Carta descriptiva

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Líder: Rojas Cortes Guadalupe Sesión # duración: 40 min. Integrantes: Flores Méndez Delia, López González Gloria y Ramírez Martínez Karla Fecha Actividad Objetivo Recuso material Procedimiento Tiempo Espacios Responsable 02 /05/13 Relajación con el grupo Que los alumnos estén relajados, se intereses por cada una de las actividades a realizar conocernos un poco más, saber sus inquietudes , sus dudas saber se sientes y comenzar con el tema nuevo ya Marcadores Pizarrón. Se les preguntará cómo se sienten los compañeros, posteriorment e, les haremos una dinámica en la cual nos digan un color dependiendo del color que nos digan será lo que dirá o sea sólo pueden decir rosa o azul si dice azul mi 3:00 A 3:15 Aula de clase Guadalupe Héctor

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Líder: Rojas Cortes Guadalupe Sesión # duración: 40 min. Integrantes: Flores Méndez Delia, López González Gloria y Ramírez Martínez Karla

Fecha Actividad Objetivo Recuso material Procedimiento Tiempo Espacios Responsable

02 /05/13 Relajación con el grupo

Que los alumnos estén relajados, se intereses por cada una de las actividades a realizar conocernos un poco más, saber sus inquietudes, sus dudas saber se sientes y comenzar con el tema nuevo ya que será grupos en los cuales no hayas pasado y

Marcadores

Pizarrón.

Se les preguntará cómo se sienten los compañeros, posteriormente, les haremos una dinámica en la cual nos digan un color dependiendo del color que nos digan será lo que dirá o sea sólo pueden decir rosa o azul si dice azul mi compañero Héctor les hará una pregunta sí dice rosa yo les haré la pregunta de la sexualidad.

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Aula de clase

Guadalupe

Héctor

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Mitos y realidades de la sexualidad.Definición de violencia, violencia de género definición de sexo , género y sus diferencias.

Empoderar a los alumnos sobre los mitos y realidades acerca de la sexualidad y el tema de violencia de género estos conceptos a través de ejemplos que diferencien lo que es sexo y genero así mismo mostrándoles esquemas y aplicando dinámicas para reforzar conocimientos y para que aprendan a diferenciar un concepto de otro de tal manera que tengan un conocimiento sobre que es lo que implica cada uno y sobre todo sepan que nos caracteriza el ser

MarcadoresBorrador

El tema lo comenzará con Héctor dando algunos ejemplos de mitos y realidades de la sexualidad preguntará si saben que es un mito y posteriormente Guadalupe hablará de violencia de género, de lo que es la violencia, qué es lo que implica, qué es la violencia de género, cuáles son sus principales características, y en qué momento pueden presentarse, seguido de esto la definición de sexo caracteriza el

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Aula de clase Guadalupe

Héctor

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hombre y el ser mujer.

ser hombre y el ser mujer, especificando que en este tema sólo se refiere a las diferencias físicas que nos denominan a cada uno el ser hombres y mujeres.Después de esto entrara Guadalupe hablara sobre el con concepto de género que es lo qué implica, cuál es la diferencia entre el sexo y qué es lo que nos diferencia el ser hombre y el ser mujer entre estos dos conceptos. Dejando en claro lo importante que es tener respeto a los

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demás poniendo en practica la igualdad debido a las diferentes preferencias que existen, se realizará una dinámica para evaluar si se logro el objetivoMientras que Héctor grabara y tomará fotos mientras que Guadalupe este hablando y viceversa.

Dinámica: Cambio de roles, mitos y realidades de la sexualidad Hora:3:30 a 3:50 pm

Objetivo: Determinar y visualizar si conocen algunos mitos y realidades respecto al otro género.Indicaciones: Se encogerán 5 parejas de un hombre y una mujerComentaran algún mito o alguna realidad acerca de la sexualidad

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Se les dará 5 minutos para elloPosteriormente lo dirán ante el grupo pero si se repite recibirá un castigoMaterial:Pizarrón, y marcadores para anotar las conclusiones del grupo.