Cartilla Instructiva

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GUIA DE ORIENTACIÓN PRUEBA DE COMPETENCIAS BÁSICAS

Y FUNCIONALES Y PRUEBA DE COMPETENCIAS

COMPORTAMENTALES

COMISIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN

INSTITUTO DISTRITAL DE LAS ARTES - IDARTES

CONVOCATORIA – 133 DE 2012

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TABLA DE CONTENIDO

PAG.

1. PRESENTACIÓN …………………………………………………………………… 3

2. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………… 4

2.1. Etapas del proceso de selección IDARTES …………………………….. 4

3. MARCO LEGAL DEL CONCURSO ……………………………………………… 5

3.1. Normas que enmarcan el concurso y construcción de pruebas ……… 5

4. PRUEBAS DE COMPETENCIAS ………………………………………………… 6

4.1. PRUEBA DE COMPETENCIAS BÁSICAS Y FUNCIONALES……….. 6

4.2. Núcleo de competencias básicas …………………………………………. 7

4.2.1. Componentes del Núcleo de Competencias Básicas………….. 7

4.2.2. Núcleo de competencias funcionales…………………………….. 8

4.3. Tabla de Pruebas: Componentes y número de preguntas ……………… 16

5. PRUEBA DE COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES…………………….. 24

5.1. Tabla de pruebas con sus componentes y preguntas …………………… 25

5.1.1. Forma I Nivel Profesional ………………………………………….. 26

5.1.2. Forma I Nivel Técnico y Asistencial……………………………….. 26

6. APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS ……………………………………………….. 26

6.1. Citación de aspirantes ……………………………………………………… 26

6.1.2. Tiempos de aplicación de la prueba ………………………………. 27

6.1.3. Calificación de la prueba ……………………………………………. 27

6.1.4. Día de la prueba ……………………………………………………… 27

6.1.5. Elementos requeridos para la presentación de la prueba………. 28

6.1.6. Instrucciones para presentación de la prueba. …………………… 28

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1. PRESENTACIÓN

El Concurso Abierto de Méritos que se desarrolla en el marco de la Convocatoria No. 133 de 2012 IDARTES, para proveer 38 cargos de la planta global de personal del Instituto Distrital de las Artes - IDARTES, está sujeto a los principios de: mérito, libre concurrencia e igualdad en el ingreso, publicidad, transparencia, imparcialidad, confiabilidad, eficacia, eficiencia y validez en el desarrollo de sus etapas.

Es por esta razón que la Comisión Nacional del Servicio Civil CNSC y la Universidad Manuela Beltrán, presentan la guía de orientación para el desarrollo de las pruebas sobre competencias básicas, funcionales y sobre competencias comportamentales, que tiene por objeto dar a conocer a los concursantes los contenidos que se desarrollarán en las pruebas mencionadas.

Las pruebas de selección tienen como finalidad evaluar la capacidad, adecuación, competencia, idoneidad y potencialidad del aspirante y establecer una clasificación de los mismos, respecto a las calidades requeridas para desempeñar con efectividad y eficiencia las funciones y responsabilidades de un cargo. Los contenidos a desarrollar en la guía para la presentación de las pruebas se encuentran en el marco de los conocimientos y capacidades que deben tener los participantes, de acuerdo con el nivel del cargo al cual se postularon. Esperamos que la presente guía de orientación le sirva para aclarar las dudas que se puedan

presentar, facilitando de esta forma el desarrollo y aplicación de las pruebas escritas de la

Convocatoria No. 133 de 2012 IDARTES.

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2. INTRODUCCIÓN

La Comisión Nacional del Servicio Civil- CNSC es el organismo encargado de la administración y vigilancia de la Carrera Administrativa y para este fin adelantó la actividad contractual con el fin de realizar el concurso Abierto de Méritos para proveer los cargos de la planta global de personal del Instituto Distrital de las Artes – IDARTES. El artículo 30 de la Ley 909 de 2004 y el artículo 3 del Decreto 760 de 2005, establecen que los concursos serán adelantados por la CNSC, a través de contratos o convenios interadministrativos, suscritos con universidades públicas o privadas, instituciones universitarias o instituciones de educación superior acreditadas para tal fin. Para desarrollar esta fase del concurso la CNSC abrió la licitación pública N° 002 de 2012, la cual fue declarada desierta mediante Resolución 2632 de 2012 y posteriormente, mediante selección abreviada PAMC – 019 de 2012, se convocó de nuevo siendo adjudicada a la Universidad Manuela Beltrán mediante la Resolución 2829 de Agosto 30 de 2012. Los procesos de selección tienen por objetivo escoger personal idóneo para el desempeño de las funciones del cargo, que cuente con las mejores competencias, garantizando así, la eficiencia de la administración pública. Todo proceso de selección está compuesto por una cantidad de actividades reglamentadas y sustentadas dentro de un marco jurídico, las cuales deben ser planeadas, realizadas, evaluadas y medidas con el objetivo principal de desarrollar un proceso con altos estándares de calidad, a continuación relacionamos las diferentes etapas de este proceso de selección:

2.1. Etapas del proceso de selección IDARTES

a. Inscripciones - Conformación la oferta pública de los empleos. - Generación y venta de los PINES. - Resultados de inscripciones.

b. Verificación de requisitos mínimos. c. Construcción de pruebas.

. Pruebas de competencias básicas y funcionales.

. Prueba de competencias comportamentales.

. Prueba de entrevista.

. Prueba de Valoración de Antecedentes. d. Aplicación de pruebas. e. Procesamiento, consolidación y publicación de resultados de cada una de las pruebas. f. Atención de reclamaciones.

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3. MARCO LEGAL DEL CONCURSO

La Comisión Nacional del Servicio Civil a través de las actividades realizadas por la Universidad Manuela Beltrán, ofrece a todos los concursantes las garantías constitucionales y legales con el objetivo de seleccionar al personal idóneo, y que el cargo vacante sea ocupado por el concursante con mejores resultados, de modo que su posición en la lista de elegibles obedezca a su desempeño en las pruebas, a su preparación educativa y a su experiencia.

A continuación se señalan algunas disposiciones legales como marco normativo para el diseño,

desarrollo y construcción de las pruebas de Competencias básicas y funcionales y la prueba de

Competencias comportamentales:

3.1. Normas que enmarcan el concurso y construcción de pruebas

a. Constitución Nacional (Título I – De los principios fundamentales, título II - De los derechos, las garantías y los deberes, Título V – De la organización del Estado, Título XII – Del régimen económico y de la hacienda pública.

b. Ley 909 de 2004, sus normas reglamentarias. c. El Código Contencioso Administrativo d. Decreto 2539 de 2005 (Por el cual se establecen las competencias laborales generales

para los empleos públicos). e. El Decreto 760 de 2005, por el cual se establece el procedimiento que debe surtirse ante

y por la CNSC para el cumplimiento de sus funciones. f. El Decreto 785 de 2005, por el cual se establece el sistema de nomenclatura y

clasificación de funciones y requisitos generales de los empleos de las entidades territoriales que se regulan por las disposiciones de la ley 909 de 2004

g. El acuerdo distrital N° 440 del 24 de junio de 2010, por el cual se crea el IDARTES h. El Acuerdo N° 1 de 1 de febrero de 2011, por el cual se adoptan los estatutos del

IDARTES, expedido por el consejo directivo de ese Instituto. i. El Acuerdo N° 2 del 1 de febrero de 2011, por el cual se establece la estructura

organizacional de IDARTES y se señalan las funciones de sus dependencias expedido por el Consejo Directivo de ese Instituto

j. El acuerdo N° 3 del 1 de febrero de 2011, por el cual se establece la planta de empleos de IDARTES y se dictan otras disposiciones, expedido por el Consejo Directivo de ese Instituto.

Y demás normas y reglamentos.

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4. PRUEBAS DE COMPETENCIAS

Las pruebas o instrumentos de selección tienen como finalidad apreciar la capacidad, idoneidad y potencialidad de los aspirantes y establecer una clasificación de los mismos, respecto de las competencias requeridas para desempeñar con eficiencia las funciones y las responsabilidades de un cargo. La valoración de estos factores se hará mediante las pruebas de competencias básicas y funcionales, y la prueba de competencias comportamentales, valoración de antecedentes y la prueba de entrevista. El carácter de las mismas es el siguiente:

PRUEBAS

CARÁCTER N° de

PREGUNTAS

VALOR PORCENTUAL

Nivel

Profesional Niveles Técnico y

Asistencial

Mínimo aprobatorio

Competencias básicas y

funcionales

Eliminatoria 630

55%

65%

70/100

Comp. Comportamentales Clasificatoria 100 30%

30%

N/A

Entrevista Clasificatoria N/A 10% N/A N/A

Análisis de antecedentes Clasificatoria N/A 5% 5% N/A

Nota: Las pruebas serán calificadas en una escala de 1 a 100 4.1. Prueba de competencias básicas y funcionales La prueba de competencias básicas y funcionales, evalúa los niveles de dominio de cada concursante a través del conocimiento del contexto del cargo, así como el conocimiento, las habilidades y destrezas, aptitudes que desplegará para ejercer adecuadamente las funciones del cargo. Con el fin de identificar los niveles de dominio y el nivel cognoscitivo de los concursantes en los diferentes temas desarrollados, la Universidad Manuela Beltrán evalúa los siguientes niveles:

1. Nivel Autónomo: Permite conocer si el aspirante tiene conocimientos específicos de una temática en particular.

2. Nivel Resolutivo: Identifica si el aspirante conoce y aplica los conocimientos de una temática en particular en un contexto determinado.

3. Nivel Estratégico: El nivel estratégico permite identificar si la persona relaciona los conocimientos que tiene y los aplica en contextos específicos.

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La prueba de competencias básicas y funcionales y la prueba de competencias comportamentales están constituidas por dos importantes núcleos: 4.2. Núcleo de Competencias Básicas

Este núcleo evalúa los niveles de dominio sobre los saberes básicos, como también, las concepciones del aspirante frente al conocimiento disciplinar, las funciones del empleo y sobre lo que todo empleado al servicio del Estado debe conocer de él. Para el desarrollo de esta prueba se tomaron en cuenta los contenidos de los ejes temáticos construidos por el IDARTES. 4.2.1. Componentes del Núcleo de Competencias Básicas Los componentes que acompañan el núcleo de competencias básicas para las pruebas que se aplicarán a los concursantes que se inscribieron en la convocatoria son los siguientes:

1. Constitución Política: Este componente evalúa los elementos históricos y políticos

fundantes del Estado, el sistema normativo y contexto constitucional de los principios y

derechos fundamentales, atribuciones de las ramas del poder público, función

administrativa, legislativa, jurisdicción y control constitucional, régimen electoral y de

los órganos de control y acciones constitucionales establecidas en la Constitución

Política de Colombia 1991. Los Títulos I, II, III y V.

2. Informática: Este componente permite evaluar las nociones básicas sobre el conjunto

de programas y aplicaciones que sirven de herramienta para la organización,

presentación y manejo de información en un lugar de trabajo, tales como base de

datos, hojas de cálculo, software, procesadores de texto, internet, correo electrónico,

navegadores, software contable o presupuestal, aplicativos de planeación y manuales

de operación de Bancos de Proyectos.

3. Habilidades gerenciales y relaciones públicas: Este componente evalúa los

conocimientos relacionados con la visión estratégica, liderazgo, orientación a resultados,

capacidad de negociación y de aprendizaje, trabajo en equipo, dirección de personal,

técnicas y estrategias de comunicación inter-personal e institucional.

4. Relaciones públicas: Este componente evalúa los conocimientos de las normas

relacionadas con la comunicación y las políticas del sector público.

5. Programa distrital de fomento a la cultura: Este componente evalúa los conocimientos

relacionados con el Programa Distrital de Estímulos, Programa Distrital de Apoyos

Concertados, y Programa Distrital de Alianzas estratégicas.

6. Gestión de proyectos y producción de eventos culturales: Evalúa las competencias,

para formular proyectos teatrales, musicales y literarios, evaluarlos financieramente,

ejecutarlos y gestionarlos, haciendo uso de las herramientas propias de la

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administración como son la planeación, la organización y el control de actividades, de

modo que se pueda asegurar el logro de objetivos previstos.

7. Gestión de proyectos: Este componente, evalúa las competencias para la organización y

administración de recursos que intervienen en un proyecto con el fin, evaluarlos

financieramente, ejecutarlos y gestionarlos.

8. Finanzas públicas y presupuesto público: Este componente evalúa el conocimiento

sobre la normatividad, relacionada con las normas orgánicas en materia de

presupuesto, responsabilidad y transparencia fiscal y el estatuto orgánico del

presupuesto.

9. Generalidades de los sistemas operativos: Este componente evalúa los conocimientos en el manejo de sistemas operativos. El funcionamiento y administración de recursos de memorias, hardware de todos los dispositivos y periféricos.

10. Atención al usuario: Este componente evalúa los conocimientos del aspirante

relacionados con las estrategias y prácticas que se debe asumir, el servidor como

colaborador de clientes internos y externos de la organización, con el propósito

primordial de mantener un estándar de excelencia en el servicio, garantizando la calidad

del mismo.

11. Técnicas de servicio: Este componente evalúa los conocimientos relacionados con las

normas técnicas de seguridad y calidad.

12. Técnicas de archivo: Este componente comprende conceptos y temas referentes a la disciplina, en especial aspectos teóricos, prácticos y técnicos de los archivos, el desarrollo de la política archivística y la normalización de los procesos de gestión archivísticos en Colombia.

4.2.2. Núcleo de competencias funcionales Está destinado a evaluar y calificar el saber hacer de los aspirantes, es decir, lo que debe estar en capacidad de hacer para ejercer un cargo. Se definen con base en el contenido funcional del mismo y permite establecer, además del conocimiento, la relación entre el saber y la capacidad de aplicación de dichos conocimientos. Las preguntas o ítems se diseñaron atendiendo los ejes temáticos construidos por el IDARTES. Los componentes que acompañan el núcleo de competencias funcionales para los concursantes que se inscribieron en la convocatoria 133 son los siguientes:

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1. Conocimiento sistema distrital de arte cultura y patrimonio: este componente evalúa el

conocimiento de los planes decenales distritales, el sistema distrital de arte, cultura y

patrimonio; sistema distrital de arte y las políticas culturales distritales.

2. Contratación y finanzas públicas: Contiene los conceptos y temas referentes a la

estructura, principios y etapas de la contratación, régimen societario, acciones y

procedimientos judiciales, mecanismos de solución alternativa de conflictos, régimen de

inhabilidades e incompatibilidades y tecnología de la información aplicada a la

contratación.

3. Gestión de proyectos y producción de eventos culturales: Evalúa las competencias para

formular proyectos teatrales, musicales y literarios, evaluarlos financieramente,

ejecutarlos y gestionarlos, haciendo uso de las herramientas propias de la administración

como son la planeación, la organización y el control de actividades, de modo que se

pueda asegurar el logro de objetivos previstos.

4. Conocimiento de danza, música y artes plásticas: Este componente evalúa los conocimientos básicos, teóricos, técnicos, corporales y aplicativos de teoría, historia, análisis musical, danza y artes plásticas. Herramientas de investigación y formación en los campos de danza, música y artes plásticas, estados del arte, investigaciones y diagnósticos de la danza en el Distrito Capital de los últimos 5 años.

5. Organización y funcionamiento de la administración pública: Este componente evalúa temas relacionados con estructura y normatividad del estado, teorías de la administración, función pública y empleo púbico, fundamentos de la economía y finanzas, democratización y modernización de la Gestión Publica.

6. Promoción y conocimiento en ley de espectáculos: Este componente evalúa el conocimiento sobre las medidas para formalizar el sector del espectáculo público, de las artes escénicas y el control sobre las sociedades de gestión colectiva.

7. Conocimiento equipamientos culturales: Este componente evalúa el conocimiento de los planes de reordenamiento de equipamientos culturales del Distrito, de equipamientos deportivos, recreativos y el de reordenamiento territorial en el Distrito Capital.

8. Derecho administrativo: Este componente evalúa los elementos, teorías y principios del estado y el derecho administrativo, organización y regulación de la actividad de las autoridades con funciones administrativas, los recursos y acciones de las cuales están investidas las personas afectadas negativamente por un acto administrativo ante la jurisdicción contenciosa administrativa, así como también los mecanismos alternativos de la solución de conflictos y la normatividad vigente relacionada.

9. Políticas sobre manejo presupuestal y de pagos - Hacienda pública: Este componente evalúa conocimientos de proyección, presentación y gestión presupuestal, políticas, estrategia financiera, planes de desarrollo, directrices y normas reglamentarias vigentes en la materia. Presupuesto, responsabilidad y transparencia fiscal, estatuto orgánico de presupuesto.

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10. Análisis financiero e ingresos no tributarios: Este componente, evalúa el conocimiento y manejo del tema presupuestal y financiero, organización del sistema de control fiscal financiero y las normas básicas relacionadas

11. Políticas públicas en materia de administración de personal: Este componente evalúa el conocimiento de las políticas públicas de administración de personal en cuanto a la profesionalización del empleo público, el desarrollo de competencias a través de planes de capacitación, inducción, re inducción, etc.; normatividad de los planes, programas y proyectos de Bienestar Social, plan de incentivos de la función pública

12. Empleo público gestión de talento humano y carrera administrativa: Este componente evalúa las normas del empleo público y de la gestión del talento humano y la carrera administrativa, general y específica, desde los concursos de méritos, lista de elegibles, calificación de servicios, comisiones de personal.

13. Normatividad laboral: Salarios, prestaciones, seguridad social y parafiscal: Este componente evalúa los conocimientos de las reglas generales para la aplicación de normas, sobre prestaciones sociales de los empleados públicos y trabajadores oficiales del sector nacional y la ley de acoso laboral.

14. Salud ocupacional, clima organizacional y competencias laborales: Este componente evalúa el conocimiento de la norma y el conjunto de leyes de las entidades públicas y privadas, normas y procedimientos, destinados a prevenir, proteger y atender a los trabajadores en su lugar de trabajo, elementos técnicos de gestión de personal por competencias; así como los elementos constitutivos para el diagnóstico medición de impacto y desarrollo del clima organizacional.

15. Planeación Estratégica: Este componente evalúa el conocimiento acerca del desarrollo e implementación de planes para alcanzar propósitos y objetivos.

16. Diseño y gerencia de proyectos: Este componente, evalúa el conocimiento de formulación, financiación y administración de estudios; la preparación, financiación, administración y ejecución de proyectos en cualquiera de sus etapas.

17. Sistemas integrados de gestión e indicadores: Este componente evalúa el conocimiento del Modelo Estándar de Control Interno el Sistema de Gestión de Calidad; el diseño, construcción y seguimiento de indicadores y demás normatividad vigente y aplicable.

18. Análisis de políticas públicas y presupuesto de inversión: Este componente, evalúa el conocimiento, para la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas Distritales; el estatuto orgánico de presupuesto, el estatuto de planeación del Distrito y el plan de desarrollo económico y social de obras públicas.

19. Logística y producción de eventos en música, danza y literatura: Este componente evalúa los conocimientos en procesos y protocolos relacionados con la preparación y realización de eventos para exposiciones artísticas, seminarios y conferencias.

20. Música y Danza: Este componente evalúa el conocimiento básico de la teoría, historia, y análisis musical; herramientas de investigación y formación en el campo musical, estados del arte, investigaciones y diagnósticos de la música en el Distrito Capital de los últimos 5 años. Así mismo los conocimientos en: Estados del arte, investigaciones y diagnósticos

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de la danza en el Distrito capital de los últimos 5 años; conocimientos básico teórico,

técnico, corporal y aplicativo de la danza.

21. Estructura Administrativa y funcionamiento del Distrito: Este componente evalúa el conocimiento sobre la estructura, organización y funcionamiento de los organismos y de las entidades del Distrito capital.

22. Políticas públicas en cultura, Arte, Recreación, Deporte y Patrimonio: Este componente evalúa los conocimientos básicos en disposiciones legales relacionadas con las políticas, planes y programas en los campos cultural, patrimonial, recreativo y deportivo del Distrito Capital, Plan decenal de cultura 2012 – 2021, plan nacional de cultura, plan nacional de música, plan decenal de las artes, plan nacional para la danza y plan nacional de teatro.

23. Literatura y Arte Dramático: Este componente, evalúa los conocimientos en: Historia, teoría y análisis literario; estados del arte, organización y estructura del sector y dinámicas de la cadena de libro. Así mismo los conocimientos básicos e Históricos-teóricos, formativos en Arte dramático y profundización; además del conocimiento del programa de salas concertadas, proyectos sectoriales y estímulos para el arte dramático

24. Audiovisuales: Este componente evalúa los conocimientos en: Organización de Información (Catalogación descriptiva, puntos de acceso, formato Marc) y el manejo de herramientas de estándares internacionales para el análisis documental.

25. Finanzas públicas y presupuesto público: Este componente evalúa la normatividad

vigente relacionada con las normas orgánicas en materia de presupuesto,

responsabilidad y transparencia fiscal y el estatuto orgánico del presupuesto.

26. Manejo de Convocatorias: Se evaluarán los conocimientos básicos en Preparación, financiación y administración de estudios; preparación, financiación, administración y ejecución de proyectos teniendo en cuenta la normatividad requerida en cada etapa.

27. Funcionamiento de la administración publica, estatuto anticorrupción y ley anti trámites: Este componente evalúa temas relacionados con estructura y normatividad del estado, teorías de la administración, función pública y empleo púbico, fundamentos de la economía y finanzas, democratización y modernización de la gestión publica. Así mismo evalúa el contenido del estatuto anticorrupción, y las normas para suprimir o reformar regulaciones, procedimientos y trámites innecesarios existentes en la Administración Pública

28. Contabilidad y análisis financiero: Este componente evalúa conocimientos básicos en contabilidad, finanzas y manejo de temas tributarios.

29. Políticas de seguridad informática: Este componente evalúa, los conocimientos de políticas públicas para las entidades, organismos y órganos de control del Distrito Capital, en materia de Tecnologías de la Información y Comunicaciones. Planeación, seguridad, democratización, calidad, racionalización del gasto, conectividad, infraestructura de Datos Espaciales y Software Libre.

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30. Operación, construcción mejoramiento y gestión de base de datos: Este componente evalúa los conocimientos de la organización, distribución y dimensiones de los sistemas operativos.

31. Mantenimiento preventivo, correctivo y temas relacionados: Este componente evalúa los conocimientos relacionados con la corrección de fallas existentes en los sistemas para prevenirlas e intervenirlas.

32. Sistemas operativos software y páginas Web: Este componente, evalúa los conocimientos diseño y desarrollo de sistemas operativos, software y páginas Web.

33. Organización de eventos: Este componente evalúa el conocimiento para la ejecución de eventos como procedimiento y organización de: medios, sonido, lugares y logística, entre otros. Experticia en envíos masivos, bases de datos, redes sociales, etc.

34. Campañas masivas de comunicación, piezas editoriales y promocionales: Este componente, evalúa el conocimiento en el manejo de estrategias y procedimientos. conocimientos generales en comunicación estratégica, manejo de crisis, diseño de campañas, planificación de estrategias, formulación de planes de comunicación externa y contactos en medios de comunicación masiva. Diseño y producción de piezas editoriales y promocionales y dominio conceptual en el manejo de campañas promocionales. Diseño y producción de piezas editoriales y promocionales y dominio conceptual en el manejo de campañas promocionales.

35. Herramientas y habilidades de comunicación: Este componente evalúa el conocimiento de manejo y habilidades de comunicación, oral y escrita a través de medios de información (internet, correo electrónico, páginas web y revistas, entre otras).

36. Relaciones públicas: Este componente evalúa los conocimientos de las normas

relacionadas con la comunicación y las políticas del sector público.

37. Manejo básico de aglomeraciones y apoyo logístico: Este componente evalúa los

conocimientos del Sistema Único de Gestión para el registro, evaluación y autorización

de actividades de aglomeración de público en el Distrito Capital.

38. Contabilidad y Presupuesto: Este componente evalúa los conocimientos básicos en contabilidad y presupuestos.

39. Sistema de gestión documental: Este componente evalúa los conocimientos de la operación del Banco de Proyectos del distrito.

40. Estructura del IDARTES: Este componente evalúa los conocimientos de la organización, lineamientos generales y políticas de la entidad y del sector.

41. Normatividad de transporte: Este componente evalúa los conocimientos contenidos en el Código Nacional de Tránsito.

42. Mecánica automotriz: Este componente evalúa los Conocimientos generales y específicos referentes a funcionamiento automotriz.

43. Primeros auxilios: Este componente evalúa el conocimiento de las medidas o actuaciones que realiza una persona, en el lugar donde ha ocurrido el accidente y el manejo del material improvisado, hasta la llegada de personal especializado. Los

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primeros auxilios no son tratamientos médicos. Son acciones de emergencia para reducir los efectos de las lesiones y estabilizar el estado del accidentado.

4.3. Tabla de Pruebas: Componentes y número de preguntas:

PRUEBA DE COMPETENCIAS BASICAS Y FUNCIONALES PROFESIONAL ESPECIALIZADO

Cargos Núcleo COMPONENTES

Niveles

Nº de preguntas

Total Preguntas

1 Autónomo 2

Resolutivo 3 Estratégico

202510 - 202511 202512 Gerencia de Danza , Gerencia de Música y Gerencia de

Artes Plásticas

Básico 30%

Constitución Política I 2 4 4 10

80

Informática I 2 4 4 10

Habilidades gerenciales y relaciones publicas

2 4 4 10

Funcional 70%

Conocimiento sistema distrital de arte cultura y patrimonio I

2 4 4 10

Contratación y finanzas publicas 2 4 4 10

Gestión de proyectos y producción de eventos culturales

2 4 4 10

Conocimiento de danza , música y Artes Plásticas

2 4 4 10

Organización y funcionamiento de la administración pública.

2 4 4 10

202516 Gerencia de equipamientos culturales

Básico 30%

Constitución Política I. 2 4 4 10

80



2 4 4 10

Funcional 70%

Conocimiento sistema distrital de arte cultura y patrimonio

2 4 4 10

Contratación y finanzas publicas . 2 4 4 10


2 4 4 10

Promoción y conocimiento en ley de espectáculos

2 4 4 10

Conocimiento Equipamientos culturales

2 4 4 10

202513- 202515 Oficina asesora jurídica -

Oficina financiera presupuesto.

Básico Constitución Política I 2 4 4 10

80

30% Informática I 2 4 4 10

Habilidades gerenciales y

relaciones publicas 2 4 4 10

Funcional 70%


Contratación y Finanzas Públicas 2 4 4 10

Derecho Administrativo I 2 4 4 10

Sistemas integrados de Gestión e Indicadores

2 4 4 10

14

Funcionamiento de la administración publica, estatuto

anticorrupción y ley anti trámites. 2 4 4 10

202514 Talento Humano

Básico 30%

Constitución Política I 2 4 4 10

80



2 4 4 10

Funcional 70%

Conocimiento sistema distrital de arte cultura y patrimonio I

2 4 4 10

Políticas publicas en materia de administración de personal

10

2 4 4

Empleo público gestión de talento humano y carrera administrativa

2 4 4 10

Normatividad laboral: Salarios, prestaciones, seguridad social y

parafiscal. 2 4 4 10

Salud ocupacional, clima organizacional y competencias

laborales. 2 4 4 10

202517 Planeación

Básico Constitución Política I 2 4 4 10

80

30% Informática 2 4 4 10

Habilidades gerenciales y

relaciones publicas 2 4 4 10

Conocimiento sistema distrital de

arte cultura y patrimonio I 2 4 4 10

Funcional 70%

Planeación estratégica I 2 4 4 10

Diseño y gerencia de proyectos 2 4 4 10

Sistemas integrados de gestión e indicadores

2 4 4 10

Análisis de políticas publicas y presupuesto de inversión

2 4 4 10

PRUEBAS DE COMPETENCIAS BASICAS Y FUNCIONALES - PROFESIONAL UNIVERSITARIO

Cargos Núcleo Componente

Nivel

Autónomo Resolutivo Estratégico N° de

preguntas Total

202528 Talento Humano

Básico 30%

Constitución Política II. 3 4 3 10

80

Informática II 3 4 3 10

Relaciones públicas 3 4 3 10

Funcional 70%

Conocimiento sistema distrital de arte cultura y patrimonio II

3 4 3 10

Empleo público gestión de talento humano y carrera administrativa

3 4 3 10

Normatividad laboral: Salarios, prestaciones, seguridad social y

parafiscal. 3 4 3 10

15

Salud ocupacional, clima organizacional y competencias

laborales. 3 4 3 10

Gestión de Proyectos 3 4 3 10

202518 y 202520 Música y Danza

Básico Constitución Política II. 3 4 3 10

80

30% Informática II 3 4 3 10

Programa distrital de fomento a la

cultura 3 4 3 10

Funcional 70%


Logística y producción de eventos (música, danza y literatura)

3 4 3 10

Música y Danza 3 4 3 10

Estructura Administrativa y funcionamiento del Distrito

3 4 3 10

Políticas públicas en cultura, Arte, Recreación, Deporte y patrimonio

3 4 3 10

202519 202521 literatura y Arte

dramático

Básico Constitución Política II. 3 4 3 10

80


Gestión de proyectos y producción

de eventos culturales 3 4 3 10

Funcional 70%


3 4 3 10

Logística y producción de eventos (música, danza y literatura)

3 4 3 10

Literatura y Arte Dramático 3 4 3 10


3 4 3 10


3 4 3 10

202523 Audiovisuales

Núcleo Básico

Constitución política II 3 4 3 10

80

30%


Gestión de proyectos y eventos

culturales 3 4 3 10


arte cultura y patrimonio II 3 4 3 10

Logística y producción de eventos

(música, danza y literatura) 3 4 3 10

Núcleo funcional

Audiovisuales 3 4 3 10

70% Estructura Administrativa y funcionamiento del Distrito

3 4 3 10


3 4 3 10

202524 , 202525 Convocatoria y equipamientos

culturales

Básico 30%


80



3 4 3 10

Funcional 70% Conocimiento sistema distrital de


16

Conocimiento Equipamientos culturales

3 4 3 10

Manejo convocatorias 3 4 3 10


3 4 3 10


3 4 3 10

202526 Planeación

Básico 30%


80


Gestión de proyectos 3 4 3 10

Planeación estratégica 3 4 3 10

Sistemas integrados de gestión e

indicadores 3 4 3 10

Funcional 70% Conocimiento sistema distrital de


Estructura Administrativa y funcionamiento del distrito

3 4 3 10

Finanzas Publicas y Presupuesto

Publico 3 4 3 10

202527 Jurídica

Constitución política I 3 4 3 10

80


Básico 30% Gestión de proyectos 3 4 3 10

Funcional 70%

Contratación y Finanzas Públicas 3 4 3 10

Derecho Administrativo 3 4 3 10

Organización y funcionamiento de la administración pública.

3 4 3 10


3 4 3 10

Promoción y conocimiento en ley de espectáculos

3 4 3 10

202529 202530 presupuesto y contabilidad

Básico 30%

Constitución Política II 3 4 3 10

80


Finanzas públicas y presupuesto público

3 4 3 10

Funcional 70%


3 4 3 10

Funcionamiento de la administración pública, estatuto anticorrupción y ley anti trámites

básico

3 4 3 10

Políticas sobre manejo presupuestal y de pagos -

Hacienda publica 3 4 3 10

Contratación y finanzas públicas 3 4 3 10

Contabilidad y análisis financiero. 3 4 3 10

202531 Sistemas Básico 30%

Constitución Política II 3 4 3 10

80


17

Generalidades de los sistemas operativos

3 4 3 10

Funcional 70%


3 4 3 10

Políticas de seguridad informática 3 4 3 10

Operación, construcción mejoramiento y gestión de base de

datos 3 4 3 10

Mantenimiento preventivo, correctivo temas relacionados

3 4 3 10

Sistemas operativos software y páginas Web

3 4 3 10

202532 Comunicaciones

Básico Constitución Política II 3 4 3 10

80




arte cultura y patrimonio 3 4 3 10

Organización de eventos 3 4 3 10

Campañas masivas de

comunicación, piezas editoriales y promocionales

3 4 3 10

Herramientas y habilidades de

comunicación 3 4 3 10

Funcional 70% Relaciones públicas 3 4 3 10

PRUEBA DE COMPETENCIAS BASICAS Y FUNCIONALES TECNICO, AUXILIAR ADMINISTRATIVO Y CONDUCTOR

Cargos Núcleo Componente

Nivel

Autónomo Resolutivo Estratégico N° de

preguntas Total

202533 Técnico administrativo 202534

202536 Auxiliar administrativos

Básico 40%

Constitución Política III 2 4 4 10

80

Atención al Usuario 2 4 4 10

Informática 2 4 4 10

Técnicas de archivo 2 4 4 10

Funcional 60%

Manejo básico de aglomeraciones y apoyo

logístico 2 4 4 10

Contabilidad y presupuesto 2 4 4 10

Sistema de gestión documental

2 4 4 10

Estructura del IDARTES 2 4 4 10

202538 Conductor Básico 40%

Constitución Política III 2 4 4 10

70 Atención al Usuario 2 4 4 10

técnicas de servicio 2 4 4 10

18

5. PRUEBA DE COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES En la prueba de competencias comportamentales se mide las habilidades como indicadores del potencial de aprendizaje y adaptación de los concursantes, así como sus capacidades para utilizar la información, analizar, sintetizar, y en general resolver problemas y tomar decisiones; esta determinada por comportamientos y destrezas, habilidades, valores, actitudes que debe poseer y demostrar el empleado al servicio de la Administración pública. 5.1. Tabla de pruebas con sus componentes y preguntas

Funcional 60%

Normatividad de transporte 2 4 4 15

Mecánica automotriz 2 4 4 15

Primeros auxilios 2 4 4 10

NOMBRE DE LA PRUEBA

COMPONENTES

N°. DE

PREGUNTAS

PORCENTAJE

N° DE

PREGUNTAS

POR PRUEBA

FORMA I

PROFESIONAL

ESPECIALIZADO Y

PROFESIONAL

Aprendizaje Continuo 10 20%

50

Experticia profesional 10 20%

Trabajo en equipo 10 20%

Creatividad e Innovación 10 20%

Toma de decisiones

10

20%

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La prueba de competencias comportamentales tiene dos formas, atendiendo la especificidad de las competencias de acuerdo al nivel del cargo (Decreto 2539 de 2005), así la forma I evalúa el nivel profesional y la forma II evalúa el nivel técnico y el asistencial; para cada forma se escogieron las siguientes competencias: 5.1.1. Forma I Nivel Profesional

Aprendizaje continuo: Adquirir y desarrollar permanentemente conocimientos, destrezas y habilidades, con el fin de mantener altos estándares de eficacia organizacional

Experticia profesional: Aplicar el conocimiento profesional en la resolución de problemas y transferirlo a su entorno laboral.

Trabajo en equipo: Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes

Creatividad e innovación: Generar y desarrollar nuevas ideas, conceptos, métodos y soluciones.

Toma de decisiones: Elegir entre una o varias alternativas para solucionar un

problema y tomar las acciones concretas y consecuentes con la elección

realizada.

5.1.2. Forma II Nivel Técnico y Asistencial

Experticia técnica: Entender y aplicar los conocimientos técnicos del área de

desempeño y mantenerlos actualizados

Trabajo en equipo: Trabaja con otros para conseguir metas comunes

FORMA II

TECNICO Y ASISTENCIAL

Experticia técnica 10 20%

50

Trabajo en equipo 10 20%

Manejo de la

información

10 20%

Adaptación al cambio 10 20%

Relaciones

interpersonales

10 20%

20

Manejo de la información: Manejar con respeto las informaciones personales e

institucionales de que dispone.

Adaptación al cambio: Enfrentarse con flexibilidad y versatilidad a situaciones

nuevas para aceptar los cambios positiva y constructivamente.

Relaciones interpersonales: Establecer y mantener relaciones de trabajo

amistosas y positivas, basadas en la comunicación abierta y fluida y en el

respeto por los demás.

6. APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS 6.1. Citación de aspirantes Los aspirantes admitidos serán citados a prueba, a través del mini sitio diseñado en la página WEB de la Universidad Manuela Beltrán, los datos que se utilizarán para realizar la citación son:

Número del documento de identidad. Apellidos y nombres del concursante Número de la convocatoria a la que se inscribió Cargo al que aspira Dirección del sitio del examen Bloque o nombre del edificio y nomenclatura del salón asignado Hora de la presentación de la prueba

6.1.2. Tiempos de aplicación de la prueba A continuación presentamos una tabla con los tiempos determinados para la aplicación de las pruebas, sin embargo es importante aclarar que éstos pueden variar de un concursante a otro; no obstante la Universidad prevé el tiempo necesario para que sea desarrollado adecuadamente cada una de las preguntas , así:

PRUEBA TIEMPO DE APLICACIÓN N° DE ITEMS

Competencias básicas y funcionales

160 minutos 80

Competencias comportamentales

100 minutos 50

6.1.3. Calificación de la prueba La universidad Manuela Beltrán ha previsto que el mismo día que se presente la prueba de competencias básicas y funcionales se aplique la prueba de competencias comportamentales, no obstante, sólo se le calificará la prueba de competencias

21

comportamentales, de carácter clasificatorio, a los concursantes que hayan superado la prueba de carácter eliminatorio, es decir, los concursantes que superen la prueba de competencias básicas y funcionales. Artículo 28 del Acuerdo 173 de 2012. 6.1.4. Aplicación de la prueba: Las pruebas se aplicarán en las instalaciones de la Universidad Manuela Beltrán: Avenida circunvalar 60-00; en una sola sesión que consta de dos partes así:

Prueba de competencias comportamentales, cuadernillo verde, hoja de respuestas verde

Prueba de Competencias básicas y funcionales, cuadernillo azul, hoja de respuestas azul.

La fecha para la aplicación de la prueba se confirmara el día de la citación. 6.1.5. Elementos requeridos para la presentación de la prueba

- Documento de identificación (cédula de ciudadanía o contraseña con foto y huella)

- Lápiz de mina negra Nº 2 - Borrador de nata - Tajalápiz

6.1.6. Instrucciones para presentación de la prueba

1. Es importante que usted conozca el sitio del examen previamente por lo que se aconseja realizar una visita de inspección, con el objetivo de conocer las rutas públicas que lo acercan al punto de recolección de los buses de la Universidad Manuela Beltrán

2. El punto de recolección de los buses de la Universidad para acercarlos a la sede de la circunvalar es la séptima con 54, costado derecho sur- norte.

3. Los buses estarán realizando recogida de pasajeros cada cinco minutos iniciando los recorridos a las 6:30 a.m.

4. Asistir puntualmente al horario que ha sido citado (a ) 5. Presentar su documento de identificación, cédula de ciudadanía o contraseña

con foto y huella. NO SE ACEPTARÁ NINGÚN OTRO DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN.

6. Atender todas las indicaciones del jefe de salón, responsable de administrar la prueba.

7. Permitir la confrontación dactilar en el desarrollo de la prueba

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8. Confirmar que su nombre se encuentre en el listado ubicado en la puerta del salón, en caso contrario comunicarse con el coordinador de piso.

9. Esperar a la puerta del salón hasta cuando el jefe del salón llame a cada concursante e indique la silla que a cada cual corresponde.

10. Verificar que los nombres y apellidos estén correctamente escrito en la hoja de respuestas. De no ser así deberá informarlo inmediatamente al jefe de salón.

11. Verificar que los nombres y apellidos estén correctamente escritos en las hojas de respuestas

12. Leer con cuidado las instrucciones antes de empezar a contestar, para comprender la forma de manejar el cuadernillo de preguntas y la metodología para responderlas..

13. No doblar, ni maltratar la hoja de respuestas para evitar errores en la lectura electrónica de las respuestas.

14. Leer cuidadosamente cada pregunta antes de responderla. 15. Marcar sólo una opción por pregunta y rellenar completamente el óvalo

correspondiente. En caso de corrección asegurarse de borrar completamente el óvalo marcado

16. Verificar frecuentemente que el número de la pregunta que esta respondiendo coincida con el número de la pregunta que esta ennegreciendo en la hoja de respuestas.

17. Hacer uso racional del tiempo establecido. No excederse en el tiempo que se le dedica a cada pregunta.

18. Si termina de contestar las pruebas antes de que el dactiloscopista le haya tomado la impresión dactilar, debe permanecer en el salón hasta que le sea practicada esta confrontación.

19. NO se permite el uso de calculadora, celulares o consulta de textos durante el examen.

Cartilla Instructiva

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