Alcanzando y educando a los adolescentes de hoy día – en el mañana.Apuntes del Capítulo 7

“Nuevo entendimiento”• El entendimiento de como funciona el cerebro del adolescente debe

llevarnos a reestructurar la función de la escuela.• Hacer que la escuela se sienta más como una comunidad y menos

como una institución.• Una escuela que permita que el adolescente explore y desarrolle

identidad propia y que se exprese como un individuo.

Mantener el deseo de aprender• Muchas veces los adolescentes se preguntan : ¿Por qué necesito

conocer esto?• Esto quiere decir que no le ve importancia al material• Por lo tanto, la enseñanza debe ser RELEVANTE. De tal modo, el

estudiante puede prestar atención y motivarse a aprender.• Relacionar el contenido con situaciones de la vida real.

Otra perspectiva• Los adolescentes no son proto-adultos.• Son adolescentes que van a la escuela a aprender y a crecer, de tal

forma que prefieren ser participantes activos en el proceso y no ser recipientes pasivos del conocimiento.

• Crear comunidad para que el adolescente se sienta que pertenece y es parte de, y no que simplemente es un número.

Estrategias para trabajar con el adolescente

Entre las estrategias tenemos las siguientes:• Utilizar tirillas comicas.• Poner canciones de un cd popular entre ellos y preguntarlos por qué le

gusta.• Traer anuncios de la televisión o noticias e identificar que problemas

sean más probables de afectar a los adolescentes. • Crear y publicar un periódico de la clase, sobre temas

contemporáneos, de historia o de perspectivas ficticias.• Llevar estudiantes a experiencias fuera del salón como salidas a

lugares históricos de diferentes pueblos. • Pedirle a los estudiantes que creen una tabla de pros y contras de

diferentes conceptos que estén aprendiendo. El pensar en las ventajas y desventajas requiere de ir más allá de la simple memorización.

Entre las estrategias tenemos las siguientes:• Establece grupos de aprendizaje cooperativo y relaciones de parejas

par ayudarse. De este modo, socializan y aprenden a la vez.• Trae debates tales como los estereotipos de los géneros: así

adquieren mayor conocimiento sobre la sociedad y los géneros. • Organiza círculos literarios – promueven trabajo en equipo y lectura

entre ellos. Además, le da un rol a cada integrante del grupo.