Breve contextualización (ciclo, nivel, temporalización): CICLO 3º Educación PrimariaCentro de interés o punto de partida: Las navidades.Título del proyecto: “La Navidad en el Viso” Agrupamiento Recursos Contexto

Actividad inicial:(CL,AaA,C.D)Presentación de la unidad. Búsqueda de ideas previas con preguntas orales .A partir de una inquietud planteada por el tutor, al alumnado se le pide que plantee dudas o preguntas. Estas aportaciones deben significar el hilo conductor de nuestro proyecto. A continuación habrá que ofrecerles información sobre las tareas a realizar y la forma de trabajo. Lo importante aquí será siempre motivar y enganchar al alumnado.

Gran grupoInternet, pizarra

digital documento base.

Aula.

Actividad 1: (CL, C.D).LECTURA DE UN CUENTO. OPINIÓN Y CREATIVIDAD. Individual

Pizarra digital y documento base. Aula.

Actividad 2: (C.L, AaA).BUSQUEDA DE ASPECTOS GRAMATICALES.

IndividualPáginas web y

documento base. Aula

Actividad 3: (AaA, CYEC).LECTURA DE UN CUENTO, BUSQUEDA DE DATOS. CREACION DE UN TRABAJO. Individual o

grupal

Ordenadores y documento base.

Material de manualidades.

Aula

Actividad 4:(C.L, AaA, IEE) IndividualInternet y

documento base.Aula

CREACIÓN DE UNA BIOGRAFÍA.

Actividad 5: (C.L, IEE, AaA, CYEC)).ELABORACIÓN DE MAPAS. Individual o

grupalDocumento base

y diversos materiales.

Aula.

Actividad 6: (C.L, AaA,IEE ).BÚSQUEDA DIRIGIDA DE DATOS. REPRESENTACIÓN E INTERPRETACIÓN DE MAPAS. CREACIÓN DE DIBUJOS Y ESQUEMAS.CONOCER RELACIONES ENTRE TAMAÑOS, PESOS Y DISTANCIAS. CONOCER DIVERSOS CONCEPTOS SOBRE EL ESPACIO.

Individual y grupal

Documento base. Internet y cartulinas. Mapas conceptulaes.

Aula.

Actividad 7: (AaA, CYEC).CREACIÓN DE UN ARTÍCULO DE OPINIÓN. Individual Documento

base.WEB. AulaActividad 8: (C.L, C.D, AaA, IEE,CMYCT)INVESTIGACIÓN Y EXPOSICIÓN SOBRE COMO ES LA NAVIDAD EN OTROS LUGARES DEL MUNDO. Pequeño grupo

Ordenador y documento base.WEB

Aula y casa.

Actividad 9: (C.L, CMYCYT, AaA, CSYC,IEE,CYEC)CONCEPTOS Y OPERACIONES MATEMÁTICAS RELACIONADAS CON LA VIDA DIARIA.

Idividual. Documento base. Aula.

Actividad 10: ( …) .BÚSQUEDA Y RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE DIVERSAS MÚSICAS Y CANCIONES NAVIDEÑAS DEL MUNDO.CREACIÓN DE MATERIALES PARA UNA EXPOSICIÓN. EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS.

Individual o grupal.

Ordenador y documento base.

Aula

Actividad final(síntesis-valoración):

Presentación de los proyectos de manera individual, pudiendo usar en cualquier momento los recursos que quiera, como la pizarra digital, el ordenador o su propio documento de trabajo.

ACTIVIDADES OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

Actividad inicial.Participar en si-tuaciones de co-municación expe-rimentando algu-

La lengua oral para expresarse y comunicarse con los demás.

Utiliza la len-gua oral para comunicarse con los demás

nas normas del in-tercambio lingüís-tico: escuchar, guardar turno, participar activa-mente.aportar ideas para el pro-yecto.

con distintas intenciones: compartir ideas, expresar emociones.

1

LEER UN CUENTO. DAR UNA OPINIÓN Y CREAR UN NUEVO FINAL.

LECTURA. LEE FLUIDO. OPINA CRITICAMENTE Y ES CAPAZ DE CREAR UN FINAL DIFERENTE.

2

Poner en práctica sus conocimientos sobre gramática.

Mayúsculas, posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales y grupo nominal.

Entiende los conceptos, los localiza y si no hay los busca con diversas herramientas.

3 LECTURA DE UN CUENTO, BUSQUEDA DE DATOS. CREACION DE UN TRABAJO.

El cuento. Comprende el cuento. Entiende lo que se pide y busca información adecuada. creación de un

trabajo.

4

Creación de una biografía.

Biografía. Páginas web.

Elabora una biografía atendiendo a todos sus elementos y su forma.

5

Interpretar datos de planos y ma-pas y crear uno

Mapas y planos. Interpreta una información y es capaz de crear un mapa con ella.

6

Opinar, indagar y hacer esquemas.

Videos, conceptos del sistema solar. Proporcionalidad. Espacios, distancias.

Opina e indaga de manera crítica. Es capaz de crear información en esquemas.

7Crear un artículo de opinión.

El artículo. Entiende y crea un artícu-lo de opinión con crítica.

8

Investigar la navidad en otros países. Ser capaz de crear un documento y exponerlo.

Web. Culturas y países diferentes en navidad.

Utiliza algunos medios tecno-lógicosy expo-ne claramente los resultados..

9

Relacionar las matemáticas en la vida diaria.

Operaciones matemáticas básicas.

Soluciona problemas matemáticos relacionados con la vida diaria.

10

Indagar y conocer músicas navideñas del mundo.

Web. Villancicos navideños.

Indaga, selecciona y prepara información sobre el tema.

SINTESIS FINAL DEL PROYECTO.

Exponer el proyecto final.

Exposición, expresión oral, uso de recursos tecnológicos.

Expone, habla y se expresa con claridad y sin nervios.