CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST

TITULO La biodiversidad.

CAMPO DE FORMACIÓN/MATERIA:Ciencias naturales

GRADO Y NIVEL: Quinto grado

BLOQUE II:¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos?

TEMA:La diversidad de los seres vivos y sus interacciones

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

MODALIDAD DE TRABAJO:Proyecto de investigación

HABILIDADES DIGITALES QUE SE DESARROLLAN:Recabar, seleccionar y organizar información

AUTOR:Vania Rebeca Márquez Lago

Tema: La diversidad de los seres vivos y sus interacciones

Aprendizajes esperados:

Reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas

Introducción (Escenario)

Juan y su familia se fueron de vacaciones a Veracruz en coche, su papá le pidió que hiciera una lista de todo lo que observara.Al salir solo veía autos, edificios, carreteras, mucha gente y pocas plantas. Juan estaba confundido porque en algunos lugares había vacas u ovejas comiendo pasto en grandes terrenos y en otros se podían ver grandes árboles con muchas aves. Finalmente cuando estuvo en la playa encontró animales y plantas diferentes.

¿Al igual que Juan has notado estas diferencias?

Descubre con nosotros cuál es la causa de estas diferencias…

TareaEncuentra una noticia en la web sobre algún proyecto que ayude al mantenimiento de los ecosistemas o los motivos de destrucción de los mismos en México y coméntala con tus compañeros

Proceso Deberás desarrollar las siguientes preguntas para darle una

(Recursos) explicación a Juan de ese fenómeno.

¿Qué es la flora y la fauna?

¿Crees que todas las plantas y animales pueden vivir en cualquier lugar?

¿Cómo se le llama a la variedad de seres vivos que se encuentran en un lugar?

¿Qué es un ecosistema?

¿Cuáles son los elementos que influyen en los ecosistemas?

¿Cuántos ecosistemas se localizan en México?

Biodiversidad y ecosistemas.

http://www.inecc.gob.mx/con-eco-biodiversidad

http://cruzadabosquesagua.semarnat.gob.mx/iii.html

http://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/queObtenemos.html

Evaluación:Hacer una reflexión sobre lo que se comento en la clase o apóyate en la siguiente pregunta. Extensión aprox. una cuartilla

¿Cuáles serian las consecuencias de la pérdida de un ecosistema?

Conclusión Con la información que buscaste has aprendido que la biodiversidad es la cantidad y variedad de grupos de seres vivos y de ecosistemas. Además de su importancia para el ser humano y el cuidado que se les debe tener.