Boletín de adquisiciones Julio – Septiembre 2018 Año 14 No....

Boletín de adquisicionesJulio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3

Universidad Nacional Autónoma de México

Dr. Enrique Graue WiechersRector

Dr. Leonardo Lomelí VanegasSecretario General

Ing. Leopoldo Silva GutiérrezSecretario Administrativo

Dr. Domingo Alberto Vital DíazCoordinador de Humanidades

Dra. Elsa Margarita Ramírez LeyvaDirectora General de Bibliotecas

Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción

Dra. María del Carmen Contijoch EscontriaDirectora

Dra. Claudia Guadalupe García LlampallasSecretaria General

Lic. Laura Reyes HerreraCoordinador de la Biblioteca “Stephen A. Bastien”

y Sala de Recursos Audiovisuales

Créditos Lic. Laura Reyes HerreraIng. Miguel Ángel Ramírez CamposMtra. Karla Quintero LeónLic. Ma. Eugenia Aguilar Rocha Lic. Cipriana Andrea Molina ParedesResponsable de contenidosLic. Laura Reyes HerreraRevisión y supervisión

DG Osman Lucero AnzuresDiseño editorial

DG Osman Lucero AnzuresFormateo y desarrollo gráficoDG Osman Lucero AnzuresFotografía portada (Banco de imágenes ENALLT-UNAM)

El boletín de adquisiciones Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3 de la Biblioteca Stephen A Bastien es una publicación trimestral de la Coordi-nación ubicada en basamento del Edificio B de la ENALLT Circuito interior de Ciudad Universitaria C.P. 04510, teléfono +52 (55) 56.22.06.79 y fax +52 (55) 55 50 30 08 a través de su correo electrónico [email protected]

PresentaciónUna de las funciones de la Biblioteca es desarrollar una colección especializada en Lenguas Lingüística, Traducción y temas afines, con el objetivo de ponerlas a disposición de la comunidad universitaria y público en general que visita la biblioteca y que estén interesadas en estos temas.

A través de los boletines trimestrales, se dan a conocer los nuevos títulos que por medio del canje, donación y com-pra se ingresan al acervo para actualizar y enriquecer nuestra colección.

EditorialSe presentan los materiales adquiridos por la Biblioteca Stephen A. Bastien de la Escuela Nacional de Lenguas, Lin-güística y Traducción de la Universidad Nacional Autónoma de México en 2018.

El objetivo es dar a conocer las nuevas adquisiciones de la biblioteca y ponerlas a disposición de la comunidad uni-versitaria para su consulta y uso.

El presente boletín integra materiales en diversos idiomas tales como: alemán, chino, francés, inglés, vasco, espa-ñol, ruso y sueco. Y diversos temas relacionados con Lingüística como adquisición del lenguaje, análisis de la con-versación, cambio lingüístico, gramática, metodología de la investigación, pragmática, semántica, traducción, etc.

Los documentos se presentan en orden alfabético según su clasificación. Se ofrece la portada del libro, la clasifica-ción y signatura topográfica para la fácil localización en el acervo de la biblioteca, la ficha bibliográfica completa y, finalmente, las palabras clave.

Contiene dos índices. El índice temático por orden alfabético de su primer Descriptor. El índice onomástico ordena-do alfabéticamente por el primer apellido del autor.

Índice Temático

Adquisición del lenguaje .................................................. 8Adquisición del lenguaje -- Aspectos psicológicos .......... 8Adquisición del lenguaje -- Factores de edad ................. 9Alemán -- Estudio y enseñanza --Hablantes extranjeros .................................................... 18Alemán -- Estudio y enseñanza ..................................... 21Alemán -- Gramática ..................................................... 18Alemán -- Gramática -- Estudio y enseñanza ...........19, 20Alemán -- Libros de texto para extranjeros ..............19, 20Alemán -- Problemas, ejercicios, etc. ............................ 21Análisis de la conversación ............................................13Aptitud creadora en los negocios .................................... 6Arte y sociedad ................................................................ 7Cambio lingüístico ......................................................... 10Chino -- Diccionarios -- Español .................................... 23Ciencias sociales -- Estudio y enseñanza ....................... 5De la pédagogie du français à la didactique des langues ............................................13Escritura comercial .......................................................... 6Euskara -- Irakurgaiak ................................................... 22Francés -- Estudio y enseñanza -- Diccionarios .............14Francés -- Libros de texto para extranjeros ............. 14, 15Francés -- Variación -- Congresos ................................. 14Gramática comparada y general -- Cuantificadores ...... 11

Inglés -- Gramática -- Manuales .................................... 17Inglés -- Gramática .................................................. 17, 18Investigación -- Metodología ......................................... 24iOS (Recurso electrónico) ............................................. 24 Lengua vasca -- Lecturas .............................................. 24Lenguaje y educación .................................................... 12Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza .................. 12Lenguaje y lenguas -- Filosofía ....................................... 7Lenguaje y lenguas -- Pruebas de habilidad ................. 12Libros juveniles .............................................................. 23Lingüística ..................................................................9, 10Lingüística -- Investigación -- Metodología .................... 10Minorías lingüísticas -- Aspectos sociales ..................... 11Novela peruana ............................................................. 24Poética ........................................................................... 23Pragmática .................................................................... 13Psicología del aprendizaje ............................................... 7Ruso -- Ruso hablado .................................................... 21Segunda lengua -- Adquisición -- Metodología ................ 9Semántica ........................................................................ 8Sueco -- Estudio y enseñanza ................................. 15, 16Sueco -- Libros de texto para extranjeros ..................... 17Tecnología educativa ....................................................... 6Traducción e interpretación -- Filosofía ......................... 11

Akmajian, A. .......................................9Althén, A. .........................................17Angeles, E. ......................................24Appignanesi, R. ...............................10Ballardini, K. ....................................17Baptiste, A. ......................................14Berger, C. ..........................................6Bertrand, O. .....................................14Berwick, R. C. ................................... 8Biberauer, T. ....................................10Breton, G. ........................................15Bueno i Torrens, D. ............................7Bueno, D. ...........................................7Carter, R. .........................................17Castell, A. ........................................18Chisholm, R. ....................................22Chiss, J. ...........................................13Chomsky, N. ......................................8Clift, R. .............................................13Colombo, P. J. .................................22Creswell, J. W. ...................................9Degache, C. .....................................12Demers, R. A. ....................................9Dreke, M. .........................................19Fandrych, C. ........................19, 20, 21Farmer, A. K. ......................................9Fernández Muñoz, J. C. ..................24Fischer-Mitziviris, A. .........................21Garbarino, S. ...................................12Gonzalo García, C. .......................... 11Green, A. .........................................12

Guasti, M. T. ......................................8Guillard, S. .........................................6Harnish, R. M. ....................................9Hauser, A. ..........................................7Hermida Lazcano, P. .......................10Hernúñez, P. .................................... 11Hildingson, K. ....................................5Holgado, I. ......................................23Janke-Papanikolaou, S. ...................21Karavanova, N. B. ...........................21Lartategi, J. ......................................22Lepage, S. .......................................15Levy Scherrer, P. .......................15, 16Lind, W. ............................................19Lindemalm, K. ............................15, 16Martinet, A. V. ..................................18Marty, R. ..........................................14Massa, O. ..........................................6Mayblin, B. .......................................10McCarthy, M. ...................................17McGinn, C. .........................................7Meabe, M. A. .............................22, 23Moeller, A. K. .....................................9Montrul, S. ....................................... 11Mujika, J. A. .....................................22Münch Galindo, L. ...........................24Nieto Moreno de Diezmas, E. ............6Nieva, E. ..........................................22Orbe, A. ..........................................22Payne, T. E. .....................................17Pinker, S. ...........................................8

Pistoia Reda, S. ...............................13Podesva, R. .....................................10Raison, M. .........................................6Robert, J. .........................................14Rodríguez Domenech, M. Á. .............6Rousse, M. ......................................15Rug, W. ............................................20Santos, C. ........................................23Saville, N. ..........................................9Schaffner, I. .....................................14Schleppegrell, M. .............................12Sharma, D. ......................................10Steedman, M. .................................. 11Stjärnlöf, S. ......................................17Sumozas García-Pardo, R. ...............6Swerlowa, O. ...................................19Tallowitz, U. ...............................19, 21Thompson, A. J. ...............................18Tomaszewski, A. ..............................20Tovar, A. .............................................7Trask, R. L. ......................................10Tricas, M. ...........................................7Valéry, P. ..........................................23Varas-Reyes, F. P. .............................7Vargas Llosa, M. ..............................24Viberg, Á. .........................................17Walkden, G. .....................................10Wergel, K. ..........................................5Wicke, R. E. .....................................18Yang, C. D. ........................................9

Índice onomástico

Boletín de adquisicionesJulio – Septiembre 2018

Año 14 No. 3

Diversos temas e idiomas

H62 H55

Hildingson, K., & Wergel, K. (2016). Samhälls-kunnskap: på lätt svenska. Stockholm: Natur & Kultur.

Palabras clave: Ciencias sociales -- Estudio y enseñanza

Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3


6

HD53 R325

Raison, M., & Massa, O. (2015). Stratégie & créativité. [Gennevilliers]: Management: Editions Prisma.

Palabras clave: Aptitud creadora en los negocios; Pensamiento creativo

HF5718.3 B47

Berger, C., & Guillard, S. (2000). La rédaction graphique des procédures: démarche et techniques de description des processus. [Paris]: AFNOR.

Palabras clave: Escritura comercial; Comunicación en la administración

LB1028.3 T4484

Rodríguez Domenech, M. Á., Nieto Moreno de Diezmas, E., & Sumozas García-Pardo, R. (2016). Las Tecnologías en educación : hacia la calidad educativa. Madrid: Editorial Síntesis.

Palabras clave: Tecnología educativa; Innovaciones educativas; Educación -- Metas y objetivos



7

LB1060 B8418

Bueno i Torrens, D., Bueno i Torrens, D., Tricas, M., & Bueno, D. (2017). Neurociencia para educadores: todo lo que los educadores siempre han querido saber sobre el cerebro de sus alumnos y nunca nadie se ha atre-vido a explicárselo de manera comprensible y útil. Barcelona: Octaedro: Rosa Sesat.

Palabras clave: Psicología del aprendizaje; Aprendizaje -- Aspectos fisiológicos

N72 H35 2016

Hauser, A., Hauser, A., Tovar, A., & Varas-Reyes, F. P. (2016). Historia so-cial de la literatura y el arte. Barcelona: Debolsillo.

Palabras clave: Arte y sociedad; Arte – Historia

P107 M33

McGinn, C. (2015). Philosophy of language: the classics explained. Cam-bridge, Massachusetts : The MIT Press

Palabras clave: Lenguaje y lenguas -- Filosofía; Lenguaje y lenguas -- Filo-sofía -- Historia -- Libros de texto.



8

P118 B475

Berwick, R. C., & Chomsky, N. (2016). Why only us: language and evolu-tion. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.

Palabras clave: Adquisición del lenguaje -- Aspectos psicológicos; Evolu-ción humana -- Aspectos psicológicos; Minimalista, Teoría (Linguística); Biolingüística; Psicolingüística

P118 G83 2016

Guasti, M. T. (2017). Language acquisition: the growth of grammar. Cam-bridge, Massachussets: The MIT Press.

Palabras clave: Adquisición del lenguaje

P118 P56 2013

Pinker, S. (2013). Learnability and cognition: the acquisition of argument structure. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.

Palabras clave: Semántica; Psicología infantil Adquisición del lenguaje; Aptitud de aprendizaje; Gramática comparada y general.



9

P118.2 S4365

Moeller, A. K., Creswell, J. W., & Saville, N. (2016). Second language as-sessment and mixed methods research. Cambridge: Cambridge Universi-ty Press.

Palabras clave: Segunda lengua -- Adquisición -- Metodología; Adquisi-ción de segunda lengua -- Estudio y enseñanza -- Investigación; Lenguaje y lenguas -- Pruebas de habilidad -- Investigación; Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza – Investigación.

P118.65 Y35

Yang, C. D. (2016). The price of linguistic productivity: how children learn to break the rules of language. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press, [2016].

Palabras clave: Adquisición del lenguaje -- Factores de edad; Análisis lin-güístico; Bilingüismo en niños; Lingüística computacional.

P121 A44 2010

Akmajian, A., Demers, R. A., Farmer, A. K., & Harnish, R. M. (2010). Lin-guistics: an introduction to language and communication. Cambridge, Mass. : MIT Press.

Palabras clave: Lingüística.



10

P121 T7418 2010

Trask, R. L., Mayblin, B., Appignanesi, R., Hermida Lazcano, P., & Trask, R. L. (2010). Lingüística: una guía gráfica. Barcelona : Paidós.

Palabras clave: Lingüística.

P126 R465

Podesva, R., & Sharma, D. (2013). Research methods in linguistics. Cam-bridge: Cambridge University Press.

Palabras clave: Lingüística -- Investigación – Metodología.

P142 S95

Biberauer, T., & Walkden, G. (2015). Syntax over time: lexical, morpholo-gical, and information-structural interactions. Oxford, United Kingdom: Oxford University Press.

Palabras clave: Cambio lingüístico; Gramática comparada y general -- Sin-taxis – Historia.



11

P299.Q3 S74

Steedman, M. (2012). Taking scope: the natural semantics of quantifiers. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.

Palabras clave: Gramática comparada y general -- Cuantificadores; Semán-tica; Gramática comparada y general – Sintaxis.

P306.2 C67

Gonzalo García, C., & Hernúñez, P. (2006). Corcillvm: estudios de traduc-ción, lingüística y filología dedicados a Valentín García Yebra. Madrid : Arco/Libros.

Palabras clave: Traducción e interpretación -- Filosofía; Traducción e inter-pretación -- Estudio y enseñanza; Filología -- Filosofia; Lingüística -- Filo-sofía; Filología española -- Filosofía; Español -- Dialectología; García Yebra, Valentín.

P40.5L56 M65

Montrul, S. (2016). The acquisition of heritage languages. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.

Palabras clave: Minorías lingüísticas -- Aspectos sociales; Adquisición del lenguaje -- Aspectos sociales; Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza -- Hablantes extranjeros; Sociolingüística.



12

P40.8 S35

Schleppegrell, M. (2010). The language of schooling: a functional linguistics perspective. New York, NY: Routledge.

Palabras clave: Lenguaje y educación; Funcionalismo (Lingüística).

P53 G74

Green, A. (2014). Exploring language assessment and testing: language in action. London: Routledge.

Palabras clave: Lenguaje y lenguas -- Pruebas de habilidad; Lenguaje y len-guas -- Estudio y enseñanza.

P51 I75

Garbarino, S., & Degache, C. (2017). Itinéraires pédagogiques de l’alternan-ce des langues : l’intercompréhension. Grenoble: UGA Editions.

Palabras clave: Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza; Multilingüismo.



13

P95.45 C55

Clift, R. (2016). Conversation analysis. Cambridge: Cambridge University Press.

Palabras clave: Análisis de la conversación.

P99.4P72 P73355

Pistoia Reda, S. (2014). Pragmatics, semantics and the case of scalar impli-catures. Basingstoke : Palgrave Macmillan.

Palabras claves: Pragmática; Semántica; Teoría de campo escalar.

PC2065 C47

Chiss, J. (2016). De la pédagogie du français à la didactique des langues: les disciplines, la linguistique et l’histoire. Palaiseau: Éditions de l´École polytechnique.

Palabras clave: De la pédagogie du français à la didactique des langues.



14

PC2066 R63 2008

Robert, J. (2008). Dictionnaire pratique de didactique du FLE. Paris: Ophry.

Palabras clave: Francés -- Estudio y enseñanza -- Diccionarios; Francés – Diccionarios.

PC2066 V37

Bertrand, O., & Schaffner, I. (2011). Variétés, variations & formes du français. Palaiseau : Éditions de l’École polytechnique.

Palabras clave: Francés -- Variación -- Congresos; Francés -- Estandariza-ción -- Congresos; Francés -- Estudio y enseñanza -- Congresos

PC2128 B35

Baptiste, A., & Marty, R. (2010). Reussir le DELF B2. Paris: Didier.

Palabras clave: Francés -- Libros de texto para extranjeros



15

PC2128 B75

Breton, G., Lepage, S., & Rousse, M. (2010). Réussir le DELF B1. Paris: Didier.

Palabras clave: Francés -- Libros de texto para extranjeros

PD5065 L48

Levy Scherrer, P., & Lindemalm, K. (2012). Rivstart. Stockholm: Natur & Kultur.

Palabras clave: Sueco -- Estudio y enseñanza; Sueco -- Libros de texto para extranjeros

PD5065 L48

Levy Scherrer, P., & Lindemalm, K. (2012). Rivstart. Stockholm: Natur & Kultur.

Palabras clave: Sueco -- Estudio y enseñanza; Sueco -- Libros de texto para extranjeros



16

PD5065 L48

Levy Sherrer, P., & Lindemalm, K. (2014). Rivstart: A1 + A2 Övningsbok. Stockholm: Natur & Kultur.

Palabras clave: Sueco - estudio y enseñanza; Sueco - Libros de texto para extranjeros

PD5065 L48

Levy Sherrer, P., & Lindemalm, K. (2017). Rivstart : B1 + B2 Övningsbok. Stockholm: Natur & Kultur.

Palabras clave: Sueco - estudio y enseñanza; Sueco - Libros de texto para extranjeros.

PD5065 L48

Levy Sherrer, P., & Lindemalm, K. (2017). Rivstart : B2 + C1 Övningsbok. Stockholm: Natur & Kultur.

Palabras clave: Sueco - estudio y enseñanza; Sueco - Libros de texto para extranjeros.



17

PD5128 A57

Althén, A., Ballardini, K., Stjärnlöf, S., & Viberg, Á. (2017). Mål :. Stoc-kholm: Natur & Kultur.

Palabras clave: Palabras clave: Sueco -- Libros de texto para extranjeros; Sueco - estudio y enseñanza; Sueco - Libros de texto para extranjeros; Sueco – Lecturas.

Nota: Mal 1 : larobok; Mal 1 : ovningsbok; Mal 2 : larovok; Mal 2 : ovningsbok

PE1109 P39

Payne, T. E. (2011). Understanding English grammar: a linguistic introduction. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.

Palabras clave: Inglés -- Gramática; Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza.

PE1112 C3735

Carter, R., & McCarthy, M. (2006). Cambridge grammar of English : a comprehensive guide: spoken and written English grammar and usage. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.

Palabras clave: Inglés -- Gramática -- Manuales; Inglés -- Uso -- Manua-les, etc.



18

PE1128 T495 1986a

Thompson, A. J., & Martinet, A. V. (1986). A practical english grammar: exercises 1. Oxford : Oxford University Press.

Palabras clave: Inglés -- Gramática; Inglés -- Libros de texto para extranjeros.

PF3066 W55

Wicke, R. E. (2014). Zwischendurch mal --: kurze geschichten : niveau A2-B2: kopiervorlagen. München: Hueber Verlag.

Palabras clave: Alemán -- Estudio y enseñanza -- Hablantes extranjeros; Alemán -- Libros de texto para extranjeros.

PF3105 C37 2014

Castell, A. (2014). Gramática de la lengua alemana. Madrid: Editorial Idiomas.

Palabras clave: Alemán – Gramática.



19

PF3105 D73 2013

Dreke, M., & Lind, W. (2013). Wechselspiel: neu interaktive arbeitsblä-tter für die partnerarbeit im deutschunterricht. München: Klett-Lan-genscheidt

Palabras clave: Alemán -- Gramática -- Estudio y enseñanza; Alemán -- Glo-sarios, vocabularios, etc; Alemán -- Libros de texto para extranjeros.

PF3111 S843 2013

Swerlowa, O. (2013). Grammatik & konversation 2: arbeitsblätter für den Deutschunterricht. München: Klett-Langenscheidt.

Palabras clave: Alemán -- Gramática -- Estudio y enseñanza; Alemán -- Es-tudio y enseñanza -- Hablantes extranjeros.

PF3112 F35 2008

Fandrych, C., & Tallowitz, U. (2008). Klipp und klar : ubungsgrammatik grundstufe Deutsch in 99 schritten. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen

Palabras clave: Alemán -- Libros de texto para extranjeros; Alemán -- Es-tudio y enseñanza -- Hablantes extranjeros.



20

PF3112 K55

Fandrych, C. (2012). Klipp und klar : Ubungsgrammatik Mittelstufe B2/C1: Deutsch als Fremdsprache. Stuttgart: E. Klett

Palabras clave: Alemán -- Libros de texto para extranjeros; Alemán -- Composición y ejercicios -- Hablantes extranjeros.

PF3112 R84 2009

Rug, W., & Tomaszewski, A. (2009). Grammatik mit sinn und verstand: übungsgrammatik mittel- und oberstufe. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen.

Palabras clave: Alemán -- Gramática -- Estudio y enseñanza.

PF3112 R843 2001

Rug, W., & Tomaszewski, A. (2001). Grammatik mit sinn und verstand: neufassung: übungsgrammatik fur die mittel- und oberstufe: lösungsheft. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen.

Palabras clave: Alemán -- Gramática -- Estudio y enseñanza.



21

PF3119 F55

Fischer-Mitziviris, A., & Janke-Papanikolaou, S. (2010). So geht’s noch besser: fertigkeitentraining deutsch als fremdsprache A2-B1 : übungs-buch mit 2 audio-CDs. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen.

Palabras clave: Alemán -- Problemas, ejercicios, etc; Alemán -- Libros de texto para extranjeros.

PF3128 F35

Fandrych, C., & Tallowitz, U. (2015). Sage und schreibe: übungsworts-chatz grundstufe A1-B1 mit lösungen. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen GmbH, [2015].

Palabras clave: Alemán -- Estudio y enseñanza; Alemán -- Libros de texto para extranjeros.

PG2074.8 K37 2015

Karavanova, N. B. (2015). Survival russian : a course in conversational russian. Moscow : Russky Yazyk Kursy = Moskva: Russky Yazyk Kursy.

Palabras clave: Ruso -- Ruso hablado; Ruso -- Composición y ejercicios.



22

PH5339.C45 M44189

Chisholm, R., Chisholm, R., Mujika, J. A., Nieva, E., & Orbe, A. (2014). Is-tanbulen elkartuko gara. Donostia: Elkarlanean.

Palabras clave: Lengua vasca -- Lecturas; Lengua vasca -- Ejercicios prácti-cos; palabras clave: Libros juveniles.

PH5339.L39 O77

Lartategi, J., & Colombo, P. J. (2012). Otsoa. Donostia: Elkarlanean.

Palabras claves: Euskara -- Irakurgaiak; Euskera -- -Lecturas.

PH5339.M43 T35

Meabe, M. A., & Orbe, A. (2012). Tangoa noizean behin. Donostia: Elkar-lanean.

Palabras clave: Euskara- -- Irakurgaiak; Euskera- -- Lecturas.



23

PH5339.M43 T95

Meabe, M. A., & Holgado, I. (2016). Tximeletak. Donostia: Elkarlanean.

Palabras clave: Libros juveniles; Lengua vasca -- Lecturas; Lengua vasca -- Ejercicios prácticos.

PL1459.E8 C45

Chino: diccionario español-chino, chino-español. (2008). Barcelona: Edi-ciones LU, Libreria Universitaria.

Palabras clave: Chino -- Diccionarios -- Español; Español -- Diccionarios – Chino.

PN1043 V3518 2009

Valéry, P., & Santos, C. (2009). Teoría poética y estética. Boadilla del Mon-te, Madrid: Machado Libros.

Palabras clave: Poética; Estética.



24

PQ8497.V37 O72 2015

Vargas Llosa, M. (2015). La orgía perpetua: Flaubert y Madame Bovary. Barcelona: Debolsillo.

Palabras clave: Novela peruana.

Q180.2 M85

Münch Galindo, L., & Angeles, E. (1988). Métodos y técnicas de investiga-ción. México: Editorial Trillas.

Palabras clave: Investigación -- Metodología; Ciencia – Metodología.

QA76.73S95 F47

Fernández Muñoz, J. C. (2016). Aprendiendo Swift 3: el lenguaje abierto de Apple de propósito general: iOS, macOS, tvOS, watchOS, Linux, An-droid, Windows, FreeBSD, Raspberry Pi.. Alcobendas (Madrid), España: Gabhel Studios.

Palabras clave: iOS (Recurso electrónico); Swift (Lenguaje de programa-ción para computadora); Mac OS; Software de aplicación – Desarrollo.

ContactoPara mayor información sobre las colecciones y servicios que ofrece la biblioteca:

UbicaciónBasamento del Edificio B de la ENALLT Circuito interior de Ciudad Universitaria C.P. 04510.

Horario de servicio: 8:30 a 19:30 horas de lunes a viernes.Página web: http://enallt.unam.mx/biblioteca

Teléfono: +52 (55) 56.22.06.79Fax: +52 (55) 55 50 30 08

Boletín de adquisiciones Julio – Septiembre 2018 Año 14 No....

Documents

Transcript of Boletín de adquisiciones Julio – Septiembre 2018 Año 14 No....