Santa Ana mi Gua, Mara mi Modelo y Cristo mi VidaANEXO 01

FICHA DE REGISTRO DE BUENA PRCTICA

1. DATOS GENERALES

NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTEEdith Marisa Alfaro Saavedra

GRADO(S) QUE ENSEA3, 4 y 5 aos Inicial1, 2, 3 y 4 Primaria

NIVEL EN EL QUE ENSEAInicial

CORREO ELECTRNICOedith.marisa@gmail.comeditha_marisa@hotmail.com

2. INFORMACIN SOBRE LA BUENA PRCTICA DOCENTE

NOMBRE DE LA BUENA PRCTICA DOCENTEElaboracin de Material Concreto

Inicio de ejecucinAbril 2014Trmino de ejecucinNoviembre 2014

Beneficiarios3, 4 y 5 aos Inicial1, 2, 3 y 4 PrimariareaCmputo

3. PRESENTACIN DE LA EXPERIENCIA

Descripcin de la buena prctica docente (procesos, estrategias, instrumentos, metodologa)

En el nivel inicial y primeros grados de Primaria, el rea de Computacin tiene por finalidad desarrollar en las estudiantes sus habilidades y destrezas para potenciar sus capacidades en la utilizacin de las herramientas informticas y un buen manejo de programas o software de computadoras, para la elaboracin trabajos simples y complejos demostrando creatividad.Las actividades de aprendizaje del rea de Computacin se han desarrollado acordes con el objetivo del Ministerio de Educacin, que es propiciar ambientes, experiencias de aprendizaje positivas que fortalezcan el proceso educativo en los nios en etapa escolar en Inicial y Primaria.Para lograr esto, desde muy pequeos las nias manipulan objetos, se mueven, emiten diferentes sonidos, dan solucin a problemas sencillos, estas actividades que parecen no tener mayor significado, son seales del pensamiento creativo. Por tanto, la creatividad del docente juega un papel muy importante en la concrecin del currculo.El uso de material concreto desde los primeros aos ofrece a los estudiantes la posibilidad de manipular, indagar, descubrir, observar los aspectos como Partes de la Computadora, Programas o Software, Ventanas de Programas, Pasos para guardar documentos, etc., al mismo tiempo que se ejercita la prctica de normas de convivencia y el desarrollo de valores.

Se inicia con la elaboracin del material siguiente:1. Prcticas dirigidas al nivel Inicial: Para las alumnas del Nivel Inicial, donde se desarrolla la secuencia didctica del tema correspondiente acorde con la Unidad Didctica.

2. Material manipulable sobre: Los Programas a desarrollar como TuxPaint, Paint, WordPad, Botones de Control y Pasos para apagar la computadora para Inicial; y pasos para insertar y retirar el USB, Fichas de los Nombres de la Partes de las Ventanas de los Programas, etc.

3. Material Visual sobre: Las Normas de Convivencia en la Sala de Cmputo.

4. Realizacin de Tareas a Mano: Para las estudiantes de Primaria Realiza su cuento a mano, realiza sus fichas informativas a mano, realizan los dibujos del cuento.

5. Elaboracin de Fichas Numricas y de Imgenes para organizar las ubicaciones en la Sala de Cmputo.

Para las nias de 4 y 5 aos se les entrega nmeros, y ellas deben buscar el nmero de la computadora que corresponde.

Al finalizar, en Octubre y Noviembre, las nias de 5 aos han incrementado un nivel de dificultad: Ellas se ordenan de manera ascendente, porque la nia coge un nmero y se forma y la siguiente nia debe verificar si su nmero va adelante o detrs; se ubica y la siguiente nia debe hacer lo mismo

6. Ambientacin de la Sala de Cmputo: En las reas de Identifico la computadora, Expongo mis logros, Valoro mis Normas e Informativo.

4. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECFICOS

Objetivo General:Utiliza el material concreto elaborado con recursos del medio para proporcionar experiencias que los nios pueden aprovechar, siendo entonces la oportunidad para que el proceso de enseanza-aprendizaje sea ms profundo.Objetivos Especficos: Orientar la secuencia de la programacin, en base a las prcticas y actividades utilizando el material concreto. Propiciar la manipulacin de material concreto para que, a partir de l se pueda comprender el concepto de un trmino abstracto, como lo es un Software o programa. Brindar un clima de inters y creatividad en las estudiantes, para hacer significativos sus actividades en el rea de cmputo.

5. Por qu considera que esta experiencia es una buena prctica?

Porque propicia: Aprovechar los recursos que ofrecen para dar desarrollar habilidades y destrezas en la manipulacin de herramientas informticas. Que est directamente vinculado con las tareas concretas del proceso educativo. Que se ajuste al nivel del desarrollo evolutivo del nio. Que los nios disfruten el proceso de construccin y que al mismo tiempo que les permita innovar. Que desarrolle la creatividad y el desarrollo de la actitud investigativa a partir de la curiosidad de los nios.

6. Lista de evidencias que adjunta:FotografasVideo

Firma

EVIDENCIAS FOTOGRFICAS

Las estudiantes forman una columna ordenada, utilizando nmeros o fichas de imgenes para ubicarse en las computadoras.

Las estudiantes exponen los materiales concretos en el da del logro.

Las estudiantes utilizan los materiales concretos en las sesiones de aprendizaje.

Las estudiantes realizan la actividad en hojas fsicas: dibujos, textos, para luego realizarlos en la computadora, en el programa correspondiente.

Santa Ana, Escuela Catlica Acreditada Internacionalmente