ConalepMichoacán

CATÁLOGO DE CURSOS

2018

Conalep Morelia I

El Colegio de Educación Profesional Técnica delEstado de Michoacán (CONALEPMICH) pone a sudisposición el Catálogo de Cursos de Capacitación2015.

Nuestro objetivo es presentar a usted una gama decursos que permitirán al personal de su organizaciónestar a la vanguardia en el uso de nuevas tecnologías,ambientes sanos de trabajo que fortalezcan la calidadde los servicios, para ello contamos con los recursoshumanos y técnicos que nos permiten sercompetitivos a nivel regional.

Por otro lado, si no se encuentra la temática quebuscas solo comunícate con nosotros y realizaremosel temario a la medida de tus necesidades.

OFERTA DE CURSOS LABORALES

Catálogo

AREA

Objetivo: Que los participantes aprendan a

entablar relaciones positivas, constructivas y

ampliamente satisfactorias en el hogar, el

trabajo y en los demás ambientes en que se

desenvuelven.

Que adquieran no solo los conocimientos y

capacidades, sino también los hábitos

correspondientes.

Duración: 20 hrs

Competencia: Mejor convivencia social

Dirigido a: Cualquier personal

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA IINTRODUCCIÓNQué son las relaciones humanas.Factores que influyenActitudesEres feliz

TEMA 2El YoLa apertura de ti mismoVentana de Johari

TEMA 3MotivaciónAutoestimaAsertivo

TEMA 4Comunicación Efectiva

Objetivo: Al finalizar el curso, el participante

desarrollará las habilidades que le permitan

saber el manejo de las quejas en los usuarios,

así como conflictos entre compañeros

aplicando las técnicas de comunicación efectiva

y de solución de problemas.

Duración: 20 hrs

Competencia: Mejor convivencia social

Dirigido a: todo personal administrativo de

cualquier empresa u organismo

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA IEl origen de una queja y de un conflictoCausa EfectoActitud

TEMA 2La comunicación EfectivaObjetividadimpersonalidadAsertivo

TEMA 3Saber tratar al usuarioCortesíaEmpatía

TEMA 4Plan de Mejora Toma de decisiones

Objetivo: El participante desarrollará la

conciencia y capacidad amorosa que le permita

vivir con mayor plenitud y sentido, para brindar

un acompañamiento tanatológico con familiares

y/o pacientes desauseados.

Duración: 20 hrs

Competencia: Mejor convivencia social

Dirigido a: todo personal de cualquier empresa

u organismo

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA IAPRENDER A MORIR, ES APRENDER A VIVIR.

TEMA 2EL SENTIDO DEL SUFRIMIENTO HUMANOObjetividadImpersonalidadAsertivo

TEMA 3ELEGIR CON AMORCortesíaEmpatía

TEMA 4EL SENTIDO DEL AMORToma de decisiones

Objetivo: Enlazar esfuerzos para formar

verdaderos equipos de trabajo

Duración:20 hrs

Competencia: Saber formar equipos y ser

parte de un equipo de trabajo

Dirigido a: Cualquier persona que sea parte de

un grupo de trabajadores

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA IINTRODUCCIÓNEquipoGrupo de Trabajo¿Cómo se integra un equipo?Habilidades de integración

TEMA IISER PARTE DE UN EQUIPOVentajas en un equipoObstáculos para lograr un equipo

TEMA IIICOMBATE A 5 ODIOSOSEl mentirosoEl quejumbrosoEl manipuladorEl fraudulento baratoEl que pierde tiempo

TEMA IVDIAGNÓSTICO DEL DESEMPEÑO DEL EQUIPO DE TRABAJOAcciones de mejora para el equipo de trabajo

Objetivo: Contar con un personal especializado

en el trato al cliente.

Duración:20 hrs

Competencia: habilidades en ventas

Dirigido a: Personal de contacto con el cliente

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA ISERVICIO Y CALIDAD EN ATENCIÓN AL CLIENTECaracterísticas¿Quién es un cliente?ConceptosTriangulo del servicio

TEMA IIMOMENTOS DE VERDADMágicosMiseria

TEMA IIICOLABORADORESFactoresActitud

TEMA IVLA VOZ DEL CLIENTEHerramientas de comunicaciónTipos de clienteQuejas

TEMA VHERRAMIENTAS DE MEDICIÓNEstandaresLibreta de CalificacionesHoja de verificaciónPrincipio de pareto

AREA

Objetivo: Conocer la importancia de los valores

y analizar cuáles son nuestras actitudes y

comportamientos en los diferentes retos que

se nos presentan en la organización y como

benefician tanto el desarrollo personal como

empresarial.

Duración:20 hrs

Dirigido a: A todo trabajador, empleado y

obrero de empresas e instituciones de

gobierno

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA IIMPORTANCIA DE LOS VALORES EN LAS ORGANIZACIONESConcepto de valorSistema de valoresValores que contribuyen al desarrollo personalValores que reflejan la imagen de las empresasValores sociales

TEMA IITIPOS DE ACTITUDSatisfacción en el trabajoParticipación en el trabajoCompromiso con la organizaciónActitud y coherencia

TEMA IIIPERSONALIDAD Y EMOCIONESQue es la personalidadDeterminantes de la personalidadLa autoestima

TEMA IVPERCEPCIÓN Y TOMA DE DESICIONES

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Objetivo: Analizar la relevancia que tiene la

implementación de la cultura de calidad en las

organizaciones, como una estrategia básica

para lograr una competitividad y permanencia

a largo plazo de la empresas

Duración:20 hrs

Dirigido a: A todo trabajador, empleado y

obrero de empresas e instituciones de

gobierno

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA ITEORICOS DE LA CALIDADEDWARD DEMINGDR. J.M. JURANKAOURU ISIKAWAPHIL CROSBY

TEMA IIASUMA RESPONSABILIDAD PERSONAL POR LA CALIDADHaga un compromiso para la mejora interminable.Cumpla sus compromisos.Haga una lista diaria “POR HACER”.Sea parte de la solución.Reconozca sus errores

TEMA IIIMEJORE EL TRABAJO DE GRUPO Y SUS COMPROMISOSConozca la misión de su organización.Conozca las metas de su grupo.Inicie y termine las reuniones del grupo a tiempo.Prepárese para los tiempos de tempestad

TEMA IVORIÉNTESE A LOS CLIENTES Y AL SERVICIOImportancia de la comunicación.Proceso de la comunicación.Barreras de la comunicación

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Objetivo: Concientizar a los dirigentes de las

organizaciones y a todos los que trabajan en

ellas, de que no serviría de nada implementar

todas las tecnologías, si las decisiones y actos

realizados en las empresas no van de acuerdo

con el criterio fundamental, que consiste en

que siempre procedamos, valorándonos y

respetándonos como personas.

Duración:20 hrs

Dirigido a: A todo trabajador, empleado y

obrero de empresas e instituciones de

gobierno

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA ILAS PERSONAS COMO FUENTE DE CALIDADPirámide de MASLOW.Rueda de la vida.Características de una persona de calidad.Calidad mental

TEMA IILA CALIDAD COMO UN HÁBITO PERSONALHábitos.Actividad individual.Actividad grupal

TEMA IIIFORMACIÓN DE UNA CULTURA DE CALIDADCultura.Cómo se adquiere un valor.Procesos de formación de los valores culturales

TEMA IVLAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMA DE APRENDIZAJE SOCIALInstrucción directa.La imitación social.El reforzamiento

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Objetivo: Al término del curso el participante

conocerá de la importancia de crear y

desarrollar líderes dentro de la institución,

aportando los fundamentos y conocimientos

básicos del liderazgo orientado a la educación

actual de nuestra sociedad.

Duración:20 hrs

Dirigido a: A todo directivo de empresas e

instituciones de gobierno

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA ILÍDERPoder y autoridad¿Qué es el liderazgo?Liderazgo de grupo o liderazgo individualEnfoques al estudio del liderazgo comunicación

TEMA IIENFOQUESEnfoques al estudio del liderazgo comunicaciónEnfoque de los rasgosEnfoque de los tiposEnfoque situacionalEnfoques conductuales y actitudinales

TEMA IIIMANEJO DEL LIDERAZGOModelo integral de liderazgo efectivoFuerzas en los subordinadosFuerzas en el administradorPersonalidad y estabilidad emocionalGrado de poder personal

TEMA IVNEGOCIACIÓNJerarquía de las necesidades del administradorFuerzas en la situaciónDelegación de poder al administradorPresión del tiempoPresión del sindicato

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Objetivo: Contar con un personal especializado

en la lectura de instrucciones.

Duración:20 hrs

Competencia: habilidades en lectura de ingles

Dirigido a: Personal que maneja productos con

instructivos en ingles

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA IINTRODUCCIÓNArtículosVerbo SerVerbos RegularesEstructuras

TEMA IITIEMPOPresentePasadoFuturo

TEMA IIIOBJETO INDIRECTOAdjetivoComparativoSuperlativo

TEMA IVINTERPRETACÓN DE TEXTOSCotidianosEn área especificaInstructivos

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Objetivo: Contar con un personal especializado

en la lectura de instrucciones.

Duración:20 hrs

Competencia: habilidades en conversación de

ingles

Dirigido a: Personal que maneja se comunique

en el idioma de ingles.

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA IINTRODUCCIÓNArtículosVerbo SerVerbos RegularesEstructuras

TEMA IITIEMPOPresentePasadoFuturo

TEMA IIIOBJETO INDIRECTOAdjetivoComparativoSuperlativo

TEMA IVINTERPRETACIÓN DE TEXTOSCotidianosEn área especificaInstructivos

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ObjetivoObtener las herramientas necesarias

para escribir con corrección y utilizar los

signos de puntuación reglamentarios

Duración:20 hrs

Competencia: habilidades en escritura en

español

Dirigido a: Personal que maneja comunicación

escrita.

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y Escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA ILA ORTOGRAFÍA Y SU DEFINICIÓN

TEMA IIGRAFÍA Y HOMÓFONASEl uso de la B y LA VEl uso de la G y la JEl uso de la HUna letra poco frecuente la KEl uso de la XUna letra poco usual la WEl uso de la C y la z

TEMA IIILA PUNTUACIÓN Coma, Punto y combinaciónSignos

TEMA IVLA SÍLABA TÓNICA Y EL ACENTODiptongoTriptongoTipo de Acento

TEMA VPALABRAS AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS

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Objetivo: Adquirir el conocimiento y habilidad

de la competencia en la operación y aplicación

de un sistema contable y sus diferentes fases.

Duración: 20 horas

Competencia: manejo de sistema Contable.

Dirigido a: Toda persona que requiera el

conocimiento del manejo contable para su

negocio o trabajo.

Nivel: Básico

Requisitos: Leer, escribir y aritmética.

Cupo: 15 participantes

TEMA INOCIONES PRELIMINARES∙ Nociones preliminares∙Denominación y movimiento de las principales cuentas de activo-pasivo y capital.

TEMA IIBALANCES∙ Balance general∙Balance comparativo

TEMA IIIESTADOS∙ Estado de pérdidas y ganancias∙Cuenta, movimiento y saldos∙Registro de operaciones en los diferentes procedimientos.

TEMA IVLIBROS∙ Libros de contabilidad∙Asiento de ajuste

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Objetivo: Conocerá la contabilidad en costos,

enfocadas a las industrias en transformación.

Para identificar, resumir e interpretar la

información.

Duración: 20 horas

Competencia: Podrán resumir e interpretar la

información para planear, controlar y tomar

decisiones diarias.

Dirigido a: A cualquier norma técnica de

competencia laboral

Nivel: Básico

Requisitos: Leer, escribir y aritmética.

Cupo: 15 participantes

TEMA IGeneralidades.Funciones de la contabilidad de costos Estado contableGastos y Costos

TEMA II Integración del CostoMateria PrimaMana de obraGastos Generales

TEMA IIISistema de costos por procesoCostos indirectosCostos estándarCosto directo

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Objetivo: Conocerá y aplicar un sistema

contable y sus diferentes fases.

Duración: 20 horas

Competencia: Manejara el sistema contable

para cualquier empresa.

Dirigido a: A cualquier norma técnica de

competencia laboral

Nivel: Básico

Requisitos: Leer, escribir y aritmética.

Cupo: 15 participantes

TEMA IINTRODUCCIÓN•Acceso al sistema•Abriendo una empresa•Seleccionar periodo•Cerrar•Empresa•Salida del sistema

TEMA 2CATÁLOGOS•Catalogo de cuentas•Pólizas•Balanza de comprobación•Auxiliares•Departamentos•Rangos de cuentas•Tabla de INPC

TEMA 3FILTROS•Activar filtros•Desactivar filtros

TEMA 4REPORTES•Catalogo de cuentas•Emisión de pólizas•Balanza de comprobación•Diario general •Auxiliares•Balance general•Estado de resultados•Libro mayor

TEMA 5GRÁFICAS•Liquidez•Ventas•Utilidad•Activo pasivo capital

TEMA 6PROCESOS•Creación de nuevo periodo•Diagnostico para traspaso•Traspaso de saldos•Borrado de movimientos•Contabilización•Balanza anual

TEMA 7UTILERÍAS•Control de archivos•Respaldo de archivos•Exportación ASCII•Calculadora

TEMA 8CONFIGURACIÓN•Parámetros del sistema•Datos de la empresa•Preferencias•Sugerencias•Imprimir•Especificar impresora

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Objetivo: Adquirir el conocimiento y habilidad

de la competencia en la operación del

software y hardware básicos que se requieren

para la elaboración de documentos mediante

herramientas de cómputo.

Duración: 20 horas

Dirigido a: Toda persona que requiera el

conocimiento del manejo de un equipo de

cómputo.

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y escribir, deseos de

superación

Cupo: 15 participantes

CAPITULO 1: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN∙Hardware∙Software∙Dispositivos y la estructura de la pc∙Sistemas operativos∙Multimedia∙Multitarea∙Plug and play∙Icono∙Carpetas∙Acceso directo∙Cuadros de dialogo∙El escritorio de windows∙Ventanas

CAPITULO 2: ENCENDIDO Y APAGADO DEL EQUIPO

CAPITULO 3: COMPONENTES DE WINDOWS∙Ambiente de trabajo: el escritorio ∙Barra de tareas ∙El botón inicio∙ Opción buscar∙Uso de la ayuda en windows

CAPITULO 4INTERFAZ DE WINDOWS Iconos Ficheros y extensiones Buscar ficheros

CAPITULO 5EXPLORADOR DE WINDOWS

∙Formateo de discos ∙Copiar y mover archivos y carpetas ∙Copiar un disco ∙Conociendo el espacio en disco

CAPITULO 5 USANDO LA IMPRESORA EN WINDOWS

∙ Instalar una impresora ∙Estado de la impresora

CAPITULO 6 MODIFICAR EL AMBIENTE

∙ Ajuste de exhibición ∙Ajuste del mouse ∙Ajuste del teclado ∙Ajuste de la fecha y la hora ∙Personalización del menú inicio

CAPITULO 7ACCESORIOS

∙Paint ∙Notepad ∙Word pad ∙Calculadora

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Objetivo: Al termino de este curso el

capacitando obtendrá los medios necesarios

para el uso y manejo de internet y las redes

sociales.

Duración: 20 horas

Dirigido a: Toda persona que requiera el

conocimiento del manejo de un equipo de

cómputo.

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y escribir, deseos de

superación

Cupo: 15 participantes

CAPITULO 1: QUÉ ES INTERENETEstructura del internetSeguridad en internetBuscadores

CAPITULO 2: CORREOS Y MENSAJESServidores gratuitosMessengerWhats app

CAPITULO 3: REDES SOCIALES∙Facebook∙Tweter

CAPITULO 4USOS Y APLICACIONESManuales y tutorialesProgramas gratisLibrosAlojamientos de sitios webHotelesEstaciones

CAPITULO 5EXPLORAR EN INTERNET

∙Que es un buscador∙Tipos de buscadores∙Buscadores por palabras clave∙Buscadores por categorías∙Metabuscadores∙Buscadores específicos∙Empresas∙Ocio∙Mapas∙Sitios gratis

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Objetivo: Adquirir el conocimiento y

habilidad de la competencia en la

elaboración de documentos de texto

mediante procesadores de palabras.

Los desempeños que se refieren

implican la autosuficiencia en la

operación de herramientas para el

procesamiento de texto, desde el

inicio de la aplicación, el formato al

documento, la reproducción en

impresora o archivos y el guardado

del documento

Duración: 20 horas

Dirigido a: Público en general con

deseos de aprender

Nivel: Básico

Requisitos: Manejo de Windows,

Leer y escribir, deseos de

superación

Cupo: 15 a 18 participantes

CAPÍTULO 1CONCEPTOS GENERALES∙ Herramientas de word∙Teclas importantes de word∙Pantalla de word

CAPÍTULO 2 MANEJO DE ARCHIVOS∙Generalidades ∙Manejo de documentos

CAPÍTULO 3EDICIÓN Y ESCRITURA DE TEXTO∙Introducción de texto ∙Desplazamiento ∙Edición de texto ∙Formatos

CAPÍTULO 4 FORMATO DEL DOCUMENTO∙Formato carácter ∙Formato párrafo ∙Bordes y sombreados ∙Formato de documentos

CAPÍTULO 5TABLAS∙ Generalidades ∙Inserción ∙Movimientos, selección y edición ∙Edición ∙Formato de tablas

CAPÍTULO 6:FUNCIONES ESPECIALES∙ Encabezados ∙Pies de pagina ∙Autotexto ∙Numeración de paginas

CAPÍTULO 7BARRAS DE HERRAMIENTAS

∙ Utilización ∙Visualización ∙Ortografía

CAPÍTULO 8 IMPRESIÓN∙ Características básicas de impresión ∙Configurar pagina ∙Vista preliminar ∙Impresión

CAPÍTULO 9 COMBINAR CORRESPONDENCIA∙ Definición de combinación ∙Documento maestro ∙Fuente de datos ∙Combinar correspondencia

CAPÍTULO 10INSERTAR ELEMENTOS∙ Word art ∙Imágenes prediseñadas ∙Insertar archivos∙Imagen desde archivo

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Objetivo: Adquirir el conocimiento y

habilidad de la competencia en la

elaboración de documentos de Hojas

de Cálculo mediante herramientas

de cómputo. Los desempeños que se

refieren implican la autosuficiencia

en la operación de herramientas

para el procesamiento de Hojas de

Cálculo, desde el inicio de la

aplicación, el formato a la Hoja, el

tratamiento a los datos, la

reproducción en impresora o

archivos y el guardado del

documento

Duración: 20 horas

Dirigido a: Público en general con

deseos de aprender

Nivel: Básico

Requisitos: Manejo de Windows

Leer y escribir, deseos de

superación

Cupo: 15 participantes

CAPITULO 1CONCEPTOS BÁSICOS∙Conceptos Básicos∙Iniciando una sesión∙Vista general de Excel∙Manejo de libros de trabajo

CAPITULO 2UTILIZACIÓN DE LIBROS DE TRABAJO∙Funcionamiento de un libro de trabajo∙Desplazarse en la hoja de calculo∙Visualización simultanea de varios libros∙Dividir la centena de trabajo

CAPITULO 3INTRODUCCIÓN DE DATOS∙Como interpretar los datos∙Introducidos Excel∙Llenado de celdas adyacentes∙Listas personalizadas

CAPITULO 4UTILIZACIÓN DE FÓRMULAS∙ Operaciones∙Usar referencias en formulas∙Tipos de referencias∙Funciones

CAPITULO 5EDICIÓN ∙Edición en una celda∙Insertar filas, celdas o columnas∙Eliminar celdas∙Borrar celdas, filas o columnas.∙Deshacer∙Rehacer∙Búsqueda y reemplazo

CAPITULO 6FORMATO∙Ancho de columnas∙Alto de filas∙Formato de celdas

CAPITULO 7GRÁFICOS ∙Creación un grafico

CAPITULO 8IMPRESIÓN∙Configuración de la pagina∙Impresión

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Objetivo: Conocerá aplicaciones mas

complejas y específicas para el mayor

aprovechamiento de la hoja de cálculo.

Excel se encarga de realizar los análisis

complejos por ti. Además, resume los

datos mediante vistas previas con

diferentes opciones de tablas dinámicas,

para que puedas compararlos y

seleccionar lo que te convenga.

Duración: 20 horas

Dirigido a: Toda persona que cuente con

la competencia de Excel básico.

Nivel: Avanzado

Cupo: 10 participantes

TEMA I

REPASO FUNCIONES

TEMA II

USO DE PLANTILLAS

FORMATOS ADICIONALES

• Formato condicional

• Utilización de estilos

• Saltos de pagina

• Autoformato

• Uso de comentarios

TEMA III

USODE LISTA Y FORMULARIOS

• Uso de listas

•Formularios

•Ordenación de registro

•Filtros

•Uso de subtotales

TEMA IV

TABLAS DINÁMICAS

•Creación de tablas dinámicas

TEMA V

ESENARIOS

Buscar Objetivo

Escenario

Auditorias

TEMA VI

MACROS

•¿Qué es una macro?

•Grabación de una macro

•Ejecución de una macro

•Edición de macros

•Macro en la barra de herramientas

•Macro como un botón

•Nueva barra de herramientas

•Nuevo menú

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Objetivo: Adquirir el conocimiento y

habilidad de la competencia en la

elaboración presentaciones gráficas

mediante herramientas de cómputo.

El capacitado conocerá las diversas

opciones para crear presentaciones

digitalizadas, conociendo los

elementos y herramientas

necesarias para crear una

presentación ejecutiva.

Duración: 20 horas

Dirigido a: Público en general con

deseos de aprender

Nivel: Básico

Requisitos: Manejo de Windows

Leer y escribir, deseos de

superación

Cupo: 15 participantes

TEMA I CONCEPTOS GENERALES∙ Introducción a power point∙Pantalla de presentación de power point∙Modos de visualización ∙Aumentar o disminuir ∙Cerrar power point

TEMA IICREACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN∙ Crear una presentación rápidamente ∙Creación de una presentación ∙Crear una diapositiva ∙Cambiar el diseño de una diapositiva ∙Abrir y guardar diapositivas

TEMA IIITEXTO EN LA DIAPOSITIVA∙ Dar formato al texto ∙Alineación del texto ∙Poner o eliminar viñetas ∙Interlineado de párrafos ∙Intercambiar minúsculas y mayúsculas ∙Verificar la ortografía del texto

TEMA IVANIMACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN∙ Ajustar el tiempo y ensayar la presentación ∙Aplicar animación ∙Personalizar la animación ∙Configurar la presentación.

TEMA V IMPRIMIR∙Definir un formato para la impresión ∙Imprimir una presentación

TEMA VICREACIÓN DE GRÁFICAS∙Crear una gráfica ∙Cambiar el tipo de gráfico ∙Agregar títulos a una gráfica

TEMA VIICREAR UN ORGANIGRAMA∙Creación de un organigrama ∙Cambiar el tipo de organigrama ∙Modificar el texto en el organigrama ∙Modificar las líneas y cuadros ∙Cambiar el color del fondo

TEMA VIIIDIBUJOS E IMÁGENES∙Conceptos básicos para el manejo de dibujos ∙Cortar, copiar y pegar formatos ∙Efectos especiales en el texto ∙Insertar imágenes

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Objetivo: Adquirir el conocimiento y

habilidad de la competencia en la

elaboración bases de datos

mediante herramientas de cómputo.

El capacitado conocerá los

elementos esenciales del diseño de

las bases de datos: tablas,

consultas, formularios, informes y

macros.

Duración: 20 horas

Dirigido a: Público en general y

corporativos que manejen datos.

Nivel: Intermedio

Requisitos: Manejo de Windows y

Excel Básico.

Cupo: 15 participantes

TEORÍA DE BASES DE DATOS∙ Teoria de base de datos∙Usando el asistente

CONCEPTOS BÁSICOS∙ Conceptos de las bases de datos∙Una base de datos de blanco∙Tablas∙Definir un campo∙Propiedades del campo∙Almacenando una tabla∙Importando una tabla∙Vinculando una tabla

MANEJO DE TABLAS∙ Definiendo el campo clave o llave∙Control de la tabla∙Modificar el diseño de la tabla∙Modificando la hoja de datos

RELACIONES ENTRE TABLAS∙ Bases de datos relacionales∙Creando relaciones entre tablas

FORMULARIOS∙ Definición∙Vista diseño∙Asistente para formularios∙Autoformulario: en columnas∙Autoformulario: tabular∙Autoformulario: hoja de datos∙Asistente para graficos∙Asistente para tablas dinamicas∙Diseño de formulario

CONSULTAS∙ Definición∙Creando una consulta∙Seleccionado los campos para la consulta

INFORMES∙ Bases de datos relacionales∙Creando un informe∙Informe con el asistente∙Creando informe de tipo etiquetas∙Modificando el diseño de informe

MACROS∙ ¿Qué es una macro?∙Macro autoexec

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Objetivo: Facilite y haga atractiva la

administración de los proyectos para los

jefes de proyecto al permitirles analizar

los recursos, los presupuestos y las

escalas de tiempo. Además, los jefes de

proyecto podrán medir fácilmente los

progresos y anticiparse a las

necesidades de recursos mediante los

informes incorporados, muy detallados y

fácilmente personalizables

Duración: 20 horas

Dirigido a: Administradores de

proyectos.

Nivel: Básico

Requisitos: Manejo de Windows y Excel

Básico.

Cupo: 15 participantes

TEMA I

INTRODUCCÓN• Metas del proyecto.•Estrategia de administración.•Creación del plan.•Secuencia de tareas.•Definición de hitos o milestones.•Asignación de recursos.•Cálculo de costos.

TEMA 2

HERRAMIENTAS• Wbs (work breakdown structure)•Diagramas de gantt.•Cmp (critical path method)•Pert (program evaluation and •Review technique)

TEMA 3

MICROSOFT PROYECT •Presentación.•Escala de tiempo.•Tabla de actividades.•Diagrama de gantt.•Barra de herramientas.•

TEMA 4

DEFINICIÓN DE UN PROYECTO.• Datos básicos.•Opciones o preferencias.•Fichas.•Actividades y relaciones.•La hoja de tareas.•Entrada detallada de datos.•Relaciones de dependencia.•Actividades o tareas

TEMA 5

MANEJO DE RECURSOS.•“Pool” de recursos.•Asignación.•Casos especiales.•Tiempo extra.•Gráficas de recursos.•Sobreasignación.•Redistribución..

TEMA 6

CONTROL DEL PROYECTO.

•Plan normal del proyecto.•Actualización de actividades.•Actualización global del proyecto.•Comparación proyecto-plan.•Estado de las tareas.•Variaciones de costos.

TEMA 7

DIAGRAMAS: PERT.

•Presentación.•Movimientos.• Edición de información.•Presentación y contenido de las cajas.•Inserción, movimientos y eliminación de nodos.•Relación entre tareas.•Tareas relacionadas.•Zoom..•Flechas de relación.

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TEMA 8

ESQUEMATIZACIÓN DE PROYECTOS•Creación de un esquema.•Los botones de esquema.•Código de esquematización del proyecto.

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CONTROL DE PANTALLA•Vistas o presentaciones.•Tablas.•Filtros.•Ordenación..•Escala de tiempo.•Disposición para el diagrama de gantt.•Algunas visualizaciones importantes.•Vista de calendario.•Asignación de recursos.•Vista de formularios.

TEMA 10

REPORTES Y OTROS IMPRESOS•Grupos de reportes.•Reportes ofrecidos.•Grupo generales.•Grupo actividades actuales.•Grupo costos.•Grupo asignaciones.•Grupo cargas de trabajo.•Impresión de despliegues de pantalla.•Personalización de reportes.

TEMA 11

PERSONALIZACIÓNFiltros.•Tablas.•Informes personalizados.•Tipos de presentaciones.•El archivo global.Mpt y el organizador.

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TEMA 1ÓRDENES Y COMANDOSIntroducción.AccesoDefiniciónFuncionesEntidadesObjetosInterpretación

TEMA 2PULSADORES Y MENUCaracterísticasUsosConfiguraciónUso de barras de dibujoFormato rejillaZoomModificar

TEMA 3CAPASSólidosFunciones de capasActivar Desactivar

TEMA 4TEXTO Y TRAMASCaracterísticasUsosTablas.

TEMA 5IMPRESIÓN Y CONFIGURACIÓN IN

FO

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AT

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Objetivo: Conocerá las funciones y

aplicaciones del diseño en dibujo

asistido por computadora.

Duración: 20 horas

Competencia: Realizara diagramas y

planos para la solución de problemas

sencillos y comunes.

Dirigido a: A cualquier norma técnica de

competencia laboral

Nivel: Básico

Requisitos: Manejo de Windows y Dibujo

Técnico.

Cupo: 15 participantes

AREA

Objetivo: Adquirir el conocimiento y habilidad de la

competencia en la operación del software y hardware

que se requieren para la elaboración del

mantenimiento preventivo de un equipo de cómputo.

Los desempeños que se refieren implican un uso

autosuficiente del software y hardware, considerando

la instalación y operación del primero y la

configuración, así como la operación y ensamble del

segundo. El software que aquí se refiere es el

Sistema Operativo y el software de utilería para

administración del disco y prevención de ciertos

problemas.

Duración: 20 horas

Competencia: : Realizar el Mantenimiento Correctivo

de Equipo de Cómputo.

Dirigido a: Toda persona que requiera el

conocimiento del mantenimiento preventivo de un

equipo de cómputo

Nivel: Básico

Requisitos: Manejo de la Computadora.

Cupo: 15 participantes

TEMA IDETECCIÓN DE FALLAS MAYORES DE EQUIPOS DE CÓMPUTO∙Diagnosticar fallas mayores de hardware a partir de la sintomatología presentada∙Diagnosticar fallas mayores de software a partir de la sintomatología presentada∙Realizar el reporte de daños o mal funcionamiento del equipo de cómputo, a partir del diagnóstico generado

TEMA IIAPLICACIÓN DEL MANTENIMIENTO CORRECTIVO EN EQUIPOS DE CÓMPUTO∙Aplicar el mantenimiento correctivo para corregir las fallas mayores de hardware, empleando los equipos y herramientas recomendadas por el fabricante.∙Aplicar el mantenimiento correctivo para corregir las fallas mayores de software, empleando los equipos y herramientas recomendadas por el fabricante.∙Documentar las actividades de mantenimiento correctivo de equipos de cómputo mediante informes y reportes

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Objetivo: Adquirir el conocimiento y

habilidad de la competencia en el uso

adecuado del equipo de cómputo y el

consumo racional de sus insumos, así

como de las prácticas de trabajo que

pudieran ser riesgosas para las personas

y los equipos.

Duración: 20 horas

Dirigido a: Toda persona que requiera el

conocimiento del manejo de un equipo de

cómputo.

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y escribir, deseos de

superación

Cupo: 15 participantes

UNIDAD 1 MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE∙Medidas de seguridad e higiene para el equipo de cómputo y las personas.∙Medias de seguridad durante la instalación del equipo de cómputo∙Medidas de seguridad durante la conexión y desconexión del equipo de cómputo.∙Higiene durante la operación del equipo de cómputo.∙Aplicación de medidas de seguridad ante situaciones de riesgo.∙Seguridad e higiene durante las prácticas de trabajo conforme a las disposiciones vigentes.

UNIDAD 2EQUIPO CONTRA VARIACIÓN DE CORRIENTE∙Uso del equipo contra variación de corriente∙Reportes para daños, pérdidas, accidentes y de operación del equipo de cómputo∙Reportes de daños, pérdidas, accidentes y de operación del equipo de cómputo.∙Elaboración del reporte de daños al equipo de cómputo

UNIDAD 3INSUMOS∙Aprovechamiento y utilización de insumos.∙Características de los insumos.∙Solicitud y suficiencia de insumos

UNIDAD 4MANTENIMIENTO AL EQUIPO DE CÓMPUTO.

∙Mantenimiento preventivo y mantenimiento correctivo.∙Mantenimiento preventivo.∙Mantenimiento correctivo

UNIDAD 5RESGUARDO DE INFORMACIÓN∙Selección de información y políticas de resguardo.∙Resguardo de información en medio de almacenamiento∙Conforme a las características de la aplicación y su confidencialidad.∙Recuperación de la información

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Objetivo: Adquirir el conocimiento y habilidad de la

competencia en la operación parámetros que

permitan al trabajador conocer los riesgos

potenciales en su área de trabajo, revisándola y

respondiendo adecuadamente a situaciones de

emergencia de acuerdo con los procedimientos

establecidos.

Duración: 20 horas

Competencia: Es la unidad UMEC0118.01 de la

calificación CMEC0043.01 Preparación del

mantenimiento a sistemas electromecánicos.

Dirigido a: Toda persona que requiera el

conocimiento del manejo de seguridad e higiene en

su lugar de trabajo.

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y escribir

Cupo: 15 a 20 participantes

TEMA ISEGURIDAD E HIGIENE ∙ Conceptos generales de seguridad e higiene ∙Reglamentación de seguridad e higiene ∙Equipo de seguridad e higiene ∙Evaluación de condiciones de seguridad e higiene

TEMA IIPROCEDIMIENTOS PARA ATENCIÓN DE EMERGENCIAS ∙ Conceptos básicos de primeros auxilios∙Primeros auxilios en caso de: quemaduras, luxaciones, intoxicaciones, ahogamiento y asfixia∙Aplicación de atención en casos de sismo, incendio e inundación

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Objetivo: Adquirir el conocimiento y

habilidad de la competencia en la

elaboración de planes de mantenimiento

a sistemas electromecánicos de

cualquier uso.

Duración: 20 horas

Competencia: Es la unidad UMEC0117.01

de la calificación CMEC0043.01

Preparación del mantenimiento a

sistemas electromecánicos

Dirigido a: Toda persona del área de

mantenimiento que requiera el

conocimiento de la preparación de

mantenimiento de sistemas

electromecánicos.

Nivel: Básico

Requisitos: Conocimientos en

electricidad, hidráulica y neumática

Cupo: 15 participantes

TEMA IPLAN DE MANTENIMIENTO ∙Conceptos generales de planeación del mantenimiento ∙Clasificación de planes de mantenimiento ∙Formatos de orden de trabajo

TEMA IIMEDICIÓN DEL TRABAJO ∙Objetivo de la medición del trabajo ∙Tipos de medición de trabajo ∙Tiempos estándar para medición del trabajo ∙Estimación de costos por mano de obra ∙TEMA IIIMATERIALES ∙Tipos de materiales (refacciones, consumibles auxiliares y herramientas)∙Estimación de costos de materiales

TEMA IVPROGRAMACIÓN DEL MANTENIMIENTO∙Principios de programación del mantenimiento ∙Métodos de programación del mantenimiento

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Objetivo: Conocerá el funcionamiento, aplicación y

control de las plantas de soldadura eléctricas.

Duración: 20 horas

Competencia: Sera capaz de manejar cualquier

tipo de plantas para soldar, y podrá soldar en

cualquier posición.

Dirigido a: A técnicos y obreros de mantenimiento

y electromecánicos.

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y escribir

Cupo: 10 participantes

TEMA I•Reglas y normas de seguridad e higiene•Soldadura por arco eléctrico•Diferentes tipos de maquinas para soldar•Accesorios tipos de conexiones

TEMA II•Armando y desarmado de equipos•Encender y mantener el arco eléctrico•Punteado y movimiento del electrodo

TEMA III•Soldar a torpe sin chaflán•Posición plana•Posición horizontal•Posición vertical ascendente y descendente•Posición sobre cabeza

TEMA IV•Soldadura con chaflán•Posición plana•Posición horizontal•Posición vertical ascendente y descendente•Posición sobre cabeza•Juntas y defectos de soldadura

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Objetivo: Adquirir la habilidad y destreza en el

manejo de equipos oxiacetilénicos y oxigas.

Duración: 20 horas

Competencia: Tendrá la habilidad y destreza en el

manejo de equipos oxiacetilénicos y oigas.

Dirigido a: A técnicos y obreros de mantenimiento

y electromecánicos.

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y escribir

Cupo: 10 participantes

TEMA I•Normas de seguridad e higiene•Proceso de soldadura•Gases utilizados en soldadura•Equipos para soldar

TEMA II•Boquilla y accesorios para soldar•Armado y desarmado de un equipo •Diferentes tipos de llama•Soldar sin material de aporte•Soldar con material de aporte

TEMA III•Soldar en distintas posiciones•Posición plana•Posición horizontal•Poción vertical ascendente y descendente•Poción sobre cabeza

TEMA IV•Oxicorte manual•Diferentes tipos de corte•Diferentes tipos de puntas

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Objetivo: Conocerá los fundamentos de la

electricidad y los componentes de la red eléctrica

de baja tension.

Duración: 20 horas

Competencia: Manejara los fundamentos de la

electricidad y realizara instalaciones eléctricas de

baja tensión.

Dirigido a: A empleados de mantenimiento de

cualquier competencia laboral

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y escribir

Cupo: 15 participantes

TEMA IConceptos fundamentales Corriente ResistenciaCircuito serie y paralelo Ley de ohm

TEMA IIMateriales y Componentes Conductores Eléctricos AisladoresAccesoriosLámparas

TEMA IIIInstalaciones Residenciales IluminaciónFuerzaProtección

TEMA IVTransformadoresRelaciónAutotransformador

TEMA VSeguridadTrabajos de alta tensiónAuxilio a electrocutado

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Objetivo: Conocerá el funcionamiento de la

Electrónica, y sus aplicaciones.

Duración: 20 horas

Competencia: interpretara, cualquier

circuito electrónico.

Dirigido a: a técnicos de mantenimiento.

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y escribir

Cupo: 15 participantes

TEMA IIntroducción a la electrónica•Conceptos generales

•Generación y distribución de la

electricidad

•Simbología electrónica

TEMA IICircuitos resistivos•Conceptos básicos

•Ley de Ohm

•Circuito serie

•Circuito paralelo

•Circuito mixto

TEMA IIICircuitos capacitivos•Conceptos básicos

•Tipos de capacitares

•Circuito serie

•Circuito paralelo AR

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TEMA IVEl transformador•Conceptos básicos•Transformador elemental•Tipos de transformadores

TEMA VSemiconductores I•Teorías anatómica y eléctrica•Semiconductores tipo P y N•Diodo semiconductor•Rectificador de meda onda•Rectificador de onda completa•Rectificador tipo puente•Otros tipos de diodos

TEMA VI

Semiconductores II

•El transistor

•Tipos de transistores bipolares

•Montajes básicos del transistor

Objetivo: Conocerá el funcionamiento de un

sistema de refrigeración.

Duración: 20 horas

Competencia: Interpretara y reparara un

sistema básico de refrigeración.

Dirigido a: A técnicos de mantenimiento.

Nivel: Básico

Requisitos: Leer y escribir

Cupo: 15 participantes

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TEMA IFundamentos Físicos•Calor y temperatura•Calor sensible•Calor latente•Presión•Efectos de la presión en el cambio de estado•Transferencia de calor

TEMA IICiclo básico por compresión de vapor•Funcionamiento•Componentes

TEMA IIIComponentes del ciclo básico•Compresor•Condensador•Dispositivo de control de flujo de refrigerante•Evaporador

TEMA IV•Refrigerantes

TEMA V•Dispositivos y Controles auxiliares•Separador de aceite•Separador de Liquido•Mirillas•Presostatos•Termostatos

Objetivo: Conocerá el funcionamiento y uso

de las maquinas y herramientas.

Duración: 20 horas

Competencia: Utilizar las maquinas y

herramientas

Dirigido a: A técnicos de mantenimiento.

Nivel: Básico

Requisitos: Aritmética

Cupo: 15 participantes

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TEMA IInstrumentos de medición•Conversión de medidas•Vernier•Micrómetro•Pie de Rey

TEMA IIInstrumentos de medición•Conversión de medidas•Vernier•Micrómetro•Pie de Rey

TEMA IIIAfilado, rosca y perforación•Esmeril•Machuelo•Tarraja•Taladro

TEMA IVTorno•Movimientos•Colocación de accesorios•Manejo•Uso

TEMA VFresadora•Movimientos•Colocación de accesorios•Manejo•Uso

TEMA VIRectificadora sup. planas•Movimientos•Colocación de accesorios•Manejo•Uso

Objetivo: Contar con un personal especializado

en el desarrollo de dibujo aplicado a la creación

de piezas.

Duración:20 hrs

Competencia: habilidades en geometría.

Dirigido a: Personal de mantenimiento y

manejo de maquinas y herramientas.

Nivel: Básico

Requisitos: Geometría básica

Cupo: 10 participantes

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TEMA IDesarrollo de dibujo lineal geométrico y representación a detalle de objetos.

Utiliza instrumentos y elementos del dibujo técnico, en la representación gráfica de objetos.

TEMA IITRAZOS Y PROYECCIONESRealiza el trazo de proyecciones, cortes y vistas auxiliares, en la representación a detalle de objetos.

TEMA IIIGuías y plantillasRealiza dibujos de taller, utilizados como guía en la fabricación de piezas, plantillas y dispositivos.

TEMA IVSuperficies y estructurasRealiza dibujos de superficies e identifica elementos estructurales, utilizados en diversos ámbitos.

Objetivo: Adquirir el conocimiento y habilidad

de la competencia en la operación de la

preparación y el diagnóstico de la afinación de

motor a gasolina con sistema de inyección.

Duración: 20 horas

Competencia: Es la unidad UMAU0820.02 de

la calificación CMAU0331.02 Afinación de

motores a gasolina con sistema de inyección.

Dirigido a: Toda persona que requiera el

conocimiento en afinación de motores a

gasolina con sistema de inyección.

Nivel: Básico

Requisitos: Conocimientos básicos en

mecánica automotriz.

Cupo: 15 participantes

TEMA IPREPARAR INSUMOS Y ACCIONES PARA LA AFINACIÓN DE MOTORES A GASOLINA CON SISTEMA DE INYECCIÓN.∙ Seguridad e higiene. ∙Recepción del vehículo. ∙Selección de herramienta, equipo, refacciones y consumibles ∙Determinación de parámetros de calibración y funcionamiento conforme a la información técnica disponible.

TEMA IIDIAGNOSTICAR FALLAS DE AFINACIÓN EN EL MOTOR A GASOLINA CON SISTEMA DE INYECCIÓN∙Verificación de fallas reportadas. ∙Utilización de equipo de medición y prueba. ∙Comparación y cotejo de mediciones. ∙Registro de diagnostico

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Objetivo: Adquirir el conocimiento y habilidad de la

competencia en la operación la afinación y la

verificación de motor a gasolina con sistema de

inyección

Duración: 20 horas

Competencia: Es la unidad UMAU0821.02 de la

calificación CMAU0331.02 Afinación de motores a

gasolina con sistema de inyección.

Dirigido a: Toda persona que requiera el

conocimiento en afinación de motores a gasolina

con sistema de inyección.

Nivel: Básico

Requisitos: Conocimientos básicos en mecánica

automotriz.

Cupo: 15 participantes

TEMA IAFINAR EL MOTOR A GASOLINA CON SISTEMA DE INYECCIÓN. ∙Interpretación de diagnostico. ∙Utilización de equipo y herramienta de acuerdo a los procedimientos de operación∙Ajuste y/o reemplazo de refacciones

TEMA IIVERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE MOTOR A GASOLINA CON SISTEMA DE INYECCIÓN ∙Corrección de las variaciones detectadas fuera de los parámetros ∙Registro de parámetros

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Objetivo: Conocerá el funcionamiento,

aplicación del sistema de inyección

electrónica.

Duración: 20 horas

Competencia: Sera capaz de dar

mantenimiento y reparación a cualquier

sistema de inyección electrónica.

Dirigido a: A competencia de

mantenimiento automotriz, mecánicos.

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Nivel: Básico

Requisitos: Conocimientos básicos en

mecánica automotriz.

Cupo: 10 participantes

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TEMA IAlimentación de combustible•Mezclas homogéneas o relación de aire-combinado•Introducción a la inyección electrónica

TEMA IISistema de monitoreo•Sensores de comando•Sensores actuadores•El microprocesador•Bomba de combustible•Switch de inercia

TEMA IIIAuto prueba•Toma de códigos manualmente•Toma de códigos con el Scanner•Utilización de diferentes equipos y herramientas•Reconocimiento de las luces indicadoras