Catalogo Lengua y Lit_2011

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LENGUA CASTELLANA y LITERATURA

LENGUA CASTELLANAy LITERATURA

ESONovedades 2011

Vía Dos Castillas, 33Complejo Empresarial Ática 7Edificio 3 - Planta 3.ª - Oficina B28224 Pozuelo de Alarcón - Madrid

CENTRO DE ATENCIÓN AL PROFESORADOPara cualquier consulta o solicitud de información:Tel. 91 799 20 40Fax. 91 715 04 44e-mail: [email protected]

PEDIDOSTel. 91 799 20 60Fax. 91 715 04 44e-mail: [email protected]

LIBRERÍA EBOOKS/LEDwww.editexebooks.es

Para conocer otras publicaciones: www.editex.es

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ESO NOVEDADES 2011 Edición papel eBook Libro Educativo Digital

1. Nos comunicamos 2. Hablar y sentir 3. Quiero decir 4. Cuéntame 5. Historias 6. Bellas palabras 7. Tu retrato 8. De tertulia 9. Todos a una10. Nuestras lenguas

ISBN 978-84-9771-984-1

1. Gracias a la lengua 2. Dime cómo hablas... 3. Una cuestión de estilo 4. Cuéntame un cuento 5. Así son las cosas, así te las cuento 6. Mira, escucha, relata 7. Crónica de una vida anunciada 8. Confidencias a diario 9. Las reglas del juego10. El orden del día11. Hablando se entiende la gente12. Pregunta, pregunta

ISBN 978-84-9771-985-8

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RAMATERIALES PARA EL PROFESOR

Proyecto curricular

Un documento electrónico editable desde cualquier procesador de textos con nuestra visión sobre las competencias básicas que los alumnos han de adquirir, los objetivos y contenidos del área, la metodología, la atención a la diversidad y la evaluación.

Programación de aula

También en formato electrónico editable e imprimible, incluye los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de cada unidad didáctica, así como sugerencias metodológicas para desarrollar las competencias de los alumnos mediante actividades y tareas concretas. Las competencias aparecen descritas y asociadas a indicadores de seguimiento para permitir su evaluación unidad por unidad.

Solucionario

Se incluyen los enunciados y las soluciones a todas las actividades propuestas en el libro del alumno. Cuando la pregunta sea de carácter abierto, nuestro Solucionario indicará pautas o ideas clave que el alumno habrá de contemplar en su respuesta.

Generador de pruebas de evaluación

Un sencillo programa cuyo objetivo es ayudar al profesor a confeccionar pruebas de evaluación. Una vez se seleccione el curso y la unidad o unidades que abarcará la prueba (pueden incluso marcarse todas las unidades para hacer un examen final), el profesor podrá establecer el número de preguntas, el nivel de dificultad de cada una y hasta el número de pruebas, por si se desea tener varios modelos para aplicar a distintos grupos de alumnos. Con estos criterios fijados, un simple clic generará automáticamente la prueba de evaluación deseada.

Esta prueba se puede visualizar en pantalla, editar mediante un procesador de textos e imprimir.

La prueba puede pedirse con soluciones (como ayuda para el profesor) o sin ellas, lista para aplicar en el aula.

Esquemas didácticos

Esquemas visuales de cada una de las unidades didácticas preparados para proyectar en el aula, con el objetivo de facilitar el aprendizaje de los alumnos y apoyar el trabajo diario

de los profesores.

Página web - Zona de Profesores

Desde www.editex.es el profesorado podrá descargarse todos los recursos digitales accediendo a la Zona Privada de Profesores. Podrá consultar con su clave, en cualquier momento y en cualquier lugar, los materiales del profesor que están asociados a cada libro.


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Libro Educativo Digital (LED)

Aprovecha las ventajas de las tecnologías

Los LED de Editex son una solución educativa que aprovecha las ventajas de las tecnologías para ampliar las posibilidades docentes y conseguir mayor motivación y atención del alumnado en el aula.

Contiene recursos multimedia

En el Libro Educativo Digital (LED) profesores y alumnos encontrarán múltiples recursos multimedia.

Accesible desde cualquier ordenador, en cualquier momento

El LED se encuentra en la web. Esto permite una flexibilidad de acceso total.

Funciona con todos los sistemas operativos y con todos los navegadores.

Una vez se introduce la clave, el usuario accede directamente al contenido.

Editex facilitará las claves necesarias al profesor.

NUEVOS RECURSOS DIGITALES

Un índice que se puede ocultar y mostrar, permite una visión de conjunto del libro y el acceso directo a cualquier unidad o página.

Los iconos insertados en las páginas indican el tipo de recurso asociado a un contenido determinado (vídeo, audio, actividad, zoom, etc.).

La barra de herramientas permite diversas acciones:

subrayar, dibujar, insertar un recurso, centrar la página, etc.


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Vista Pizarra Digital (En el aula)

El profesor podrá disponer del LED y de sus recursos asociados en la pizarra digital. Podrá trabajar realizando anotaciones, subrayando conceptos clave, realizando zooms sobre textos, ilustraciones, gráficos, esquemas, etc.

Vista de Lectura (En el aula y en casa)

El profesor y el alumno podrán encontrar, con un simple clic, todos los contenidos incorporados al libro en el aula así como los aportados por Editex.

Funciones 2.0

El profesor personaliza la versión LED de Editex con diferentes elementos, creando su propia versión del libro con la posibilidad de compartirla con los alumnos.

El profesor puede añadir:

Subrayado (lápiz digital).

Inserción de comentarios y anotaciones.

Incorporación en cualquier parte del libro de archivos de documentación, vídeos, audios, enlaces web, presentaciones.

Contenidos actualizados

Los contenidos se pueden actualizar y enriquecer en cualquier momento.

eBooks

Editex, en su compromiso permanente de apoyar las nuevas tecnologías, ha decidido apostar por el formato eBook para ampliar las posibilidades de lectura y estudio de los alumnos.

Profesores y alumnos podrán disponer de un formato asequible a sus necesidades y de fácil manejo: búsqueda de palabras, ampliación de detalles, vínculos web...

Test de autoevaluación interactivos

Tanto en los LED como en los eBooks, el alumno dispone de un conjunto de actividadesinteractivas para cada unidad del libro. Estos test son autocorregibles y permiten comprobarel grado de conocimiento de los contenidos principales de la unidad.


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Doble página inicial

Presenta un esquema resumen conceptual que organiza previamente

las ideas y guía el estudio posterior. Este esquema se enriquece con fotos e ilustraciones motivadoras, un texto

introductorio y una serie de cuestiones iniciales para valorar el

conocimiento previo de los alumnos.

Desarrollo del contenido

El bloque de Comunicación tiene como objetivo mejorar las destrezas de hablar,

escuchar, leer y escribir, para el establecimiento de

relaciones comunicativas.

En la sección La magia de laspalabras, el texto se acompaña de una serie de preguntas que ayudarán a comprender e

interpretar un texto y a ampliar el vocabulario.

En Hablar y escribir, se explican las claves de la comunicación oral y

escrita, con actividades categorizadas:

Interpreta, Elabora, Expresa, Recuerda,

Comprende...

Un mundo de información y Técnicas de expresión desarrollan habilidades necesarias para comprender el lenguaje de los medios de comunicación y los procedimientos para una expresión eficaz.

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD


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Creación literaria

Se incluyen los contenidos relacionados con la lectura e

interpretación de textos literarios.La sección de Literatura

tiene como objetivo transmitir la vivencia del placer por la lectura y

la recreación de textos literarios, así como fomentar debates e

intercambios de ideas de forma oral en el grupo. El bloque finaliza

con un Comentario de texto.

Conoce tu lengua

Contenidos relacionados con la reflexión sobre la lengua y con la adquisición de unos conceptos y una terminología gramatical que sustenten la adquisición de las habilidades lingüístico-comunicativas. Éste es el objetivo del estudio de la norma gramatical (en la sección Gramática) y ortográfica (en la sección Ortografía).

Técnicas / Desafío

En el bloque de Técnicas, la sección Saber hacer incluye contenidos y actividades sobre

técnicas de comprensión de textos, búsqueda y tratamiento de la información, técnicas de

trabajo y uso de las nuevas tecnologías.

El Desafío plantea una tarea organizada en diversas actividades cuyo

hilo conductor es el documento (texto o imagen)

que sirve de estímulo inicial a partir del que el alumno pone

en práctica diferentes competencias básicas. El

diseño de estos "desafíos" está inspirado en las pruebas PISA.

1º ESO


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Desarrollo del contenido

El bloque de Comunicación tiene como objetivo mejorar las destrezas de hablar, escuchar, leer y escribir.

En la sección Leer y comprender, el texto inicial se acompaña de una serie de preguntas que ayudarán a comprender su contenido, sus características lingüísticas y los ámbitos de uso en que se formulan esta clase de textos.

En Pensar y escribir, se explican los modos en que se concretan los diferentes géneros escritos para que el alumno aprenda a elaborar sus propios textos, adecuándolos a sus rasgos específicos.

En la sección Escuchar y hablar se aborda los procedimientos básicos que permitirán desarrollar las habilidades comunicativas necesarias para la expresión y comprensión oral.

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD

Doble página inicial

Presenta un esquema resumen conceptual que organiza previamente las ideas y guía el estudio posterior. Este esquema se enriquece con fotos e ilustraciones motivadoras, un texto introductorio y una serie de cuestiones iniciales para valorar el conocimiento previo de los alumnos.


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Creación literaria

Contenidos relacionados con la lectura e interpretación de textos literarios, que permiten

conocer las convenciones literarias y las relaciones entre las obras y su contexto histórico.

Historia de la Literatura. De un modo lúdico y motivador, se trata el hecho literario y su

evolución hasta el siglo XVIII.

Comentario de texto. Profundiza en el análisis de textos y fragmentos

de las obras y autores más importantes de la literatura española.

La biblioteca de Babel. Acerca a los autores y textos más relevantes de la literatura occidental.

Conoce tu lengua

Contenidos relacionados con la reflexión sobre la lengua y con la adquisición de unos conceptos y una terminología gramatical.

La sección Gramática consolida las nociones morfosintácticas por medio de numerosas actividades.

El poder de las palabras trabaja de un modo práctico el uso del léxico castellano y el empleo de la norma culta de la lengua.

La página de Ortografía, ayuda a tomar conciencia de la importancia que tiene la corrección ortográfica para una expresión clara y ordenada.

Técnicas / Desafío

En el bloque denominado Técnicas, la sección Saber hacer incluye contenidos y actividades sobre técnicas de comprensión

de textos, búsqueda y tratamiento de la información y uso de las nuevas tecnologías.

El Desafío plantea una tarea organizada en diversas

actividades cuyo hilo conductor es el documento

(texto o imagen) que sirve de estímulo inicial a partir del

que el alumno pone en práctica diferentes

competencias básicas. El diseño de estos "desafíos"

está inspirado en las pruebas PISA.

3º ESO


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Colección de cuadernos de refuerzo para Secundaria

En esta colección encontrará una herramienta de apoyo y de refuerzo de los contenidos y capacidades básicos del área de Lengua Castellana y Literatura.

Estos cuadernos son adecuados para ayudar a los alumnos durante el curso y también como consolidación y recordatorio durante las vacaciones.

Desarrollo de la comprensión lectora y de la expresión escrita

Numerosos ejercicios y ejemplos de gramática para afianzar los conceptos fundamentales

Lectura e interpretación de textos literarios

Repaso de la ortografía para evitar las faltas

CUADERNOS DE TRABAJO

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ISBN 978-84-9771-456-3 ISBN 978-84-9771-457-0

ISBN 978-84-9771-458-7 ISBN 978-84-9771-434-1

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