Boletín Finisterre nº15

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FINISTERRE INSTITUTO OSCAR MASOTTA 2 No15 Delegación Río Gallegos - Marzo/Abril de 2014 © Mustafa Soydan Auspiciado por el Institut du Champ Freudien y el Depto. de Psicoanálisis de la Universidad de París VIII

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Publicación del Instituto Oscar Masotta - Delegación Río Gallegos. En él se encontrarán diversos artículos de divulgación psicoanalítica, que aportan a la excelencia de nuestros debates actuales. La Causa Freudiana es el espíritu que orienta a los miembros e invitados de la Delegación, que aquí exponen.

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FINISTERRE

INSTITUTO OSCAR MASOTTA 2

No15

Delegación Río Gallegos - Marzo/Abril de 2014

© Mustafa Soydan

Auspiciado por el Institut du Champ Freudien y el Depto. de Psicoanálisis de la Universidad de París VIII

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Seminario Anual De Estudios Clínicos

Fundamentos de la Clínica Analítica

El Psicoanálisis, es un práctica cuyos fundamentos están anudados a la clínica. Olvidarlo, sería conducir un tratamiento al fracaso. Tenerlo presente, empuja a replantearse permanentemente qué es lo que especifica esta práxis y qué la diferencia de otras. Si seguimos la sutil ironía de Lacan, donde define al Psicoanálisis como lo que hace un psicoanalista, el qué-hacer en la práctica -entonces- es lo que debe esclarecerse.

Para ello, este año, nos adentramos en el trayecto abierto por Jacques Lacan de interrogarnos sobre los conceptos fundamentales del Psicoanálisis y cómo ellos dan cuenta de la experiencia clínica. Recorrido no sin tener en cuenta la subjetividad de la época. Siguiendo la huella de Freud y la formalización que nos lega Lacan, los conceptos de Inconsciente, Repetición, Transferencia y Pulsión serán retomados este año en el Seminario de Estudios Clínicos que denominamos “Fundamentos de la Clínica Analítica”. Allí se trabajará estas referencias conceptuales desde la vertiente de ambos autores, poniendo en tensión la actualidad que mantienen para pensar la práctica psicoanalítica y dar cuenta de los efectos allí producidos.

El Seminario, está establecido en ocho módulos mensuales de lo cuales cuatro estarán a cargo de docentes invitados, y los restantes por docentes locales. A cada concepto citado se les dedicará dos módulos, según la perspectiva clínica y teórica de Freud y Lacan respectivamente. Siendo el cronograma el siguiente:

-El Inconsciente: coordenadas para pensar la clínicacon Freud: 29/03/14 – con Lacan: 26/04/14

-La Repetición, esa insistenciacon Freud: 17/05/14 – con Lacan: 07/06/14

-Transferencia e Interpretacióncon Freud: 09/08/14 – con Lacan: 06/09/14

-La pulsión y los bordes del cuerpocon Freud: 18/10/14 – con Lacan: 08/11/14

Con respecto a los módulos, podemos ir adelantando los ejes de investigación que se desarrollarán en los mismos:

-El Inconsciente: coordenadas para pensar la clínica. Este concepto, piedra angular dentro de la teoría y la praxis clínica que Freud elaboró, será esclarecido a

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partir de la clínica actual y los diversos fenómenos que en ella persisten e insisten. Se retomará la lectura que Lacan realizó, privilegiando la estructura del lenguaje en la constitución de la subjetividad, donde el Inconsciente adquiere un marco de formalización preciso e innovador. Se intentará dar cuenta cómo el Inconsciente (concepto que aún hoy genera resistencias en las disciplinas basadas tanto en los manuales estadísticos como en la reeducación emocional) organiza y esclarece la dirección de una cura.

-La Repetición, esa insistencia. La repetición es un fenómeno descubierto por Freud en el seno de la transferencia analítica que le impuso una revisión de su teoría. Mientras inicialmente el objetivo del análisis era hacer recordar, en aras de llenar las lagunas mnémicas, los representantes psíquicos -retorno de lo reprimido- eran tratados por la interpretación. El encuentro con la repetición, confrontó a Freud con otro grupo de procesos psíquicos que no había sufrido los avatares de la represión. Esto lo condujo a una nueva modalidad de tratamiento. Así mismo, con Lacan nos detendremos en la operatoria que realiza sobre la transferencia en el Seminario 11 distinguiendo conceptualmente la transferencia de la repetición. Es así que eleva a ésta última al rango de concepto fundamental. Nos interesa tratar aquí las consecuencias clínicas que se derivan de tales modificaciones teóricas.

-Transferencia e Interpretación. Para Freud, la Transferencia fue un fenómeno clínico con el que se topó tempranamente. Situándola en un primer momento como obstáculo, luego afirma que ella es la clave y el motor de la cura analítica. Lacan, le ha dedicado un seminario y no dudó en ubicarla como un concepto fundamental del psicoanálisis. En este módulo se indagará sobre dicho carácter paradójico, como los resortes que hacen a su instalación y salida de la misma. Si es gracias a la Transferencia que el sujeto queda confrontado a lo más íntimo de su síntoma, cabe indagarse qué lugar para la Interpretación en la dirección de la cura.

-La pulsión y los bordes del cuerpo. Este módulo se centrará en las elaboraciones de Freud con respecto al concepto de Pulsión y la revisión e interpretación que realiza Lacan. Definida clásicamente como la frontera entre los psíquico y lo somático, ambos autores resaltan su carácter inasible, difícil de aprehender. Se dará cuenta cómo este concepto fundamental implica un cambio radical en la concepción del cuerpo, ya que desde el psicoanálisis se habla de un cuerpo que se expresa con la forma singular de lo que ha sido para cada uno su encuentro con la Pulsión y que determina la particularidad de cada sujeto en cuanto a su forma de obtener satisfacción. Satisfacción no siempre gratificante.

Lics. Ariel San Román y Mariana Filippo

(Responsable Local y Miembro Docente del I.O.M2. - Delegación Río Gallegos)

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Cronograma De Actividades – Marzo/Abril 2014

SEMINARIO DE ESTUDIOS CLÍNICOSFUNDAMENTOS DE LA CURA ANALÍTICA

Módulo: El Inconsciente: coordenadas para pensar la clínica

– Sábado 29 de Marzo – 10:00 A 13:00 hrs.A cargo de la psicoanalista invitada: Claudia Castillo (Bs. As.)

(Analista Miembro de la Asociación Mundial de Psicoanálisis y de la Escuela de Orientación Lacaniana, Miembro del Consejo de Gestión del Centro Descartes, Interlocutora de la Delegación Río

Gallegos)

– Sábado 26 de Abril – 10:00 A 13:00 hrs.A cargo de: Lic. Ariel San Román

(Psicoanalista – Responsable del I.O.M.2 – Delegación Río Gallegos)

Lugar: Campus Universitario – (Aula a Confirmar)Auspicia: U.N.P.A – U.A.R.G – Colegio de Psicólogos de Santa Cruz – Biblioteca Austral de

Psicoanálisis

ATENEOS CLÍNICOS

– Viernes 28 de Marzo – 20.00 hrs.Presenta: Lic. Natalia Pelizzetti – Interlocutora invitada: Claudia Castillo (Bs. As.)

(Miembro Docente del I.O.M.2 – Delegación Río Gallegos)

– Jueves 24 de Abril – 20.00 hrs.Presenta: Lic. Daniel Blanco

(Miembro Docente del I.O.M.2 – Delegación Río Gallegos)

Actividad con cupo limitado, dirigido a profesionales de la Salud. Solicitar admisión a Ariel San Román - cel. 02966 - 15466777

GRUPOS DE ESTUDIOSeminario III: Las Psicosis

– Jueves 20 de Marzo – 20.00 hrs.Exponen: Lics. Beatriz Cáceres y Daniel Blanco

(Miembros Docentes del I.O.M.2 – Delegación Río Gallegos)

– Jueves 03 de Abril – 20.00 hrs.Exponen: Lics. Rocío Cabrera y Cintya González

(Miembros Docentes del I.O.M.2 – Delegación Río Gallegos)

Seminario XI: Los cuatros conceptos fundamentales

– Jueves 13 de Marzo – 20.00 hrs.Expone: Lic. Ariel San Román

(Responsable del I.O.M.2 – Delegación Río Gallegos)

NOCHES PREPARATORIAS(Bibliografía sugerida para el Seminario Clínico)

– Jueves 03 de Marzo – 20.00 hrs.– Jueves 10 de Abril – 20.00 hrs.

Lugar para todas las actividades, excepto el Seminario Clínico: Bernardino Rivadavia 177 – 1er. pisoInformes e Inscripción a todas las actividades: (02966) 15466777 – 15307742 – 15690793

E-mail: [email protected]

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Debates Actuales

Aún los ilimitados tienen límitesUna conocida empresa de comunicaciones nos hace una interesante propuesta desde sus afiches publicitarios: ser “ilimitados”. ¡Nada más y nada menos! Corrijo, “nada más” no, porque lo sin-límite se fuga en una deriva al infinito de tal modo que no se podría pensar en “nada más” ya que es necesario un “hasta acá” para pensar en “más allá de acá”. “Nada menos” es lo que nos promete la publicidad; allí radica el truco: que no exista el menos, que no exista la falta.

La falta es algo muy mal visto en estos días, tiene mala prensa. La oferta es colmarla con el consumo de objetos tecnológicos ilimitados. Estos “gadgets”, como los llamó hace ya muchos años Jacques Lacan, dan la ilusión de no tener límites: cada vez más rápidos, más portátiles, con más funciones… Han, de hecho, desdibujado en gran medida el tiempo y el espacio tales como los conocíamos. Podemos hoy conversar con alguien en Japón, sostener una teleconferencia o capacitación a distancia, filmar, reproducir, proyectar, almacenar y enviar imágenes y grabaciones de modo casi instantáneo o recibir un fax que por milagro tecnológico da la sensación de acercar la materialidad de lo escrito desde lugares recónditos.

Hasta ahí todo muy bien. El problema comienza cuando empezamos a creer que esto nos vuelve mágicamente ilimitados. Entonces, tener el celular de última generación se convierte en una necesidad vital para obturar la incompletad, la falta.

Algunos de sus nombres: enfermedad, desencuentros, vejez, pobreza, pérdidas, soledad, incapacidad, fracasos, impotencia, deterioro del cuerpo, transitoriedad, muerte. Destino inexorable de lo humano, la incompletud nos habita. Toca a nuestra puerta antes o después pero toca, nos toca siempre. ¿Nos ayudará, en ese momento, la feliz promesa del sin-límites de la hipermodernidad? ¿Aquella que nos vuelve consumidores caprichosos y exigentes, ávidos de más y más?

La casi inmediata obsolescencia de los objetos tecnológicos complica el panorama del consumidor a la vez que promete mayores ganancias en el mercado: el día que por fin adquirimos nuestro preciado chiche nuevo, ese mismo día –¡ley de Murphy!- es lanzado en algún lugar del mundo otro más novedoso, con mayor alcance y funciones más sofisticadas y, por supuesto, más costoso. Dejándonos un gusto amargo en la boca porque nuestro objeto, justo cuando creíamos que lo habíamos atrapado, se volvió a desplazar y el feliz e ilimitado dueño… es otro.

Consumidores exigentes y caprichosos, a veces, muy parecidos a niños. Es un ererqe

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aspecto que explotan muy bien los afiches “ilimitados”. Por ejemplo, una mujer, crecidita ya, sacando la lengua. La imagen comunica: sé una niña caprichosa, y supuestamente muy libre (en todo lo que no sea consumir, ya que ¡debes! consumir este producto) y, debajo, la leyenda: ILIMITADA.

En un blog diseñado como complemento a las cátedras de publicidad de las universidades se nos explica: “Cada una de las piezas, incluidas en TV, gráfica y radio, destaca los beneficios para cada tipo de clientes bajo el mismo concepto: Todos juntos, Todo el tiempo, en Todos lados de manera ilimitada”. Sí, el Todo está tres veces, y con mayúsculas. La separación en tiempo, lugar y del otro es anulada. Los sujetos son reducidos a “tipos” de consumidores diferentes pero la diferencia se acaba ahí ya que son distintos tipos bajo un mismo concepto: el Todo. Podemos preguntarnos ¿Qué lugar para cada uno?

Freud, en el texto Nuestra actitud ante la muerte (1915) nos advertía: “Si quieres soportar la vida, prepárate para la muerte”. Parece una sugerencia algo lúgubre. Muy por el contrario: se trata de una invitación a dejar de ser niños, aquel “niño generalizado” como decía Lacan y como recrea Enrique Acuña, en el artículo Lo que el diablo enseña: “niños inocentes que ignoran su implicación en las acciones cotidianas”. Frente a la eterna niñez del consumidor compulsivo, una propuesta: atreverse a saber, el sapere aude kantiano. Porque el método de obturar la falta con objetos del mercado no suele acabar bien. De la manía consumista a la depresión generalizada hay sólo un paso. Por más que nos pasemos la vida entera negando la falta, ésta siempre encuentra el modo de colarse en ella. Aún los ilimitados tienen un límite, por mucho que se dediquen a no saber nada de eso.

Lic. Verónica Ortíz(I.O.M.2 – Delegación San Fernando)

Delegación Río Gallegos

Responsable local: Lic. Ariel San Román - Miembros Docentes: Lics. Marian Filippo, Beatriz Cáceres, Cintya González, Natalia Pelizzetti,

Eduardo Blanco, Rocío CabreraInterlocutora: Lic. Claudia Castillo (Bs. As) Blog: http://iom-riogallegos.blogspot.com

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