Carla Gab Perez Py Tp Sesion 4 Taller

PRODUCCIÓN Y TÉCNICAS PUBLICITARIAS

Sesión 4

Taller de Técnicas Psicológicas Aplicadas a la Publicidad:

Atención-Interés-Deseo-Acción

Racionalidad/Denotación-Emotividad/Connotación

Emisor-Mensaje-Medio-Receptor-Efecto

Carla Gabriela Pérez

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES PLÁSTICAS Escuela de Diseño Gráfico Publicidad y Mercadeo Matteo Marcantognini Palacios

Lo que se espera de los Estudiantes en la

Clase-Taller 1. Colaborar con respeto, orden, atención e interés

2. Haber leído el contenido de la clase de la sesión 3

3. Leer el contenido de este taller con antelación

4. Usar la intuición para el análisis de las piezas publicitarias que se muestran a continuación

5. Destacarse con una actitud proactiva y cooperativa

6. Utilizar el talento en función del objetivo común de satisfacción de todo el equipo de participantes

7. Tener una buena intención positiva durante toda la actividad


Caso 1: Ideal de Igualdad y Tolerancia


Caso 2: Marketing Generacional,

La Carrera de Tu Vida


Caso 3: Promociones


Caso 4: Seguridad y Confort en el Hogar


Caso 5: Catálogos Seductores


Caso 6: El Mundo Femenino


Caso 7: El Respeto del Yo, que el producto

cumpla con lo que dice


Caso 8: El Yo y el Ego, la Belleza


Caso 9: La Afirmación del Yo


Caso 10: El Yo y el Ego, el Éxito Profesional


Caso 11: Afirmación del Propio Yo +

Proyección Personal y Profesional


Caso 12: Proyección Personal y

Satisfacción


Caso 13 A: El Logro en el Trabajo Y el

Premio al Esfuerzo


Caso 13 B: El Logro en el Trabajo Y el

Premio al Esfuerzo


Caso 14: Venta de Sensación de Poder


Caso 15: La Buena Salud de Nuestras Mascotas


Caso 16: Publicidad Profesional


Caso 17: Venta de Seguridad Emocional


Caso 21: El Ideal de Trabajo en Equipo


Caso 20: Qué Buena Casualidad:

Publicidad Crítica


Caso 18: Conciencia de Marca


• Qué llama la Atención de esta pieza publicitaria:

• Qué Interés pudo producir en la Audiencia Target:

• Qué Deseo pudo despertar en la misma:

• A Qué Acción pudo haber conducido por parte de jóvenes amantes de esta famosa marca, a la hora de actualizar su vestuario:

• Cuál es el componente racional (cognoscitivo) de Denotación:

• Existe el componente conductual (emotivo) de Connotación:


Caso 19: La Personalidad


• Observando esta pieza publicitaria, crees que se está dirigiendo a un segmento o audiencia particular:

• Quién es el Patrocinador-Emisor:

• Qué dice el Mensaje (Imagen):

• A Quién se le está dirigiendo este mensaje:

• Qué Efecto te produce esta imagen publicitaria:

• Crees que se está asociando el Producto y la Marca a un determinado tipo de personalidad:

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES PLÁSTICAS

Escuela de Diseño Gráfico Publicidad y Mercadeo Matteo Marcantognini Palacios

Caso 22: La Personalidad Triunfadora



• Qué Interés puede producir en la Audiencia Target:

• Qué Deseo puede despertar en la misma:

• A Qué Acción pudiera conducir por parte de personas amantes

de esta famosa marca, a la hora de actualizar su vestuario:




Caso 23: Sofisticada con un Estilo Único



• Qué Interés puede producir en la Audiencia Target:

• Qué Deseo puede despertar en la misma:

• A Qué Acción pudieran conducir por parte de mujeres de estratos altos, amantes de esta famosa firma, a la hora de actualizar su guardarropa, perfumes, cosméticos, joyas, etc.:




Caso 24: El Yo y el Ego

‘Eres única(o), eres magnífica(o)’



• Qué Interés puede producir:

• Qué Deseo puede despertar:

• A Qué Acción pudiera conducir por parte de novios enamorados con dinero suficiente para agasajar a sus novias en ocasiones especiales:


• Cuál es el componente conductual (emotivo) de Connotación:

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES PLÁSTICAS

Escuela de Diseño Gráfico Publicidad y Mercadeo Matteo Marcantognini Palacios

Caso 25: El Yo y el Ego, Objetos de Amor



• Qué Interés puede producir:

• Qué Deseo puede despertar:

• A Qué Acción pudiera conducir, por parte de hombres que se

sientan identificados con este mensaje:


• Cuál es el componente conductual (emotivo) de Connotación:


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