Universidad Central del Ecuador.Facultad de odontología.

Tema : Estrategias didácticas en la educación presencial.

Asignatura : Técnicas de aprendizaje.M.Sc . Silvia Villafuerte.

Danny Carrión.Propedéutico 2.

29/03/2012.Quito-Ecuador.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN PRESENCIAL.Podríamos definir a las estrategias didácticas

como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos.

ABORDA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:Diseño y empleo de objetivos e intenciones de

enseñanza.Preguntas insertadas.Ilustraciones.Modos de respuesta.

Organizadores anticipados.Redes semánticas.Mapas conceptuales y esquemas de

estructuración entre otros.

ESTRATEGIAS PREINSTRUCCIONALES.Por lo general preparan y alertan al

estudiante en relación a qué y como va aprender ( activación de conocimientos y experiencias previas pertinentes) , y le permiten ubicarse en el contexto del aprendizaje pertinente.

ESTRATEGIAS COINSTRUCCIONALESApoyan los contenidos curriculares

durante el proceso mismo de enseñanza. Cubren las funciones de :

Detección de la información principal.Conceptualización de contenidos.Delimitación de la organización.Estructura e interrelaciones entre dichos

contenidos.Mantenimiento de la atención y motivación.

ESTRATEGIAS POSINSTRUCCIONALESPermiten al alumno formar una visión

sintética , integradora e incluso crítica del material.Entre estas estrategias tenemos las siguientes.

Preguntas intercaladas.Resúmenes finales.Redes semánticas y mapas conceptuales.

¿QUÉ SON LOS MATERIALES DIDÁCTICOS?Los materiales didácticos, también denominados

auxiliares didácticos o medios didácticos, pueden ser cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje.

Son empleados por los docentes e instructores en la planeación didáctica de sus cursos, como vehículos y soportes para la transmisión de mensajes educativos. Los contenidos de la materia son presentados a los alumnos en diferentes formatos, en forma atractiva en ciertos momentos clave de la instrucción.

Estos pueden ser:Impresos.Audiovisuales.Digitales.Multimedia.

FUNCION DE LOS MATERIALES DIDACTICOS.Según se usen, pueden tener diversas

funciones:Proporcionar información.Guiar los aprendizajes.Ejercitar habilidades.Motivar.Evaluar.Proporcionar simulaciones.Proporcionar entornos para la expresión y

creación

CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS.Facilidad de uso.Uso individual o colectivo.Versatilidad.Abiertos.Proporcionar información.Capacidad de motivación.Adecuación al ritmo de trabajo de los/as

alumnos/as.Estimular.Esfuerzo cognitivo.Disponibilidad.