Búsqueda de información

Tecnología Educativa

Presentado por:

Alejandra Gutiérrez

Delia Moreno

Janette

Índice:

• Búsqueda de Información.

• Veracidad, Fiabilidad de la información.

• Seguridad Informática.

Búsquedas de

Información

Criterios específicos

Por tema

Por palabras clave

Mediante operadores o comodínes

Tema

Este tipo de búsqueda es útil cuando estamos

buscando información sobre un tema genérico.

En la lista de resultados, cada página se muestra con

un título y un pequeño resumen que nos puede dar una

idea más concreta sobre lo que podemos encontrar en

esa página sin necesidad de entrar a ella.

Ejemplo:

• Yahoo!

Gobierno del Principado de Asturias. (s.f.). Búsqueda de información en la red. Proyecto hOLA orientación. Recuperado de:

http://www.educastur.princast.es/fp/hola/hola_bus/cursos/curso14/documentos/Busqueda_informacion_en_la_red%20_hola_.pdf

http://www.educastur.princast.es/fp/hola/hola_bus/cursos/curso14/documentos/Busqueda_informacion_en_la_red _hola_.pdf

Palabras Clave

Hay ocasiones en que buscamos temas demasiado

concretos como para que se pueda categorizar en un

buscador por temas.

Buscadores descriptivos:

• Google




Operadores o comodínes

Otra forma de obtener los resultados deseados es

mediante el ajuste de la búsqueda, para ampliarla,

reducirla o dirigirla, según los resultados obtenidos.

Existen tres clases de operadores que lo facilitan:• Lógicos “y”, “o”, “no”

• De proximidad “cerca”, “junto”, frases << >>

• De existencia “+”, “-“, “*” incluyente, excluyente o de raíz



Presidencia de la Nación.(s. f.), Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet. Ministerio de Educación ANSES. Recuperado de

http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/investigacion0.pdf



Uso de Operadores

Dirección específica de Internet.

Directorios o índices de materias.

Motores de Búsqueda.

Base de Datos.

Dirección específica de Internet.

Para ello necesitas utilizar un Navegador de

Internet:

• Mozilla Firefox, Netscape e Internet explorer.

Directorios o índices de materias.

Directorio: una lista alfabética de materias que

puede ser ampliamente subdividida hasta llegar

a los recursos que se almacenan en el

directorio.

Universidad de Sevilla (s.f.). Cómo buscar información en Internet. Biblioteca Universidad de Sevilla. Recuperado

de: http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/como_buscar-ides-idweb.html

http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/como_buscar-ides-idweb.html

Motores de Búsqueda.

Motores de búsqueda: superordenadores que

están continuamente rastreando la Web y

construyendo un gigantesco índice con todas

las páginas que encuentra y su contenido.

Destacan:

• Google, Altavista, Excite, Lycos, Yahoo!…




Base de datos:

Los motores de búsqueda y los directorios no puede buscar

en toda la red. En internet existe mucha información útil que

sólo aparece si buscamos en bases de datos accesibles a

través de ésta.

Es lo que se conoce como “Web invisible”.

Esta base de datos, están mantenidas normalmente por

instituciones académica o gubernamentales e incluyen

información de referencia y sobre todo artículos de

revistas.

Ejemplos:

• Biblioteca Digital UAG.Universidad de Sevilla (s.f.). Cómo buscar información en Internet. Biblioteca Universidad de Sevilla. Recuperado



Veracidad, Fiabilidad de

la información.

Puesto que la información que se publica en Internet

no está sometida a ningún tipo de examen previo por

parte de editores o profesionales del sector ni a normas

de calidad de ningún tipo, la información obtenida de la

red debe ser sometida a un riguroso análisis que nos

asegure la fiabilidad de la información. Estos son

algunos criterios a seguir para evaluar los recursos de

Internet:




Autoridad.

• ¿Quién es el autor?, ¿es el autor el creador de la información?,

¿aporta éste alguna credencial?.

Filiación.

• ¿Soporta la información alguna institución?.

• En caso de ser un proveedor comercial, ¿el autor tiene conexión

con alguna institución?, ¿dicha institución parece aplicar algún

control sobre lo que se publica en su página?.

Actualidad.

• ¿Está la información puesta al día?, ¿aparece fecha de

creación?




Propósito.

• ¿Cuál parece ser el propósito de la página y de la

información que contiene?, ¿informar, explicar, vender,

persuadir… ?, ¿satisface mi necesidad?

Audiencia.

• ¿Quién se supone que es la audiencia?

Legibilidad

• ¿Es fácil navegar por ella?, ¿están bien estructurados

los contenidos?, visualmente, ¿es agradable?.




Organización

• ¿Contiene información confiable?, ¿respeta ciertos

parámetros y criterio propios del campo

académico?, ¿está organizada lógicamente a través

de índices, esquemas, íconos, títulos, subtítulos,

notas de pie de página, referencias bibliográficas,

etc.?.

Presidencia de la Nación.(s. f.), Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet. Ministerio de

Educación ANSES. Recuperado de http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/investigacion0.pdf


Seguridad informática

Se enfoca a la protección de la infraestructura

computacional, la información y todo lo relacionado

con la misma.

Sus objetivos:

1. Proteger la infraestructura computacional.

2. Proteger la información.

Universidad Tecnológica de Tula - Tepeji. (2012). Seguridad Informática. Noticias tecnológicas. Recuperado de:

http://www.uttt.edu.mx/noticiastecnologicas/pdfs/abril_20-04-2012.pdf


Tipos de Amenazas

• Programas maliciosos.

Programas destinados a perjudicar o hacer uso

ilícito de los recursos del sistema, como son los

virus.

• Intrusos

Personas que consigue acceder a

los datos o programas sin permisos

(cracker).




Tipos de Amenazas

Siniestros

Robos, incendios, inundaciones, terremotos.

Usuarios.

Mala manipulación de los equipos o mala

invención de los usuarios también derivan la pérdida

de información. Así como la falta de

conocimientos, imprudencias, descuidos,

irresponsabilidad, etc.




Resguardo de

informaciónRestringir el acceso a usuarios con claves y permisos.

Asegurar que los usuarios no modifiquen información que no

les corresponda.

Asegurar que se utilicen los datos, archivos y programas

correctos.

Asegurar que existan sistemas de emergencia alternativos

como los son sistemas automáticos de respaldo, planta de luz,

etc.

Actualizar constantemente las contraseñas de acceso a los

sistemas.Universidad Tecnológica de Tula - Tepeji. (2012). Seguridad Informática. Noticias tecnológicas. Recuperado de:



Reglas básicas de

seguridad informáticaSistema operativo.

Se recomienda de forma periódica actualizar el

Sistema operativo y sus aplicaciones, así como borrar

archivos temporales.

Antivirus

Se recomienda instalar solo un Antivirus así como un

Anti - Spam en su ordenador, actualizarlo

semanalmente y analizar las unidades locales y

externas periódicamente.Universidad Tecnológica de Tula - Tepeji. (2012). Seguridad Informática. Noticias tecnológicas. Recuperado de:



Reglas básicas de

seguridad informática

Copia de Seguridad.

Se recomienda hacerlas con regularidad, ya sea en

CD ROM o DVD. Una copia de seguridad reciente le

permitirá recuperarse del ataque.

Reglas básicas de

seguridad informáticaSoftware

Se recomienda limitar el número de aplicaciones en su computadora y

en desinstalar innecesario, ya que consume recursos de espacio y

memoria.

Navegación en internet

Se recomienda no acceder a sitios dudosos, evitar los enlaces

sospechosos, el ingreso de información personal y financiera en

formularios, asegúrese de que la barra de direcciones muestre la

dirección exacta, no utilizar tarjeta de débito para sus compras on -

line, aceptar sólo contactos conocidos, utilizar contraseñas fuertes,

no ejecutar archivos .exe o sospechosos, no abrir enlaces

engañosos de premios y/o regalos, configure su navegador para que se

borren las cookies y archivos temporales.Universidad Tecnológica de Tula - Tepeji. (2012). Seguridad Informática. Noticias tecnológicas. Recuperado de:



Reglas básicas de

seguridad informáticaContraseñas.

Nunca teclee una contraseña importante como la de su cuenta bancaria

en formularios de una página web. Cree contraseñas fuertes usando

letras mayúsculas, minúsculas, números y caracteres especiales ( !, $,

#, ó %).

Correo electrónico

Borre el correo basura (Span) sin leerlo. No abra mensajes con ficheros

adjuntos y bórrelos de inmediato. Usar contraseñas seguras y

cambiarlas periódicamente. Evitar las cadenas.

Firewall.

Utilice software de cortafuegos personal. Si puede, oculte su dirección

IP.Universidad Tecnológica de Tula - Tepeji. (2012). Seguridad Informática. Noticias tecnológicas. Recuperado de:



Reglas básicas de

seguridad informática

Redes sociales.

Restringir la información persona en tu perfil, usar Nick o apodo para no usar tu

nombre verdadero, seleccionar la información que es privada y las fotos a mostrar.

Valora las solicitudes de amistad que vas a aceptar. Denuncia cualquier tipo de acoso.

Red LAN.

No compartir carpetas con acceso total solo con permiso de usuario, ocultarlas

carpetas compartidas.

Generales.

Desfragmentar periódicamente los discos duros, apagar el ordenador en caso de no

usarlo.




Referencias Bibliográficas:

Presidencia de la Nación.(s. f.), Investigación, gestión y búsqueda de

información en Internet. Ministerio de Educación ANSES. Recuperado de


Universidad Tecnológica de Tula - Tepeji. (2012). Seguridad Informática.

Noticias tecnológicas. Recuperado de:


Universidad de Sevilla (s.f.). Cómo buscar información en Internet.

Biblioteca Universidad de Sevilla. Recuperado de:

http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/como_buscar-

ides-idweb.html

Gobierno del Principado de Asturias. (s.f.). Búsqueda de información en

la red. Proyecto hOLA orientación. Recuperado de:

http://www.educastur.princast.es/fp/hola/hola_bus/cursos/curso14/docum

entos/Busqueda_informacion_en_la_red%20_hola_.pdf





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