P U B L I C A C I Ó N B I M E N S U A L

Después de concluir el 2015 con avances signi-

ficativos, entre los que destacan encuentros para

fortalecer a las familias, Los Pipitos, a través del

trabajo conjunto entre la Junta Directiva Nacio-

nal y el PAFC, asume este año el reto de avan-

zar en la implementación del Nuevo Modelo

Asociativo. En este contexto los capítulos se dieron a

la tarea de realizar la caracterización de su municipio

para visibilizar los desafíos y el potencial de cada uno

y actualizar la información básica para establecer prio-

ridades y formular sus planes operativos anuales.

Información completa en la página 2

El duelo sigue siendo un tema central en el

trabajo con madres y padres en el año

2016. Recientemente se realizaron dos ta-

lleres vivenciales para madres y padres

promotores en Jinotega, el primero en fe-

brero y el segundo en marzo.

Pág. 3

E N E S T E

N Ú M E R O

En proceso

análisis de si-tuación de los capítulos

1 y

2

Capacitación y

simulacro ante

desastres

2

Encuentros

sobre el duelo

en Jinotega

3

Una vez más

tocamos la

campana

4

Capacitación y simulacro ante desastres

A Ñ O 2 / E N E R O - M A R Z O 2 0 1 6

Ardua labor en municipios

Talleres sobre el duelo en Jinotega

Visítanos en nuestro sitio web: http://lospipitos.org También estamos en Facebook

En el mes de febrero se llevó a cabo en el Instituto

Médico Pedagógico (IMPP), una capacitación sobre

desastres naturales y un simulacro de sismos. Ambas

acciones se desarrollaron con la meta de fortalecer los

conocimientos sobre evacuación, atención y traslado

de lesionados ante terremotos y otras situaciones de

riesgo.

Pág. 2

Los Pipitos está realizando el análisis de situación en cada uno

de sus capítulos. La gráfica corresponde a esta labor en el munici-

pio de San Juan de la Concepción en el departamento de Masaya.

P Á G I N A 2

Avanza análisis de situación en los capítulos El proceso de análisis de

situación en cada capítulo de Los

Pipitos ya está en marcha . El

trabajo incluye la caracterización

del municipio, las familias y el

mapeo de actores.

Con el desarrollo de estos tres

niveles de información y análisis

se pretende tener una imagen

completa del contexto y del po-

tencial de la Asociación en cada

capitulo, que podrá tener una

proyección nacional.

Primer nivel: información y

análisis de las condiciones del

municipio

En este nivel se hace una carac-

terización del municipio, la que

incluye su ubicación, organiza-

ción administrativa, escuelas,

centros de salud, población, cul-

tura, entre otras. La información

general sobre el contexto de cada

capítulo se presenta en forma

de un árbol de problemas que

luego inspira el árbol de obje-

tivos, transformando los de-

safíos en objetivos concretos

para el futuro trabajo.

Segundo nivel: las familias

Este busca actualizar la infor-

mación sobre cuantas familias

tienen hijos con discapacidad,

la situación en la que se en-

cuentran, sus necesidades más

urgentes, así como sus sueños

y aspiraciones.

Tercer nivel: mapeo de

actores

En este nivel se completa la

imagen con información so-

bre actores interesados en

trabajar con personas con

discapacidad integrándolas en

la vida social y profesional

del municipio. Los actores

AVANCES 2015

Entre los logros significati-

vos alcanzados el año

pasado están los encuen-

tros para el fortalecimien-

to de las familias, con

estos se logró la formación

de 56 madres y padres

líderes en las 6 regiones.

También se logró la refor-

mulación del rol de los

Centros Regionales de

Rehabilitación y Estimula-

ción Temprana (CRRET) y

la conformación de grupos

de trabajo en los Centros

de Aprendizaje para la

Vida (CAV).

principales son personas con

discapacidad, familiares, miem-

bros de la comunidad, profesio-

nales, instituciones, y empresa-

rios privados.

Toda la información recabada

es indispensable para promover

la estrategia de Rehabilitación

Basada en Comunidad (RBC) y

organizar así el trabajo de la

Asociación bajo la nueva pers-

pectiva.

La caracterización se logra con

equipos de trabajo integrados

por madres y padres líderes de

cada territorio, técnicas, técni-

cos y profesionales dotados con

las herramientas compartidas en

los talleres del Nuevo Modelo

Asociativo. Hasta finales de

marzo los equipos presentaron

sus resultados del proceso de

caracterización.

Preparandonos ante desastres El personal del Instituto Médico Pedagógico (IMPP), participó en una capacita-

ción sobre desastres naturales con la meta de fortalecer los conocimientos sobre

evacuación, atención y traslado de lesionados ante sismos y otras situaciones de

riesgo.

En el taller se desarrollaron contenidos teórico-prácticos, el mismo incluyó co-

nocimientos básicos sobre primeros auxilios, las principales forma de vendaje

ante diferentes fracturas o lesiones, así como las técnicas de traslado de pacien-

tes lesionados. Al taller se integraron estudiantes practicantes de las universida-

des UCA y UNICA.

Días después de la capacitación se realizó un simulacro de enjambre sísmico de

4.7 grados en la escala de Richter con réplicas de 3.2 y 5.3 para poner en prácti-

ca los conocimientos teóricos sobre evacuación y primeros auxilios. Durante el

simulacro las y los participantes evacuaron el área y realizaron practicas de

primeros auxilios, evacuación, búsqueda y rescate de personas.

.En el simulacro participaron el personal del IMPP, asi como las familias que

acudieron con niños, adolescentes y jóvenes. Ambas actividades contaron con el

apoyo de la brigada de rescate ante situaciones de desastre y emergencias asi

como con personal del benemérito cuerpo de bomberos.

P Á G I N A 3

Transformando el duelo en fuerzas

El duelo sigue siendo un tema central en el tra-

bajo con madres y padres en el año 2016.

Durante febrero y marzo se realizaron en Jinote-

ga, dos talleres vivenciales para madres y padres

promotores. Los talleres de dos días son parte

del programa de formación a madres y padres en

el contexto del plan de Formación a Madres y

Padres de Familia de Los Pipitos.

En los encuentros se facilitaron espacios de re-

flexión y de liberación emocional para la identi-

ficación del duelo y su asimilación para la recu-

peración emocional ante eventos estresantes que

se acumulan en madres y padres

con hijos con discapacidad.

En el futuro las y los participantes

serán capaces de facilitar proce-

sos de acompañamiento para ma-

nejar emociones con otras madres

y padres usando herramientas

prácticas para la confrontación y

asimilación del duelo emocional

que beneficia el autocuido y su

fortalecimiento emocional.

Una particularidad de uno de los

encuentros en Jinotega, fue la

conformación de un grupo de au-

toayuda integrado por tres madres

cuyos hijos con discapacidad ya

fallecieron. El objetivo es contar

con un grupo de apoyo para otras

madres y padres que igual están

experimentando el duelo por per-

dida física.

Trabajando su propio duelo ellas

se tornan motivadoras para el tra-

bajo rehabilitativo de familias que

asisten al CAV de Jinotega.

Con los encuentros temáticos so-

bre el duelo se logra formar a ma-

dres y padres fuertes dotados con las

destrezas para manejar sus emocio-

nes, siendo capaces transformarlas

en testimonios para otros y para sus

hijos, contribuyendo asi a fortalecer

las condiciones básicas para una

sociedad inclusiva y justa.

Desde el año pasado, en el marco

del Nuevo Modelo Asociativo, Los

Pipitos, se planteó el objetivo de

fortalecer el trabajo del duelo en los

territorios involucrando a Conseje-

ros y Consejeras Regionales en la

capacitación a madres y padres, de

manera que puedan desarrollar gru-

pos de auto-ayuda en los territorios.

En 2015, durante los meses de agos-

to y septiembre, se desarrollaron tres

encuentros con Consejeros y Conse-

jeras en el marco del Programa de

Aprendizaje Familiar y Comunitario

(PAFC). Los encuentros tuvieron

lugar en Juigalpa, Estelí y Managua.

El objetivo central es asegurar que

todos y todas vivan los procesos

esenciales que les ayuden a superar

el duelo inicial frente a la discapaci-

dad .

Colaborá con Los Pipitos, unite al proyecto

“Reciclaje por la vida y la esperanza” Aceptamos todo tipo de material de reciclaje

Para mayor información comunicate con nosotros

Centro de Acopio Los Pipitos

Teléfono: 2268-7309

coordinacion_acopio@lospipitos.org

P Á G I N A 4

¡Una vez más tocamos la campana! Por segundo año consecutivo, diferentes

organizaciones que trabajan por la niñez

y adolescencia con discapacidad en Ni-

caragua, se sumaron a la campaña mun-

dial por la educación “Tocamos la cam-

pana” promovida por la organización

holandesa Liliane Fonds, de la que la

asociación Los Pipitos es la aliada es-

tratégica en este país.

La campaña consiste en que las escuelas

participantes realicen actividades para

llamar la atención sobre la importancia

de la educación inclusiva, como hacer

bulla con pitos, tambores y otros obje-

tos, así como actividades lúdicas y cultu-

rales. El objetivo es motivar a autorida-

des y tomadores de decisión para incre-

mentar su compromiso alrededor del

derecho a la educación de la niñez con

discapacidad, a través de diferentes for-

mas de apoyo directo.

Las acciones de la campaña se realiza-

ron el 10 y 11 de marzo en Managua,

Matagalpa y Estelí.

Cultura y algarabía en Matagalpa

En Matagalpa la Campaña se llevó a

cabo en el Parque las Estrellas de la Or-

ganización Familias Especiales, donde

se presentaron números culturales a car-

go de niños, niñas y jóvenes con disca-

pacidad. La actividad tambien contó

con la participación de la gigantona y el

enano cabezón.

Dos días de actividad en Estelí

En Estelí la Fundación Pedagógica

Cristal organizó actividades los días 10

y 11 de marzo, el primer día con estu-

diantes y docentes en la Escuela Cristal,

el segundo día con una concentración

en el parque central a la que se integra-

ron padres y madres del CAV de Los

Pipitos, las escuelas Más Vida, German

Gmeiner, Los Angelitos, Escuela Cris-

tal y el Benemérito Cuerpo de Bombe-

ros de Estelí.

Actividades en Managua

En tanto las actividades en Managua se

llevaron a cabo en el Hogar Pajarito

Azul y la escuela Tomás Borge de Ciu-

dad Sandino. Las acciones de la cam-

paña tuvieron cobertura de medios de

comunicación locales y nacionales en

los tres departamentos.

La campaña en el mundo

De acuerdo a datos de Liliane Fonds

este año 200 mil estudiantes de primaria

de Latinoamérica, África, Asia y Euro-

pa participaron en la campaña interna-

cional.

Dirección Sede Central: esquina opuesta Policlínica Nicaragüense, Residencial Bolonia, Managua – Nicaragua / Teléfonos: 2266-8033 al 35 E-mail: info@lospipitos.org / Página Web: www.lospipitos.org / Facebook: https://www.facebook.com/lospipitosnicaragua

Conmemoraciones

21 de marzo: Día Mundial del Síndrome de Down. La ONU

resalta la importancia de promover en niños y jóvenes con esta

condición su autonomía e independencia individual, en particular

la libertad de tomar sus propias decisiones.

Como relacionarse efectivamente con una persona con discapacidad

Para que una persona sin discapacidad pueda relacionarse efectivamente con una per-sona con discapacidad, estaremos dando algunas recomendaciones según el tipo de discapacidad en nuestros boletines. Empezaremos con las personas con deficiencias y/o discapacidad físico-motora. Esta condición puede ocasionar dificultad o imposibilidad para moverse; es decir para ca-minar, para correr, para tomar cosas en las manos, para subir gradas, para levantarse, para sentarse, para mantener el equilibrio, para controlar esfínteres, para acceder a lugares que tengan barreras físicas, etc. ¿Qué podemos hacer para contribuir a su movilidad? Si la persona usa silla de ruedas hay que tomar en cuenta las siguientes recomendaciones: No debes empujar la silla sin preguntarle. Tienes que hablar directamente con la per-sona en silla de ruedas y no con su acompañante. Es mejor situarse de frente y a la misma altura (de ser posible sentados). No se debe levantar la silla por el apoya bra-zos. Hay que verificar la posición correcta de los pies en las pieseras. Debemos cuidar que la ropa y/o frazadas que utilice la persona con discapacidad no queden atrapadas en las ruedas de la silla. Para pasar un obstáculo o gradas, girar la silla y ascenderla o descenderla por sus rue-das traseras. Si desconoces el manejo de la silla de ruedas, pregúntale al usuario cómo puedes ayudarle apropiadamente. Si la persona con discapacidad usa muletas o prótesis debes ajustar tu paso al suyo. Evita que lo empujen. No lo dejes solo cuando tiene que transportar objetos o paque-tes. Procura que nunca quede separado de sus muletas. Si usa prótesis, se recomien-da no fijar su mirada en esta.

Teletón: ¡Sí se pudo! El Teletón 2016 sobrepasó la meta de 26

millones de córdobas. Al momento de

cierre de la medianoche del 15 de abril

lo recaudado era de 26,167,027 córdo-

bas, pero aún faltaban alcancías y dona-

tivos por sumar.

Los fondos recaudados contribuyen al

mantenimiento y funcionamiento de

ochos centros de Los Pipitos en todo el

país. En estos 8 centros son atendidos

34,000 niños con discapacidad, que co-

mo promedio acuden una vez al mes a

recibir de tres a cuatro sesiones de tera-

pias diferentes.

Este año más de 28 artistas nacionales e

internacionales se presentaron en el

evento de recaudación anual para apoyar

con sus talentos a la noble causa.

La Asociación Los Pipitos agradece a

todas las personas e instituciones que

con su compromiso y amor contribuye-

ron a este éxito y permiten nuestro tra-

bajo diario para fortalecer a las familias

con hijos e hijas con discapacidad.

2 de abril: Día Mundial de Concienciación sobre el Autis-

mo. La Asamblea General de la ONU declaró este día para

poner de relieve la necesidad de mejorar la calidad de vida de

niños y adultos autistas para que tengan una vida plena y digna.

8 de marzo: Día Internacional de la Mujer. Este año en oca-

sión del Día de la Mujer, las Naciones Unidas llamó a reflexio-

nar sobre los avances logrados e instó a celebrar la valentía y

determinación de mujeres que han jugado un papel clave en la

historia de sus países y comunidades.

7 de abril: Día Mundial de la Salud. se celebra para conme-

morar el aniversario de la fundación de la Organización Mun-

dial de la Salud en 1948. Cada año se pone de relieve un tema

de interés prioritario para la OMS. Este año ees la diabetes.

1 de marzo: Día contra la discriminación. En esta fecha per-

sonas de todo el mundo se unen para celebrar la diversidad y

rechazar la discriminación en todas sus expresiones.

22 de abril: Día Mundial de la Tierra. Este día se instauró

para crear conciencia sobre los problemas de la superpoblación,

la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras

preocupaciones ambientales para proteger al planeta.