Busqueda revisada

BÚSQUEDA Y BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE SELECCIÓN DE INFORMACIÓNINFORMACIÓNCALIDAD DEL MATERIAL CALIDAD DEL MATERIAL

INFORMATIVOINFORMATIVO

TIEMPO DE BUSQUEDATIEMPO DE BUSQUEDA

REFLEXIONEMOS ACERCA REFLEXIONEMOS ACERCA DE…DE…►La información es un saber La información es un saber

desorganizado y anecdótico.desorganizado y anecdótico.►Sólo el conocimiento estructura y da Sólo el conocimiento estructura y da

sentido a esa información.sentido a esa información.►El pensamiento humano es el que El pensamiento humano es el que

realiza un proceso de asimilación, realiza un proceso de asimilación, integración y transformación de la integración y transformación de la información.información.

SOCIEDADSOCIEDAD

►De la Información Vrs Del De la Información Vrs Del ConocimientoConocimiento

“ “Derivar de la simple acumulación de Derivar de la simple acumulación de información la asimilación información la asimilación estructurada de la misma y su estructurada de la misma y su incorporación a nuestras estructuras incorporación a nuestras estructuras cognitivas y a nuestra competencia cognitivas y a nuestra competencia para interpretar el mundo que nos para interpretar el mundo que nos rodea” (Correa, 2002, p. 90).rodea” (Correa, 2002, p. 90).

Competencia necesaria en la Competencia necesaria en la persona que busca persona que busca

información:información: Saber acceder a las fuentes de Saber acceder a las fuentes de

información y tener la información y tener la

capacidad intelectual de capacidad intelectual de

transformar esa materia prima transformar esa materia prima

en conocimiento y sabiduríaen conocimiento y sabiduría

ESTILOS DE APRENDIZAJEESTILOS DE APRENDIZAJE

►Rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, Rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que son indicadores relativamente que son indicadores relativamente estables de la manera en la cual, cada estables de la manera en la cual, cada aprendiz percibe, interactúa y responde aprendiz percibe, interactúa y responde en sus ambientes de aprendizaje.en sus ambientes de aprendizaje.

►La importancia (EA) radica en que son La importancia (EA) radica en que son susceptibles de ser desarrollados y por lo susceptibles de ser desarrollados y por lo tanto modificados con un entrenamiento tanto modificados con un entrenamiento adecuadoadecuado..

FUENTES DE BUSQUEDAFUENTES DE BUSQUEDA►Según la procedencia: 1rias, 2rias, 3rias.Según la procedencia: 1rias, 2rias, 3rias.►Según el lugar: Según el lugar:

LibrosLibros RevistaRevista PeriódicoPeriódico Internet: Bases de datosInternet: Bases de datos

Buscadores Buscadores

Revistas electrónicasRevistas electrónicas

Libros digitalesLibros digitales

FUENTES DE INFORMACIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN DESDE INTERNETDESDE INTERNET

Conocer y manejar estas Conocer y manejar estas herramientas contribuye a una herramientas contribuye a una

recuperación de calidad. recuperación de calidad.

Fenómenos que se presentan…Fenómenos que se presentan…

Silencio documentalSilencio documental:: documentos almacenados en la base de documentos almacenados en la base de datos pero que no han sido recuperados, debido a que la datos pero que no han sido recuperados, debido a que la estrategia de búsqueda ha sido demasiado específica o que estrategia de búsqueda ha sido demasiado específica o que las palabras clave utilizadas no son las adecuadas para definir las palabras clave utilizadas no son las adecuadas para definir la búsqueda. la búsqueda.

Ruido documentalRuido documental:: documentos recuperados por el sistema documentos recuperados por el sistema pero que no son relevantes. Ocurre cuando la estrategia de pero que no son relevantes. Ocurre cuando la estrategia de búsqueda se ha definido demasiado genérica.búsqueda se ha definido demasiado genérica.

BASE DE DATOSBASE DE DATOS

►Las bases de datos son recursos que Las bases de datos son recursos que recopilan todo tipo de información, recopilan todo tipo de información, para atender las necesidades de un para atender las necesidades de un amplio grupo de usuarios. Su tipología amplio grupo de usuarios. Su tipología es variada y se caracterizan por una es variada y se caracterizan por una alta estructuración y estandarización alta estructuración y estandarización de la información.de la información.

Tips para facilitar la selección de la Tips para facilitar la selección de la herramienta de acuerdo al tópicoherramienta de acuerdo al tópico

► Usa solo las palabras que consideres mas importantes en la búsqueda. Ej: En vez de buscar "La arquitectura en la ilustración" pon "arquitectura ilustración" o "ilustración" solamente.

► El uso de fragmentos de palabras puede a veces ayudar, ej: si usas "urban" buscaras todos los trabajos que tengan "urban" en alguna parte de su descripción por lo que encontraras trabajos que tengan palabras como urbano, urbanos, urbanismo, urbanístico, etc.

► Operadores boleanos (AND, OR, AND NOT). Siempre en mayúsculas.Otros: * , - y + , NEAR.

► Limitar fechas y restringir la búsqueda a partes del documento.

BuscadoresBuscadores Los buscadores son herramientas que permiten Los buscadores son herramientas que permiten localizar y recuperar la información almacenada en localizar y recuperar la información almacenada en internet. El funcionamiento es parecido a las bases internet. El funcionamiento es parecido a las bases de datos, almacenan las páginas con determinadas de datos, almacenan las páginas con determinadas características (metadatos) y que posteriormente características (metadatos) y que posteriormente tras utilizar unas palabras clave emiten un listado tras utilizar unas palabras clave emiten un listado de las más relevantes. de las más relevantes.

Usar el formato http://Usar el formato http://www. nombrewww. nombre que que aparece. comaparece. com

► Google Google ► Altavista Altavista ► Northernlight Northernlight ► Yahoo (regional) Yahoo (regional) ► Metacrawler Metacrawler ► Dogpile Dogpile

Revistas Electrónicas y libros Revistas Electrónicas y libros digitales.digitales.

►www.google.com- MásMás- Todavía másTodavía más- Búsqueda de libros / académico.Búsqueda de libros / académico.►www.latindex.com- Buscar en.Buscar en.- Enlace a Revistas Electrónicas.Enlace a Revistas Electrónicas.

METABUSCADORES METABUSCADORES

Son buscadores, con la cualidad de que no sólo Son buscadores, con la cualidad de que no sólo buscan en una única base de datos, sino que al buscan en una única base de datos, sino que al introducir los conceptos de búsqueda hace el introducir los conceptos de búsqueda hace el barrido en distintas bases de datos, de esta forma barrido en distintas bases de datos, de esta forma la amplitud de resultados es mayorla amplitud de resultados es mayor

► Facilitar al máximo y hacer más eficiente la Facilitar al máximo y hacer más eficiente la búsqueda de información. búsqueda de información.

► Buscando en múltiples sitios y entregandoBuscando en múltiples sitios y entregandoun resumen de los artículos relevantesun resumen de los artículos relevantes acerca del acerca del tema que se solicitó. tema que se solicitó.

► Diferencia entre ellos es la forma de buscar, los Diferencia entre ellos es la forma de buscar, los lugares en que buscan y como presentan la lugares en que buscan y como presentan la información. información.

► Vivisimo (Vivisimo (http://www.vivisimo.com))

Sus fuentes son los principales buscadores internacionales, Alltheweb, Sus fuentes son los principales buscadores internacionales, Alltheweb, Yahoo y MSN entre otros y presenta los resultados agrupados Yahoo y MSN entre otros y presenta los resultados agrupados automáticamente por categorías. A pesar de estar en inglés es muy automáticamente por categorías. A pesar de estar en inglés es muy fácil de utilizar.fácil de utilizar.

► IxQuick (IxQuick (http://www.ixquick.com))

Combina los resultados basándose en los 10 primeros sitios web Combina los resultados basándose en los 10 primeros sitios web recibidos de los diferentes buscadores. Sus principales fuentes son recibidos de los diferentes buscadores. Sus principales fuentes son Alltheweb, ODP (Open Directory Project) y MSN, entre otros. Este Alltheweb, ODP (Open Directory Project) y MSN, entre otros. Este buscador se encuentra en Español.buscador se encuentra en Español.

► Lomejor (Lomejor (http://www.lomejor.com.ar))

Este metabuscador orientado para la búsqueda de contenidos en Este metabuscador orientado para la búsqueda de contenidos en español dispone entre sus fuentes los mejores buscadores español dispone entre sus fuentes los mejores buscadores internacionales, españoles y argentinos. Como son Google, Terra internacionales, españoles y argentinos. Como son Google, Terra Argentina, Yahoo, Alltheweb y Altavista, entre otros.Argentina, Yahoo, Alltheweb y Altavista, entre otros.

Lenguajes de interrogación y Lenguajes de interrogación y ecuaciones de búsquedaecuaciones de búsqueda

Lenguajes: Cada sistema de recuperación Lenguajes: Cada sistema de recuperación tiene su propio lenguaje de interrogación, que tiene su propio lenguaje de interrogación, que es el que le permite "hablar" en el mismo es el que le permite "hablar" en el mismo lenguaje que la base de datos. Este lenguaje lenguaje que la base de datos. Este lenguaje como cualquier otro tiene sus propia sintaxis como cualquier otro tiene sus propia sintaxis que especifica las características especiales que especifica las características especiales de la búsqueda determinando en cada de la búsqueda determinando en cada momento la relación que tienen los momento la relación que tienen los elementos de búsqueda. Las reglas elementos de búsqueda. Las reglas gramaticales en el lenguaje de interrogación gramaticales en el lenguaje de interrogación son los operadores. son los operadores.

TesaurosSu principal característica es que los términos están Su principal característica es que los términos están ordenados jerárquicamente, permitiendo la precisión ordenados jerárquicamente, permitiendo la precisión terminológica en la búsqueda de información terminológica en la búsqueda de información

► Descriptores admitidos o preferentesDescriptores admitidos o preferentes: son aquellos : son aquellos términos normalizados (donde han sufrido un proceso términos normalizados (donde han sufrido un proceso de expurgo denegando plurales, evitando sinónimos, de expurgo denegando plurales, evitando sinónimos, etc.) que el tesauro los considera aptos para asignarlos etc.) que el tesauro los considera aptos para asignarlos a un documento y que posteriormente facilite la a un documento y que posteriormente facilite la recuperaciónrecuperaciónDescriptores no admitidosDescriptores no admitidos: son aquellos que aun : son aquellos que aun estando normalizados no se consideran adecuado para estando normalizados no se consideran adecuado para utilizarlos (suelen ser sinónimos, no utilizados en el utilizarlos (suelen ser sinónimos, no utilizados en el campo de actuación, etc.) campo de actuación, etc.)

► Ejemplo: Ejemplo: thes.cindoc.csic.es/ thes.cindoc.csic.es/

Lenguajes de indización y Lenguajes de indización y control terminológicocontrol terminológico

Índices. Listado de términos normalizados Listado de términos normalizados que representan el contenido de un que representan el contenido de un recurso. Algunos tipos son:recurso. Algunos tipos son: Índice de materias: términos ordenados según Índice de materias: términos ordenados según

las materias que trata la base de datos, el las materias que trata la base de datos, el buscador, etc. buscador, etc.

Índice alfabético: listado de términos Índice alfabético: listado de términos alfabéticamente alfabéticamente

Índice KWIC: Tipo de índice permutado en el Índice KWIC: Tipo de índice permutado en el que el contenido temático de una obra se que el contenido temático de una obra se representa mediante palabras clave de su representa mediante palabras clave de su título o de otra fuente de información del título o de otra fuente de información del documento. documento.

Lenguajes de indización y Lenguajes de indización y control terminológicocontrol terminológico

Índice KWOC: Tipo de índice permutado Índice KWOC: Tipo de índice permutado que varía en su presentación respecto al que varía en su presentación respecto al índice KWIC, en que las palabras clave índice KWIC, en que las palabras clave aparecen como un encabezamiento en aparecen como un encabezamiento en línea separada. Bajo cada línea separada. Bajo cada encabezamiento aparece la totalidad de encabezamiento aparece la totalidad de los títulos, completos o truncados, que los títulos, completos o truncados, que contienen la palabra clave de que se contienen la palabra clave de que se trata.trata.

Técnicas de recuperación de Técnicas de recuperación de informacióninformación

► Técnicas de ponderación de términosTécnicas de ponderación de términos Es común Es común que unos criterios en la búsqueda tenga más valor que unos criterios en la búsqueda tenga más valor que otros, por tanto la ponderación pretende darle un que otros, por tanto la ponderación pretende darle un valor adecuado a la búsqueda dependiendo de los valor adecuado a la búsqueda dependiendo de los intereses del usuario. Los documentos recuperados se intereses del usuario. Los documentos recuperados se encuentran en función del valor obtenido en la encuentran en función del valor obtenido en la ponderación. El valor depende de los términos ponderación. El valor depende de los términos pertinentes que contenga el documento y la pertinentes que contenga el documento y la frecuencia con que se repita. De forma que, el frecuencia con que se repita. De forma que, el documento más pertinente de búsqueda sería aquel documento más pertinente de búsqueda sería aquel que tenga representado todos los términos de que tenga representado todos los términos de búsqueda y además el que más valor tenga repetidos búsqueda y además el que más valor tenga repetidos más veces, independientemente de donde se localice más veces, independientemente de donde se localice en el documento.en el documento.

Pasos a seguir para laPasos a seguir para la búsqueda de búsqueda de información…información…

Pasos a seguir para la búsqueda de Pasos a seguir para la búsqueda de información…información…

1. Definición de la tarea a realizar. 1. Definición de la tarea a realizar.

Objetivo: Objetivo: Enfocar el problema. Enfocar el problema.

AccionesAcciones

► Selección del tema.Selección del tema.

► Identificación de los aspectos en los que se Identificación de los aspectos en los que se

necesita o se quiere profundizar.necesita o se quiere profundizar.


AccionesAcciones

► Formulación de una pregunta central, a Formulación de una pregunta central, a

partir de la cual se defina que tipo de partir de la cual se defina que tipo de

información se requiere para darle información se requiere para darle

solución.solución.

► Extracción de palabras claves.Extracción de palabras claves.


2. Estrategias para buscar la información.2. Estrategias para buscar la información.

Objetivo: Objetivo: Planear la búsqueda. Planear la búsqueda.

AccionesAcciones► Reconocimiento de los autores que han Reconocimiento de los autores que han

desarrollado el tema.desarrollado el tema.►Definición de las fuentes a utilizar, con base Definición de las fuentes a utilizar, con base

en el tipo de información que se requiereen el tipo de información que se requiere► Se priorizan las fuentes.Se priorizan las fuentes.


3. Localización y acceso. 3. Localización y acceso.

Objetivo: Objetivo: Obtener la información.Obtener la información.

AccionesAcciones► Búsqueda directa en las fuentes Búsqueda directa en las fuentes

identificadas.identificadas.

Leer las tablas de contenido, las Leer las tablas de contenido, las introducciones, los resúmenes.introducciones, los resúmenes.

► Acceso a nueva información por medio de Acceso a nueva información por medio de las referencias bibliográficas.las referencias bibliográficas.


4. Uso de la información. 4. Uso de la información.

Objetivo: Objetivo: Seleccionar la información que Seleccionar la información que

contribuya a la resolución de la pregunta.contribuya a la resolución de la pregunta.

AccionesAcciones

► Lectura y organización de la información Lectura y organización de la información

recolectada.recolectada.


4. Uso de la información. 4. Uso de la información.

AccionesAcciones

► Validación de la información con base en:Validación de la información con base en:

Autoría.Autoría. Propósito.Propósito.

Filiación.Filiación. Valoración general.Valoración general.

Actualidad.Actualidad. Legibilidad. Legibilidad.


5. Síntesis. 5. Síntesis.

Objetivo: Objetivo: Realizar la producción del Realizar la producción del

conocimiento. En forma escrita u oral. conocimiento. En forma escrita u oral.

6. Evaluación6. Evaluación

Objetivo: Objetivo: Reflexionar sobre el proceso de Reflexionar sobre el proceso de

búsqueda y selección de la información búsqueda y selección de la información

llevado a cabo. llevado a cabo.

“Quien no sabe lo que busca, no puede interpretar lo que encuentra”.

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

Habilidades y competenciasHabilidades y competencias

► Formulación de un plan para la búsqueda de Formulación de un plan para la búsqueda de

información: definiendo la materia o aspectos información: definiendo la materia o aspectos

a buscar, utilizando un listado de palabras a buscar, utilizando un listado de palabras

claves apropiadas, delimitando la búsqueda claves apropiadas, delimitando la búsqueda

según criterios cronológicos, idiomáticos. según criterios cronológicos, idiomáticos.


► Conocimiento de las fuentes potenciales y Conocimiento de las fuentes potenciales y

reales de información.reales de información.

►Habilidades para la localización de recursos Habilidades para la localización de recursos

impresos y electrónicos pertinentes en el impresos y electrónicos pertinentes en el

contexto de la necesidad de información. contexto de la necesidad de información.


► Capacidad para seleccionar la herramienta Capacidad para seleccionar la herramienta

de búsqueda más apropiada y formular la de búsqueda más apropiada y formular la

estrategia más adecuada. estrategia más adecuada.

►Habilidades para evaluar los resultados de Habilidades para evaluar los resultados de

la búsqueda, reflexionando sobre los la búsqueda, reflexionando sobre los

aciertos, fallos y estrategias alternativas. aciertos, fallos y estrategias alternativas.


► Dominio de técnicas avanzadas para la Dominio de técnicas avanzadas para la

recuperación de información en Internet, recuperación de información en Internet,

empleando Tesauros, directorios de búsqueda, empleando Tesauros, directorios de búsqueda,

agentes inteligentes. agentes inteligentes.

► Determinar la ubicación y acceso a la información, Determinar la ubicación y acceso a la información,

respetando los principios éticos y legales.respetando los principios éticos y legales.

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