Boletín del INUVOLUNTARIO #019-Abril 2013

BOLETÍN DEL INUVOLUNTARIOINUSEV VENEZUELA ABRIL 2013- #019

Te has preguntado alguna vez ¿Que se siente salvar la vida de otra per-sona? ¿Aportar un granito de arena para que otro ser humano pueda vivir 1 o 2 años más? Aunque no lo creas, el donar sangre puede salvar la vida, de no sólo una, sino varias personas. Con sólo 450 ml de sangre puedes salvar hasta 3 vidas.

Países como España, Uruguay, Cuba, Argentina y Costa Rica, son unos de los pocos que tienen un sistema públi-co de donación de sangre organizado. El uso de la compraventa de sangre está prohibido en estos países, don-de la donación de sangre se conside-ra un recurso público cuyo destino es para todas aquellas instituciones que lo utilizan en pacientes que necesiten la transfusión de sangre.

En Venezuela, existen distintos ban-cos de sangre donde se puede hacer una donación, además de hospitales y clínicas que cuentan con este ser-vicio. Quien realiza una donación de sangre lo hace de forma voluntaria y gratuita, sin recibir algún tipo de re-muneración.

Muchas personas por miedo al proce-dimiento, no se atreven a donar san-gre, pero la realidad es que el proce-dimiento para donar sangre es muy seguro, nada complejo y sólo dura 30 min, incluyendo el reposo.

El 14 de Junio de cada año se celebra el Día Mundial de la Donación de San-gre en agradecimiento a la donación desinteresada y voluntaria de sangre.

¡Atrévete y dona sangre, solo 450ml que te permitirán ser héroe!.

DONACIÓN DE SANGRE

Oriana MiceliMiembro del INUGRUPO USM@Orim90

BOLETÍN DEL INUVOLUNTARIO - #019

Saludos lectores!

Como siempre es un gusto para la Coordinación de Voluntaria-do y Capital Social traerles una nueva edición de este boletín. Una vez más contamos con excelentes artículos de nuestros INUSEVOS, que con mucho entusiasmo y esfuerzo mantienen vivo este espacio de aprendizaje y diversión.

Algunas veces olvidamos que haciendo poco podemos lograr mucho, esto nos lo recuerda nuestro primer artículo, el cual trata un tema muy interesante. De igual modo, en esta edición resaltamos la importancia de la conmemoración de días espe-ciales que ya pasaron y que están por venir en este mes.

Todos los colaboradores de este espacio deseamos que el ma-terial que aquí se muestra, sea de su total y completo agrado. Además esperamos que funjan como motivación para muchos a participar de cualquier manera para el mantenimiento y mejora de este gran boletín.

Disfruten lo que traemos para ustedes en este nuevo mes de abril, y sigan performando el mundo junto a nosotros.

EDITORIAL

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En este número

ARTICULO PORTADA: Do-nación de Sangre.Por: Oriana Miceli

INUARTÍCULO: Día Mundial contra la esclavitud Infan-til.Por: Johan Velasquez.

RINCÓN HISTÓRICO

CONOCE A UN INUSEVO: Gabriela Urdaneta.

SUDOKEATE :)

HABLEMOS DE AMBIENTEPor: Denisse Lovera.

LA ACTIVIDAD DESTACA-DA: UCV

CARICATURA DEL MES

INUCORCHO

El Equipo del Boletín

Edición:Glenda Vá[email protected]

Diseño:Simón PestanoGabriela Torres

Colaboradores:Denisse LoveraAlí GonzálezJohan Velasquez

ContactosINUGRUPO LUZ [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

INUSEV Venezuela no es responsable por las opiniones emititdas por cada uno de los au-tores

Glenda VásquezCoordinadora de Voluntariado@GlendaVasquez

ABRIL 2013 - INUSEV VENEZUELA

DÍA MUNDIAL CONTRA LA ESCLAVITUD INFANTIL

El 16 de abril se celebra el día mundial contra la Esclavitud Infantil, este día se celebra desde el año 1997 para honrar la memoria de Iqbal Masih un niño paquistaní que desde muy

temprana edad, teniendo solo 4 años tuvo que trabajar y fue privado de su juventud, siendo asesinado con tan solo 12 año

el 16 de abril de 1995.

Acá su historia…

“Este niño alzó la voz contra la explotación de los más débiles en 1992, hastiado de una vida a la cual fue sometido sin consideración alguna por su condición de ser humano.Tenía cuatro años cuando su padre, a cambio de un préstamo para pagar la boda de su hijo mayor, decidió entregar al pequeño Iqbal al propietario de una fábrica de alfombras. Desde entonces el pequeño tuvo de trabajar 12 horas diarias para saldar la deuda familiar. Sin embargo, con el paso del tiempo, la deuda no sólo no disminuía, sino que aumentaba con los intereses y con los nuevos préstamos que pedía su padre.En 1992, cinco años después de que comenzara su particular infierno, Iqbal conoció a Ehsan Khan, un activista que luchaba por acabar con las condiciones de esclavitud en el trabajo. Siguiendo su ejemplo, el ya no tan pequeño paquistaní comenzó a denunciar las deplorables condiciones laborales en las que otros niños como él trabajaban en los telares de alfombras, convirtiéndose en un héroe para ellos.Este activismo se convirtió de inmediato en una molestia para aquellos empresarios que se lucraban con el trabajo infantil, y el 16 de abril de 1995 fue asesinado de un disparo mientras montaba tranquilamente en bicicleta.No obstante su violenta y prematura muerte, Iqbal continúa siendo hoy día un símbolo de la lucha contra la explotación infantil.

Según datos publicados por UNICEF, 158 millones de niños y niñas de entre 5 y 14 años trabajan cada día en jornadas de hasta 15 horas diarias, durante las cuales apenas ven la luz del sol, expuestos a situaciones de explotación y maltrato. La Oficina Internacional del Trabajo (OIT) en su informe de 2010, reportaba de 215 millones de niños en esta si-tuación. Estas estadísticas son refutadas por muchas ONGs, que las califican como “encu-brimiento de la esclavitud”, y hablan de aproximadamente 400 millones de niños esclavos en todo el mundo.”

Los niños son el presente que tendrá un futuro y de nosotros depende que hoy seamos los guías de estos niño, necesitamos más niños con valores, niños que crezcan con el amor de sus padres y niños con sueños por cumplir, pero aun mas necesitamos padres con co-razón, padres que se preocupen por sus hijos, padres comprometidos con querer hacer de sus hijos pilares fundamentales para la sociedad…Digamos NO al Maltrato Infantil.

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inuartículo

Johan VelásquezMiembro del INUGRUPO USM @johan_scj


ABRIL2.- Se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.

2.- En 2005 fallece en el Vaticano el Papa Juan Pablo II

5.- En 1969 Muere Don Rómulo Gallegos, novelista, político y ex presi-dente venezolano.

7.- Se celebra el Día Mundial de la Salud.

10.- En 1883 se crea La Academia Venezolana de la Lengua.

14.- Se celebra el Día del Panamericanismo.

16.- Se celebra el Día Mundial contra la Esclavitud Infantil.

19.- En 1810, proclamación de la independencia de Venezuela.

22.- Se celebra el Día de la Tierra.

23.- En 1616 fallece Miguel de Cervantes, novelista, poeta y dramaturgo español.

23.- En 1616 fallece William Shakespeare, dramaturgo, poeta y actor in-gles.

23.- Se celebra el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor.

27.- Se celebra el Día Mundial del Diseño.

28.- En 1945 muere el dictador italiano Benito Mussolini.

29.- Se celebra el el Día Internacional de la Danza.

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RINCÓN HISTÓRICO


Edad: 20 años.Carrera que cursas: Derecho.

¿Cuáles son tus expectativas en cuanto a la carrera que estás cursando?Soy una persona amante de la justicia, de la libertad y de la verdad. Elegí esta carrera principalmente por eso, y porque me gusta muchísimo ayudar y defender a las personas ante tantas injusticias que a diario se come-ten, y espero en un futuro cercano ayudar a esas personas, desarrollarme exitosamente y de manera excelente en mi carrera.

Antes de estudiar esa carrera, ¿llegaste a pensar en estudiar en otra? ¿Por qué?Si, pensé en estudiar relaciones internacio-nales, criminalística, entre otras; pero me di cuenta que el Derecho es mi camino, es lo que me gusta y es una carrera que reúne todo eso y más.

¿Qué actividades te gusta hacer en tu tiempo libre?Hablar con mi familia y mis amigos, infor-marme de los acontecimientos más impor-tantes a nivel nacional e internacional, ver televisión, repasar los apuntes de las cla-ses, leer, entre otros.

¿Qué actividad del inugrupo te gustaría desarrollar más: el club de cine, el club de lectura o el de debate?Me interesa muchísimo el club de debate.

¿Cuál (s) crees que son las característi-cas de un joven perfomador?Un joven perfomador debe ser responsable de sus decisiones y acciones, debe saber ex-presarse, tener opinión propia, ser crítico, tolerante, tener voluntad para hacer bien las cosas y realizarlas con empeño y dedicación.

¿Qué acciones haces o te gustaría hacer para colaborar con un mejor entorno en tu ciudad?Lo que principalmente hago es botar la ba-sura en los recipientes apropiados para ello, estoy totalmente en contra de botar la basu-ra en la calle. Debemos ser conscientes que la contaminación nos está perjudicando gra-vemente y que la solución a este problema comienza por nosotros mismos. Me considero una persona educada, y por eso a cualquier persona que me salude o que me hable, le respondo cordialmente; digo esto porque lamentablemente se han perdido mu-cho los valores y las normas de cortesía, y es algo que es necesario rescatar. De igual manera, me gusta mucho ayudar a las personas, tanto a miembros de mi fami-lia, como a mis amigos y a veces a personas que no conozco, siempre y cuando esté a mi alcance ayudarlo (a).

¿Qué te impulsó a ser voluntaria en el inugrupo?Porque me gustan las actividades que realiza el inugrupo, los ideales que promueve y de-fiende, porque impulsa y motiva a las perso-nas a enriquecer sus conocimientos, aptitu-des o facultades y con todo ese aprendizaje, podemos ser mejores personas.

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CONOCE A UN INUSEVOGABRIELA URDANETAMiembro del INUGRUPO LUZ


SUDOKEATE :)

SUDOKEATE y envía este Sudoku resuelto antes del 10 de abril de 2013, a [email protected] y [email protected] ¡La primera persona que lo re-suelva se ganará una chemise de INUSEV!

Hazlo mano y envíanoslo escaneado, o en Word y nos lo mandas en digital, o como quieras, pero no pierdas esta oportunidad.

¡Participa! ¡Anímate!


El pasado 22 de marzo se conmemoró el Día Mundial del Agua, y para centrar la atención en este importante tema, las celebraciones se llevaron a cabo en todo el mundo sobre el tema de la cooperación en la esfera del agua, con la cual se promueve el acceso al agua, la lucha contra su escasez y se contribuye a su vez con la reducción de la pobreza.

En conclusión, la cooperación permite un uso más eficiente y sostenible de los recursos hídricos y se traduce en beneficios mutuos y mejores condiciones de vida. Sabemos que el agua es nuestro bien más preciado y justamente en su preservación están puestas las esperanzas de vida en nuestro planeta, más aún cuando hoy en día una de cada tres personas vive en una país con escasez de agua entre moderada y alta, y es posible que para 2030 la esca-sez afecte a casi la mitad de la población mundial.

Si bien estas espeluznantes cifras nos pueden llevar a la desilusión, es impor-tante comprender que en los esfuerzos que realicemos en pro de la preserva-ción y gestión sostenible del agua, va a depender el futuro de la humanidad. Cuando hablamos de “esfuerzos” no nos referimos únicamente a los que llevan a cabo las organizaciones internaciones, las organizaciones no guber-namentales y los Estados mediante sus políticas públicas, sino a las acciones positivas que podemos realizar nosotros los ciudadanos del mundo, acciones tan sencillas en nuestros hogares que ameritan un pequeño cambio en nues-tro modo de vida; pero que al final representan una gran contribución que nos beneficiará a todos.

Ha llegado el momento de no ser egoístas y de actuar procurando siempre el bienestar general de nuestro planeta. Aquel planeta que es nuestro hogar, el mismo planeta que el hombre ha destruido, y que únicamente el hombre tiene la capacidad y el deber de comenzar a preservarlo ¡Feliz Día Mundial del Agua!

Denisse LoveraMiembro del INUGRUPO UCV @DenisseLovera

DIA MUNDIAL DEL AGUA

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HABLEMOS DE AMBIENTE


En el mes de marzo se ac-tivó el club de lectura de nuestro Inugrupo UCV, con dos reuniones que lleva-mos a cabo, una en nues-tro campus universitario y otra en la sede de INUSEV, en las cuales compartimos nuestros puntos de vista acerca de la lectura pro-gresiva de la novela filo-sófica “El Extranjero” del autor francés y ganador del premio Nobel de Lite-ratura, Albert Camus. Sin duda nuestras sesiones del club de lectura fueron bastante interesantes, lle-

nas de aprendizaje, re-flexión y retroalimenta-ción; y estamos seguros de que se repetirán.El tema que toca la obra maestra de Camus y la ac-titud indiferente hacia la vida del peculiar protago-nista de la historia, planteó un debate de ideas acerca de la realidad actual de una sociedad mecanizada que vive en la rutina, in-cluso cegada por la apatía

sobre todo en la juventud. El peligro que nos presen-ta esta situación, es que muchas veces, parafra-seando al autor “Vivimos como muertos”, y ésta ac-titud tristemente generali-zada, nos impide nuestra propia realización plena como individuos, la aspi-ración de metas y el dis-frute de pequeños regalos que nos da la vida todos los días y que muy pocos saben apreciarlos.

Concluimos que en noso-tros está la decisión de vi-vir como vivos, de sentir, de agradecer, de experi-mentar, de soñar, de con-tribuir, de equivocarnos y también de aprender. En nosotros está la decisión de ser extranjeros de esa sociedad enferma consu-mida por la indiferencia, pero queriendo a su vez reconstruirla con nuestros pasos y sanarla con nues-tro ejemplo y acción.

Como dijo Alejandro, uno de nuestros miembros del club: “¿Y por qué no?”

Actividad realizada por:Miembros del INUGRUPO UCV @INUGRUPOUCV

CURIOSIDADES

Retinas artificialesUn equipo de neurocientíficos liderado por Fabio Benfenati de-sarrolló un polímero en base a una película orgánica de poli-tiofeno (P3HT) que servirá para fabricar retinas artificiales. Este hallazgo será especialmente útil para tratar a personas con retini-tis pigmentosa y otras formas de degeneración macular.

En la retinitis pigmentosa, las cé-lulas fotorreceptoras (conocidas como conos y bastones) alojadas en la retina dejan de funcionar y mueren, provocando ceguera. Ahora, los científicos han descu-bierto un nuevo material que pu-ede convertir la luz en estímulos eléctricos, sustituyendo a estas células.

El P3HT es un polímero que, al implantarse en retinas dañadas, responde a la luz acumulando cargas negativas. Estas cargas provocarán el disparo eléctrico de las neuronas retinales y envi-arán la señal eléctrica al cerebro, proveyéndolo de visión.

Sin embargo, si bien el polímero sí demostró responder a la luz, no es tan sensible como los co-nos y bastones humanos. En la noche, el polímero casi no reac-cionaba ante estímulos.

Así que, si bien no es una solu-ción óptima, el hallazgo sí rep-resenta un importante avance. El polímero tiene las ventajas de una fácil adaptación a la forma del ojo y una gran flexibilidad, así como una nula necesidad de colocar implantes electrónicos para su correcto funcionamiento.

Fuente: http://www.muyinteresante.com.mx/salud/574819/crean-retinas-artificiales/ 7

LA ACTIVIDAD DESTACADA

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Club de Lectura, INUGRUPO UCV

ABRIL 2013 - INUSEV VENEZUELA 9


Recomendación de : Glenda Vásquez

¡Tu también puedes! ¡Intentalo! Haz tu caricatura y envianosla a [email protected] para nuestra

próxima edición del boletín

CARICATURA DEL MES

Fuente: https://www.google.co.ve/search?hl=es-419&q=caricaturas+de+reflexion&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.44697112,d.

eWU&biw=1366&bih=667&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og

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