Cat Bachillerato 2014

PANORAMA DEL BACHILLERATO EN MXICO, 2

LENGUAJE Y COMUNICACIN, 7 LECTURA Y REDACCIN, 7 LITERATURA, 9 ETIMOLOGAS, 10 IDIOMAS, 10 COMUNICACIN, 12

MATEMTICAS, 12 LGEBRA, 12 MATEMTICAS, 13 GEOMETRA, 14 CLCULO, 15 PROBABILIDAD Y ESTADSTICA, 16 MATEMTICAS FINANCIERAS, 16 DIDCTICA DE LAS MATEMTICAS, 17 COMPUTACIN E INFORMTICA, 18

CIENCIAS NATURALES, 18 FSICA, 18 QUMICA, 20 BIOLOGA, 21 TEMAS SELECTOS DE BIOLOGA, 22 ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE, 22

CIENCIAS DE LA SALUD, 23 ANATOMA, FISIOLOGA Y SALUD, 23 PSICOLOGA, 24

CIENCIAS SOCIALES, 25 HISTORIA, 25 GEOGRAFA, 25 SOCIOLOGA, 26

achilleratoB

ECONOMA, 27 DERECHO, 27

FILOSOFA, 28 LGICA, 28 TICA, 29

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN, 30 INVESTIGACIN DOCUMENTAL, 31

ORIENTACIN EDUCATIVA, 32 TCNICAS DE ESTUDIO, 32 ORIENTACIN VOCACIONAL, 33 ADOLESCENCIA, RELIGIN Y SEXUALIDAD, 34 DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO (DHP), 35

DIBUJO Y DISEO, 36 EDUCACIN ESTTICA Y ARTSTICA, 37

COMERCIO Y ADMINISTRACIN, 37

ENSEANZA COMERCIAL, 38

BACHILLERATO TECNOLGICO, 39

MATERIAL COMPLEMENTARIO, 42

Preescolar2002

Aos de inicio de la obligatoriedad de los niveles de Educacin Bsica y Media Superior en Mxico

Primaria1917

Secundaria1993

Bachillerato2012

Panorama del Bachillerato en Mxico

Aproximadamente, 42 % de los estudiantes de bachillerato en el pas cursan este nivel en escuelas de dependencia estatal; 12 % estudia en escuelas autnomas, adscritas a la UNAM o a las universidades pblicas estatales; 20 %, en escuelas del gobierno federal, y 17 % en bachilleratos privados.

El rango de edad promedio de los estudiantes de bachillerato es de 15 a 17 aos (80 % del total de la matrcula), y el promedio de aos que requiere un estudiante para cursar este nivel es de 3 aos.

La Reforma Integral de la Educacin Media Superior, el decreto de la obligatoriedad del Bachillerato, la constante revisin y actualizacin de los programas de estudios en instituciones educativas privadas y pblicas (sean stas autnomas, estatales o federales), as como la reforma educativa que promueve, entre otras cosas, la evaluacin y la mejora de la calidad en la Educacin Bsica y Media Superior, son algunas de las medidas que, ms all

En 2010, la desercin en bachillerato alcanz el 15 %, esto es, que para los ltimos semestres o el ltimo ao de formacin, poco ms de 600 mil alumnos ya habran dejado sus estudios. Para 2013 la cifra se increment a 650 mil.

La poblacin de jvenes ninis en el mundo aument 0.5 % entre 2008 y 2010. Estas cifras ubican a Brasil y Grecia en los primeros lugares y a Mxico como el tercer pas con ms jvenes que no se dedican ni a estudiar ni a trabajar, y que acentan algunos problemas sociales como la falta de empleo, la desercin escolar y la baja calidad educativa, segn indica la OCDE.

Entre las causas principales de desercin estn: ingresos familiares precarios; altos niveles de reprobacin y bajas calificaciones; baja asistencia a clases; embarazo o paternidad tempranos; matrimonio o unin; falta de inters en los estudios y mayor valoracin de otras actividades (trabajo, deporte, etc.).

Alrededor de 200 mil alumnos dejan sus estudios de bachillerato luego del primer ciclo de formacin (semestre o ao) (2010); esto es, casi dos de tres estudiantes. Para el primer semestre de 2013, la DGB-SEP inform que, cada da, cerca de 1800 estudiantes abandonan el Nivel Medio Superior.

de todo resultado promisorio y consecuencia social, evidencian la necesidad que tienen los actores del sector educativo de modificar el Sistema Nacional de Bachillerato para que ste responda cabalmente a los tiempos modernos, caracterizados

por los procesos globales y la gestin de informacin. Estos tiempos requieren que el estudiante se forme, desde etapas tempranas, en un contexto que, por una parte, le proporcione un conocimiento til para la vida, en beneficio del propio individuo

y de su sociedad; y, por otra, promueva un desarrollo de las competencias y habilidades relacionadas con el futuro campo laboral del bachiller, complementadoello con la enseanza de valores y principios ticos.

De 2000 a 2012, la poblacin de estudiantes de bachillerato se increment de 2 millones 955 mil a 4 millones 330 mil, esto es, alrededor de 42.4 %. De esta forma, 53 de 100 jvenes de entre 15 y 17 aos estudian el Nivel Medio Superior.

Algunos pases latinoamericanos que, adems de Mxico, establecen la obligatoriedad en el bachillerato:

La edad promedio del docente de bachillerato es de 40 aos en las mujeres, y 43 en los hombres.

Del total de docentes, 49.5 % son mujeres.

Del total nacional, 57 % de los docentes de bachillerato tiene 10 aos o menos impartiendo clases; 62.9 % tiene estudios de licenciatura, y 59.4 % percibe un salario base.

El 41.7 % de los docentes de bachillerato imparte clases a 4 o 6 grupos

Y a 49 % de los profesores les gustara actualizarse en la aplicacin de estrategias en el aula.

El 31.7 % de los estudiantes de bachillerato trabaja.

El 69.7 % de los estudiantes tiene 2 o ms telfonos celulares.

El 67.3 % afirma tener ms de 10 libros en el hogar.

El 41.4 % tiene conexin a Internet.

El 41 % tiene televisin de paga.

Al finalizar el bachillerato, 57 % de los estudiantes se ubica en el nivel 1 de habilidades de escritura; esto es, que pueden escribir textos informativos (resmenes), pero no producen textos argumentativos. Si bien ya usan un lenguaje formal para dirigirse a un lector, la puntuacin textual es incipiente.

En cuanto a Formacin ciudadana, 51 % de los estudiantes de bachillerato se ubica en el nivel 3. Esto significa que reconocen normas e instituciones a las que pueden recurrir para defender sus derechos y resolver problemas sociales, y pueden promover acuerdos orientados al inters colectivo.

Fuentes de informacin: INEE, La Educacin Media Superior en Mxico, Informe 2010-2011, INEE, Mxico, 2011.INEE, Prontuario. Cifras bsicas de Educacin Bsica y Media Superior (2013), disponible en: http://www.inee.edu.mx/images/stories/2013/publicaciones/prontuario/Prontuario20121704.pdfSEMS, Abandono escolar: mxima prioridad de la poltica educativa, Mxico, 15 de julio de 2013, disponible en: http://www.sems.gob.mx/es/sems/abandono_escolar_maxima_prioridad_politica_educativaSEMS, SEP inicia movimiento contra abandono escolar en la Educacin Media Superior, Mxico, 22 julio de 2013, disponible en: http://www.sems.gob.mx/es/sems/sep_inicia_movimiento_contra_abandono_escolar_emsUniversia, OCDE: Mxico es el tercer pas con ms jvenes ninis, Mxico, 3 julio de 2013, disponible en: http://noticias.universia.net.mx/actualidad/noticia/2012/12/03/986176/ocde-mexico-es-tercer-pais-mas-jovenes-nini.html

Alumnos, docentes y escuelas

La suma de los porcentajes no es 100 %, debido a que no se incluyen las escuelas que no se pudieron clasificar segn su tamao de localidad.

*Fuente: INEE (2013) Panorama Educativo de Mxico 2012. Indicadores del Sistema Educativo Nacional. Educacin Bsica y Media Superior. Mxico: INEE.

Alumnos

Docentes

Escuelas

2 955 783

210 033

9 761

3 742 943

258 939

13 194

4 333 589

285 974

15 427

26.6

23.3

35.2

15.8

10.4

16.9

Evolucin y crecimiento

Ciclos escolares Crecimiento (%)

2000-2001 2006-2007 2011-2012 2006-20112000-2006

Distribucin porcentual (2011-2012)

Bachillerato general

Bachillerato tecnolgico

Profesional tcnico

1.2

1.1

0.5

2.2

0.9

0.8

12.9

5.5

1.5

29.1

8.3

1.4

85.5

92.9

97.9

68.4

90.1

97.7

Tamao de localidad

1 a 249 habs. 250 a 2 499 habs. 2 500 y ms habs.Alumnos Alumnos AlumnosEscuelas Escuelas Escuelas

El bachillerato dentro del Sistema Educativo Nacional*

Sistema Educativo Mexicano

Escolarizada

BachilleratoPreescolar Primaria Secundaria Educacin profesional

Educacin Media SuperiorEducacin bsica Educacin superior

No escolarizada

Licenciatura

Posgrado

Tipo educativo

Nivel educativo

Modalidad

ALUMNOS ESCUELAS DOCENTES

AguascalientesBaja CaliforniaBaja California SurCampeche ChiapasChihuahuaCoahuilaColimaDistrito FederalDurangoEstado de MxicoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMichoacnMorelosNayaritNuevo LenOaxacaPueblaQuertaroQuintana RooSan Luis PotosSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatnZacatecas

46 466123 49526 24530 652206 395129 958100 30926 162438 60271 260531 364183 391121 217110 949262 084145 15472 82842 461150 192139 817246 77867 75849 06198 935126 176108 34398 510119 28849 588279 83875 12755 186

16731181114742510434100683229

1 477804351304825628316278491638

1 511221142446351322278368192

1 676244193

3 2007 8781 7522 1729 9407 7067 6621 84134 8884 38738 60611 7326 5296 22916 2859 7675 5192 95110 3297 30416 3704 7053 3746 4388 2796 7495 3877 4283 42418 9295 0773 137

Por entidad federativa (2011-2012)

Nacional 4 333 589 15 427 285 974

Federal

Estatal

Autnomo

Privado

Absolutos

%

Absolutos

%

Absolutos

%

Absolutos

%

54 533

19.1

102 993

36.0

31 099

10.9

97 349

34.0

1 270

8.2

7 157

46.4

853

5.5

6 147

39.8

995 693

23.0

1 948 576

45.0

536 839

12.4

852 481

19.7

Sostenimiento (2011-2012)

Sostenimiento Alumnos Docentes Escuelas

4 333 589 285 974 15 427Total

Modelo educativo (2011-2012)

Bachillerato general

Bachillerato tecnolgico

Profesionaltcnico

Alumnos Docentes Escuelas

01020304050607080

60.4 64.172.5

30.7

8.8 9.7 8.9

2 618 902

183 214

11 188

1 331 224

75 100

2 870

383 463

27 660

1 369

Bachillerato tecnolgico Profesional tcnicoBachillerato general

Alumnos

Docentes

Escuelas

18.626.3

7Lectura y redaccinHoras asignadas en el bachillerato: 120-150 h anuales

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Desde los albores de la Independencia de nuestro pas, la lectura fue vista como la llave de acceso al conocimiento. Por ello, en 1822 se estableci el mtodo de enseanza mutua, cuya novedad radicaba en la enseanza de la lectura y la escritura de forma simultnea. Hoy, las ltimas modificaciones realizadas en los planes y programas de educacin conciben las competencias comunicativas como un aspecto central del proceso educativo, toda vez que las personas y las sociedades enfrentan nuevas exigencias: tanto la cultura como la civilizacin avanzan y se tornan complejas. En ese sentido, la enseanza de la lectura en el bachillerato proporciona una forma privilegiada para tener acceso a la cultura escrita y, con ello, al conocimiento de todas las disciplinas y al desarrollo de habilidades vinculadas a la comunicacin efectiva de mensajes.

ACTIVIDADES DE REFLEXIN TEXTUAL. Lecturas selectas

Guardiola, Diana

ISBN 978-607-17-1208-0

ACTIVIDADES DE REFLEXIN TEXTUAL. Lecturas selectas. Solucionario para el maestro

Guardiola, Diana

ISBN 978-607-17-1313-1

ESPAOL PARA LA COMUNICACIN EFICAZ 1. Prcticas

Guardiola, Diana

ISBN 978-607-17-0954-7

ESPAOL PARA LA COMUNICACIN EFICAZ 1. Prcticas. Solucionario para el maestro

Guardiola, Diana

ISBN 978-607-17-0970-7

ESPAOL PARA LA COMUNICACIN EFICAZ 2. Prcticas

Guardiola, Diana

ISBN 978-607-17-1746-7

ESPAOL PARA LA COMUNICACIN EFICAZ 2. Prcticas. Solucionario para el maestro

Guardiola, Diana

ISBN 978-607-17-0429-0

TALLER DE LECTURA Y REDACCIN I. Claves para leer y escribir con sentido

Mrquez Hermosillo, Mnica

ISBN 978-607-17-1088-8

TALLER DE LECTURA Y REDACCIN I. Gua del maestro


ISBN 978-607-17-1089-5

TALLER DE LECTURA Y REDACCIN 2. Gua del maestro


ISBN Prximamente

TALLER DE LECTURA Y REDACCIN 2. Claves para leer y escribir con sentido


ISBN Prximamente

COMPETENCIAS EN LECTURA Y REDACCIN I (Incluye CD)

Tejeda Rodrguez, Enrique

ISBN 978-607-17-0818-2

COMPETENCIAS EN LECTURA Y REDACCIN II (Incluye CD)


ISBN 978-607-17-1760-3

EXPRESIN ORAL Y ESCRITA I. Bachillerato por competencias

Prez Cascante, Leisdy

ISBN 978-607-17-1508-1

EXPRESIN ORAL Y ESCRITA II. Bachillerato por competencias

Prez Cascante, Leisdy

ISBN Prximamente

TALLER DE EXPRESIN ORAL Y ESCRITA 1Martnez Faras, Esperanza

ISBN 978-968-24-7301-2

8LA LECTURA ANALTICO-CRTICA. Un enfoque cognoscitivo aplicado al anlisis de la informacin

Kabalen, Donna Marie y coautora

ISBN 978-968-24-5606-0

LECTURA, ANLISIS CRTICO Y DESARROLLO DE ENSAYOSKabalen, Donna Marie y coautora

ISBN 978-968-24-7396-8

COMPRENSIN DE LA LECTURA. Gua prctica para estudiantes y profesionistas

Gonzlez ODonnell, Luis E.

ISBN 978-968-24-7933-5

COMPRENSIN DE LA LECTURA. Anlisis psicolingstico de la lectura y su aprendizaje

Smith, Frank

ISBN 978-968-24-3146-3

LAS PARTES DE LA ORACINDe la Mora, Alejandro

ISBN 978-968-24-1010-9

SABER HABLAR, LEER Y ESCRIBIR. Cuaderno de actividades

Escobedo Daz de Len, M. Rodolfo y coautores

ISBN 978-968-24-5743-2

COMPRENSIN VERBAL. Cuaderno de actividades

Ramos Monobe, Arcelia y coautora

ISBN 978-968-24-5341-0

REDACCIN EFICAZ. Cmo escribir para convencer

Gonzlez ODonnell, Luis E.

ISBN Prximamente.

MANUAL DE REDACCIN. Teora y prctica

Santn Hodges, Lorna

ISBN 978-968-24-7111-7

TALLER DE LECTURA Y REDACCINMedina Carballo, Manuel y coautores

ISBN 978-968-24-4086-1

REDACCIN Y ESTILOMetz, M. L.

ISBN 978-968-24-3839-4

TALLER DE LECTURA INez de Uranga, Patricia

ISBN 978-968-24-5737-1

TALLER DE REDACCIN LITERARIA. Cmo redactar novela, poesa, teatro y ensayo

Tovar, Rafael M.

ISBN 978-607-17-1716-0

ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA PARA EL BACHILLERATOZanotto Gonzlez, Mercedes y coautora

ISBN 978-607-17-1379-7

TALLER DE EXPRESIN ORAL Y ESCRITA 2Martnez Faras, Esperanza

ISBN 978-968-24-5775-3

COMPRENSIN LECTORARuffinelli, Jorge

ISBN 978-968-24-3554-6

9LITERATURA I. Bachillerato SEP

Cant, Lorena

ISBN 978-607-17-1651-4

LITERATURA II. Bachillerato SEP

Cant, Lorena

ISBN Prximamente

COMPETENCIAS EN LITERATURA I(Incluye CD)


ISBN 978-607-17-0947-9

LiteraturaHoras asignadas en el bachillerato: 48-96 h anuales

La lectura en general, y la lectura de obras literarias en particular, es uno de los instrumentos ms eficaces para la formacin de la personalidad y el conocimiento profundo del mundo que nos rodea y de nosotros mismos. A travs de la lectura se consigue el desarrollo de la capacidad de anlisis y del sentido crtico.De acuerdo con el escritor espaol Fernando Alonso, vivimos en una sociedad que no es lectora y, por tanto, una vez ms recae sobre la escuela el peso de hacer de factor correctivo de una deficiencia social. En ella comienzan a introducirse los libros y la aficin por la lectura.

COMPETENCIAS EN LITERATURA II(Incluye CD)


ISBN 978-607-17-1340-7

EL VERSO EN ESPAOL. Ritmo, metro y rima

Valencia Morales, Henoc

ISBN 978-968-24-6022-7

LITERATURA MEXICANA Y LATINOAMERICANAChvez, Laura Martha

ISBN 978-968-24-5184-3

EL DILOGO Y LA CRNICADomnguez, Luis Adolfo

ISBN 978-968-24-7440-8

LA OBRA LITERARIA Y SU CONTEXTOGmez Espaa de Briseo, Martha

ISBN 978-968-24-2788-6

EL GALANO ARTE DE LEER 1. Antologa didctica

Michaus, Manuel y coautor

ISBN 978-968-24-7919-9

EL GALANO ARTE DE LEER 2. Antologa didctica

Michaus, Manuel y coautor

ISBN 978-607-17-0275-3

ANTOLOGA LITERARIA DE AUTORES MEXICANOSHowland Bustamante, Sergio

ISBN 978-968-24-0041-4

LITERATURA MEXICANA E IBEROAMERICANAPinto, Margarita

ISBN Prximamente

10

EtimologasHoras asignadas en el bachillerato: 60-96 h anuales

El estudio de las etimologas grecolatinas del espaol est al servicio de todos los saberes, porque el conocimiento de esta ciencia favorece de manera sensible a la formacin integral del ser humano, en tanto que proporciona al estudiante dominio sobre su lengua y, por ende, dominio sobre su historia y su cultura. Asimismo, el curso de etimologas grecolatinas del espaol, en su aspecto lxico, capacitar al estudiante en el manejo y la aplicacin del lenguaje cientfico o tcnico, de carcter preciso y objetivo, que se utiliza para nombrar procesos, instrumentos, fenmenos, descubrimientos, etc., de una forma universal.

ETIMOLOGAS GRIEGASDe Gaspern, Gino Ral y coautor

ISBN 978-968-24-7690-7

RACES GRIEGAS Y LATINASNieto Mesa, Fernando

ISBN 978-968-24-6103-3

ETIMOLOGA LATINA DEL ESPAOL. Enfoque de competencias

Sandoval Viramontes, Guillermo y coautora

ISBN 978-607-17-1234-9

ETIMOLOGAS LATINASDe Gaspern, Gino Ral y coautor

ISBN 978-968-24-7663-1

ETIMOLOGAS GRECOLATINASRule Lato, Axel

ISBN 978-968-24-8256-4

ETIMOLOGA GRIEGA DEL ESPAOL. Enfoque de competencias

Torres Tec, Claudia y coautor

ISBN 978-607-17-0855-7

PRONUNCIACIN DEL INGLSHarden Atkinson, T. B.

ISBN 978-968-24-8434-6

IdiomasHoras asignadas en el bachillerato: 90-96 h anuales

El desarrollo del estudiante en una sociedad de la informacin requiere de habilidades que permitan la comunicacin y la adquisicin de conocimientos a travs de una segunda lengua, que en general se trata del idioma ingls. De esta forma, el individuo comprende que hay diferentes condiciones socioculturales que configuran a las comunidades, las etnias y los pueblos.La adquisicin de una lengua extranjera requiere de la constante exposicin a situaciones de interaccin para ejercitar los conocimientos sintcticos y lxicos de los interlocutores y que, a travs del desarrollo de una competencia comunicativa se adquiera la capacidad de movilizar los conocimientos lingsticos a una situacin real de comunicacin escrita u oral.

LOS SECRETOS DE LA PRONUNCIACIN DEL INGLSBabani Moscona, Sol

ISBN 978-607-17-1025-3

LETS TALK IN ENGLISHMontalvo Rosales, Rafael R.

ISBN Prximamente

11

NEW ENGLISH METHOD I(Incluye CD)

Vzquez Fernndez, Jos Antonio

ISBN 978-607-17-0663-8

NEW ENGLISH METHOD III. Teachers Guide


ISBN 978-607-17-1005-5

SNTESIS DE GRAMTICA INGLESA 1Harden Atkinson, T. B.

ISBN 978-607-17-0495-5

NEW ENGLISH METHOD II(Incluye CD)


ISBN 978-607-17-0665-2

NEW ENGLISH METHOD IV(Incluye CD)


ISBN Prximamente

NEW ENGLISH METHOD I. Teachers Guide


ISBN 978-607-17-0664-5

NEW ENGLISH METHOD IV. Teachers Guide


ISBN Prximamente

SNTESIS DE GRAMTICA INGLESA 2Harden Atkinson, T. B.

ISBN 978-607-17-0775-8

NEW ENGLISH METHOD III(Incluye CD)


ISBN 978-607-17-1004-8

NEW ENGLISH METHOD II. Teachers Guide


ISBN 978-607-17-0666-9

INGLS IDIOMTICO 1Long, Eugene E. y coautor

ISBN 978-607-171366-7


ISBN 978-968-24-1578-4

COMMUNICATIVE HANDBOOKDelgado, Euguenia, Ma.

ISBN Prximamente


ISBN 978-607-17-1277-6

12

ComunicacinHoras asignadas en el bachillerato: 96 h anuales

Con el estudio de la comunicacin se busca que el estudiante desarrolle las capacidades de leer crticamente, argumentar ideas y utilizar los recursos tecnolgicos propios del contexto como medios e instrumentos de comunicacin. El propsito clave del estudio de la comunicacin en el bachillerato ser, entonces, que el estudiante adquiera las cuatro habilidades bsicas del entorno comunicativo: leer, hablar, escribir y escuchar, aunadas al desarrollo de las formas verbal y no verbal para expresar ideas y mensajes de manera eficiente, segn el contexto temporal y espacial.

PRINCIPIOS BSICOS DE COMUNICACINGonzlez Alonso, Carlos

ISBN 978-968-24-8237-3

EL PODER DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN MASIVACampos Ramos, Miguel

ISBN 978-607-17-0950-9

DISPARATARIO ICampos Ramos, Miguel

ISBN 978-607-17-0279-1

DISPARATARIO IICampos Ramos, Miguel

ISBN 978-607-17-0280-7

DISPARATARIO IIICampos Ramos, Miguel

ISBN 978-607-17-0281-4

LA LENGUA Y LOS HABLANTESvila, Ral

ISBN 978-968-24-7271-8

lgebraHoras asignadas en el bachillerato: 80-150 h anuales

MATEMTICAS

El estudio del lgebra, o la rama de las matemticas que estudia los conjuntos de nmeros y de otros elementos denotados por smbolos para investigar las relaciones que existen entre ellos, permite un desarrollo de la creatividad y del pensamiento lgico y crtico mediante diferentes procesos de razonamiento, argumentacin y estructuracin de ideas que conllevan el despliegue de conocimientos, actitudes y valores en la resolucin de problemas matemticos asociados con la realidad del estudiante.

LGEBRAAvella Alaminos, Diana

ISBN 978-607-17-0245-6

LGEBRA Y TRIGONOMETRA. PreclculoKelly, Timothy J. y coautores

ISBN 978-968-24-4932-1

PRECLCULOBecerril Fonseca, Rubn y coautora

ISBN 978-607-17-11472

13

FUNCIONES Y RELACIONESRangel, Luz Mara

ISBN 978-968-24-7998-4

MATEMTICAS PREUNIVERSITARIAS(Incluye cuaderno de trabajo)

Salinas, Patricia y coautores

ISBN 978-968-24-6965-7

ANTECEDENTES DE LGEBRA ELEMENTALAndrade Delgado, Arnulfo y coautores

ISBN 978-968-24-4106-6

LGEBRA ELEMENTALRumbos Pellicer, Irma Beatriz y coautores

ISBN 978-607-17-0099-5

LGEBRA Y TRIGONOMETRA CON APLICACIONESJohnson, L. Murphy y coautor

ISBN 978-968-24-4734-1

LGICA, CONJUNTOS, LGEBRA Y TRIGONOMETRAPrez Godnez, Fernando

ISBN 978-968-24-7415-6

MatemticasHoras asignadas en el bachillerato: 320-450 h anuales

Las asignaturas de matemticas compilan, de manera secuencial, los temas bsicos de esta disciplina que permiten al estudiante de bachillerato visualizar en el lenguaje matemtico una herramienta que lo vincula directamente con su entorno social y que le facilita el dominio de ciencias como la fsica, la qumica, las ingenieras y la economa, entre otras.

MATEMTICAS III. Bachillerato SEP

Soto Apolinar, Efran

ISBN Prximamente

MATEMTICAS IV. Bachillerato SEP


ISBN Prximamente

MATEMTICAS V. Preparatoria. Exmenes resueltos

Muuzuri Ojeda, Salvador

ISBN 978-968-24-8158-1

MATEMTICAS VI. Preparatoria. Exmenes resueltos

Muuzuri Ojeda, Salvador

ISBN 978-607-17-0654-6

MATEMTICAS I. Bachillerato SEP


ISBN 978-607-17-1596-8

MATEMTICAS II. Bachillerato SEP


ISBN Prximamente

14

GeometraHoras asignadas en el bachillerato: 80-150 h anuales

El estudio de la geometra, o rama de las matemticas que estudia las propiedades de las configuraciones de objetos como puntos, lneas, superficies y slidos, as como los conjuntos conformados por las uniones de estos elementos, facilita al estudiante comprender que las estructuras naturales y artificiales de su entorno cotidiano y profesional se componen de estos elementos y de las relaciones que existen entre stos, como puede verse, por ejemplo, en el clculo de reas, distancias y volmenes.

DESTREZA EN GEOMETRA Y TRIGONOMETRAVelasco Sotomayor, Gabriel

ISBN 978-607-17-0595-2

GEOMETRA Y TRIGONOMETRAVelasco Sotomayor, Gabriel

ISBN 978-607-17-0496-2

GEOMETRA ANALTICA PLANABentez Lpez, Ren y coautor

ISBN 978-607-17-0860-1

GEOMETRA ANALTICARumbos Pellicer, Irma Beatriz y coautores

ISBN 978-607-17-0867-0

ANTECEDENTES DE GEOMETRA ANALTICASols Ubalde, Rodolfo y coautores

ISBN 978-968-24-7658-7

GEOMETRA ANALTICA. Teora y aplicaciones

Orozco Mayren, Gilberto

ISBN 978-968-24-8148-2

MATEMTICAS II. Cuaderno de trabajo. Serie CCH

Talavera Gmez, Csar y coautores

ISBN 978-607-17-0928-8

MATEMTICAS III. Cuaderno de trabajo. Serie CCH

Gmez Gonzlez, Guillermo y coautores

ISBN 978-968-24-8503-9

MATEMTICAS IV. Cuaderno de trabajo. Serie CCH

Ramrez del Castillo, Carlos y coautores

ISBN 978-607-17-0363-7

MATEMTICAS I. Cuaderno de trabajo. Serie CCH

Lugo Rocha, Margarita y coautores

ISBN 978-968-24-7354-8

15

GEOMETRA ANALTICAValdez Hernndez, Tonatihu y coautor

ISBN 978-607-17-0527-3

ANTECEDENTES DE GEOMETRA Y TRIGONOMETRAAndrade Delgado, Arnulfo y coautores

ISBN 978-968-24-3547-8

GEOMETRA ANALTICA PRCTICAGonzlez Covarrubias, Jaime

ISBN 978-968-24-4439-5

GEOMETRA Y TRIGONOMETRARomn Loera, Gabriela

ISBN 978-968-24-7416-3

ClculoHoras asignadas en el bachillerato: 96-150 h anuales

En un sentido acadmico, el clculo se define como la rama de la ciencia matemtica que estudia la razn de cambio de una funcin, respecto de la variable de la cual depende. Adems de otras aplicaciones, el clculo es un instrumento fundamental de la investigacin cientfica, por las posibilidades que ofrece para la modelizacin de teoras. Su estudio en el bachillerato implica el conocimiento, la comprensin y las aplicaciones del clculo diferencial e integral, aspectos que forman parte de una preparacin matemtica para cursar una licenciatura en las ciencias fsico-matemticas, ingenieras, qumicas, biolgicas y de la salud. El lgebra, la geometra analtica y la trigonometra son esenciales para el estudio del clculo.

CLCULO DIFERENCIAL VECTORIALBentez, Ren

ISBN 978-607-17-0912-7

CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. Matemticas VIWisniewski, Piotr Marian

ISBN Prximamente

CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL IRamrez del Castillo, Carlos y coautores

ISBN 978-968-24-7866-6

CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II. Cuaderno de trabajo

Molina Tapia, Alberto y coautores

ISBN 978-968-24-8159-8

ELEMENTOS DEL CLCULO(Incluye cuaderno de apoyo)


ISBN 978-968-24-6732-5

ELEMENTS OF CALCULUS(Incluye Workbook)


ISBN 978-968-24-7070-7

ELEMENTS OF CALCULUS. WorkBook


ISBN 978-968-24-7200-8

16

Probabilidad y estadstica

Matemticas f inancieras

Horas asignadas en el bachillerato: 48 h anuales


La estadstica aplicada ayuda a entender la variacin que existe entre los seres vivos, en los grupos de personas que configuran a la sociedad, en los objetos que se presentan en la naturaleza y en los objetos que son producto de la actividad humana. Al comprender la existencia de la variacin, se puede relacionar un caso determinado con hechos que ocurren rara vez, o con hechos que ocurren con frecuencia o con ideas generales sobre el tema. Si se tienen bases de estadstica, se comprende mejor el significado de los datos, las grficas y las tablas que presentan los medios de comunicacin. Adems, al entender la forma en que se obtuvo la informacin se puede establecer el contexto correcto para los datos presentados.

La aplicacin de los conocimientos matemticos en el contexto de la empresa y los negocios permite al usuario la toma acertada de decisiones y una planeacin y direccin estratgica eficientes. Asimismo, disciplinas como la aritmtica y el lgebra elemental han permitido el desarrollo de la contabilidad, el comercio y la administracin de bienes.

ELEMENTOS DE ESTADSTICA. Aplicaciones al mtodo experimental

Corona, Francisco Javier y coautora

ISBN 978-968-24-2068-9

ESTADSTICA ELEMENTALJohnson, Robert

ISBN 978-968-24-3386-3

ESTADSTICA PASO A PASOChristensen, Howard B.

ISBN 978-968-24-3932-2

MATEMTICAS FINANCIERASZendejas Nez, Hugo M.

ISBN 978-968-24-6349-5

CLCULOS FINANCIEROSGarca Hernndez, Jess

ISBN 978-968-24-0298-2

CLCULOS FINANCIEROS IIGarca Hernndez, Jess

ISBN 978-968-24-0800-7

17

Didctica de las matemticasFormacin docente

En la formacin docente se buscan diferentes maneras de lograr una mejor comprensin de los conceptos matemticos por parte de los estudiantes de todos los niveles educativos. La resolucin de problemas matemticos, que implica el desarrollo de un pensamiento especfico y altamente aplicable a los entornos acadmicos y profesionales, permite que el estudiante disponga de ms herramientas para tener un aprendizaje significativo de las asignaturas matemticas.

LAS TECNOLOGAS DIGITALES EN LA ENSEANZA DE LAS MATEMTICASRojano Ceballos, Mara Teresa

ISBN 978-607-17-1386-5

LA GEOMETRA Y NUESTRO ENTORNOReyes Victoria, J. Guadalupe

ISBN 978-607-17-1662-0

CMO RAZONAR MATEMTICAMENTEMason, J. y coautores

ISBN 978-607-17-1544-9

CMO ENSEAR LGEBRA HOY. Gua para docentes de bachillerato

Trujillo Faz, Mara Luisa

ISBN Prximamente

CLCULO. Su evolucin y enseanza

maz J., Carlos y coautor

ISBN 978-607-17-0676-8

RAZONAMIENTO MATEMTICOCastelnuovo, Emma

ISBN 978-968-24-6044-9

ACERTIJOS CON DINERO. Desarrollo del razonamiento matemtico y pensamiento lateral

Klymchuk, Sergiy

ISBN 978-968-24-8023-2

ENSEANZA DEL LGEBRA ELEMENTAL. Una propuesta alternativa

Ursuni, Sonia

ISBN 978-968-24-6752-3

CMO PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMASPolya, G.

ISBN 978-968-24-0064-3

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMTICOCantoral, Ricardo y coautores

ISBN 978-968-24-7203-9

LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS MATEMTICOS. Fundamentos cognitivos

Santos Trigo, Luz Manuel

ISBN 978-968-24-7929-8

DIDCTICA DE LA MATEMTICA MODERNACastelnuovo, Emma

ISBN 978-968-24-3379-5

LA FUNCIN CUADRTICA. Enfoque de resolucin de problemas

Santos Trigo, Luz Manuel

ISBN 978-607-17-0483-2

18

Computacin e informticaHoras asignadas en el bachillerato: 60-96 h anuales

Los ms recientes planes de estudio de bachillerato fomentan, adems de otras habilidades integrales del estudiante, el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) disponibles en el entorno, que posibiliten la participacin activa de los jvenes y su desempeo efectivo en la sociedad a la que pertenecen, rica en informacin y basada en el conocimiento. Para ello es fundamental que el estudiante utilice las TIC para buscar, evaluar, seleccionar, adaptar y aplicar la formacin para comunicarse, producir diferentes materiales de estudio e incrementar las posibilidades de formacin a lo largo de su vida.

FsicaHoras asignadas en el bachillerato: 120-160 h anuales

CIENCIAS NATURALES

La fsica es una ciencia natural que estudia la energa, sus manifestaciones y transformaciones, as como su relacin con la materia. Entre sus objetos de estudio se encuentran las caractersticas del movimiento, las ondas de sonido y luz, la electricidad y el magnetismo, entre muchos ms. En el bachillerato, la fsica integra el campo disciplinar de las ciencias experimentales, y tiene por objeto instruir al estudiante en el uso de mtodos y procedimientos para la resolucin de problemas afines a los fenmenos o eventos ya descritos, y que se observan en diferentes situaciones de la vida diaria y del entorno laboral o profesional.

INFORMTICA I. Bachillerato SEP

Daz Gutirrez, Flix

ISBN 978-607-17-1689-7

INFORMTICA II. Bachillerato SEP

Daz Gutirrez, Flix

ISBN Prximamente

INFORMTICA IGuardati Buemo, Silvia del Carmen y coautores

ISBN 978-607-17-0242-5

INFORMTICA IIGuardati Buemo, Silvia del Carmen y coautores

ISBN 978-607-17-0265-4

TALLER DE COMPUTACIN PARA BACHILLERATOAndrade Daz, Norma Anglica y coautores

ISBN 978-607-17-0690-4

FSICA I PARA BACHILLERATO. Enfoque de competencias

Braun, Eliezer

ISBN 978-607-17-0948-6

FSICA II PARA BACHILLERATO. Enfoque de competencias

Braun, Eliezer

ISBN 978-607-17-1172-4

PRINCIPIOS DE FSICA. Curso de introduccin

Beltrn, Virgilio y coautor

ISBN 978-968-24-3930-8

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ANTECEDENTES DE MECNICABetancourt Cuevas, Sergio

ISBN 978-968-24-3618-5

ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE FSICA I. MecnicaAguirre Vlez, Carlos I. y coautores

ISBN 978-968-24-7597-9

ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE FSICA II. Fluidos, ondas y calor

Aguirre Vlez, Carlos I. y coautores

ISBN 978-968-24-7854-3

ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE FSICA III. ElectromagnetismoAguirre Vlez, Carlos I. y coautores

ISBN 978-968-24-7766-9

FSICA RAZONADAPople, Stephen

ISBN 978-968-24-5372-4

ANTECEDENTES DE FSICAJaramillo Morales, Gabriel A. y coautores

ISBN 978-968-24-3619-2

EL MUNDO DE LA FSICA 1Cetto K., Ana Mara y coautores

ISBN 978-968-24-2982-8

EL MUNDO DE LA FSICA 2Cetto K., Ana Mara y coautores

ISBN 978-968-24-4497-5

CMO MEJORAR MI CLASE DE FSICARiveros Rotg, Hctor y coautores

ISBN 978-968-24-7007-3

FSICA CONCEPTUALHewitt, Paul G.

ISBN 978-968-24-5298-7

EXPERIMENTOS IMPACTANTES 1. Mecnica y fluidos

Riveros Rotg, Hctor y coautores

ISBN 978-968-24-6105-7

FUNDAMENTOS DE FSICACrdenas Guerra, Carlos

ISBN 978-607-17-0995-0

PIONEROS DE LA FSICAFlores Montejano, Adelaido y coautor

ISBN 978-968-24-7035-6

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QumicaHoras asignadas en el bachillerato: 120-160 h anuales

La qumica es la ciencia que se encarga del estudio de la materia, la energa y sus transformaciones; entre otros campos de estudio, analiza las diferentes clases de materia o sustancias, su composicin, propiedades, usos, los cambios que sufren y las leyes que rigen estos cambios. En el nivel medio superior se considera indispensable incluir los conocimientos fundamentales de la qumica y se opta por un enfoque disciplinario en el que se enfatiza el impacto de la ciencia y la tecnologa en la vida actual. Esta relacin entre ciencia, tecnologa y sociedad permite promover en el estudiante una tica de responsabilidad individual y social que lo lleve a colaborar en la construccin de una relacin armnica entre la sociedad y el ambiente.

QUMICA EN LA COMUNIDAD QuimComAmerican Chemical Society

ISBN 978-607-17-1268-4

EXPERIMENTOS DE QUMICA EN MICROESCALA. Nivel medio superior

Doria Serrano, Mara del Carmen y coautores

ISBN 978-607-17-0967-7

QUMICA INTEGRALSols Garca, J. Jess

ISBN 978-607-17-0856-6

QUMICA I PARA BACHILLERATOToledo Cabrera, Martha

ISBN 978-607-17-0737-6

QUMICA II PARA BACHILLERATO. Desarrollo de competencias

Toledo Cabrera, Martha

ISBN 978-607-17-1281-3

QUMICA 1. BachilleratoSnchez Vergara, Mara Elena

ISBN Prximamente

QUMICA 2. BachilleratoSnchez Vergara, Mara Elena

ISBN Prximamente

MANUAL DE PRCTICAS DE QUMICA GENERAL EN MICROESCALACervantes Nemer, Beatriz Virginia y coautor

ISBN 978-607-17-0959-2

NOMENCLATURA QUMICA INORGNICA. Reglas y ejercicios

Rodrguez Higuera, Xavier

ISBN 978-968-24-5257-4

QUMICA RAZONADALewis, Michel y coautor

ISBN 978-968-24-4809-6

FUNCIONES QUMICAS INORGNICAS Y SU NOMENCLATURAEscutia Garca, Raymundo

ISBN 978-968-24-8024-9

NOMENCLATURA BSICA DE LA QUMICA INORGNICACastaeda Carmona, Carmen y coautora

ISBN 978-968-24-6274-0

QUMICA ORGNICA. Prcticas para bachillerato

Martnez Snchez, Cliseria y coautores

ISBN 978-968-24-7521-4

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BiologaHoras asignadas en el bachillerato: 120 h anuales

La biologa es la ciencia que estudia a los seres vivos, su estructura (cmo estn hechos), sus funciones (fisiologa), sus interrelaciones y las formas en que se perpetan (su reproduccin). Su desarrollo, junto con el de otras disciplinas, ha permitido, entre otras cosas, estudiar las causas de las enfermedades, entender los procesos evolutivos de los seres vivos y analizar el equilibrio ambiental de una comunidad. Un curso de biologa de bachillerato contempla, entre otros fines, que el estudiante reconozca la importancia de la biologa para el desarrollo cientfico y social; y que estudie los conceptos y principios relacionados con la estructura y el funcionamiento de los seres vivos, para con ello valorar la vida en todas sus formas y as fomentar en l una actitud responsable frente a la naturaleza y el ambiente.

BIOLOGA PARA BACHILLERATOArana, Federico

ISBN 978-607-17-1214-1

BIOLOGA IMendoza Sierra, Luis Antonio y coautor

ISBN 978-607-17-0640-9

BIOLOGA IIMendoza Sierra, Luis Antonio y coautor

ISBN 978-607-17-0078-0

BIOLOGA I.Bachillerato

Gonzlez Pea, Abigal

ISBN 978-968-24-7741-6

INTRODUCCIN A LA BIOLOGABojalil Jaber, Luis Felipe y coautor

ISBN 978-968-24-8262-5

BIOLOGA MODERNAOndarza, Ral N.

ISBN 978-968-24-7375-3

PRCTICAS DE LABORATORIO DE BIOLOGA GENERALRuvalcaba Ledezma, Jess Carlos y coautores

ISBN Prximamente

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Temas selectos de biologa

Ecologa y medio ambiente



El estudio de los temas selectos de biologa permite reforzar en el estudiante de ciencias biomdicas aquellos temas de mayor especializacin y que servirn como una induccin al rea profesional.

La ecologa es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, distribucin, abundancia y cmo esas propiedades son afectadas por la interaccin entre los organismos y su ambiente. El estudio de la ecologa en el bachillerato permite al estudiante reflexionar sobre los efectos de la actividad humana en el medio ambiente, y a partir de ello, planificar un futuro sustentable que asegure la disponibilidad de recursos y las condiciones ptimas de vida para el ser humano y los organismos que cohabitan este planeta. Para ello es necesaria una educacin ambiental que implique la adquisicin de actitudes responsables, participativas, crticas y propositivas que le permitan al estudiante orientar y modificar la percepcin que tiene sobre el lugar que ocupa dentro de la naturaleza.

INTRODUCCIN A LA GENTICA. El mensaje hereditario

Pi Contijoch, Montserrat

ISBN 978-968-24-7851-2

INTRODUCCIN A LA BIOQUMICAZarza Meza, Eduardo

ISBN 978-968-24-3461-7

EL ORIGEN DE LA VIDALazcano-Araujo, Antonio

ISBN 978-968-24-3371-9

PROCESOS ENERGTICOS DE LA VIDAGold Morgan, Michele

ISBN 978-968-24-3717-5

PLANTAS Y ANIMALESWallace, Robert A. y coautores

ISBN 978-968-24-4029-8

HACIA UNA VIDA+ECOLGICA. Ahorra recursos y salva al planeta

Fox-Davies, Finny y coautor

ISBN 978-607-17-1102-1

AYUDEMOS A DEFENDER EL MEDIO AMBIENTE. Polticas y acciones prcticas

Quadri de la Torre, Gabriel

ISBN 978-607-17-1161-8

ECOLOGA Y CONSERVACIN. Laboratorio y campo

Franco Lpez, Jonathan

ISBN 978-607-17-0845-8

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ECOLOGA Y CONSERVACIN AMBIENTALMontan de la Vega, Rodrigo

ISBN 978-607-17-1173-1

SOS SALVEMOS LA TIERRAOndarza, Ral N.

ISBN 978-607-17-0963-9

ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTEPalma Vargas, Juan y coautores

ISBN Prximamente

CONTAMINACIN AMBIENTAL Y CALENTAMIENTO GLOBALAdame Romero, Aurora

ISBN 978-607-17-0339-2

EL IMPACTO DEL HOMBRE SOBRE LA TIERRAOndarza, Ral N.

ISBN 978-968-24-4571-2

ECOLOGA PARA PRINCIPIANTESArana, Federico

ISBN 978-968-24-1193-9

DINMICA DE LAS COMUNIDADES ECOLGICASEquihua Zamora, Miguel y coautora

ISBN 978-968-24-3381-8

CONDUCTA Y ECOLOGAWallace, Robert A. y coautores

ISBN 978-968-24-4030-4

Anatoma, f isiologa y saludHoras asignadas en el bachillerato: 96-120 h anuales

CIENCIAS DE LA SALUD

Las ciencias de la salud, que se integran de la anatoma, la fisiologa y la higiene, estn presentes en la mayora de los planes de estudio de bachillerato y resultan tiles no slo para aquellos estudiantes interesados en cursar una carrera del rea de ciencias biomdicas; son tambin un medio para que todos los jvenes conozcan su cuerpo y los cuidados que ste requiere para conservar el bienestar fsico, mental y social. As, se previene a los estudiantes del contagio de enfermedades a travs de la deteccin de hbitos nocivos y alternativas de solucin aplicables y funcionales a la realidad de su medio, y mediante la formacin de actitudes positivas hacia el cuidado de su propio cuerpo, acordes con aspectos bio-psico-sociales y la adaptacin a un estilo de vida sano y activo.

ANATOMA, FISIOLOGA Y CIENCIAS DE LA SALUDFuentes Santoyo, Rogelio

ISBN 978-607-17-1382-7

PRCTICAS DE ANATOMA Y FISIOLOGA. Texto y cuaderno de trabajo

Arteaga Martnez, Manuel y coautores

ISBN 978-607-17-0962-2

ELEMENTOS BSICOS DE NEUROFISIOLOGAHernndez Vzquez, scar H.

ISBN 978-607-17-0735-2

EL CUERPO HUMANO. El universo de la biologa

Rivera Agero, Fermn y coautor

ISBN Prximamente

ANATOMA Y FISIOLOGA DEL PARAMDICOElling, Bob y coautores

ISBN 978-607-17-0267-8

ANATOMA, FISIOLOGA Y SALUDLesur, Luis y coautores

ISBN 978-607-17-8435-3

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FUNDAMENTOS DE BIOFSICAQuiones Palacio, Gilberto

ISBN 978-607-17-1262-2

INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS DE LA SALUDSol Mendoza, Juan

ISBN 978-968-24-4914-7

PsicologaHoras asignadas en el bachillerato: 96 h anuales

Al igual que el cuerpo humano, la mente ha sido estudiada para entender los procesos de pensamiento y las conductas de individuos y grupos sociales. Esta asignatura lleva al estudiante a reconocer la psicologa como una ciencia, a identificar su campo de estudio y sus principales corrientes tericas; asimismo, se busca que el estudiante explore los diferentes aspectos biolgicos y la clasificacin de las emociones que influyen en el comportamiento, todo con el fin de que aplique estos conocimientos en pro de su desarrollo integral.

ELEMENTOS BSICOS DE PSICOLOGAPecorelli, Rosanna

ISBN 978-968-24-5577-3

PSICOLOGA I. Bachillerato SEPMercado Dvila, Ricardo

ISBN Prximamente

PSICOLOGA II. Bachillerato SEPMercado Dvila, Ricardo

ISBN Prximamente

LA PSICOLOGA EN EJEMPLOSRodrguez Estrada, Mauro

ISBN 978-968-24-7981-6

MANUAL DE PRCTICAS DE PSICOLOGA GENERALLoredo de Martnez, Olga y coautoras

ISBN 978-968-24-3800-4

TEMAS BSICOS DE PSICOLOGAHeredia Ancona, Bertha y coautor

ISBN 978-968-24-6384-6

INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA. Un enfoque ecosistmico

Daz-Guerrero, Rogelio y coautor

ISBN 978-968-24-5406-6

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Historia

Geografa

Horas asignadas en el bachillerato: 90-96 h anuales


CIENCIAS SOCIALES

El estudio de la historia, en cualquier nivel educativo, permite conocer los eventos del pasado que han configurado el presente y que permiten tomar decisiones para forjar el futuro. En el bachillerato, esta asignatura participa de manera importante en la formacin de un juicio crtico en el estudiante, de modo que ste analice, en tiempo y espacio, cada suceso local y mundial con informacin de diversas fuentes y distintos enfoques, a fin de generar conclusiones y puntos de vista sobre su realidad. Asignaturas como Introduccin a las ciencias sociales y Sociologa son indispensables para complementar los conocimientos de esta rea.

La geografa estudia los fenmenos fsicos y sociales con el fin de establecer las relaciones que existen entre la naturaleza y el hombre. Al incluirse la geografa en los planes de estudio de bachillerato, se pretende que el estudiante comprenda que la Tierra es un sistema donde existe una continua interrelacin de los elementos que la conforman; reconozca la diversidad natural, cultural y econmica de nuestro pas y del mundo, as como la importancia de la actividad humana en el medio fsico; y reflexione en la necesidad de controlar todas las formas de contaminacin y destruccin de los recursos naturales y los ecosistemas.

HISTORIA DE MXICO I.Del estudio de la Historia a la formacin del Estado mexicano

Prez Santana, Alma Luca

ISBN 978-607-17-1445-9

HISTORIA DE MXICO II. Desarrollo de competencias

Prez Santana, Alma Luca

ISBN 978-607-17-1011-6

HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORNEABerumen Arellano, Sergio Alejandro

ISBN 978-607-17-0896-0

HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORNEA. Bachillerato por competencias

Herrera Snchez, Graciela

ISBN 978-968-24-7575-7

HISTORIA UNIVERSAL. Bachillerato SEP

Hernndez Vargas, Baltazar y coautores

ISBN Prximamente

GEOGRAFA PARA BACHILLERATO. Enfoque de competencias

Aylln, Teresa y coautora

ISBN 978-607-17-1259-2

GEOGRAFA POLTICAAylln, Teresa y coautora

ISBN 978-607-17-0861-8

GEOGRAFA PARA PREPARATORIAAylln, Teresa y coautora

ISBN 978-968-24-7988-5

26

GEOGRAFA MODERNA DE MXICOTamayo, Jorge L.

ISBN 978-607-17-1378-0

NUEVA GEOGRAFA REGIONAL DE MXICODelgadillo Macas, Javier y coautor

ISBN 978-607-17-0806-9

GEOGRAFA SOCIOECONMICA DE MXICOBassols Batalla, ngel

ISBN 978-968-24-6540-6

GEOGRAFA GENERAL PARA BACHILLERATOSnchez Cervn, Julio y coautores

ISBN 978-968-24-7468-2

ATLAS UNIVERSAL Y DE MXICORos, Magdalena y coautor

ISBN 978-968-24-6460-7

GEOGRAFA GENERAL. El universo, nuestro planeta y sus recursos

Trejo, Erasmo y coautores

ISBN 978-968-24-7371-5

SociologaHoras asignadas en el bachillerato: 90-96 h anuales

La sociologa, que pertenece al campo disciplinar de humanidades y ciencias sociales, tiene la finalidad de desarrollar en el alumno habilidades, conocimientos y actitudes en relacin con el surgimiento y desarrollo de la sociedad humana, los objetos de estudio de las ciencias naturales y las ciencias sociales, la metodologa para el estudio de los problemas sociales, y los principales representantes de las teoras sociolgicas. Asimismo, se dan al estudiante las herramientas necesarias para conocer, analizar e investigar la realidad social en que vive.

INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS SOCIALES. Bachillerato SEP

Tovar, Rafael Manuel

ISBN 978-607-17-1724-5

SOCIALIZACINKaminsky, Gregorio

ISBN 978-968-24-3638-3

SOCIOLOGA 2. Mdulos para bachillerato

Espinosa Carbajal, Ma. Eugenia

ISBN 978-968-24-3728-1

SOCIOLOGA MEXICANACrdenas Vidaurri, Jos Honorio y coautor

ISBN 978-968-24-5722-7

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Derecho

Economa



El derecho es el orden normativo que busca que el hombre que vive en una sociedad, inmerso en un mundo de reglas diversas que pretenden regir su comportamiento ante otros hombres y ante las autoridades, logre la convivencia social y el orden jurdico requerido para ello, cindose a las disposiciones jurdicas.El estudio del derecho en el bachillerato busca desarrollar las habilidades relacionadas con el conocimiento jurdico sin crear confusiones o complicaciones en su estudio, mediante una visin contextualizada del mismo, que le permita al estudiantado, de manera particular, conocer su objeto de estudio, la finalidad y la comprensin del entorno que le rodea.

La economa es la ciencia social que estudia la extraccin, la produccin, el intercambio, la distribucin y el consumo de bienes y servicios; los medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos; y, con base en los puntos anteriores, la forma en que individuos y colectividades sobreviven, prosperan y funcionan. El estudio de la economa en el bachillerato permite al estudiante, entre otras cosas, entender cmo el hombre debe organizarse en sociedad con el fin de producir bienes y servicios que requiere para satisfacer necesidades; comprender con profundidad los fenmenos econmicos desde una perspectiva social e histrica; y plantear, organizar, dirigir y controlar los recursos humanos, materiales y financieros para la produccin de dichos bienes y servicios.

TEORA ECONMICA MICROECONOMAScheifler, Xavier

ISBN 978-968-24-0197-8

ECONOMA II. Bachillerato SEPBerumen Arellano, Sergio

ISBN Prximamente

ECONOMA I. Bachillerato SEPBerumen Arellano, Sergio

ISBN Prximamente

ELEMENTOS BSICOS DE ECONOMAGmez Lpez, Osiel

ISBN 978-968-24-5582-7

MICROECONOMA. Cuaderno de trabajo

Cerda Gmez, Jos Baltazar

ISBN 978-968-24-7874-1

MICROECONOMA INTUITIVABarajas Manzano, Javier

ISBN 978-968-24-4557-6

MANUAL DE DERECHO POSITIVO MEXICANOLpez Betancourt, Eduardo

ISBN 978-607-17-1299-8

CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOSTrillas

ISBN 978-607-17-1683-5

MANUAL BSICO DE DERECHO PENAL. Cmo evitar convertirse en delincuente

Bez, Martha Patricia y coautor

ISBN 978-968-24-8115-4

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FILOSOFA. Bachillerato por competencias

Tovar Gonzlez, Rafael Manuel

ISBN 978-607-17-1327-8

EL MUNDO DE LA FILOSOFASurez Daz, Reinaldo y coautora

ISBN 978-968-24-6432-4

FILOSOFA PARA BACHILLERATOFerguson, Osman L.

ISBN Prximamente

LGICA FORMALEscobedo Daz de Len, Rodolfo

ISBN 978-968-24-5317-5

PROBLEMAS FILOSFICOSEscobedo Daz de Len, Rodolfo

ISBN 978-968-24-5447-9

PENSAMIENTO Y CONCEPTOSerrano, Jorge A.

ISBN 978-968-24-3895-0

INICIACIN A LA LGICA SIMBLICAArnaz, Jos Antonio

ISBN 978-968-24-3572-0

LgicaHoras asignadas en el bachillerato: 90 h anuales

FILOSOFA

Con el ejercicio de la lgica se fortalece la facultad de razonamiento del estudiante y se prepara el camino para hacer de ste una persona capaz de abrirse a la cultura; la lgica, asimismo, es un instrumento indispensable en el ejercicio de toda actividad racional, y su cultivo predispone para discernir y clasificar los valores, y es tambin un instrumento racional capaz de sembrar en el estudiante las condiciones que permitan, junto con las dems asignaturas, orientar crticamente las relaciones concretas de la vida social cotidiana. La lgica, al estar subyacente en todo razonamiento correcto, es condicin indispensable para la formacin intelectual del futuro profesionista.

29

ticaHoras asignadas en el bachillerato: 60-90 h anuales

La tica es una rama de la filosofa que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La tica, como reflexin racional sobre los problemas concretos de la moralidad, permite que el estudiante desarrolle sus capacidades intelectuales, as como sus actitudes crticas; acerca al estudiante al complejo fenmeno del comportamiento y de la conciencia humana, en lo que atae a responsabilidad, obligaciones y deberes; por su propia naturaleza, proporciona elementos para emitir juicios de valor que sean congruentes con la definicin de un comportamiento por el que libre y conscientemente haya optado el individuo que es sujeto de la moral.

TICA Y VALORES I. Enfoque de competencias (Incluye CD)

Mnch, Lourdes

ISBN 978-607-17-1747-4

TICA Y VALORES II. Enfoque de competencias (Incluye CD)

Mnch, Lourdes

ISBN 978-607-17-1343-8

TICA O FILOSOFA MORALGarca Alonso, Luz

ISBN 978-968-24-7530-6

TICA Y VALORES(Incluye CD)

Mnch, Lourdes

ISBN 978-607-17-1315-5

TICA Y VALORES I. Enfoque de competencias

Lpez Calva, Martn y coautora

ISBN 978-607-17-0730-7

TICA Y VALORES II. Enfoque de competencias

Lpez Calva, Martn y coautora

ISBN 978-607-17-0879-3

TICAAlvarado, Martn E.

ISBN 978-968-24-5656-5

TICA INTERACTIVA PARA BACHILLERATOSaracho Sandoval, Edgardo

ISBN 978-968-24-5852-1

30

METODOLOGA DE LA INVESTIGACINCorts Padilla, Mara Teresa

ISBN 978-607-17-1171-7

MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN. Desarrollo de competencias

Mnch, Lourdes y coautor

ISBN 978-607-17-0306-4

METODOLOGA DE LA INVESTIGACINDaz Flores, Martha y coautores

ISBN 978-607-17-1467-1

LA INVESTIGACIN EN LAS CIENCIAS SOCIALESVicencio Leyton, Omar

ISBN 978-607-17-0897-7

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN.Paso a paso

Valarino, Elizabeth y coautores

ISBN 978-607-17-0511-2

METODOLOGA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN. Gua prctica

Garca Fernndez, Dora

ISBN 978-607-17-1330-8

EL PROTOCOLO DE INVESTIGACINMndez Ramrez, Ignacio y coautores

ISBN 978-968-24-4100-4

EL MTODO CIENTFICO APLICADO A LAS CIENCIAS EXPERIMENTALESRiveros, Hctor G. y coautora

ISBN 978-968-24-7659-4

MTODO CIENTFICO EXPERIMENTALRiveros, Hctor G. y coautores

ISBN 978-607-17-0193-0

GUA PARA REDACTAR INFORMES DE INVESTIGACINSolomon, Paul R.

ISBN 978-968-24-3260-6

GUA PRCTICA DE INVESTIGACINRosas Uribe, Myrna Estela

ISBN 978-968-24-7526-9

MTODO E HIPTESIS CIENTFICOSLpez Cano, Jos Luis

ISBN 978-968-24-3657-4


METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

La asignatura Metodologa de la investigacin se encuentra relacionada con casi todas las asignaturas del bachillerato, las cuales, al abarcar reas de conocimiento de prcticamente todas las ciencias, requieren mtodos y tcnicas de obtencin de datos, de su organizacin y presentacin para adquirir conocimientos.

LEYES, TEORAS Y MODELOSYurn Camarena, Mara Teresa

ISBN 978-968-24-7489-7

LA COMPROBACIN CIENTFICARivera Mrquez, Melesio

ISBN 978-968-24-3698-7

EL PENSAMIENTO CIENTFICOPadilla, Hugo

ISBN 978-968-24-3389-4

31

INTRODUCCIN A LAS TCNICAS DE INVESTIGACINComboni, Sonia y coautor

ISBN 978-968-24-7493-4

ESTRATEGIAS PARA ELABORAR INVESTIGACIONES CIENTFICASDe la Lama Garca, Alfredo

ISBN 978-968-24-6080-7

Investigacin documentalHoras asignadas en el bachillerato: 48 h anuales

Es importante que el estudiante, como parte de su formacin, lleve a cabo proyectos de investigacin que le permitan conocer los procesos de generacin y adquisicin de conocimiento. El desarrollo de las habilidades de bsqueda y organizacin de informacin confiable y suficiente para investigar un evento, sea ste natural o social, es realmente importante en la educacin preparatoria.

TCNICAS ACTUALES DE INVESTIGACIN DOCUMENTALCzares Hernndez, Laura

ISBN 978-968-24-3829-5

TCNICAS DE INVESTIGACIN DOCUMENTALRodrguez Campos, Ismael

ISBN 978-968-24-7266-4

CMO REDACTAR TEXTOS PARA EL APRENDIZAJE. Gua para estudiantes y maestros

Chabolla Romero, Manuel

ISBN 978-968-24-7268-8

LA TCNICA DE INVESTIGACIN DOCUMENTALBosch Garca, Carlos

ISBN 978-968-24-3875-2

MANUAL DE INVESTIGACIN DOCUMENTAL Y REDACCINGonzlez Reyna, Susana

ISBN 978-968-24-7243-5

GUA PARA LA INVESTIGACIN DOCUMENTALMontemayor Hernndez, Mara Velia y coautoras

ISBN 978-968-24-7433-0

MANEJO DE INFORMACIN DOCUMENTAL. Gua para organizar fuentes de informacin

Gutirrez Chias, Agustn

ISBN 978-607-17-1170-0

32

Tcnicas de estudioDesarrollo integral del estudiante

ORIENTACIN EDUCATIVA

Diferentes autores se han preocupado por el hecho de que los estudiantes puedan optimizar su desempeo acadmico con el uso de tcnicas efectivas de aprendizaje y reforzamiento de los conocimientos vistos en el aula. El uso de mapas mentales, la elaboracin de ensayos y la lectura crtica son algunos recursos que favorecen que el estudiante de nivel medio superior logre un aprendizaje significativo de los temas y las asignaturas.

APRENDIZAJE EFECTIVO Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIAArzamendi Zumaya, Alberto

ISBN 978-607-17-1480-0

CURSO DE HBITOS DE ESTUDIO Y AUTOCONTROLAduna Mondragn, Alma Patricia y coautora

ISBN 978-968-24-5409-7

APRENDER CMO APRENDERGarza, Rosa Mara y coautora

ISBN 978-968-24-6028-9

QUIERO ADQUIRIR EL HBITO DE ESTUDIOErtze, Francisco

ISBN 978-607-17-0528-0

GUA DEL APRENDIZAJE PARTICIPATIVO. Orientacin para estudiantes y maestros

Moreno Lpez, Salvador

ISBN 978-968-24-4632-0

UN CAMINO PARA APRENDER A APRENDER. Gua autodidctica

Moreno Martnez, Mara Martha

ISBN 978-968-24-5386-1

EL ARTE DE APRENDER A ESTUDIARHerroz Len, Gustavo

ISBN 978-968-24-3314-6

GUA PARA LA SUPERVIVIENCIA DEL ESTUDIANTEBrown, William F. y coautor

ISBN 978-607-17-0407-8

HBITOS DE ESTUDIO. Gua prctica de aprendizaje con enfoque de competencias

Quintero Mrquez, Lisbeth

ISBN 978-607-17-1038-3

CMO ESTUDIAR HOYGuerra, Hctor y coautor

ISBN 978-968-24-7771-3

EXPOSICIN DE TEMASAlegra, Margarita

ISBN 978-968-24-3561-4

CMO ESTUDIARStatn, Thomas F.

ISBN 978-968-24-8367-7

EL ESTUDIANTE. Tcnicas de estudio y de aprendizaje

Pansza, Margarita y coautor

ISBN 978-968-24-8139-0

CMO APROBAR LAS MATERIAS ESCOLARES SIN ESTUDIARChvez Castellanos, Rogelio

ISBN 978-968-24-6860-5

ESTRATEGIAS DE AUTOAPRENDIZAJEGutirrez-Vzquez, Juan Manuel

ISBN 978-968-24-8184-0

33

QU TIPO DE ALUMNO SOY? Una gua para mejorar en el estudio

Lerma Jasso, Hctor

ISBN 978-968-24-7757-7

APRENDE A APRENDERMichel, Guillermo

ISBN 978-968-24-7914-4

APRENDE A SER T MISMOMichel, Guillermo

ISBN 978-968-24-5393-9

METODOLOGA DEL ESTUDIOIzquierdo Moreno, Ciriaco

ISBN 978-968-24-3493-8

TCNICAS DE ESTUDIO Y RENDIMIENTO INTELECTUAL. Gua para estudiantes y maestros

Izquierdo Moreno, Ciriaco

ISBN 978-968-24-3508-9

APRENDE A ESTUDIAR CON XITODaz Vega, Jos Luis

ISBN 978-968-24-7329-6

EL XITO EN TUS ESTUDIOSHernndez Santiago, Ren Gastn

ISBN 978-968-24-7889-5

GUA DE ESTUDIO EFECTIVOBrown, William F.

ISBN 978-968-24-4204-9

SER ESTUDIANTE. Orientacin educativa. Gua prctica para el docente

Bez Pea, Blanca Estela

ISBN 978-968-24-7822-2

SER ESTUDIANTE. Orientacin educativa

Bez Pea, Blanca Estela

ISBN 978-968-24-7807-9

DESARROLLO DE MEJORES ACTITUDES HACIA EL ESTUDIODomnguez Oviedo, Hctor

ISBN 978-968-24-7168-1

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA UNIVERSITARIOS. Un enfoque constructivista

Amaya Guerra, Jess y coautora

ISBN 978-968-24-6663-2

Orientacin vocacionalDesarrollo integral del estudiante

Los programas de orientacin educativa de bachillerato tienen como propsito el desarrollo integral del bachiller y procuran atender factores que ayudan a consolidar su personalidad para que se vincule con su contexto social y econmico de manera crtica y constructiva. Esto implica formar en el estudiante valores, aptitudes, conocimientos y habilidades que encausen las capacidades del individuo y posibiliten su participacin en el contexto social.

MOTIVACIN ESCOLAR PARA LA ORIENTACIN VOCACIONALCroizier, Monique

ISBN 978-968-24-4857-7

DINMICAS DE GRUPO Y ORIENTACIN EDUCATIVARosado, Miguel ngel

ISBN 978-968-24-5220-8

EL PROFESOR Y LA ORIENTACIN VOCACIONALCortada de Kohan, Nuria

ISBN 978-968-24-7992-2

34

ORIENTACIN VOCACIONALMercado Dvila, Ricardo

ISBN 978-607-17-1509-8

INVENTARIOS DE ORIENTACIN PROFESIONAL UNIVERSITARIARimada Pea, Belarmino

ISBN 978-607-17-0907-3

INTEGRACIN AL BACHILLERATOMercado, Ricardo

ISBN 978-607-17-0723-9

CMO AYUDAR A SUS HIJOS EN LA ELECCIN DE CARRERA. Gua para padres y maestros

Trotter Martnez, Mnica

ISBN 978-968-24-4759-4

MANUAL DE ORIENTACIN PROFESIONAL UNIVERSITARIARimada Pea, Belarmino

ISBN 978-607-17-1020-8

TEORAS SOBRE LA ELECCIN DE CARRERASOsipow, Samuel H.

ISBN 978-968-24-7895-6

ALTERNATIVAS LABORALESMercado Dvila, Ricardo

ISBN 978-607-17-1759-7

LA FUNCIN DEL ORIENTADORTyler, Leona E.

ISBN 978-607-17-0741-3

UN ENFOQUE DE PROCESOS COGNITIVO-PERCEPTUALES EN LA ORIENTACIN PROFESIONAL UNIVERSITARIARimada Pea, Belarmino

ISBN 978-968-24-6809-4

Adolescencia, religin y sexualidadDesarrollo integral del estudiante

Las obras afines a estos temas buscan orientar al estudiante de nivel medio superior en la construccin de una identidad como individuo y en la consolidacin de valores y hbitos de cuidado personal.

POR SENTIDO COMN USA EL CONDN. Gua de supervivencia sexual para el nuevo milenio

Sweeney, Mnica y coautora

ISBN 978-607-17-1517-3

DESARROLLO HUMANO I. Somos adolescentes

Soto Castro, Jos Benito y coautores

ISBN 978-968-24-3485-3

DESARROLLO HUMANO II. Adolescencia

Surez Prez, Claudia Angelina y coautores

ISBN 978-968-24-5799-9

ESTOY EN CONSTRUCCIN. Desarrollo humano para el adolescente

Antnez Villarreal, Vernica y coautores

ISBN 978-607-17-1283-7

ESTOY EN CONSTRUCCIN 2.Desarrollo humano para el adolescente

Manzanero Mrquez, Nelson y coautores

ISBN 978-607-17-1438-1

DESARROLLO HUMANO III.Adolescencia

Surez Prez, Claudia Angelina y coautores

ISBN 978-968-24-5742-5

35

RIESGOS PSICOSOCIALESMercado, Ricardo

ISBN 978-607-17-1081-9

SER CATLICO SIN COMPLEJOSPi Prez, P. Carlos

ISBN 978-607-17-1715-3

Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (DHP)Desarrollo integral del estudiante

El DHP tiene un propsito de desarrollar habilidades y actitudes para generar nuevos esquemas que contribuyan a romper patrones rgidos y convencionales de pensamiento, y a proporcionar maneras diferentes de ver las situaciones y de enfocar los problemas. El DHP se centra en la ejercitacin sistemtica de ciertos procesos creativos que, se cree, contribuyen a generar estructuras cognitivas y a favorecer la internalizacin y el desarrollo de nuevos hbitos de pensamiento.

PENSAMIENTO CREATIVOHinojosa Mora, Marcela E.

ISBN 978-968-24-6830-8

PENSAMIENTO CREATIVO. Libro del maestro

Hinojosa Mora, Marcela E.

ISBN 978-607-17-0321-7

PENSAMIENTO CRTICOHinojosa Mora, Marcela E.

ISBN 978-607-17-0127-5

PENSAMIENTO CRTICO. Libro del maestro


ISBN 978-607-17-0446-7

PENSAMIENTO VERBALHinojosa Mora, Marcela E.

ISBN 978-607-17-0322-4

PENSAMIENTO VERBAL.Libro del maestro


ISBN 978-607-17-0452-8

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. CreatividadDe Snchez, Margarita A.

ISBN 978-968-24-4441-8

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. Creatividad. Gua del instructor

De Snchez, Margarita A.

ISBN 978-968-24-4442-5

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. Discernimiento, automatizacin e inteligencia prctica


ISBN 978-968-24-4447-0

36

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. Razonamiento verbal y solucin de problemas. Gua del instructor


ISBN 978-968-24-4449-4


El estudio de las asignaturas afines al dibujo y al diseo promueve el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico; el entendimiento de la lgica matemtica, que se adquiere al aprender a desenvolverse con comodidad a travs del lenguaje simblico, as como el conocimiento de aspectos espaciales de la realidad, mediante la geometra y la representacin objetiva de las formas.

HISTORIA DEL ARTEMendoza Mariscal, Laura

ISBN 978-607-17-1511-1

FUNDAMENTOS DE DISEO 1Huitrn Bernal, ngel y coautor

ISBN 978-968-24-5856-9

DIBUJO TCNICO BSICOSchmitt, Alexander y coautores

ISBN 978-968-24-0776-5

ANTECEDENTES DE DIBUJO TCNICO. Geometra planaGutirrez Ariza, Alfonso y coautores

ISBN 978-968-24-8019-5

DIBUJO Y DISEO

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. Discernimiento, automatizacin e inteligencia prctica. Gua del instructor


ISBN 978-968-24-4448-7

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. Procesos bsicos del pensamiento


ISBN 978-968-24-5268-0

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. Procesos bsicos del pensamiento. Gua del instructor


ISBN 978-968-24-4445-6

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. Procesos directivos, ejecutivos y de adquisicin de conocimiento


ISBN 978-968-24-4512-5

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. Procesos directivos, ejecutivos y de adquisicin de conocimiento. Gua del instructor


ISBN 978-968-24-4513-2

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. Razonamiento verbal y solucin de problemas


ISBN 978-968-24-5253-6

37

Educacin esttica y artsticaHoras asignadas en el bachillerato: 90-96 h anuales

La educacin esttica constituye una disciplina cientfica que estudia las leyes del desarrollo del arte y su estrecha relacin con la realidad; est vinculada a la vida, a las relaciones humanas, al trabajo, a la ambientacin escolar, a la tica y a la moral. En el bachillerato tiene como finalidad desarrollar en el estudiante habilidades, conocimientos y actitudes en relacin con el arte como manifestacin de armona, y que comprenda la relacin humano-naturaleza en el proceso histrico del arte, as como su inherente vnculo con las formas de pensamiento humano y el contexto espacial-temporal.

LA REPRESENTACIN DEL ESPACIO EN LAS ARTES VISUALESRodrguez Dring, Arturo

ISBN 978-607-17-0857-1

EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICAS. Artes plsticasAcha, Juan

ISBN 978-968-24-5021-1

EL CANTOBauelas, Roberto

ISBN 978-968-24-6447-8

CONTABILIDAD I. Bachillerato(Incluye CD)

Garca Hernndez, Jess y coautora

ISBN 978-607-17-1614-9

CONTABILIDAD II. Bachillerato(Incluye CD)

Garca Hernndez, Jess y coautora

ISBN 978-607-17-0451-1

BASES DE ADMINISTRACIN 1Llanos Rete, Javier

ISBN 978-607-17-0200-5

BASES DE ADMINISTRACIN 2Llanos Rete, Javier

ISBN 978-607-17-1270-7

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACINMnch, Lourdes y coautor

ISBN 978-607-17-1022-2

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN. Casos y prcticas de gestin(Incluye CD)

Mnch, Lourdes

ISBN 978-607-17-1249-3


Las materias afines a la administracin buscan que el estudiante no slo reconozca la prctica de la administracin desde los inicios de la humanidad, las diferentes aportaciones filosficas y tericas y su evolucin como ciencia, sino que tambin lleve a cabo el anlisis del proceso administrativo, lo cual le proporcionar las herramientas necesarias para el estudio sistemtico y metodolgico de fenmenos financieros, organizacionales y su aplicacin en toda accin o proyecto personal.

COMERCIO Y ADMINISTRACIN

38

GUERRA DE GUERRILLAS EN LA DISTRIBUCIN COMERCIAL. 50 ideas para llevar sus productos al consumidor

Salvio Martnez, Fernando

ISBN 978-607-17-0944-8

NUEVOS FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA. Hacia el liderazgo del mercado. Desarrollo de competencias(Incluye CD)

Mnch, Lourdes y coautores

ISBN 978-607-17-1019-2

LIDERAZGO Y SUPERVISIN DE VENTASSalvio Martnez, Fernando

ISBN 978-607-17-1076-5

MANUAL DEL ADMINISTRADOR DE VENTASSalvio Martnez, Fernando

ISBN 978-607-17-0071-1

SUPERVISIN DE VENTAS Y COMERCIALIZACINSalvio Martnez, Fernando

ISBN 978-607-17-0327-9

PRCTICAS DEL PRIMER CURSO DE CONTABILIDAD. Para resolver manualmente y en equipo PC(Incluye CD)

Lara Flores, Elas y coautor

ISBN 978-607-17-0770-3

PRIMER CURSO DE CONTABILIDAD (Incluye CD)

Lara Flores, Elas y coautor

ISBN 978-607-17-1697-2

SEGUNDO CURSO DE CONTABILIDADLara Flores, Elas y coautora

ISBN 978-607-17-0658-4

TERCER CURSO DE CONTABILIDADLara Flores, Elas y coautora

ISBN 978-607-17-1579-1


La capacitacin o enseanza comercial ofrece las competencias y habilidades profesionales que permiten al estudiante realizar funciones administrativas de carcter operativo, de manera autnoma, crtica y tica, segn el grado de complejidad tcnica de sus actividades, con una actitud de responsabilidad en su ambiente de trabajo, una convivencia basada en valores, un desarrollo personal y social armnico, y una actualizacin conforme a necesidades especficas de su formacin profesional.

FUNCIN SECRETARIAL. Manual del asistente ejecutivo

Torres de Villar, Roco

ISBN Prximamente

CMO ORGANIZAR EFICAZMENTE ARCHIVOS Y DOCUMENTOSAbuadili Nahm, Josefina

ISBN 978-968-24-8287-8

CORRESPONDENCIA COMERCIAL BSICA 1Castillo Pea, Leonor

ISBN 978-968-24-5303-8

ENSEANZA COMERCIAL

39

REDACCIN MODERNA DE CORRESPONDENCIA EMPRESARIALAbuadili Nahm, Josefina

ISBN 978-607-17-0293-7

COMMERCIAL ENGLISH HANDBOOK FOR ENGLISH-SPANISH SECRETARIESLong, Eugene E. y coautor

ISBN 978-968-24-3170-8

MANUAL DE LA SECRETARIA EJECUTIVA Y LA ASISTENTE ADMINISTRATIVA. Desarrollo de habilidades profesionales en la empresa moderna

Abuadili Nahm, Josefina

ISBN 978-968-24-8000-3

CORRESPONDENCIA COMERCIAL BSICA 2Castillo Pea, Leonor

ISBN 978-968-24-5241-3

MANUAL DE REFRIGERACIN DOMSTICAHernndez Valadez, Jos

ISBN 978-607-17-0139-8

USO PROFESIONAL DE HERRAMIENTASJackson, Albert y coautor

ISBN 978-968-24-3509-6

ANLISIS DE TEXTILES. Curso bsico

Salas, Mara del Carmen Esperanza

ISBN 978-607-17-1471-8

FUNDAMENTOS DE ORGANIZACIN INDUSTRIALCastillejos Jimnez, Hctor

ISBN 978-607-17-1348-3

DIAGRAMAS ELCTRICOS DE CONTROL Y PROTECCINPapenkort, Franz

ISBN 978-968-24-3675-8

PRINCIPIOS BSICOS DE ELECTRNICARobinson, Vester

ISBN 978-968-24-0532-7

LUBRICACIN TCNICA DE MAQUINARIASoto Molina, Sal

ISBN 978-968-24-7097-4

REFRIGERACIN COMERCIAL, DOMSTICA, INDUSTRIAL Y AIRE ACONDICIONADOMancini Di Meco, Pietro

ISBN 978-968-24-6901-5

DISEO TCNICO DE CARPINTERA 2. Aplicaciones diversas

Herberg, H. y coautor

ISBN 978-968-24-1319-3

El bachillerato tecnolgico es una modalidad bivalente en la que se puede estudiar el bachillerato al mismo tiempo que una carrera tcnica; las materias propeduticas que se cursan son prcticamente las mismas que en el bachillerato general, por lo que se prepara al alumno para estudiar una carrera profesional del nivel superior. Adicionalmente, el plan de estudios incluye materias tecnolgicas que se cursan junto con las antes mencionadas y que preparan como tcnico del nivel medio superior al estudiante en las diversas carreras que ofrece esta modalidad de bachillerato.

BACHILLERATO TECNOLGICO

40

MANUAL DE MOLDEO DE PLSTICOS ICmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0875-5

MANUAL DE CONSERVACIN DE ALIMENTOSCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0703-1

Col. Cmo hacer bien y fcilmente

MANUAL DE MOLDEO DE PLSTICOS 2Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0946-2

MANUAL DE MOLDES Y VACIADOCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-6773-8

MANUAL DE ILUMINACINCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0158-9

MANUAL DE INSTALACIONES DE GASCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-4424-1

MANUAL DE INSTALACIONES ELCTRICASCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-4465-4

MANUAL DE MANTENIMIENTO ELCTRICO INDUSTRIALCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0515-0

MANUAL DE RECUBRIMIENTOS METLICOSCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-5064-8

MANUAL DE REFRIGERACIN Y AIRE ACONDICIONADO ICmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-6729-5

MANUAL DE REFRIGERACIN Y AIRE ACONDICIONADO IICmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-6730-1

MANUAL DEL EMPRENDEDORCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0161-9

MANUAL DE PINTURA AUTOMOTRIZCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-5065-5

MANUAL DE SOLDADURA CON ARCO ELCTRICOCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0684-3

MANUAL DE SOLDADURA CON OXIACETILENOCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-7908-3

MANUAL DEL GANADO BOVINO PARA CARNECmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-0521-1

MANUAL DE MAQUINARIA AGRCOLA Y LABRANZA DE LA TIERRACmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-7462-0

MANUAL DEL CULTIVO DEL CHILECmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-7461-3

MANUAL DE AVICULTURACmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-6883-4

MANUAL DE FRUTICULTURACmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-6930-5

41

MANUAL DEL CULTIVO DEL MAZCmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-7219-0

MANUAL DEL CULTIVO DEL TOMATECmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-7674-7

MANUAL DEL GANADO BOVINO PARA LECHECmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-1310-0

MANUAL DEL RIEGO AGRCOLACmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-7379-5

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ISBN 978-607-17-0704-8

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ISBN 978-607-17-0125-1

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Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-5645-9

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Cmo hacer bien y fcilmente

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ARROZFAO-SEP-Trillas

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Serie Manual para educacin agropecuaria

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CONTROL DE CALIDAD DE PRODUCTOS AGROPECUARIOSFAO-SEP-Trillas

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ISBN 978-968-24-4343-5

APLIQUE LA GRAMTICA!Basulto, Hilda

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CURSO PROGRAMADO DE ORTOGRAFAGodnez de la Barrera, Gonzalo

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ATENCIN AL VOCABULARIO!Basulto, Hilda

ISBN 978-968-24-5368-7

CUIDE SU ORTOGRAFA!Basulto, Hilda

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MEJORE SU REDACCIN!Basulto, Hilda

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APRENDE A PENSAR ESCRIBIENDO BIEN. Desarrollo de habilidades para escribir

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ATRVETE A PENSAR. Desarrollo del pensamiento crtico por medio de la lectura crtica

Argudn, Yolanda y coautora

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MANUAL PRCTICO DE ORTOGRAFAAndrade Echauri, Roberto

ISBN 978-968-24-6761-5

DICCIONARIO DE COMUNICACINGonzlez Alonso, Carlos

ISBN 978-968-24-6843-8

ENGLISH SPANISH DICTIONARY WORD POWERMifflin, Houghton

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GRAMTICA DEL ESPAOL DE LA A A LA ZAndrade Echauri, Roberto

ISBN 978-607-17-1255-4

DICCIONARIO DE MXICOPalomar de Miguel, Juan

ISBN 978-968-24-7201-5

DICCIONARIO INICIAL DEL ESPAOL DE MXICOvila, Raul

ISBN 978-968-24-6714-1

DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAOLATrillas

ISBN 978-968-24-5166-9

VARIEDAD Y PRECISIN DEL LXICOAlegra de la Colina, Margarita

ISBN 978-968-24-3558-4

GRAMTICA Y ORTOGRAFA MODERNASPastrana Olvera, Pedro

ISBN 978-607-17-0012-4

CURSO DE REDACCIN DINMICABasulto, Hilda

ISBN 978-968-24-5508-7

MANUAL DE CONJUGACINAndrade Echauri, Roberto

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Cat Bachillerato 2014

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