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La Fundación Gimnasio Los Portales nació el 1 de junio 1987 por iniciativa de un grupo de padres de familia, preocupados por la educación de sus hijas y unidos por un mismo ideal. Su objetivo, crear un colegio de excelencia académica y con la fuerte convicción de formar mujeres íntegras, seguras de sí mismas, comprometidas con la situación social del país y competentes para enfrentar los desafíos del siglo XXI.

MisiónContribuir a formar mujeres líderes que trasciendan su entorno, para la construcción de una sociedad justa, guiados por los principios de la fe cristiana.

VisiónEn 2018, Gimnasio Los Portales será la opción preferida para la formación de mujeres líderes, reconocidas por su pensamiento reflexivo, buen trato y vocación de servicio.

En el Gimnasio Los Portales hemos entendi-do el servicio como un ideal educativo donde nuestras alumnas desarrollan la capacidad de conocerse a sí mismas y por ende pueden tener la capacidad de darse a los demás con amor.

“Ser para Servir”, es un lema que invita a la acción y que compromete a toda la comuni-

dad Portales y especialmente a las alumnas y ex-alumnas del colegio. Estamos llamados a dejar huella positiva en todos los actos de nuestras vidas y frente a nuestros semejantes.

Creemos que la acción y el servicio nos ha-cen útiles, dan sentido a la vida y enaltecen nuestro Ser.

Ser para servirVivimos los valores como escencia fundamental. Trabajamos día a día para fortalecer en

cada uno de nosotros el respeto, la honestidad, la solidaridad, la responsabilidad y la humildad.

¿Por

qué

Por

tale

s?

Alto nivel académicoDesarrollo de habilidades de pensamiento, crítico, reflexivo, creativo, indagativo, hábitos y trabajo disciplinado.

Metodología a través del trabajo cooperativo.

CatólicoPracticamos los valores de la fe cristiana bajo la mirada del evangelio de Cristo. Un programa apoyado en ciencias humanas y educación religiosa escolar.

ValoresPrograma de afectividad Respétate a ti misma, convivencias y actividades de servicio social.

Vivimos los valores de Respeto, Honestidad, Solidaridad, Responsabilidad y Humildad.

FemeninoFormación adecuada de su desarrollo moral y comportamental. Las niñas evolucionan más rápido y es posible potencializar destrezas verbales, estéticas, afectivas y su rol como mujer base de la sociedad.

Manejo de grupos pequeñosPromedio de 20 niñas por salón.

BilingüeAlto nivel de la lengua materna y del inglés como lengua aditiva alcanzando estándares internacionales.

Evaluaciones internacionales que miden el nivel de inglés.

Clases de francés.

Programa de preescolar inspirado en la experiencia de las escuelas infantiles de Reggio Emilia ItaliaRespeto por la imagen del niño, en donde la alumna es la principal protagonista de su aprendizaje, permitiendo que desarrolle y muestre sus potencialidades; no se inhibe su espontaneidad y su capacidad de asombro.

Hac

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la d

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ncia

Buen nivel comportamentalPrograma de convivencia “Buen trato” donde se promueven el respeto y la tolerancia como valores principales, se previenen e intervienen situaciones de mal trato y se incrementan conductas pro sociales. Sólo inténtalo

,

te

sentirás

bien

Seguimiento individual a cada alumna para su desarrollo integralPrograma de seguimiento diseñado por el Departamento de Psicología que permite conocer los avances y/o oportunidades de mejora que las alumnas presentan en las dimensiones socio afectiva, cognitiva, comportamental y motriz. Equipo de psicología conformado por 7 psicólogos.

Proceso de seguimiento de estudiantes a través de los programas de: Inducción y seguimiento alumnas nuevas, orientación profesional, paso a paso, jornadas de sexualidad, Centro de Apoyo, programa Respétate a ti misma, programa de Buen trato.

InclusiónCentro de Apoyo donde se diseñan planes de intervención personalizados para desarrollar habilidades de estudiantes con necesidades educativas específicas y un entrenamiento para que sean capaces de manejar sus dificultades y aprendan a aprender según su propio proceso.

Premisa de la diversidad como un valor e igualdad de oportunidades.

Desarrollo de las aptitudes y talentos de las niñasActividades extracurriculares, programa de orientación profesional.

Actividades culturales, deportivas, artísticas y sociales.

Cultura de servicioCalidez, cercanía y disposición de servicio por parte de toda la comunidad.

Qué

nos

resp

alda

Experiencia y Respaldo Trayectoria de 25 años

Equipo de profesores de alto nivelLa mayoría del equipo docente cuenta con maestría en educación y se estimula el fortalecimiento de las habilidades de los maestros promoviendo la capacitación permanente.

Calidad educativaSistema de calidad ISO 9001.

Acompañamiento del Bachillerato Internacional PEP.

Las alumnas Portales logran ingresar a su universidad de preferencia.

Certificado Nº. SC 3106-1

ReconocimientoPortales esta afiliado a las siguientes asociaciones: UCB: Unión de Colegios Bilingues, Red PaPaz, ASOCOLDEP Asociación de colegios privados (Parte reglamentaria), Red Solare Colombia (Promoción respeto por la primera infancia).

Ubicación campestreColegio ubicado a las afueras de Bogotá con amplias zonas verdes, bosque y huerta ecológica.

Espacios que permiten un óptimo desarrollo físico y para el aprendizajeInfraestructura dotada con: Centro cultural y deportivo, Biblioteca, Salón de desarrollo polimotor, Canchas de tenis, Capilla, Salas de sistemas, laboratorio de física, química y biología, aulas especializadas para música, arte y danzas.

En Portales vemos la importancia del espacio como el tercer maestro.

Para recibir más información sobre el Colegio ingresa a www.losportales.edu.co

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