Boletín 10
10
Pearson te da la más cordial bienvenida a este interesante espacio, en donde encontrarás nuestros eventos realizados recientemente, desde Preescolar hasta Bachillerato. Boletín No.10 Año 2, Noviembre 2011 Diseño y elaboración: L.I. Pilar Lara C. Por: Mtra. Lourdes Morales La tecnología forma parte de nuestras vidas y la educación no puede quedarse al margen. Niños y jóvenes disfrutan experimentando con nuevos dispositivos y se sienten más identificados con ellos pues los consideran herramientas útiles. La vida de los jóvenes, y cada vez más niños, no se puede imaginar sin un dispositivo electrónico que les permita jugar en línea, navegar por Internet, utilizar la mensajería instantánea, conectarse a alguna de las redes sociales de moda, “twitear”, compartir música, videos, pensamientos y estados de ánimo. En nuestro mundo de adultos, surgen interrogantes y preocupaciones sobre los usos que niños y adolescentes están haciendo de estas tecnologías de la información y la comunicación (TICS) y los riesgos a los que están expuestos, muchos de los cuales apenas conocemos. Por ello, estimado padre de familia, te invitamos a que te involucres con las nuevas tecnologías de la información, úsalas, a fin de comprender y apoyar a tus hijos en su educación; no está demás monitorear la forma en que se comunica con los demás. Monitorear no significa espiar, significa involucrarte y guiarlo en el uso seguro del internet. Existen filtros especiales para que los niños sólo consulten páginas de internet acordes a su edad, infórmate y aplícalas. Un aspecto importante de la seguridad en nuestros días es saber con quienes mantienen contacto y que datos personales comparten con otros usuarios. Esto significa que la mejor protección que tu hijo puede tener en línea eres tú. Si hablas frecuentemente con tu hijo y monitoreas el uso de su computadora. En Pearson estamos promoviendo la cultura de la seguridad por internet para que los niños y jóvenes aprendan el uso más correcto y acorde a los valores que buscamos reforzar en ellos, favoreciendo comportamientos que les permitan vincularse en forma pacífica y respetuosa con los que conviven a través de las redes de internet. Por otro lado, nuestros docentes continúan trabajando arduamente preparando objetos de aprendizaje diseñados para lograr mayor impacto en el aprendizaje y están apoyándose en la tecnología. Sin embargo, sigue siendo necesario el apoyo en casa ya que te permite involucrarte y disfrutar junto a tu hijo las nuevas formas de aprendizaje mediante el internet seguro. Referencia: http://kidshealth.org/parent/en_espa nol/padres/net_safety_esp.html LAS TICS Y LA SEGURIDAD EN LA INTERNET
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Pearson te da la más cordial bienvenida a este interesante espacio, en donde encontrarás nuestros eventos realizados recientemente, desde Preescolar hasta Bachillerato.
Boletín No.10 Año 2, Noviembre 2011 Diseño y elaboración: L.I. Pilar Lara C.
Por: Mtra. Lourdes Morales
La tecnología forma parte de
nuestras vidas y la educación
no puede quedarse al
margen. Niños y jóvenes
disfrutan experimentando con
nuevos dispositivos y se
sienten más identificados con
ellos pues los consideran
herramientas útiles. La vida
de los jóvenes, y cada vez
más niños, no se puede
imaginar sin un dispositivo
electrónico que les permita
jugar en línea, navegar por
Internet, utilizar la mensajería
instantánea, conectarse a
alguna de las redes sociales
de moda, “twitear”, compartir
música, videos,
pensamientos y estados de
ánimo. En nuestro mundo de
adultos, surgen interrogantes
y preocupaciones sobre los
usos que niños y
adolescentes están haciendo
de estas tecnologías de la
información y la
comunicación (TICS) y los
riesgos a los que están
expuestos, muchos de los
cuales apenas conocemos.
Por ello, estimado padre de
familia, te invitamos a que te
involucres con las nuevas
tecnologías de la información,
úsalas, a fin de comprender y
apoyar a tus hijos en su
educación; no está demás
monitorear la forma en que se
comunica con los demás.
Monitorear no significa espiar,
significa involucrarte y guiarlo
en el uso seguro del internet.
Existen filtros especiales para
que los niños sólo consulten
páginas de internet acordes a
su edad, infórmate y
aplícalas. Un aspecto
importante de la seguridad en
nuestros días es saber con
quienes mantienen contacto y
que datos personales
comparten con otros
usuarios. Esto significa que la
mejor protección que tu hijo
puede tener en línea eres tú.
Si hablas frecuentemente con
tu hijo y monitoreas el uso de
su computadora.
En Pearson estamos
promoviendo la cultura de la
seguridad por internet para
que los niños y jóvenes
aprendan el uso más correcto
y acorde a los valores que
buscamos reforzar en ellos,
favoreciendo
comportamientos que les
permitan vincularse en forma
pacífica y respetuosa con los
que conviven a través de las
redes de internet.
Por otro lado, nuestros
docentes continúan
trabajando arduamente
preparando objetos de
aprendizaje diseñados para
lograr mayor impacto en el
aprendizaje y están
apoyándose en la tecnología.
Sin embargo, sigue siendo
necesario el apoyo en casa
ya que te permite involucrarte
y disfrutar junto a tu hijo las
nuevas formas de aprendizaje
mediante el internet seguro.
Referencia: http://kidshealth.org/parent/en_espa
nol/padres/net_safety_esp.html
LAS TICS Y LA SEGURIDAD EN LA INTERNET
PREESCOLAR Celebración Especial de Kinder
con motivo de la
Conmemoración de la Revolución
Mexicana
Con gran éxito, el área de
Preescolar realizó la
Conmemoración de la
Rev. Mexicana, en la jura
especial, en la cual
presentaron diferentes
pasajes de personajes
ilustres de la historia.
Como siempre, se destacó
una brillante participación
de cada uno de los niños.
Felicitamos a todo el
equipo de Kinder por este
extraordinario evento.
¡FELICIDADES!
PRIMARIA
Halloween is a favorite
children celebration,
a time for dressing in
costumes and trick or
treating around the
neighborhood.
At Pearson Elementary our
students celebrate
Halloween
dancing, singing and
acting, where they get to
learn
team work, English
language fluency, they
expand
their vocabulary and have
a lot of fun.
Congratulations to the
winners!
1st. grade
3rd. grade
5th. grade
Por: Miss Montse Basulto
SECUNDARIA
El pasado 10 de Octubre, se tomó protesta a la
Sociedad de Alumnos Pearson, siendo la Lic.
Ana Margarita Malpica Arriola, Directora de
Secundaria y Bachillerato, quién llevara a cabo
esta protesta.
Los alumnos que fungirán como parte de ésta
sociedad, para el ciclo escolar 2011-2012 son:
Presidente: Luis Roberto,Vicepresidente: Nabíl,
Secretario: Alicia , Tesorero: Eduardo y los
vocales representantes de cada grupo: 1° Sec
Raúl, 2° Sec Marco, 3° Sec Zoila, 1° Bach
Mariana, 2° Bach Oliver y 3° Bach Ricardo.
Momento en que el que los alumnos integrantes de la nueva Sociedad de Alumnos
Pearson, toman la protesta.
Día Internacional para la Reducción
de los Desastres
La vulnerabilidad a los desastres aumenta a un ritmo mucho mayor que la
capacidad de superarlos. La reducción de los riesgos de desastres debe pasar a
ser, para todos nosotros, una preocupación y una causa permanente.
El 21 de diciembre de 2009 Asamblea General de las Naciones Unidas en la
Resolución 64/200 decidió designar el 13 de octubre Día Internacional para la
Reducción de los Desastres.
El objetivo de la conmemoración es aumentar la concientización sobre cómo las
personas están tomando medidas encaminadas a reducir el riesgo frente a los
desastres. En 2011, la celebración se lleva a cabo en el marco de la Campaña
«Redoblar los esfuerzos para reducir los riesgos de desastres» y su tema es
«Vincular a los niños y a los jóvenes a la reducción de los riesgos de desastres».
Los alumnos de 2°Secundaria elaboraron carteles alusivos a las medidas que se
deben llevar a cabo para concientizar a la población en caso de desastres
naturales Inundaciones, tormentas tropicales, huracanes, terremotos, etc)
Por: Miss Vero Angueve.
BACHILLERATO BACHILLERATO
Dentro de las múltiples actividades
llevadas a cabo en el programa de
Literatura Universal de 2º de
Bachillerato, se encuentra la de
realizar por los alumnos, en técnica
de collage, los tres pasajes de esta
inmortal obra del género literario.
Escrita por el poeta italiano Dante
Alighieri, se titula “Comedia”,
simplemente por estar escrita en
lengua vulgar e iniciarse con los
horrores del Infierno para terminar
con el desenlace feliz del Paraíso.
A partir del siglo XVI se le antepuso
el atributo de “Divina”, tanto por
tratarse de un tema religioso como
por su belleza literaria.
La Divina Comedia es un poema
alegórico, filosófico y moral que
resume la cultura cristiana de la Edad
Media dividido en tres partes, que
corresponden al Infierno, el Purgatorio
y el Paraíso.
En este poema, Dante va
acompañado por el poeta Virgilio en
su tránsito por el Purgatorio y el
Infierno.
Donde le muestra los suplicios y le
cuenta la vida y los hechos de los
condenados que van encontrando. Ya
en el Paraíso, Virgilio lo abandona
pues no puede entrar por haber sido
pagano, y en ese momento se le
aparece Beatriz, la mujer amada, que
guía a Dante a través de las esferas
celestiales. En los últimos cantos del
poema, desaparece también Beatriz,
y le acompaña San Bernardo, que
intercede ante Dios para que el poeta
pueda contemplar el misterio de la
Santísima Trinidad.
LA DIVINA COMEDIA
Los alumnos que cursan 3° de Bachillerato, llevaron a cabo en días pasados, una muestra
gastronómica de Francia. Dicha actividad fue supervisada por la Dra. Marcela García Ramírez,
maestra en la materia de francés. La intención de los muchachos al realizar esta exposición,
fue mostrar y compartir con sus compañeros, a través de los distintos platillos ofrecidos, la variedad
gastronómica y riqueza cultural que identifican a las distintas regiones del país galo. Toda esta
actividad fue realizada en el idioma de francés, lo que les ha permitido mejorar la fluides del idioma.
Por: Dr. José González Gálvez
Muestra Gastronómica de Francia Por: Dra. Marcela García R.
El pasado 28 de octubre, la
comunidad docente-estudiantil
de Secundaria y Bachillerato,
efectuaron nuestro tradicional
Concurso de Altares. En el
marco de la celebración del
Día de Muertos, festividad
llena de colorido y misticismo
que le ha dado
reconocimiento internacional a
nuestro México, los
estudiantes se concentraron
en realizar altares de diversas
regiones de nuestra república.
El grupo de primer grado de
Secundaria presentó un altar
del estado de Querétaro; de la
región otomí y en honor a
Doña Josefa Ortiz de
Domínguez, heroína de
nuestra Independencia
también conocida como La
Corregidora. Segundo grado
de Secundaria presentó un
altar propio del estado de
Yucatán, que rompía con el
esquema tradicional de otras
regiones de nuestro México, y
dedicado a un personaje
también emblemático de
nuestra historia: Felipe Carrillo
Puerto, “El socialista del
Mayab”, quien llegó a ser
Gobernador de ese estado tan
maravilloso de nuestra
República. Tercer grado de
Secundaria impresionó con la
representación de la festividad
que se realiza en Naolinco,
Veracruz. Fue un altar lleno
de colorido, pero más allá del
altar, los estudiantes
realizaron una representación
de la magia que envuelve a
esta población de nuestro
estado en esos días.
El primer grado de
Bachillerato elaboró un altar
del estado de Yucatán, de una
región distinta a la presentada
por los alumnos de 2º de
secundaria, los alumnos
construyeron la base que
enmarcaría el centro del altar.
Segundo grado de
Bachillerato realizó un altar
representativo del estado de
Veracruz, con los elementos
más representativos de esta
fiesta, haciendo gala de una
elegante sencillez, y la pureza
de la festividad. Tercero de
Bachillerato logró crear una
atmósfera llena de religiosidad
y misticismo en el Altar a
Chiapas, no descuidaron uno
solo de los elementos y
supieron transmitir la magia
de esta festividad.
De este modo, el Jurado
integrado por personalidades
de la Casa de Cultura de
nuestra localidad, tuvo la difícil
decisión de otorgar los
primeros lugares. Finalmente
la balanza se inclinó a favor
del 3er grado en Secundaria y
de 3º de Bachillerato en
preparatoria; asesorados por
Miss Viviana Sella y Miss
Florisa Sánchez Quintana,
respectivamente. Desde aquí,
queremos felicitar también el
trabajo de Miss Merle Z. del
Castillo; Miss Nayeli Mendoza
y Miss Ermita Antonio, Miss
Verónica Angueve y Mr.
Enrique Chapuz, un
maravilloso trabajo el de todo
el equipo. ¡ FELICIDADES ¡
Por: Dora Berenice
Paredes Acosta.
BACHILLERATO PROGRAMA DE
VALORES Y OBJETIVO ECOLÓGICO
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La honestidad consiste en decir toda la verdad a quien
corresponde, de modo oportuno y en el lugar correspondiente.
Como poner en práctica la honestidad:
•Debes ser fiel a tus promesas y compromisos por pequeños que puedan parecer.
•Aléjate de la pereza y cumple con tus deberes, así no tendrás necesidad de dar pretextos o mentir para
encubrir tu falta de responsabilidad.
•Habla siempre con la verdad. No inventes ni exageres cosas sobre tu persona o sobre los demás.
•No tomes ni utilices los bienes ajenos sin la aprobación del legítimo propietario, aunque exista mucha
confianza.
•Acepta serenamente los errores y fallas que has cometido, así como sus consecuencias; rectifica, y si es
necesario, pide disculpas.
Ser honestos nos hace mejores personas,
ser honestos es ser únicos, originales y genuinos,
nos hace respetar a todas las personas y más a uno
mismo y da a la vida un valor mas grande, nos da
confianza y nos motiva a ser mejores seres
humanos cada día.
Próxima fecha de
reciclaje:
7 de Diciembre
D E S E C H A B L E S: Consejos para reutilizar:
•Si acostumbras comprar comida para llevar trata de siempre
llevar tus propios envases para que no te den desechables y
así producirás menos basura.
•Compra agua de garrafón para reducir el consumo de
envases desechables.
•Lleva tus propias bolsas al supermercado para no usar las
desechables que te dan ahí.
•Lleva tu taza a la oficina para no utilizar vasos desechables.
•Si se puede imprime tus hojas por los dos lados ahorraras
papel.
• Si no ocupaste totalmente tus cuadernos
escolares REUTILIZALOS para el siguiente ciclo escolar.
