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Uso de TIC y Metodologías activas

Especialmente diseñada para niños

Son los pilares básicos para la enseñanza del

Inglés

Basándonos en los objetivos y contenidos de

su etapa educativaDesde Academia CEVI hemos creado Cevikids, como pro-puesta didáctica para el apren-dizaje y refuerzo del inglés, es-pecialmente diseñada para y

por los más pequeños. Proponemos el uso de las TIC y las Metodologías Activas como pilares básicos de nuestros cursos, para la enseñanza del inglés. En ellos se atiende a la importancia de un aprendizaje social, personalizado y significativo del alumnado.

Nos hemos querido basar en los objetivos y contenidos de cada etapa educativa, para que de una forma diferente, por medio de clases interactivas, los niños adquieran las competencias que en ese momento están trabajando en el colegio, asienten los conocimientos y los amplíen.

CeviKidsun nuevo concepto de academia

Un método natural y contrastado para que los más pequeños aprendan inglés de una forma

sencilla y divertida.JOLLY PHONICS

DígrafosSe enseñan los 42 sonidos principales de la lengua inglesa. Los sonidos están divididos en siete grupos. Al conocer los sonidos que representan las letras y por tanto los grafemas y palabras se consigue un mayor entendimiento de la lengua. Un ejemplo de esto sería dos letras como ee y or, éstos se llaman dígrafos. Los dígrafos oo y th pueden sonar de dos maneras diferentes (book/moon, that/three).

SonidosLos sonidos no son enseñados alfabéticamente si no que se enseñan en un orden específico que facilita un aprendizaje de los mismos más rápido y eficaz. Por tanto, una rápida iniciación en este método (3 años) y su continuación a lo largo de las etapas de Infantil y Primaria (12 años) será primordial para conseguir que los niñ@s acaben estas etapas dominando de una manera efectiva la lengua inglesa.

edad muy temprana los niño@s ya estén al corriente de ellas y puedan incorporarlas a su vocabulario.

Synthetic phonicsJolly Phonics es un método integral de lecto-escritura. Utiliza el sistema “synthetic phonics” para enseñar los sonidos de manera multisensorial, es decir, a través de listenings, canciones, conversaciones y el uso de TICs.

Palabras difícilesExisten palabras en la lengua inglesa que son difíciles de pronunciar, o que su pronunciaciónno es la que cabríaesperar en un principio.Por eso, este método,hace hincapié en estetipo de palabras paraque desde una edadmuy temprana losniño@s ya estén alcorriente de ellas ypuedan incorporarlas asu vocabulario.

Los alumnos serán de edades compren-

didas entre los 3 y los 12 años de edad,

y los grupos los dividiremos por ciclos

de edades:

EstructuraOrganización de ciclos y clases

Ciclo YellowNiños de 3 a 5

años(Segundo ciclo de educación infantil)

Ciclo Green

Ciclo Red Ciclo Blue

Niños de 6 a 8 años

(Primero y Segundo de educación primaria)

Niños de 8 a 10 años

(Tercer y Cuarto de educación primaria)

Niños de 10 a 12 años

(Quinto y Sexto de educación primaria)

1El número dealumnos por clase

nunca será superior a ocho, partiendo de un mínimo de cuatro alumnos por clase.

2La frecuencia con

la que se impar-tirán las clases será de dos clases/días a la semana

3La duración de

cada clase depen-

impartir las clases

derá de cada ciclo. Los ciclos Yellow y Green tendrán clases de 50 minutos, mientras que los ciclos Red y Blue contarán con clases de 60 minutos.

4Los encargados de

serán profesores bilingües titulados.

A través de la exposición de los niños a

la lengua inglesa, lenguaje no verbal

e interacción por medio de activ-

idades, juegos y cantos conse-

guir que reconozcan y utilicen

vocabulario básico; entiendan

mensajes sencillos y preguntas

y sean capaces de responder (a

su manera).

Introducción de las herramientas TIC,

como el uso de aplicaciones on-line, tab-

lets, proyecciones, etc para el desarrollo

de las clases.

General

Ciclo Yellow2º Ciclo de Educación Infantil

3 - 5años

Aprendizaje lectoescritor por el novedoso méto-

do Synthetic Phonics con el que se adquieren las

cinco habilidades básicas para leer y escribir:

1. Aprender los sonidos de las letras

2. Aprender a escribir las letras.

3. Unir – sintetizar los sonidos.

4. Reconocer sonidos dentro de las palabras .

5. La ortografía de las palabras “con truco”.

Lectoescritura

Áreas

Mi Clase La Familia Mi Casa

Mis Juguetes Mi Calle

Los Transportes Los Oficios Las Vacaciones

Áreas

Ciclo Green1º y 2º de Primaria

GeneralA través de la exposición a la

lengua inglesa y su cultura, se

adquirirán aspectos sociocul-

turales y sociolingüísticos como

son las normas de cortesía y

registros, costumbres y acti-

tudes, fiestas tradicionales,

lenguaje no verbal, etc.

La metodología está basada

en procesos de enseñanza

deductiva e inductiva, rutinas

orales, escritas y ejercicios, uti-

lizar juegos y actividades para

entrelazar el aprendizaje con

aspectos vitales y divertidos

en explicaciones y actividades,

para adquirir los rudimentos de

la lengua.

Introducción de las herramien-

tas TIC como el uso de aplica-

ciones on-line, tablets, proyec-

ciones, etc para el desarrollo de

las clases.

Vocabulario

Funciones ComunicativasSaludos y despedidas.

Presentaciones.

Preguntas y respuestas sobre

aspectos personales: nombre,

edad, gustos, familia.

Lenguaje de aula y rutinas:

pedir prestado, permiso o

ayuda, preguntar por el signifi-

cado, etc.

Expresión y preguntas sobre: la

posesión y cantidad, la capacidad

gustos y preferencias, la localización

de cosas, los materiales con los que están

hechas las cosas.

Descripción de las partes del cuerpo humano,

la cara y sobre animales salvajes.

Conectores: and.

Afirmaciones,

negaciones, preguntas.

Verbos: to do, to be,

to have y to like.

en presente simple.

Preposiciones de lugar.

Verbos modales: can.

EstructurasSintácticas

6 - 8años

Días de la semana y meses de año

El tiempo

Los números

Formas geométricas

La familia

Comidas y bebidas

La casa

Materiales de aula

Juguetes

Animales domésticos, salvajes y de granja.

Materiales

A través de la exposición

a la lengua inglesa y su

cultura, se adquirirán as-

pectos socioculturales y socio-

lingüísticos como son las normas

de cortesía y registros, costum-

bres y actitudes, fiestas tradicio-

nales, lenguaje no verbal, etc.

La metodología está basada en

procesos de enseñanza deductiva

e inductiva, rutinas orales, escri-

tas y ejercicios, utilizar juegos

y actividades para entrelazar el

aprendizaje con aspectos vitales

y divertidos en explicaciones y

actividades, para adquirir los rudi-

mentos de la lengua.

Introducción

de las herra-

mientas TIC

como el uso

de aplica-

ciones on-

line, tablets,

proyecciones,

etc para el desar-

rollo de las clases.

La hora, períodos de tiempo y

secuencias.

Or, but, to infinitive.

Expresar posesión.

Interrogación, exclamación,

afirmación y negación.

Presentes: presente simple, con

adverbios de frecuencia,

presente continuo.

Expresar precio.

Verbos modales: need, can/may.

There is/there are.

Nombres y pronombres

Adjetivos y modificadores,

---adverbios de modo.

Expresión del espacio:

---preposiciones,

---direcciones.

Expresión de cantidad.

Expresión del tiempo.

EstructurasSintácticas

Ciclo Red3º y 4º de Primaria

General

8 -12años

Meses y estaciones del año.

Los números.

Alfabeto.

Alimentación, comidas y bebidas.

La casa, objetos, mobiliario y

electrodomésticos.

Entorno natural y animales.

Descripción física y adjetivos.

Objetos personales.

Preposiciones.

Sinónimos.

Ir de excursión.

Monedas.

Lugares de la ciudad y el campo.

Ropa.

Deportes.

Rutinas diarias y

actividades.

Trabajo y ocupaciones.

Tiempo libre y ocio.

Salud y cuidados físicos.

Educación y estudio.

Sentimientos.

Tecnologías de la

comunicación y la

información.

Compras y actividades

comerciales.

Vocabulario

Expresión, preguntas y respuestas

sobre posesión, ubicación, precio,

la hora y rutinas diarias.

Invitaciones.

Descripción de personas, ropa,

mascotas, actividades, lugares y

hábitos.

Expresión de opinión gustos y

preferencias.

Expresión de sentimientos.

Petición y ofrecimiento de ayuda,

información, permiso, etc.

Establecimiento y mantenimiento

de la comunicación.

Indicación de coordenadas e indi-

caciones de direcciones en ciudad

y/o campo.

Funciones Comunicativas

Ciclo Blue5º y 6º de Primaria

A través de la exposición a la lengua inglesa y su cultura, se ad-

quirirán aspectos socioculturales y sociolingüísticos como son las

normas de cortesía y registros, costumbres y actitudes, fiestas

tradicionales, lenguaje no verbal, etc.

La metodología está basada en procesos de enseñanza de-

ductiva e inductiva, rutinas orales, escritas y ejercicios, utilizar

juegos y actividades para entrelazar el aprendizaje con aspectos

vitales y divertidos en explicaciones y actividades, para adquirir los

rudimentos de la lengua.

Introducción de las herramientas TIC como el uso de aplicaciones on-line,

tablets, proyecciones, etc para el desarrollo de las clases.

General

10 -12años

Funciones ComunicativasSaludos, presenta-

ciones y fórmulas de

cortesía.

Preferencia, acuerdo/

desacuerdo, el sen-

timiento y la intención.

Descripción de per-

sonas, actividades,

lugares y planes.

Narración de hechos

pasados y recientes.

Petición de ayuda,

información e instruc-

ciones.

Establecimiento y

mantenimiento de la

comunicación.

EstructurasSintácticasAdjetivos y modifica-

dores, adjetivos com-

parativos y superlati-

vos, comparaciones.

Afirmación y su ques-

tion tag, negación y su

question tag, interro-

gación (Wh-, auxilia-

res), exclamación.

Pasados: pasado

simple: to be y verbos

regulares; pasado

continuo, presente

perfecto.

Futuros: futuro simple,

presente continuo y

going to.

Imperativo.

Relaciones temporales:

when, before, after.

Pronombres demostra-

tivos.

Expresión de cantidad.

Expresión del tiempo.

Expresión del espacio.

Verbos modales: must,

have to, can, may, will.

There is/are, was/were.

Artículos.

Vocabulario

Identificación person-

al.

Hogar: tareas domésti-

cas.

Entorno: tiendas,

lugares, etc.

Actividades de la vida

diaria.

Trabajo.

Tiempo libre y ocio y

deportes.

Viajes y vaca-

ciones.

Educación y

estudio: los

instrumentos

musicales.

Transporte.

Medio ambiente,

clima y entorno natu-

ral.

Lengua y comuni-

cación.

Tecnologías de la infor-

mación y la comuni-

cación: aplicaciones

informáticas.

Países de la Unión

Europea.

Países de habla ingle-

sa.

10 -12años

En Academia CEVI contamos con nuevas insta-

laciones, en actual ubicación disponemos de un

local de 350m2 totalmente accesible.

Las aulas destinadas a las clases de CEVI KIDS,

están equipadas con mobiliario adaptado por

edades así como recursos tecnológicos como

pizarra digital y tablets con aplicaciones interacti-

vas destinadas al aprendizaje de la

lengua inglesa.

Nuestras Instalacionesy herramientas de trabajo

Recopilamos 40 herra-

mientas TIC que nos

ayudarán a din-

amizar las clases

y a desarrollar

las habilidades

comunicativas

de los niños para

expresarse en

inglés

de 16:00 a 16:50

Ciclo Yellow de 17:00 a 17:50

Horarios yGrupos

Ciclo BlueLunes y Miércolesde 17:00 a 18:00

Martes y Jueves

de 19:00 a 20:00

Ciclo Green

de 18:00 a 19:00

Ciclo Yellow de 17:00 a 17:50

Ciclo Green de 16:00 a 16:50

Ciclo Red de 18:00 a 19:00

Ciclo Blue de 19:00 a 20:00

Ciclo Red

Ciclo Blue

45€Mes

39€Mes

40,5€Mes

35€Mesye

llow

45€Mes

39€Mes

40,5€Mes

35€Mesgre

en

50€Mes

44€Mes

45€Mes

40€Mesre

d

50€Mes

44€Mes

45€Mes

40€Mesb

lue

Normal Dto.A.M.P.A.

Dto.Convenios

Dto.Hermanos

Tabla de Preciosy descuentos

Las clases se abonarán mensualmente por adelantado del 1 al 7 del mes. En la fecha de matrícula se pagará la cantidad equivalente a la mitad de la primera mensualidad.

NO MÁS VIAJESA menudo, las clases extraescolares se convierten en una ida y venida, de un lugar para otro. Hay que coger el coche, ir con prisas, soportar algún que otro atasco en horas punta, etc. Pero, ¿Y si pudiéramos dar inglés y dejarnos las tareas de clase hechas en el mismo lugar?. Con Cevikids ahora puedes.

Clases de apoyo

Todo en el mismo lugar

es mejor

AYUDAMOS A TERMINAR TODAS LAS TAREAS DE CLASE

No importa cuántos ejercicios o tareas tenga que hacer su hij@. Nosotros le ayudaremos a terminarlas todas, sin importar de qué materia sean. Se resolverán las dudas y se ampliarán los conceptos que se estén tratando en la medida de lo posible.

MÁS TIEMPO PARA

APROVECHARCon todo el trabajo hecho, su hij@ podrá disfrutar de más tiempo libre. Decidir en qué lo aprovecha será lo más difícil.

de 17:00 a 17:50

Horarios yGrupos

Lunes y Miércoles

Martes y Jueves

de 18:00 a 19:00

Ciclo Green

de 19:00 a 20:00

Ciclo Green de 17:00 a 17:50

Ciclo Red de 19:00 a 20:00

Ciclo Blue de 18:00 a 19:00

Ciclo Red

Ciclo Blue

45€Mes

39€Mes

40,5€Mes

35€Mesg

reen

50€Mes

44€Mes

45€Mes

40€Mesred

50€Mes

44€Mes

45€Mes

40€Mesb

lue

Normal Dto.A.M.P.A.

Dto.Convenios

Dto.Hermanos

Tabla de Preciosy descuentos

Las clases se abonarán mensualmente por adelantado del 1 al 7 del mes. En la fecha de matrícula se pagará la cantidad equivalente a la mitad de la primera mensualidad.

C/ Blasco de Garay, 11 02003 Albacete967 189 265 - www.cevikids.com