Boletín AIN°1

Director de Aseguramiento de la Calidad se reunió con Presidente de

la Comisión Nacional de Acreditación (CNA – Chile)

UMCE inicia proceso de consulta interna en el marco de Reacreditación

Institucional

Educación Parvularia y Artes Visuales se Acreditan por 4 años

UMCE: 100 % Acreditada

Rector Espinosa: “Confiamos en lograr una buena acreditación. Trabajaremos intensamente para eso”

Gremios y Estudiantes también participan en proceso de Autoevaluación

Destacan avances en Proceso de Autoevaluación Institucional

RectoR espinosa: “confiamos en logRaR una buena acReditación. tRabajaRemos intensamente paRa eso”

“La UMCE cuenta con mecanismos de aseguramiento de la cali-dad que se traduce en buenos indicadores de logro: buenos pun-tajes de ingreso, alta tasa de retención, buenos promedios y ta-sas de titulación, entre otros. Por ello confiamos en lograr una buena acreditación. Como comunidad universitaria trabajare-mos intensamente para eso”. Así de claras son las expectativas del Rector de la UMCE, Jaime Espinosa, en torno al proceso de reacreditación institucional en marcha y llamó a la comunidad universitaria a participar en él con responsabilidad y conciencia.

La autoridad destacó parte de las fortalezas de nuestra institución, que “nos permiten enfrentar la reacreditación con más ventajes or-ganizacionales que en el proceso anterior, aun cuando las exigencias también serán mayores por lo que debemos estar preparados”. En-tre ellas mencionó la creación de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC), “un paso esencial en el proceso de modernización destinado al perfeccionamiento de la gestión institucional”, señaló.

El Rector Espinosa aclaró, sin embargo, que la importancia de una reacreditación implica no solo un mejor posicionamien-to y prestigio, sino además “una finalidad práctica, y por su propio desarrollo, considerando que con una institución acre-ditada es posible acceder al financiamiento estatal, a tra-vés de proyectos concursables y convenios de desempeño”.

La máxima autoridad universitaria insistió finalmente en la importancia de mantener informada a la comunidad uni-versitaria de todas las acciones que conlleva este impor-tante proceso –uno de los objetivos de este boletín- y reiteró su invitación a participar en cada una de las etapas.

enero 2012

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Como dos jornadas importantes de reflexión y conversación calificó el Rector de la UMCE, Jaime Espinosa, los encuentros que sostuvo con las Asociaciones Gremiales y la reciente-mente asumida Federación de Estudiantes y Representantes de Carreras de la Universidad el pasado miércoles 10 y jueves 11 de enero.

En dichas reuniones, todos los representantes participaron activamente, reafirmando las ganas de contribuir con la Universidad. El Rector desta-có “son procesos de sensibilización en los que esperamos contar con todos los actores que con-forman nuestra institución”, invitando a los par-ticipantes a contribuir con su visión y compromiso para conformar nuestro futuro como institución.

Destacan avances en Proceso de Autoevaluación Institucional

Para procurar el mejoramiento continuo de la formación en nuestra casa de estudios, la Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC) de la UMCE, presentó al Consejo Académico y a las autoridades superiores ins-titucionales, los avances del proceso de Autoevaluación Institucional. La iniciativa, realizada en el marco de las acciones que lleva a cabo la DAC para apoyar los procesos de acreditación institucional y de programas académicos, pretende informar y fomentar el autoco-nocimiento en la comunidad universitaria y la consolidación de un sistema permanente de aseguramiento de la calidad en la UMCE.El Director de la DAC, Erwin Frei anunció que “se llevarán a cabo jornadas y actividades de socialización y de recolección de opi-nión, para que toda la comunidad de la UMCE internalice las polí-ticas institucionales relacionadas con la autoevaluación y acredita-ción para lograr el mejoramiento de la calidad y la gestión sobre la base de la contribución de todos los actores de la Universidad”, dijo.

Este primer acercamiento fue calificado como sumamente positivo, “ya que por primera vez somos considerados todos los actores en este proceso vital para la institución”, señaló la Presidenta la de la Asociación de Profesionales y Técnicos de la UMCE (APROTEC), Ana Gálvez.

A su vez, la Presidenta de la Federación Estudian-tes del Pedagógico (FEP), Yoxcy Campos, también resaltó la iniciativa propiciada por el Rector: “el proceso de acreditación es un proceso institucio-nal bastante importante, entendemos lo que sig-nifica y es por eso que como mesa ejecutiva de la FEP estamos dispuestos a prestar todos nuestros canales de comunicación para que se pueda hacer de una manera más rápida y efectiva” enfatizó.

Gremios y Estudiantes también participan en proceso de Autoevaluación

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Director de Aseguramiento de la Calidad se reunió con Presidente de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA – Chile)

En el marco de una visita protocolar, el Di-rector de la DAC, Prof. Erwin Frei, se reunió con el Presidente de la CNA, Sr. Iñigo Díaz.

En la oportunidad Frei dio a conocer los aspectos centrales del Modelo de Acompa-ñamiento a los procesos de autoevaluación de programas académicos que desarrolla la DAC y de la forma en que esto ha impac-tado en la cultura organizacional. Enfatizó Frei que el foco de la autoevaluación es el mejoramiento continuo de las prácticas de gestión y de la calidad de la docencia.

Por su parte Iñigo Díaz valoró el asenta-miento de mecanismos de aseguramiento de la calidad e instó a documentar y socializar las innovaciones que en materia de gestión de calidad, esté realizando la Universidad.

Próximamente, la DAC organizará el Se-minario “Universidad Pública y asegu-ramiento de la calidad”, instancia en la que se pretende reflexionar sobre las particularidades de las instituciones es-tatales para afrontar los estándares de calidad asociados a la acreditación. El Presidente de la CNA comprome-tió su participación en dicho evento.

UMCE inicia proceso de consulta interna en el marco de reacreditación institucional

Una nueva etapa en el proceso de reacreditación institucional inició la UMCE. Se trata de la consul-ta interna on line a actores relevantes de la co-munidad universitaria, que incluye a estudiantes, académicos, funcionarios y directivos, según infor-mó la socióloga de la Dirección de Aseguramien-to de la Calidad de la UMCE, Constanza Célèry.

Según explicó, la encuesta –de carácter anónimo- in-daga en diferente aspectos de la calidad de la forma-ción, en gestión institucional, docencia de pregrado, recursos disponibles, además de consultas vincula-das con una nueva área a acreditar: vinculación con el medio. Esta información formará luego parte del Informe de Autoevaluación, en el cual se realiza un análisis exhaustivo y propone un plan de cambios para seguir mejorando la calidad de sus procesos.

Para participar en la consulta, agregó la especia-lista, la Dirección de Aseguramiento de la Calidad de la UMCE hará llegar una invitación por correo electrónico, con el link de la encuesta, a la cual se accede ingresando el RUT. Además, estará disponi-ble un enlace en la web institucional (www.umce.cl), con accesos diferentes para cada grupo (estu-diantes, académicos, funcionarios y directivos); en cada uno se solicita el RUT para ingresar a las con-sultas. También se contará con la sala de internet de Biblioteca para facilitar el proceso de respuesta.

Consultas: acreditacion.institucional@umce.cl

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UMCE: 100 % Acreditada

Situada como un referente de excelencia académica, con una tradición de 122 años al servicio de la formación de los mejores profesores de Chile, la UMCE se destaca tanto por sus profesionales, como por la energía que desarro-lla para potenciar el sistema educativo chileno. El com-promiso por el mejoramiento continuo ha certificado la calidad de toda su oferta en pregrado, lo que hoy posi-ciona a la UMCE entre las Universidades con más carre-ras acreditadas, éxito sumado a la acreditación institu-cional en Docencia de Pregrado y Gestión Institucional.

Así lo evidencia el último Ranking de Universidades Qué Pasa 2011, que situó a la UMCE en el primer lugar de las “Top 10 universidades con mayor porcentaje del pregrado acreditado” -100% de acreditación de sus 21 carreras-.

La excelencia en la formación fue destacada igualmente en el Ranking AméricaEconomía 2011 que mide la calidad del sistema de educación superior en Chile y que ubicó a la carrera de Educación Básica de la UMCE en 2º lugar de una oferta de 206 programas a nivel nacional, y a Kinesio-logía de la UMCE en 6º lugar entre más de cien programas.

Educación Parvularia y Artes Visuales se Acreditan por 4 años

Las carreras de Pedagogía en Edu-cación Parvularia y Pedagogía en Artes Visuales de la UMCE reafir-maron la calidad de su formación, acreditándose por un período de 4 años –desde el 20 de diciembre del 2011 al 20 de diciembre del 2015-. La información fue dada a cono-cer por la Dirección de Asegura-miento de la Calidad (DAC) de la UMCE, tras recibir el informe de la Agencia Acreditadora de Edu-cación, AKREDITA Q.A sobre los acuerdos del Consejo de Educación en consideración a los procesos de acreditación de ambas carreras.

Para el integrante de la DAC de la UMCE, Alexis Meza, esta reacredi-tación es motivo de tremenda satis-facción, pues demuestra un avan-ce y mejoramiento en la calidad de la formación: “felicitamos muy sinceramente al equipo directivo, académicos y estudiantes de dichas carreras y las instamos a perseverar en el desarrollo de la actividad aca-démica de calidad y capitalizar los aprendizajes emanados de este pro-ceso de autoevaluación”, sostuvo.

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> consultasacreditacion.institucional@umce.cl

PREGUNTAS FRECUENTES

¿Qué es la acreditación?

Es un proceso voluntario al que se someten las instituciones de Educación Su-perior autónomas del país, así como las carreras de pregrado, programas de postgrado y especialidades del área de la salud que ellas imparten, para con-tar con una certificación de calidad de sus procesos internos y sus resultados.En el caso de las carreras de Medicina y Pedagogías, la acre-ditación es obligatioria, según lo establece la Ley 20.129.

¿Qué mide la acreditación?

Existen los siguientes procesos de acreditación independiente s entre s í: la acreditación institucional, la acreditación de carreras, la acreditación de programas de postgrado y la de especialidades del área de la salud.La acreditación institucional certifica el cumplimiento del proyecto de la institución y la existencia, aplicación y re-sultados de mecanismos eficaces de autorregulación y de aseguramiento de la calidad, al interior de las mismas.La acreditación de carreras y programas certifica la calidad en fun-ción de sus propósitos declarados y de los criterios establecidos por las respectivas comunidades académicas y profesionales.

¿Cuáles son los beneficios de la acreditación?

Cuando una Institución, programa o carrera está acre-ditado, cuenta con la certificación otorgada por CNA-Chile respecto de la implementación de sus mecanis-mos de aseguramiento de la calidad y sus resultados. Además, los alumnos nuevos que se incorporen a instituciones acreditadas, podrán acceder a fi-nanciamiento estatal o recursos que cuenten con su garantía para el financiamiento de sus estu-dios. En el caso de los postgrados acreditados, sus alumnos podrán optar a fondos concur-sables de becas con financiamiento estatal.