicas, hospitales, laboratorios, clínicas,

farmacias, centros de cuidado de adultos, hogares para convalecientes y otras instituciones en las

que se ofrecen servicios de salud.

El estudiante aplicará técnicas en el uso y manejo del teléfono, equipos de oficina,

incluyendo sistemas computadorizados. Se le dará énfasis a la comunicación electrónica y

telecomunicaciones, tales como correo electrónico, internet y manejo de agendas electrónicas. El

programa consta de 45.5 créditos equivalentes a 1,305 horas. El estudiante deberá cumplir con las

270 horas de trabajo fuera de clase (“outside work”) requeridas por el Departamento de Educación

Federal.



Aplicar efectivamente la tecnología y sistemas de oficina incluyendo el expediente

médico electrónico, al facturar, codificar y manejar la información de salud.

Ejercer la práctica de Asistente Administrativo con Facturación Médica dentro de

los valores éticos, legales y profesionales basados en las leyes y reglamentaciones

relacionadas al manejo de la información de salud.

Trabajar en equipo con sus colegas y demás personal de oficina.

Desarrollar estrategias para garantizar la seguridad y minimizar errores protegiendo

la información y garantizando la confidencialidad.

Demostrar dominio de las destrezas de comunicación, tanto oral, como escrita en el

escenario de salud y el uso de la terminología médica.

Aplicar la lógica matemática y el razonamiento cuantitativo en su desempeño

profesional.

Demostrar destrezas de relaciones humanas respetando la diversidad, respondiendo

adecuadamente a las necesidades de sus clientes, colegas y supervisor.


Tabla 73. Currículo del Programa de Asistente Administrativo con Facturación Médica

Código Curso Hrs. Cr. OSW

ANA001 Anatomía y Fisiología Humana con Terminología Médica 60 2.5 15

ARI002 Matemática Aplicada a la Administración de Empresas 30 1 7.5

ENG001 Comunicación en Inglés I 60 2.5 15

ENG002 Comunicación en Inglés II 30 1 7.5

INF002 Destrezas de Informática y Dominio del Teclado 60 2.5 15

INF002L Laboratorio de Destrezas de Informática y Dominio del

Teclado

90 3 22.5

SPA001 Español Básico I 60 2.5 15

SPA002 Comunicación y Redacción en Español 30 1 7.5

AAM001 Codificación y Clasificación de Lesiones y Enfermedades 60 2.5 15


AAM001L Laboratorio de Codificación y Clasificación de Lesiones y

Enfermedades

30 1 7.5

AAM002 Administración de Documentos y Aspectos Ético Legales 60 2.5 15

AAM002L Laboratorio de Administración de Documentos y Aspectos

Ético Legales

60 2 15

AAM003 Principios de Contabilidad y Hoja Electrónica 60 2.5 15

AAM003L Laboratorio de Principios de Contabilidad y Hoja

Electrónica

60 2 15

AAM004 Producción de Documentos y Record Médico Electrónico 30 1 7.5

AAM004L Laboratorio de Producción de Documentos y Record

Médico Electrónico

90 3 22.5

AAM005L Laboratorio de Facturación de Servicios Médicos 120 4 30

AAM006 Procedimientos Administrativos para la Oficina 90 4 22.5

AAM007P Práctica Clínica 225 5 0

Total 1305 45.5 270

Nota: Fase Teórica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 180 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs.

Diarias = 216 días de Lunes a Jueves

Fase Clínica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 37.5 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs. Diarias = 45

días de Lunes a Jueves

Técnico de Farmacia - Código ONET- 29-2052.00 - Créditos 53.5- 1,785 horas- 187.5 horas de

“Outside Work”



El propósito de este programa es capacitar al alumno con los conocimientos, principios y

destrezas básicas necesarias para ingresar en un empleo a nivel de principiante “entry level” como

técnico de farmacia, dentro del marco de los servicios relacionados con la salud. El estudio de las

profesiones aliadas a la práctica de la farmacia, incluyen aspectos relacionados con las ciencias

aplicadas, farmacología, terminología médica, psicología, comunicación y principios de mercadeo.

El alumno estará capacitado para trabajar en farmacias de la comunidad, farmacias de hospital,

farmacias de centros de diagnóstico, droguerías y farmacias en cadena.


Este programa cuenta con 187.5 horas de trabajo fuera de la sala de clases, las cuales

consisten en asignaciones escritas, análisis de lecturas suplementarias, trabajos de investigación,

prácticas, proyectos especiales y otras experiencias de aprendizaje que serán evaluadas y

calificadas para su aprovechamiento académico.


Aplicar los principios ético-legales y morales para promover un servicio centrado

en el cliente fomentando una cultura de seguridad.

Aplicar el pensamiento crítico, juicio clínico, capacidad analítica y métodos

sistemáticos de solución de problemas y toma de decisiones basado en la evidencia.

Colaborar con el farmacéutico y demás miembros del equipo de salud para

optimizar el bienestar y el servicio al cliente.

Utilizar la informática y la tecnología relacionada al manejo de los sistemas de

información utilizados en farmacia.

Procesar prescripciones y órdenes médicas con precisión y en cumplimiento con la

ley, estándares, políticas y procedimientos garantizando un servicio de calidad.

Utilizar técnicas para comunicarse de forma clara y efectiva tanto oral como escrita

considerando la diversidad y cultura.


Tabla 74. Currículo del Programa de Técnico de Farmacia



INF001 Introducción a las Computadoras 30 1 7.5

FAT001 Matemática Aplicada al Técnico de Farmacia 90 4 22.5

FAT002 Destrezas Fundamentales y Aspecto Ético Legales 90 4 22.5

FAT002L Laboratorio de Destrezas Fundamentales 90 3 22.5

FAT003 Farmacología Clínica 90 4 22.5

FAT004 Cálculos Farmacéuticos 90 4 22.5

FAT005 Destrezas Fundamentales del Técnico Farmacia II 90 4 22.5


FAT005L Laboratorio de Destrezas Fundamentales del Técnico

Farmacia II

30 1 7.5

FAT006 Farmacia de Hospital 30 1 7.5

FAT006L Laboratorio de Farmacia de Hospital 30 1 7.5

FAT007P Práctica en Farmacia I 540 12 0

FAT008P Práctica en Farmacia II 495 11 0

FAT009 Seminario Técnico de Farmacia 30 1 7.5

Total 1,785 53.5 187.5

Nota. Fase Teórica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 180 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs.


Fase Clínica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 37.5 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs. Diarias = 45


Enfermería Práctica - Código ONET-29-2061.00 - 54 créditos - 1,095 horas - 273.75 horas de

“Outside Work”



Este programa capacita al estudiante con los conocimientos, principios y destrezas básicas

necesarias para ingresar como enfermero/a práctico/a principiante “entry level” en el campo de la

salud. Al concluir su adiestramiento, el alumno estará preparado para tomar el examen de la Junta

Examinadora de Enfermeras y Enfermeros de Puerto Rico. El egresado del programa podrá

trabajar bajo la supervisión de profesionales de enfermería, médicos y dentistas autorizados.

Podrá ejercer en cualquier hospital público o privado, centros de cuidado para niños o

envejecientes, centro de prevención y detección de enfermedades, oficinas privadas de servicios

médicos o cualquier otra empresa que requiera los servicios de este personal. Este programa consta

de 273.75 horas de trabajo fuera de la sala de clases, las cuales consisten en asignaciones escritas,

análisis de lecturas suplementarias, trabajos de investigación, prácticas, proyectos especiales y otras

experiencias de aprendizaje que puedan ser evaluadas y calificadas.



Utilizar la tecnología y los sistemas de información al llevar a cabo sus funciones

en ambientes de servicios de salud estructurados.

Ejercer la práctica de enfermería a nivel práctico dentro de los valores éticos,

legales y profesionales establecidos en los estándares de su profesión.

Desarrollar la práctica basada en la evidencia para ofrecer al cliente una atención de

cuidado en salud óptima.

Trabajar en equipo con sus colegas y en forma interdisciplinaria.

Aplicar los principios básicos de seguridad garantizando la calidad en el cuidado al

paciente/cliente.

Fundamentar la práctica profesional dirigida a la atención centrada en el cliente con

sensibilidad, empatía y respeto a la diversidad cultural.

Utilizar destrezas de comunicación, tanto oral como escrita en el escenario de salud

y el uso la terminología médica con los miembros del equipo, paciente/cliente y

familia.

Aplicar conocimientos en las ciencias y la lógica matemática y el razonamiento

cuantitativo en su desempeño profesional.


Tabla 75. Currículo del Programa de Enfermería Práctica


COM0200 Introducción a las Computadoras 60 3 15.00

MAT0100 Matemática Básica 45 3 11.25

BIO0101 Anatomía y Fisiología Humana I 75 4 18.75

EPR0100 Destrezas Fundamentales 90 6 22.50

EPR0110 Laboratorio de Destrezas Fundamentales 90 3 22.50

BIO0102 Anatomía y Fisiología Humana II 75 4 18.75

EPR0200 Intervención con Problemas Psicosociales

45 3 11.25

EPR0300 Enfermería Materno Infantil 45 3 11.25

EPR0400 Enfermería Pediátrica y Adolescente 45 3 11.25


EPR0501 Enfermería Médicoquirúrgico I 45 3 11.25

EPR0600 Laboratorio de Destrezas Clínicas 120 4 30.00

EPR0502 Enfermería Médicoquirúrgico II 45 3 11.25

EPR0700 Laboratorio Clínico Supervisado 270 9 67.50

EPR0800 Seminario de Enfermería 45 3 11.25

Total 1,095 54 273.75

Nota. Fase Teórica: Diurno - 6 Hrs. Diarias =135 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs.


Técnico Quirúrgico - Código ONET- 29-2055.00 - 46 créditos - 1,260 horas - 315 horas de

“Outside Work”



Este programa prepara al estudiante para desempeñarse como Técnico Quirúrgico a nivel de

principiante (“entry level”), y formar parte del equipo de profesionales de la salud. Al finalizar el

programa de estudios el egresado estará capacitado para asistir a los médicos cirujanos,

supliéndoles los instrumentos necesarios durante una cirugía. El egresado podrá trabajar en

cualquier hospital público o privado, centros de cuidados y oficinas de médicos donde se realizan

cirugías ambulatorias, entre otros. Además, en áreas de suministros de equipos y materiales

estériles.

El programa consta de 46 créditos equivalentes a 1,260 horas, el estudiante deberá cumplir

con 315 horas de trabajo fuera de clase (“outside work”) requeridas por el Departamento de

Educación Federal.


Aplicar los principios ético-legales, morales y la conciencia quirúrgica para

promover un servicio centrado en el cliente.

Incorporar los conocimientos de la anatomía y fisiología humana relacionados a los

procedimientos quirúrgicos utilizando las mejores prácticas basadas en la

evidencia.


Aplicar el pensamiento crítico y creativo para la toma de decisiones y solución de

problemas en situaciones comunes y complejas durante el pre-intra y post

operatorias considerando un servicio de calidad y seguridad.

Demostrar técnicas de comunicación efectivas utilizando terminología médica

apropiada.

Asistir al médico cirujano y colaborar con los demás miembros del equipo

quirúrgico.

Utilizar la tecnología relacionada al manejo de equipo quirúrgico.


Tabla 76. Currículo del Programa de Técnico Quirúrgico



MIC001 Microbiología Básica y Métodos de Esterilización 30 1 7.5

MIC001L Laboratorio de Microbiología Básica y Métodos de

Esterilización

60 2 15

TQU001 Fundamentos del Técnico Quirúrgico y Aspectos Ético-

Legales

90 4 22.5

TQU002 Procedimientos Quirúrgicos I 60 2.5 15

TQU002L Laboratorio de Procedimientos Quirúrgicos I 60 2 15

TQU003 Procedimientos Quirúrgicos II 60 2.5 15

TQU003L Laboratorio de Procedimientos Quirúrgicos II 90 3 22.5

TQU004 Instrumentación y Colocación de Campos Quirúrgicos 30 1 7.5

TQU004L Laboratorio de Instrumentación y Colocación de Campos

Quirúrgicos

180 6.5 45

TQU005L Laboratorio de Instrumentación y Técnicas Quirúrgicas en

Procedimientos Especiales

90 3 22.5

TQU006P Laboratorio Clínico Supervisado en Suministros Estériles y

Cirugía General

270 9.5 67.50


TQU007P Laboratorio Clínico Supervisado en Cirugías

Especializadas

180 6.5 45

Total 1,260 46 315

Nota. Fase Teórica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 135 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs.


Fase Clínica: Diurno - 6 Hrs. Diarias = 75 días de Lunes a Jueves / Nocturno - 5 Hrs. Diarias = 90


Técnico de Emergencias Médicas (Paramédico) - Código ONET- 29-2041.00 - 46 créditos -

1,200 horas – 210 horas de “Outside Work”



El programa de Técnico de Emergencias Médicas prepara paramédicos con capacidad para

ejercer su profesión a nivel de entrada ("entry level") en distintas agencias que brindan este

servicio. Se ofrece estrategias para que el estudiante se relacione directamente con las funciones y

tareas que ejerce un Técnico de Emergencias Médicas. Además, discute sus funciones, deberes,

responsabilidades y la reglamentación pertinente a la profesión. Los cursos incluidos en el

programa proveen discusión, análisis, prácticas de laboratorios simulados y en escenarios reales

que le permiten el desarrollo de las competencias requeridas a un paramédico. El programa consta

de 1,200 horas equivalentes a 46 créditos, el estudiante deberá cumplir con 210 horas de trabajo

fuera de clase (“outside work”) requeridas por el Departamento de Educación Federal.


Aplicar las técnicas de trabajo en equipo al manejar y estabilizar pacientes de

acuerdo a la emergencia, aplicando las medidas de seguridad y calidad.

Ejercer la práctica dentro de los valores éticos legales y profesionales establecidos

en los estándares de la profesión.

Demostrar profesionalismo y ética en la comunicación tanto oral como escrita en el

escenario de salud y el uso de la terminología médica con los miembros del equipo,

paciente/cliente y familia.



otras disciplinas fundamentadas en la práctica basada en la evidencia.

Aplicar el pensamiento crítico y creativo para la toma de decisiones en la solución

de problemas en situaciones comunes y complejas cuando se evalúan y manejan

emergencias considerando un cuidado centrado en el paciente.

Demostrar dominio práctico de los elementos fundamentales de su profesión, tales

como: evaluaciones primarias y secundarias en pacientes pediátricos y adultos en

áreas de medicina y trauma.


Tabla 77. Currículo del Programa de Técnico de Emergencias Médicas-Paramédico


COM0100 Introducción a la Informática 45 2 11.25

MAT0100 Matemática Básica 45 3 11.25

AFA0200 Administración de Fármacos y Dosificación 60 3 15

TEM0010 Anatomía y Fisiología Humana con Terminología Médica 90 3 22.5

TEM0100 Conceptos Fundamentales en la Práctica de Emergencias

Médicas

30 2 7.5

TEM0110 Laboratorio de Conceptos Fundamentales en la Práctica

de Emergencias Médicas

30 1 7.5

TEM0200 Medicina Interna y Terapia de Shock 30 2 7.5

TEM0210 Laboratorio de Medicina Interna y Terapia de Shock 30 1 7.5

TEM0300 Emergencias Materno Infantil y Pediátricas 30 2 7.5

TEM0310 Laboratorio de Emergencias Materno Infantil y

Pediátricas

90 3 22.5

TEM0400 Emergencias del Sistema Cardiorrespiratorio y Detección

de Arritmias

30 2 7.5

TEM0410 Laboratorio de Emergencias del Sistema

Cardiorrespiratorio y Detección de Arritmias

60 2 15

TEM0500 Emergencias Traumáticas 30 2 7.5


TEM0510 Laboratorio de Emergencias Traumáticas 30 1 7.5

TEM0600 Situaciones Especiales y Comunicación en Emergencias

Médicas

30 2 7.5

TEM0610 Laboratorio de Situaciones Especiales y Comunicación en

Emergencias Médicas

60 2 15

TEM0700 Laboratorio Integrado 90 3 22.5

TEM0800 Seminario 30 2 7.5

TEM0900 Práctica Clínica 360 8 0

Total 1,200 46 210

Técnico de Electrocardiografía y Telemetría - Código ONET- 40 créditos – 1,170 horas – 225

horas de “Outside Work”



El Programa Técnico de Electrocardiografía y Telemetría prepara a nivel de entrada

personal competente en el campo de la electrocardiografía diagnóstica y telemetría. Este personal

trabaja bajo la supervisión y dirección de un médico licenciado. El programa prepara al egresado

en destrezas de comunicación, para asistir en los procesos, preparación de materiales o entorno del

trabajo, documentación, organizar, planificar y priorizar el trabajo, desarrolla el pensamiento crítico

y juicio clínico para la toma de decisiones y resolución de problemas. Las competencias adquiridas

en este programa capacitan para ejercer las funciones de técnico de electrocardiograma y telemetría

que le permiten laborar en áreas relacionadas con el trabajo que incluye: reporte de cambios

presentes en el sistema de conducción cardiaca por medio de trazados electrocardiográficos

obtenidos mediante electrocardiografía, telemetría, stress test y “holter.” Pueden ser empleados en

hospitales en el departamento de telemetría o electrocardiografía, en oficina médica de especialista

en cardiología o electrofisiología. Al momento, en Puerto Rico no se requiere una licencia para

ejercer.



Aplicar los principios ético-legales y morales para promover un servicio centrado en

el paciente fomentando una cultura de seguridad.





Analizar e interpretar los trazados que registran la actividad eléctrica cardíaca,

utilizando criterios técnicos y anatómicos de calidad.

Aplicar los conocimientos, destrezas y actitudes de anatomía general, cardiaca, del

sistema de conducción eléctrico, la tecnología y otras disciplinas fundamentadas en

la práctica basada en la evidencia y la investigación.

Demostrar habilidad en el manejo y estandarización de los equipos y procesadores

que se utilizan para evaluar la actividad eléctrica del corazón garantizando un

óptimo registro de esta.

Demostrar competencias al asistir en un paro cardiorrespiratorio u otras

emergencias cardiovasculares tanto en adultos como pacientes pediátricas aplicando

medidas básicas y avanzadas de resucitación cardiopulmonar.


Tabla 78. Currículo del Programa de Técnico Electrocardiografía y Telemetría


ANA001 Anatomía y Fisiología Humana con Terminología

Médica

60 2.5 15

INF001 Introducción a las Computadoras 30 1 7.5

ARI001 Matemática Básica 30 1 7.5

EKG001 Conceptos Fundamentales del Técnico de

Electrocardiografía y Aspectos Éticos-legales

90 3.5 22.5

EKG002 Anatomía Cardiaca 30 1 7.5

EKG003 Electrocardiografía y Detección de Arritmia I 120 5 30


EKG004 Electrocardiografía y Detección de Arritmia II 150 6 37.5

EKG005 Farmacología Cardiovascular 30 1 7.5

EKG006 Evaluación de la Conducción Cardiaca por Stress Test y

Holter

30 1 7.5

EKG007 Medidas Avanzadas de Resucitación Cardiopulmonar 90 3.5 22.5

EKG008 Electrofisiología Cardiaca 60 2.5 15

EKG010L Laboratorio de Aplicación de Electrocardiografía y

Telemetría

150 5 37.5

EKG009 Seminario de Preparación al Mundo Laboral de

Electrocardiografía y Telemetría**

30 1 7.5

EKG011P Práctica Clínica de Electrocardiografía y Telemetría 270 6 ---

Total 1,170 40 225

Descripción General de los Cursos - Cursos que se ofrecen en la División Técnica

AAM001 Codificación y Clasificación de Lesiones y Enfermedades 2.5 créditos

Este curso introduce al estudiante a los conocimientos relacionados con la codificación y

clasificación de enfermedades utilizando el “International Classification of Diseases,” 9th

Revision,” mejor conocido como ICD-9 CM y el “Current Procedural Terminology” CPT. Este

curso consiste de sesenta (60) horas de teoría y quince (15) horas de trabajo fuera de la sala de

clases durante un período académico.

AAM001L Laboratorio, Codificación y Clasificación de 1 crédito

Lesiones y Enfermedades

Este curso permite al estudiante aplicar los conocimientos y desarrollar las destrezas

necesarias para identificar, clasificar y asignar códigos de diagnósticos a las enfermedades y

lesiones utilizando el ICD-09. Además, se practica la destreza de codificación de servicios y

procedimientos utilizando el CPT-4. Este curso consiste de treinta (30) horas de laboratorio y siete

horas y media (7.5) de trabajo fuera de la sala de clases durante un período académico.


AAM002 Administración de Documentos y Aspectos Ético Legales 2.5 créditos

Este curso provee al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos de la administración y

control de documentos con el propósito de facilitar el acceso a la información y la disponibilidad de

los documentos. Presenta, además, alternativas de aplicación tecnológica y ofrece una visión

general de las tendencias en el campo de la administración de documentos. Se estudian las leyes y

reglamentos relacionados con la privacidad de la información. Este curso consiste de sesenta (60)

horas de teoría y quince (15) horas de trabajo fuera de la sala de clases durante un período

académico.

AAM002L Laboratorio de Administración de Documentos y 2 créditos

Aspectos Ético Legales

Este curso permite al estudiante aplicar los conocimientos generales fundamentales y

completos en los principios básicos de archivo y en las técnicas de control de documentos. Los

alumnos desarrollan destrezas y conceptos relacionados con la codificación y alfabetización de

documentos utilizando sistemas manuales y computadorizados mediante el uso de la base de datos

(Access). Este curso consiste de sesenta (60) horas de laboratorio y quince (15) horas de trabajo

fuera de la sala de clases durante un período académico.

AAM003 Principios de Contabilidad y Hoja Electrónica de Cálculo 2.5 créditos

Este curso está diseñado para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de relacionarse con un

sistema básico de contabilidad de manera que pueda recopilar, clasificar, resumir, registrar y

almacenar información financiera, así como: nóminas, caja menuda y reconciliación bancaria.

Se estudian las aplicaciones electrónicas para el manejo de la contabilidad en la oficina. Este

curso consiste de sesenta (60) horas de teoría y quince (15) horas de trabajo fuera de la sala de

clases.


AAM003L Laboratorio de Principios de Contabilidad y Hoja Electrónica 2 créditos

Este curso permite al estudiante refinar las destrezas de contabilidad básica mediante la

realización de ejercicios del ciclo de contabilidad (transacciones comerciales, estados financieros,

diarios, libro mayor y balance de comprobación). Como parte de las actividades de laboratorio,

prepara reconciliaciones bancarias siguiendo el procedimiento correcto. Diseña una nómina en la

hoja de trabajo en Excel utilizando y ajustando las fórmulas correspondientes. Este curso consiste

de sesenta (60) horas de laboratorio y quince (15) horas de trabajo fuera de la sala de clases durante

un período académico.

AAM004 Producción de Documentos y Récord Médico Electrónico 1 crédito

Este curso permite al estudiante analizar las tareas y características de una oficina y

desarrolla las destrezas necesarias para conducir las operaciones mediante el uso de un procesador

de palabras. El alumno crea documentos utilizados en oficinas administrativas, médicas, legales,

hospitales entre otras con rapidez y precisión. Se discuten los términos asociados con el record

médico electrónico y se explica el fundamento e importancia del record médico como instrumento

de trabajo. Este curso consiste de treinta (30) horas de teoría y siete horas y media (7.5) de trabajo

fuera de la sala de clases durante un período académico.

AAM004L Laboratorio Producción de Documentos y Récord 3

créditos

Médico Electrónico

Este curso está diseñado para que el estudiante prepare documentos para récord médico

mediante el uso y las aplicaciones del programa Office. Incluye prácticas con los diferentes

documentos comerciales que se producen en la oficina. Se proveen ejercicios prácticos que

permitan agilizar la organización y producción en el trabajo. Se manipulan los documentos que

comprende el récord médico electrónico. Se presenta y se practica el manejo de datos e

información contenida en el récord médico electrónico. Este curso consiste de noventa (90) horas

de laboratorio y veintidós horas y media (22.5) de trabajo fuera de la sala de clases durante un

período académico.


AAM005L Laboratorio de Facturación de Servicios Médicos 4 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera las destrezas relacionadas con los

aspectos de facturación de servicios médicos de los diversos planes médicos vigentes. Además, el

estudiante adquiere las destrezas básicas y necesarias para cumplimentar las diferentes formas,

planillas y documentación requerida en la facturación a las compañías de planes médicos. Se

incluyen ejercicios de práctica con el sistema de facturación electrónica más utilizado.

Este curso consiste de ciento veinte (120) horas de laboratorio y treinta (30) horas de

trabajo fuera del salón de clases durante un período académico.

AAM006 Procedimientos Administrativos para la Oficina 4 créditos

Este curso permite al estudiante adquirir los conocimientos y destrezas relacionadas con la

planificación, dirección y control de la oficina, así como las competencias que deberá desarrollar

para un desempeño exitoso. Se presentan modelos, métodos y procedimientos efectivos para

establecer prioridades y orden de las operaciones. Además, el alumno desarrolla destrezas en el

uso del teléfono para comunicación efectiva, uso y manejo de equipo de oficina, coordinación de

citas, reuniones y otros eventos típicos y atípicos de la oficina. Se presta énfasis al desarrollo de

cualidades positivas, la ética en el trabajo, responsabilidades, la relación interpersonal y el buen

trato al cliente. También, se le brindan herramientas al alumno para que desarrolle seguridad en sí

mismo para iniciarse en el área laboral. Durante este curso el alumno prepara su portafolio

profesional que luego utilizará como evidencia de sus dominios para la búsqueda de empleo. Este

curso consiste de noventa (90) horas de teoría y veintidós horas y media (22.5) de trabajo fuera de

la sala de clases durante un período académico.

AAM007P Práctica Clínica en Oficinas 5 créditos

Este curso provee la oportunidad para aplicar las competencias secretariales, destrezas

adquiridas en sus estudios y llevarlos a la práctica en una empresa, negocio o Institución que reúna

los requisitos como centro de práctica. El estudiante tiene la oportunidad de refinar sus

conocimientos y validarlos en un ambiente de oficina. Este curso consiste de doscientas

veinticinco (225) horas de práctica durante un período académico.


AFA0200 Administración de Fármacos y Dosificación 3 créditos

Este curso está diseñado para discutir con el estudiante los principios farmacológicos y el

cálculo y dosificación de medicamentos, aplicando los estándares y aspectos legales de la

administración de medicamentos. Se discuten los nombres, estándares y fuentes de información de

los medicamentos y sus interacciones. Se aplica el proceso de enfermería y se relaciona al

estudiante con los medicamentos utilizados para las condiciones de los diferentes sistemas del

cuerpo humano. Este curso se reúne cuarenta y cinco (45) horas de teoría y sesenta (60) horas de

laboratorio durante un período académico.

ANA001 Anatomía y Fisiología Humana con Terminología Médica 2.5 créditos

Este curso estudia los conceptos generales relacionados con la anatomía y la fisiología

humana, la organización general del cuerpo humano, los diferentes sistemas y cada uno de sus

órganos. Se discuten aspectos biológicos relacionados con la anatomía y fisiología. Además, el

alumno adquiere los conocimientos relacionados con la terminología anatómica, fisiológica y

patológica más comunes en cada sistema humano. Se analiza la raíz, prefijo, sufijo y las

abreviaturas de cada término médico. Se discuten cada uno de los sistemas y las implicaciones

clínicas de los trastornos fisiológicos. Este curso consiste de sesenta (60) horas de teoría y quince

(15) horas de trabajo fuera de la sala de clases durante un período académico.

ARI002 Matemática Aplicada a la Administración de Empresas 1 crédito

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos teóricos y

prácticos sobre los conceptos matemáticos fundamentales que se utilizan en los procesos

administrativos y gerenciales. Se enfatiza en los procedimientos sistemáticos para agrupar datos,

sumar, restar, multiplicar, dividir y la solución de problemas utilizando valores decimales,

fracciones comunes y cálculo de porcentajes relacionados con las funciones y tareas que se llevan a

cabo en la empresa moderna. Se estudian aspectos básicos sobre la construcción de gráficas, sus

usos y aplicaciones. Este curso consiste de treinta (30) horas de teoría y siete horas y media (7.5)

de trabajo fuera de la sala de clases durante un período académico.


BIO0101 Anatomía y Fisiología Humana I 4 créditos

Este curso discute la estructura anatómica humana y su relación a las funciones del cuerpo.

Se estudian todos los sistemas mayores del cuerpo con énfasis en su característica estructural y su

función. El estudiante se relaciona con la terminología anatómica y fisiológica del ser humano. Se

discute el funcionamiento de la célula, tejidos y de los sistemas: tegumentario, esquelético,

muscular, nervioso y endocrino. Este curso consiste cuarenta y cinco (45) horas de teoría, treinta

(30) horas de laboratorio y dieciocho horas y media (18.5) de trabajo fuera de la sala de clases por


BIO0102 Anatomía y Fisiología Humana II 4 créditos

Este curso es una continuación de BIO0101. Se estudian las definiciones de los términos y

su relación con las características y funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano. Se

discuten las características de las estructuras humanas organizadas por sistemas y los procesos

fisiológicos que ocurren en el organismo. Los sistemas a estudiarse son: linfático, cardiovascular,

respiratorio, digestivo, urinario y reproductor. Este curso consiste cuarenta y cinco (45) horas de

teoría, treinta (30) horas de laboratorio y dieciocho horas y media (18.5) de trabajo fuera de la sala

de clases por un término académico.

COM0100 Introducción a la Informática 2 créditos

Este curso introduce al estudiante en el mundo de las computadoras, familiarizándolo con el

equipo físico (Hardware) y las partes operantes de la misma. Además, le da énfasis al desarrollo

del uso de aplicaciones de oficina utilizadas en los escenarios de cuidado de salud y en la redacción

de documentos generales. Se estudian los aspectos fundamentales de los sistemas de información

de salud y la seguridad de la información electrónica. Al finalizar el curso el estudiante adquiere

las destrezas necesarias para el uso de una computadora, con pleno conocimiento en la redacción de

documentos comerciales básicos y el desarrollo de formularios para recolectar la información

clínica del paciente. Este curso se reúne quince (15) hora de teoría y treinta (30) horas de

laboratorio por un término académico.


EKG001 Conceptos Fundamentales del Técnico 3.5 créditos

de Electrocardiografía y Aspectos Éticos-legales

En este curso se discuten las tareas y el rol del técnico de electrocardiografía, así como los

aspectos legales dentro del campo de la electrofisiología cardiaca. Además, reconocerá la ética

profesional, el trato correcto al paciente y los derechos que lo protegen. El estudiante adquirirá las

destrezas y conocimientos para orientar adecuadamente al paciente y prepararlo para la prueba

electrocardiográfica. Incluye además una descripción general sobre la utilización y calibración del

equipo. Este curso consiste de sesenta (60) horas de teoría, treinta (30) de laboratorio y veintidós

horas y media (22.5) de estudio independiente por un término académico.

EKG002 Anatomía Cardiaca 1 crédito

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos teóricos sobre la

anotomía y fisiología del corazón humano, incluyendo los posibles cambios anatómicos existentes.

El curso examina los vasos sanguíneos y la circulación cardiaca. Ofrece una descripción completa

de las cámaras, válvulas y las paredes cardiacas describiendo su función y ubicación. También,

describe el sistema de conducción y cómo este se relaciona con el funcionamiento del corazón y

sus demás estructuras. Provee al estudiante una descripción clara de la ubicación, tamaño y peso

del corazón, la importancia de este y su interacción con los demás órganos del cuerpo humano.

Este curso consiste de treinta (30) horas de teoría y siete horas y media (7.5) de estudio

independiente por un término académico.

EKG003 Electrocardiografía y Detección de Arritmias I 5 créditos

El curso está diseñado para que el estudiante conozca la función eléctrica del corazón y

cómo se interpreta la misma en el trazado del electrocardiograma. Incluye además los términos

médicos relacionados al sistema de conducción y al sistema cardiaco en general. Capacita para

conocer las ondas electrocardiográficas normales y cómo estas se afectan en presencia de alguna

arritmia en especial las arritmias sinusales, atriales y bloqueos atrioventriculares. El estudiante

adquirirá los conocimientos sobre los patrones normales de las ondas electrocardiográficas y las

características, las posibles causas, signos y síntomas relacionados con las arritmias que ocurren en

el atrio. Este curso consiste de sesenta (60) horas de teoría, sesenta (60) horas de laboratorio y

treinta (30) horas de estudios independientes por un término académico.


EKG004 Electrocardiografía y Detección de Arritmias II 6 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos teóricos y prácticos

sobre las arritmias ventriculares y nodales. Conocerá las características y las posibles causas,

signos y síntomas relacionados a cada una de estas arritmias. Le permitirá al estudiante identificar,

en el trazado, los cambios patológicos relacionados a estas arritmias y el punto de origen de las

mismas. Este curso consiste de noventa (90) horas de teoría, sesenta (60) horas de laboratorio y

treinta horas y media (37.5) de estudio independiente por un término académico.

EKG 005 Farmacología Cardiovascular 1 crédito

Este curso capacita al estudiante en el aspecto teórico sobre los medicamentos más

utilizados en el campo de la cardiología y el efecto de estos en el sistema cardiaco. Además, se

analiza las contraindicaciones de estos medicamentos, su efectividad y dosificación. Este curso

consiste de treinta (30) horas de teoría y treinta y siete horas y media (37.5) de estudio

independiente por un término académico.

EKG006 Evaluación de la Conducción Cardiaca por Stress Test y Holter Test 1 crédito

Este curso adiestra al estudiante con el uso y manejo de los equipos asignados para las

pruebas de stress test y holter test. Provee las técnicas sobre la realización de la prueba de esfuerzo

convencional o electrocardiográfica y la prueba de holter. Además, prepara al estudiante para el

diagnóstico de condiciones cardiacas obtenidas en estas pruebas. Ofrece, además, los

conocimientos para la lectura e interpretación del estudio, así como el manejo del paciente en

situaciones de emergencias. El curso capacita al estudiante sobre las indicaciones y contra

indicaciones en estas pruebas y la preparación del paciente para las mismas. Este curso consta de

treinta (30) horas de laboratorio y treinta y siete horas y media (37.5) de estudios independientes



EKG007 Medidas Avanzadas de Resucitación Cardiopulmonar 3.5 créditos

Este curso ofrece conocimientos y destrezas sobre las medidas avanzadas de resucitación

cardiopulmonar en adultos y pediátricos establecidas por la Asociación Americana del Corazón,

conocidas como ACLS y PALS. Está diseñado para que el estudiante pueda participar y liderar la

resolución del paro cardiorrespiratorio u otras emergencias cardiovasculares tanto en adultos como

pacientes pediátricos. Mediante este curso el estudiante adquiere conocimientos sobre los

medicamentos y las dosis recomendadas utilizadas en pacientes con arresto cardiaco. Ofrece las

herramientas y los conocimientos para resolver situaciones de emergencias y trabajar en equipo.

Este curso consta de treinta (30) horas de teoría, sesenta (60) horas de laboratorio y veintidós horas

y media (22.5) de estudio independiente por un término académico.

EKG008 Electrofisiología Cardiaca 2.5 créditos

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos sobre las funciones, y el desempeño, de

las actividades eléctricas en regiones específicas del corazón. Se discute la importancia sobre el

diagnóstico temprano en arritmias letales y los procedimientos terapéuticos para controlar las

mismas. Se enfatiza la importancia de los implantes de dispositivos de estimulación cardiaca, tales

como marcapasos convencionales, desfibriladores y los re-sincronizadores cardiacos. También,

abunda sobre procedimientos altamente especializados como las ablaciones y los distintos equipos

comúnmente usados. Este curso consta de treinta (30) horas de teoría, treinta (30) horas de

laboratorio y quince (15) horas de estudio independiente por un término académico.

EKG010L Laboratorio de Aplicaciones de Electrocardiografía y Telemetría

5 créditos

Este curso desarrolla un plan individualizado de aprendizaje, en colaboración con el

instructor de práctica, donde se integran de forma combinada, prácticas simuladas y discusión de

casos clínicos. Durante este curso el estudiante debe pasar el proceso de una Evaluación Objetiva

Clínica Estructurada (OSCE) lo que permite asegurar el dominio del inventario de competencias,

que definen su perfil como egresado. Este curso consta de noventa (90) horas de laboratorio y

veintidós horas y media (22.5) de estudio independiente por un término académico.


EKG009 Seminario de Preparación al Mundo Laboral 1 crédito

de Electrocardiografía y Telemetría

Este curso es preparatorio para la formación laboral, durante el desarrollo de este curso el

estudiante es expuesto a conferencias y discusiones que le ayuden en la preparación para

el mundo del empleo tales como: autoempleo, emprendimiento e innovación, cómo prepararse para

una entrevista, código de vestimenta, preparación de resumé y cartas de presentación, entre otros.

Además, en este curso se discuten las áreas de oportunidades de empleo para el egresado del

programa.

Cómo colaborar en tareas administrativas cumpliendo con las especificaciones de calidad,

seguridad, protección ambiental, preparación de inventario y requisición en su desempeño como

Técnico de Electrocardiografía y Telemetría. Este curso consta de treinta (30) horas de teoría y

siete horas y media (7.5) de estudio independiente por un término académico.

EKG011P Práctica Clínica de Electrocardiografía y Telemetría 6 crédito

Este curso le brinda al estudiante las herramientas para poner en práctica los conocimientos

adquiridos. Le ofrece la oportunidad de trabajar situaciones reales y con pacientes reales. Durante

esta fase se asigna al estudiante a una oficina médica u hospital donde realizará tareas

correspondientes a lectura de electrocardiogramas o monitores de telemetría. También, tendrá la

oportunidad de analizar e interpretar los resultados obtenidos en los trazados de las pruebas de

stress test y holter test. Además, tendrá la oportunidad de visitar fábricas dedicadas a la

manufactura y uso de dispositivos de estimulación cardiaca, tales como marcapasos

convencionales, desfibriladores y los resincronizadores. El estudiante trabajará bajo la supervisión

de un tecnólogo de electrocardiografía certificado. Este curso consta de trescientas (300) horas de

práctica por un término académico.

ENG001 Comunicación en Inglés I 2.5 créditos

Este curso está diseñado para el desarrollo de las destrezas básicas del idioma inglés. El

mismo incluye comunicación; lectura; escritura; escuchar y hablar. Se enfatiza el desarrollo de

vocabulario y su integración en situaciones significativas de la vida real especialmente cuando se

requiere comunicación efectiva. Asimismo, fomenta destrezas conversacionales para una

comunicación efectiva.


Los estudiantes tienen la oportunidad para aplicar sus conocimientos y comunicarse en un

segundo idioma. Este curso consiste de sesenta (60) horas de conferencias y quince (15) horas de

trabajo fuera de clase por un término académico.

ENG002 Comunicación en Inglés II 1 crédito

Este curso fomenta el desarrollo de las destrezas básicas de comunicación en inglés para

una conversación efectiva. El mismo brinda especial atención a la adquisición de vocabulario

nuevo y mejora el uso correcto del idioma en situaciones significativas, hipotéticas o reales.

Los estudiantes tienen la oportunidad de practicar en situaciones de la vida ordinaria y en

escenarios simulados. Este curso consiste de treinta (30) horas de conferencias y siete horas y

media (7.5) de trabajo fuera de clase por un término académico.

EPR0100 Destrezas Fundamentales 6 créditos

Este curso permite el estudio del cuidado al paciente implementando conocimiento

científico, pensamiento crítico y el proceso de enfermería en escenarios clínicos de salud. Se

discute la estructura del equipo de salud multi-profesional y conceptos psicosociales y psicológicos

de la práctica de enfermería. Se desarrollan destrezas básicas considerando la prevención y control

de infecciones. Este curso consiste de noventa (90) horas de conferencias y veintidós horas y


EPR0110 Laboratorio de Destrezas Fundamentales 3 créditos

Este curso permite al estudiante desarrollar las destrezas necesarias para ofrecer cuidado

directo al paciente. El estudiante observa las técnicas demostradas a través de los recursos

audiovisuales disponibles en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Participa de

simposios de destrezas, para luego pasar a practicar las destrezas en diferentes escenarios

simulados, seguido por un proceso de reflexión o “debriefing” y de retroalimentación hasta

completar con la evaluación siguiendo los criterios establecidos en cada rúbrica. Es requisito

aprobar este curso concurrente con la teoría. Este curso consiste de noventa (90) horas de

conferencias y veintidós horas y media (22.5) de trabajo fuera de clase por un término académico.


EPR0200 Intervención con Problemas Psicosociales 3 créditos

Este curso está diseñado para implementar el proceso de enfermería, guías, teorías y protocolos

centrado en clientes con alteraciones del comportamiento en las diferentes etapas de crecimiento y

desarrollo. Hace énfasis en la comunicación terapéutica, principios ético-legales y morales,

pensamiento crítico, juicio clínico, y práctica basada en evidencia en su rol profesional, para proveer,

promover, mantener y restaurar la salud mental del individuo, familia y comunidad de manera

competente y segura y con cuidado de alta calidad. Este curso consiste de cuarenta y cinco (45)

horas de conferencias y once horas y media (11.5) de trabajo fuera de clase por un término

académico.

EPR0300 Enfermería Materno Infantil 3 créditos

Este curso hace énfasis en los procesos normales y desviaciones más comunes que ocurren a

través de la etapa de desarrollo embrionario y fetal, parto y período neonatal del ser humano.

Provee al estudiante el reconocimiento de los cambios biológicos, fisiológicos y sicológicos que

experimentan ambos, la madre y su familia. Se utiliza el proceso de enfermería como herramienta

para facilitar el aprendizaje. Este curso consiste de cuarenta y cinto (45) horas de conferencias y

once horas y media (11.5) de trabajo fuera de clase por un término académico.

EPR0400 Enfermería Pediátrica y Adolescente 3 créditos

Este curso hace énfasis en el conocimiento básico necesario para la intervención de

enfermería con el niño, adolescente y su familia. Provee al estudiante el conocimiento científico de

las etapas de crecimiento y desarrollo como base para aplicar el proceso de enfermería

efectivamente. Utiliza aspectos generales sobre el desarrollo de teorías y aspectos psicosociales de

cuidado centrado en el paciente considerando la cultura y diversidad en la niñez y adolescencia,

utilizando práctica basada en evidencia; permitiendo al estudiante desarrollar actividades que

promuevan responsabilidad social y personal tales comunicación oral y escrita, así como trabajo en

equipo, liderazgo, uso de informática y destrezas de comunicación. Este curso consiste de cuarenta

y cinco (45) horas de conferencias y once horas y media (11.5) de trabajo fuera de clase por un



EPR0501 Enfermería Médicoquirúrgico I 3 créditos

Este curso ofrece la oportunidad al estudiante de aplicar el proceso de enfermería para

proveer cuidados en adultos y viejos con condiciones de salud agudas y crónicas. Se aplica el

pensamiento crítico, los principios éticos, enseñanza y promoción de la salud. El estudiante utiliza

conocimientos anatómicos, fisiológicos y fisiopatológicos como base para aplicar el proceso de

enfermería. Se enfatiza la intervención de enfermería en pacientes que requieran cuidados

dirigidos a los siguientes sistemas: sistema respiratorio, sistema cardiovascular, sistema digestivo,

sistema endocrino. Este curso consiste de cuarenta y cinco (45) horas de conferencias y once horas

y media (11.5) de trabajo fuera de clase por un término académico.

EPR0502 Enfermería Médicoquirúrgico II 3 créditos

Este curso introduce al estudiante al proceso de enfermería para proveer cuidados en adultos

y viejos con condiciones de salud agudas y crónicas. Se aplica el pensamiento crítico, los

principios éticos, enseñanza y promoción de la salud. El estudiante utiliza conocimientos

anatómicos, fisiológicos y fisiopatológicos como base para aplicar el proceso de enfermería a

través del continuo de salud-enfermedad. Se enfatiza la intervención de enfermería en pacientes

que requieran cuidados dirigidos a los siguientes sistemas: renal y urinario, reproductor,

inmunológico, tegumentario, sensorial, neurológico y músculo-esquelético. Este curso consiste de

cuarenta y cinco (45) horas de conferencias y once horas y media (11.5) de trabajo fuera de clase


EPR0600 Laboratorio de Destrezas Clínicas 4 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante practique y aplique las destrezas

relacionadas al cuidado de enfermería en pacientes con condiciones medicoquirúrgicas más

comunes que afectan los sistemas del cuerpo humano. Incluye las destrezas de prácticas en el

cuidado de enfermería a la madre gestante, al recién nacido y el cuidado pediátrico. Este curso

consiste de ciento veinte (120) horas de conferencias y treinta (30) horas de trabajo fuera de clase



EPR0700 Laboratorio Clínico Supervisado 9 créditos

Este curso está diseñado para exponer al estudiante a un escenario clínico real. Se

desarrolla en centros hospitalarios, centros de diagnóstico y tratamiento, oficinas médicas, entre

otros. Se practica la intervención de la enfermería práctica en pacientes con condiciones medico

quirúrgicas agudas y crónicas en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo. Incluye las

destrezas relacionadas al cuidado de la madre a través de las etapas del embarazo incluyendo el

proceso pre y post parto. Se enfatiza en las destrezas relacionadas a la prevención y el control de

infecciones. Este curso consiste de veinte (20) horas de conferencias y sesenta y siete horas y


EPR0800 Seminario de Enfermería 3 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante repase los conceptos teóricos relacionados a

las intervenciones de enfermería práctica en las áreas de médico quirúrgico, pediatría, maternidad y

salud mental. Se orienta al estudiante sobre los requisitos para obtener su licencia provisional y

solicitud de examen de reválida que ofrece la Junta Examinadora de Enfermeros y Enfermeras de

Puerto Rico. Este curso consiste de cuarenta y cinco (45) horas de conferencias y 11.25 horas de

trabajo fuera de clase por un término académico.

FAT001 Matemática Aplicada al Técnico de Farmacia 4 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conceptos matemáticos, teóricos y

prácticos que utilizan los técnicos de farmacia. El estudiante aplica procedimientos sistemáticos,

práctica de ejercicios de suma, resta, multiplicación y división de decimales y fracciones

comúnmente utilizadas en ambientes de farmacia. El estudiante se prepara para realizar cálculos en

dosificación de medicamentos. Se discute el uso de los números romanos y su importancia en la

farmacología, los sistemas de medidas más utilizados en farmacia y luego se aplican en casos

donde se determinan las dosis de los medicamentos. Se discuten y practican los cálculos

relacionados con la dosificación. Se presta mayor énfasis en la aplicación clínica y farmacéutica.

Este curso consiste de noventa (90) horas de teoría y veintidós horas y media (22.5) de trabajo

fuera de la sala de clases por un término académico.


FAT002 Destrezas Fundamentales y Aspectos Ético Legales 4 créditos

Este curso introduce al alumno a los conceptos básicos relacionados con la profesión de

farmacia, la historia, los roles y las funciones del Técnico de Farmacia, así como los aspectos ético-

legales de la profesión. Incluye los conceptos relacionados al proceso de despacho de

prescripciones o recetas y los requisitos de empaque y almacenamiento. Además, se discuten las

rutas de administración, las formas de dosificación de los medicamentos, los libros de referencias

utilizadas en farmacia. Se describen los diferentes instrumentos utilizados en el laboratorio y sus

funciones. Este curso consiste noventa (90) horas de teoría y veintidós horas y media (22.5) horas

de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

FAT002L Laboratorio de Destrezas Fundamentales 3 créditos

Este curso demuestra a través de la práctica en laboratorio los conceptos básicos

relacionados con el despacho de recetas y medicamentos preparados, el uso y manejo del equipo de

farmacia, el uso y manejo del programa Rx-30, las técnicas para hacer preparaciones

extemporáneas, destrezas de técnicas asépticas, destrezas de comunicación en la farmacia y la

aplicación de las prácticas de privacidad. Este curso consiste noventa (90) horas de laboratorio y

veintidós horas y media (22.5) de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

FAT003 Farmacología Clínica 4 créditos

Este curso introduce a los estudiantes a los conceptos fundamentales de farmacología básica

y clínica. Se estudian los aspectos principales: farmacología, drogas que afectan el sistema

nervioso autonómico y sistema nervioso central, drogas que afectan el sistema músculo esquelético,

tratamiento de enfermedades de los ojos y de los oídos, drogas que afectan el sistema

cardiovascular, gastrointestinal, respiratorio, urinario, endocrino, inmunológico y tegumentario.

Se discute cómo actúan los medicamentos en los diferentes sistemas, el nombre genérico y

comercial, indicaciones, dosis, efectos secundarios, interacciones y errores comunes en medicación.

Este curso consiste de noventa (90) horas de teoría y veintidós horas y media (22.5) horas de

trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.


FAT004 Cálculos Farmacéuticos 4 créditos

Pre-requisitos: TFA001, TFA003

Este curso permite al estudiante realizar los cálculos de dosis de medicamentos usando el

peso del cuerpo y el área de superficie corporal, las reglas de “Clark’s y Youngs” para calcular

dosis de medicamentos para niños, la regla de “Fried’s” para infantes, así como cálculos de

medicamentos en unidades milimétricas equivalentes y el porcentaje de concentración. Además,

ofrece técnicas para desarrollar destrezas en el cálculo de solutos contenidos en soluciones

intravenosas, expresados en porcentaje, calcular el “Flow Rate” de soluciones intravenosas en gotas

por minutos y el tiempo de infusión, calcular dosis y la dosificación total de medicamentos. Este

curso consiste de noventa (90) horas de teoría y veintidós horas y media (22.5) de trabajo fuera de

la sala de clases por un término académico.

FAT005 Destrezas Fundamentales del Técnico de Farmacia II 4 créditos

Este curso provee al estudiante las técnicas para prevenir, evitar y manejar los errores en

despacho de medicamentos, se describe el proceso de re-empaque de medicamentos, se definen los

términos utilizados en el proceso de composición y el equipo utilizado. Se discute el cuidado

básico de un paciente diabético y se discuten los conceptos básicos de administración de una

farmacia. Esto incluye: cálculos básicos de administración, equipo utilizado, trato al cliente,

formas de comprar, determinación de precios, distribución del equipo de una farmacia, formas de

inventarios, comunicación efectiva, aspectos de salud y seguridad en el trabajo. Este curso consiste

de noventa (90) horas de teoría y veintidós horas y media (22.5) de trabajo fuera de la sala de clases


FAT005L Laboratorio de Destrezas Fundamentales del 1 crédito

Técnico de Farmacia II

Este curso provee al alumno práctica en las técnicas de control y manejo de medicamentos

para evitar los errores en despacho. En esta experiencia de laboratorio se llevan a cabo prácticas de

cómo realizar soluciones, emulsiones, lociones, reconstitución de antibióticos, preparación de

ungüentos, recetas de composiciones extemporáneas y otros.


Además, los estudiantes utilizan el equipo requerido en farmacia para la elaboración de los

medicamentos. Se practica la entrada de información de las preparaciones trabajadas en

computadoras bajo el sistema Rx30. Se desarrollan y practican las destrezas requeridas en el

Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de treinta (30) horas de

laboratorio y siete horas y media (7.5) de trabajo fuera de la sala de clases por un término

académico.

FAT006 Farmacia de Hospital 1 crédito

Este curso está enfocado a las técnicas y manejo en la preparación de medicamentos

parenterales, enfatizando las técnicas asépticas y preparación de productos estériles. Este curso

permite al estudiante analizar la naturaleza y alcance del trabajo que realiza el farmacéutico y el

técnico de farmacia en el hospital. Incluye discusión sobre los tipos de medicamentos parenterales,

la terminología, el equipo y los métodos comúnmente usados en la preparación de estos, así como

la responsabilidad del técnico y las abreviaturas que se usan en órdenes médicas. Este curso

consiste de treinta (30) horas de teoría y siete horas y media (7.5) de trabajo fuera de la sala de

clases por un término académico.

FAT006L Laboratorio de Farmacia de Hospital 1 crédito

Este curso de laboratorio ofrece prácticas de técnicas asépticas, preparación de

medicamentos parenterales, manejo de equipos especializados, entrada y despacho de ordenes

médicas en dosis unitaria y equipo automatizado para despacho y la integración de la simulación y

de escenarios interdisciplinarios, permite que el estudiante de Técnico de Farmacia adquiera las

destrezas y competencias requeridas en el área de Farmacia de Hospital. Este curso se desarrolla

tanto en el laboratorio de Farmacia, así como en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico.

Este curso consiste de treinta (30) horas de laboratorio y siete horas y media (7.5) de trabajo fuera

de la sala de clases por un término académico.


FAT007P Práctica en Farmacia I 12 créditos

Pre-requisitos: Aprobación de todos los cursos generales y de concentración

Este curso de práctica se realiza en las farmacias de comunidad, hospitales y centros de

diagnósticos y tratamiento. El estudiante se expone a experiencias reales donde aplica todos los

conocimientos adquiridos en la fase teórica fortaleciendo su preparación como técnico de farmacia

en tareas que le permiten, atender al público, orientar al paciente y familia, despachar recetas,

atender pacientes por teléfono, hacer órdenes de compra, verificar autorización de medicamentos

con los planes médicos, verificar cubierta de los planes médicos. También, el estudiante podrá

recopilar información necesaria y específica para procesar una receta, entrar información al sistema

de despacho, practicar técnicas de medición y la selección de envase correcto. Además, podrá

realizar mezclas de composición, inventario, recibir mercancía, marcar y almacenar mercancía,

evaluar recetas de sustancias controladas y servir medicamentos. El estudiante evaluará la dosis,

cantidad y forma de presentación; rotulación y almacenaje de medicamentos, clasificar

medicamentos de acuerdo a su uso; genéricos y procesar envío y recibo de documentos vía fax.

Se trabaja con el manual de práctica. Este curso consta de quinientas cuarenta (540) horas de

práctica por un término académico.

FAT008P Práctica de Farmacia II 11 créditos

Pre-requisitos: TFA007P

Este curso se ofrece como una extensión de la práctica de farmacia, para incluir actividades

diversas que tiene que ver con los servicios que se ofrecen en las farmacias de la comunidad,

hospitales o centros de diagnóstico y tratamiento. El estudiante practica en las áreas que requieren

dominio y se discuten en la fase teórica. Además, se le ofrece materia relacionada como repaso y

refuerzo sobre los conceptos generales aplicados a su práctica. Se utiliza el Manual de Práctica de

Farmacia. Este curso consiste de cuatrocientas noventa y cinco (495) horas de práctica por un



FAT009 Seminario Técnico de Farmacia 1 crédito

En este curso al estudiante de Técnico de Farmacia se le proveerá la oportunidad de

compartir y evaluar las experiencias y el aprendizaje adquiridos en los Centros de Práctica para

comparar y enriquecer dichos conocimientos a la luz de los estándares aplicables al oficio.

Además, el alumno será expuesto a una serie de repasos y pruebas diagnósticas relacionadas con el

área de estudio. Se integran actividades y estrategias alternando teoría en el salón de clases y

prácticas en el laboratorio basadas en escenarios clínicos simulados. Este curso consiste de treinta

(30) horas de teoría y siete horas y media (7.5) de trabajos fuera de la sala de clases por un término

académico.

INF001 Introducción a las Computadoras 1 crédito

Este curso introduce al estudiante al mundo de las computadoras, exponiéndolo al equipo

físico (hardware) y a las partes operantes de la misma. Además, le da énfasis al uso y aplicaciones

en la oficina y a la redacción de documentos. El estudiante desarrolla las destrezas necesarias para

el uso de sistemas computadorizados y adquiere conocimientos en la redacción de documentos

comerciales básicos. Este curso consiste de treinta (30) horas de laboratorio y siete horas y media

(7.5) de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

INF002 Destrezas de Informática y Dominio del Teclado 2.5 créditos

Este curso introduce al estudiante a la informática mediante el uso de las computadoras.

Incluye la manipulación del equipo físico (hardware) y los sistemas programados para manejar y

controlar información.

Además, le da énfasis a la preparación de documentos en las distintas aplicaciones de

Microsoft Office. Los estudiantes practican en el manejo del teclado al tacto. Se enfatiza el

desarrollo de las técnicas básicas necesarias para alcanzar el nivel apropiado de rapidez y exactitud,

el dominio de las destrezas de cotejo de documentos y aplicación de los símbolos de corrección.

Este curso consiste de sesenta (60) horas de teoría y quince (15) horas de trabajo fuera de la sala de



INF002L Laboratorio de Destrezas de Informática y Dominio del Teclado 3 créditos

Este curso ofrece la oportunidad al estudiante para desarrollar rapidez y exactitud en el

manejo del teclado. Provee para desarrollar el dominio de las aplicaciones de Office mediante la

preparación de documentos comerciales. Este curso consiste de noventa (90) horas de laboratorio y

veintidós horas y media (22.5) de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

MAT0100 Matemática Básica 3 créditos

Este curso introduce al estudiante a la matemática aplicada en el contexto de las ciencias de

la salud y otras disciplinas. El estudiante practica operaciones básicas de números cardinales,

fracciones y decimales. Incluye la solución de problemas con porcentaje, razón y proporción,

notación científica y diversos sistemas de medidas a usarse en las profesiones relacionadas con la

salud. Se introducen aspectos básicos sobre gráficas, estadísticas y álgebra, expresión y

razonamiento numérico. Este curso consiste de cuarenta y cinco (45) horas de teoría y 11.25 horas

de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

MIC001L Laboratorio de Microbiología Básica y Métodos de Esterilización 2 créditos

Este curso permite al estudiante practicar en el laboratorio las destrezas relacionadas al

concepto de control de infecciones y las precauciones universales. Provee las experiencias

educativas necesarias para que el estudiante aplique los principios de asepsia, la prevención y el

control de las enfermedades nosocomiales. Se practica el procedimiento de empaque y

esterilización en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de sesenta

(60) horas de laboratorio y quince (15) horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término

académico.


SPA001 Español Básico I 2.5 créditos

Este curso tiene como propósito, desarrollar en el estudiante las destrezas básicas de la

expresión oral y escrita. Incluye el estudio de la gramática, el lenguaje y la ortografía para mejorar

la comunicación tanto oral como escrita. Este curso consiste de sesenta (60) horas de teoría y

quince (15) horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

SPA002 Destrezas de Comunicación y Redacción en Español 1 crédito

Este curso procura que el estudiante adquiera las destrezas y la capacidad necesarias para

redactar documentos empresariales. Se presta énfasis en la redacción de cartas comerciales y en el

uso del vocabulario adecuado para la redacción. Los estudiantes preparan modelos de cartas y

otros documentos de acuerdo a las situaciones e información que les provee. Este curso consiste de

treinta (30) horas de teoría y siete horas y media (7.5) de trabajo fuera de la sala de clases por un


TEM0010 Anatomía y Fisiología Humana con Terminología Médica 3 créditos

Este curso estudia los conceptos generales relacionados con la anatomía y la fisiología

humana, la organización general del cuerpo humano, los diferentes sistemas y cada uno de sus

órganos. Se discuten aspectos biológicos relacionados con la anatomía y fisiología. Además, el

alumno adquiere los conocimientos relacionados con la terminología anatómica, fisiológica y

patológica más comunes en cada sistema humano. Se analiza la raíz, prefijo, sufijo y las

abreviaturas de cada término médico.

Se discuten cada uno de los sistemas y las implicaciones clínicas de los trastornos

fisiológicos. Este curso se reúne treinta (30) horas de teoría, sesenta (60) horas de laboratorio por

un término académico y veintidós horas y media (22.5) horas de trabajo fuera de clases por un



TEM0100 Conceptos Fundamentales en la Práctica de Emergencias Médicas 2 créditos

Este curso está diseñado para el estudio de conceptos y destrezas relacionadas con los

sistemas de emergencias médicas en Puerto Rico. Se incluyen los aspectos legales, éticos y de

organización de este personal. Se discuten los principios básicos de la evaluación primaria y

secundaria del paciente tanto en escena de trauma como de medicina. Este curso consiste de treinta

(30) horas de teoría y siete horas y media (7.5) de trabajo fuera de la sala de clases por un término

académico.

TEM0110 Laboratorio de Conceptos Fundamentales en la 1 crédito

Práctica de Emergencias Médicas

Este curso permite al estudiante practicar y aplicar el conocimiento adquirido relacionado

con los sistemas de emergencias médicas en Puerto Rico. El estudiante aplica las destrezas de

documentación, evaluación de paciente, comunicación de incidentes y el reconocimiento y uso del

equipo básico en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de treinta

(30) horas de laboratorio y siete horas y media (7.5) horas de trabajo fuera de la sala de clases por


TEM0200 Medicina Interna y Terapia de Shock 2 créditos

Este curso le provee al estudiante los conocimientos teóricos relacionados a la evaluación y

manejo del paciente con hemorragia y los diferentes tipos de shock. Se discute el manejo de las

emergencias en pacientes diabéticos, reacciones anafilácticas, emergencias del ambiente,

alcoholismo, abuso de drogas y envenenamiento, estimado de paciente con abdomen agudo,

problemas genitourinarios, pacientes geriátricos y los diferentes tipos de shock. Este curso consiste

de treinta (30) horas de teoría y siete horas y media (7.5) horas de trabajo fuera de la sala de clases



TEM0210 Laboratorio de Medicina Interna y Terapia de Shock 1 crédito

Este curso le permite al estudiante practicar las técnicas y destrezas necesarias relacionadas

a la administración de medicamentos con sus dosis de infusión en el manejo de un paciente de

shock, entre otras condiciones médicas. Se practica el estimado y evaluación de pacientes que

presentan diferentes condiciones médicas. Este curso consiste en treinta (30) horas de laboratorio y

siete horas y media (7.5) de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TEM0300 Emergencias Materno Infantil y Pediátricas 2 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos teóricos

relacionados con la obstetricia, partos de emergencia, problemas ginecológicos, emergencias

neonatales y pediátricas. Se presta énfasis en la anatomía y fisiología del sistema reproductivo, el

embarazo normal, las complicaciones del embarazo, parto normal, parto complicado, anomalías y

sus complicaciones. Se estudian las etapas de postparto, diferentes etapas de crecimiento y

desarrollo tales como: el recién nacido, el niño y el adolescente, el transporte, cuidado neonatal de

emergencia y emergencias ginecológicas. Este curso consiste en treinta (30) horas de teoría y siete

horas y media (7.5) horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TEM0310 Laboratorio de Emergencias Materno Infantil y Pediátricas 3 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos prácticos

relacionados con la obstetricia, partos de emergencia, problemas ginecológicos, emergencias

neonatales y pediátricas. Se presta énfasis en la evaluación y manejo de pacientes con problemas

del sistema reproductivo, embarazo normal, parto normal y parto complicado. Se llevan a cabo

prácticas en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico en las técnicas y manejo en el proceso

de un parto pre-hospitalario y del recién nacido, la evaluación, técnicas de manejo de vía aérea y

detección de “shock” en pacientes neonatales y pediátricos. Este curso consiste en noventa (90)

horas de laboratorio y veintidós horas y media (22.5) de trabajo fuera de la sala de clases por un



TEM0400 Emergencias del Sistema Cardiorrespiratorio y Detección 2 créditos

de Arritmias

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera dominio de los conceptos y

destrezas de la patofisiología, el estimado y el manejo de las condiciones de emergencias de los

sistemas respiratorio y cardiovascular. Provee contenido relacionado con los cambios y

alteraciones de ritmo y la frecuencia cardiaca, cómo se interpretan las arritmias, sus características

electrocardiográficas, signos, síntomas, causas y manejo. El contenido provee, además, el

desarrollo de destrezas para realizar monitoreo cardíaco. Este curso consiste en treinta (30) horas

de teoría y siete horas y media (7.5) de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TEM0410 Laboratorio de Emergencias del Sistema Cardiorrespiratorio 2 créditos

y Detección de Arritmias

Este curso permite al estudiante la práctica directa en el Centro de Simulación y

Aprendizaje Clínico de las técnicas más comunes para la identificación de arritmias con sus

manejos y tratamientos en un simulador y monitor cardíaco. Incluye el manejo de pacientes con

condiciones respiratorias de emergencias, tales como: la administración de oxígeno, succión,

manejo de cricotirotomía y la resucitación cardiopulmonar. Incluye el manejo de los problemas

cardiovasculares, tales como: enfermedad de las arterias coronarias, angina de pecho, infarto del

miocardio, fallo congestivo del corazón, arritmias cardíacas y las técnicas utilizadas en el manejo

del paciente que presenta un arresto cardíaco. Este curso consiste en sesenta (60) horas de

laboratorio y quince (15) horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TEM0500 Emergencias Traumáticas 2 créditos

Este curso le provee al estudiante los conocimientos teóricos para el manejo de pacientes

con traumas y pacientes politraumatizados. Además, se instruyen en el cuidado pre hospitalario,

manejo, transportación y la forma de realizar “Triage” en casos de traumatismos. También,

discuten las principales causas de traumas y cómo prevenirlos, el manejo de las vías de aire, cómo

mantener una vía de aire patente, la resucitación cardiopulmonar y las variaciones para infantes,

niños y pacientes con laringectomía. Este curso consiste en treinta (30) horas de teoría y siete

horas y media (7.5) de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.


TEM0510 Laboratorio de Emergencias Traumáticas 1 créditos

Este curso permite al estudiante practicar las destrezas relacionadas con el manejo de

pacientes con trauma y pacientes poli-traumatizados. Se practica en el Centro de Simulación y

Aprendizaje Clínico las técnicas de inmovilización cervical-espinal y colocación de “KED,”

inmovilización de hueso largo y corto, y colocación de “Traction Spling” en espacios confinados.

Este curso consiste en treinta (30) horas de laboratorio y siete horas y media (7.5) de trabajo fuera

de la sala de clases por un término académico.

TEM0600 Situaciones Especiales y Comunicación en Emergencias Médicas 2 créditos

Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los dominios cognoscitivos

necesarios para intervenir en cualquier situación de emergencia y los métodos de comunicación y

telemetría en emergencias médicas. Se le presta énfasis en la extracción de heridos de vehículos de

motor, manejo de incidentes, manejo de Multiple Casualty Incidents y Hazardous Material

Awareness y los sistemas de comunicación usados en los sistemas de emergencias médicas en

Puerto Rico con sus claves 10 y Alfa y las reglamentaciones de la Comisión Federal de

Comunicaciones (FCC). Este curso consiste en treinta (30) horas de teoría y siete horas y media

(7.5) horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TEM0610 Laboratorio de Situaciones Especiales y Comunicación en 2 créditos

Emergencias Médicas

Este curso permite al estudiante practicar la comunicación vía radiocomunicación utilizando

las claves alfa, clave 10 y el uso de la telemetría en casos de emergencias que así lo requieran. Se

practican las diferentes técnicas y manejos de situaciones especiales. Incluye los fundamentos del

alfabeto manual, la estructura de Lenguaje Americano de Señas y el vocabulario de la lengua de

signos. Explora y desarrolla habilidades para la comunicación con los sordos e hipo-acústicos e

incluye información relacionada con la cultura de las personas sordas o con problemas de audición.

Este curso consiste en sesenta (60) horas de laboratorio y quince (15) horas de trabajo fuera de la

sala de clases por un término académico.


TEM0700 Laboratorio Integrado 3 créditos

Este curso repasa las destrezas de evaluación primaria y secundaria del paciente,

administración de terapia intravenosa, administración de fármacos, evaluación y manejo

de emergencias gineco-obstétricas, neonatales, pediátricas, geriátricas, de pacientes con diferentes

tipos de shock, y con problemas cardiorrespiratorios y politraumatizados. Este curso consiste en

noventa (90) horas de laboratorio y veintidós horas y media (22.5) de trabajo fuera de la sala de


TEM0800 Seminario 2 créditos

Repasa la capacitación teórica del Técnico de Emergencias Médicas-Paramédico. Analiza

las tendencias más relevantes de la profesión en PR y los EEUU. Además, orienta al estudiante

sobre la educación continua y las certificaciones. Este curso consiste en treinta (30) horas de teoría

y siete horas y media (7.5) de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TEM0900 Práctica Clínica 8 créditos

Este curso de práctica tiene como propósito exponer al estudiante en el escenario pre-

hospitalario en la toma de signos vitales, asistencia a los profesionales en la evaluación y manejo de

emergencias del sistema respiratorio, cardiovascular, trauma, obstétricas, neonatales y pediátricas;

además, tiene como propósito exponer al estudiante a un escenario real de comunicación entre el

personal paramédico, control médico y despacho de emergencias médicas. Este curso consiste en

trescientas sesenta (360) horas de práctica clínica por un término académico.

TQU001 Fundamentos del Técnico Quirúrgico y Aspectos Ético- Legales 4 créditos

Este curso introduce al estudio de los conceptos fundamentales relacionados con la

profesión de Técnico Quirúrgico. Incluye los aspectos históricos, evolución y éticos-legales de la

disciplina. Se estudian los componentes relacionados con la preparación del ambiente quirúrgico

óptimo para realizar procedimientos con precisión y los controles de rigor. Se estudia el expediente

clínico y la importancia de este como documento legal. Este curso consiste de noventa (90) horas

de teoría y veintidós horas y media (22.5) horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término

académico.


TQU002 Procedimientos Quirúrgicos I 2.5 créditos

Este curso está diseñado para el estudio de los procedimientos quirúrgicos del área

periférica del paciente. Provee para la integración, la preparación quirúrgica, instrumentos y

materiales para cada procedimiento quirúrgico relacionado en específico con el área periférica del

paciente. Este curso consiste de sesenta (60) horas de teoría y quince (15) horas de trabajo fuera de

la sala de clases por un término académico.

TQU002L Laboratorio de Procedimientos Quirúrgicos I 2 créditos

Este curso está diseñado para practicar en el laboratorio, los dominios necesarios y los

procedimientos quirúrgicos del área periférica del paciente. Se practican los pasos y las estrategias

para la preparación quirúrgica, instrumentos y materiales para cada procedimiento relacionado al

área periférica del paciente. Se desarrollan y practican las destrezas requeridas en el Centro de

Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de sesenta (60) horas de laboratorio y

quince (15) horas de trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TQU003 Procedimientos Quirúrgicos II 2.5 créditos

Este curso permite al estudiante conocer los procedimientos quirúrgicos relacionados con

todas las áreas anatómicas del paciente. Integra la preparación quirúrgica, instrumentos y

materiales para cada procedimiento relacionado al área troncal, abdominal, ginecológica,

ortopédica, neurológica, urológica, otorrinolaringológica y oftálmica del paciente. Este curso se

reúne sesenta (60) horas de teoría y quince (15) horas de trabajo fuera de la sala de clases por un


TQU003L Laboratorio de Procedimientos Quirúrgicos II 3 créditos

Este curso de laboratorio permite al estudiante practicar los procedimientos quirúrgicos

relacionados con las áreas anatómicas del paciente. Incluye la práctica de destrezas relacionadas

con la preparación quirúrgica, instrumentos y materiales para cada procedimiento relacionado al

área troncal, abdominal, ginecológica, ortopédica, neurológica, urológica, otorrinolaringológica y

oftálmica del paciente. Se desarrollan y practican las destrezas requeridas en este curso en el

Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de noventa (90) horas de

laboratorio y veintidós horas y media (22.5) horas de trabajo fuera de la sala de clases por un



TQU004 Instrumentación y Colocación de Campos Quirúrgicos 1 crédito

Este curso permite al estudiante conocer la clasificación y función de los diferentes

instrumentos quirúrgicos y la preparación previa para una cirugía. Se enfatizan los conceptos y las

reglas para la instrumentación y la colocación ordenada y correcta de campos quirúrgicos. Este

curso consiste de treinta (30) horas de teoría y siete horas y media (7.5) de trabajo fuera de la sala

de clases por un término académico.

TQU004L Laboratorio de Instrumentación y Colocación de 6.5 créditos

Campos Quirúrgicos

Este curso consiste en actividades de laboratorio donde el estudiante desarrolla las

habilidades óptimas para la colocación y preparación correcta de un campo quirúrgico previo a una

cirugía. Se analizan las necesidades y particularidades de cada procedimiento quirúrgico. Las

prácticas se llevan a cabo en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de

ciento ochenta (180) horas de laboratorio clínico supervisado y cuarenta y cinco (45) horas de

trabajo fuera de la sala de clases por un término académico.

TQU005L Laboratorio de Instrumentación y Técnicas Quirúrgicas 3 créditos

en Procedimientos Especiales

Este curso se enfatiza en los procedimientos quirúrgicos laparoscópicos, vasculares y

ortopédicos. Combina el desarrollo evolutivo de los procedimientos quirúrgicos de mayor

incidencia. Además, destaca el uso de los sistemas de tecnología en el quirófano. Brinda una

perspectiva sobre las tendencias y los cambios que ocurren en los procedimientos quirúrgicos lo

cual destaca la importancia del continuo aprendizaje del Técnico Quirúrgico. Se desarrollan y

practican las actividades en el Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico. Este curso consiste de

noventa (90) horas de laboratorio y veintidós horas y media (22.5) de trabajo fuera de sala de clases



TQU006P Laboratorio Clínico Supervisado en Suministros Estériles y 9.5 créditos

Cirugía General

Este curso consiste de un laboratorio clínico supervisado que permite el estudio y

exploración del ambiente de la sala de operaciones, el manejo y la preparación de los materiales

quirúrgicos y cirugías generales, enfatizando la aplicación práctica y participación activa en la

asistencia quirúrgica dentro de un ambiente hospitalario, específicamente en la sala de operaciones.

Provee oportunidades para identificar y analizar situaciones y proponer soluciones. Se discuten las

situaciones más comunes ocurrentes en el área de trabajo. Este curso consiste de doscientas setenta

(270) horas de laboratorio clínico supervisado y sesenta y siete horas y media (67.5) de trabajo

fuera de la sala de clases por un término académico.

TQU007P Laboratorio Clínico Supervisado en Cirugía Especializada 6.5 créditos

Este curso consiste de un laboratorio clínico supervisado que permite el estudio y

exploración del ambiente de la sala de operaciones, el manejo y la preparación de cirugías

especializadas. Se presta énfasis en la aplicación práctica y en la asistencia quirúrgica dentro de un

ambiente hospitalario, específicamente en la sala de operaciones. Permite identificar, analizar y

solucionar las situaciones más comunes en el área de trabajo. Este curso consiste de ciento ochenta

(180) horas de laboratorio clínico supervisado y cuarenta y cinco (45) horas de trabajo fuera de la

sala de clases por un término académico.


Derechos de Matrícula, Cuotas y Otros Cargos

División Técnica

Se considera una carga académica completa 12 créditos o más.

Tabla 79. Costos y cuotas de la División Técnica

Concepto del Costo, Cuota o Cargo Cantidad

Cuota de matrícula por periodo de estudio $ 25.00

Cuota de matrícula tardía $ 30.00

Tarjeta de identificación $ 5.00

Cuota de graduación (diploma y evaluación) $ 75.00

Cuota general incluye: cuota de construcción y cuota de

mantenimiento de facilidades

Cuota general 1-5 cr $ 30.00



Cuota general 12 cr o más $ 120.00

Cuota instruccional Programa Técnico de Emergencias

Médicas- Paramédico incluye: cuota centro recursos para el

aprendizaje, cuota de actividades, seguros (seguro de

accidente y seguro área clínica), cuota de tecnología simulada

y laboratorios, kit de signos vitales, curso de CPR, curso de

Lenguaje de Señas, curso ACLS, dos insignias de Atenas

College, y reembolso del pago de Solicitud de Examen de

Reválida ($50.00) y reembolso del pago del curso de

mejoramiento choferil ($30.00).

Cuota instruccional 1-5 cr $ 107.00



Cuota instruccional 12 cr o más $ 425.00



Cuota instruccional Programas de Enfermería Práctica y

Técnico de Electrocardiografía y Telemetría incluye: cuota

centro recursos para el aprendizaje, cuota de actividades,

seguros (seguro de accidente y seguro área clínica), cuota de

tecnología simulada y laboratorios, bata de laboratorios, kit

de signos vitales, curso CPR y dos insignias de Atenas College.





Cuota instruccional Programas de Técnico de Farmacia y

Técnico Quirúrgico incluye: cuota centro recursos para el



y laboratorios, bata de laboratorio, curso de CPR y dos

insignias de Atenas College.





Cuota de readmisión $ 25.00

Cuota de convalidación $ 25.00

Transcripción de créditos $ 3.00

Certificación de graduación $ 4.00

Certificación de estudios $ 2.00

Cargo por cambio de programa de clases $ 10.00

Cargo por morosidad (por cada pago en atraso) $ 10.00

Cargo por transferencia de cuenta a Agencia de Cobro $ 20.00



Copia duplicada de documento oficial (evidencia de cuarto

año, contrato de estudios, certificado de vacunas, contestación

de Beca Pell, entre otros.)

$ 1.00

Certificaciones (pago, deuda, ayudas económicas, desglose de

cuenta, entre otros.)

$ 1.00

Cargo por Cambio de Concentración $ 10.00

Remoción de incompleto $ 5.00

Cargo de envío de documentos por correo certificado $ 8.00

*Las cuotas, costos y cargos están sujetos a cambios


Información del costo de los programas - División Técnica

Tabla 80. Información del costo de los programas – División Técnica

Código

del

Programa

Nombre del

Programa

Duración

en horas

Horas

de

OSW

Total de crédito

agencias

acreditadora

Total de

créditos

Departamento

de Educación

Costo total

Costo

estimado

libros/

materiales

EPR Enfermería

Práctica

1,095 273.75 54 36 $ 8,555.00 $1,590.00

TQU Técnico

Quirúrgico

1,260 315 46 42 $ 9,945.00 $853.00

AAM Asistente

Administrativo

con Facturación a

Planes Médicos

1,305 270 45.50 42 $ 9,857.50 $1,300.00

TFA Técnico de

Farmacia

1,785 187.50 53.50 48 $ 11,340.00 $1,324.00

TEM Técnico de

Emergencias

Médicas

(Paramédico)

1, 200 210 46 36 $ 8,819.00 $1,714.00

TET Técnico de

Electrocardiografía

y Telemetría

1,170 225 40 36 $ 8,555.00 $1,451.00

*Los costos están sujetos a cambios. Los costos de libros y materiales son aproximados, ya que

pueden variar de acuerdo a los suplidores.


Derechos de matrícula, cuotas y otros cargos – División de Grados

Se considera una carga académica completa de 12 créditos o más.

Tabla 81. Costos y cuotas de la División de Grados

Concepto del costo, cuota o cargo Cantidad

Costo por crédito $ 155.00

Costo por crédito Programa Asistente del Terapista Físico $ 160.00

Costo por crédito oyente $ 77.50

Costo por créditos oyente para el Programa del Asistente del

Terapista Físico

$ 80.00

Cuota matrícula por cuatrimestre/ semestre $ 25.00

Cuota de matrícula tardía $ 30.00

Costo de examen de reto por crédito $ 77.50

Costo de examen de reto por crédito Programa Asistente del

Terapista Físico

$ 80.00

Tarjeta de identificación $ 5.00

Cuota de graduación (diploma y evaluación) $ 75.00

Cuota instruccional incluye: cuota centro recursos para el



y laboratorios.





Cuota general incluye: cuota de construcción y cuota de

mantenimiento de facilidades




Cuota general 12 cr o más $ 70.00


Concepto Cantidad

Cuota de readmisión $ 25.00

Cuota de convalidación $ 25.00

Transcripción de créditos $ 3.00

Certificación de graduación $ 4.00

Certificación de estudios $ 2.00

Cargo por cambio de programa de clases $ 10.00

Cargo por morosidad (por cada pago en atraso) $ 10.00

Cargo por transferencia de cuenta a agencia de cobro $ 20.00

Copia duplicada de documento oficial (evidencia de cuarto

año, contrato de estudios, certificado de vacunas, contestación

de Beca Pell, entre otros.)

$ 1.00

Certificaciones (pago, deuda, ayudas económicas, desglose de

cuenta, entre otros.) $ 1.00

Cargo por cambio de concentración $ 10.00

Remoción de incompleto $ 5.00

Cargo de envío de documentos por correo certificado $ 8.00

*Las cuotas, costos y cargos están sujetos a cambios


Información del costo de los programas – División de Grados

Tabla 82. Información del costo de los programas – División de Grados

Código

del

programa

Nombre del programa Duración

en horas

Total de

créditos

Duración

en meses

Total de

periodos

de

estudio

Costo total

Costo estimado

de

libros/materiales

GAE Grado Asociado en Ciencias de Enfermería 1,425 68 20 5 $13,520.00 $ 2,434.00

BAE Bachillerato en Ciencias de Enfermería 2,370 120 36 9 $23,960.00 $ 3,873.00

GAR Grado Asociado en Ciencias de Tecnología en

Imagen Radiológica

2,070 70 6 $14,282.50 $ 2,358.00

BRM Bachillerato en Ciencias de Imagen Radiológica

con Concentración en Resonancia Magnética,

Tomografía Computadorizada y Mamografía

3,840 126 40 10 $25,485.00 $ 3,181.00

BRC

Bachillerato en Ciencias de Imagen Radiológica

con Concentración en Resonancia Magnética,

Tomografía Computadorizada y Sistema


3,840 126 40 10 $25,485.00 $ 3,249.00

GAS Grado Asociado en Tecnología Sonográfica

Diagnóstica

1,770 75 24 6 $15,200.00 $ 2,498.00

GSP Grado Asociado en Tecnología Sonográfica

Periferovascular

1,755 75 24 6 $15,200.00 $ 2,176.00

GED Grado Asociado en Tecnología Ecocardiográfica

Diagnóstica

1,770 75 24 6 $15,200.00 $ 2,586.00

GAC Grado Asociado en Ciencias de Cuidado

Respiratorio

1,560 75 24 6 $15,200.00 $ 2,237.00

GAM Grado Asociado en Tecnología en el Manejo de


1,515 72 24 6 $14,735.00 $ 1,826.00


GCF Grado Asociado en Administración de Sistemas

de Oficina con Codificación y Facturación

Médica

1,560 71 24 6 $14,437.50 $ 2,708.00

GTF Grado Asociado en Asistente del Terapista

Físico

1,800 71 25 5 $14,340.00 $ 2,422.50

*Los costos están sujetos a cambios. Los costos de libros y materiales son aproximados, ya que pueden variar de acuerdo a los suplidores.

*El costo total está calculado de acuerdo a los periodos de estudios según el secuencial sugerido.


Política de Cambios en los Costos de Matrícula, Cuotas y Cargos

Esta política establece el proceso de notificación de cambios en los costos de matrícula,

cuotas y cargos. Dada la dificultad para determinar las tendencias económicas a largo alcance, la

Institución se reserva el derecho de hacer cambios en los costos de matrícula, cuotas y otros cargos.

No obstante, la determinación de cambios en los costos será objeto de una revisión minuciosa y se

buscarán alternativas económicas para garantizar y mantener la educación de calidad que esperan

los estudiantes.

Esta política de cambios en los costos establece lo siguiente:

Estos cambios se efectuarán luego de que la administración de la Institución los

considere justos y necesarios.

Los mismos se aplicarán tanto a estudiantes nuevos como a estudiantes activos.

Los cambios se le notificarán al estudiante al momento de firmar el contrato de estudios

y mediante cartas enviadas por correo postal.

Ningún cambio tendrá vigencia retroactiva.


Calendario Académico- División de Grados – Agosto - Diciembre

Atenas College desarrolla su calendario académico a base de tres cuatrimestres por año

académico. La Institución comenzará sesión en los meses de septiembre, enero y mayo para la

forma de estructuración de sus programas.

Tabla 83. Calendario Académico de la División de Grados – Agosto – Diciembre

Eventos 2018 2019 2020

D y N D y N D y N

Comienzo de Clases 29 de agosto 28 de agosto 26 de agosto

Feriado: Día del Trabajo 3 de septiembre 2 de septiembre 7 de septiembre

Matrícula Tardía

29 de agosto al 12

de septiembre

28 de agosto al 11

de septiembre

26 de agosto al 9 de

septiembre

Periodo para cambios en el

programa de clases

29 de agosto al

hasta el 12 de

septiembre

28de agosto al 11 de

septiembre

26 de agosto al 9 de

septiembre

Último día para remover

incompletos

10 de octubre 8 de octubre 6 de octubre

Día de la Raza: Oficinas

Administrativas Cerradas


Feriado: Día de las

Elecciones Generales

NA NA 3 de noviembre

Proceso de matrícula para el

próximo periodo de estudio

5 al 16 de

noviembre

11 al 22 de

noviembre

9 al 20 de

noviembre

Día del Veterano: Oficinas


11 de noviembre 11 de noviembre 11 de noviembre

Día del Descubrimiento de

PR: Oficinas Administrativas

Cerradas

19 de noviembre

Feriado: Acción de Gracias 22-23 de noviembre 28-29 de noviembre 23 al 27 de

noviembre

Último día para solicitar baja

total o parcial


Último día de clases 30 de noviembre 29 de noviembre 25 de noviembre

Exámenes finales 10 al 14 de

diciembre

9 al 14 de diciembre 7 al 11 de diciembre

Receso Académico

(Estudiantes)

17 de diciembre al

7 de enero

16 de diciembre al

7de enero

15 de diciembre al

11 de enero

Graduación Se informará Se informará Se informará

Calendario sujeto a cambios.

*“Census Date: “proceso que se realiza para identificar los estudiantes que no

presentaron alguna actividad académica en una o todas las clases en las que se matricularon.


Nota

El(la) Vicepresidente(a) Asociado de Asuntos Académicos correspondiente a cada

programa es responsable de coordinar la reposición del material no ofrecido por cancelación de

clases o cambios de horarios, debido a circunstancias impredecibles más allá del control de la

Institución.


Calendario Académico- División de Grados - Enero-Mayo


académico. La Institución comenzará sesión en los meses de septiembre, enero y académicos para

la forma de estructuración de sus programas.

Tabla 84. Calendario Académico de la División de Grados – Enero – Mayo

Eventos 2018 2019 2020

D y N D y N D y N

Comienzo de Clases 8 de enero 7 de enero 7 de enero

Natalicio del Dr. Martin Luther King:

Oficinas Administrativas Cerradas

15 de enero 21de enero 7 al 20 de

enero

Matrícula Tardía 8 al 22 de enero 7 al 19 de enero 7 al 20 de

enero

Periodo para cambios en el programa

de clases

8 al 22 de enero 7 al 19 de enero 14 de enero

Día de los Presidentes y Próceres

Puertorriqueños: Oficinas


19 de febrero 18 de febrero 15 de febrero

Último día para remover incompletos 20 de febrero 18 de febrero 17 de febrero

Feriado: Día de la Abolición de la

Esclavitud

22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo

Proceso de matrícula para el próximo

periodo de estudio

2 al 13 de abril 1 al 12 de abril 24 de marzo al

3 de abril

Feriado: Jueves y Viernes Santo 29-30 de marzo 18-19 de abril 8 de abril

Último día para solicitar baja total o

parcial

13 de abril 13 de abril 8 de abril

Último día de clases 13 de abril 13 de abril 9 al 10 de abril

Exámenes finales 23 al 27 de abril 22 al 27 de abril 21 al 24 de

abril


Receso Académico (Estudiantes) 30 de abril al 4 de

Mayo

29 de abril al 4 de

mayo

27 de abril al 1

de mayo





Nota




Institución.


Calendario Académico - División de Grados - Mayo -Agosto


académico. La Institución comenzará sesión en los meses de septiembre, enero y académicos para

la forma de estructuración de sus programas.

Tabla 85. Calendario Académico para la División de Grados – Mayo – Agosto

Eventos 2018 2019 2020

D y N D y N D y N

Comienzo de Clases 7 de mayo 6 de mayo 4 de mayo

Día de la Conmemoración de los

Muertos en la Guerra: Oficinas


28 de mayo 27 de mayo 25 de mayo

Matrícula Tardía 7 al 18 de mayo 6 al 18 de mayo 4 al 15 de mayo

Periodo para cambios en el programa de

clases

7 al 18 de mayo 6 al 18 de mayo 4 al 15 de mayo

Último día para remover incompletos 18 de junio 17 de junio 12 de junio

Feriado: Día de la Independencia de los

Estados Unidos

4 de julio 4 de julio 4 de julio

Proceso de matrícula para el próximo

periodo de estudio

30 de julio al 10

de agosto

29 de julio al 9

de agosto

27 de julio al 7

de agosto

Día de la Constitución del Estado Libre

Asociado de PR: Oficinas



Último día para solicitar baja total o

parcial

10 de agosto 9 de agosto 7 de agosto

Último día de clases 10 de agosto 9 de agosto 7 de agosto


agosto

19 al 23 de

agosto

17 al 21 de

agosto


Eventos 2018 2019 2020

D y N D y N D y N

Receso Académico (Estudiantes) 27-28 de agosto 26-27 de agosto 24 al 25 de

agosto





Nota




Institución.


Calendario Académico – División de Grados – Programas por Semestre - Agosto - Diciembre




Tabla 86. División de Grados - Programas por Semestre – Agosto – Diciembre

Eventos 2018 2019 2020

Comienzo de clases 13 de agosto 12 de agosto 17 de agosto

Matrícula tardía

13 al 24 de

agosto

12 al 23 de

agosto 17 al 28 de agosto


programa de clases

Feriado: Día del Trabajo 3 de septiembre 2 de septiembre 7 de septiembre


incompletos

24 de septiembre 23 de septiembre 25 de septiembre





total o parcial

5 al 16 de

noviembre

11 al 22 de

noviembre

9 al 20 de noviembre

Último día de clases NA NA 3 de noviembre




Feriado: Día de las

Elecciones Generales



Eventos 2018 2019 2020

Feriado: Día del Veterano 20 de noviembre

Feriado: Acción de Gracias 19 al 23 de

noviembre

25 al 29 de

noviembre

23 al 27 de noviembre


diciembre

2 al 7 de

diciembre

7 al 11 de diciembre

Receso Académico

(estudiantes)

3 de diciembre al

11 de enero

9 de diciembre al

11 de enero

12 de diciembre al 16

de enero




Nota




Institución.


Calendario Académico-División de Grados - Programas por Semestres Enero-Mayo




Tabla 87. Calendario Académico de los Programas por Semestre – Enero - Mayo

Eventos 2018 2019 2020

Comienzo de Clases 16 de enero 15 de enero 13 de enero

Matrícula Tardía 16 al 26 de enero 15 al 24 de enero 13 al 24 de enero


programa de clases

Día de los Presidentes y

Próceres Puertorriqueños:

Oficinas Administrativas

Cerradas



incompletos




22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo



2 al 13 de abril 1 al 12 de abril 24 de marzo al 3

de abril

Receso de Semana Santa 26 al 30 de marzo 15 al 19 de abril 6 al 10 de abril


total o parcial

27 de abril 26 de abril 24 de abril

Último día de clases

Exámenes finales 7 al 11 de mayo 6 al 10 de mayo 4 al 8 de mayo

Receso de Verano

(Estudiantes)

N/A 13 de mayo a 9 de

agosto

12 de mayo al 14

de agosto






Nota




Institución.


Calendario Académico - División Técnica - Días Feriados

La Institución comenzará sesión en los meses de septiembre, enero y mayo. En la división

técnica estos meses de comienzo pueden variar. La División Técnica utiliza los días feriados del

calendario para efectos académicos por la forma de estructuración de sus programas.

Tabla 88. Calendario académico División Técnica – Días Feriados

Evento 2018

D/V/N

2019

D/V/N

2020

D/V/N

Natalicio del Dr. Martin Luther King 15 de enero 21 de enero 20 de enero

Día de los Presidentes y Próceres

Puertorriqueños


Día de la Abolición de la Esclavitud 22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo

Jueves y Viernes Santo 29-30 de marzo 18-19 de abril 9 al 10 de abril

Día de la Conmemoración de los

Muertos en la Guerra

28 de mayo 27 de mayo 25 de mayo

Día de la Independencia de los

Estados Unidos


Día de la Constitución del Estado

Libre Asociado de PR


Receso de Verano 23-27 de julio 22-26 de julio 23 al 27 de julio

Día del Trabajo 3 de septiembre 2 de septiembre 7 de septiembre

Día de la Raza 8 de octubre 14 de octubre 12 de octubre

Día de las Elecciones Generales NA NA N/A

Día del Veterano 11 de noviembre 11 de noviembre 11 de noviembre

Día del Descubrimiento de PR 19 de noviembre 19 de noviembre 19 de noviembre


Evento 2018

D/V/N

2019

D/V/N

2020

D/V/N

Acción de Gracias 22 al23 de

noviembre

28 al 29 de

noviembre

26 al 27 de

noviembre

Receso de Navidad

1 al 5 de enero

21 al 31 de

diciembre

1 al 4 de enero

23 al 31 de

diciembre

1 al 3 de enero

21 al 31 de

diciembre




Nota




Institución.


Cláusula de Exención y Aviso de Cambio en la Información

No obstante, lo dispuesto en este Catálogo, Atenas College se reserva el derecho, de:

(1) cambiar o modificar sus costos de matrícula, cuotas y otros servicios; (2) retirar, cancelar,

reprogramar o modificar cualquier programa o curso de estudios, título, o cualquier otro requisito

en relación con lo anterior; y (3) cambiar o modificar cualquier política académica, administrativa u

otra política institucional por necesidad o conveniencia.

Debido al tiempo que toma la reproducción del Catálogo, la información contenida puede ser

actualizada durante ese tiempo, por lo que, los cambios en la información se publicarán durante el

período académico en que ocurran; según corresponda. Es responsabilidad de cada estudiante

corroborar la información que concierne a su programa académico en particular a través de los

boletines de la Institución, la página electrónica www.atenascollege.edu, mediante visitas y

consultas a profesores, orientadores, consejeros, vicepresidentes asociados, oficiales de servicios

estudiantiles, y la Oficina del Registrador o la Oficina de Asistencia Económica. En la elaboración

de este catálogo, se hacen esfuerzos para proporcionar información precisa y pertinente; Atenas

College no es responsable por errores u omisiones en el Catálogo.

El Catálogo 2018-2020, te servirá como guía para que puedas conocer los datos más

relevantes de Atenas College. Es importante que conozcas lo siguiente:

El Catálogo 2018-2020 que se presenta a continuación es publicado por Atenas College,

PO Box 365, Manatí, Puerto Rico 00674.

Este catálogo se publica en español y en inglés.

Las disposiciones de este Catálogo no constituyen un contrato irrevocable entre ningún

estudiante y Atenas College.

La Oficina de Planificación y Desarrollo Institucional hará todos los esfuerzos

razonables por mantener al día la información contenida en este Catálogo.

Atenas College se reserva el derecho de cambiar los reglamentos, revisar las cuotas a

pagarse, los cargos por servicios, los requisitos para completar los programas de estudio,

los requisitos para la concesión de grados, el contenido de los cursos y cualquier otra

http://www.atenascollege.eduu/


disposición que pueda afectar a los estudiantes cuando lo estime necesario o

conveniente.

Es responsabilidad del estudiante leer y comprender las políticas y el Reglamento del

Estudiante, además de los requisitos generales para la obtención del grado al que aspiran

desde el momento en que se matriculan. También, son responsables de cumplir con los

requisitos de su programa de estudios.

Si un estudiante decide cambiar su programa de estudios será responsable de cumplir

con los requisitos vigentes del programa que solicita, al momento de hacer el cambio.

Los requisitos de graduación, así como los currículos y programas académicos, pueden

cambiar mientras el estudiante esté matriculado. Estos cambios no serán de aplicación

retroactiva, aunque el estudiante tiene la opción de completar los nuevos requisitos.

Cuando las agencias que confieren licencias o certificaciones profesionales hagan

cambios en sus requisitos para la obtención de las mismas, los cambios que haya que

hacer en los currículos o programas serán aplicados inmediatamente.

El estudiante será quien decida si tomará los nuevos cursos.

Es política de Atenas College garantizar la igualdad de oportunidades en todos sus

programas educativos, servicios y beneficios.

Atenas College no discrimina contra ningún estudiante por razones de raza, color,

religión, género, origen nacional, impedimento, edad, estado civil, apariencia física,

afiliación política o cualquier otra clasificación protegida por las disposiciones del

Título IX de las Enmiendas a la Ley de Educación de 1972, la Sección 504 de la Ley de

Rehabilitación de 1973, la Ley de Americanos con Impedimento de 1990 y cualquier

otra ley o reglamentación estatal o federal aplicable.

Atenas College Tel: 787-884-3838

Paseo de Las Atenas 101 Fax: 787-854-4530

Edif. Julio E. Hernández www.atenascollege.edu

P.O. Box 365

Manatí, PR 00674

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