GRADO: TRANSICIÓN DOCENTE. CAROLINA GIRÓN FALLA ÁREAS: ESCRITURA, MATEMÁTICA, ARTÍSTICA E INTEGRAL (competencias

ciudadanas, Religión).

AÑO LECTIVO 2020

SECUENCIA DIDACTICA

CONTENIDOS Coloreado de imágenes y escritura de palabras con la consonante ¨S¨. Proceso evaluativo de los números del 1 al 30. Transcripción sobre el concepto de conjuntos Video https://www.youtube.com/watch?v=TH-wkXD6KBQ

Libro de matemática actividad 16 y 17 Competencias ciudadanas YO SOY IMPORTANTE.

Video https://www.youtube.com/watch?v=OODyCTOIB94

Juego rítmico en familia. video https://www.youtube.com/watch?v=KLSf36iPqu8

Grandes héroes de la Biblia HISTORIA DE JONÁS.

Video https://www.youtube.com/watch?v=PPcgQrmj_dI

Libro de las cartulinas, RASGADO.

vídeo https://www.youtube.com/watch?v=4f3tXPo2yis

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

reconocer e identificar palabras con la consonante ¨S¨, dentro de su entorno escolar, social y familiar. Leer y ecribir los números del 1 al 30. Identificar las diversas agrupaciones que se pueden realizar con varios objetos que se encuentran en su medio escolar, familiar y social

practicar el conteo, la comparación y completar cantidades siguiendo una instrucción determinada. Concientizar a los niños@ sobre lo importante que son como personas, con habilidades y destrezas diferentes Conocer los grandes héroes bíblicos que existieron bajo la obediencia y amor hacia el padre creador DIOS. Fortalecer su motricidad fina.

TIEMPO DE DESARROLLO 18 al 22 de mayo

DESEMPEÑO ESPERADO Leer y escribir palabras con la consonante ¨S´. Leer y escribir los números del 1 al 30 e identificarlos a través de imágenes dentro del medio familiar, escolar y social. Formar conjuntos con los diferentes objetos que encuentre dentro de su medio escolar, familiar y social. Disfrutar el video de la historia Bíblica y lo importante que es conocer de personas importantes que existieron para el bien de la humanidad. Ejercitar la parte auditiva con el fin de fortalecer su atención y concentración. Realizar el recortado.

DIMENSIONES Cognitiva, comunicativa, socio-afectiva, corporal, espiritual, estética, artística.

RECURSOS Fotocopias, videos, cuadernos, libros, cartulinas, papel, vinilos

REFERENTES Derechos básicos de aprendizaje, Bases curriculares de preescolar, decreto 2247.

ACTIVIDADES

Saludo y oración. Escritura de palabras con la consonante ¨S´. Ejercicio de refuerzo de palabras con la consonante ´S¨, que es recortar y pegar letras formado palabras.

Saludo y oración Proceso evaluativo números del 1 al 30

Saludo y oración. Transcripción sobre el concepto de CONJUNTO.

Desarrollar ejercicios del libro Pensador C (matemáticas) pagina 16 y 17.

Saludo y oración. Competencias ciudadanas YO SOY IMPORTANTE.

Video https://www.youtube.com/watch?v=OODyCTOIB94

Juego rítmico en familia. video https://www.youtube.com/watch?v=KLSf36iPqu8

Saludo y oración. Grandes héroes de la Biblia HISTORIA DE JONÁS.

Video https://www.youtube.com/watch?v=PPcgQrmj_dI

Libro de las cartulinas, RASGADO.

vídeo https://www.youtube.com/watch?v=4f3tXPo2yis

LUNES 18 DE MAYO

ESCRITURA

Objetivo: reconocer e identificar palabras con la consoante ¨S¨

Oso oso

--------------------------------------------------------

------------------------------------------------------

misa misa

-------------------------------------------------

--------------------------------------------------

Mesa mesa

---------------------------------------------------

----------------------------------------------------

Sopa sopa

----------------------------------------

----------------------------------------

Pesa pesa

------------------------------------------------

-------------------------------------------------

Piso piso

----------------------------------------------

-----------------------------------------------

Recortar y pegar letras formando las siguientes palabras.

Pasó: ----------------------------------------------

Mesa: ------------------------------------------------

Piso: -----------------------------------------------

Suma: -----------------------------------------------

Masa: -----------------------------------------------

Sopa: -----------------------------------------------

Pesa: ----------------------------------------------

Asoma: ----------------------------------------------

Susi: ----------------------------------------------

Eso: ----------------------------------------------

Suso: ---------------------------------------------

MARTES 19 DE MAYO

MATEMÁTICAS

PROCESO EVALUATIVO

Objetivo: Leer y escribir los números del 1 al 30.

Actividad: completa, escribiendo los números que faltan.

…… 2 …… 4 …… 6 …… 8 …… 10 ……

12 …… 14 …… 16 …… 18 …… 20 ……

22 ……. 24 …… 26 …… 28 …… 30

NOTA: para la realización de esta actividad, haré video llamada para hacer

seguimiento al proceso del niño@ tener en cuenta lo siguiente:

1. Ubicar el espacio donde el niño va a realizar la actividad.

2. Tener listo en el lugar donde va a realizar el proceso evaluativo, lápiz. Borrador,

sacapunta y la hoja lista con el ejercicio anterior para realizar la actividad.

3. Estar atentos y muy pendientes a la video – llamada.

MIÉRCOLES 20 DE MAYO

MATEMÁTICAS

Objetivo: Identificar las diversas agrupaciones que se pueden realizar con varios

objetos que se encuentran en su medio escolar, familiar y social

CONJUNTO

Se denomina conjunto a la agrupación de elementos,

Que poseen una o varias características en común.

ELEMENTO:

Todos los objetos que forman parte de ese conjunto,

Pueden ser vocales, frutas, juguetes, pelotas, animales etc.

Actividad:

1. Transcribe el texto anterior.

2. Observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=TH-wkXD6KBQ

3. Dibuja los dos conjuntos que se observan en el vídeo.

A C

ANIMALES COCOS

LIBRO DE MATEMÁTICAS

Objetivo: practicar el conteo, la comparación y completar cantidades siguiendo una

instrucción determinada.

Actividad: realizar página 16 - 17.

JUEVES 21 DE MAYO

COMPETENCIAS CIUDADANAS

YO SOY IMPORTANTE

Objetivo: Concientizar a los niños@ sobre lo importante que son como personas, con

habilidades y destrezas diferentes.

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=OODyCTOIB94

Con la ayuda de tus padres responde:

1. Realiza el dibujo de Sofí. Diego y lobo y colorea

Transcribe la respuesta

2. ¿Qué le pasó al parque?

3. ¿qué hicieron los niños?

4. ¿Cuál es el mensaje que dice lobo?

5. Escribe las habilidades que tiene cada uno de los niños?

JUEGO RÍTMICO

Objetivo: Ejercitar la parte auditiva con el fin de fortalecer su atención y concentración.

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=KLSf36iPqu8 y realízalo en

familia.

Envía un vídeo realizando el ejercicio teniendo en cuenta los siguientes puntos:

1. Observar bien las imágenes y tener un tono de voz alto, es decir que se pueda

escuchar.

2. Realizar los tres ejercicios que se observa en el vídeo.

VIERNES 22 DE MAYO

Objetivo: Conocer los grandes héroes bíblicos que existieron bajo la obediencia y

amor hacia el padre creador DIOS.

CUADERNO DE INTEGRAL

RELIGIÓN

GRANDES HÉROES DE LA BILIA

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=PPcgQrmj_dI

Con la ayuda de tus padres transcribe las respuestas.

1. ¿Qué le dijo Dios a Jonás?

2. ¿Qué hizo Jonás cuando no escuchó el mensaje de Dios?

3. ¿Qué sucedió cuando Jonás estaba en el barco?

4. Cuándo Jonás cayó al mar ¿qué le pasó?

5. ¿Qué hizo Jonás cuando estaba adentro del gran pez?

6. ¿Crees que Jonás fue desobediente?

7. Realiza el dibujo de Jonás y el gran pez

Objetivo: fortalecer su motricidad fina.

ARTÍSTICA

LIBRO DE CARTULINAS

RASGADO

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=4f3tXPo2yis

Con la ayuda de tus padres realiza la actividad que aparece en el vídeo.

NOTA: utiliza materiales que tengas en tu casa, para desarrollar la actividad.

Sigue cada paso y pega la figura en el libro de las cartulinas.