ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #107

Nombre del Alumno Georgina Vianey Fuentes Díaz N-L- 8 Gpo. 3°C

Nombre de la Práctica.- boligoma

Objetivo.- observar como a partir de materias primas comunes se obtiene un nuevo material.

Materiales.-

Dos vasos medianos de cualquier material50 gramos de bórax1 cuchara1 palito1 pedazo de tela 1 mortero Pegamento blanco

Introducción.

Una pelota o balón es una bola elástica utilizada esencialmente en deportes y otros juegos. Las pelotas normalmente son esféricas, pero pueden poseer otras formas, como las pelotas de rugby o las de fútbol americano. En la actualidad las pelotas de muchos deportes son infladas con aire, por lo que son también muy livianas en relación a su tamaño.

La pelota de cuero fue inventada por los chinos en el siglo IV antes de Cristo. Los chinos rellenaban estas pelotas con cerdas.

Los factores físicos existentes influyen el movimiento de la pelota, y al modo y aplicación de las fuerzas para obtener su desplazamiento. Entre éstos se encuentran, mas no se limitan a: la forma, el aire, volumen, presión, temperatura, material y textura, etc.

El bórax tiene la propiedad de disolver óxidos metálicos cuando este compuesto se fusiona con ellos. Tiene un mejor comportamiento disolutivo si el pH está entre 12 y 13, formándose sales de BO2- en ambiente alcalino.El bórax es un compuesto químico que forma puentes o uniones entre las cadenasPoliméricas y favorece la formación de redes.

Procedimiento

Disuelve una cucharada de voraz (previamente molido en el mortero para que se disuelva más fácilmente) en un vaso con agua agitando por unos minutos.

Vierte una cucharada de pegamento blanco en un vaso. Agrega una cucharada de agua y agita bien. Todavía tenemos un líquido blanco pero menos viscoso (así que fluye)

Agrega dos cucharadas de la solución de bórax que ya habíamos preparado y agita bien con una cucharita o un palito. El líquido se convierte en un sólido tipo esponja que retiene mucha agua.

Podemos sacar del vaso la goma que se formó y hacer una pelota trabajándola con los dedos, si se aprieta bien sigue perdiendo agua o también puedes absorber el líquido con un papel o un pedazo de tela.

Una vez que hayas formado una esfera prácticamente seca ¡podrás descubrir que la pelotita rebota bastante bien si se deja sobre una superficie dura!

Esto es reversible si se pone una bolita de 1cm de diámetro de la goma que fabricamos en un vaso, se agrega un chorrito de vinagre y se agita, ¡la sustancia pasa otra vez al estado líquido! Y si le agregamos a esta solución un poco de bicarbonato de sodio en polvo (el que se usa para curar la acidez del estómago) otra vez tendremos un sólido.

Observa y gurda tus observaciones para que las compares con la sección ¿y ahora qué? Y llegues a una concepción y una conclusión más concreta de lo que son los cambios que observas. Para eso en una actividad posterior realizaras una mezcla que tiene un cambio cuando se modifica algunas de las propiedades físicas por lo que tienes que observar de manera cuidadosa y anotar en tu cuaderno las observaciones.

Conclusiones.

En esta práctica no hubo inconvenientes, todo salió como debía y aprendimos como se puede transformar una o varias materias primas en un producto útil.

Fue divertido hacer la práctica además de que fue sencillo y económico y los materiales son fáciles de conseguir.

Preguntas.

¿Cuál es el objetivo de la práctica?

Aprender a hacer un producto a partir de una o varias materias primas.

¿Qué material se puede conseguir en la tlapalería?

El Bórax

¿Te gusto la práctica?

Si fue divertida, sencilla y económica

¿Qué aprendiste?

A preparar un producto muy divertido con materiales muy sencillos y que se consiguen fácilmente.

¿En qué otra materia se puede aplicar este conocimiento?

En artísticas