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CAMPUS ENERGÍA ENERGÍA PARA LA EXCELENCIA

INFORME DE PROGRESO Julio 2012 - Junio 2013

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DETALLES DEL PROYECTO:

Ámbito: Global ■ Regional □ Acrónimo: Campus Energía Universidad coordinadora: Universitat Politècnica de Catalunya·BarcelonaTech (UPC) Alianza estratégica: CIEMAT, IREC, KIC InnoEnergy and b_TEC Entidades afiliadas: AleaSoft, Dexma, Fundació BCN FP, Fundación Gas Natural Fenosa, Goldemar, Hyds, Simon, Solvay, Urbiotica Entidades consorciadas desde inicio aquí Informe anual: 1º (2012) □ 2º (2013) ■ 3º (2014) □ 4º (2015) □ Periodo: Julio 2012- Junio 2013 Coordinadora: Mireia de la Rubia Garrido Teléfono: 93 413 76 24 E-mail: mireia.de.la.rubia@upc.edu Página web del proyecto: http://campusenergia.upc.edu/ Twitter: @campusenergia

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NOTA METODOLÓGICA

Este informe ha sido elaborado de acuerdo con las instrucciones remitidas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte: “Procedimiento de Seguimiento del Desarrollo de los Proyectos CEI en 2013”. El documento está estructurado en 3 partes: I. Resumen, II. Descripción del Trabajo y III. Gobernanza; y a diferencia del primer informe enviado el año pasado, las actuaciones descritas en el apartado II están agrupadas en 4 ámbitos: 1. Mejora docente y adaptación al EEES, 2. Mejora científica y transferencia de conocimiento, 3. Transformación del campus, y 4. Interacción de empresas y territorio. Al final de cada ámbito hay un párrafo destinado a las conclusiones donde se abordan temas como:

• Posibles desviaciones y medidas correctoras de cada actuación mencionada anteriormente

• Actuaciones no acabadas o en desarrollo • Trabajo previsto para el período siguiente • Nuevas actuaciones no previstas en el plan estratégico original pero que debido a

su relevancia se describen en este informe Se ha incluido una Tabla resumen con las actuaciones marcadas en el plan estratégico inicial, y las nuevas actuaciones añadidas, al efecto de tener un esquema del cumplimiento de las mismas, de las que están pendientes de finalizar (Tabla a). Los indicadores de la Tabla d se refieren tanto a la lista inicial incluida en la propuesta de solicitud enviada en 2010 así como a una serie de nuevos indicadores (algunos ya previsto en el primer informe) los cuales han sido considerados relevantes para la mejor evaluación del progreso del proyecto CEI en los próximos años.

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ÍNDICE

I. RESUMEN PUBLICABLE ....................................................................................................................... 1

II. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTUACIONES .................................................................................................. 7

1. MEJORA ACADÉMICA Y ADAPTACIÓN AL EEES .................................................................................. 7

Consolidar los programas de máster internacional en energía ......................................................... 7

Programa de doctorado industrial ..................................................................................................... 8

Innovación docente: Metodología Problem Based Learning (PBL) .................................................. 10

2. MEJORA CIENTÍFICA Y TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO .......................................................... 12

Research Living Labs ......................................................................................................................... 12

Fondo semilla para proyectos sobre energía ................................................................................... 15

Proyectos de investigación financiados por el 7PM (FP7) ............................................................... 16

Proyectos de innovación financiados por EIT-KIC Innoenergy ......................................................... 23

3. TRANSFORMACIÓN DEL CAMPUS .................................................................................................... 25

Adaptación al EEES en clave de eficiencia energética ...................................................................... 25

Construcción de Campus Diagonal Besòs ........................................................................................ 27

Programas educativos y divulgación sobre energía ......................................................................... 28

Sensibilización sobre eficiencia y ahorro energético ....................................................................... 30

Acciones de cooperación al desarrollo en tema de energía ............................................................ 32

4. INTERACCIÓN CON EL ENTORNO EMPRESARIAL Y EL TERRITORIO .................................................. 34

Incorporación de nuevos socios y cohesión de la agregación.......................................................... 34

Plan de internacionalización para pymes de la agregación ............................................................. 36

Desarrollo del ecosistema de innovación GAIA K2M ....................................................................... 37

Desarrollo del Observatorio de la Energía ....................................................................................... 38

TABLAS ...................................................................................................................................................... 40

a) Actuaciones implementadas o en curso .................................................................................. 40

b) Principales resultados conseguidos .......................................................................................... 41

c) Hitos futuros ............................................................................................................................. 43

d) Indicadores ............................................................................................................................... 44

e) Uso de recursos ........................................................................................................................ 48

III. GOBERNANZA DEL PROYECTO ..................................................................................................... 49

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I. RESUMEN PUBLICABLE Estado de la cuestión

Campus Energía, tras haber sido valorado positivamente con una A el pasado año, ha seguido trabajando durante esta segunda etapa en la consolidación del proyecto de Campus de Excelencia Internacional, implementando y reforzando las actuaciones recogidas en su Plan Estratégico. Tanto las ya completadas como las todavía en ejecución generan un verdadero ecosistema de innovación, siempre dentro del marco de la estrategia nacional recogida en la Estrategia Universidad 2015 del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

El Sector energético ha experimentado en los últimos años un proceso de transformación sin precedentes, y este nuevo escenario demanda una actuación inmediata que permita hacer frente a los retos derivados de la necesidad de disponer de fuentes de energía sostenible, segura y competitiva.

En este sentido, la energía ha sido tradicionalmente uno de los ámbitos de interés por excelencia de la comunidad UPC. El incremento de las actividades desarrolladas a nivel de investigación, docencia o la propia gestión universitaria en los últimos años así lo demuestra, y, muy especialmente a partir de la obtención en el 2010 del sello de excelencia de Campus Energía, y la aprobación de la participación de la UPC en el Consorcio KIC Innoenergy del European Institute of Innovation and Technology, que junto con la pertenencia a diferentes redes internacionales como CINDA (presidida por el rector de la UPC), UNITECH o la prestigiosa CLUSTER, entre otras, le aporta al proyecto un carácter eminentemente internacional. La energía, por tanto, se ha convertido en uno de los vectores más importantes que ha de permitir afrontar positivamente los retos futuros. Por este motivo, la responsabilidad de la UPC a la hora de contribuir y aportar nuevas visiones en los debates sociales y tecnológicos sobre los modelos energéticos de futuro es básica. En el actual contexto de crisis económica, es esencial que los recursos públicos se orienten hacia los resultados, es decir, hacia la creación de riqueza (no pura o exclusivamente desde un punto de vista economicista, sino también desde un punto de vista también inclusivo y equilibrado) mediante instrumentos intensivos en conocimiento. Por tanto, es también uno de los objetivos de Campus Energía maximizar su impacto en términos económicos y de crecimiento, orientando sus estrategias en forma de rigor, focus (concentración de recursos y prioridades) y resultados.

La UPC tiene capacidad suficiente para poder ser impulsora de las estrategias propias y de contexto que se diseñen en este sentido. Según la edición de abril del SIR World Report, la UPC se mantiene como la primera universidad politécnica estatal y ha avanzado una posición en el ranking general. La UPC es la tercera universidad catalana y ahora la cuarta institución científica española, y la primera politécnica. Además, la UPC es la primera universidad en España en el campo de las ingenierías de acuerdo con el ranking I-UGR publicado en mayo de 2013.

Representantes de la Red CINDA

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La Universitat Politècnica de Catalunya es la segunda universidad más productiva de España, según el Ranking ISSUE-P de las universidades españolas. La UPC se posiciona nuevamente entre las 100 mejores universidades del mundo según el ranking THE “100 under 50”. Este ranking posiciona las 100 primeras universidades del mundo con menos de 50 años de vida a partir de trece indicadores, que pretenden dar cuenta de las principales dimensiones de las Instituciones de Educación Superior: docencia, investigación, transferencia del conocimiento, internacionalización e impacto de las citaciones (+Info).

Todo lo anterior confirma y demuestra que Campus Energía se sitúa en un puesto preeminente, con una estrategia de conjunto innovadora, que empuja en la orientación internacional que requiere el momento y el contexto internacional actual.

Campus Energía no es tampoco ajeno a las diferentes líneas de actuación que se están configurando tanto a nivel regional como europeo, y alinea su plan de actuación con el Pacte +Indústria del Gobierno catalán, y con la estrategia RIS3 (Research and Innovation Smart Specialisation Strategy)

De acuerdo con el Pacte +Indústria, lanzado por la Generalitat de Catalunya en 2012 e impulsado por las principales asociaciones empresariales, colegios profesionales, sindicatos y universidades, el sector energía se perfila como uno de los ámbitos estratégicos. En este sentido se ha trabajado en la comisión que elabora las propuestas para un nuevo impulso a la Industria Catalana. En total se incluyen 18 nuevas propuestas.

Finalmente, la movilización de recursos mediante Campus Energía, a través de capital público, financiación privada y aportación de recursos propios, lleva a la consolidación de un proyecto ambicioso, que supone una prioridad regional (así determinada por los órganos políticos del gobierno autonómico) en la estrategia de transformación económica del territorio, en el que Campus Energía tiene una especial implicación.

Mejora docente y adaptación al EEES

Con objeto de ofrecer un catálogo de formación atractivo tanto a nivel nacional como internacional, Campus Energía ha seguido trabajando en la línea de consolidar un programa de titulaciones, de grado y especialmente de posgrado, de calidad que incluye varias menciones de excelencia, cursos de máster y doctorado Erasmus Mundus, así como una nueva oferta complementaria de espacios reservados a esos estudiantes, destinados a facilitar el estudio y el trabajo en grupo.

Actualmente, la oferta de posgrado de Campus Energía incluye 13 programas de máster y 24 programas de doctorado. A nivel general, la UPC ofrece alrededor de 65 programas de máster distribuidos en 11 ámbitos de conocimiento (Arquitectura, urbanismo y edificación, Ciencia aplicadas, Ciencias de la Salud, Ingeniería aeroespacial, Ingeniería civil, Ingeniería de biosistemas, Ingeniería industrial, Ingeniería informática, Ingeniería de la telecomunicación, Medio ambiente, sostenibilidad y recursos naturales, y otros) donde la energía es un elemento transversal. 25 de estos programas son impartidos íntegramente en inglés, 13 de los programas están reconocidos como Erasmus Mundus (3 de ellos dentro de Campus Energía), y 25 tienen carácter interuniversitario.

Tras su reorganización el año pasado en la nueva Escuela de Doctorado UPC, la Universidad ha obtenido 25 menciones de excelencia del total de 51 programas ofrecidos este curso, que incluye 7 Erasmus Mundus Joint Doctorates (EMJD). 4 de estos programas EMJD forman parte de la oferta formativa de Campus Energía y abarcan temas como la energía sostenible, la conversión energética, la minimización del consumo energético o el denominado energy harvesting.

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Por otro lado, otra de las apuestas firmes del Campus y de la Universidad es el nuevo programa de Doctorado Industrial, una estrategia del Gobierno de la Generalitat de Catalunya, que tiene por objetivos contribuir a la competitividad e internacionalización del tejido industrial, retener talento, y situar los doctorandos y doctorandas en condiciones de desarrollar proyectos de I+D+i en una empresa. Los agentes implicados en el Plan de Doctorados Industriales son la empresa, la universidad, el doctorando o doctoranda y el Gobierno de la Generalitat de Catalunya.

Coche de competición Formula Student

Finalmente, destacar también la metodología Problem Based Learning (PBL) dentro del campo de la innovación docente. Proyectos como el nano satélite Cat-1 o la competición Formula Student son ejemplos de cómo los estudiantes se convierten en protagonistas de un aprendizaje basado en la resolución de problemas. Se trata de una pedagogía centrada en el estudiante, donde se trabaja en grupos y en la cual el papel del profesor es facilitar dicho aprendizaje.

En definitiva, una muestra más de la dirección que quiere seguir en un futuro inmediato tanto la Universidad como el Campus, introduciendo también la innovación en el campo de la docencia, trabajando en entornos flexibles y de carácter internacional, abiertos a nuevas ideas que supongan una mejora en todos los niveles.

Mejora científica y transferencia del conocimiento

Durante este periodo se ha puesto especial énfasis en el ámbito de mejora científica con resultados destacables que ponen de manifiesto un notable progreso del proyecto en este sentido. Se ha seguido trabajando en los denominados living research labs, se ha incorporado un nuevo grupo de I+D al mapa de investigación Campus Energía, y se ha incrementado la participación en convocatorias y consorcios europeos, ampliando así la cartera de proyectos internacionales en energía. La UPC es la universidad líder europea en la captación de fondos para proyectos TIC. Ahora nuestro objetivo es ser líder en el ámbito de la energía, mediante el impulso de Campus Energía.

Si bien por un lado, la actividad de los diferentes living research labs existentes no solo ha continuado sino que además ha llevado a resultados destacables como la participación en proyectos y competiciones internacionales o la publicación de artículos en revistas especializadas del sector, por otro lado han aparecido nuevas e interesantes propuestas como la creación de un MOOC en viviendas sostenibles, o una iniciativa conjunta fruto de la colaboración con empresas que se han incorporado a la agregación de Campus Energía.

Por otra parte, los esfuerzos más destacables dentro de este ámbito son aquellos dirigidos a ampliar la cartera de proyectos europeos en relación a temas sobre energía, dado que la universidad ya lo es en el contexto español en proyectos del Plan Nacional. El liderazgo de la UPC en participación y coordinación de proyectos europeos del sector TIC es indiscutibles así, una de las metas propuestas por Campus Energía era incrementar también la participación de sus grupos de investigación en

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proyectos europeos sobre energía y conseguir coordinar consorcios europeos financiados por convocatorias del 7ºPM (FP7), tal y como ya contemplaba en su Plan Estratégico de Conversión a CEI.

Muestra de este aumento de participación son proyectos como EPHOCELL, dirigido a desarrollar un sistema inteligente de recogida de luz para la mejora de las células solares; EUROENERGEST cuyo objetivo es reducir un 10% el consumo de energía en áreas específicas de la industria del automóvil (HVAC); RESEEPE, un proyecto orientado a proporcionar soluciones y servicios de reequipamiento para la mejora de la eficiencia energética en edificación pública; y SWINGS, un consorcio formado por 10 socios de Europa y 11 socios de la India cuyo objetivo técnico entre otros, es maximizar el ahorro energético. Mencionar también dentro de este grupo la red de excelencia N4E (Nanophotonics for Eneregy Efficiency) para la promoción de la investigación en nanofotónica para aplicaciones de eficiencia-energía mediante la agregación de laboratorios y grupos de I+D de toda Europa.

En cuanto a coordinación, una de los grupos de investigación del Campus lidera el proyecto FLEXICAST cuyo objetivo es generar una nueva tecnología que integre las diferentes fases de que constan los procesos de fundición de hierro fundido en una única celda de producción. Esta nueva tecnología permitirá ahorrar hasta un 30% de energía

La universidad coordina además dos acciones Marie Curie, COTRAPHEN sobre modelación, experimentación y aplicaciones en energía limpia, microanálisis y tratamiento de aguas; y GREENET, focalizada en el análisis, diseño y optimización energética de redes y sistemas de comunicación sin cable.

A nivel europeo también, el EIT (European Institute of Innovation and Technology), mediante la denominada comunidad de innovación KIC, concretamente KIC InnoEnergy, ha financiado en su última convocatoria CC Iberia más de 10 proyectos de innovación relacionados con las energías renovables, las ciudades y edificios inteligentes, las smart grids y el almacenamiento energético.

Y a nivel interno, se ha lanzado la convocatoria SUMA, una iniciativa de financiación colectiva que tiene como objetivo ampliar y diversificar las fuentes de financiación de proyectos innovadores y, al mismo tiempo, proyectar en la sociedad el compromiso de la universidad para impulsar el desarrollo científico y tecnológico como parte de su implicación con el emprendimiento social.

Finalmente, la mejora científica y de transferencia se completa con la incorporación al Campus de un nuevo grupo de investigación, GreenTech, centrado en el desarrollo de sistemas térmicos eficientes y basados en el uso de energías verdes.

En resumen, podríamos afirmar que el progreso de estas actuaciones englobadas dentro de la mejora científica y de investigación ha sido ciertamente relevante durante estos últimos meses.

Transformación del campus para el desarrollo de un modelo social integral

El proyecto de Campus de Excelencia Internacional de la UPC está totalmente comprometido con aspectos como la responsabilidad social, la sostenibilidad, el desarrollo regional o el emprendimiento, elementos sobre los cuales se sustenta la futura transformación del Campus. Una transformación que se materializa tanto en un espacio físico, como es el caso del Campus Diagonal Besòs, como en un cambio de modelo de desarrollo socioeconómico basado en el conocimiento.

Además, esta transformación del campus implica la incorporación de nuevos modelos de gestión, tanto desde el punto de vista de la gobernanza del futuro Campus, como de la introducción de nuevos modelos innovadores en que se introduce el trabajo colaborativo entre unidades gestoras, poniendo en el eje de conexión, una posible problemática a solucionar.

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En cuanto a la transformación de espacios, a las numerosas actuaciones dirigidas a la adaptación de edificios y aulas al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) bajo criterios de eficiencia económica, como son las diferentes reformas realizadas en aularios, en el auditorio y en el centro de recursos para el aprendizaje e investigación de Terrassa, se le suma la construcción del nuevo Campus Diagonal Besòs (CDB), un entorno de docencia, investigación, innovación y actividad empresarial centrado en las diferentes disciplinas relacionadas con la ingeniería y adaptado a las especificidades del propio EEES.

Panorámica de las obras del Campus Diagonal Besòs

El CDB se configura como un nuevo modelo de campus pionero en la integración social y territorial ya que por un lado, acogerá en uno de los edificios programados, las nuevas instalaciones del Instituto de Investigación Energética de Catalunya (IREC), miembro de la alianza estratégica; y por otro aportará valor social y económico derivado de la regeneración del área no sólo por los negocios que puedan abrirse para abastecer los servicios básicos del campus sino por la inyección de estudiantes de grado, postgrado y doctorado que quieran participar de la vida asociativa del área, por la utilización de bibliotecas y residencias que están ya en construcción y por la definitiva apertura de las ciudades de Barcelona y Sant Adrià del Besòs hacia el mar, transformando un espacio antes denostado en un entorno de generación de conocimiento a nivel europeo.

Otro conjunto de actuaciones que convergen en esa transformación desde un punto de vista menos tangible, son aquellas relacionadas con las campañas de sensibilización y actividades educativas. Dar a conocer la importancia de ese cambio de modelo de desarrollo teniendo en cuenta la importancia de aspectos como el ahorro energético, la reducción del consumo o el estímulo del espíritu emprendedor desde etapas tempranas.

Interacción con el entorno empresarial y territorial

La UPC ha sido una universidad que tradicionalmente ha mantenido una estrecha relación con el tejido empresarial próximo al territorio donde se encuentran ubicados su campus y escuelas. Se trata de una

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relación que no sólo se ha mantenido y consolidado durante los últimos años, sino que además se ha intensificado e internacionalizado con la agregación de nuevas empresas del sector al proyecto Campus Energía.

Entre las nuevas incorporaciones se encuentran diversas spin offs surgidas de la propia universidad como es el caso de AleaSoft, Dexma, GoldEMar y Hyds; la empresa SIMON, que forma parte de un grupo industrial formado por 25 empresas en todo el mundo, con sede central en Barcelona, dedicadas a la producción y comercialización de material eléctrico de baja tensión, entre otros, bajo criterios de eficiencia energética; y la Fundación Gas Natural Fenosa, perteneciente a una de las compañías multinacionales líderes en el sector del gas y la electricidad.

Todas ellas firmaron un convenio de colaboración como parte del compromiso de construir conjuntamente una sólida agregación que permita la consecución del los objetivos propuestos en el proyecto CEI. Fruto de ese compromiso entre los miembros de la agregación podemos destacar ejemplos de colaboraciones recientes como el proyecto Solar Pond con SOLVAY, sometido al concurso europeo “A world you like”, o las Sesiones de Trabajo Campus Energía, con varias de las spin offs y empresas del sector.

Otras de las actuaciones a destacar en este ámbito son las acciones de promoción en ferias y congresos mundiales con objeto de dar a conocer el portafolio tecnológico del Campus, tanto a nivel nacional como internacional y el impulso a iniciativas como el Observatorio de la Energía y el ecosistema de innovación GAIA.

CONCLUSIONES

En el ámbito de la mejora docente y adaptación al EEES, el camino recorrido por Campus Energía es notable y significativo dando por completada la mayoría de actuaciones previstas. Así tenemos una oferta formativa en energía de calidad, multidisciplinar e internacional, una escuela de doctorado en marcha y en sintonía con KIC InnoEnergy, y nuevas apuestas de futuro como intensificar la innovación docente y el Plan de Doctorado industrial.

Con relación a la mejora científica y transferencia de conocimiento, es destacable el esfuerzo del Campus por conseguir resultados más que positivos en las diversas convocatorias europeas, incrementando el número de proyectos de I+D en temas de energía, esfuerzos que se prolongarán hacia próximo programa marco Horizonte2020. Además, para complementar la valorización de los resultados de la investigación, además de disponer del catálogo Technology Offers y un área específica en CIT UPC, se reforzará la promoción e internacionalización.

La construcción del futuro Campus Diagonal Besòs, que acogerá los futuros edificios programados y los estudios sobre energía y que se espera entre en funcionamiento el curso 2014-2015, y la adopción de un nuevo modelo socioeconómico basado en el conocimiento que cuida aspectos como la eficiencia energética, la responsabilidad social y el emprendimiento, son los elementos que sustentan el ámbito de transformación del campus.

La interacción con el entorno empresarial y territorial ha formado parte de la actividad propia de la UPC desde sus inicios, y el proyecto de Campus de Excelencia Internacional no ha hecho sino convergir hacia el modelo de la cuádruple hélice donde participan generadores y transformadores de conocimiento, actores económicos y reguladores y la sociedad civil y redes sociales.

Finalmente, la gobernanza del proyecto ha experimentado una consolidación tanto interna como externa incorporando un experto en temas de energía a la estructura e involucrando a los actores que participan en KIC InnoEnergy reforzando la dimensión internacional.

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II. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTUACIONES

1. MEJORA ACADÉMICA Y ADAPTACIÓN AL EEES El conjunto de actuaciones desarrolladas dentro de ese ámbito están dirigidas a incrementar la inversión para ampliar la oferta de programas y atraer nuevos estudiantes internacionales (OE1). Así, los esfuerzos se han puesto no solo en ofrecer cursos de posgrado altamente cualificados, sino también en complementarlos con una oferta de servicios y nuevos espacios.

Durante el periodo anterior se configuró un primer programa de formación en energía enmarcado en KIC InnoEnergy, de carácter internacional, interuniversitario y con una alta movilidad de estudiantes, y se convocaron las primeras ayudas Energy Talent para la incorporación del personal investigador en formación al Campus.

En 2012 también se dio por finalizada la reorganización de la Escuela de Doctorado que actualmente gestiona 51 programas de doctorado, 25 de ellos con mención de excelencia y 7 dentro del programa europeo Erasmus Mundus Joint Doctorate (EMJD), 4 de los cuales se incluyen en el catálogo Campus Energía.

Esta reorganización conllevó también una coordinación, tanto académica como administrativa, con la denominada KIC InnoEnergy PhD School, el programa para estudiantes de doctorado que aspiran a una educación de excelencia técnica, acompañada de un impulso a aspectos de creación de empresas y el espíritu empresarial en el ámbito temático de la energía sostenible.

Consolidar los programas de máster internacional en energía

Progreso hacia los objetivos Consolidación de la oferta formativa de máster para el curso 2013-2014 que incluye los programas KIC InnoEnergy (Rene-Renewable Energy, SELECT-Environomical Pathways for Sustainable Energy Systems, SENSE-Smart Electrical Networks & Systems, EMINE-Nuclear Energy, Smart Cities y junto con ESADE Master on Innovation and Entrepreneurship ) donde participan diversas universidades de reconocido prestigio en Europa, socias de la comunidad de innovación y conocimiento; varias titulaciones distinguidas por la Unión Europea dentro del programa Erasmus Mundus (EuroPhotonics, SELECT, CoMEM), y nuevos programas de máster, uno focalizado exclusivamente en energía (Master’s Degree in Energy Engineerning) y otro en Ingeniería Geológica y de Minas. El catálogo de cursos se completa con una oferta de espacios para el estudio y trabajo en grupo que se pone a disposición de estos estudiantes dentro de las instalaciones del Campus.

Descripción del trabajo y rol de los participantes En mayo de 2013 se presentó oficialmente el nuevo Máster en Ingeniería de la Energía (Master’s Degree in Energy Engineering), que substituye al Máster en Ingeniería en Energía (plan 2007), a extinguir gradualmente. Se trata de un máster oficial que se pondrá en marcha este nuevo curso y cuya duración es de 2 cursos académicos (120 ECTS). Este máster internacional da respuesta a los actuales problemas energéticos desde diferentes vertientes: recursos, tecnologías de producción, transporte y distribución de energía, impacto ambiental, eficiencia, ahorro y uso racional de la energía. Forma profesionales expertos, con los conocimientos y las habilidades necesarias para analizar casos prácticos y gestionar proyectos de generación, transformación, distribución o consumo de diferentes

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fuentes energéticas. Y cuenta con 4 especialidades: Energías Renovables; Energía Eléctrica; Energía Térmica; Gestión de la Energía.

En cuanto al Máster en Ingeniería Geológica y de Minas, de nueva implantación para el curso próximo, el programa tiene como objetivo formar profesionales multidisciplinares y con una amplia formación tecnológica generalista como la investigación, el diseño y el análisis. El programa completa la formación con conocimientos y capacidades ampliadas y concretadas en ingeniería geológica y minera, un sector en continua transformación debido a los constantes y grandes cambios tecnológicos en materia de recursos minerales y energéticos.

Resultados más significativos El Máster en Ingeniería de la Energía nace como parte del proyecto educativo KIC InnoEnergy / Campus Energía, lo que permite a los estudiantes matriculados en este cursos ampliar las posibilidades de especialización incorporando las que se ofrecen en los másteres del KIC: Smart Cities, Smart Grids & Renewable Energy.

Por otro lado, destacar la firma de un convenio con la China University of Petroleum para la formación anual de 10 estudiantes graduados por este centro para realizar en la UPC un curso extensivo de un año de español y el Máster de dos años en Ingeniería Geológica y de Minas vinculado a la energía. La estancia de estos estudiantes está totalmente financiada por la China National Petroleum Corporation, que pretende formar estudiantes que dominen el español como lengua de comunicación y con una excelente formación académica en el ámbito del petróleo para incorporarlos al mercado laboral de la propia empresa en países como Perú y Bolivia.

Uso de recursos En cuanto al Máster en Ingeniería de la Energía, se creó un comité de admisiones integrado por seis profesores y administradores académicos con el fin de revisar los expedientes de los estudiantes interesados en matricularse en el programa, así como para determinar la necesidad de complementar su formación.

Los candidatos preseleccionados para cursar el Máster en Ingeniería Geológica y de Minas ya se han publicado en la web según la normativa académica UPC para estudios de máster.

Programa de doctorado industrial

Progreso hacia los objetivos Campus Energía y KIC InnoEnergy (CC Iberia) han trabajado conjuntamente para lanzar el Programa UPC de Doctorado Industrial como parte de la estrategia de la Generalitat de Catalunya para fortalecer la relación entre universidad y empresa.

CUP students

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El elemento esencial del Plan de Doctorados Industriales es el proyecto de doctorado industrial, es decir, un proyecto de investigación estratégico de una empresa, en la que el doctorando o la doctoranda desarrollará su formación investigadora, en colaboración con una universidad, y que será objeto de una tesis doctoral.

Descripción del trabajo y rol de los participantes En primer lugar, la universidad acogió en las instalaciones del Campus una sesión informativa dirigida a todas las universidades catalanas con objeto de explicar en detalle el Plan de Doctorado Industrial de la Generalitat de Catalunya.

Posteriormente, la UPC con el apoyo de Campus Energía y KIC InnoEnergy en temas relacionados con la energía, focalizó sus esfuerzos en preparar una propuesta de programas de doctorado sólida y respondiendo a las demandas actuales, tras priorizar los temas claves y contactar a las empresas interesadas en participar. El Plan de Doctorados Industriales además fue presentado a un grupo de empresas durante la 1a Sesión de Trabajo Campus Energía (ver ámbito 4).

Resultados más significativos En total 8 de 30 proyectos enviados por el Campus están directamente relacionados con la energía:

• 13/079 UPC - Aigües de Barcelona (AGBAR), S.A. WWTP sludge dried at low temperature with renewables as a co-fuel in the chemical industry

• 13/084 UPC - Alea Business Software S.L. ALEA@ methodology: improvement and expansion. Applications to energy sector

• 13/057 UPC - ATOS Spain S.A. Adaptando Life Cycle Services hacia el Cloud inteligente (Adapting Service lifeCycle towards Efficient Clouds)

• 13/038 UPC - Centro Técnico de SEAT S.A. Software Battery Management Controller (BMC) • 13/051 UPC - ENDESA Numerical study of the hydrodynamics of experimental dams. Cases of Riba-

roja and Matalavilla • 13/043 UPC - IQUADRAT INFORMATICA S.L. Secure and high speed cooperative small cells for cost

and energy effective 5G network - 5GNET • 13/008 UPC - SBI-Conectors España S.A. Research and optimization of substation connectors for

high capacity and low loss • 13/065 UPC - SISTEMES AVANÇATS D'ENERGIA SOLAR TERMICA SCCL Development of a Fresnel

Concentrator for High Temperature Water

Uso de recursos La Generalitat de Catalunya presta apoyo económico a estos proyectos mediante dos modalidades, dadas algunas características de la ejecución del proyecto:

a. Proyectos de doctorado industrial cofinanciados por la Generalitat de Catalunya b. Proyectos de doctorado industrial con ayuda específica

Anualmente, la Generalitat establecerá un número máximo de proyectos que subvencionará de cada modalidad.

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Innovación docente: Metodología Problem Based Learning (PBL)

Progreso hacia los objetivos El Problem-Based Learning (PBL) es una pedagogía centrada en el estudiante donde éste aprende acerca de un tema a través de su experiencia en la resolución de problemas. Los objetivos del PBL son ayudar a los estudiantes a desarrollar conocimientos flexibles, habilidades para resolver problemas, autoaprendizaje, habilidades de colaboración eficaces y motivación intrínseca. El papel del profesor es facilitar el aprendizaje mediante el apoyo, orientación y seguimiento del proceso de aprendizaje

Descripción del trabajo y rol de los participantes En los estudios de ingeniería la aplicación de esta metodología puede facilitar el aprendizaje constructivista. En el campo de la energía, la UPC ha puesto en marcha dos iniciativas siguiendo esta metodología que encuentra una solución a un problema real con la participación de los estudiantes y profesores. La primera se refiere al desarrollo de vehículos eléctricos, y la segunda a la eficiencia energética en el espacio. Una vez que estos programas piloto hayan terminado, se extraerán conclusiones sobre el interés de esta metodología.

3Cat-1 es una plataforma nanosatélite utilizada como un banco de pruebas de comportamiento de la tecnología de en el espacio, así como una plataforma educativa. El nanosatélite ha sido creado en la NanoSat Lab, una iniciativa conjunta entre la UPC y el Instituto de Estudios Espaciales de Cataluña (IEEC). Debido a su pequeño tamaño, el proyecto del satélite 3Cat-1 tiene que introducir una serie de innovaciones en la arquitectura de la comunicación, un diminuto diseño, y una gestión muy eficiente de la energía.

Formula Student es una competición que se celebra anualmente en todo el mundo para promover la excelencia entre una amplia variedad de equipos que han trabajado durante todo el año en el diseño y construcción de un coche de carreras monoplaza. Formula Student permite a los estudiantes practicar todos los conocimientos adquiridos hasta el momento, simulando una situación real, en la que el equipo tiene que trabajar como si se tratara de una empresa. Los estudiantes se ven obligados a introducirse en el mundo industrial con el fin de buscar proveedores o patrocinadores. EL trabajo bajo presión, de planificación o control de costes son algunos de los aspectos que deben asumir los estudiantes, y que les lleva a un nivel más alto en su educación, al desarrollo de nuevas habilidades, a aprender a lidiar con situaciones reales y a convertirse en mejores ingenieros.

Resultados más significativos Las nuevas versiones de la plataforma Nano-satélite 3Cat-X están siendo desarrolladas por los mismos estudiantes. Algunos de los experimentos previstos revisan el comportamiento del grafeno en condiciones espaciales; células solares diseñadas para tener un buen rendimiento en el espacio, y polímeros de uso común en los componentes electrónicos. En cuanto a suministro de energía vía satélite, otro experimento ensayará un enfoque que aproveche la gradiente de temperatura entre el interior y el exterior del satélite para proporcionar energía para el tablero de comunicación de a bordo.

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Desde el año 2008 tres escuelas de la UPC participan en la competición de Formula Student con motores de combustión, híbridos o eléctricos en las diferentes categorías. La preparación de un equipo nuevo conlleva un trabajo de cuatro años que ahora empieza a dar frutos con las últimas versiones desarrolladas por los tres equipos: ETSEIB motorsport, EUETIB e-tech racing y ETSEIAT EcoRacing. La participación de la UPC en este proyecto, ha permitido que España entre en el circuito internacional por primera vez, habiéndose organizado y disputado la competición en el circuito de Montmeló. En el año 2012 el equipo ETSEIAT EcoRacing consiguió con el vehículo EcoR2 la tercera plaza en la prueba Formula Hybrid 2012 que tuvo lugar en el circuito norteamericano de New Hampshire aunque más allá de los resultados de la competición, lo más relevante es la participación del alumnado en todo el proceso y el aprendizaje adquirido.

Uso de recursos En el caso de los equipos de la Formula Student cabe mencionar que tienen dimensiones que van desde las 15 hasta las 40 personas implicadas en el proyecto directamente. También las escuelas aportan espacios, materiales y participación del profesorado. Finalmente es relevante el patrocinio tanto de entidades públicas como privadas con numerosas empresas que apoyan la iniciativa.

Una docena de personas trabajan en la plataforma docente y experimental nanoSAT junto a profesorado UPC y las instalaciones aportadas por la universidad.

CONCLUSIONES El curso 2012-2013 podría resumirse a grandes rasgos, en la configuración de un catálogo de formación de posgrado en energía de calidad, abierto a la comunidad internacional y con una oferta de espacios exclusivos para estudiantes de Campus Energía, y en el impulso de metodologías docentes innovadoras que se han puesto en marcha a nivel de grado con resultados muy positivos.

La UPC, forma parte del consorcio de universidades europeas impulsoras del Joint Doctorate in Wind Power Systems, en el que también participa VESTAS, la empresa líder del sector de las eólicas. En estos momentos el citado programa de doctorado está en proceso de redefinición. Por su parte, la UPC, mediante, KIC InnoEnergy está preparando un nuevo Programa de Doctorado en Intelligent Energy-efficient Buildings and Cities.

Finalmente, mencionar que las actuaciones directamente relacionadas con la construcción del Campus Diagonal Besós, creación del International Welcome Point y del Centro de aprendizaje para el enclave Besòs, siguen programadas de acuerdo con el plan Estratégico del Campus.

ETSEIB Motorspot

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2. MEJORA CIENTÍFICA Y TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO Los objetivos estratégicos que se persiguen en este ámbito son pasar de una cooperación entre agentes a una agregación estratégica (OE4) y consolidar la proyección internacional (OE2) en el sector energético. Siguiendo las recomendaciones del informe de evaluación de la memoria previa, Campus Energía se centró este último periodo en la mejora de las actividades de I+D en el ámbito energético mediante tres ejes: el apoyo a la finalización de los proyectos bajo la metodología de Research Living Labs, la internacionalización accediendo a fondos y proyectos de FP7 y de EIT-KIC InnoEnergy, y la creación de propuestas innovadoras de financiación como es el crowdfunding.

En el primer eje se ha trabajado para finalizar la mayor parte de los ocho proyectos iniciados y –más importante- se ha consolidado la metodología que incluye a las instalaciones o personas de la universidad en la propia investigación.

En el segundo eje se ha incrementado substancialmente el número de proyectos en los que se participa en el FP7 bajo diversos programas, tanto en los que participa la UPC directamente como las entidades vinculadas a Campus Energía. Es importante destacar que los proyectos no pertenecen sólo al programa de energía, sino a otros como ICT, NMP, People, Transport… haciendo evidente la transversalidad del ámbito energético. Es de destacar también la importante participación en la nueva convocatoria del programa EIT KIC InnoEnergy, con trece proyectos financiados de investigación aplicada.

En el tercer eje se detalla la introducción de prácticas de crowdfunding como elemento de financiación de la investigación y de otras actividades propias de la universidad. El programa SUMA es una iniciativa pionera de micromecenazgo a la que se han presentado unas 70 propuestas de las que 30 fueron seleccionadas, un 30% de las cuales relacionada con la energía.

Mención especial merece el papel de las tres unidades encargadas de promocionar y comercializar la tecnología de la UPC siguiendo bien el modelo Push (Unidad de Valorización de la UPC), bien el modelo Pull (Centro Tecnológico CIT UPC y la propia OTRI). En el primer caso entre enero de 2012 y junio de 2013 se han atendido un total de 278 proyectos de profesorado y estudiantado y se han creado 15 empresas de base tecnológica, 1 de ellas con relación directa con la energía, con una inversión movilizada de cerca de EUR 7M. Además, se han registrado 58 patentes internacionales por la vía PCT, 13 de ellas en el ámbito energético. En el caso del Centro Tecnológico y la OTRI, y específicamente en el ámbito energético se han firmado un total de 176 convenios de I+D con empresas en proyectos en España y 11 acciones de transferencia con empresas internacionales, estando ya próximos a los indicadores definidos al inicio del proyecto.

Research Living Labs

Progreso hacia los objetivos La línea de actuación de Research Living labs se planteó como el desarrollo en Campus Energía de la metodología que lleva este nombre y que se tiene su origen en el desarrollo de aplicaciones TIC con participación de la administración, usuarios y empresas. El factor diferencial de los nueve proyectos impulsados en esta actuación es que en todos ellos se utiliza el campus como laboratorio experimental. Como resultado particular se cuenta con publicaciones, contratos con empresas, material docente o cohesión de la comunidad UPC. Sin embargo, más que lo obtenido en cada proyecto, es el aprendizaje que se extrae de la aplicación de la metodología a los diferentes casos el resultado de mayor interés para Campus Energía.

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Descripción del trabajo y rol de los participantes Proyecto #1. Planta piloto de generación de energía mediante pilas de combustible en el Campus del Besòs. El objetivo de este proyecto es desarrollo de sistemas de control eficientes para la generación de hidrógeno a partir de etanol para alimentar pilas de combustible. Mientras finaliza la construcción del nuevo Campus UPC Diagonal Besòs, se ha seguido investigando en el ámbito como demuestran publicaciones como López, E. T. [et al.]. Ethanol steam reforming for hydrogen generation over structured catalysts. "International journal of hydrogen energy", Abril 2013, vol. 38, núm. 11, p. 4418-4428

Proyecto #2. Planta piloto de generación de energía mediante biocombustibles y biomasa en el Campus de Castelldefels. El objetivo es la producción de energía mediante el cultivo de microalgas en estanques experimentales, la recolección de biomasa (harvesting) y la digestión anaeróbica para producir biogás. Se ha construido una instalación demostrador en el espacio experimental Agropolis de la UPC con participación de la empresa Fotobioreactores Industriales SL. Varias publicaciones, entre ellas Passos, F. [et al.]. Biogas production from microalgae grown in wastewater: effect of microwave pretreatment. "Applied energy", August 2013, vol. 108, p. 168-175.

Proyecto #3. Planta piloto de control de sistemas de energía fotovoltaica en Campus de Terrassa. El objetivo es el desarrollo de sistema de control en lógica difusa para “huertos” de placas fotovoltaicas de alta concentración a partir de tecnología comercial existente para situarlas en entornos urbanos consiguiendo la máxima eficiencia. El proyecto se ha finalizado y se están realizando pruebas sobre prototipos sujetos a contrato de confidencialidad con la empresa promotora. Se han realizado diferentes publicaciones entre ellas Rouzbehi, K.; Miranian, A.; Luna, A.; Rodriguez, P., "Identification and maximum power point tracking of photovoltaic generation by a local neuro-fuzzy model," IECON 2012 - 38th Annual Conference on IEEE Industrial Electronics Society, vol., no., pp.1019-1024, 2012

Proyecto #4. Planta piloto de I+D en edificación bioclimática en Campus de Terrassa. El objetivo es disponer de un demostrador de comportamiento térmico en edificios para validar las simulaciones realizadas por el grupo de investigación con reconocimiento internacional. En junio de 2013, el nuevo laboratorio CTTC dedicado a los sistemas de energía solar térmica y la investigación bioclimática se inauguró oficialmente. Las nuevas instalaciones generan ya nuevos proyectos de investigación aplicada como el proyecto del 7PM RESEEPE (Soluciones de reequipamiento y servicios para la mejora de la Eficiencia Energética en la Edificación Pública).

Proyecto #5. Planta piloto de I+D en edificación sostenible Low3 en Campus de Sant Cugat. El objetivo es desarrollar un nuevo concepto de vivienda bioclimática de bajo coste en consumo energético, impacto ambiental y de los sistemas constructivo. Esta actuación se focaliza en la interacción y participación del estudiantado en todo el proceso. Desde el año 2011 y en el marco de una asignatura los estudiantes participan en el diseño y construcción del prototipo (2011), en la evaluación de su rendimiento térmico (2012) y contraste con las simulaciones, y en la ocupación real del prototipo para

Proyecto #2

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vivir durante 10 días (2013) para tener información fidedigna de lo que significa vivir en una casa de bajo consumo. Tal y como se hizo ya en 2010, se participó en Solar Decathlon Europe 2012 y se está preparando el prototipo para la edición de 2014, y se está desarrollando el MOOC “Virtual Living Lab Course for Sustainable Housing and Lifestyle”.

Proyecto #6. Extensión del sistema de monitorización energética a todos los campus UPC. SIRENA (Sistema de Información del consumo de Recursos Energéticos y de Agua) es una herramienta informática on-line que integra y gestiona la información relacionada con el consumo de recursos en los edificios de la universidad. La principal actuación realizada ha sido la sustitución del software anterior por la plataforma DEXCell Energy Manager de la empresa DEXMA, una de las adheridas este 2013 al Campus Energía, y extender el sistema a todos los campus. La UPC se convierte así en un laboratorio sobre el consumo energético en el que participan empresas, estudiantes y el personal de la universidad.

Proyecto #7. Reducción de consumo mediante virtualización de servidores en el Campus Nord. El consumo de la infraestructura TIC viene determinado en parte por el número de servidores y puestos de trabajo operativos. El objetivo perseguido es la virtualización de las actuales infraestructuras disminuyendo el número de servidores físicos y su consumo. Desde el año 2011 se ha trabajado conjuntamente con el Barcelona Supercomputer Center (BSC) para determinar la mejor estrategia a la hora de afrontar la red de servidores y centros de proceso de datos que necesita la universidad en gestión y en investigación. Se han publicado numerosos artículos como Miquel Moreto et al, Sarah Bird, Khanh Dao, David A. Patterson, and Krste Asanovic. 2013. “A hardware evaluation of cache partitioning to improve utilization and energy-efficiency while preserving responsiveness”. SIGARCH Comput. Archit. News 41, 3 (June 2013), 308-319.

Proyecto #8. Medida del consumo de la carga de dispositivos móviles en Campus Terrassa. La proliferación de aparatos como portátiles (smartphones, Tablets…) y la escasa duración de sus baterías llevan al estudiantado de la UPC a aprovechar cualquier momento del día para recargar los mismos. El consumo en las bibliotecas se ha visto incrementado y la empresa SIMON, utilizando las bibliotecas de la UPC como demostrador, quiere experimentar con la intersección entre NTIC y el mobiliario. Este

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proyecto no se contemplaba entre las actuaciones iniciales pero encaja perfectamente en la metodología Living Lab. Desde final de 2012 y durante el 2013 se han establecido las bases de la colaboración entre las dos instituciones y se buscando la participación en un consorcio europeo.

Proyecto #9. Diseño, gestión y monitorización de un sistema renovable híbrido de aprovechamiento de energía solar fotovoltaica y microeólica, instalado en la cubierta de edificios, especialmente aquellos de morfología esbelta. La idea es aprovechar el coste reducido del cableado eléctrico frente a las tuberías de agua caliente, usadas en la solución tradicional que usa paneles solares térmicos en la cubierta.

Este proyecto ha sido el primero de España de este tipo, instalándose en la cubierta de la ETS Ingeniería Industrial de Barcelona. Se ha replicado con el apoyo de la Agencia Local de la Energía de Barcelona, REGESA, Endesa Ingeniería y SIGE, en un edificio de Barcelona, en la calle Pujades, 292. El equipo que ha trabajado en este proyecto es el del GREP (Grupo de Investigación en Electrónica de Potencia), dando lugar a varias publicaciones en el IEEE Transactions on Industrial Electronics.

Uso de recursos Los fondos aplicados a los proyectos tienen muy diversos orígenes, desde programas de la UE como PF7 o Intelligent Energy hasta recursos propios de la UPC. Las diferentes convocatorias de financiación de Campus de Excelencia tienen un impacto elevado en algunas de ellas. También cabe destacar el programa de KIC InnoEnergy mediante el que se han financiado acciones como los módulos formativos del LOW3. Adicionalmente en el caso de la construcción de infraestructuras como el laboratorio bioclimático se han utilizado fondos del programa INNPLANTA. Como no podría ser de otra manera en una iniciativa de Living Labs, la participación de las empresas es importante en cuanto a recursos en especies o personal técnico de asistencia a los proyectos, así como el del personal de la UPC como usuarios y usuarias de las diferentes propuestas.

Fondo semilla para proyectos sobre energía

Progreso hacia los objetivos La vía tradicional de financiación de proyectos tecnológicos en fase semilla está formada por Friends, Fools and Family (FFF), business angels y fondos especializados. Estas estructuras operan en la UPC desde hace algunos años, tanto en fase de creación como de aceleración de empresas. El fondo de capital riesgo vinculado a la UPC, Innova31, se creó ya en 2001. Sin embargo, en los últimos años ha cobrado fuerza la modalidad de financiación colaborativa llamada crowdfunding que permite que muchos inversores realicen pequeñas aportaciones a los proyectos a cambio de algún retorno.

Descripción del trabajo y rol de los participantes En junio de 2013, la UPC lanzó la iniciativa SUMA. Su objetivo es ampliar y diversificar las fuentes de financiación de proyectos innovadores, así como mostrar a la sociedad el compromiso de la universidad con el desarrollo científico y tecnológico. La convocatoria está abierta a todos los miembros de la comunidad universitaria

Proyecto #9

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Resultados más significativos De un total de 65 propuestas presentadas, sólo 23 propuestas fueron preseleccionados para la financiación, 7 de ellas en la categoría de energía. La campaña de micro financiación se iniciará el próximo otoño - en colaboración con goteo.org - y se espera que dure entre 10 de octubre y 19 de noviembre. Entre los más destacados cabe mencionar el proyecto SMC ETSEIB-ELISAVA (diseño y fabricación de una bicicleta eléctrica), GASC (proyecto de gasificación de biomasa para generar energía eléctrica), Resso-UPC-ETSAV (rehabilitación del tejido urbano existente para ahorro energético) y SWS-3D (una red de sensores de viento 3D microescala).

Uso de recursos En esta actuación ha participado personal propio de la UPC y la plataforma goteo.org, una de las decanas en España en el ámbito del micromecenazgo.

Proyectos de investigación financiados por el 7PM (FP7)

Progreso hacia los objetivos Una de las debilidades detectadas en el análisis del entorno fue la baja presencia de la UPC en programas financiados por la UE en el ámbito energético. La iniciativa de Campus Energía –junto al incremento de fondos destinados a la energía desde la UE- han permitido un incremento considerable en el número de proyectos participados y/o coordinados por la UPC en el séptimo programa marco, lo que constituye una magnífica plataforma para el Horizon2020.

Descripción del trabajo y rol de los participantes Se describen a continuación los proyectos coordinados o en que participa la UPC como entidad asociada al partenariado. También cabe tener en cuenta que parte de profesorado de la UPC participa en proyectos a través de los centros a los que está adscrita su investigación, como son el BSC, CIMNE o ICFO. En este caso se mencionan algunos de los proyectos más relevantes. Para facilitar la comprensión se han ordenado los proyectos por prioridades del 7PM y se ha extraído la información más relevante. En la tabla adjunta se detallan los objetivos del proyecto.

El coste total de los proyectos en los que participa directamente la UPC entre 2010 y 2015 es de unos EUR 52M, de los cuales EUR 39M han sido financiados por la Comisión Europea. Si se tiene en cuenta las entidades vinculadas –sólo en proyectos relacionados con la energía, a la primera cifra hay que sumar EUR 48M de los que EUR 33M han sido financiados por la Comisión Europea.

Resultados más significativos En el área de materiales y tecnologías de producción (FP7- NMP) de producción destaca la consecución de dos nuevos proyectos por parte de la UPC. El proyecto FLEXICAST (Robust, and FLEXible CAST iron manufacturing, 2012-2016) coordinado por la UPC, tiene por objetivo integrar las diferentes fases de que constan los procesos de fundición de hierro en una única celda de producción consiguiendo ahorrar hasta un 30% de energía por kilo de hierro limpio.

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FLEXICAST Project

El proyecto RESSEEPE (REtrofitting Solutions and Services for the enhancement of Energy Efficiency in Public Edification, 2013-2017) pondrá en común herramientas de diseño y de toma de decisiones que permitan a fabricantes de tejidos y aislantes reducir un 50% el consumo energético mediante la rehabilitación de edificios.

En relación a los socios de la agregación y entidades vinculadas a la UPC cabe destacar por un lado el proyecto SCALENANO (Development and scale-up of nanostructured based materials and processes for low cost high efficiency chalcogenide based photovoltaics, 2012-2015) coordinado por IREC, y por otro lado los proyectos EINSTEIN (Effective Integration of Seasonal Thermal Energy Storage Systems in Existing Buildings, 2012-2015) y EASEE (Envelope Approach to improve Sustainability and Energy efficiency in Existing multi-storey multi-owner residential buildings, 2012-2016) en los que participa el centro de investigación CIMNE.

En el área de energía (FP7-ENERGY) cabe destacar la ejecución de las últimas fases del proyecto EPHOCELL (Smart light collecting system for the efficiency enhancement of solar cells, 2009 -2013) que estudia la transferencia de energía intra e intermolecular para mejorar la absorción de las placas fotovoltaicas. En relación a los socios de la agregación y entidades vinculadas a la UPC es relevante la contribución de ICFO, en el Campus de Castelldefels, con el nuevo proyecto NANOMATCELL (Novel Environmentally friendly solution processed nanomaterials for panchromatic solar cells, 2013-2015).

En el área de las TIC (FP7-ICT) la UPC encabeza el ranking de universidades europeas en número de proyectos. Algunos de ellos están directamente relacionados con los cuatro ámbitos que se trabajan en Campus Energía. Uno de los proyectos más relevantes es EUROENERGEST (Increase of Automotive car industry competitiveness through an integral and artificial intelligence driven energy management System, 2011-2014) que trabaja en la reducción del consume energético de sectores como la automoción y la climatización en un 10% mediante el desarrollo de sistema inteligentes de gestión de la energía.

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Un segundo proyecto de éste ámbito en el que también participa la UPC es la red temática NANOPHOTONICS4ENERGY N4E (Nanophotonics for Energy Efficiency, 2010-2013) coordinada por el ICFO que tiene como objetivo compartir y consolidar las investigaciones incipientes de la nanofotónica en el sector energético en áreas como la iluminación y las células fotovoltaicas.

Campus Energía ha estado presente durante 2012-2013 también en otros proyectos del área TIC a través de las entidades de investigación vinculadas a la UPC como son los del centro de investigación CIMNE, BSC y i2CAT. En el primer caso se ha participado en SEMANCO (Semantic Tools for Carbon Reduction in Urban Planning, 2011-2014) y GRAIN (GReener Aeronautics International Networking 2010-2013), este último dentro del programa FP7-TRANSPORT. En el caso del BSC, se participa en el proyecto MONT-BLANC (European scalable and power efficient HPC platform based on low-power embedded technology, 2011-2014) y en PARADIME (Parallel Distributed Infrastructure for Minimization of Energy, 2012-2015). En el caso de la Fundación i2CAT, se ha iniciado la participación en el proyecto SODALES (SOftware-Defined Access using Low-Energy Subsystems).

En el área de apoyo a la movilidad de las personas (FP7-PEOPLE), la UPC participa en dos proyectos en el ámbito energético: COTRAPHEN (Coupled Ion- and Volume-Transfer Phenomena in Heterogeneous Systems: Modeling, Experiment and Applications in Clean Energy, Micro-Analysis and Water Treatment 2011-2015) y GREENET (An early stage training network in enabling technologies for GREEN radio, 2011-2014) para reducir el consumo en plataformas de comunicación móvil 4G.

Las entidades de la agregación también participan de esta categoría de proyectos. Entre los más relevantes cabe mencionar KESTCELLS (Training for sustainable low cost PV technologies: development of kesterite based efficient solar cells, 2012-2016) e INDUCIS (Development and industrial implementation of cost effective advanced CIGS photovoltaic technologies, 2011-2015) coordinados por el IREC y el proyecto COPA-GT (Coupled Parallel Simulation of Gas Turbines, 2012-2015) en que participa el BSC.

Uso de recursos Los fondos para los proyectos mencionados anteriormente, proceden en su totalidad de diversas convocatoria europeas dentro del denominado Programa Marco de I+D, y se llevan a cabo por investigadores del Campus, ya tengan una vinculación directa con la UPC o bien con las entidades vinculadas a la universidad. El coste total de los proyectos en los que participa directamente la UPC entre 2010 y 2015 es de unos EUR 52M, de los cuales EUR 39M han sido financiados por la Comisión Europea. Si se tienen en cuenta las entidades vinculadas –sólo en proyectos relacionados con la energía, a la primera cifra hay que sumar EUR 48M de los que EUR 33M han sido financiados por la Comisión Europea.

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FP7 projects. UPC as a partner or coordinator

Project name Coord. From/to Total cost EU

contribution FP7 Objectives

FLEXICAST. Robust, and FLEXible CAST iron

manufacturing UPC 2012-2016 9.249.664€ 5.700.000€ NMP

FLEXICAST project presents knowledge-based technologies that aim to follow the way to transform the conventional (batch-by-batch) foundry process into

a flexible (mold-by-mold) process. The proposal technologies will be applicable not only to new cast iron foundry lines, but also is readily available to be retro-fitted to existing plants. Cast iron manufacturing cell represents

30% energy reduction in comparison with conventional melting systems.

RESSEEPE. REtrofitting Solutions and Services for

the enhancement of Energy Efficiency in Public

Edification

IESVE 2013-2017 13.686.932€ 8.800.000€ NMP

RESEEPE will bring together design and decision making tools, innovative building fabric manufacturers and a strong demonstration program to

demonstrate the improved building performance through retrofitting. The core idea of the RESSEEPE project is to technically advance, adapt,

demonstrate and assess a number of innovative retrofit technologies. Reductions in the area of 50% will be achieved.

SCALENANO. Development and scale-up of

nanostructured based materials and processes for

low cost high efficiency chalcogenide based PV

IREC 2012-2015 10.228.772€ 7.541.468€ NMP

This project will exploit the potential of chalcogenide based thin film PV tech for the development and scale-up of new processes based on nanostructured

materials for the production of high efficiency and low cost PV devices and modules compatible with mass production requirements. Cu(In,Ga)(S,Se)2

(CIGS) chalcogenide based devices have the highest efficiency of all thin film PV tech, having recently achieved a record value of 20.3% at cell level.

EPHOCELL. Smart light collecting system for the

efficiency enhancement of solar cells

LEITAT 2009-2013 3.418.683€ 2.500.293€ ENERGY

The main goal is the study of the various intra and intermolecular energy transfers with the aims to modify the solar spectrum by means of an

adequate molecular system. This will permit to improve the similitude between the solar radiation and the absorbance of the PV materials.

EUROENERGEST. Increase of Automotive car industry

competitiveness through an integral and artificial

intelligence driven energy management System

ENERTIKA 2011-2014 3.435.276€ 2.594.960€ ICT

The project aims is to reduce 10% of energy consumption in a specific areas of the automotive industry, such as HVAC. For achieving this goal, an

Intelligent Energy Management Systems (iEMS) will be developed. iEMS will be able to interact with industrial loads and available power sources with the objective of optimizing the demanded power and costs, as well as maximizing

local and low-carbon energy sources (photovoltaic and CHP).

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NANOPHOTONICS4ENERGY. Nanophotonics for Energy

Efficiency ICFO 2010-2013 3.345.607€ 2.900.000€ ICT

The Nano-photonics for Energy Efficiency proposal aims to create a virtual centre of excellence to re-orient and focus nano-photonics research towards the challenges in energy efficient applications. The network will cluster nano-

photonic laboratories and research groups in Europe combining their expertise in the development of disruptive approaches to lighting and solar

cell technology.

COTRAPHEN. Coupled Ion- and Volume-Transfer

Phenomena in Heterogeneous Systems

UPC 2011-2015 256.900€ 256.900€ PEOPLE

The passage of electric current through interfaces between media with different electrochemical properties is accompanied by changes in the

solution composition close to the interfaces, and the charge separation and formation of double electric layers at solid-liquid interfaces. Purpose: to

facilitate the knowledge transfer between them to make possible further development and integration of these elements into a self-consistent and

comprehensive model.

GREENET. An early stage training network in enabling

technologies for GREEN radio

UPC 2011-2014 4.230.443€ 4.230.443€ PEOPLE

Current 4G vision envisages higher data rates and multi standard radio interfaces to provide all users with a continuous seamless connection. The

large number of foreseen devices coupled with the surge in power requirements for future emerging handsets raises significant challenges in

terms of: i) reducing the energy consumption; and ii) reducing the amount of electromagnetic radiations.

KESTCELLS. Training for sustainable low cost PV

technologies: development of kesterite based efficient

solar cells

IREC 2012-2016 3.705.320€ 3.705.320€ PEOPLE

Creation of an ITN network for the structured interdisciplinary training of researchers in advanced thin film PV tech. The project proposes the

development of new tech compatible with the cost, efficiency; sustainability and mass production requirements that are needed to become a reliable and

future alternative to conventional non renewable energy sources. (The project will focus on the development of kesterite based solar cells).

INDUCIS. Development and industrial implementation of

cost effective advanced CIGS photovoltaic

technologies

IREC 2011-2015 794.00 € 794.000€ PEOPLE

Interchange of knowledge for the development and industrial implementation of advanced PV tech for the fabrication of low cost high efficiency Cu(In,Ga)(S,Se)2 (CIGS) thin-film solar cells and modules. The

project aims exploiting the potential of CIGS based cells for achieving high efficiency devices together with that of electro-deposition (ED) based

processes for the low cost industrial implementation of PV technologies.

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FP7 projects. Affiliated research bodies partner

Project name Coord. From/to Total cost EU

contribution FP7 Objectives

EINSTEIN (CIMNE). Effective integration of

seastonal Thermal Energy Storage systems

in existing buildings

TECNALIA 2012-2015 9.030.853€ 6.160.000€ NMP

Energy use in buildings accounts for approx 40% of EU energy consumption. Objective: the development, evaluation and demonstration of a low energy heating system based on Seasonal Thermal Energy Storage (STES) concept in combination with heat pumps for space heating and DHW requirements for existing buildings to drastically reduce energy consumption (primary energy

savings up to 70% compared to conventional existing thermal systems). EASEE (CIMNE).

Envelope Approach to improve Sustainability

and Energy efficiency in Existing multi-storey

multi-owner residential buildings

APPOLONIA 2012-2016 7.613.017€ 5.050.000€ NMP

Developing a tool-kit for energy efficient envelope retrofitting of existing multi-storey and multi-owner buildings which combines novel design and assessment strategies, modular prefabricated elements, advanced insulating materials and

new scaffolding-free installation approaches, to reduce energy demand, minimizing impact on occupants while preserving the facade original

appearance.

GRAIN (CIMNE). GReener Aeronautics

International Networking

CIMNE 2010-2012 521.301€ 427.392€ TRANSPORT

GRAIN Supported Action, based on the same collaborative and win-win spirit introduced in former EU-China Aerochina projects will provide inputs and

roadmaps for the development of large scale simulation strategies for greener technologies to meet future requirements on emissions, fuel consumption and

noise and green materials. NANOMATCELL (ICFO). Novel Environmentally

friendly solution processed nano

materials for pan chromatic solar cells

ICFO 2013-2015 3.545.958€ 2.722.101€ ENERGY

Dye-sensitized solar cell (DSSC) is the leading technology of third-generation solution-processed solar cells with reported efficiencies in excess of 10%.

However despite the huge efforts in the last two decades saturation effects are observed in their performance. Efforts so far have been concentrated towards engineering and fine-tuning of the dyes, the electrolytes and the interface of the dye to the electron acceptor, employing titania as the electron acceptor.

SEMANCO (CIMNE). Semantic Tools for

Carbon Reduction in Urban Planning

CIMNE 2011-2014 3.833.859€ 2.732.998€ ICT

Carry out analysis requirements to support the application of the tools by the different stakeholders involved in energy related urban planning. Development

of the tools and methods will be informed by three case study scenarios in Spain, UK and DK which will cover three geographical scales - neighbourhood,

municipal and regional- including both existing and new urban areas.

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MONT-BLANC (BSC). Mont-Blanc, European

scalable and power efficient HPC platform based on low-power

embedded technology

BSC 2011-2014 14.463.971€ 8.110.000€ ICT

The Mont-Blanc project has three objectives: to develop a fully functional energy-efficient HPC prototype using low-power commercially available

embedded technology; to design a next-generation HPC system together with a range of embedded technologies in order to overcome the limitations identified

in the prototype system; to develop a portfolio of exascale applications to be run on this new generation of HPC systems.

PARADIME (BSC). Parallel Distributed Infrastructure for

Minimization of Energy

BSC 2012-2015 3.235.707€ 2.499.998€ ICT

The increasing power and energy consumption of modern computing devices is perhaps the largest threat to technology minimization and associated gains in

performance and productivity. The objective of ParaDIME is to attack the power-wall problem by radical software-hardware techniques that are driven by

future circuit and device characteristics on one side, and by a programming model based on message passing on the other side.

SODALES (i2CAT). SOftware-Defined Access using Low-

Energy Subsystems

i2CAT 2012-2015 2.801.086€ 1.989.000€ ICT

The SOftware-Defined Access using Low-Energy Subsystems (SODALES) project aims to develop a novel wireless access interconnection service that offers

transparent transport services for fixed and mobile services. This will be achieved by developing an Active Remote Node (ARN) that will offer switching

and multiplexing features together with radio, wavelength conversion and legacy systems compatibly.

COPA-GT (BSC). Coupled Parallel

Simulation of Gas Turbines

CERFACS 2012-2015 4.206.367€ 4.206.367€ PEOPLE

The proposed project COPA-GT has been structured to provide training of a multi-disciplinary and intersectorial nature for young Fellows in Europe in the

field of propulsion and electric power generation systems. The young researchers will obtain expertise in gas turbines engine (GT) design, based on

fluid and structural mechanics, combustion, acoustics and heat transfer.

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Proyectos de innovación financiados por EIT-KIC Innoenergy

Progreso hacia los objetivos KIC Innoenergy es uno de los tres consorcios financiados por el European Institute of Technology and Innovation (EIT) para el desarrollo de investigación aplicada e innovación desde la Comisión Europea. La comunidad KIC se estructura en consorcios locales (nodos o Co-Location Centers) siendo la UPC coordinadora del nodo Iberia.

Desde 2012, KIC InnoEnergy lanza oficialmente una convocatoria de propuestas de innovación encaminada a obtener los primeros resultados tangibles en tecnología, transformando el portafolio actual hacia un impacto en el mercado, basado en proyectos, e involucrando a la industria en la integración de la cadena de valor, así como a PYMES y estudiantes en los proyectos. Durante este periodo, hasta 14 grupos de investigación de Campus Energía contribuyeron en 13 proyectos de I+D en temas que van desde la energía, las ciudades y los edificios inteligentes renovables a las redes y almacenamiento inteligentes.

Descripción del trabajo y rol de los participantes La convocatoria da prioridad a los jóvenes emprendedores con talento que participan en proyectos de investigación de los programas de máster y doctorado. Una vez finalizado el proyecto, está previsto el lanzamiento de productos y servicios al mercado, el registro de patentes, así como la creación de nuevas empresas start up y spin-off en el campo de la energía solar, energía eólica, energía de las mareas del océano y smart grids con el objetivo de reforzar la competitividad de Europa en el campo de la energía.

Resultados más significativos

En el área de Renewable Energies los proyectos financiados son AFOSP (Alternative Floating Platform designs for Off-Shore wind towers using low-cost materials); EnThiPV (Encapsulation of flexible Thin film PV devices); LHI-EE (Processes and living lab for industry Energy Efficiency), OTS (Offshore Test Station-cross fertilization of offshore renewable energy); TESCONSOL (Thermal Storage for CONcentrationg SOLar power plants) coordinado por la UPC. NEPTUNE (Offshore Metocean Data Measuring Equipment and Wind, Wave and Current Analysis and Forecasting Software) y OWT (Offshore Wind enabling Technology), estos dos últimos coordinados por IREC. En el area Intelligent Cities & Buildings los proyectos financiados son tres: EVCITY (Intelligent energy efficient buildings and cities), KIC-ASS (Active Sub-Stations), STORAGE (Energy STORAGE as necessary part of energy balanced buildings and districts). Finalmente en el área de Smart Grids and Storage se han financiado también tres proyectos: CIPOWER (Controllable and Intelligent POWER components), INSTINCT (ICT solutions for active distribution networks and customer interaction) y SMART POWER (SMART grids from POWER producers to consumers).

Instalación boya eOLOS (NEPTUNE)

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Uso de recursos Las propuestas pueden ser presentadas por socios formales de KIC InnoEnergy, por asociados, o por nuevos socios y las fuentes de financiación para los proyectos de innovación provienen del EIT y de recursos propios de KIC. El volumen de ingresos obtenidos por los grupos de investigación de la UPC, más de 1 M€, significa un 45% más que el año pasado.

CONCLUSIONES En el ámbito de investigación los principales retos tenían relación con la debilidad detectada en la capacidad de captar fondos europeos de investigación en relación con la energía. Se ha trabajado desde el año 2010 para mejorar este aspecto, y los resultados empiezan a hacerse evidentes a pesar del entorno económico adverso.

Durante el primer período se incidió en actuaciones como la finalización del edificio de investigación GAIA en Terrassa o en la puesta en marcha del área de energía del Centro Tecnológico de la UPC, en esta segunda memoria las actuaciones se focalizan en la consolidación de la metodología Living Lab sobre las instalaciones de la UPC, la captación de fondos vía crowdfunding y el acompañamiento a la internacionalización de los proyectos de investigación.

En relación a la financiación de la investigación, Campus Energía está desarrollando una iniciativa pionera de crowdfunding o micromecenazgo a través de la colaboración con la plataforma goteo.org. Se han presentado numerosos proyectos a la primera fase que esperan obtener financiación a finales de 2013. Esta es una iniciativa pionera en el marco de la universidad española, como ya lo fue en 2001 la creación de un fondo de capital riesgo para la creación de empresas en la UPC.

El último elemento de este apartado es el apoyo a la obtención de financiación de proyectos relacionados con la energía por parte de los socios de Campus Energía. Los esfuerzos destinados han dado lugar a un incremento sustancial en la participación de proyectos europeos relacionados con la energía: 10 proyectos mediante el programa 7PM y 13 bajo el programa EIT-KIC InnoEnergy. Además, las entidades de investigación asociadas a la UPC participan en 9 proyectos más del 7PM.

En resumidas cuentas, los objetivos estratégicos marcados al inicio del proyecto se van cumpliendo, y los indicadores así lo demuestran. Se había planteado como reto el 2015 la participación en tres nuevos programas de 7PM, y son ya diez los proyectos nuevos presentados y concedidos con posterioridad a la redacción del proyecto inicial por parte de los socios estratégicos de Campus Energía.

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3. TRANSFORMACIÓN DEL CAMPUS El objetivo principal de este ámbito, como ya lo fuera en el periodo anterior, es consolidar la responsabilidad social y la rendición de cuentas (OE5) como ejes motores para la transformación del Campus con clara voluntad de contribuir a la sostenibilidad económica y social del territorio, con una fuerte vocación hacia el emprendimiento. Sin dejar de lado tampoco aspectos como la igualdad d oportunidades o la accesibilidad universal al Campus.

Se encuadran dentro de la transformación del Campus actuaciones dirigidas a cambiar el modelo socioeconómico que pasa por un nuevo modelo basado en el conocimiento, que comporta a su vez un nuevo estilo de gobernanza y nuevas pautas de gestión. Las actuaciones de este ámbito son por un lado acciones tangibles, de construcción y reforma de edificios y espacios para acoger estudiantes e investigadores; y por otro, actuaciones de formación y sensibilización para acercar a la sociedad y a la comunidad universitaria aspectos tales como la eficiencia y ahorro energético o el emprendimiento dentro del sector energía.

Adaptación al EEES en clave de eficiencia energética

Progreso hacia los objetivos Los trabajos recogidos dentro de esta actuación se refieren sobre todo a las obras de mejora climática en aulas y salas de estudio bajo criterios de eficiencia energética, y a la adaptación y reforma de espacios comunes como el auditorio y el centro de recursos para el aprendizaje e investigación del Campus Terrassa.

Descripción del trabajo y rol de los participantes Aulas y Salas

Los trabajos destinados a fomentar la eficiencia energética en el campus se enmarcan dentro de un proceso de reforma global que ha comportado diferentes mejoras en este sentido. En algunos pasillos de acceso se han habilitado claraboyas que, junto con los tabiques de vidrio de algunas aulas, permiten un gran aprovechamiento de la luz natural.

Se han instalado recuperadores de calor y detectores de presencia que desconectan la iluminación en espacios desocupados, las luces de las aulas son de alto rendimiento, y la climatización de las aulas está automatizada

Auditorio

La Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa (FOOT), de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC), cuenta con una nueva sala de actos, ubicada en el Centro Universitario de la Visión (CUV). Se trata de un espacio polivalente que, con un aforo de 103 plazas, permitirá realizar actos académicos, docentes o de carácter institucional. El diseño de la sala está orientado a obtener la máxima funcionalidad para todas las personas usuarias. Por un lado, se ha construido una rampa que hace accesible la tarima para las personas con movilidad reducida y se han previsto espacios reservados para las personas que asisten con silla de ruedas. Por otro, se han instalado tabletas en todas las plazas, que disponen de enchufe para poder conectar dispositivos electrónicos. En cuanto a la mesa de presidencia, está dotada de conexiones tanto de audio como para dispositivos portátiles.

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Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Innovación

CRAI Terrassa

La actuación se engloba dentro de un amplio programa de redefinición de la Biblioteca del Campus Terrassa para transformarla en un Centro de Recursos de Aprendizaje e Innovación de acuerdo con los estándares del EEES. Las obras de mejora han consistido en la reforma de los espacios que ocupan la segunda planta para optimizar así su redistribución y ampliar los puntos de lectura y estudio. En cuanto a instalaciones, se ha renovado todo el clima de la zona utilizando equipos de alto rendimiento y máxima eficiencia.

Se han climatizado también todas las salas de estudio en grupo (incluyendo las ya existentes) y se ha añadido un techo fono absorbente. Se ha automatizado la instalación de clima y la de iluminación (que se ha redistribuido). En el área TIC, dos de las salas se han equipado con cámara, micrófono, pantalla y PC, para realizar videoconferencias, auto-grabaciones de presentaciones, cápsulas de información, hacer presentaciones y compartir documentos, webs o recursos, y se ha adquirido un nuevo cañón para el aula de recursos electrónicos

Resultados más significativos

La adaptación de las aulas al EEES en clave de eficiencia energética introduce un aspecto positivo para el fomento de la agregación pues tanto el diseño como la construcción de las mismas puede suponer una oportunidad de aprendizaje y de negocio para algunos de los agentes implicados, así como un demostrador para aplicar la tecnología en otros edificios docentes de similares características (SIRENA).

Además, los espacios reformados ofrecen una sala totalmente equipada y de fácil acceso con silla de ruedas fácil que permitirá organizar eventos académicos, actividades de formación o talleres internacionales, así como una nueva biblioteca para aprender y e investigar de acuerdo con los estándares del EEES

La obras de mejora técnica realizadas en el edificio CRAI por su parte, han dotado a la segunda planta de 6 salas más, para 4-5 personas cada una, y de 2 cabinas de estudio individual redistribuyendo el aula de recursos electrónicos. Parar ello, se ha cambiado de lugar el mostrador de planta, acercándolo a la entrada, y la zona de lectura, separándola de las salas de estudio en grupo más ruidosas. Con la redistribución se han ganado 18 puntos de estudio convencionales. La renovación del clima permite ser más eficiente e introducir la renovación de aire, y la automatización de clima de iluminación permite también un control mucho más eficiente.

Uso de recursos Esta actuación ha recibido financiación del programa Campus de Excelencia Internacional del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Subprogramas Excelencia y Fortalecimiento), en el marco del proyecto Campus Energía para la mejora de la eficiencia energética dentro del ámbito de adaptación a la Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

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El auditorio también ha recibido financiación de las empresas del Patronato de la Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa, con el patrocinio especial de empresas importantes del sector y reconocidas en el ámbito español como son General Óptica, Ciba Visión y Medop, y por la propia facultad.

Construcción de Campus Diagonal Besòs

Progreso hacia los objetivos En el nuevo Campus Diagonal Besós se sitúa ya uno de los enclaves estratégicos del Campus Energía. La creación de este nuevo campus supone un paso adelante en la transformación de un entorno físico degradado social y económicamente, y en la creación de nuevos modelos de gobernanza universitarios. El Gobierno de la Generalitat de Catalunya es consciente de ello y ha señalado el proyecto, como una de sus prioridades en la presente legislatura.

Obras del Campus Diagonal Besòs

Descripción del trabajo y rol de los participantes La ubicación física del campus junto al barrio de La Mina es esencial y estratégica, con clara voluntad de mejorar una zona muy castigada. Son conocidas las dificultades socio económicas del entorno, con un alto nivel de desocupación de la población, altos índices de fracaso escolar e incluso situaciones de desestructuración familiar y pobreza extrema. Se trata de hacer permeable al entorno físico más cercano los resultados propios de una actividad de campus universitario, muy próximo al mundo empresarial.

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Las obras en el nuevo enclave siguen su curso, teniendo en cuenta las lógicas dificultades que sobrevienen a un proyecto construido colindante al litoral marino.

Por otro lado, el nuevo Campus Diagonal Besós, un enclave esencial en el ámbito de la Energía, incorporará un nuevo diseño de la gobernanza universitaria, pionero en todo el Estado Español si nos referimos a un ámbito de universidad pública. Los principios básicos sobre los que se sustenta este modelo persiguen el rigor académico, la excelencia en la investigación, y una estrecha vinculación con el mundo empresarial. De esta forma, sus órganos de dirección son elegidos entre los miembros del Patronato de una fundación, al estilo de las prestigiosas universidades norteamericanas, formado por representantes de la administración regional, del sector empresarial y de la propia comunidad universitaria.

Resultados más significativos Se está siguiendo las obras de construcción del edificio A, destinado básicamente al ámbito de la docencia, en dónde también se ubicarán los servicios Científico-Técnicos del Campus. Está previsto que este edificio esté a disposición de la comunidad para el curso 2014-2015.

Del mismo modo, se está avanzando en la construcción de los edificios de investigación e innovación, edificio C e I. Concretamente, el edificio C es el que tendrá un contenido básicamente para proyectos de energía, y compartido con el socio estratégico de la agregación, el Institut de Recerca en Energia de Catalunya (IREC).

Uso de recursos Para la construcción del nuevo enclave, se están utilizando recursos económicos derivados de financiación procedente de la Unión Europea, los llamados Fondos Europeos de Desarrollo Regional, así como fondos vinculados a actuaciones de Parques Científico- Tecnológicos y otro tipo de fondos procedentes del apoyo del que dispone el proyecto procedente del gobierno regional.

Programas educativos y divulgación sobre energía

Progreso hacia los objetivos Siguiendo una estructura similar a la de la edición anterior, las múltiples actividades recogidas dentro de esta actuación, centradas en la organización de concursos, ciclos de sesiones y talleres con a relación a la energía, se dividen en 3 niveles según el público objetivo: 1) alumnos de secundaria 2) alumnos de formación profesional, y 3) estudiantes procedentes del ámbito universitario.

Descripción del trabajo y rol de los participantes Nivel #1

Dentro del primer nivel se enmarcan, por tercer año consecutivo, los Campus Científicos de Verano (CCV) de Campus Energía cuya finalidad es potenciar el interés del estudiante de ESO y bachillerato) por la ciencia, la tecnología y la innovación. Durante los CCV, estudiantes de toda España participaron a lo largo de una semana, en talleres prácticos como el del vehículo eléctrico o las energías renovables y visitaron instalaciones científicas y museos tecnológicos.

Campus Energía organizó en Terrassa una actividad dirigida a profesores y alumnos destinada a incentivar las vocaciones científicas y tecnológicas de los estudiantes de enseñanza secundaria para animarlos a seguir estudios de grado.

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Participantes en Nada sin Energía

La jornada llevaba por título “Nada sin Investigación – Nada sin Energía” y fue conducida por un periodista y dinamizador científico de amplia experiencia, la jornada contó además con la presencia de tres jóvenes investigadores del Campus, próximos a los estudiantes, que resolvieron dudas y contestaron a las preguntas que se les dirigían. El acto finalizó con un experimento colectivo relacionado con la obtención de electricidad a partir de anillas de aluminio recogidas por los propios asistentes, más de 180 alumnos procedentes de siete centros educativos diferentes.

Por otro lado, Campus Energía colaboró en la edición 2012 de la Semana de la Ciencia, concretamente con aquellas actividades organizadas alrededor de la celebración del “Año Internacional de la Energía Sostenible para Todos” como parte del compromiso de la universidad en todo el territorio donde se ubican sus enclaves. En el marco del evento se prepararon toda una serie de actividades dirigidas al público en general pero especialmente, al estudiantado de secundaria, para acercar la tecnología y la investigación que se desarrolla en la Universidad mediante conferencias, exposiciones, talleres y demostraciones. Algunos de esas actividades giraban alrededor de temas como el biodiesel, las energías limpias, el vehículo eléctrico y automóviles sostenibles, la energía solar y fotovoltaica o la eficiencia energética

Nivel #2 En este apartado se han desarrollado interesantes iniciativas como el concurso FPEmprèn organizado por la Fundació BCN FP, una organización sin ánimo de lucro cuya misión es participar en el desarrollo socioeconómico de la ciudad de Barcelona estableciendo vínculos entre la formación profesional y el sector productivo del área metropolitana. Durante cuatro años seguidos, la fundación ha convocado los premios FPEmprèn con la intención de reconocer los proyectos empresariales que contengan ideas innovadoras sobre un nuevo producto o servicio, desde un punto de vista comercial. Desde 2012, el concurso incluye una categoría especial denominada Campus Energía, fruto de un acuerdo de colaboración firmado entre ambas instituciones, que tiene por objeto el reconocimiento de la innovación y la mejora tecnológica introducidas por el proyecto y en relación con cualquiera de las cuatro áreas estratégicas de este Campus de Excelencia Internacional. El proyecto galardonado en la edición FPEmprèn 2013 es un filtro de botella plegable que se puede guardar en cualquier bolsillo. Wat'r Pack, así se llama el proyecto, recibió el Premio al Emprendedor, así como el premio Campus Energía. La entrega de premios tuvo lugar en el salón BIZ Barcelona, ante más de un centenar de estudiantes de escuelas públicas y privadas de Barcelona.

Destacar también en este nivel las actividades de formación permanente del profesorado de formación profesional. Este programa recoge actividades formativas, grupos de trabajo y cursos que permiten actualizar científica y didácticamente los conocimientos del profesorado de los ciclos formativos de las familias industriales. En el marco de Campus Energía, el catálogo formativo del curso pasado ofreció el curso “Domótica. Bus KNX y aplicaciones de eficiencia energética”.

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Nivel #3 En este último nivel se agrupan las acciones dirigidas especialmente a estudiantes de grado universitario. Por un lado, Campus Energía esponsorizó el concurso de ideas de negocio EmprènUPC para fomentar el espíritu emprendedor y la cultura de la innovación. Entre los ganadores de la edición 2013 destacar los proyectos Greenfish Farm, un sistema de producción de alimentos para lograr aprovechar recursos y ahorrar energía, y el Waste Heat Smartly, un motor termoacústico que reduce la emisión de CO2 y el consumo. Por otra parte, a finales del curso pasado se organizó en Terrassa una presentación pública de proyectos innovadores para lograr una mayor eficiencia energética utilizando tecnologías relacionadas con la electrónica: una funda solar para cargar ordenadores portátiles y 'smart phones', un sistema inteligente para encontrar aparcamiento en las grandes ciudades y la implementación de la recuperación de energía de frenado en vehículos propulsados por energía humana son las propuestas presentadas por un grupo de estudiantes del Grado de Ingeniería Electrónica Industrial y Automática. Este tipo de proyectos permite a los estudiantes poner en práctica los conocimientos de electrónica adquiridos a lo largo de la carrera.

Resultados más significativos El éxito de participación y la buena acogida que han recibido los actos organizados en el marco de Campus Energía son algunos de los resultados más importantes de esta actuación, pero destacar especialmente la visibilidad conseguida en medios de comunicación gracias a eventos como el premio FPEmprèn donde los ganadores y el concurso en si fue objeto de noticia en la televisión autonómica, o las jornadas “Nada sin Investigación – Nada sin Energía” que aparecieron también en la prensa escrita local, dando muestra del compromiso del campus y la universidad con el territorio más próximo.

Uso de recursos Los Campus Científicos de Verano cuentan con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Obra Social “la Caixa”. El concurso EmprènUPC recibe el patrocinio de la Fundación Caja de Ingenieros, el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología a través del KIC InnoEnergy, de las empresas Sener y Solvay (miembro de la agregación) y la colaboración de la Escuela de Alta Dirección y Administración (EADA). El premio FPEmprèn, está financiado por la Fundació BCN FP. Y las jornadas “Nada sin Investigación – Nada sin Energía” y “Semana de la Ciencia” recibieron financiación del SP Fortalecimiento 2010.

Sensibilización sobre eficiencia y ahorro energético

Progreso hacia los objetivos El ahorro energético es una prioridad de las actuaciones de sostenibilidad de la universidad, tanto por motivos económicos como ambientales (reducción de dependencia de recursos no renovables y del impacto ambiental). Además de este impacto evidente, se da un efecto colateral de sensibilización importante a las personas que trabajan en la UPC y, mediante la difusión de la iniciativa, a empresas y administración interesadas en el proyecto.

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Tras una fase piloto en 2011 con 13 edificios que dio resultados muy positivos, se ha instaurado el modelo de los POE –plan de optimización energética- como un instrumento para ir reduciendo progresivamente la demanda energética de los edificios de la UPC, a partir de la complicidad y participación de los usuarios. En el año 2012 han participado ya 22 edificios lo que significa el 63% de los edificios de la UPC y está previsto que a finales del 2013 alcance 31 edificios (79%).

Descripción del trabajo y rol de los participantes En el ámbito interno durante el año 2012 se ha consolidado el Grupo de Trabajo sobre Ahorro Energético que incluye a personal técnico de la UPC y al que se invita regularmente a empresas proveedoras y de mantenimiento para que presenten productos e iniciativas de interés para la comunidad universitaria. Con el ahorro conseguido en 2011 mediante los programas POE de cada edificio se han realizado inversiones en calderas y refrigeración, sensores lumínicos y luminarias de alta eficiencia. Se ha elaborado una web con material de sensibilización sobre ahorro energético dirigida al personal UPC y al estudiantado que se complementa con sesiones formativas incluidas en el plan de formación y desarrollo profesional de la universidad. Finalmente se realizó el curso “Creación colaborativa de ‘Guía de ahorro energético para bibliotecas’ (febrero-junio de 2013)” que dio como resultado una guía solicitada ya por numerosas universidades de España.

En el ámbito externo se ha hecho difusión del modelo de ahorro energético aplicado a los edificios de la UPC en diferentes foros como son el 2nd DEXMA Energy Management Forum en Barcelona o en la Energy Week organizada por la Generalitat de Catalunya, donde se han presentado los resultados de las acciones realizadas desde 2006 en la UPC basándose en el cambio de comportamiento.

Resultados más significativos Los resultados obtenidos en la reducción de consumo de energía superan los objetivos iniciales para el 2012, con una reducción del 10% en el consumo eléctrico y del 27% en el de gas. Aun así los resultados económicos no han sido tan espectaculares debido al incremento cercano al 30% en gas y electricidad. Se ha conseguido también una elevada participación e implicación de la comunidad UPC, especialmente entre el personal técnico de mantenimiento, administración y usuarios.

Entre las medidas con mayor impacto cabe destacar el cierre de edificios en periodos no lectivos, la alta participación en el programa de POE de cada edificio y en el grupo de trabajo transversal así como la substitución del sistema de monitorización por uno nuevo suministrado por una empresa asociada al proyecto de Campus Energía.

Uso de recursos La mayor parte de las actividades de esta actuación han sido desarrolladas por el personal de la Oficina de Gestión Sostenible e Igualdad de oportunidades de la Universidad Politècnica de Catalunya y personal de la empresa Dexma (miembro de la agregación).

DEXMA Forum

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Acciones de cooperación al desarrollo en tema de energía

Progreso hacia los objetivos La Universitat Politècnica de Catalunya, como parte de su responsabilidad social, ha participado también en diferentes proyectos y acciones de cooperación vinculadas al ámbito de la energía promovidas tanto por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), a nivel nacional, como por la DG Development and Cooperation (EuropeAid) a nivel Europeo.

Descripción del trabajo y rol de los participantes Los diferentes grupos de investigación han trabajado en países como Túnez, Senegal, Bolivia, entre muchos otros sobre diferentes ámbitos, a modo de ejemplo destacar:

El estudio sobre el impacto de la utilización del biochar (carbón) sobre la producción, reduciendo las emisiones de óxido de nitrógeno sin perder de vista el aspecto ambiental y la utilización de biomasa para la producción de energía

El desarrollo de modelos de convertidores para instalaciones fotovoltaicas en instalaciones de telecomunicación.

El desarrollo de una infraestructura experimental y métrica para el análisis de instalaciones solares con captador y depósito integrado (ICS)

La conexión de sistemas eólicos en paralelo para alimentar cargas locales

Resultados más significativos En convocatorias internacionales enmarcadas dentro de la convocatoria EuropeAid se ha participado para la mejora del acceso a la energía en la zona de África subsahariana aumentando el apoyo público y político en toda la UE asegurando que el apoyo del acceso a la energía se convierta en acción.

Blog del proyecto: http://energyforall2030upc.blogspot.com.es/

Uso de recursos Los fondos para poder desarrollar este tipo de proyectos proceden de convocatorias públicas competitivas lanzadas por organismos como AECID o EuropeAid y se llevan a cabo por el personal perteneciente a los diferentes grupos de investigación del mapa Campus Energía implicados en estos temas.

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CONCLUSIONES Las actuaciones vinculadas a la Transformación de Campus se han entendido, desde un punto de vista de nueva construcción o mejora de instalaciones existentes en términos de eficiencia energética, y transformación de modelo de campus, tanto por lo que se refiere a nuevos entornos físicos-territoriales cambiantes por un modelo basado en el conocimiento, como transformación en el ámbito de nuevos modelos de gobernanza.

En relación al primero de ellos, en abril de 2013 se publicó en el BOE el Real Decreto 235/2013 por el cual se aprueba el procedimiento básico para la certificación de la eficiencia energética de los edificios. Dicho Decreto fija el 1 de junio de 2013 como fecha a partir de la cual será obligatorio disponer del certificado energético para edificios o viviendas que se vendan o se alquilen, y para edificios públicos de más de 500 m2, lo que ha comportado la necesidad de establecer dentro de las prioridades de campus la actualización de los edificios según la normativa vigente.

Asimismo, se han realizado algunas reformas en aularios, salas y centros, con mejoras siguiendo criterios de eficiencia energética.

Se está siguiendo la construcción de los edificios del nuevo enclave de Campus Energía, en el Complejo de Investigación e Innovación del Campus Diagonal Besós, con un cierto retraso según la programación prevista, debido a la dilatación en el tiempo en la recepción de los fondos previstos y a la propia dificultad constructiva del proyecto, que supone construir un nuevo campus junto al litoral marino.

En este sentido, se ha producido una cierta desviación desde el punto de vista de las obras de construcción, pero está previsto que el edificio A, destinado básicamente a docencia y a ubicar los servicios científico-técnicos, esté finalizado y dispuesto para iniciar las clases para el curso 2014-2015. Del mismo modo, se sigue en la construcción del edificio C, el edificio paradigmático para proyectos de investigación en energía, compartido con uno de los socios estratégicos de la agregación, el Institut de Recerca en Energia de Catalunya (IREC).

Por otro lado, tal y como ocurrió en el periodo anterior, se ha seguido impulsando actuaciones que vehiculan la relación con los centros de secundaria, bachillerato y formación profesional, de forma que se van generando pasarelas estables que ayudan o bien a la incorporación de nuevos estudiantes a las titulaciones vinculadas a la energía; o bien a la colaboración en cursos, talleres, seminarios dónde el centro de conexión es el emprendimiento en proyectos de energía con el uso de herramientas innovadoras como el juego My Business Game; o bien mediante la relación colaborativa con instituciones, relación que se ha consolidado, de forma que ayudan en la difusión y sensibilización de los objetivos, valores y compromisos que marcan la memoria de conversión de Campus Energía.

Un aspecto novedoso introducido en el presente informe en relación al periodo anterior, es la información relativa a los proyectos de cooperación internacional, fruto de la responsabilidad social marcada por los objetivos de campus, pero que resultan de vital importancia en relación a la implementación del conocimiento propio de la universidad en el ámbito de la energía y su aprovechamiento en países con dificultades sociales y económicas.

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4. INTERACCIÓN CON EL ENTORNO EMPRESARIAL Y EL TERRITORIO El objetivo principal de Campus Energía en este ámbito es fortalecer la relación entre Universidad -Empresa y adecuar los perfiles profesionales de acuerdo con las demandas de la sociedad (OE3).

El modelo de agregación por el que se optó en el proyecto es el conocido como Cuádruple Hélice (QHIM) que se sustenta en el trabajo seminal sobre la triple hélice propuesto por Etkowitz. A este primer modelo, que contemplaba la participación de empresas, administración y entidades generadoras de conocimiento, se incorpora también la sociedad civil con el fin de desarrollar o descubrir nuevos conocimientos, tecnología o los productos y servicios que se transmiten a los usuarios para la satisfacción de sus necesidades.

Campus Energía ha empezado a trabajar en este modelo de largo recorrido mediante proyectos concretos que establezcan compromisos reales entre las entidades participantes. Además, la aplicación del modelo de Cuádruple Hélice a Campus Energía contempla dos elementos propios: la apuesta por el emprendimiento y la internacionalización a través de la actuación del programa de internacionalización para pymes con énfasis en las spin-off.

La empleabilidad es un eje estratégico de la propuesta de Campus Energía. Un primer elemento que trabaja sobre este objetivo es la orientación del Observatorio de la Energía en relación a la elaboración de estudios sobre empleabilidad de estudiantado de secundaria (incluyendo la Formación Profesional) y educación superior en el ámbito energético. Con el mismo objeto –empleabilidad- se han organizado diversos foros en los diferentes enclaves de Campus Energía donde empresas e instituciones representativas de los diferentes sectores industriales y tecnológicos ofrecieron a los alumnos la posibilidad de realizar prácticas, proyectos de fin de carrera y formaciones internas.

Finalmente la participación en foros de reflexión para impulsar la competitividad y la empleabilidad permiten apreciar como el vector energético es uno de los componentes de más relevancia en los próximos años y justifica plenamente el proyecto de Campus Energía.

Incorporación de nuevos socios y cohesión de la agregación

Progreso hacia los objetivos Para consolidar la agregación se trabaja en dos ámbitos, la incorporación de nuevos socios que complementen y equilibren a la misma, y la organización de actividades que conduzcan al establecimiento de proyectos innovadores entre las partes.

Descripción del trabajo y rol de los participantes Durante el período reportado se han incorporado a Campus Energía nueve instituciones directamente relacionadas con el sector. Siete de ellas son empresas y dos actúan bajo la forma jurídica de Fundación. Aleasoft (inteligencia artificial para la predicción del precio de la energía), Urbiotica (Plataformas de gestión para Smart cities), Dexma (software para gestión energética de edificios), Goldemar (nanopartículas con aplicación a pilas de combustible) Simon (material eléctrico y electrónico), Hyds (hidrometeorología aplicada a la gestión de embalses), Solvay (multinacional sector químico de elevado consumo energético), Fundación Gas Natural Fenosa y Fundación Barcelona Formación Profesional. Con estas instituciones y algunas de las que ya en su día dieron apoyo a la iniciativa de Campus Energía se ha trabajado bajo diferentes formatos con el objetivo de cohesionar la agregación.

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Resultados más significativos Como ejemplo de encuentros de cohesión, y bajo el nombre Energy Campus Working Session se reunió a 10 participantes de distinta naturaleza: spin offs nuevas y ya consolidadas, gran empresa y un centro de investigación para presentar la nueva convocatoria de KIC InnoEnergy y el Programa de Doctorado Industrial.

Respecto a los proyectos concretos entre socios, se muestran tres ejemplos. La UPC, en colaboración con la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), preparó un asesoramiento y formación para la Fundación Gas Natural Fenosa (GNF) encaminado a abordar el valor estratégico de la innovación para un desarrollo de la empresa en un contexto globalizado.

También la empresa SOLVAY ha trabajado estrechamente con la UPC en el desarrollo del proyecto Solar Pond. Un estanque solar (solar pond) es una instalación que captura y almacena la energía solar, que más tarde se transforma en energía térmica para incorporar en el proceso de producción de la fábrica. SOLVAY desarrolló con éxito un demostrador en la planta de Martorell que actualmente está siendo escalado en las instalaciones que la empresa tiene en Granada.

El proyecto se presentó al concurso de innovación de la UE “A world you like” y el resultado final publicado hace unos días otorga al proyecto la 6ª posición de 269 candidaturas, y se pasa a la siguiente fase donde un jurado internacional estudiará los 10 proyectos más votados y elegirá a los 3 ganadores finales.

Finalmente, mencionar que también la empresa SIMON está preparando un proyecto de eficiencia energética con la colaboración de la UPC siguiendo el formato de living lab explicado en el ámbito de investigación. La idea es identificar el impacto en el consumo energético que tiene la recarga de dispositivos móviles en las bibliotecas y extraer conclusiones para futuros productos de la empresa que beneficien a todas las partes.

Uso de recursos La sesión de trabajo de Campus Energía fue organizada por el equipo del CEI y el equipo de coordinación de KIC InnoEnergy, mientras que en la preparación y ejecución de proyectos concretos participó el profesorado y el equipo de gestión de Campus Energía, así como las entidades implicadas. El proyecto Solar Pond es coordinado por SOLVAY IBERIA SL en estrecha colaboración con SETRI, grupo de investigación de la UPC y el australiano el Royal Melbourne Institute of Technology con el apoyo de Campus Energía y KIC InnoEnergy.

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Plan de internacionalización para pymes de la agregación

Progreso hacia los objetivos El proyecto inicial contemplaba la internacionalización de los miembros de la agregación –en especial de las pymes- como uno de los objetivos del consorcio. Durante el periodo reportado se ha trabajado en varios frentes para cumplir este objetivo: presentación de proyectos a través de KIC InnoEnergy, asistencia a ferias, y apalancamiento de redes internacionales.

Descripción del trabajo y rol de los participantes Dado que la preparación de proyectos para el 7PM requiere cierta antelación, ha resultado difícil incluir a las pymes que se han agregado al consorcio a estos proyectos. Sin embargo, la apertura de convocatorias del programa EIT KIC InnoEnergy financiado por la UE y enfocado a investigación aplicada ha permitido ejecutar esta actuación con resultados positivos y con continuidad garantizada en los próximos años. La asistencia a ferias es sólo uno de los elementos de un proceso de comercialización lento como es el de la tecnología universitaria. Entre enero de 2012 y junio de 2013 19 tecnologías de diversas disciplinas –incluyendo la energía- han sido licenciadas por la UPC. Finalmente, se ha trabajado con la asociación RedEmprendia en el ámbito de Latinoamérica donde los países emergentes como Chile o Brasil presentan una demanda que genera oportunidades para las pymes.

Resultados más significativos Como se detalla en el ámbito B de investigación se concedieron un total de 13 proyectos de investigación aplicada con participación de socios de la agregación como UPC o IREC, y está prevista la participación de las nuevas incorporaciones en la edición de 2014. Este programa está especialmente orientado a las pymes por lo que encaja perfectamente con la actuación, y sirve como preparación de proyectos del futuro programa H2020.

Campus Energía estuvo presente en el Brokerage Event - Energy Match 2013 organizado por la agencia danesa de innovación en colaboración con la red EEN (Enterprise Europe Network) en el marco de la feria Energy Europe 2013. También participó en el GSMA Mobile World Congress, promoviendo la tecnología Bluetooth Low Energy (BLE) con aproximaciones a la eficiencia energética en el Internet of Things así como en el área de Near Field Communication (NFC).

En relación al apalancamiento de redes, en el marco de la asociación RedEmprendia dos spin off de la agregación -Goldemar y Urbiotica- han acogido a personal investigador de universidades de Latinoamérica para desarrollar productos conjuntamente y abrir nuevos mercados en este área económica de rápido crecimiento.

Uso de recursos El programa KIC InnoEnergy está financiado por la UE y, en el CC Ibérico, gestionado por personal de la UPC. La asistencia a ferias la realiza personal del Área de Valorización de la UPC –que incluye el Programa Innova y la Oficina de Patentes- y con el apoyo económico de ACC1Ó, la agencia de desarrollo económico de la Generalitat de Catalunya. En el caso de las redes temáticas, y en concreto en RedEmprendia, tanto la UPC como el Banco Santander aportan recursos humanos y económicos.

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Desarrollo del ecosistema de innovación GAIA K2M

Progreso hacia los objetivos La actuación de desarrollo del ecosistema GAIA contemplaba no sólo la construcción de un nuevo edificio dedicado a investigación y transferencia sino un conjunto de actuaciones para tejer las relaciones entre las entidades usuarias del edificio siguiendo el modelo K2M ya experimentado en otros enclaves de la UPC. El edificio está ya finalizado y sus dependencias casi completamente ocupadas. Periódicamente se realizan reuniones de presentación de actividades entre usuarios y entidades externas para favorecer esta cohesión y la generación de proyectos.

Descripción del trabajo y rol de los participantes En 2012 y en 2013, en estas reuniones se encontraron más de 50 empresas relacionadas con el Campus UPC Terrassa y donde se presentaron los principales avances en investigación y las necesidades y productos de las empresas, así como ejemplos de colaboración. Entre otros participaron el grupo de investigación CTTC presentando el laboratorio bioclimático y el grupo MCIA dedicado al control de electrónica, y se realizó una visita posterior a las instalaciones. En otros campus se realizaron actividades similares.

Jornada de Investigación en el edificio GAIA

Resultados más significativos Como resultado del encuentro empresarial en el edificio GAIA a fecha de hoy, han mostrado interés por instalarse en la última fase del edificio diversas empresas procedentes de sectores como las TIC o la Biotecnología Industrial y la Energía. Más concretamente, la spin-off Bee Group, surgida de la entidad vinculada CIMNE, ocupa actualmente un espacio de 104,7m2 útiles para desarrollar su línea de servicios de consultoría especializada en eficiencia energética.

Uso de recursos Las jornadas y seguimiento de las expresiones de interés son gestionadas por el personal que gestiona el modelo K2M que periódicamente comparte información con otros edificios similares situados en otros enclaves de la UPC. La comunicación es también un elemento importante de la operativa del sistema, y participa el equipo de comunicación de la UPC y el personal de los grupos de investigación.

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Desarrollo del Observatorio de la Energía

Progreso hacia los objetivos La actuación relacionada con el Observatorio de la Energía se marcó como objetivo crear un portal que proporcionase información a estudiantes, grupos de investigación y a entidades interesadas inicialmente en el ámbito de investigación y la transferencia. La aparición en los últimos años de numerosos foros para la reflexión y prospectiva en el sector energético llevaron a dedicar la primera anualidad a la definición de una estrategia propia y diferenciada para el Observatorio. El resultado fue una focalización en la educación secundaria y superior como sujeto de estudio y la empleabilidad y competitividad como objeto.

Descripción del trabajo y rol de los participantes El primer elemento desarrollado tiene que ver con la empleabilidad de los estudiantes universitarios en el sector energético. Se ha analizado la base de datos de la Bolsa de trabajo de la UPC para detectar tendencias y nuevos yacimientos, y se ha contactado con sindicatos, patronal y Generalitat de Catalunya para disponer de los datos de inserción laboral en el sector energético en relación a los estudios de secundaria y educación superior.

Se ha colaborado con la Administración en la reflexión sobre proyectos y tendencias de futuro en el ámbito energético en dos foros concretos. Campus Energía participa en la definición de la estrategia de especialización inteligente en investigación e innovación (RIS3), cuyo objetivo es ayudar a los Estados miembros y regiones de la UE a identificar las áreas de especialización de conocimiento que mejor se adapten a su potencial de innovación en función de sus recursos y habilidades. También se ha participado en la elaboración del “Pacte +Indústria” junto a otras entidades como CCOO, el Col·legi d’Enginyers Industrials de Catalunya, Col·legi d’economistes de Catalunya, Col·legi d’enginyers de Catalunya, las patronales PIMEC, FOMENT y las universidades catalanas siguiendo el modelo de trabajo de la cuádruple hélice.

Se ha colaborado también en la organización de ferias y encuentros orientados a mejorar la inserción laboral del estudiantado haciendo hincapié en las oportunidades que ofrecen las empresas del sector energético. En estos eventos, empresas e instituciones representativas de los diferentes sectores industriales y tecnológicos ofrecen a los alumnos la posibilidad de realizar prácticas, proyectos de fin de carrera y formaciones internas.

Resultados más significativos El principal resultado de este periodo es la puesta en marcha del observatorio con los primeros proyectos una vez definida la estrategia y la visión. Se ha trabajado para introducir la categoría “energía” en las numerosas bases de datos que maneja la UPC: desde la de proyectos de la OTRI, las ofertas de la bolsa de trabajo de la UPC, los estudios de inserción laboral futuros, las ofertas de equipamiento de los servicios científico técnico y las herramientas de comunicación y difusión de la UPC. Este aspecto que puede parecer muy simple es extremadamente útil para extraer información en un futuro, y pocas son las fuentes de información que hoy en día incorporan este término.

RIS3 Catalunya ya ha empezado a trabajar en el diseño de su propia estrategia de especialización inteligente incluyendo a la energía como elemento principal. En el caso del Pacto Más Industria se elaboró una propuesta con 138 medidas para impulsar la industria catalana como motor de la economía y de la creación de ocupación.

39

Se ha trabajado también con la entidad asociada a Campus Energía Fundación BCN FP para realizar durante 2013 y 2014 un estudio sobre las familias de FP relacionadas con la energía, la empleabilidad de las mismas, las pasarelas existentes o en potencia entre la universidad y los estudios de FP, y las posibles colaboraciones con la universidad en el uso compartido de laboratorios de prácticas.

En relación a los encuentros para mejorar la inserción laboral, se ha participado en diversos eventos: en febrero de 2013 tuvo lugar la VII edición del Foro ETSEIAT (Ingeniería Industrial y Aeronáutica) en Terrassa. El Fórum ETSEIB (Ciencias de la computación), el más importante de España de entre los organizados únicamente por estudiantes, y el Foro ETSETB (Telecomunicaciones) tuvieron lugar en Barcelona durante los meses de marzo y abril, y contaron con talleres, entrevistas, dinámicas de grupo y cafés-coloquio. Adicionalmente, UPC Alumni organizó en el curso 2012-2013 la 1a Feria Virtual de Empleo.

Uso de recursos La organización de eventos cuenta con el apoyo de personal de las escuelas y campus que las promocionan. La realización del trabajo ha contado con el personal propio de diversas áreas de la UPC y con personal de la Fundació BCN FP. Se ha contado también con el apoyo de UPC Alumni. En los foros de debate y reflexión se ha participado con personal experto y también con representación institucional.

CONCLUSIONES Por su carácter de investigación aplicada la interacción con empresas y territorio ha sido una constante en los más de 40 años de existencia de la UPC, y es este carácter el que, a través de la gobernanza, intenta imprimir al proyecto de Campus Energía. Siguiendo el modelo de cuádruple hélice, se han formalizado nuevas incorporaciones y se han establecido colaboraciones en forma de proyectos concretos que dan sentido a la agregación.

El siguiente paso es conseguir que estos nuevos proyectos tomen una dimensión internacional en Horizon2020 a partir de la experiencia acumulada -como demuestra el número de proyectos conseguido- en el FP7 y de las primeras participaciones en EIT KIC InnoEnergy. Se ha trabajado en la consolidación del Observatorio de la Energía con un foco muy claro en la empleabilidad de la educación secundaria y superior en el área de la energía. También se ha trabajado en aprovechamiento de los recursos como laboratorios, equipamiento docente y prácticas en empresa para mejorar la transferencia de conocimiento y el buen uso de los recursos públicos.

Finalmente la participación en foros de reflexión aporta una visión externa y complementaria que encaja perfectamente en el modelo de Cuádruple Hélice propuesto para el desarrollo de Campus Energía.

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TABLAS

a) Actuaciones implementadas o en curso

Ámbito Actuaciones implementadas o en curso Periodo 1 Periodo 2 Hitos Futuros

A

Consolidación del programa de formación internacional en energía Finalización de la reorganización de la Escuela de Doctorado UPC Coordinación Escuela de Doctorado UPC – KIC PhD School Nuevo programa de doctorado industrial Programas de ayudas pre y postdoctorales Programas de innovación docente

B

Research Living Labs sobre energía Desarrollo del área energía en el CIT-UPC Programa de valorización e internacionalización en el ámbito de la energía Creación de un fondo semilla para proyectos sobre energía Incremento de la participación en el 7PM UE en energía (y futuro H2020) Proyectos de innovación financiados por KIC-EIT

C

Nuevo Campus Diagonal Besós (IWP, CRAI, Edificio J) Sello de excelencia en eficiencia energética en edificios Adaptación de la aulas al EEES con eficiencia energética Programas educativos y divulgación sobre energía Sensibilización sobre energía y ahorro energético Acciones de cooperación al desarrollo en energía

D

Plan de internacionalización para pymes de la agregación Incorporación de nuevos socios a la agregación y cohesión Desarrollo del ecosistema de innovación GAIA K2M Consolidación del Observatorio de la Energía: empleabilidad

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b) Principales resultados conseguidos

Nº Resultado

Ámbito Descripción Formato Fecha consecución

1 Mejora docente / EEES Consolidación de una oferta de formación de posgrado

internacional en energía Web Curso 2012-2013

2 Mejora docente / EEES Nuevo Máster en Ingeniería de la Energía Programa Curso 2013-2014

3 Mejora docente / EEES Nuevo Máster en Ingeniería Geológica y de Minas Programa Curso 2013-2014

4 Mejora docente / EEES Nuevos programas de Doctorado Erasmus Mundus Web EdD Curso 2012-2013

5 Mejora docente / EEES Coordinación de la Escuela de Doctorado UPC i la KIC

InnoEnergy PhD School Web KIC Curso 2012-2013

6 Mejora docente / EEES Lanzamiento de una oferta de Doctorado Industrial en

energía Web Curso 2013-2014

7 Mejora docente / EEES Implantación de nuevas metodología de innovación docente Web Curso 2012-2013

8 Mejora científica / transferencia Incorporación de un experto internacional en energía Nombramiento 3er trimestre 2013

9 Mejora científica / transferencia Incremento de la participación en programas financiados por

el /PM en temas sobre energía Web CTT 2013

10 Mejora científica / transferencia Financiación de proyectos de innovación en el marco de KIC

InnoEnergy Web KIC 2013

11 Mejora científica / transferencia Financiación de proyectos sobre energía con fondo semilla /

crowfunding Web SUMA En curso

12 Mejora científica / transferencia Creación de un nuevo grupo de investigación en energías

verdes Web Curso 2012-2013

13 Mejora científica / transferencia Consolidación del modelo Research Living Labs Web Curso 2012-2013

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14 Transformación campus Nuevos espacios adaptación al EEES en clave de eficiencia

Energética Web Curso 2012-2013

15 Transformación campus Obras de construcción del Campus Diagonal Besós Web En curso

16 Transformación campus Difusión de los Proyectos de Optimización Energética

Campus Energía Web En curso

17 Transformación campus Consolidación de la relación con la Fundación BCN FP y

ampliación de las colaboraciones Web En curso

18 Transformación campus Acciones de Cooperación al Desarrollo en el ámbito de la

energía Web CCD Curso 2012-2013

19 Interacción empresas/territorio Primeras empresas instaladas en GAIA K2M Web Parc UPC Primer semestre

2013

20 Interacción empresas/territorio 1ª Feria virtual Alumni Web Alumni Primer Semestre

2013

21 Interacción empresas/territorio Nuevas empresas agregadas al CEI Energia Web Curso 2012-2013

22 Interacción empresas/territorio Nuevos proyectos colaborativos de innovación Web Curso 2012-2013

23 Interacción empresas/territorio Internacionalización de las Pymes Web En curso

24 Interacción empresas/territorio Consolidación del Observatorio de la Energia Web Curso 2012-2013

25 Gobernanza Consolidación de la Gobernanza Web Curso 2012-2013

26 Gobernanza Puesta en marcha de las comisiones Web Curso 2012-2013

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c) Hitos futuros

Hito Ámbito Descripción Fecha esperada Medio de verificación

1 Mejora docente /

EEES Impulso a los proyectos de innovación docente (Metodología PBL,

integración My Bussines Game en MOOC) Curso 2013-2014 Web Campus Energía

2 Mejora docente /

EEES Consolidación y ampliación de la oferta de Doctorado Industrial en

energía Curso 2013-2014

Web Campus Energía & Escuela de Doctorado

3 Mejora científica /

transferencia Intensificación e internacionalización de la valorización de los

resultados de la investigación 2013-2014 Web Programa Innova

4 Mejora científica /

transferencia Amplia participación en proyectos financiados por el Programa

Europeo Horizon2020 2014-2020 Web CTT-UPC

5 Transformación

campus Alineación del proyecto de Campus Diagonal Besós con la estrategia

Barcelona KEY Curso 2014-2015

Web Campus Energía & Barcelona KEY

6 Transformación

campus Adaptación hacia un modelo económico basado en el conocimiento

y de integración social 2014 Web Campus Energía

7 Interacción

empresa/territorio Consolidación del modelo K2M de ecosistema de innovación GAIA 2013-2014

Web Campus Energía & GAIA

8 Interacción

empresa/territorio Intensificación de la relaciones con empresas del entorno y plan de

internacionalización 2014 Web Campus Energía

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d) Indicadores

INDICADOR ÁMBITO 1 Initial

situation Situación

informe 2012 Situación

fecha informe % Progreso

Valor Objetivo 2015

Estudiantes de grado del ámbito energético 20.603 24.236 24.007 96% 25.000

Estudiantes de nuevo ingreso del Grado en Ingeniería de la Energía - 62 61 94% 65

Estudiantes matriculados en el Grado en Ingeniería de la Energía - 123 127 102% 125

Asignaturas de grado incluidas en Campus Energía - 64 65 100% 65

Estudiantes de másteres del ámbito energético 1.059 1.144 941 78% 1.200

Programas de máster incluidos en Campus Energía (1) - 4 13 87% 15

Programa de máster Erasmus Mundus en Energía - 1 2 100% 2

Programas de máster profesionales incluidos en Campus Energía - 11 13 87% 15

Estudiantes de doctorado del ámbito energético 1.568 986 1.176 67% 1.750

Estudiantes extranjeros de másteres del ámbito energético 49% 53% 50% 91% 55%

Estudiantes extranjeros de doctorado del ámbito energético 50% 45,6% 46,9% 78% 60%

Estudiantes matriculados en los programa de Máster KIC InnoEnergy - 25 28 70% 40

Obtención del Máster Erasmus Mundus en Energía - - - - SI

Estudiantes Erasmus Mundus Sistemas de Energía Eólica - - - - 15

Programas de doctorado incluidos en Campus Energía - 17 24 133% 18

Programas adaptados al EEES - 17 24 133% 18

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Programas con mención de calidad - 8 15 150% 10

Erasmus Mundus Joint Doctorate sobre Energía (2) - 1 4 200% 2

Participantes en los Graduate Programme con empresas - - - - 15

Obtención del Joint Doctorate en Sistemas de Energía Eólica - - - - SI

Nº de becas para captación y retención de talento en energía - 20 20 67% 30

Nº de consultas anuales atendidas en el IWP Besòs - - - - 1.000

Centros de Recursos para Aprendizaje e Investigación 85% 95% 100% 100% 100%

(1) Se ha ajustado el valor objetivo 2015 para incluir ambos programas de máster: UPC y KIC InnoEnergy (2) Se han superado las expectativas del programas europeo Eramus Mundus Joint Doctorate

INDICADOR ÁMBITO 2 Situación

inicial Situación

informe 2012 Situación fecha

informe % Progreso

Valor Objetivo 2015

Patentes solicitadas ámbito energético (2011-2013) (1) 37 39 66 147% 45

Patentes solicitadas nacionales (2011-2013) (1) - 22 36 144% 25

Patentes solicitadas internacionales (2011-2013) (1) - 17 30 150% 20

Patentes nacionales generadas en los últimos tres años (1) - 98 109 109% 100

Patentes internacionales generadas en los últimos tres años (1) - 45 81 162% 50

Patentes comercializadas con spin offs (2011-2013) - 1 3 60% 5

Patentes comercializadas con otras empresas (2011-2013) - 6 6 60% 10

Patentes comercializadas (licencias ejecutadas 2011-2013) - 34 32 80% 40

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Proyectos financiados con fondo semilla - - 7 47% 15

Desarrollo del Portal del Observatorio Energía 25% 25% 75% 75% 100%

Estudios elaborados por el Observatorio - - - - 5

Concentración de la investigación en 4 ejes - - - - 1

Investigadores actuales en temas de energía 855 891 945 95% 1.000

Número de publicaciones indexadas 503 624 652 100% 650

Número de publicaciones indexadas en el 1er cuartil 284 354 382 109% 350

Número de proyectos europeos en energía concedidos (2) 13 14 32 91% 35

Número de proyectos nacionales en energía concedidos 46 125 99 76% 130

Ingresos proyectos europeos 2.777.687 3.936.745 3.335.931 83% 4.000.000

Ingresos de programas nacionales (Living Labs) 7.917.145 6.967.586 4.594.791 61% 7.500.000

Programas piloto en generación de energía (Living Labs) - 2 en curso 4 en curso 133% 3

Programas piloto en eficiencia energética (Living Labs) - 2 en curso 3 en curso 150% 2

Programas piloto en gestión inteligente de la energía - 2 en curso 2 en curso 100% 2

Volumen ingresos por contratos I+D+i área transversal de energía del CIT

- 1.250 686 46% 1.500

(1) En el último periodo el número de patentes en energía es casi el doble que el acumulado de los 3 últimos años (2) Se ha ajustado el valor objetivo 2015 para incluir ambos el PM7 y KIC InnoEnergy

INDICADOR ÁMBITO 3 Situación

inicial Situación informe

2012 Situación fecha

informe % Progreso

Valor Objetivo 2015

Construcción del enclave Diagonal Besòs en Energía - 10% 30% 60% 50%

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Construcción del edifico J del enclave Diagonal Besòs - 8% 12% 12% 100%

Sellos de eficiencia para nuevos edificios (1) - 1 ND ND Todos

Sello de eficiencia para edificios existentes (1) - ND ND ND ND

Aulas adaptadas al EEES (TIC) 100% - - - -

Aulas adaptadas en clave de eficiencia energética 60% 80% 83% 83% 100%

Centros que adoptan el programa “Low Carbon Economy” - 3 3 20% 15

Acciones de sensibilización en eficiencia y ahorro 5 8 9 90% 10

Reducción del consumo de agua 85.400 100.941 87.831 91% 80.000

Reducción del consumo de electricidad 34.809.738 33.890.189 31.354.841 96% 30.000.000

Reducción del consumo de gas 18.947.852 12.403.297 13.753.576 87% 12.000.000 (1) Se ha ajustado el valor objetivo 2015 de acuerdo al Real Decreto 235/2013

INDICADOR ÁMBITO 4 Situación

inicial Situación informe

2012 Situación fecha

informe %

Progreso Valor Objetivo

2015

Número de acuerdos y licencias 2 5 7 140% 5

Contratos con empresas (Grupos I+D Energía) 117 138 120 83% 145

Convenio de transferencia (Energía) 52 49 56 102% 55

Acciones de transferencia con empresas internacionales 12 12 11 73% 15

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e) Uso de recursos

Ámbito Actuaciones implementadas o en curso Personal Gastos corrientes Inversión Total A

Consolidación del programa de formación internacional en energía - € - € 122.915 € 122.915 € Finalización de la reorganización de la Escuela de Doctorado UPC - € - € - € - € Coordinación Escuela de Doctorado UPC – KIC PhD School - € - € - € - € Nuevo programa de doctorado industrial - € - € - € - € Programas de ayudas pre y postdoctorales 240.000 € - € - € 240.000 € Programas de innovación docente - € - € - € - €

B

Research Living Labs sobre energía 6.800 € 15.867 € - € 22.667 € Desarrollo del área energía en el CIT-UPC - € - € 200.000 € 200.000 € Programa de valorización e internacionalización en el ámbito de la energía - € - € - € - € Creación de un fondo semilla para proyectos sobre energía - € - € - € - € Incremento de la participación en el 7PM UE en energía (y futuro H1010) - € - € - € - € Proyectos de innovación financiados por KIC-EIT - € - € - € - €

C

Nuevo Campus Diagonal Besós (IWP, CRAI, Edificio J) - € - € 9.153.956 € 9.153.956 € Sello de excelencia en eficiencia energética en edificios - € - € - € - € Adaptación de la aulas al EEES con eficiencia energética - € - € 792.715 € 792.715 € Programas educativos y divulgación sobre energía 135.303 € 56.000 € 697 € 192.000 € Sensibilización sobre energía y ahorro energético - € - € - € - € Acciones de cooperación al desarrollo en energía - € - € 346.044 € 346.044 €

D

Plan de internacionalización para pymes de la agregación - € - € - € - € Incorporación de nuevos socios a la agregación y cohesión - € - € - € - € Desarrollo del ecosistema de innovación GAIA K2M - € - € 100.000 € 100.000 € Consolidación del Observatorio de la Energía: empleabilidad - € - € - € - €

TOTAL 382.103,00 € 71.867,00 € 10.716.327 € 11.170.296,64 €

Anotación: La financiación hace referencia exclusivamente A la procedente del Campus de Energía.

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III. GOBERNANZA DEL PROYECTO Durante el periodo objeto del presente informe, se ha continuado trabajando siguiendo las líneas marcadas en la memoria de solicitud merecedora del sello de excelencia, y en la hoja de ruta marcada en la misma, en continuidad con el informe presentado de la anualidad 2010-2012.

Es importante hacer una especial incidencia en los cuatro principios que delimitan el modelo de gobernanza del proyecto, que son: la búsqueda de la excelencia, la gestión eficaz evitando duplicidades, la internacionalización como aspecto clave y la responsabilidad social en todas sus actuaciones; principios que justifican la propia orientación e implementación de la propuesta.

Tal y como se especificó en el anterior informe, y a modo de resumen, el Campus Energía ha planteado un mecanismo de toma de decisiones estrechamente ligado al del consorcio KIC InnoEnergy del que la UPC coordina el nodo Iberia. Ello posibilita una gestión eficaz y una gobernanza con visión internacional aprovechando la presencia global que tiene el KIC en las instancias europeas. Al igual que en el KIC InnoEnergy, son aliados estratégicos en el CEI el Instituto de Investigación en Energía de Cataluña (IREC) y el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) por lo que de manera natural estas dos instituciones combinan su participación en uno u otro proyecto tanto en las estructuras de gestión como en la toma de decisiones. Además, y dado que la construcción del nuevo enclave Campus Diagonal Besòs es un eje fundamental del desarrollo de Campus Energía, se ha invitado a participar en la toma de decisiones a la entidad a la que el Rector de la UPC ha encargado la gestión del proceso constructivo y organizativo del nuevo entorno. Esta institución es la Fundación b_TEC, miembro también de la agregación Campus Energía.

Es en este sentido en que se está avanzando en una reflexión profunda sobre un nuevo modelo de gobernanza de campus universitario, en donde se imparta una docencia de calidad y una investigación de excelencia, con una íntima relación universidad-empresa, tanto en los aspectos docentes como de investigación. No sólo se trata de un proyecto novedoso en cuanto a los planteamientos específicos, sino se trata de un proyecto original desde el punto de vista de la implantación de nuevos modelos también organizativos.

Estructuras de gobierno y de toma de decisiones

Ya en el plan estratégico inicial se explicitó que la estructura de gobernanza y los procesos descritos no se consideraban como un esquema rígido. Al objeto de disponer de mejores instrumentos orientados a la consecución de los resultados, se han introducido algunas reorientaciones al esquema de gobernanza del mismo

La estructura de gobierno de Campus Energía se diseñó en origen ajustándose a los principios mencionados en tres órganos de gobierno colegiados (Consejo de Administración, Comisión Ejecutiva y Unidad de Gestión) y tres órganos de gobierno unipersonales (Presidencia, Dirección General y Gerencia).

Este modelo tiene una doble implicación dado el compromiso interno o externo de los miembros participantes. Por un lado, existe una implicación externa, representada por miembros institucionales de las entidades que forman parte de la agregación de campus.

Por otro, existe una implicación interna, donde la universidad coordinadora plantea un conjunto de estructuras que ayudan a la orientación del proyecto, a la propuesta de nuevas ideas que faciliten su avance y a la implementación de las mismas, junto con las que se proponen en otros órganos de decisión, integrando las propuestas en una estrategia global de la universidad, en que se plantea

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Campus Energía como un proyecto estratégico, pionero en cuanto a su planteamiento y la gobernanza del mismo.

El Consejo de Administración se ha reunido en dos ocasiones durante el periodo, el 5 de febrero y el 9 de mayo de 2013, y está prevista la siguiente reunión para el 16 de octubre próximo.

Asimismo, la Comisión Ejecutiva de Seguimiento de la Energía tiene como objetivo general trabajar de forma sistemática en el desarrollo de las actividades en energía en la UPC (y en especial las vinculadas al Campus Energía).

La previsión inicial es que esta comisión tenga una periodicidad mensual. Hasta el momento, se han celebrado dos reuniones, correspondientes al mes de junio y julio de 2013.

Esta comisión está compuesta por responsables institucionales a nivel político y de gestión, como los Vicerrectores de Política Científica y el de Política Internacional, los Vicegerentes de Economía y Docencia, Investigación y Servicios, los representantes de la Unidad de Gestión de Campus Energía, y, por último, el Experto en Energía UPC.

Como ya se avanzó en el anterior informe, en junio de 2012 se fusionaron las dos unidades de coordinación del KIC InnoEnergy y del Campus Energía (Acuerdo núm. 28 - 2012 del Consell de Govern), convirtiéndose en la Unidad de Gestión. Los resultados de tal unificación han sido altamente positivos. En este momento, la unidad está conformada por diez personas, y se está consiguiendo una multiplicación del número de proyectos generados en el ámbito de la energía, acordes al planteamiento de eficiencia y eficacia de Campus Energía.

A finales del curso 2012-2013, se han ultimado los detalles para la contratación del UPC Strategic advisor in Energy (SAE), cuya misión será el análisis de las capacidades actuales dentro de la UPC, asesoramiento a los responsables académicos para orientar sus actividades futuras, la promoción de nuevos proyectos y la identificación de fuentes de financiación, el fomento de las nuevas asociaciones y redes, y la promoción del reconocimiento institucional de la UPC como un actor clave en la energía. El Rector de la UPC y el Presidente de Campus Energía se reunieron el pasado mes de julio con el SAE seleccionado, profesional con una amplia carrera internacional ocupando cargos de responsabilidad en diferentes compañías multinacionales, y una dilatada experiencia en proyectos en el ámbito de la energía. En el momento de redacción de este informe, todavía no se ha hecho público el nombre de la persona seleccionada a tal efecto.

Con el objetivo de favorecer el desarrollo de ámbitos prioritarios y específicos, se han creado dos comisiones nuevas: Comisión de seguimiento de los proyectos colaborativos UPC (siguiendo el modelo de la estructura organización de los grupos de optimización energética) y la Comisión de financiación del nuevo Campus Diagonal Besós, enclave por excelencia de la docencia e investigación en el ámbito energético). La primera de ellas, tiene como objetivo identificar áreas de mejora que requieran un trabajo en equipo formado por grupos multidisciplinares, siguiendo el modelo de los grupos de optimización energética. En ella participan miembros de diferentes unidades de gestión pertenecientes al área de organización de la institución y al área de investigación. La segunda de las comisiones tiene como misión pilotar el seguimiento de la financiación ejecutada en el nuevo enclave del Campus Diagonal Besós, ubicación estratégica para los estudios en el ámbito de la energía. En esta comisión, además de participar personal de gerencia y de coordinación de Campus Energía de la universidad, también participan responsables de la Fundación b_TEC.

Por último, en estos momentos se está realizando una profunda reflexión sobre el modelo de gobierno del futuro Campus Diagonal Besós, enclave donde está previsto situar físicamente una de las ubicaciones del Campus Energía. Esta nueva propuesta de gobierno está basado en la intensificación

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de las relaciones universidad-empresa, impulsando una docencia de calidad y una investigación de excelencia, de forma que también se identifique la excelencia de Campus Energía de forma internacional, porque introduce nuevos modelos innovadores de gestión.

Órganos consultivos

Así y como se avanzó en el informe de la anualidad anterior, se están ultimando los detalles para la convocatoria de la primera reunión del Comité de Expertos en Energía UPC. Esta nueva estructura consultiva, tiene que servir para orientar la evolución y participación de Campus Energía, en los nuevos programas docentes y en nuevas convocatorias de proyectos de investigación. En este sentido, en el mes de junio se lanzó la difusión de la nueva Call del EIT KIC. Este órgano consultivo muy vinculado al Observatorio del CEI Energía, formado por representantes de la Unidad de Coordinación CEI, el Instituto de Técnicas Energéticas de la UPC, y algunos representantes del ámbito investigador y docente de reconocido prestigio en el ámbito propio, servirá para dar orientaciones sobre las líneas estratégicas a seguir, que tendrán que marcar desde los órganos de gobierno del proyecto.

En este sentido, el Observatorio del CEI no sólo tiene un papel hacia el exterior, como repositorio de información diversa, informes y memorias de actualidad, sino también como sistema de información que ofrece orientaciones para marcar la estrategia futura del proyecto. La responsabilidad de la UPC, mediante Campus Energía, es esencial a la hora de contribuir y aportar nuevas visiones en los debates sociales y tecnológicos sobre modelos energéticos de futuro.

Dada la complejidad del proyecto, es necesaria una gobernanza que implique la gestión de un sistema integrado de elementos (unidades, instituciones, prioridades y proyectos), que permita que todo en su conjunto funcione.

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Nuevas agregaciones

En el actual contexto de crisis económica, es esencial que los recursos públicos se orienten hacia los resultados, es decir, hacia la creación de riqueza (no pura o exclusivamente desde un punto de vista economicista, sino también desde un punto de vista también inclusivo y equilibrado) mediante instrumentos intensivos en conocimiento. Por tanto, es también uno de los objetivos de Campus Energía maximizar su impacto en términos económicos y de crecimiento, orientando sus estrategias en forma de rigor, focus (concentración de recursos y prioridades) y resultados.

En la definición del modelo de campus de Campus Energía, se estableció como aspecto básico (ver página 23 de la memoria) la necesidad de interrelación con agentes de la Cuádruple Hélice (QHIM), estableciendo vínculos creativos entre los cuatro agentes (universidades y centros de investigación, empresas, administración y sociedad civil) con el fin de desarrollar o descubrir nuevos conocimientos, tecnología o productos/servicios que se transmiten a los usuarios para la satisfacción de sus necesidades.

Las nuevas agregaciones sobre las que se está trabajando, siguen la propuesta original, teniendo como fundamento principal que la energía es un ámbito en que existe una fuerte capacidad empresarial y existe capacidad emprendedora para generar tecnología y nuevos modelos, y existe una prioridad regional que da un marco de desarrollo mayor al proyecto, dotándolo de un papel principal en el despliegue de actuaciones de la política regional (RIS3).

Es desde este punto de vista que la universidad despliega en su máxima extensión la cuarta función que se le otorga, es decir de motor de desarrollo económico-social, liderando el proceso de desarrollo territorial.

En relación a la agregación, se ha trabajado en dos sentidos:

1.- Participación en foros empresariales y de decisión política, con participación activa de la universidad.

Ejemplo de ello ha sido la fuerte implicación de Campus Energía, en la comisión de trabajo para la Elaboración de Propuestas para un nuevo impulso a la Industria Catalana, llamado “Pacto +Industria”, en dónde la Energía merece un apartado especial y dónde se incluyen 18 nuevas propuestas. En este proyecto han participado las principales universidades catalanas, los diferentes colegios profesionales, así como las patronales empresariales y las organizaciones sindicales.

Por otro lado, también se ha participado en la determinación de las áreas prioritarias para la estrategia nacional/regional de innovación e investigación para la especialización inteligente, RIS3. , que supone integrar agendas basadas en el territorio para la transformación económica Dentro de estas prioridades, el ámbito de la energía (entendido en sentido amplio) está en un lugar destacado.

2.- Incorporación de nuevas empresas e instituciones a Campus Energía: Goldemar, Dexma, Fundación Gas Fenosa, Simon, Hyds, Aleasoft (consultar convenios de agregación link web).

Asimismo, y tal como se comentó, el 19 de junio de 2013, se celebró un encuentro con empresas con actividad vinculada al área de energía, al objeto de intercambiar vías de colaboración entre ellas, maximizar la colaboración universidad-empresa vía transferencia de conocimiento y vía contratación de doctores.

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Criterios de asignación de recursos

Los criterios de asignación de recursos entre actividades vienen determinados, por un lado, por los objetivos estratégicos marcados en la memoria de conversión a CEI, lo que ha supuesto buscar el cumplimiento de los mismos mediante la financiación que se iba recibiendo, y por otro lado, por criterios de oportunidad estratégica, hecho que ha ido determinando nuevas posibilidades de actuación interesantes para el proyecto.

Dos aspectos que deben impregnar el conjunto de órganos que conforman la gobernanza del proyecto, y también el propio espíritu del mismo, es, en primer lugar, la necesidad de poder disponer de feed back interno y externo que permita la reorientación de las actuaciones previstas, y, en segundo, capacidad de rendir cuentas de los resultados esperados y de los recursos invertidos, mediante un sistema de monitorización de los mismos.

La movilización de recursos mediante Campus Energía, a través de capital público, financiación privada y aportación de recursos propios, lleva a la consolidación de un proyecto ambicioso, que supone una prioridad regional (así determinada por los órganos políticos del gobierno autonómico) en la estrategia de transformación económica del territorio, en el que Campus Energía tiene una especial implicación.

En conclusión, la estrategia de Campus Energía viene marcada en primer lugar por la institución coordinadora y los órganos que ésta identifica a tal efecto, pero también por otra serie de agentes que conforman parte de la agregación (como son empresas , entidades que pertenecen a la llamada sociedad civil, pero también organismos de la administración pública), y por último, está afectada porque, en sí misma, forma parte de un ámbito prioritario identificado por la política regional, dentro del conjunto de las áreas estratégicas en que existe capacidad presente e impacto inmediato, así como potencialidad futura de mejora y la posibilidad de nuevos proyectos emergentes.

Evaluación interna del proyecto

Un proyecto de éxito es aquel que aprende de sus propias experiencias, especialmente si las lecciones aprendidas perduran más allá de la vida del mismo. Campus Energía, consciente de la importancia de aspectos clave en la gestión de proyectos como son los procesos de calidad o la gestión de riesgos, lleva a cabo una auditoría interna de su propuesta de Campus de Excelencia Internacional, previa a la presentación del Informe de Progreso anual.

La Unidad de Gestión de Campus Energía, a instancias de la Comisión Ejecutiva, es la encargada de realizar una autoevaluación con la finalidad de valorar cuales han sido los logros o las desviaciones del proyecto independientemente de la evaluación externa que efectúa el Ministerio de Educación Cultura y Deporte a través de la Comisión Internacional nombrada a tal efecto.

Cada resultado positivo, cada pequeña desviación identificada, se registra de alguna manera a modo de buenas prácticas. En la práctica, de trata como decíamos, de una auditoría interna realizada a final de cada periodo que conlleva:

• Actualizar de la hoja de ruta interna/plan de actuaciones (actuaciones, indicadores) • Valorar los resultados obtenidos frente a los resultados esperados • Examinar las actuaciones ya completadas para asegurar su calidad y congruencia con el proyecto • Identificar las lecciones aprendidas en cada ámbito para aplicarla en el futuro

Así, durante estos casi tres años de proyecto que lleva implementándose Campus Energía, se han puesto en marcha nuevas actuaciones, se han identificado nuevos indicadores y se han ajustados determinados valores objetivo, entre otros, ya sea debido a un cambio de legislación (ver apartado

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certificación energética), ya sea como resultado de esa evaluación interna fruto de un proceso interno, incorporando por supuesto, las recomendaciones del Project Evaluation Form (assessment of the progress of CEI 2010 projects).

Comunicación

El presente es un proyecto dinámico, cuya presencia a través de los canales de difusión tradicionales ha sido muy activa, así como la presencia en las redes sociales vía twitter. La página web del proyecto no sólo ha servido como mero repositorio de documentos, sino resulta la mejor carta de presentación del mismo: http://campusenergia.upc.edu/

El twitter @campusenergia ha publicado cerca de 800 mensajes y tiene cerca de 300 seguidores.