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CARTA DESCRIPTIVA DE ACTIVIDAD Clave ID02
Nombre de
la Actividad VIDA UNIVERSITARIA
Dimensin:
IDENTIDAD
CDIGO:
REV: 2
FECHA: 12/08/16
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I. MARCO CONCEPTUAL RESULTADO
DE
APRENDIZAJE
Propiciar la integracin del alumno en la vida universitaria para que le sea agradable el ambiente
en el que se desenvuelva y le sirva de apoyo para su desarrollo interpersonal y socio cultural.
ANTECE-
DENTES
El paso de la vida de preparatoria a universidad es un cambio cada vez ms difcil de superar por
distintos motivos, comenzando por el hecho mismo de que la sociedad en la que vivimos, cada
vez es ms exigente. Los jvenes pasan de un estado ms personalizado a uno de cierto
individualismo y de mayor responsabilidad. En la universidad el estudiante tiene que auto
regularse y saber manejar sus tiempos y esfuerzos.
Los estudios universitarios son muy importantes ya que son fundamentales para incrementar tu
competitividad laboral, intelectual, y personal, incrementa las posibilidades de realizacin laboral
y definitivamente mejoran sus aspiraciones salariales, pero lo que ms importa es que incrementa
las probabilidades de mejorar su calidad de vida.
REFERENCIA
TERICA
Cuando pensamos en el significado de la universidad automticamente lo relacionamos con el
estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas. Si bien es cierto que a la universidad
se va a estudiar, la experiencia no se queda ah; implica tambin expandir los horizontes
culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros mbitos del
conocimiento no necesariamente acadmicos. Por ello es muy importante el que el joven que
ingrese a la universidad pueda adaptarse a ella de forma rpida y completa, de tal forma que
motive al estudio y a las ganas de superacin
La mayora de las universidades se preocupan por brindar una educacin integral. Esto implica
cultivar tanto el intelecto como el espritu y la creatividad a travs de actividades extracurriculares
y recreativas de distintos tipos como:
Artsticas y de difusin cultural: cursos y talleres artsticos como la danza, el teatro, la msica, la literatura y la pintura.
Deportivas: el deporte es uno de los medios para fomentar la salud fsica y mental de sus estudiantes.
Exhibiciones y eventos especiales: conferencias, seminarios, presentaciones de libros, exposiciones artsticas, ferias, etc.
Hay gran variedad en los temas, de forma que cada estudiante pueda tomar lo que le es afn.
La vida universitaria es ms que asistir a la escuela a tomar clases, implica integrarse a la
comunidad universitaria participando en las diferentes actividades que ofrecen y sobre todo que
se vaya compenetrando de la mstica y filosofa de su alma mater.
BIBLIO-
GRAFA
Metodologa participativa en la enseanza universitaria, Fernando Lpez Noguero Aprendizaje reflexivo en la educacin superior, A. Brockbank. Ed. Morata. Madrid. 2002. La universidad mexicana, Ral Carranc. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1969.
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II. DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD:
Explicacin
El maestro permitir la creacin de grupos de manera libre con la intencin de que cada uno de ellos
elabore un peridico universitario ya sea impreso o electrnico y el cual repartir en toda la
universidad lo publicar de manera digital. En l expresar noticias positivas del mbito
universitario, juvenil, poltico y social.
No. ACTIVIDAD DESCRIPCIN DURACIN DOCUMENTO DE
REFERENCIA
1 Equipos de trabajo
El maestro solicitar que los alumnos conformen equipos
de trabajo de 5 integrantes tomando en cuenta la equidad
de gnero. 1 hora
2 Plan de Trabajo
Cada equipo se reunir para elaborar un plan de trabajo
para elaborar un peridico universitario y se distribuirn
tareas y metas.
3 Recoleccin de
informacin
Los integrantes de cada equipo, recolectarn la
informacin necesaria para la elaboracin del peridico
(datos, reportes, noticias, fotografas, videos, etc.) No se
debern copiar las noticias generadas y publicadas por
otros medios de comunicacin.
1 semana
4 Diseo del Peridico
El equipo se reunir para realizar el peridico, es
importante destacar que puede ser de dos formas:
a) Impresa: a manera de pasqun, tipo volante, tamao media carta carta completa, etc.
b) Digital: a manera de pgina web, con fotografas, videos, etc. Se puede publicar en redes sociales
tambin.
1 semana
5 Impresin y
diseminacin
Si el peridico es impreso, debern imprimir por lo
menos 50 ejemplares y distribuirlos a los alumnos de
grados superiores.
Si el peridico es digital, deber tener un contador
digital, en el que se aprecie claramente que hayan tenido
por lo menos 100 consultas.
1 semana
OBSERVACIONES
El peridico impreso puede ser de cualquier material y sus impresiones tambin.
El peridico digital, puede estar en un sitio en donde se les otorga espacio libre para publicar sus pginas Web. Este
tipo de actividades en ocasiones son el inicio de proyectos mayores a largo plazo, por lo cual es importante impulsar
su creatividad.
III. INSTRUMENTO DE EVALUACIN
TIPO MATRIZ DE VALORACIN
ASPECTO A EVALUAR
COMPETENTE
10
BSICO UMBRAL
7
INSUFICIENTE
0
Contenido
(4 puntos)
El contenido es muy interesante,
coherente, variado y sin faltas de
ortografa.
El contenido es relativamente
interesante, tiene pocos temas
aunque es coherente y presentan
pocas faltas de ortografa.
El contenido es poco interesante,
con poca variedad de temas y en
general aburrido. Adems presenta
faltas de ortografa en exceso.
Diseo
(3 puntos)
El diseo es atractivo, agradable y
prctico al momento de leerlo
El diseo es agradable pero
relativamente atractivo y es poco
prctico al momento de leerlo
El diseo es poco agradable e
imprctico al momento de leerlo
Creatividad
(3 puntos)
El peridico tiene aspectos nuevos,
que sorprenden al lector y que
propician el promocionarlo con
otros estudiantes
El peridico tiene aspectos poco
novedosos, que no sorprenden
demasiado al lector.
El peridico no tiene aspectos
nuevos, y no propician su
promocin con otros estudiantes
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OBSERVACIONES
Es importante tomar en cuenta que muchos de ellos no tienen las habilidades para realizar un trabajo de esta
naturaleza, ya sea porque su carrera se enfoca a otros temas porque en la preparatoria de donde provienen no
realizaron este tipo de actividades. Por ello es bueno no ser tan exigentes con ellos en esta actividad en cuanto a
la calificacin. Lo ms importante es que participen en la realizacin del peridico.
