Cátedra cambio climático I Semestre 2013 13ª Promoción Universidad del Rosario Módulo 1:...

Cátedra cambio climático I Semestre 201313ª Promoción

Universidad del Rosario

Módulo 1: Generalidades

GENERALIDADESEste capítulo incluye:

ASPECTOS CIENTÍFICOS Y SISTÉMICOS GENERALES DEL PROBLEMA.

PERSPECTIVAS GLOBALES DEL CAMBIO CLIMATICO (RESUMEN).

En los últimos 20 años, 953 desastres naturales causaron unos 269.000 millones de dólares en

pérdidas económicas en todo el continente europeo, se perdieron 88.671 vidas humanas y se afectaron más

de 29 millones de personas.

Fuente: Centre for Research on the Epidemiology of Disasters, 2009

El Cuarto Informe de evaluación del IPCC (2007) revela que entre 1970 y 2004, las emisiones de GEI en el mundo aumentaron en 70% y las

de dióxido de carbono (CO2) en cerca del 80%.

Las proyecciones indican que, si las emisiones aumentan a su ritmo actual y duplican los niveles preindustriales, para 2100 probablemente el mundo tendría que enfrentar un aumento de las temperaturas de

2° a 4,5° C, probablemente la media sería de 3°C.

http://www.breathingearth.net/

El riesgo de sufrir desastres

afecta más a los países en desarrollo

• Una de cada 19 personas se ve afectada en los países en desarrollo

• La cifra correspondiente es de uno en 1.500 en los países de la OCDE

No es un problema ambiental, ecológico

Sociedad

Es un problema social, económico, político, cultural, ambiental

… que amenaza la vida

Sociedad

PROFESIONES CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

NUEVAS PROFESIONES

Ethiopía, Gijs van’t Klooster

Emisiones de gases de efecto invernadero (GEI)

ConcentracionesPeligrosas en la atmósfera

Efectos sobre el clima

Cambio climático: el ciclo del problema

Cambio climático

Aumento del efecto invernadero

ESTILO DE VIDA SIGLO XX

Sociedad

Cambio climático

Causas

Consecuencias

Soluciones

Teoría GAIA

Pregunta.- ¿La venganza de la Tierra es imparable?

Respuesta.- Estoy convencido de que se acerca el fin de la civilización y del mundo tal y como la conocemos. La Tierra seguirá viviendo tranquila, sin duda, pero la población humana va a ser reducida a un 10% o 20% de lo que es ahora mismo.

Esto es muy serio.

Mi libro, escrito en 2007, se limita a explicar los hechos que se acaban de publicar en el informe del IPCC [el Panel Intergubernamental del Cambio Climático de la ONU, compuesto por 2.500 científicos], en un lenguaje que el hombre de la calle pueda comprender.

http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/interthesis/article/view/1807-1384.2012v9n1p70/22507

Fecha TemaDescripción de la

actividad

Trabajo independiente del

estudiante

Recursos que apoyan la actividad

(bibliografía y otros recursos de apoyo)

FEB 14 Introducción Presentación del tema, la metodología y los alcances

Inscribirse en www.klnred.com Grupo Cátedra Enero 2013.

Clases previas U Rosario y otras (www.klnred.com)

FEB 14 Generalidades 1

Sistema simbólico del cambio climático

Lecturas previas sugeridas

Prefacio con una glosa, ‘La generación del Cambio Climático’, Manuel Guzmán Hennessey, Universidad Bolivariana, Santiago de Chile, Universidad del Rosario, 2010. pp. 25-34

Programación de actividades por sesión

Feb 14 Generalidades 2

Efectos globales de la crisis climática

Lecturas previas sugeridas en clase anterior

El desafío de la crisis climática mundial, ‘La generación del Cambio Climático’, Manuel Guzmán Hennessey, Universidad Bolivariana, Santiago de Chile, Universidad del Rosario, 2010. pp. 37-54

Feb 21 The Age of Stupid

Proyección hacia el mundo en el año 2055


Entrando a un nuevo mundo, ‘Plan B 2.0, Lester Brown, Universidad del Rosario, 2008. pp. 21-43

Feb 28 Historia ambiental

Revisión crítica de la historia del pensamiento ambiental


El estado de la Tierra, ‘La Venganza de la Tierra’, James Lovelock, Editorial Planeta, 2007, pp. 17-35

Mzo 7 Café del mundoGeneración TerraEvaluación I

Actividad grupal Lecturas previas sugeridas en clase anterior

Mzo 14 Subsistema Atmósfera

Ciclo del carbono (Prof. Juan Posada)


Mzo 21 Subsistema Biósfera

Las condiciones de la vida sobre el Planeta


¿Qué es Gaia?, ‘La Venganza de la Tierra’, James Lovelock, Editorial Planeta, 2007, pp. 37-67

Abr 4 Taller Biosfera Atmósfera


Abr 11 Subsistema Tecnósfera

Los factores desencadenantes del cambio climático


Una nueva visión, Desarrollo humano y ética para la sustentabilidad, Antonio Elizalde, U Antioquia, 2006, pp 1-25

Abr 18 Café del mundoTecnósfera y Evaluación II


May 16 Subsistema Noosfera

Economía del nuevo desarrollo


Desarrollo humano, Desarrollo humano y ética para la sustentabilidad, Antonio Elizalde, U Antioquia, 2006, pp 27-53

Abr 25 Subsistema Tecnósfera

Transición energética y Consumo responsable


Fuentes de energía, ‘La Venganza de la Tierra’, James Lovelock, Editorial Planeta, 2007, pp. 105-157

May 2 Subsistema Tecnósfera

Grandes ciudades Lecturas previas sugeridas en clase anterior

Introducción, ‘Megaciudades y cambio climático, BORIS Graizbord y Fernando Monteiro editores, El Colegio de México, 2011, pp. 17-27 y 121-129

May 9 Subsistema Noósfera

El papel de las instituciones internacionales frente al cambio climático


Cambiar nuestra manera de pensar, ‘Nuestra Elección’, Al Gore, Océano Gedisa Editorial, 2010, pp. 298-318

May 23 Café del mundo


May 30 Evaluación final

2020 2050TEMA: EL PAPEL DE LAS CIENCIAS SOCIALES FRENTE A LA TRANSICIÓN GLOBAL

ÉNFASIS: EL PAPEL DE LA GENERACIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO

EconomiaFinanzas Derecho

Ciencia polìticaRelaciones

InternacionalesAdministraciòn

FilosofìaSociologìa

EkìsticaPeriodismo

Trabajo final:

Tipo de trabajo: monografía crítica anotadaMetodología: grupos de 7 estudiantes (aportes individualizados)

Primera entrega: Título, resumen, objetivos, metodología, 10 documentos no anotados

Segunda entrega: 25 documentos anotados (total)

Tercera entrega: 30- 40 documentos anotados

http://www.slideshare.net/ucbwebmaster/cmo-preparar-una-bibliografa-anotada

Homo Sapiens

4.2 millones de años

Entre el 50 mil y el 40 mil AC

Línea del tiempo hasta el cambio climático

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