Caso Práctico 2 Antigua 2008

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Ing. Enrique Soria, España (Coordinador) Sr. Pablo Enrique Atencio Nolla, Argentina Arq. Analía Fernanda Gómez, Argentina Ing. Anaely Saunders Vázquez, Cuba MSc. Yailet Albernas Carvajal, Cuba Ing. Silvia Geraldina Coello Midence, Honduras DESARROLLO DE UN PLAN DE FOMENTO DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES COORDINADO POR ENRIQUE SORIA COORDINADO POR ENRIQUE SORIA Sr. Pablo Enrique Atencio Nolla, Argentina Arq. Analía Fernanda Gómez, Argentina Ing. Anaely Saunders Vázquez, Cuba MSc. Yailet Albernas Carvajal, Cuba Ing. Silvia Geraldina Coello Midence, Honduras

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Caso Práctico 2 Antigua 2008

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Ing. Enrique Soria, España (Coordinador)Sr. Pablo Enrique Atencio Nolla, ArgentinaArq. Analía Fernanda Gómez, Argentina

Ing. Anaely Saunders Vázquez, CubaMSc. Yailet Albernas Carvajal, Cuba

Ing. Silvia Geraldina Coello Midence, Honduras

DESARROLLO DE UN

PLAN DE FOMENTO DE

LAS ENERGÍAS

RENOVABLES

COORDINADO POR ENRIQUE COORDINADO POR ENRIQUE SORIASORIA

Sr. Pablo Enrique Atencio Nolla, ArgentinaArq. Analía Fernanda Gómez, Argentina

Ing. Anaely Saunders Vázquez, CubaMSc. Yailet Albernas Carvajal, Cuba

Ing. Silvia Geraldina Coello Midence, Honduras

Page 2: Caso Práctico 2 Antigua 2008

INTRODUCCIÓN

Honduras cuenta con un área de 112,492 km2 y una población de 7.7 millones

El 30% de la población rural no cuenta con acceso a la electricidad

Fuerte dependencia de combustibles fósiles Se propone implementar un Plan de Fomento de

las Energías Renovables

INTRODUCCIÓN

Situación Actual

Objetivos

Barreras yMedidas

Conclusiones

Page 3: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Situación actual de las ER

La expectativa de crecimiento de la demanda del 5% anual implica que en el año 2020 se requiera de 2200 MW de

potencia instalada

INTRODUCCIÓN

Situación Actual

Objetivos

Barreras yMedidas

Conclusiones

Page 4: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Situación actual de las ER

Del total de energía generada el 34% pertenece a las energías renovables

INTRODUCCIÓN

Situación Actual

Objetivos

Barreras yMedidas

Conclusiones

Page 5: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Situación actual de las ER: Hidroeléctrica

De acuerdo a la geografía del país hay muchos sitios apropiados para la generación hidroeléctrica. Potencial estimado de 16,455 GWh por año (bruto, teórico)

Se han planteado algunos inconvenientes: Fuerte impacto ambiental (Patuca 2, Patuca 2-A); Proyectos en la cuenca del Ulúa (Llanitos y

Jicatuyo) caros por las condiciones geológicas Los inversionistas privados prefieren las centrales

térmicas a los grandes proyectos hidroeléctricos Inversionistas privados operan veintidós

pequeñas plantas de energía renovable 12 son hidroeléctricas y aportan al sistema 57.5

MW 10 son de biomasa y aportan 90.2 MW. Total las plantas privadas de energía renovable

totalizan 147.7 MW y representan la décima parte de la capacidad instalada del sistema

INTRODUCCIÓN

Situación Actual

Objetivos

Barreras yMedidas

Conclusiones

Page 6: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Situación actual de las ER: Biomasa

El bagazo de caña de azúcar podría utilizarse no solo para autoconsumo y sus excedentes son vendidos a la ENEE, Empresa Nacional de Energía Eléctrica 7 ingenios azucareros ponen a disposición de ENEE,

90.2 MW Los desechos de palma africana, estos desechos son

exclusivamente para autoconsumo y no venden ningún excedente a ENEE. 11 plantas procesadoras, instalados 8.4 MW El Proyecto Bioenergy, que generaría 110 MW, esta

generación se realizaría con una gramínea especial, se prevé que comience a funcionar en el 2011

Es una fuente poco explotada, ya que se cuenta con residuos forestales, agrícolas (café, banano, arroz, naranja, piña) y animales

El problema planteado a esta implementación ha sido: la falta de interés y conocimiento de los empresarios la ineficiencia de las maquinarias utilizadas la ausencia de políticas gubernamentales

INTRODUCCIÓN

Situación Actual

Objetivos

Barreras yMedidas

Conclusiones

Page 7: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Situación actual de las ER: Eólica

Proyecto eólico Mesoamérica, 100 MW en el Cerro de Hule, que comenzará a

operar en el 2011 En 2001, el Programa de Evaluación de

Recursos de Energía Solar y Eólica (SWERA) para 13 países, entre ellos Honduras (mapas eólicos con imágenes satelitales de alta resolución) estimó un potencial de 10,850 MW, aproximadamente 9 veces la demanda

Otros sitios con alto potencial están ubicados en: zona central Litoral Atlántico Islas de la Bahía, en donde se podrían

desarrollar hasta 200 MW

INTRODUCCIÓN

Situación Actual

Objetivos

Barreras yMedidas

Conclusiones

Page 8: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Situación actual de las ER: Solar

Esta es utilizada solamente en casos aislados debido al alto costo

Es necesario esperar a que el avance tecnológico permita disminuir los costos y hacer factible su implementación a una mayor escala

INTRODUCCIÓN

Situación Actual

Objetivos

Barreras yMedidas

Conclusiones

Page 9: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Situación actual de las ER

Dado este análisis de potencialidades podríamos plantear que:

Honduras cuenta con un alto potencial para un mayor desarrollo de las energías renovables

El gobierno tiene mucho interés en promoverla y lo ha hecho a través de leyes de incentivos

Hace falta explorar nuevas fuentes aparte de las hidroeléctricas y la biomasa con bagazo

El impulso a la energía renovable permitirá generar energía limpia y a depender menos de las energías en base a combustibles fósiles

En la proyección al 2020 se plantea el cambio de la matriz hacia las ER, en especial biomasa, mini hidro, eólica y geotérmica

INTRODUCCIÓN

Situación Actual

Objetivos

Barreras yMedidas

Conclusiones

Page 10: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Objetivos

Reducir el porcentaje de población sin acceso a la electricidad en un 15%

Diversificar la matriz energética Utilizar recursos autónomos no empleados

hasta el momento Aumentar la cobertura sin acceso

INTRODUCCION

Situación Actual

Objetivos

Barreras yMedidas

Para el 2020

Conclusiones

Page 11: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Barreras y Medidas

¿Cuáles son las Barreras?

Económicas: alto costo de las tecnologías Medioambientales: impacto ambiental que

pueden producir algunas opciones Administrativa: dificultades de tramitación y

permisos medioambientales Sociales: alto porcentaje de rechazo por

desconocimiento Técnicas: desconocimiento del recurso y las

tecnologías

INTRODUCCION

Situación Actual

Objetivos

Barreras yMedidas

Conclusiones

Page 12: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Barreras y Medidas

¿Cuáles son las Medidas?

Definir un Plan de instalación de sistemas autónomos basado en energía eólica y paneles fotovoltaicos para lograr que el 15% de la población que no tiene acceso a la electricidad cuente con ella Definir una instalación tipo Hacer un plan de nacionalización de

componentes (40% en el 2015 y 80% en el 2020)

Plan de capacitación (instaladores y personal de mantenimiento)

Plan de monitoreo y generalización de las instalaciones

INTRODUCCION

Situación Actual

Objetivos

Barreras yMedidas

Conclusiones

Page 13: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Barreras y Medidas

¿Cuáles son las Medidas?

Implementar los proyectos en cartera Tener estudios concretos del recurso,

destinando los medios necesarios para la estimación del recurso (geotérmia, eólica y biomasa)

Debe buscarse la promoción de nuevas tecnologías entre los empresarios y desarrollar los incentivos necesarios

INTRODUCCION

Situación Actual

Objetivos

Conclusiones

Barreras yMedidas

Page 14: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Conclusiones

Es factible incorporar ER a la matriz energética

Diversificar los sistemas de generación Hacer un uso racional recursos

autóctonos Disminuir el porcentaje de población

sin acceso a la electricidad

INTRODUCCION

Situación Actual

Objetivos

Conclusiones

Barreras yMedidas

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Page 16: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Plan de Formación en Energías Renovables

Las escuelas brindan formación técnica en tecnologías eléctricas (Técnicos Electricistas)

La capacitación a los profesores está basada en la ausencia de conocimientos sobre ER y la necesidad imperiosa para poder implementar el Plan de Fomento desarrollado para el 2020

La formación hasta la fecha es básica en los temas relacionados con la electricidad, esto permitirá que el curso tome directamente los temas de las ER

Curso dirigido a Profesores de Escuelas Técnicas de Honduras

Modalid

ad

Talle

r Teóri

co-p

ráct

ico

Page 17: Caso Práctico 2 Antigua 2008

Plan de Formación en Energías Renovables

Fotovoltaica, eólica, geotérmica, biomasa, otras Estado del arte en las diferentes opciones Recurso disponible La necesidad de una política energética que

incorpore a las energías renovables Estudio de Impacto Ambiental (métodos) Auditoria ambientales (métodos y técnicas) Modelo simplificado de generación eléctrica

solar Industria nacional, capacidades y posibilidad de

negocio

Estructura temáticaM

odalid

ad

Talle

r Teóri

co-p

ráct

ico

Duración: 60 hs. en 10 clases