¡Tu opinión es importante! Escríbenos tus dudas, sugerencias y comentarios meg@indesol.gob.mx

Boletín NotiMEG Núm 7. Mayo-Junio 2011

Lic. Ana María León

Equidad de Género e Igualdad Laboral• ¿Qué es la Norma de Igualdad Laboral?Irad Galindo

AvisosInscríbete a las clases de yoga, todos los martes y jueves de 18:15 a 19:00 hrs.Más informes con Alejandra Muñoz Ext. 68172 y alejandra.munoz@indesol.gob.mx

SúmateReuniones del MEG 2011¿Te gustaría participar en alguna de las reuniones del comité de equidad de género? ¡Escríbenos al meg@indesol.gob.mx y coméntanos con qué tema te gustaría participar!

BiblioMEG en Línea

• La Secretaría del Trabajo y Previsión Social cuenta con la norma para la igualdad laboral desde marzo de este año. ¿Te gustaría saber más al respecto? Revisa el siguiente sitio.

• Para revisar a fondo de qué se trata y cuáles son los objetivos de la Norma para la Igualdad Laboral, consulta este sitio.

• Para mayor información acerca de la conciliación de la vida familiar y laboral te recomendamos este sitio.

Encuesta de Opinión

¿Qué actividades realizas para convivir con tu familia?

Desde el año 2009, ad-quirimos el compro-miso de incorporar a nuestra actividad coti-

diana la equidad de género, cons-truyendo un ambiente libre de discriminación de cualquier tipo y relaciones igualitarias entre muje-res y hombres en el Instituto. El día de hoy me dirijo a to-das y todos, para reconocer estas prácticas que se han aplicado con el esfuerzo grupal, para promover una política y fomentar una cultura no sólo hacia la equidad de géne-

“Igualdad de Oportunidades: Mismos derechos, diferentes necesidades”

Acerca de la norma para la igualdadEquidad de Género e Igualdad laboralLic. Ana María León

ro, sino también hacia la igualdad laboral. Asimismo, buscamos consoli-dar la previsión social, a través de la creación de condiciones para el trabajo digno, bien remunerado, con capacitación, con seguridad, libre de toda discriminación, con corresponsabilidad entre la vida la-boral y la vida familiar, que posibili-te la realización plena de mujeres y hombres en el Indesol. Es por esta razón que inaugu-ro, a través de este medio, la difu-sión de estas prácticas de igualdad

laboral aplicadas en el Indesol, bajo la Norma Mexicana para la Igualdad Laboral entre Mujeres y Hombres. Quiero comentarles que con-tamos con un slogan que sintetiza el espíritu de la implementación de la norma y del MEG en el Indesol que quiero compartirles: “Igualdad de Oportunidades: Mismos derechos, diferentes necesi-dades.” Esta igualdad de oportunida-des significa construir indicadores y acciones para fomentar la igualdad entre mujeres y hombres, indepen-

dientemente de su origen étnico o nacional, sexo, género, edad, discapacidad, condición social o económica, condiciones de salud, embarazo, lengua, religión, opi-niones, preferencia u orientación sexual, estado civil o cualquier otra característica o condición análoga. Estoy segura que con la con-tinuidad del esfuerzo de todas y todos, elevando la madurez de nuestro MEG junto con la aplica-ción de la Norma Mexicana para la Igualdad Laboral, se consolida-rán las prácticas que beneficien a hombres y mujeres, para hacer del Indesol uno de los mejores luga-res para trabajar.

Afectuosamente.

Lic. Ana María León Miravalles.

¿Qué es la norma de igualdad laboral?Irad Galindo

Es un instrumento de certificación desarrollado por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), única en su género a nivel mundial, que establece requisitos expresa-dos en prácticas e indicadores, los cuales comprueban que las organi-zaciones respetan la igualdad y la no discriminación, la previsión so-cial, y el clima laboral adecuado, la libertad sindical y la accesibilidad laboral entre mujeres y hombres.

¿Qué es la norma de igualdad laboral?Irad Galindo

¿Quiénes pueden aplicarla?Cualquier dependencia o entidad pública, empresa, sindicato, orga-nización de la sociedad civil, sin importar su tamaño o actividad, en todo el territorio mexicano.

¿Qué requisitos establece?Los requisitos de la Norma se divi-den en cinco ejes, los cuales inclu-yen indicadores específicos: Igualdad y no discriminación:

se refiere a la adopción de políti-cas y acciones para la igualdad y la no discriminación entre mujeres y hombres en las comunicaciones internas y externas de la organiza-ción; en el reclutamiento, selección y permanencia en el trabajo; en los salarios, incentivos y compensacio-nes; y en la promoción vertical y horizontal. Previsión social: verifica que las y los trabajadores disfruten, sin

ningún tipo de discriminación, de las prestaciones y beneficios ofre-cidos por la organización. Asimis-mo, se refiere a la instrumentación de esquemas y mecanismos que permitan a trabajadoras y trabaja-dores conciliar la vida familiar y la vida laboral. Clima Laboral: comprueba la existencia de prácticas e indicado-res para crear un ambiente de traba-jo libre de violencia laboral; cuenta con un instrumento que mide el ni-vel de satisfacción de las y los tra-bajadores en el espacio laboral. Accesibilidad y ergonomía: se refiere a espacios físicos y mobi-liario adaptados a las necesidades de mujeres embarazadas, personas con discapacidad y personas adul-tas mayores. Libertad sindical: corrobora el respeto al derecho de las y los tra-bajadores para constituir organiza-ciones sindicales, y para afiliarse o no a las existentes, sin ningún tipo de discriminación.

¿A quiénes beneficia su aplica-ción?A las trabajadoras y trabajadores de las organizaciones que aplican la Norma, y a su vez a las organizacio-nes, ya que las buenas prácticas la-borales influyen de manera positiva en la conducta, eficacia y eficiencia de las y los trabajadores. Derivado de la mejora conti-nua, a través del desarrollo del ca-pital humano se incrementa la pro-ductividad y la competitividad de las empresas, mediante la disminu-

ción de la rotación del personal, la reducción de gastos de inducción y el aumento de la calidad, por men-cionar algunos ejemplos.

¿Por qué aplicarla en el Indesol?Porque es complementaria al Mo-delo de Equidad de Género, y apli-carla en el Instituto nos otorga otros beneficios adicionales en te-mas como: la previsión social, la li-bertad sindical y accesibilidad labo-ral entre otros.

Con la Implementación de la Nor-ma y la madurez del MEG, estamos hablando de un importante cambio en nuestra cultura organizacional, ya que ponemos en el centro de nuestras acciones, desterrar prác-ticas discriminatorias, impulsar la previsión social y la igualdad labo-ral, procurando la libertad y el acce-so de hombres y mujeres al trabajo.

Como parte de la imple-mentación del Modelo de Equidad de Género y en el marco de la Nor-

ma Mexicana para la Igualdad, en el Indesol se impulsan acciones a favor del personal para la “admi-nistración efectiva del tiempo para

conciliar vida familiar y laboral con eficiencia”. Dichas acciones se de-rivan del interés del personal para optimizar los tiempos de la jornada laboral, la distribución equitativa de tareas y la planeación adecuada de las actividades de cada área.

Campaña 2011 para la Administración efectiva del tiempo para conciliar la vida familiar y laboral con eficacia

Campaña 2011 para la Administración efectiva del tiempo para conciliar la vida familiar y laboral con eficacia Comité de Equidad de Género

La planeación eficiente del trabajo en las instituciones públicas con el fin de posibilitar la conciliación de la vida familiar y personal, es una exigencia cada vez más presente en las economías de los países de-sarrollados. Ello se debe a que cons-tituye un factor que promueve el bienestar y la calidad de vida de las personas, mejora la productividad de las instituciones, organizacio-nes y empresas. Refuerza la moti-vación de las y los servidores pú-blicos y facilita la identificación de los objetivos y las estrategias de las instituciones. Asimismo, facilita la captación y la retención de talento, al tiempo que permite conservar el know how (saber cómo), es decir el conocimiento acumulado en las instituciones gubernamentales. La conciliación entre la vida familiar y laboral busca el equilibrio entre todas las facetas de nuestra vida, compaginando el trabajo re-

munerado con el trabajo domésti-co, las responsabilidades familiares y el tiempo libre. Por eso hablamos de conciliación de la vida perso-nal, familiar y laboral. Sea cual sea nuestra situación personal, el tema de la conciliación nos afecta a to-das las personas, ya que en nues-tra vida diaria necesitamos tiempo para nuestra formación, trabajo, es-tudios, familia, tareas domésticas, actividades recreativas y descanso.

Es así que desde esta óptica, se pro-pone la promoción de la concilia-ción entre la vida familiar y laboral en el Indesol, a través de seguir las siguientes recomendaciones:

a. Respetar los horarios de en-trada y salida, así como de co-mida. b. Evitar convocar a reuniones de trabajo, capacitaciones y otras actividades oficiales fue-ra del horario laboral y/o en el horario de comida, salvo en si-tuaciones de extrema urgencia.c. En casos de sobrecarga labo-ral, buscar reorganizar las car-gas de trabajo, pedir apoyo de personal de servicio social y/o de prácticas profesionales, ro-

lar las responsabilidades, para que si fuera necesario quedarse más allá del horario laboral no sea siempre la misma persona la que lo haga, sino que la res-ponsabilidad se rote entre va-rias personas.d. Buscar que las reuniones que se realicen en el Indesol definan una orden del día, al inicio de las mismas y cuenten con hora de inicio y término, a fin de evitar que se prolonguen indefinida-mente. Es decir busquemos ha-cer reuniones eficaces.

Esperamos enriquecer esta pro-puesta con tus comentarios al co-rreo meg@indesol.gob.mx

Talleres de sensibilización en el Indesol.

Con el fin de coadyuvar a la im-plementación del Modelo de Equi-dad de Género en el Indesol, desde 2009, la Dirección de Equidad de Género y Desarrollo en la Política Social ha impulsado los talleres de sensibilización en género, imparti-dos por la directora de dicha área y coordinadora del Comité de Equi-dad de Género, la Dra. María del Rosario Campos Beltrán. A la fecha se han llevado a cabo 11 talleres, sensibilizando al 50% del personal del Indesol en temáti-cas de género tales como acciones afirmativas, masculinidades y hos-tigamiento sexual, así como resolu-ción no violenta de conflictos, con el fin de trasmitir la importancia de

Alejandra Muñoz

incorporar los principios de la equi-dad de género en nuestro trabajo y nuestra vida en general para contar con una sociedad más igualitaria y lograr que el Indesol sea un mejor lugar para trabajar, principios que persigue el MEG. Tales talleres comenzaron con una duración de 16 horas en 4 se-siones y a partir del 6° taller se agre-gó una sesión adicional de 4 horas, para ver con detalle el tema de re-solución no violenta de conflictos. Asimismo se llevaron a cabo dos ta-lleres ejecutivos de 4 horas de dura-ción, uno para el personal de man-dos superiores del Indesol, que por cargas de trabajo no podían tomar la versión de 20 horas del curso.

El otro curso ejecutivo fue el 8° y se impartió a 38 personas de las diversas delegaciones de la SEDESOL. Dichos talleres tienen el ob-jetivo de incluir los aspectos bási-cos de la perspectiva de género así como los temas de masculinidades y hostigamiento sexual, para con-tar con un lenguaje en común que permitiera gestar cambios en la concepción de los estereotipos de género y comprender que las dife-rencias entre hombres y mujeres no deben traducirse en desigualdad para ninguna de las partes. Asimismo, se busca realizar una introspectiva en quienes parti-cipan en él, con el fin de reflexio-nar acerca de nuestras relaciones con las y los demás para identificar cuándo podemos tener o no una in-teracción que propicie el maltrato de otras personas sin que nos ha-gamos conscientes de ello, y cómo podemos asumir el reto de usar la asertividad y la empatía para resol-ver nuestros conflictos sin usar la violencia. Esta reflexión busca ser amplia y dotar de herramientas a

las y los participantes para fomentar un clima laboral en el Indesol respe-tuoso y libre de maltrato desde un proceso de concienciación y res-ponsabilidad individual que busca generar cambios colectivos y llegar hasta nuestros hogares, buscando construir relaciones más equitativas también, desde nuestras familias. Respecto a la participación del personal del Indesol, durante los 5 talleres iniciales se observó ma-yor participación de las mujeres, tal como podemos ver en el cuadro 1. Por otra parte, en los talleres1 6, 7, 9, 10 y 11, se observa mayor participación masculina, lo que ge-nera que el porcentaje entre ambos se encuentre equilibrado con 51% de sensibilización para las mujeres, respecto al 48% de hombres.

1 El 8° taller, no se contabiliza en el cuadro 1 ya que se impartió a personal de las delegacio-nes de la SEDESOL

C1. Participación de hombres y mujeres en los Talleres de Sensibilización de Género

1°2°3°4°5°6°7°9°

10°11°

Total general

60%70%

66.7%75%

54.5%28.6%25%

28.6%36.4%25%

51.8%

40%30%

33.3%25%

45.5%71.4%75%

71.4%63.6%75%

48.2%

Taller femenino masculino

Por otro lado, respecto al porcenta-je de sensibilización por Dirección General Adjunta, se observa en el cuadro 2 que la Dirección de Asun-tos Jurídicos tiene el mayor porcen-taje de personal sensibilizado con un 68.8% , seguido por la Direc-ción General Adjunta de Equidad

de Género y Proyectos Estratégicos para el Desarrollo con un 67.4% de sensibilización. En un tercer lugar se encuentran la Dirección General Adjunta de Vinculación y Coinver-sión Social y la Secretaría Técnica de Comunicación y Difusión.

C2. Porcentaje de sensibilización por Dirección General Adjunta

Jefatura de Unidad del IndesolDirección General Adjunta de Fomento, Profesionalización e Investigación para las OSCDirección General Adjunta de Administración, Organización e InformaciónComunicación y DifusiónDirección General Adjunta de Vinculación y Coinversión SocialDirección General Adjunta de Equidad de Género y Proyectos Estratégicos para el DesarrolloDirección de Asuntos Jurídicos

80% 20%

75.6% 24.4%

55.6% 44.4%

42.9% 57.1%

42.9% 57.1%

32.6% 67.4%

31.3% 68.8%

Área de adscripción No sensibilizado Sensibilizado

Es así que los talleres de sensibili-zación de género han significado un esfuerzo más para contribuir a la igualdad de oportunidades en

el Indesol y en nuestra vida diaria, buscando generar cambios indivi-duales que se cristalicen en cam-bios colectivos.

Titular del IndesolAna María León Miravalles

Secretaría Técnica de Comunicación y DifusiónPaola Reynoso Cano

Diseño:Adrián González Urusquieta

En la elaboración de este boletín participan:Irad Galindo Gutiérrez y Alejandra Muñoz LópezBajo la revisión de: María Cristina Padilla Dieste y María del Rosario Campos Beltrán.

Directorio

Integrantes del ComitéAhuitzotl Ancelmo LunaBraulio Javier Aranda MataClaudia Erika Espinosa LaraIrad Galindo GutiérrezIvonne Huitrón AguilarMedardo Jiménez LechugaGuadalupe Luna MorenoOvidio Mojica PérezAlejandra Muñoz LópezKarina Ortíz GuerreroFlor Lili Suárez SánchezPaola Reynoso CanoMaría Esther Leticia Torres Cordero Marco Antonio Uribe RojoJosé Benjamín Vera CalvaMaría CitlalliVillalobos Gutiérrez

Coordinadora del Comité de Equidad de GéneroMaría del Rosario Campos Beltrán

Evaluadora Interna del MEGMaría del Carmen Robledo Álvarez

Instituto Nacional de Desarrollo SocialCiudad de México, Mayo - Junio 2011