Universidad Autónoma de Ciudad JuárezIntroducción al Estudio del Derecho Carta descriptiva

I.- Identificadores del Programa: Docente: Carlos Murillo Martínez Créditos: 08 Clave: JUR1005Materia: Seminario de Cultura Jurídica Depto: Ciencias Jurídicas Instituto: Ciencias Sociales y AdministraciónNivel: Principiante Carácter: Obligatorio Tipo: Presencial Teórico-prácticoHoras: 64 hrs. Totales, 44 hrs. de Teoría, 20 hrs. de práctica

II.- AntecedentesConocimientos previos necesarios para la comprensión del contenido de este cursoHistoria de las doctrinas filosóficasHistoria del Derecho

Habilidades y destrezas:Capacidad de hacer extrapolaciones en un análisis comparado, de la perspectiva de los clásicos a nuestro enfoque actualActitud crítica emitiendo juicios fundados y motivados Capacidad dialéctica para el debate oral a través de la facilidad para oponer argumentos a la tesis del contrarioCapacidad de observación, abstracción, inducción y deducción Análisis y síntesis

Actitudes y valores:Que aprendan a trabajar en colaboración con otrosQue reflexionen sobre sus propios procesos de aprendizajeRespeto a través del conocimiento de la dignidad humana de todos los miembros del grupoTolerancia a través de respetar las ideas ajenas como quienes respetan a los maestrosLibertad de cátedra.

III.- Objetivo general del cursoProporcionar al alumno los conocimientos básicos de la Ciencia del Derecho para que:1.- Distinga las obras clásicas de la política, el derecho y la filosofía2.- Sepa diferenciar en un orden cronológico las diferentes etapas del pensamiento humano3.- Que aplique los criterios históricos para el estudio del Derecho

IV.- Objetivos: Compromisos formativos e informativosConocimiento:El alumno comprenderá la relación que existe entre el derecho, el estado y la política

HabilidadesEl alumno será capaz de emitir juicios críticos acerca de las formas de gobierno, el derecho y el estadoCapacidad de raciocinio Capacidad de argumentaciónCapacidad de análisis y síntesis Capacidad de retenciónComunicación oral

Actitudes y valores: Vocación por el estudio del DerechoTrabajo en equipoResponsabilidad a través de asumir el compromiso de cumplir con los trabajos de investigación

Problemas que puede solucionar:Proponer modelos políticos que incidan en la vida del Estado utilizando el fino instrumento del derecho para mejorar la convivencia humana.

V. Contenidos y tiempos estimadosContenido Sesión Fecha*La República 2 17-19/01La Apología de Sócrates 2 24-26/01El Contrato Social 4 31_01-07_02El espíritu de las leyes 4 9-21/02Examen parcial 1 1 23_02 Tratado acerca de la Monarquía 1 28/02Tratado de la Justicia 2 1-6/03

El Príncipe 1 14-15/03El Jurista y el Simulador del Derecho 2 16-22/03La Utopía 1 23-24/03La Paz perpetua 2 28-31/03Examen parcial 2 1 5/04 La Lucha por el Derecho 1 6-7/04La verdad y las formas jurídicas 1 11/04Carta sobre el humanismo 1 13/04Crítica de la razón práctica 2 2-5/04El mito de la caverna 1 9-10/04Reglas 4 11-24/04Conferencia sobre ética 2 25-31/04Repaso general 2 6-9/05

VI.- Criterios de acreditaciónA) Institucionales:Acreditación mínima de 80% de las clases programadas para tener derecho a examen ordinario.Pago de derechosCalificación ordinaria mínima de 7.0

B) Evaluación: Criterios a Evaluar PorcentajeHabilidad (Ensayos) 60 % Actitud (Participación en clase) 20 %Contenido (Examen) (2_Parciales_10%_10%) = 20 % Total 100%Cuadro de trabajos (ensayos)Se presentarán tres ensayos sobre temas relacionados con temas específicos y con calificación ascendente como se muestra a continuación, incluyendo los temas del ensayo:Primer ensayo, valor 10% Segundo ensayo, valor 20% Tercer ensayo, valor 30%Tema: El Contrato SocialPara este ensayo tendrá que vincular el tema con otro libro contemporáneo.

Tema: El PríncipePara este ensayo tendrá que vincular el tema con otro libro contemporáneo.

Tema: Crítica de la razón prácticaPara este ensayo tendrá que vincular el tema con otro libro contemporáneo

Notas sobre los ensayos:1.- Para tener claro lo que es un ensayo puede acudir a cualquier fuente de metodología de la investigación, con el fin de revisar los elementos del ensayo o bienconsultar el documento “Cómo se hace un ensayo” en http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista%206_2.pdf2.- Todos los ensayos se calificación en la escala del 0-20 (5 ortografía y sintaxis, 15 argumentación y contenido).3.- Los alumnos que presenten a tiempo los tres ensayos se les contará el de mayor puntaje, siempre y cuando el puntaje supere los 10 puntos por ensayo y, además, recibirán un bono de 10% de la calificación final.4.- Los ensayos que tengan referencias textuales sin citar al autor se considerará plagio, lo mismo que los ensayos que sean copiados del internet, por lo queserán anulados automáticamente y perderá la posibilidad de obtener el bono a que hace mención el punto 3.

Plan de Administración de Tiempos 12030 Retroalimentación de clase anterior.30 Enseñanza aprendizaje de nuevo tema.30 Casos y problemas, de nuevo tema: trabajo en equipo.30 Aplicación de la enseñanza aprendizaje en casos concretos de los alumnos.

VII.- BibliografíaLIBROS DE TEXTO, la mayoría estarán disponibles en línea.

Contacto:

Mail: murillonet@yahoo.com Blog: www.carlosmurillo.wordpress.com Twitter:@murillonet