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BILINGÜE INTERNACIONAL Gimnasio Campestre Reino Británico (Gimnasio Campestre Reino Británico)

Kilómetro 7 Vía Siberia - Tenjo PBX: 742 54 53 - 312 379 60 31 [email protected] www.gcrb.edu.co

CERTIFICADO CO09/3215 FR-GE-001 V2

CI-018-20 Tenjo, Cundinamarca, 18 de Julio de 2020 ASUNTO: SEMANA DE LA COLOMBIANIDAD.

Respetados Padres de Familia: Reciban un cordial y efusivo saludo en nombre del personal directivo, administrativo, docente y de servicios vinculado a la institución. Esperamos de todo corazón que se encuentren muy bien de salud y que unidos en cada familia estén afrontando con entereza pero con esperanza este duro pasaje de la vida que nos está poniendo a prueba a todos. La parte informativa de la presente circular es la siguiente:

SEMANA DE LA COLOMBIANIDAD

Julio 21 al 24/2020

Primera Sección

A partir de la reunión del día 15 de julio de 2020, se estableció el cronograma a desarrollar para celebrar la Semana de la Colombianidad durante el periodo del 21 al 24 de julio. Las actividades que a continuación se mencionan deben llevarse a cabo en el primer encuentro de la mañana con los niños: Morning Meetings.

Martes 21 de Julio:

Presentación a los Estudiantes de la primera sección del video institucional que hace alusión a la Semana de la Colombianidad.

Las Docentes Directoras de grupo abrirán esta semana cantando y bailando con los niños la canción: Colombia tierra querida, en versión infantil:

https://www.youtube.com/watch?v=NOpERyqHipg&t=1s.

Luego, se comunicará a los estudiantes las actividades a realizar en los siguientes días haciendo énfasis en el producto a entregar para muestra el viernes. Por último, la docente propone a los estudiantes la pregunta: ¿Cuál es tu lugar favorito de Colombia?




Miércoles 22 de Julio: Estudiantes y Docentes estarán caracterizados con algún accesorio o distintivo típico colombiano (Evitando camisetas deportivas). Se proyectará un video institucional como muestra del orgullo colombiano realizado por la Comunidad GCRB. Adicionalmente, los Docentes no directores de grupo estarán acompañando cada curso y realizarán una coreografía de una canción perteneciente al folclor colombiano. Los acompañamientos a los cursos están diseñados de la siguiente manera:

� Johana Giraldo: Kínder

� Milly Bolívar: TA

� Mónica Fajardo: TB

� Deissy Alba: TC

� Johana Sosa: 1A

� Juan Camilo Ahumada: 1B

� Andrea Monroy: 1C

� Daniela Antolínez:1D

� Teacher de Teatro: 1E

� Jayder Piñeros: 1F

Al final del encuentro los Estudiantes responderán a la pregunta: ¿Cuál es tu plato típico colombiano favorito?

Jueves 23 de Julio: Realizaremos un Juego de Kahoot que trata de curiosidades típicas colombianas donde los Maestros invitarán a los padres de familia o acompañantes a jugar con los niños y niñas. Los tres mejores puntajes recibirán un reconocimiento que será publicado en el tablón por ser muy buenos Colombianos.

Viernes 24 de Julio: Las familias de forma creativa representarán una fiesta o Carnaval de Colombia y la mostrarán por medio de una foto en el Jamboard que será compartido en el primer momento de la mañana. Habrá incentivo de puntos en ClassDojo para las familias más creativas.

Finalmente, todas las Directoras de Grupo deben cambiar la imagen en su banner por una alusiva a esta importante celebración. Así mismo, deben tener un accesorio o atuendo durante cada encuentro y actividad.




Segunda Sección

Martes, Julio 21 del 2020

7:30- 7:50 A.M. INAUGURACIÓN DE LA SEMANA DE LA COLOMBIANIDAD

Cápsula: Presentación a los Estudiantes del video institucional que hace alusión a la Semana de la Colombianidad.

Hablar con los estudiantes sobre las actividades durante la semana.

● Vestuario o accesorios alusivos a Colombia para el día 22 de julio. (No camiseta de Fútbol).

● Se informa a los Estudiantes sobre el concurso de historietas para los grados segundo y tercero.

● Se explicará a los Estudiantes cuáles serán las actividades a realizar durante los próximos días para celebrar el día de la Colombianidad. Después de mencionar las actividades y el concurso, se pondrá el siguiente video con el fin de concientizar a los estudiantes y prepararlos para elegir un único ganador. Para ello se proyectará el video “Saber perder”: https://www.youtube.com/watch?v=s_CH6_n-eUg

● Se informa a los Estudiantes de grado cuarto sobre el kahoot que se realizará el día 22 de julio. En grado cuarto también se proyectará el video “Saber perder”.

● Se informa a los Estudiantes sobre la publicación de los viajes más llamativos que han realizado a lo largo del país, la cual se divulgará por medio de fotos el viernes 24 de julio en la dirección de grupo.

Miércoles, Julio 22

Los Estudiantes en la medida de lo posible portarán un atuendo o un distintivo diferente a la camiseta de la selección Colombia en este día.

● Los estudiantes de grados segundo y tercer participarán en un concurso de historietas que empezará el día 22 de julio durante la dirección de grupo (Meeting Morning). La Profesora le presenta a sus Estudiantes este mismo día la rúbrica. Debido a que el tiempo es corto, los Estudiantes podrán terminar su historieta al siguiente día 23 de julio en el mismo espacio y este mismo día será elegido democráticamente un ganador por cada curso. Para ello, los Estudiantes realizarán una votación mediante un formulario de Google y esta será orientada por la profesora.

Enlace para la votación: https://forms.gle/dAPodUhJPhsppDqB7




Al Estudiante ganador se le solicitará que se tome una foto con su historieta y la envíe a su Profesora. Esta foto permanecerá en el tablón de Sociales de Classroom desde ese día hasta el 31 de julio e igualmente será publicada en la página institucional y en la de Facebook.

Instrucción y aspectos a tener en cuenta para elegir el Estudiante ganador:

Crear una historieta que evidencie una situación en la que un personaje se sienta orgulloso de ser Colombiano. Esta debe contener mínimo 4 viñetas, textos e imágenes que representen la situación.

Criterios para evaluar la historieta

Criterios de la historieta

Excelente

1.0

Bien

0.75

Aceptable

0.5

Necesita mejora

0.25

Contenido:

La historieta evidencia el tema principal que es el orgullo por ser Colombiano.

Trabajo por sí mismos

La historieta es hecha por el Estudiante, con sus ideas, su letra y sus dibujos.

Extensión

La historieta contiene




mínimo 4 viñetas.

Creatividad:

La historieta es original, el Estudiante expresa sus ideas de manera innovadora.

Organización-estructura:

La historieta contiene un inicio, nudo y desenlace, es clara y coherente.

En grado cuarto, por su parte se realizará la actividad de Kahoot el día 22 de julio.

El día 23 de julio, los Estudiantes de grado cuarto observarán un video alusivo a la labor de los padres que trabajan en el sector salud. Luego se proyectarán unos memes creados por el Banco de la República, relacionados con la historia de la Independencia de Colombia. Luego se hace una breve socialización sobre lo proyectado.

Jueves, Julio 24 del 2020

7:30-7:50 a.m. Lugares de Colombia. (Grados 2°,3°y 4°)

Cápsula: ¿Qué lugares de Colombia has visitado?

Los estudiantes comparten imágenes de los sitios donde han viajado.




Secciones Tres y Cuatro

Básicamente son las mismas actividades programadas para grado cuarto, las cuales se resumen de la siguiente manera:

Martes 21 de julio

Presentación del video institucional. Información sobre las actividades a realizarse a partir del día 22 de julio.

Miércoles 22 de Julio

Juego de Kahoot

Jueves 23 de Julio

Proyección del video alusivo a los padres que trabajan en el sector salud.

Proyección de memes del Banco de la República.

Breve socialización sobre la actividad de los memes.

Viernes 24 de Julio

Proyección de las fotos de los lugares del país que más les han gustado.

Todos estas actividades se mostrarán en el espacio de la Dirección de Grupo.

EQUIPO DE CIENCIAS SOCIALES

TODOS NUESTROS ESFUERZOS ESTÁN ORIENTADOS A QUE EN UN FUTURO TENGAMOS MEMORIAS GRATAS DE ESTE TIEMPO EN EL QUE NUESTRAS RUTINAS

CAMBIARON.

Cordialmente, PEDRO LUIS ESPINOSA BELTRÁN MARCELA GIL SÁNCHEZ CEO IEM – RECTOR GCRB DIRECTORA ACADÉMICA Y CONVIVENCIAL jdg/PLEB

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