18/04/2023

LAS TIC COMO APOYO A LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “ENRIQUE LOPEZ ALBUJAR”

FERREÑAFE

Ing. Juana Quesada Vera jotaerequesada@gmail.comIng. Elena Valiente Ramírez

elenavaliente@gmail.com

¿QUÉ SON LAS TICS?

Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios, redes, software, aparatos que tienen como fin el mejoramiento de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.

LAS TICS EN EDUCACIÓNSon aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines,  por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

LAS TICS EN EDUCACIÓN

TIC PILAR BASICO DE

LA SOCIEDADPosibilidades educativas de

las TIC

Conocimiento: cultura

informática

Uso: Aprender y enseñar

Proporcionar una educación

(TIC)

ESTRATEGIAS DIDÁCTICASConjunto de procedimientos, apoyados en técnicas de enseñanza, que tienen por objeto llevar a buen término la acción pedagógica del docente.

Las estrategias didácticas apuntan a fomentar procesos de autoaprendizaje, aprendizaje interactivo y aprendizaje colaborativo.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Conjunto de decisiones que toma el docente para orientar la enseñanza con el fin de promover el aprendizaje de sus alumnos.

Se trata de orientaciones generales acerca de cómo enseñar un contenido disciplinar considerando qué queremos que nuestros alumnos comprendan, por qué y para qué.

WEB 2.0 Y EDUCACIÓN

El contexto educativo en la sociedad actual se ve influenciado por los avances tecnológicos que surgen a lo largo del tiempo, entre ellos se puede mencionar la “evolución ” de los servicios de internet, permitiendo a los usuarios interactuar de  manera activa con la información , aportar en la construcción de saberes colectivos y por lo tanto ser protagonista en su proceso de formación.

EDUCACIÓN 2.0La educación 2.0 tiene como centro el mismo concepto que la web 2.0

La Web 2.0 se basa en los sistemas que fomentan la transmisión de información y la colaboración entre las personas para crear conocimiento social, es decir conocimiento generado no por una persona sino por muchas.

El trabajo colaborativo y la creación de conocimiento social, todo ello con una fuerte componente de altruismo y de democratización.

El aula es un medio idóneo para el concepto 2.0 puesto que en sí es una pequeña sociedad formada por los profesores y los alumnos. Es un lugar apto para el trabajo conjunto y cooperativo.

¿QUÉ ES LA WEB 2.0?

Es la evolución de internet, desde webs tradicionales a aplicaciones destinadas a usuarios que colaboran, producen y comparten conocimiento e información en conjunto

CARACTERÍSTICAS DE UNA WEB 2.0

LA WEB 2.0 PROVEE Y GENERA

EDUCACION 2.O

INTEGRACIÓN DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN

La web se constituye  en una “plataforma” de servicios  y aplicaciones,  los cuales    se caracterizan  principalmente por:

• Manejar  interfaces agradables y fáciles de utilizar(gracias a la integración de diversos elementos multimediales), por ser en su mayoría gratuitos,

• Se puede acceder a ellos por medio de diferentes dispositivos con conexión a internet.

• En el campo educativo la web 2.0  brinda oportunidades para la aplicación de estrategias didácticas innovadoras,  que logran captar la atención de los estudiantes, los convierte en protagonistas de su proceso de aprendizaje, estimulan el desarrollo de competencias para el manejo crítico y responsable de la información (búsqueda, selección, organización, análisis), y por supuesto aumentan  su grado de motivación.

RAZONES PARA USAR TICS EN EDUCACIÓN

1ª Razón: Alfabetización digital de los alumnos . Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TICs

2ª Razón: Productividad. Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes y ejercicios, buscar información, comunicarnos (e-mail). Difundir información (Weblogs) , gestión de biblioteca, etc

3ª Razón: Innovar en las prácticas docentes.. Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TICs para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar

COMPETENCIAS DIGITALES QUE EL(LA) DOCENTE DEL SIGLO XXI DEBIERA TENER

1 - Crear y editar audio digital2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a sus estudiantes4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula5 - Usar contenidos contenidos audiovisuales y  vídeos para involucrar a los estudiantes6 - Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes7 - Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente8 - Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación9 - Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo10 - Tener un conocimiento sobre seguridad online

11 - Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes12 - Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales13 - Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula14 - Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión de tareas necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima15 - Conocer el software de votación: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una encuesta en tiempo real en la clase16 - Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales.17 - Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos18 - Utilizar  herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación19 - Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos20 - Encontrar y evaluar el contenido web

21 - Usar dispositivos móviles (p.ej., tablets o smartphones)

22 - Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.

23 - Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente

24 - Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula

25 - Usar herramientas de anotación y compartir ese contenido con sus alumnas y alumnos 

26 - Compartir las páginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase

27 - Usar organizadores gráficos, online e imprimibles

28 - Usar notas adhesivas (post-it) en línea para captar ideas interesantes

29 - Usar herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de capturas de pantalla

30 - Aprovechar las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan mensajería

31 - Buscar eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible

 32 - Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales

33 - Usar  herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes

USO DE LA WEB 2.0 EDUCATIVA

CLASIFICACIÓN DE LA WEB 2.0Herramientas para generar contenidos. Con ellas la información, proveniente en diferentes formatos, se presenta de numerosas formas y serán incluidas en el proceso final de generación de contenidos. Pueden ser líneas temporales, imágenes, sonidos, presentaciones, etc.

Generación y publicación de contenidos. Son las herramientas encargadas de proporcionar los contenidos en su forma final. Fundamentalmente son los blogs, wikis y sistemas específicos para crear sitios web, como Google Sites.

Recuperación de la información. Son los sistemas que permiten obtener la información de una manera eficiente y automática o semiautomática, teniendo en cuenta el medio hiperinformativo en el que nos movemos.

Prácticamente todas estas aplicaciones tienen características propias de las redes sociales, en mayor o menor grado, permitiendo la comunicación y colaboración entre personas.

CLASIFICACIÓN DE LA WEB 2.0

SERVICIOS WEB 2.0 PARA GENERAR CONTENIDO:PRESENTACIONES Y OFIMÁTICA ONLINE

SERVICIOS WEB 2.0 PARA GENERAR CONTENIDO: VIDEOS

SERVICIOS WEB PARA GENERAR CONTENIDO: FOTOS E IMÁGENES

RECOPILACIÓN DE SERVICIOS WEB 2.0 EDUCATIVOS

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA CREAR ORGANIZADORES GRÁFICOS

 

ENLACES

Principales servicios Web 2.0 que se pueden utilizar en el ámbito educativo:

http://canaltic.com/blog/?p=201

100 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA EL AULA.

http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/

Herramientas colaborativas. Web 2.0 en educación

http://www.escuela20.com/herramientas-aplicaciones-software/recursos-tic/herramientas-20_289_1_ap.html

Unas buenas herramientas no hacen un excelente profesor , pero un

excelente profesor si emplea bien las herramientas

Eleanor Doan