Características generales del bebé en el segundo mes

Edith Elizabeth Aguilar MoralesAsociación Oaxaqueña de Educadores para la Infancia

Jorge Everardo Aguilar MoralesAsociación Oaxaqueña de Psicología

2008

En el segundo mes• Cuando el bebé está acostado sobre

el vientre la posición es mas estirada que durante el primero.

En el segundo mes• El bebé puede apoyarse sobre los

antebrazos, levantar parte del tórax y mantener la cabeza erguida por periodos cortos.

En el segundo mes• Los Brazos y piernas del bebé

continúan encogidos y las manos suelen estar un poco mas abiertas.

• Los puños se abren poco a poco y los dedos ya no están doblados todo el tiempo

• Inicia la coordinación de lo que ve con lo que toca.

• Al final de la sexta semana da manotazos a los juguetes que están cerca.

• Abre la mano cuando roza los objetos.

En el segundo mes• El bebé observa con mayor atención los

objetos y los sigue con la mirada girando la cabeza.

• Alrededor de la octava semana aparece un interés por observar el centro de los objetos.

• Se mantiene el interés por los rostros y las figuras con colores contrastantes

En el segundo mes• Reacciona ante sonidos suspendiendo

su actividad y volteando hacia el origen de los mismos.

En el segundo mes• Muestra interés por sonidos alegres y

le irritan sonidos chillones y en tonos altos.

• Los sonidos monótonos hacen que pierda el interés

En el segundo mes• Comienza a articular algunos sonidos

y los gritos muestran matices diferentes.

• Alrededor de la sexta semana emite balbuceos como respuesta a la presencia del padre y de la madre

En el segundo mes • Aparece la risa social.

• Sonríe al ver rostros y escuchar voces familiares, sobre todo si son de la madre.

En el segundo mes• Responde de manera positiva a los

masajes cuando esta irritado.• Aumenta los periodos en que

mantiene el estado de alerta cuando juega con el padre o la madre.

Son objetivos de aprendizaje para el segundo mes enseñar al

pequeño a• Distinguir entre el lenguaje humano y

otros sonidos• Localizar sonidos girando la cabeza• Mantener la cabeza erguida cuando este

en brazos acostado o sentado.• Estimular el agarre palmar

Son objetivos de aprendizaje para el segundo mes enseñar al

pequeño a• Fijar la mirada en un punto luminoso,

rostro u objeto hasta describir un ángulo de 180 grados

• Reconocer personas en su entorno• Responder a los estímulos

sensoriales y afectivos producidos por el masaje

• Responder a estímulos sensoriales en su cuerpo

Son objetivos de aprendizaje para el segundo mes enseñar al

pequeño a• Iniciar la expresión de emociones• Establecer ritmos de alimentación,

sueño y actividad

Ejercicios para enseñarle al bebé a distinguir el lenguaje

humano de otros sonidos

• Háblele con diferentes tonos de voz

• Háblele en el cambio de pañal manteniendo contacto visual

• En el cambio de pañal muestre el sonido de los utensilios usados

• Ponga grabaciones en otros idiomas así recibirá una estimulación auditiva más completa ( de sonidos distintos )

• Muestre un rostro y retírelo para que aparezca enseguida el rostro del cuidador mientras se le habla

• Coloque al bebé boca abajo en un tapete de colores vistosos, y luego háblele desde diferentes puntos

• Coloque al bebé sobre un tapete con diferentes texturas y sonidos

• Enseñe al bebé diferentes objetos y los sonidos que producen, haciendo pausas diciéndole como se llama el objeto

• Cante canciones específicas para cada momento del día, el baño, cambio de pañal, momento de acostarlo, dar de comer, etc. Alternando la ubicación de la reproducción, (derecha e izquierda)

• Muestre las fuentes de los sonidos que se le enseñan

• Ofrecer en los momentos de quietud música clásica, sonidos del corazón y con sonidos de violín o tonos agudos (mozart, bach, vivaldi Brahms) alternando la ubicación del reproductor hacia la derecha e izquierda del niño en cada ocasión

• Al dirigirse al niño, llámelo por su nombre, identificándose diciéndole quien le habla y que es lo que esta haciendo

• Grabar un mensaje con la voz del mamá o papá y reproducirlo cuando este más inquieto. Alternando la ubicación de la reproducción del mensaje, (derecha e izquierda)

Ejercicios para enseñarle al bebé a localizar sonidos

laterales girando la cabeza

• Dirija las manos del bebe para tocar juguetes que emitan sonidos al presionar sus teclas.

• Haga sonar una vez un objeto dirigiéndolo a ambos lados del bebe, después 2 veces y finalizar alternando los sonidos 1 y 2 Alternando la ubicación de la reproducción, (derecha e izquierda)

• Llame la atención del bebe hablándole y aumente gradualmente la distancia hasta donde sea capaz de seguirle con la mirada. Alternando la ubicación de la reproducción (derecha e izquierda)

• Hable desde diferentes lugares para que el bebé localice la posición del adulto

• Bote una pelota en una mesa para que siga su movimiento y el sonido

• Susurre un mensaje del lado derecho y después repetirlo del lado izquierdo. Arrugar una hoja de papel repitiendo la acción.

• Coloque un cascabelero en las muñecas para estimular el movimiento del niño

• Emita sonidos a una distancia aproximada de 40 cm, y aléjelos alejándolos progresivamente, Alternando la ubicación de la reproducción (derecha e izquierda)

• Haga sonar un objeto enfrente del niño y llevarlo hacia los lados progresivamente

• Coloque una grabación musical del lado derecho, cuando el bebé gire la cabeza coloque la grabación del lado opuesto

• Haga sonar dos diferentes objetos a cada lado del niño y espere a que el niño gire la cabeza hacia un lado, cuando esto sucede haga sonar el objeto que se encuentra en esa posición.

Ejercicios para enseñarle al bebé a mantener la cabeza

erguida cuando esta en brazos o sentado

Edith Elizabeth Aguilar MoralesAsociación Oaxaqueña de Educadores para la infancia

Jorge Everardo Aguilar MoralesAsociación Oaxaqueña de Psicología

2008

• Tome al niño por debajo de las axilas sentado en el regazo para mantener su espalda estirada

• Estando sentado el bebé mostrarle objetos desde una situación alta para que trate de levantar la cabeza

• Coloque al bebé en posición vertical, retirando varias veces las manos del cuello para que experimente la sujeción de la cabeza en esa posición

• Acueste al bebé boca arriba, tomarlo de las muñecas y antebrazos levantándolos hasta quedar a ambos lados de la cabeza, bajar los brazos y repetir los ejercicios

• Acueste al bebé boca arriba, sostener sus pies y tomándolo de las muñecas y antebrazos levantarlo hasta sentarlo, acostarlo lentamente y repetir el ejercicio

• Sostenga al bebé de pie con una mano en el pecho, y la otra soportando la espalda, el cuello y la cabeza

• Coloque al bebé en el regazo del adulto, dejándole libres las manos, mostrándole objetos sonoros, desplazándolos hacia arriba y abajo por enfrente del bebe

• Tome al bebé en brazos sujetando su espalda y bailando al ritmo de la música

• Colóquese de espaldas a un espejo abrazando al bebe para que trate de mirarse en el por encima del hombro del adulto

Ejercicios para estimular el reflejo del agarre palmar

Edith Elizabeth Aguilar MoralesAsociación Oaxaqueña de Educadores para la infancia

Jorge Everardo Aguilar MoralesAsociación Oaxaqueña de Psicología

2008

• Durante el baño llame la atención del bebé con un juguete y colóquelo en la palma de la mano para que cierre los dedos alrededor

• Acaricie la palma de la mano del bebé con un dedo, cuando disminuya la presión sacar el dedo y colocarlo nuevamente

• Dejar al alcance del bebé objetos sonoros para que los explore

• Ayudé al bebe colocándole las manos para que explore distintos juguetes

• Dirija las manos del bebe para que aplauda

• Dirija las manos del bebe para acaricie la cara del adulto con las palmas

• Acaricie las palmas de las manos y después cada uno de los dedos, y después dé un ligero masaje

Ejercicios para estimular el descubrimiento del

entornoEdith Elizabeth Aguilar Morales

Asociación Oaxaqueña de Educadores para la infancia Jorge Everardo Aguilar Morales

Asociación Oaxaqueña de Psicología2008

• En el segundo mes es importante enseñar al bebé a fijar la mirada en un punto luminoso, rostro u objeto fijo y en movimiento hasta un ángulo de 180º.Existen varios ejercicios que pueden ayudar a este objetivo.

• Mueva objetos luminosos a diferentes direcciones enfrente de el bebe

• Coloque juguetes del niño a una distancia no mayor a 50 cm. Y desplácelos hacia los lados.

• Coloque a una distancia de entre 35 y 50 cm. objetos negros de diferentes tamaños en un fondo blanco, cambiar las figuras cada cierto tiempo por rostros alegres

• Coloque en la habitación del bebé cintas de papel o tela de diferentes colores

• Ate cintas en las muñecas del bebé y muévalas para que pueda verlas. Realice el movimiento de manera espontánea

• Tome al bebé y colóquelo frente al espejo moviéndose para que siga su reflejo

• Accione un juguete musical desplazándolo en el campo visual del bebé en un ángulo de 180 grados.

Ejercicios para que el bebé reconozca rostros

Edith Elizabeth Aguilar MoralesAsociación Oaxaqueña de Educadores para la infancia

Jorge Everardo Aguilar MoralesAsociación Oaxaqueña de Psicología

2008

• Aproxímese al bebé poco a poco desde una distancia de 50 cm. Hasta que el bebe logre tocar el rostro y sepárese lentamente

• En el momento de la comida provoque que el bebé mire el rostro del adulto que lo alimenta

• Reproduzca una grabación de la voz de la persona que lo atiende y después ubíquese en su campo visual

El masaje como estímulo sensorial y

afectivoEdith Elizabeth Aguilar Morales

Asociación Oaxaqueña de Educadores para la infancia Jorge Everardo Aguilar Morales

Asociación Oaxaqueña de Psicología2008

• Proporcione al bebé masajes rítmicos con tacto suave pero firme en la parte posterior de la cabeza desde la frente hasta la columna cervical

• Acaricie el cuerpo del bebé desde la columna vertebral pasando por las piernas y llegando hasta las plantas de los pies

• Coloque las manos en el centro de la espalda y acaricie hacia los brazos hasta llegar a las palmas de las manos

• Coloque al bebe boca arriba y acariciarle desde el rostro, pasando por el pecho y las piernas hasta las plantas de los pies acariciando cada uno de los dedos y terminar dando masaje circular en las yemas de los mismos

• Coloque al bebé boca arriba y colocar las manos en el centro del pecho acariciando desde el centro hasta las palmas de las manos pasando por los brazos

• Cuando el bebé emita sonidos ponga su mano en la boca de forma intermitente

• Cuando el adulto emita sonidos ponga la mano del bebé en la boca de forma intermitente

• Haga cosquillas, mordisqueos y pedorretas o trompetillas en el abdomen y glúteos

• Coloque las manos del bebé en las partes del rostro y diga su nombre

• Acaricie diferentes partes del cuerpo del bebé con materiales de diferentes texturas

• Juegue con las manos del bebé para tapar sus ojos

• Permita que el bebé chapotee con los pies y manos antes de entrar al baño

• Coloque las manos del bebé en el rostro del adulto tocando las diferentes partes del cuerpo

• Coloque las manos del bebé en su rostro tocando las diferentes partes enfrente de un espejo

La Expresión de Emociones

Edith Elizabeth Aguilar MoralesAsociación Oaxaqueña de Educadores para la infancia

Jorge Everardo Aguilar MoralesAsociación Oaxaqueña de Psicología

2008

• Ría fuertemente cuando el bebé ría aun de forma involuntaria

• Ate una cinta al pie del bebé y el otro extremo a un móvil, cada que el bebé mueva el pie y en consecuencia el móvil festéjelo exageradamente

• Aplauda con las manos del bebé y ría y aplauda causando gran alboroto

• Repita los sonidos producidos por el bebé dando espacios para que emita más sonidos

• Cuando el bebé emita lloriqueos imítelo con expresión de pena

• Colocar al bebé frente al adulto a una distancia de 35 cm.

• Y manifesté diferentes emociones con el rostro diciendo lo que representan : “Ahora estoy triste…”

• Imite al bebé si tose o estornuda

• Elabore rostros con diferentes estados de animo y muestre al bebé el que corresponda a su estado de animo actual, diciéndole como se le observa: “mi bebé esta contento”

• Acaricie el rostro del bebé para que cambie de expresión

• Realice diferentes gestos frente al bebé a una distancia no mayor de 35 cm.

• Bibliografía:• Propuesta Didáctica.La educación de

niños de 1 a 12 meses. Marisol Justo. México: Editorial Trillas

• En caso de citar este documento por favor utiliza la siguiente referencia:  

• Aguilar-Morales, E.E. y Aguilar-Morales J. E (2008) Características generales del bebé en el segundo mes de vida. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología. En http://www.conductitlan.net/estimulacion_temprana_segundo_mes.ppt