CORPORACIÓN EDUCATIVA POPULAR- LICEO DE LA AMISTAD PROYECTO ESTUDIANDO CON EL ESTUDIANTE

AREA MATEMATICAS – GRADO 3

INTRODUCCION

La guía de estudio tiene como fuente principal el libro Amigos de las Matemáticas 3, editorial Santillana, el cual se ha escaneado algunas de sus hojas, con el propósito que los estudiantes tengan asequibilidad al material de estudio, que tiene como temas fundamentales las operaciones de adición y sustracción de los números naturales, características particulares de las figuras y algunas transformaciones en el plano geométrico; con la guía se pretende que el estudiante pueda estudiar en casa y llegue a la clase con conocimientos previos, para ser socializado en las sesiones de 45 y 90 minutos de la asignatura.

Nota: El material extraído del libro, será enumerado, según la cantidad de hojas escaneadas, con el propósito de identificar más fácil las páginas que se deberán leer o trabajar.

PRIMER PERIODO

SEMANA

TEMATICA Lecturas

1- Unidades, Decenas, Centenas y U. de mil.- Leo y escribo números de Cuatro o más cifras.

Se trabajara las páginas 36, 37, del texto guía del docente donde se dejan ejercicios de aplicación del tema.

2- Orden y comparo Números- Redondeo de números.

Se trabajara las paginas 38 punto 1 y 2, página 39 del texto guía del docente posteriormente se seguirá con la tarea #1 propuesta en el plan de trabajo. Se pide billetes didácticos y se inicia la recolección de empaques para el montaje de nuestra tienda escolar.

3- Términos de la adición y sustracción.- Propiedades de la suma y resta

Se trabajara las páginas 49, 51, 53 del texto guía del docente donde se dejan ejercicios de aplicación del tema.

4- Relación entre adición y sustracción

Se trabajara las páginas 60 y 64 del texto guía del docente donde se realizaran ejercicios de aplicación en nuestra tienda escolar, y se deja la tarea #2 propuesta en el plan de trabajo.

5- Figuras tridimensionales.- Actividades complementarias con material manipulativo

Se trabajara figuras tridimensionales con material manipulativo (cartulina) realizando tres figuras pirámide, cubo.

6 - rectas, semirrectas, segmentos- rectas paralelas y perpendiculares- Se profundizara más sobre estos temas en clase

Se trabajaran las páginas 74 y 76 del texto guía del docente donde se dejan ejercicios de aplicación del tema.

7 -Características de los polígonos

Se trabajara las paginas 77 del texto guía del docente posteriormente se seguirá con la tarea #3 propuesta en el plan de trabajo.

8 -congruencia, semejanza y reflexión

Se trabaja un texto guía dado por la profesora en el que se establecerá la diferencia entre congruencia, semejanza y reflexión.

Preguntas orientadoras o reflexivas

¿Porque es importante lo que aprendí?¿Qué habilidades desarrollo con lo aprendido?¿Puedo relacionar lo aprendido con algo que hago en mi diario vivir?

Anexo tareas #1

Anexo tarea #2