Café literario
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Docente: Ramírez Arias Joany Ivette Grupo: 10 Actividad: Diseño de Estrategia
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Docente: Ramírez Arias Joany Ivette
Grupo: 10
Actividad: Diseño de Estrategia
PROPÓSITO
•Hacer de la lectura una actividad recreativa que permita formar lectores
autónomos que desarrollen sus habilidades comunicativas mediante
un café literario.
Para desarrollar competencias lectoras primero es fundamental acercar al alumno a la lectura mediante el
gusto a ella.
¿Por qué es importante tener un hábito lector?
• Se considera importante aplicar estrategias para fomentar en los alumnos un hábito lector ya que la lectura es una puerta abierta al conocimiento y a la recreación y si se cuenta con este hábito y si se desarrolla la competencia lectora, los lectores tienen una gran ventaja para comprender y aprovechar los contenidos de las disciplinas escolares.
El alumno debe comprender
el significado de los textos
mediante el empleo de las
diferentes modalidades de
lectura, en función del
propósito del texto, las
características de éste y las
particularidades del lector
para lograr una
construcción de significado
empleando estrategias de
producción diversas.
EL USO DEL CAFÉ LITERARIO COMO
FOMENTO A LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS LITERARIOS.
Lectura personalizada, sistemática, grupal.
Comentarios y experiencias de libros y lecturas leídas.
Lectura de cuentos, leyendas, ciencia ficción, ensayos, monografías, autobiografías…
Representación de cuentos.
Elaboración de historietas, crucigramas, vertigramas, carteles, esquemas para
sintetizar y organizar información, preguntas generadoras de análisis y reflexión.
