Boquitas y el folletin
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Trabajo práctico: Boquitas pintadas y el folletín
Alumno: Nicolas Lenechmidt 6°4°
Boquitas pintadas y el
folletín
Folletín
Subtitulo que Puig eligió
para su obra “Boquitas
pintadas”
Este termino se utiliza para
designar un tipo de novela que
se origino en Francia
Características:
Modalidad de publicación, suspenso,
urgencia en la tarea del autor, un
nuevo publico lector
Dio a lugar a los géneros que hoy en
día vemos en la TV, las telenovelas
La popularidad de los folletines coincidió
con el surgimiento de las vanguardias
La critica literaria no se ocupo de
analizar los folletines como un
genero literario
La consideraban un genero poco
prestigioso o “menor”
![Page 2: Boquitas y el folletin](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022081809/55c239cdbb61ebd5098b47dc/html5/thumbnails/2.jpg)
Una vuelta vanguardista al
folletín
Manuel Puig
No vio como contradictorias esas
manifestaciones; para él ,
vanguardia y folletín podían
coexistir sin conflicto
Ricardo Piglia
Según el autor de Boquitas pintadas fue
mas allá de la vanguardia, demostró que
renovación técnica y experimentación
no son contradictorias
Boquitas pintadas no es un
folletín: observa la literatura
folletinesca desde un lugar
distanciado y recupera algunos
de los elementos que
componen ese genero para
reutilizarlo de una forma nueva
Su disposición se aparta de la
lógica de la novela por entregas
![Page 3: Boquitas y el folletin](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022081809/55c239cdbb61ebd5098b47dc/html5/thumbnails/3.jpg)
Elogio de los sentimientos
La parodia supone relación
entre dos textos
El primero toma ciertos
elementos del segundo y lo
transforma
Procedimientos
Inverso Exageración de los rasgos
originales y su intención puede
ser un tanto homenajear como
poner en ridículo el texto
parodiado
Para que la parodia produzca el
efecto buscado, el receptor debe
conocer el texto o genero
parodiado
Boquitas pintadas, entonces, lejos de ser un
producto dela cultura en masa, un folletín,
hace de esa cultura de masas el tema
principal de la historia
Puig
Recupera estos géneros
“menores” como un
material valido para la
construcción del relato,
efectuando cambios
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El lugar del lector
Boquitas pintadas
Demando un lector
fuertemente activo,
capas de reconstruir
hechos y sacar
conclusiones
El narrador se desliga en
este texto de su función
organizada y mediadora
El folletín
La separación entre una y
otra entrega hace que el
narrador generalmente
vuelva sobre algunos de los
hechos en entregas
anteriores
El lector esta encargado de ordenar las
secuencias de acontecimientos, identidades
de los personajes