Contenido

Metas 2014 ................................. 2

Red de Formación Salesiana ...... 2

Proceso de formación ............... 2

Proceso Unificación Colegios de la Sabana ........................................ 3

Identidad de la Escuela ............. 3

Actividades 2014 ........................ 4

Actividades 2014 ........................ 5

Puntos de interés especial

Red de Educación Salesiana.

Formación de Salesianos y laicos.

Edu-comunicación.

Estado del arte del Servicio Escuela y Centros Profesiona-les (diagnóstico, necesidades centros).

Introducción

Los Salesianos participamos en la realización de la misión de la Iglesia plena-mente convencidos que “sin educación no hay Evangelización verdadera y profunda”. Con nuestro quehacer educativo pastoral en: Colegios, Institutos técnicos, centros de formación para el trabajo y el desarrollo humano y la Fundación Universitaria Salesiana, nos empeñamos en transmitir a nuestros jóvenes un auténtico sentido de la vida, acercándonos a propuestas cultura-les, sociales, evangélicas y para el trabajo, que les permite soñar y potenciali-zar sus habilidades y capacidades hacia nuevas formas de comprender y vivir la vida con plenitud, conscientes de la contribución que hacen a la comuni-dad, la ciudad y el país.

Objetivos del Servicio Los objetivos estratégicos corresponden a los grandes propósitos a lograr en el Servicio Inspectorial de Educación, que guían las acciones definidas en el plan de acción del Servicio. Estos objetivos están trazados a la luz del POI, el Plan Educativo Pastoral Sale-siano y las 4 grandes áreas de intervención establecidas por la Escuela Salesia-na en América ESA: 1. Fortalecer las competencias de gestión, pedagógicas y sociales de Sale-

sianos y Laicos (formación). 2. Crear y desarrollar estrategias que permitan la consolidación de la Edu-

comunicación en las Escuelas y CFTDH. 3. Fortalecer la Animación, Administración y Gestión Educativa (Gobierno). 4. Crear estrategias de Sostenibilidad Financiera para las Escuelas y CFTDH

(Finanzas). 5. Implementar y Fortalecer los procesos de Evaluación de la acción educati-

va de las Escuelas y los CFTDH.

14 de febrero de 2014 Volumen 1, nº 1

Red de Formación Salesiana

Desde el año 2009 en el marco de ejecución del proyecto PSP y duran-te la realización del 1er Seminario de Formación Salesiana para el Mundo del Trabajo se dejó evidenciado la necesidad de consolidar la Red de escuelas y centros de formación de la Inspectoría.

Desde ese tiempo y hasta hoy se han venido adelantando gestiones que nos ha ido acercando cada vez más a cumplir con su realización, por ello, en el año 2013 se realizó el 1er encuentro de la Red de Forma-ción Salesiana, durante el desarrollo del 3er Seminario de Formación Salesiana para el Mundo del Trabajo oficializando la propuesta e invitan-do a las diferentes obras para que se hicieran participes del proyecto.

Ahora, durante el año 2014 y con apoyo del Servicio de Comunicacio-nes, buscaremos consolidar el nodo central de trabajo y desde allí hacer realidad este sueño.

Dentro de las estrategias trazadas por el servicio de Escuelas y Centros profesionales se encuentra el desarrollo de un programa de formación para salesianos y laicos de las CEP orientado al fortalecimiento de las competencias requeridas para la buena gestión administra-tiva y pedagógica de los Centros de Formación y Escuelas. Con el fin de empezar a responder con esta estrategia, se trazo como meta para el 2014 la participación de un grupo de laicos en el programa de formación inicial para directivos de las Escuelas Salesianas para América. Con el programa se busca fundamentalmente generar espacios de intercambio y aprendizaje entre los directivos de las escuelas así como dotarlos de herramientas de formación, y estrate-gias directivas en planeamiento estratégico, comunicación, trabajo en equipo, liderazgo y resolución de conflictos. El programa ha sido avalado por : la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH) – Chile, la Universidad Politécnica Salesiana - Ecuador, la Universidad Valle del Momboy (UVM) – Vene-zuela y la Oficina Internacional de la Educación Católica (OIEC), el certificado que recibirán los participantes es: DIPLOMADO- en Formación Inicial Directivas de Escuelas Salesianas de Améri-ca. “Potenciando procesos de influencia directiva y liderazgo en el espíritu de Don Bosco”. De la Inspectoría Salesiana de San Pedro Claver están participando:

El señor rector del Colegio Salesiano Juan del Rizzo Edwin Nicolai Correa Martínez.

El Señor rector del Colegio Salesiano San José de Mosquera William Jair Roa Carrillo

La Jefe de Recursos Humanos de la FEDB Doctora Luz Amparo Duque

"hoy la educación es el instrumento más precioso y más importante para la construcción de una sociedad más justa y solidaria en la cual todos, sobre todo los más jóvenes, los más débiles y necesitados, puedan mirar con esperanza hacia un futuro humano digno y feliz." Dicasterio de la

Pastoral Juvenil: Actas del Congreso Internacional "Sistema Preventivo & Diritti Umani. 2 - 6 enero 2009. Direzione Generale Opere Don Bosco Roma, 2009 p. 77.

Metas 2014

Proceso de formación de Salesianos y Laicos

En este sentido, se pretende desde el Servi-

cio Escuelas y Centros Profesionales para el

año 2014:

1. Estado del arte del Servicio (memoria

histórica).

2. Diagnóstico de necesidades de las

escuelas y los centros de formación

para el trabajo y el desarrollo humano

(visitas de acompañamiento y segui-

miento).

3. Vincularnos a la Oficina Internacional

de Educación Católica a través de su

Red Social de Educación Católica para

el desarrollo del programa de Forma-

ción inicial para directivos de las Escue-

las Salesianas en América.

4. Consolidar el equipo nodo que coordi-

ne la ejecución y desarrollo de las

acciones que se estructuren a través de

la Red Salesiana de Formación.

5. Consolidar una propuesta en conjunto

con el Servicio de Comunicación Social

de la Inspectoría sobre Edu-

comunicación.

6. Revisar, ajustar y aprobar el Programa

Educativo Pastoral Inspectorial (PEPSI)

de Centros de Formación para el traba-

jo y el desarrollo humano.

7. Estructurar el proceso de unificación

de los colegios de la sabana.

2

Identidad de la Escuela

Salesiana

Nuestra acción educativa trata de

insertarse en el entorno geográfico,

social, cultural, político y eclesial

particular, para dar una respuesta

adecuada a las necesidades de

promoción integral de niños, adoles-

centes y jóvenes, que son la razón

de nuestra escuela.

Con esta finalidad, nuestra escuela

en su acción educativa:

1. Atiende la realidad del en-

torno social y virtual de donde

se encuentra inmersa.

2. Es expresión de una vocación

evangelizadora.

3. Es una escuela católica abierta

a todos.

4. Fundamentada en los princi-

pios y criterios de la acción

salesiana.

5. Actualiza la experiencia de

Don Bosco y el Oratorio.

Proceso de unificación de los colegios de la Sabana El proceso de unificación de los Colegios de la Sabana es una propuesta enmarcada dentro del Plan de Redimensionamiento Inspectorial, y es desde allí que el Servicio Escuelas y Centros Profesionales ha toma-do este reto como una de las acciones de intervención, que bien sabemos llevara un tiempo para su total implementación, es por ello que dentro de las metas para el 2014 se contempló seleccionar y contratar a 2 rectores laicos en línea a lo planteado por los intereses Inspectoriales y con el acompañamiento del Inspec-tor y su Consejo. El proceso de selección y contratación se adelanto desde el mes de noviembre del año 2013 teniendo el cuenta el siguiente proceso: Objetivo: Seleccionar y contratar 2 profesionales que fungirán como rectores de 2 de los colegios de la Sabana. Perfil requerido: Profesionales en el campo de la educación con experiencia de tres o más años en cargos directivos, Maestría en temas relacionados con educación, Conocimiento del Sistema Preventivo y modelo Pedagógico Salesiano,. Proceso de selección: este incluía los siguientes procedimientos:

Evaluación y calificación de las hojas de vida

Aplicación de pruebas psicológicas y técnicas

Verificación de referencias

Entrevista personal y finalmente con el Padre Inspector

Decisión de contratación por parte del Padre Inspector y su Consejo Inspectorial Al finalizar el proceso las personas seleccionadas fueron:

El Mg Edwin Nicolai Correa Martínez.

El Mg William Jair Roa Carrillo Proceso de Inducción: conscientes de la importancia y significado de esta experiencia se organizó duran-te el mes de diciembre de 2013 una jornada de inducción con los candidatos seleccionados que incluyeron las siguientes actividades: Talleres sobre: Salesianidad a cargo del Padre Rubén Darío Jaramillo, Proyecto Educativo Pastoral Sale-siano Escuelas a cargo del Padre Víctor Hugo Bustos y el señor Fabio Ortíz, Trabajo en equipo y liderazgo a cargo de Elma Mireya Ardila. Y se realizó un conversatorio sobre: gestión documental, cómo es la vida del Rector Salesiano y escuelas de formación, a cargo del P Víctor Hugo Bustos.

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1er Encuentro sobre Red de Formación Salesiana

Actividades 2014

FECHA ACTIVIDAD LUGAR

01 de enero Presentación de Nicolai Correa, Rector

Col. Juan del Rizzo Obra Salesiana del Niño Jesús

6 - 8 de febrero

Encuentro Interinspectorial Insp. Ma. Mazzarello

Comisión Educomunicación de la FS Co-

lombia Copacabana

Medellín (Insp. COM)

13 - 14 de febrero Encuentro de Directores COB Salesianum

18 de febrero Visita Col. San José Mosquera Colegio San José Mosquera

25 de febrero Visita Col. Juan del Rizzo Colegio Juan del Rizzo

1 de marzo Visita Col. Maldonado – Tunja Colegio Maldonado - Tunja

3 de marzo Visita Inst. Domingo Savio - Tibú Instituto Domingo Savio - Tibú

4 - 5 de marzo Visita Colegio San Juan Bosco, CESCAL,

Inst. Técnico - Cúcuta Colegios San Juan Bosco Cúcuta

10 de marzo Visita Col. San Medardo

Colegio San Medardo - Neiva Neiva

14 - 16 de marzo

1er Encuentro Inspectorial de:

San Carlos - Tena Bienestar social comunitario

(Psicorientadores, trabajadoras sociales).

Gobierno Escolar

17 de marzo Visita ITA Valsalice ITA Valsalice - Fusagasuga

Actividades 2014

FECHA ACTIVIDAD LUGAR

8 de abril Visita Inst. Eloy Valenzuela - Bucaramanga Inst. Eloy Valenzuela - Bucaramanga

9 de abril Visita Col. León XIII Colegio León XIII

10 de abril Visita Colegio Compartir Colegio Compartir - Mosquera

26-27 de abril

Comisión Educomunicación FS HHSSCC

Colombia Bogotá

Bogotá (Insp. HHSSCC)

28 de abril Visita ITI San Juan Bosco

Instituto San Juan Bosco - Contratación Contratación

29 de abril Visita Col. Salesiano

Colegio Salesiano - Duitama Duitama

7 de mayo Visita ITI Centro Don Bosco Bogotá ITI Centro Don Bosco - Bogotá

10 de mayo

II Encuentro Inspectorial Red de Educación

Salesiana Salón Misionero

Bogotá Centro Don Bosco

15 de mayo Visita Centros Juan Bosco Obrero - Bogotá Centro Juan Bosco Obrero

16 de mayo Visita Col. Miguel Unia - Agua de Dios Col. Miguel Unia Agua de Dios

22 de mayo Visita La Holanda – Granada Meta Granada - Meta

Julio 26-27

Comisión Educomunicación FS Villa de Sales

Colombia Copacabana

Medellín (Insp. SDB COM)

Septiembre 12-14

2do Encuentro Inspectorial de:

San Carlos Bienestar social comunitario

(Psicorientadores, trabajadoras sociales).

Gobierno Escolar

27 - 28 de Septiem-

bre

Comisión Educomunicación FS FMA

Colombia Quintaparedes Bogotá

Bogotá (Insp. Nieves)

18 de octubre

III Encuentro Inspectorial Red de Educa-

ción Salesiana Salón Misionero

Bogotá Centro Don Bosco

Servicio Escuelas y Centros Profesionales

Encargado del Servicio:

P. Víctor Hugo Bustos Ballesteros

Equipo de Apoyo:

Elma Mireya Ardila Duarte.

Psicóloga Educativa

Magister en Desarrollo Educativo y Social

Julian René Mendoza.

Licenciado en Educación Básica con énfasis en Lengua

Castellana

Email:

educacion@sdbcob.org

asistenteeducacion@sdbcob.org