CARTOGRAFÍAS DEL SABER. HOJAS DE RUTAS PEDAGÓGICAS RUTAS PEDAGÓGICAS La movilización por territorio mexicano será del 10 al 14 de julio del presente año. Se propone

iniciar con una concentración el 9 de julio en las sedes de coordinación de las rutas expedicionarias.

RUTA

NOMBRE DE LA RUTA

LEMA

MUNICIPIOS

Estado

NÚMERO DE

PARTICIPANTES

QUE RECIBEN

EN LA RUTA

observaciones

Los pueblos de la

Ciénega de Zacapu su cultura e identidad:

“Resignificando identidad desde la escuela”

Comanja (municipio de Coeneo)

-Naranja de Tapia (municipio de Zacapu)

-Villa Jiménez

Michoacán

TOTAL; 20

CACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS DE LA RUTA: Municipios, distancia a la Ciudad de México y a Morelia, población, clima, altitud, actividades artísticas – culturales.

La ruta desde la Cuidad de México hasta Zacapu es de 463.8 km, con un tiempo estimado de 5 horas y 30 minutos. La región Zacapu se localiza al norte del estado de Michoacán, con una distancia de 80 kilómetros a la capital de Morelia.

COMANJA:

Comanja es una de las tres comunidades originarias del municipio de Coeneo (en el Estado de Michoacán). Su nombre proviene de la palabra P`urhépecha que significa “lugar de sombras”. Tiene 7508 habitantes y está a 2078 metros de altitud, cuenta con una superficie de 14 kilómetros cuadrados aproximadamente. Mientras que el clima en su mayoría es templado y en el invierno frío moderado de 13º C y su máxima es de 25º C. Comanja es una comunidad indígena P`urhépecha; pocos habitantes hablan el idioma propio, y todos hablan el español. Dentro de sus actividades artísticas y culturales cuenta con danzas originarias que se encuentran como la llamada “Los

negritos” y “Los Tarhé” caracterizadas por una mezcla entre lo pagano, religioso e indígena. También poseen su vestimenta originaria y la tradición de las bandas de viento.

NARANXANI (Naranja de Tapia municipio de Zacapu, es considerado una comunidad más longeva de Michoacán):

Es una población que se localiza a 4 kilómetros de la cabecera municipal al igual que Tirindaro y Tarejero, estas comunidades originarias mantienen en la actualidad algunas costumbres ancestrales. Es de relevancia mencionar que esta localidad era un asentamiento gobernado por Ziran- Ziran Camaro, y fue conquistada por los primeros P`urhepechas convirtiéndose a partir de entonces en parte del primer asentamiento del imperio Michoaque. Naranja junto con Zacapu los historiados lo colocan como la cuna de la cultura P`urhepecha.

Hay 3172 habitantes, está a 1990 metros de altitud. El 4,51% de la población es anlafabeta (el 3,18% de los hombres y el 5,77% de las mujeres). El grado de escolaridad es del 8.20. El 11,95% de la población es indígena, y el 4,98% de los habitantes habla una lengua indígena. El 0,00% de la población habla un alengua indígena y no habla español. El clima que prevalece es templado con lluvias en verano 12º C y máxima 24º C, sus principales actividades es la agricultura, ganadería, comercio interno y profesionistas.

VILLA JIMÈNEZ:

Villa Jiménez está situada en el municipio de Jiménez en el estado de Michoacán. Hay 4249 habitantes, 2004 son hombres y 2245 mujeres, está a 2018 metros de altitud. Limita al norte con Panindícuaro y Puruándiro, al este con Morelos y Huaniqueo, al sur con Coeneo y Zacapu y al oeste con Zacapu. Su distancia a la capital del Estado es de 97 km.

Su superficie es de 195.05 Km2 y representa un 0.33 por ciento del total del Estado. Su relieve lo constituyen el sistema volcánico transversal y el cerro del Brinco del Diablo. Se constituye por el lago La Alberca y la Laguna Aristeo Mercado. Es templado con lluvias en verano. Tiene una precipitación pluvial anual de 1,055.3 milímetros y temperaturas media anual de 16.8 º centígrados. Del total de la población 5,55% proviene de fuera del estado y el 5.53% de la población es analfabeta entre hombres y mujeres. El grado de escolaridad es de 7.15. El 0,16% de la población es indígena y el 0,09% de los habitantes habla una lengua indígena y todos hablan español.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR: (Presentar en lo general)

La ruta inicia con la ceremonia y reflexión el día 9 de Julio en Morelia. Así cobra sentido y resignificación las experiencias de la ruta

El recorrido de la ruta permitirá compartir el hacer de los docentes de manera formal y no formal con la intención de nutrir los procesos pedagógicos y caminar hacia la construcción de una educación emancipadora. En las actividades a desarrollar en la ruta participan diferentes niveles educativos y la comunidad, desde un recorrido de reflexión con la intención de recuperar el legado educativo

previo a la colonización que platea la cosmovisión de los pueblos originarios y dirigirnos así al encuentro en el tiempo con nuestras raíces y legado ancestral en:

- Eventos cívicos y socioculturales. - Muestras gastronómicas. - Visitas guiadas (atractivos turísticos). - Conversatorios de experiencias pedagógicas. - Ceremonias ancestrales (cosmovisión de la cultura P`urhepecha). - Muestras de danzas de la comunidad

EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS A COMPARTIR: (Descripción de las experiencias en lo general)

El recorrido de las rutas generará espacios de diálogo incluyentes e interculturales, es decir, comunicando experiencias para transformar, constituir y dar identidad como ser humano, educador y ciudadano. La ruta inicia con la inauguración mediante una ceremonia ancestral característica de los pueblos originarios. Posteriormente en el desarrollo se plantean experiencias muestra de nuestras raíces culturales en el estado y, los conversatorios y conferencias reflexión de la importancia de la recuperación del legado educativo de nuestros pueblos originarios en nuestra práctica educativa actual. Dichas actividades abren la invitación al encuentro, de esta manera cobra sentido y resignificación las experiencias de la ruta:

- Nivel Secundaria: “Las ciencias exactas van integrando lo humano.” - Experiencias de transformación, dificultades e inquietudes del Proceso de desarrollo del

Programa Democrático de Educación y Cultura para el estado de Michoacán, preescolar: Transformando el colectivo.

- La Danza de Carnaval de Villa Jiménez: Una experiencia cultural comunitaria. - Conferencia: Legado histórico ideológico de Primo Tapia, como ente revolucionario de la

lucha por la tierra. - Los Pukes, danza ancestral, su evolución, transformación y significados. - Zacapu cuna de la Cultura P`urhepecha como proceso de resistencia y permanencia en los

pueblos originarios: sus ceremonias, costumbres y tradiciones que manifiestan la cosmovisión indígena.

- El CENDI Sapichu Tzipeni proyecto ideal de Educación Inicial. - Conversatorio: “Resignificar la identidad desde la escuela”

CONDICIONES DE LA RUTA: Se cubre como economía solidaria. En el marco de la sostenibilidad de la ruta se plantea mantener la solidaridad a partir de una cuota simbólica de Diez Dòlares por expedicionario.

Lugar y fecha:

Zacapu, Michoacàn. A 14 de Febrero de 2017.

Coordinadores de la ruta

CORREO ELECTRÓN

ICO TELÉFONO

Gloria Estela Contreras González glocoga_11@yahoo.co

m.mx 4431004372

María Soledad Velázquez Tapia solvelatapia@hotmail.c

om 4433286258

José Luis Maya Cruz luis_maya90@hotmail.

com 4361157143

Sergio Mota Madrigal serchs_mm2@hotmail.

com 4361157823

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