VOLUNTAS OMNIA SUPERATISSN: 1794 -0605

CampeonesParalimpicos

Una Nueva Armada en el Oriente Colombiano

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CampeonesParalimpicos

Su misión:Los Colombianos

Una Nueva Armada en el Oriente Colombiano

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EditorialEn esta oportunidad quiero aprovechar el medio de divulgación

de la Infantería de Marina, para expresar mi infinito agradecimiento, primero a Dios, gestor supremo de todas las cosas, al Alto Mando, a todos los señores oficiales, suboficiales e Infantes de Marina, que hicieron posible mi sueño de llegar al Comando de Infantería de Marina.

En esta ocasión es preciso dar a conocer los parámetros bajo los cuales deseo encaminar mi labor como líder del Cuerpo Anfibio de la Armada Nacional y de esta manera coadyuvar los lineamientos que el señor Comandante de la Armada Nacional denominó “El Plan Dignidad”, cuyas premisas están basadas en el mejoramiento de las condiciones de vida de nuestros hombres, especialmente los que se encuentran en la primera línea de combate, destacados a lo largo y ancho de la geografía nacional donde la Infantería de Marina realiza su labor.

Uno de mis propósitos primordiales es el entrenamiento de los futuros comandantes de Unidades Operativas Menores y Unidades Tácticas, actividad que debe ir de la mano con un cuidadoso planeamiento y seguimiento a la batalla para aumentar la capacidad e iniciativa operativa de cada unidad.

La Infantería de Marina debe seguir proyectándose no solo en el nivel táctico y operacional, sino también aportar e integrar la comunidad civil a través de las actividades de acción integral como herramienta fundamental para lograr hacer llegar la oferta estatal y la seguridad de nuestros ciudadanos de bien a través de la confianza en sus instituciones, la cual debe ir acompañada con desarrollo social, para buscar el progreso en compañía de todos los organismos del estado responsables de llevar la prosperidad y desarrollo a cada pedazo de territorio donde estemos presentes.

De igual manera es importante reconocer en estas páginas el coraje, tesón y el valor de algunos héroes de la patria, heridos en combate, que a pesar de las huellas imborrables en su humanidad nos siguen llenando de orgullo, como sucedió en los pasados juegos Paralímpicos realizados en Camp Pendleton-California, donde dejaron en alto el nombre de nuestra gloriosa institución, al obtener varias medallas de oro, plata y bronce, competencia que contó con la asistencia de diferentes Infanterías de Marina del mundo.

Finalmente quiero insistir en otro aspecto fundamental para el crecimiento y proyección de la Infantería de Marina; la capacitación y educación de nuestros oficiales, suboficiales e Infantes de Marina; ya que la formación intelectual, es tan importante como las habilidades tácticas

Mi invitación es a trabajar arduamente con el entusiasmo que siempre ha caracterizado a los Infantes de Marina, para que unidos logremos mantener nuestra Imagen Institucional y compartamos la consigna por la que escogimos esta noble profesión… La Patria.

FE EN LA CAUSA

¡AJUA!

Brigadier General de I. M. HECTOR JULIO PACHÓN CAÑÓNComandante Infantería de Marina

El BOLETIM es una publicación semestral aprobada por disposición del Comando de la Armada Nacional Nº. 016 de Diciembre de 2001 y se ciñe a los parámetros establecidos en el reglamento de Publicaciones Militares aprobado por el

Derecho 1605 de 1988.

BG. Héctor Julio Pachón CañónComandante de Infantería de Marina

Director General

CRCIM Jorge Luis Garcia Rodriguez Jefe de Estado Mayor de Infantería de Marina

Subdirector

consejo editorial

TCCIM Raúl Donado BeltránRevisión

SVCIM Guido Alberto Vacca SánchezCoordinación Editorial

TS12 Marisol Villarraga SuárezEdición Y Publicidad

CPCIM Jasep IgirioColaboración

IMP Andhersson CelyIMP Angel Galindo

Ilustraciones

Diseño – Impresiónwww.rasgoycolor.com

Los artículos y opiniones expresadas y publicadas en este medio, son de responsabilidad exclusiva de los autores y no

constituyen compromiso de la Armada Nacional

Bogotá D.C. Enero - Agosto de 2013Edición Nº. 42

Contenido• Una nueva Armada en el Oriente Colombiano Brigada de I.M. Nº. 5 Batallón Fluvial De I.M. Nº. 51

• Batallón Fluvial de I.M. No.40

• Un vistazo al Sur - Oriente

• Guaviare Travel

• ARES contra el Narcotráfico

• ARC Diligente

• Primer Seminario Operacional Fluvial del Oriente

• El Liderazgo

• Batallón de I.M. Nº. 21 La Disciplina Táctica

• Batallón de Movilidad de Infantería de Marina Como nueva herramienta estratégica para el futuro de la Infantería de Marina

• Armada Nacional en marcha con el desarrollo social en el Golfo de Morrosquillo Adecuación Centro de Salud Puerto Viejo

• Construyendo Esperanza

• “GEOS” Brindándonos alegría y esperanza a las comunidades del Oriente Colombiano.

• Desmantelando el flagelo del narcotráfico

• Desminando los cultivos de coca

• Hombres especiales para operaciones especiales

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• Las Fuerzas Anfibias en las Operaciones de Paz

• La ciencia y la tecnología se integran a la visión de la Infantería de Marina

• La Historia escrita por quienes la vivieron, la viven y la vivirán.

• Héroes con gran olfato

• Instructores básicos somos todos

• Grupo móvil de entrenamiento de I.M. entrenando las unidades del Pacífico Sur

• Unidos somos uno solo

• Sargento Primero de Infantería de Marina Leonardo Hernández Ballesteros, l

• Comandos Anfibios ayer, hoy, mañana y siempre…

• El Archipiélago de San Andrés y Providencia Formación Histórica hasta 1822 experiencia

• Creación de la Intendencia de San Andrés y Providencia

• El Parque Museo de Infantería de Marina se posiciona como el mejor Museo Militar de Colombia

• El Infante de Marina Profesional Edgar Rodríguez

• Sargento Mayor de Comando de Infantería de Marina Daniel Velásquez Barahona

• Aniversario Infantería de Marina

• Campeones Paralímpicos “Para triunfar nunca existen las limitaciones”

• Ascensos a Coroneles de I.M.

• Mejores Tripulantes I.M.

• Disciplina Militar “Nuestra condición esencial”

• Principios y Valores

• Liderazgo Táctico y Operacional

• Arte Operacional

• La metodología de American System Service

• Abriendo puertas y rompiendo barreras

• G.R.E.S.A.D: Perfil Psicologico De Un Grupo Especial

• Jornada Mundial de la Juventud

• Políticas de Comando

• Comandante de Infantería de Marina visita la Escuela Naval

• Visitas del Comandante a las Unidades

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Saludo del Señor Almirante

Como Comandante de la Armada Nacional deseo hacer un especial reconocimiento a este importante componente que constituye nuestra

Infantería de Marina.

Bajo el lema “VOLUNTAS OMNIA SUPERAT” -La voluntad todo lo supera-, los miembros de la Fuerza Anfibia, haciendo gala de los más nobles ideales heredados de valientes guerreros, han contribuido desde su creación a la proyección de la Fuerza desde los espacios marítimos y fluviales hacia el territorio Continental e Insular. Han sido actores decisivos en esta lucha permanente por mantener nuestro país libre de toda clase de violencia, por asegurar la convivencia pacífica de nuestros compatriotas y por facilitar las condiciones para que Colombia pueda gozar de una prosperidad justa y equitativa, así como de un desarrollo acorde con sus riquezas naturales y con el ingenio, la creatividad y la laboriosidad de su gente.

Está publicación se ha constituido en un modelo de identidad para todos nuestros infantes, dentro de esta singladura de honor, valor y lealtad. En sus páginas se exalta la compleja tarea que día a día desarrollan y lideran nuestros hombres y mujeres, se dignifica la memoria de nuestros héroes, se escribe la historia de nuestra institución y se reconoce a quienes dejan su huella en la senda de la victoria. Así mismo se registra la memoria fotográfica, se difunde las lecciones aprendidas y la doctrina para aplicar en actividades futuras, se envían mensajes de valor y reconocimiento, también se usan sus páginas para fortalecer los principios éticos y morales que son la base de nuestros actos y mediante relatos amenos de sucesos cotidianos se enriquece el talego marinero de las vivencias institucionales.

La Infantería de Marina, de los ciento veinte voluntarios que inicialmente la conformaron o de esos primeros Comandos que en Puerto Leguízamo dieron vida a la “Flotilla Avispa”, se ha transformado y modernizado siguiendo altos estándares operacionales, técnicos y administrativos hasta constituir hoy en día una de las más grandes, profesionales y eficientes fuerzas élite del mundo. Actualmente es la punta de lanza de las operaciones fluviales y anfibias, con su más de veinte mil integrantes, con sus capacidades y modernos medios,

ROBERTO GARCÍA MÁRQUEZ, Comandante de la Armada Nacional

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soportada en el profesionalismo, la capacidad de sacrificio y la voluntad de servicio de sus integrantes.

Hoy, quiero recalcar dos hechos de gran relevancia para la Armada Nacional que son una clara muestra del entorno y responsabilidades operacionales y del humano de los héroes que tripulan nuestras unidades.

El primero lo constituye la activación de la Fuerza Naval del Oriente donde la Brigada de Infantería de Marina N° 5, la Base Naval, la Flotilla Fluvial del Oriente y la Regional de Inteligencia Fluvial, se convierten en factor decisivo en nuestro esfuerzo por fortalecer la presencia activa del Estado en todas las regiones de nuestra patria, garantizando la seguridad y tranquilidad a los habitantes de los departamentos de Arauca, Casanare, Meta, Vichada y Guainía.

Con esta renovada presencia estamos llegando a 60 municipios ribereños, con una población aproximada de 2´148.000 habitantes que viven a lo largo de 5.006 kilómetros de ríos de los cuales 1.045 km son de frontera con Venezuela y Brasil.

El otro hecho que quiero resaltar hace referencia al valor, al espíritu deportivo y combativo de nuestros hombres, a su capacidad de vencer las adversidades, a ese especial y muy importante aliento de superación que vive en los todos los miembros de la Armada Nacional. Me refiero a la primera participación de Infantes de Marina colombianos, heridos en combate, en los Juegos Paralímpicos de la Marina de los Estados Unidos.

Entre el 13 y el 22 de febrero, en Camp Pendleton, California, un grupo de nuestros Infantes enfrentó en franca lid deportiva a miembros de las marinas de Estados Unidos, Australia, Canadá, Francia, Alemania, los Países Bajos, el Reino Unido y Nueva Zelanda.

La preparación y capacidad de los contrincantes era grande, como lo era su experiencia. Nuestra delegación cumplió a cabalidad, con lujo de detalles, obteniendo para su honor y nuestra gloria ocho importantes preseas, dos de oro, dos de plata y cuatro de bronce. El infante de marina profesional Héctor Chipamocha, y los tenientes Jonathan Martínez y Germán Quiroga, fueron dignos representantes de nuestra Armada y ejemplo para todos por su empeño y dedicación.

Estos dos temas son motivo de orgullo, satisfacción y esperanza, así mismo ejemplo digno de imitar para todos los miembros de la Armada Nacional y los colombianos en general. Otros temas serán tratados y resaltados en esta publicación, pero a mí, como Comandante de la Armada, me corresponde reconocer el valor de los integrantes de la Infantería de Marina, agradecer los éxitos logrados con su esfuerzo, arrojo y temple; su voluntad de servicio y entrega desinteresada a una noble causa siempre será exaltada por nuestros compatriotas.

Estamos en tiempos de transformación y cambio, necesitamos hombres y mujeres que actúen con honestidad en todas las facetas de su vida. Líderes íntegros, personas que generen confianza y credibilidad dentro o fuera de nuestra institución. Nuestros líderes se han caracterizado por profesar principios

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y valores trascendentales como: la honestidad, convicción, inquietud intelectual, capacidad de comunicación pero, sobre todo, confiabilidad en el ejercicio de sus responsabilidades. Lo anterior, lleva a afirmar que los líderes de nuestra Institución deben ser individuos preparados, pero, en especial, comprometidos con las responsabilidades que les son asignadas, siendo capaces de agotar los medios y recursos entregados e innovar asertivamente, con el propósito de alcanzar las metas que le han sido impuestas.

Las velas están dadas al viento, nuestro buque se mueve impulsado por el espíritu de cuerpo, la convicción y el tesón heredado de nuestros antecesores. Nos corresponde a nosotros mantener firme la jarcia para lograr esa dinámica de mejoramiento continuo, autodisciplina y desarrollo institucional que nos ha caracterizado, manteniendo el rumbo a pesar de las fuerzas externas que pretendan desviar la proa de nuestra Institución.

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Como un gran reto se asumió el ambicioso proyecto que se lleva a cabo

en la unidad con la construcción de una infraestructura para la puesta en marcha de la Fuerza Naval del Oriente; dentro de este proyecto de obra se esperan las nuevas oficinas de la Fuerza, alojamientos y un nuevo recinto para la guardia externa.

A finales del año 2012, tras la visita del señor COARC se tomó la decisión de utilizar los predios que estaban siendo ocupados por el antiguo Batallón Fluvial de I.M. No.40

que estaba ubicado en el casco urbano de Puerto Carreño, para establecer la sede administrativa principal de la Fuerza Naval del Oriente, además de las oficinas administrativas y el Centro de Operaciones, se desarrollarán proyectos de vivienda fiscal para los Oficiales y Suboficiales de esta nueva unidad.

El proyecto comenzó los primeros días del mes de Enero del año 2013, con la llegada de la Base Naval ARC Orinoquía” (BN5), a las instalaciones del actual Batallón Fluvial de I.M. No.51, ubicado junto a la Brigada de Selva No.28 del Ejército Nacional

Una nueva Armadaen el Oriente ColombianoBrigada de I.M. No.5Batallón Fluvial de I.M. No.51

Teniente Coronel de I.M. Fredy AlvarezCBFIM51

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en Puerto Carreño; la finalidad de esta unidad es la de brindar el apoyo administrativo y de sostenimiento logístico a los componentes de la Fuerza Naval del Oriente.

Otra de las novedades en el proyecto de remodelación de la Armada Nacional en el oriente colombiano es el recinto de guardia para el BFIM51, una obra que contempla un diseño urbanístico, comodidad y bienestar, tanto para el personal de Infantes de Marina Regulares que prestan la seguridad de la guarnición como para los Oficiales y Suboficiales de guardia de la unidad. Esta obra es producto del arduo trabajo de las unidades fundamentales que operan en toda el área de responsabilidad, brindando seguridad a las actividades económicas de la región a personas y empresas del sector, quienes en compensación por tan valioso servicio y sacrificio de los Infantes de Marina, hicieron aportes significativos para su construcción.

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Batallón Fluvial de I.M. No.40 se transforma en la Fuerza Naval del Oriente

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Aunque nuestro cuerpo de Infantería de Marina es unos de los mas grandes

y mejor entrenados del mundo, muchos de nosotros como Oficiales y Suboficiales Navales no conocemos qué tipo de operaciones se desarrollan en nuestros ríos, ni las capacidades tecnológicas con que cuenta la Infantería de Marina para mantener la seguridad y control de las arterias fluviales en las diferentes regiones del país.

Durante años la Armada Nacional ha empleado unidades fluviales para negar el uso de los ríos a los grupos narcoterroristas, los cuales son utilizados como corredores de movilidad, vías de tráfico de drogas, ingreso de armamento y abastecimiento. Debido a la gran extensión de los ríos navegables de nuestro país, que suman alrededor de 18.225 Km; y a los métodos cambiantes en la forma de delinquir de estos grupos, se han ido incorporando nuevas unidades fluviales para tener la iniciativa y lograr un control

Un vistazo al Sur - Oriente

Teniente de Fragata Julián Rondón Jaramillo

Imagen N° 1. Patrullera Fluvial Liviana ARC “CPCIM Harrys Tous Cataño”

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efectivo. La Patrullera Fluvial Liviana ARC “CPCIM Harrys Tous Cataño” (Imagen N° 1), última unidad fluvial construida por COTECMAR dentro de las instalaciones del Batallón Fluvial de I.M. No. 32 en el Barrancón (Guaviare), es un claro ejemplo de la tecnología al servicio de la Infantería de Marina y de la comunidad como tal; toda vez que mencionada construcción y posterior botadura al agua, se convirtió en un hito industrial en la región.

Esta unidad fue incorporada a la Armada Nacional en Marzo de 2011 y destinada al Batallón Fluvial de Infantería de Marina N° 100 (hoy BFIM32), con el fin de apoyar las operaciones de la Fuerza de Tarea Conjunta OMEGA sobre los ríos Ariari y Guayabero en una extensión de 530 Km de responsabilidad Fluvial. Desde su incorporación, esta Unidad ha realizado operaciones ofensivas contra el sistema rival del Bloque Oriental ONT FARC; dentro del desarrollo de las operaciones conjuntas ha realizado apoyo a las tropas del Ejército Nacional.

Como Oficial Naval y en mi área de responsabilidad como especialidad Ingeniero, nunca pensé llegar a una Unidad de este tipo; toda vez que durante los primeros cuatro años de mi carrera estuve en unidades de mar, como las Fragatas en el Caribe y Patrulleras Marítimas en el Pacífico. Sin embargo, desde hace dos años, la Armada Nacional me dió la oportunidad de vivir una gran experiencia a bordo de una Patrullera Fluvial; no sólo porque iba a conocer en primera línea el desarrollo de las operaciones fluviales; sino también porque hice parte de la primera tripulación de la PAFL ARC “CPCIM Harrys Tous Cataño”, lo cual es un honor para cualquier integrante de la Armada Nacional.

Inicialmente me desempeñé como Segundo Comandante, pero muy pronto por situaciones de la vida, asumí el comando de la unidad, como también del Grupo de Combate Fluvial, que es una organización para el combate, compuesta por la Patrullera, dos Elementos de Combate Fluvial Pesados (ECF-P) y un Grupo de Asalto Fluvial (GAF). Para quienes no están familiarizados

con estos términos, un Elemento de Combate está compuesto por cuatro botes tácticos y el GAF está integrado 01-04-36. Esto significó un reto más grande, teniendo que aprender más rápidamente sobre la doctrina de las operaciones fluviales y conocer al detalle el área de operaciones para cumplir con éxito las misiones asignadas.

El área de responsabilidad fluvial sobre los ríos de la jurisdicción, se caracteriza por estar inmersa en una zona selvática y poco habitada, con puntos predominantes donde las Unidades Fluviales son altamente vulnerables. Como Barranco Colorado, Barranco Ceiba, Mitare, Mocuare y Puerto Olvido sobre el río Guaviare, y Puerto Concordia, Palomas, el Pororio, Charco Danta, entre otros sobre el río Ariari, e históricamente han sido lugares donde se han presentado combates con el sistema rival ONT FARC. Abordo de la Patrullera con el Grupo de Combate, navegamos desde Puerto Rico (Meta) sobre el rio Ariari al puesto de mando en el Barrancón Gaviares, El Olvido (Meta) sobre el río Guaviare, logrando sortear los puntos críticos sin inconvenientes, cumpliendo con éxito los objetivos de cada misión.

En el desarrollo de las misiones tácticas, a la fecha se han trasportado más de 2.000 soldados, y en carga más de 200 toneladas de víveres como apoyo logístico para las Unidades propias de la Infantería de Marina y el Ejército Nacional; donde el apoyo generado para la ejecución de operaciones, se logró encontrar la gravedad dando así con ubicación y destrucción de 85 kgs de explosivos R1, una imprenta utilizada para la elaboración de propaganda subversiva, y la liberación de una menor secuestrada por el frente 44 de la ONT FARC.

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Además de las operaciones Militares realizadas, también la unidad ha desempeñado un papel importante en Misiones de Acción Integral coordinadas con la población civil, al igual que con las Alcaldías para llevar ayudas humanitarias a las poblaciones mas alejadas y vulnerables (Imagen N° 3). Cabe resaltar que las poblaciones mas alejadas de los principales cascos urbanos son en su mayoría desafectas a las Fuerzas Militares. Uno de los puntos que más me ha impactado y ha dejado enseñanzas durante mi permanencia en esta región, es que aún se conserva como forma de comercio el trueque, donde una gaseosa puede llegar a costar $15.000 pesos M/c. y hasta más, dependiendo de la dificultad del ingreso de mercancía. Esta es la realidad de varias poblaciones de la región, y es por eso que uno de los objetivos principales es lograr el afecto de la población civil hacia las FFMM.

Desde las grandes ciudades no nos damos cuenta de cómo es el conflicto interno, de la problemática de los campesinos y

comunidades indígenas que están en medio de una guerra que no les corresponde, y porque no decirlo, que durante muchos años han sufrido el abandono por parte del Estado. Tampoco nos damos cuenta de la labor sacrificada de nuestros Infantes de Marina, estos jóvenes que día a día demuestran amor y pasión por lo que hacen. Personas que a veces criticamos pero no sabemos que duran hasta 4 o 5 meses sin ver a sus familias o en ocasiones sin poder si quiera hablar con ellas, combatientes fluviales que cada vez que sobrepasan un punto crítico por la presencia terrorista, la adrenalina aumenta agudizando los sentidos para contrarrestar cualquier intensión del enemigo y lograr salir victoriosos.

Para mi es un orgullo haber hecho parte de este grupo de Combatiente Fluvial, viviendo día a día durante dos años experiencias que solo un selecto grupo de Oficiales Navales ha logrado vivir. El paso por la Fuerza de Tarea Conjunta OMEGA, como Comandante de la Patrullera ARC “CPCIM Harrys Tous”, me deja grandes enseñanzas que me enriquecen como persona y como profesional, las cuales seguiré aplicando abordo de las unidades a las cuales sea destinado.

Imagen N° 3. Entrega de ayudas humanitarias en conjunto con las autoridades locales.

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En nuestra intrincada geografía colombiana se esconden paraísos

dignos de llamarse jardín del edén como el majestuoso Río Guaviare, con sus 1.243 km serpenteantes entre los departamentos del Guaviare, Vichada, Meta y Guainía que en algunas partes alcanza a tener 1000 mts entre sus riveras, que aunque la mayoría de las personas solo tiene referencia de este río como la división de estos cuatro departamentos y otros que lo explotan comercialmente por su riquezas en fauna y pesca, no se toman el tiempo para admirar joyas como sus riveras que forman playas paradisiacas de arena tan limpias y puras que producen la sensación de estar en un lugar de esos que se ven en la Tv o las películas donde la gente adinerada del mundo pasan su vacaciones, sobresaliendo en el panorama a floraciones rocosas por las cuales el río ha tenido que atravesar dejando a su paso raudales como el de las Guacamayas y Mapiripan donde se

observan literalmente paredes de piedras de una altura de 40 a 50 metros, que ni el mejor maestro de obra o ingeniero podrían sacar nivel como estas se encuentran, su riscos de colores por su vegetación parecieran destellos de arcoíris que brotan de la rocas como si estuvieran intentando escapar de esta prisión de piedra, las marcas del paso del agua por las paredes del raudal le dan una connotación de entrar a un túnel que conduce a otro mundo, navegar en su caudal con el impresionante fondo de una selva tropical virgen con sonidos que en tu mundo de cementó nunca abras escuchado como el de los monos titi o aulladores, cantidades indescriptibles de aves de todos los colores y formas que cualquier ornitólogo daría lo que fuera por estar entre estas maravillas, su fauna digna de cualquier zafarí con especies tan imponentes que ni los propios documentales de National Geographic podría documentar en un solo programa, la riqueza de sus aguas que por su gran caudal torna un color amarillo oro a pesar de que es alimentado en gran parte por caños de aguas cristalinas y

Guaviare TravelCabo Segundo Andrés Garcés DiosaPuerto Carreño (Vichada) BRIM5 – BFIM 51

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nacimientos de agua de los cerros que acompañan a este gigante en todo su trascurrir por casi la mitad de nuestro país observando cascadas de agua como la Charuta que delimita los departamentos del Meta y Vichada, esto eran áreas vacacionales exclusivas de extintos cabecillas de grupos armados ilegales, pero que ahora con el tesón de nuestros valientes hombres de las FFMM de Colombia se han venido recuperando estos lugares para el deleite de nuestras familias, los cuales no han sido aprovechado por nosotros que por el hecho de ser colombianos deberíamos estar orgullosos de tener estos paraísos, pero una gran cantidad de extranjeros que se encuentra uno en estos lugares como franceses, alemanes y japoneses compartiendo experiencia con poblaciones indígenas que son una gran cantidad y cada

una de ellas con sus costumbres ancestrales intactas a pesar de que en estos lugares anteriormente solo se utilizaba como plataformas de producción de narcóticos, este personal de extranjeros viven cautivados con la belleza de esta región y cuando se van solo quedan con el anhelo de volver algún día con sus seres queridos y brindarles esta maravillosa experiencia que yo como Infante de Marina me siento orgulloso, porque la institución que represento me a dado la oportunidad de salvaguardar y conocer “POCOS, BUENOS Y ORGULLOSOS”

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CONTRA LAS PICADURAS DE

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Con el firme propósito de llevar a cada rincón del oriente colombiano la

insignia de la Armada Nacional, un grupo de valientes Infantes de Marina entregan su mayor esfuerzo en la lucha contra el narcotráfico y los agentes generadores de violencia que hacen presencia en este sector del país.

El Batallón Fluvial de Infantería de Marina N°51, en cumplimiento a la orden impartida por el Comando General de las Fuerzas Militares aportó a la Fuerza de Tarea Conjunta “ARES”, un grupo especial de acción directa (GRESAD), para que de la mano con unidades especiales de Fuerza Aérea y del Ejército Nacional, desarrollen operaciones contra el narcotráfico, bandas criminales y organizaciones narcoterroristas

que delinquen en el departamento del Vichada y atentan contra la legalidad y el orden público en la región.

Actualmente esta unidad especial se encuentra entrenada en operaciones helicoportadas, de asalto, maniobras en combate terrestre y habilidades especiales para el combate, como enfermeros de combate, manejo de explosivos, tiradores de alta precisión, maniobras fluviales en botes zodiac y maniobras de asalto aéreo tales como: rappel, spike, soga rápida, entre otras.

Desarrolla operaciones hombro a hombro con unidades especiales entre los que se destacan los Comandos Jungla de la Policía Nacional; Acoea de la Fuerza Aérea; BACNA del Ejército Nacional y un grupo de investigadores, fiscales y judiciales quienes forman parte de este equipo.

AreS contra el narcotráfico

Teniente Coronel de I.M. Freddy Álvarez VelásquezBRIM5 – BFIM 51.

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Son un grupo conjunto y coordinado altamente entrenado que le garantizará al oriente colombiano la reactivación de su economía y el mantenimiento de la seguridad de los pobladores y visitantes.

El alto nivel de entrenamiento y operatividad de la unidad ha permitido obtener resultados significativos como: inmovilización de embarcaciones, incautación y destrucción de hidrocarburos, capturas, incautación de narcóticos y, hallazgo y destrucción de laboratorios para el procesamiento de los mismos; además, la inutilización de pistas clandestinas para favorecer el transporte aéreo de narcóticos. Sumado a la labor de inteligencia que realiza el Batallón Fluvial de Infantería de Marina N° 51 ha sido fundamental para el cumplimiento de la misión.

De esta forma la Infantería de Marina desde la Fuerza Naval del Oriente, la Brigada de Infantería de Marina N°5 y el Batallón Fluvial de Infantería de Marina N°51, hace un gran aporte de personal, material y entrenamiento para la consolidación de la fuerza pública en el oriente colombiano, un área que el bandido consideraba abandonada por el gobierno nacional, pero que con el trabajo conjunto de las Fuerzas Armadas en el departamento del Vichada se trunca su accionar delincuencial y se brinda un ambiente de apoyo y protección a los colombianos de bien, habitantes de esta tierra prometedora para el desarrollo económico y social del país.

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ArCTeniente de Fragata Leonardo Rodriguez Comandante ARC DILIGENTE

D i l i g e n t e

Corresponde al nombre asignado por la Armada Nacional a esta unidad tipo

Patrullera de Apoyo Fluvial Liviano (PAFL), construida el 5 de Octubre de 1958, en el Astillero Unión Industrial de Barranquilla Colombia. Dicha unidad desde su creación, y durante 27 años se desempeñó al servicio naviero del Rio Magdalena en diferentes misiones y tares de soberanía y apoyo a las tropas y a los pobladores de las riveras de este importante afluente nacional.

El 05 de Junio de 1958 mediante orden de operaciones N° 007 del Mando Naval, y bajo el comando del señor Suboficial Primero Orlando Cotes Rodríguez, la unidad ARC Diligente fue asignada al entonces Puesto Fluvial Avanzado de Infantería de Marina N°42 (PFA-42), conocido actualmente, como Batallón Fluvial de Infantería de Marina N°52 (BFIM-52), con el fin de ejercer control para garantizar la seguridad a lo largo y ancho del rio Arauca; es así que la unidad durante 3 periodos en los años 2000, 2005 y 2012, y después de una ardua

labor de 55 años de servicio a los colombianos, brindando seguridad y garantizando la soberanía al pueblo araucano, fue modificada en su estructura, un 98%; logrando con esto aumentar su poder de fuego, tener un nivel mas alto de blindaje para la seguridad de sus tripulantes, un aumento en el poder de sus motores generando la posibilidad de mayor velocidad en sus desplazamientos y contundencia de poder de combate; con el objetivo principal de continuar manteniendo la tranquilidad de los colombianos en el área limítrofe Colombo-venezolana.

Esta unidad, surge debido a lo más significativo, y que es de vital importancia mencionar como lo es su tripulación, hombres con corazones marinos, entregados a la profesión del mar, especializados en navegación, ingeniería, armamento, administración y conscientes de que llegado el momento pudieran entregar sus vidas por la defensa y el orden del pueblo colombiano siempre han estado y estarán dispuesto para ofrendarla en cado de ser necesario.

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A partir del día 21 de Mayo del presente año y con el propósito

de realizar actualización doctrinaria y administrativa, análisis de resultados y plan de operaciones, la Fuerza Naval del Oriente, la Brigada de Infantería de Marina No. 5 destacadas en el Municipio de Puerto Carreño, Departamento del Vichada y sus tres Unidades Tácticas, los Batallones Fluviales No. 50, 51 y 52, realizan el Primer Seminario Operacional Fluvial del Oriente.

Para desarrollar su estrategia la Fuerza Naval del Oriente bajo el mando del señor Contralmirante Héctor Alfonso Medina Torres, cuenta con la Brigada de Infantería de Marina No. 5, con la Base Naval A.R.C. Orinoquia, tres Batallones Fluviales con sedes en Arauca, Puerto Carreño e Inírida, una Flotilla Fluvial, con 11 unidades a flote, 11 elementos de combate fluvial pesados y 07 elementos de combate fluvial livianos; así como 07 Estaciones Móviles de Apoyo Fluvial, tripulados por Oficiales, Suboficiales, Infantes de Marina Profesionales,

Primer Seminario O p e r a c i o n a l F l u v i a l d e l O r i e n t eFuerza Naval del Oriente

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Regulares y Personal Civil, quienes suman más de 1500 hombres y mujeres que adelantan operaciones de interdicción fluvial, de inteligencia, de acción integral y de erradicación de cultivos ilícitos; para atacar toda la cadena de producción de estupefacientes, la minería ilegal, el tráfico de armas, el contrabando, impactando las finanzas y capacidades de las Farc, identificando los corredores de movilidad para los precursores químicos los sitios de concentración de su producción y los compradores de la misma.

La creación de una Fuerza Naval en el Oriente del país, fortalecerá la presencia de la Armada Nacional y las capacidades de las unidades Navales, Fluviales y de Infantería de Marina destacados a lo largo de los ríos del Oriente del país, garantizando la libre navegación en los 5.032 kilómetros de ríos navegables en esa región del país en los departamentos de Arauca, Casanare, Guaviare, Meta y Guainía, correspondiendo 1.320 kilómetros a ríos fronterizos, los cuales hacen parte de la cuenca hidrográfica del rio Orinoco. Contribuyendo a preservar el medio ambiente, la política internacional del gobierno, el empleo sostenible de

los recursos acuíferos, la seguridad y defensa nacional.

La Fuerza Naval del Oriente desde su origen, ha dado resultados contundentes en contra de las ONT FARC en su accionar delictivo, contrarestando la forma de financiación de estas organizaciones al margen de la Ley, con la incautación de material e insumos para el procesamiento de coca, erradicando cultivos ilícitos; capturando narcoterroristas, narcotraficantes y delincuentes comunes junto con su armamento y vehiculos.

De esta forma las unidades de Infantería de Marina que conforman la Fuerza Naval del Oriente hacen un gran aporte de personal, material y entrenamiento para la consolidación de la fuerza pública en el oriente colombiano, un área que las ONT consideraban abandonada por el Gobierno Nacional, pero que con el trabajo conjunto de las Fuerzas Armadas en el departamento del Vichada se trunca su accionar delincuencial y se brinda un ambiente de apoyo y protección a los colombianos de bien, habitantes de esta tierra prometedora para el desarrollo económico y social del país.

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Es el conjunto de habilidades que un individuo tiene para influir en la forma

de ser de las personas o en un grupo de personas, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de misiones y objetivos, también se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. El liderazgo entraña una distribución desigual del poder. Los miembros del grupo no carecen de poder; dan forma a las actividades del grupo de distintas maneras. Aunque, por regla general, el líder tendrá la última palabra.

El liderazgo es el ejercicio manifestativo de las actualizaciones y perfeccionamientos de un ser humano, denominado líder, quien por su acción se coloca al servicio

del logro, a través de una misión, de uno o varios objetivos propuestos por una visión. Dicha visión debe alinearse y subordinarse necesariamente al bien último del hombre. Los objetivos propuestos por la visión deben incluir y considerar a aquellos objetivos que son individuales, de cada una de las personas que conforman el equipo de liderazgo, conjuntamente con aquellos que son organizacionales1, la relación de influencia que ocurre entre los líderes y sus seguidores, mediante la cual las dos partes pretenden llegar a cambios y resultados reales que reflejen los propósitos que comparten. Los elementos básicos de esta definición son: líder, influencia, intención, responsabilidad, cambio, propósito compartido y seguidores.

1https://es.wikipedia.org/wiki/Liderazgo

el LiderazgoCabo Segundo Guillermo León ValenciaPuerto Carreño (Vichada) BRIM5 – BFIM50

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La palabra “liderazgo” en sí misma puede significar un grupo colectivo de líderes, o puede significar características especiales de una figura celebre (como los héroes en Colombia si existen.) También existen otros usos para esta palabra, en los que el líder no dirige, sino que se trata de una figura de respeto (como una autoridad científica, gracias a su labor, a sus descubrimientos, a sus contribuciones a la comunidad). Existe una regla fundamental en el liderazgo que es la base para que un buen líder, cualquiera que éste sea, lleve a cabo un liderazgo efectivo2. La mayoría de los comandantes que son verdaderamente lideres y tienen el criterio la nombran la regla de oro en las relaciones personales, y es fácil, sencilla y muy efectiva: “No pongas a las personas en tu lugar: ponte tú en el lugar de las personas”. En pocas palabras, así como trates a la personas, así ellas te tratarán.

2http://www.buenastareas.com/ensayos/Paper-Liderazgo-Para-Gerentes/214954.html

El liderazgo se resume básicamente en el ejemplo, desde allí parte el principio del buen liderazgo, ya que si un individuo cualquiera que, quiera ejercer algún cargo donde requiera el manejo de personal y mas a un en un estamento militar donde está en juego todo su conocimiento para el desarrollo de la misión, debe estar muy bien preparado tanto intelectual como físicamente, para afrontar las adversidades por las que eventualmente se pasa a lo largo de la carrera de las armas.

El líder que le interesa analizar y describir, es el que en primer lugar a estructurado su vida en forma humilde y acertada, el que tomó la decisión de dar un enfoque claro a su existencia; se conoce así mismo, sus limitaciones, ha identificado defectos, ha localizado el origen de sus temores, se ha perdonado, en otras palabras el que se ha aceptado así mismo con autorrespeto, por esto, la base del planeamiento es que todo ser humano debe abocar la responsabilidad de hacerse líder de su propia existencia.

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Los comandantes de destacamentos militares, padres de familia, maestros, patrones, trabajadores, todo ser humano debe practicar los valores como forma de vida y convertirse en ejemplo frente a los que lo rodean, cualquier ser humano en condiciones mentales normales, puede reconquistar los valores con los que fue creado por Dios, todo lo que su mente puede crear, con una buena actitud mental lo podrá realizar, sea ambicioso al dimensionar sus metas, discipline su vida, perdone su pasado, controle sus instintos, estructure progresivamente su personalidad con valores.

Un ejemplo muy sencillo de ser líder es la preocupación por el personal bajo su mando, el recurso humano que usted administra, saber todo lo que rodea a sus hombres, sus problemas, la salud, sus sueños y metas, desde allí parte todo lo que respecta con el ser un buen líder, y que sea seguido por sus hombres hasta llegar al punto que lleguen a dar la vida por usted.

Un buen líder debe ser consecuente con su tarea de guiar, obrando con pulcritud de conducta, claridad y elegancia, integral, dotado de valores éticos y morales incuestionables, entereza,

probidad y coherencia personal entre lo que piensa y hace, autentico, trasparente y sincero, apoyando en principios y valores, consciente de la libertad personal para ser lo quiere ser, eligiendo y comprometiéndose con el proyecto de vida, ecuánime mesurado, equitativo en los juicios, prudente en opiniones y apreciaciones de la conducta ajena mostrando cierto grado de sabiduría donde trascienda el conocimiento proveniente de una visión universal y profunda de las cosas, además de poseer una gran disposición para escuchar, que es desde donde se inicia la tarea de ser un buen líder.

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El Batallón de Infantería de Marina Nº 21 (BIM-21) es la unidad de despliegue rápido de la Brigada de I.M. Nº 2, esta unidad posee hombres entrenados para ejecutar operaciones en toda la jurisdicción del pacífico asignada a la Armada Nacional.

Las compañías pertenecientes al BIM-21 están en la capacidad operacional de reaccionar en minutos a las necesidades de apoyo de las tropas en cualquier área del pacífico. Para lograr un desempeño eficaz, el BIM-21 se apoya de las unidades navales y aéreas durante las operaciones.

Las operaciones de asalto fluvial, consistentes en atacar objetivos puntuales de la manera más rápida, segura y precisa, este Batallón es la unidad antiterrorista de despliegue inmediato de la Segunda Brigada de Infantería de Marina Nº 2.

Los orígenes del BATALLÓN DE INFANTERÍA DE MARINA Nº 21 se remontan al año

de 1.989 cuando fue creada la compañía de contraguerrilla “TIBURÓN”, la cual dependía operacionalmente de la Fuerza Naval del Pacífico.

Para el mes de Julio de 1.993, llego en comisión procedente del Batallón de Fusileros de Infantería de Marina Nº 3 (BAFIM-3) la compañía de contraguerrilla “ESCORPIÓN”, la cual junto a la compañía “TIBURÓN” pasaron a depender del Batallón de Fusileros de Infantería de Marina Nº 6 (BAFIM-6), el hoy en día conocido como BIM-23 (Batallón Infantería de Nº 23). Ambas compañías eran unidades de choque de este Batallón, las cuales estaban conformadas por personal de Infantes de Marina voluntarios.

Mediante la resolución Nº 15487 del 04 de Diciembre de 1.997, el Ministerio de Defensa Nacional activó el Batallón de contraguerrillas de Infantería de Marina Nº 30, (BACIM-30) convirtiéndose en la unidad de choque de la Brigada Fluvial de Infantería de Marina de la jurisdicción en los departamentos de Chocó, Valle del Cauca, Cauca y Nariño.

Reseña Historica

Batallón de I.M. Nº 21La Disciplina Táctica

“es l a d i f erenc ia en tre l a v ida y l a muerte”

En enero de 2.005 por disposición Nº 021 del 16 de diciembre de 2.004 por restructuración

de la Infantería de Marina cambia su nombre al de “BATALLÓN DE ASALTO FLUVIAL DE I.M. Nº 1 (BASFLIM-1), posteriormente acuerdo disposición Nº14 del 24 de agosto de 2012 cambia su nombre al de BIM-21 (BATALLÓN INFANTERÍA DE MARINA Nº 21) comprendiendo su jurisdicción desde la frontera con Panamá al norte de la costa pacífica hasta la desembocadura del río Micay Cauca en el sur de la costa pacífica colombiana con una extensión de 23.000 kilómetros cuadrados.

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Ésta presta apoyo a las operaciones militares de otras unidades tácticas de la Brigada de I.M. Nº 2 en caso de ser requeridas.

Durante el primer trimestre del año 2013, el “BATALLÓN INFANTERÍA DE MARINA Nº 21”, con todo el personal de Oficiales, Suboficiales, Infantes de Marina Profesionales Orgánicos de las Compañías “INVENCIBLE”, “FÉNIX”, “HALCÓN”, “GEDEÓN”, conforman un excelente grupo de trabajo que con arrojo, valentía, espíritu de trabajo, amor de patria y dedicación; bajo la dirección y el mando operacional del señor Teniente Coronel de I.M. JUAN CAMILO FRANCO PALACIOS, continúa con operaciones ofensivas y resultados contundentes en contra de los grupos al margen de la ley, en los ríos y las espesas selvas del pacífico colombiano.

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El Batallón de Movilidad de Infantería de Marina No.1 (BAMIM1) nace de

la necesidad de contar con medios adecuados de movilidad táctica terrestre, que ofrecieran conceptos integrados de seguridad, comando, control y comunicaciones, los cuales son indispensables durante el planeamiento y la ejecución de operaciones militares; de la misma forma, se requería contar con medios acordes a la tecnología militar, ya que esta última ha marcado considerablemente el desarrollo del poderío militar.

De ahí que, este proyecto vanguardista fue pensado más allá de crear una unidad táctica que solo fuera capaz de movilizar tropas, suministros o pertrechos, en apoyo a unidades Navales y de Infantería de Marina, sino que también fue concebido con el propósito de dar un paso significativo que le permitiera a la Armada Nacional contar con equipos que ofrecieran características tácticas y técnicas acordes al cumplimiento de la misión, principalmente con las tareas que desarrolla la Infantería de Marina Colombiana, relacionadas a la movilidad táctica terrestre; por lo anterior se requería crear

Batallón de Movilidad de Infantería de Marina

Teniente Coronel de I.M. Wilson Mauricio Martínez Londoño

(Fotografía número uno. 25 de mayo de 2012, día de activación del Batallón de Movilidad de Infantería de Marina No.1 con sede en el municipio de Mahates Bolívar, en la figura se observa una escuadra ligera de vehículos tipo HMMWV M1097 de transporte de personal)

Como nueva herramienta estratégica para el futuro de la Infantería de Marina

Comandante Batallón de Movilidad de Infantería de Marina

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conceptos doctrinarios para la movilización de tropas en un escenario militar.

En consecuencia, el Comando de la Armada Nacional, a través del Comando de Infantería de Marina, dispuso la creación, puesta en funcionamiento y activación del Batallón de Movilidad de Infantería de Marina No.1 (BAMIM1) con sede en Mahates, Bolívar, bajo el mando operacional de la Brigada de Infantería de Marina No.1, mediante la disposición No. 019 del 22 de septiembre del 2011, como respuesta a las necesidades y a la proyección de la Fuerza, teniendo en cuenta que los equipos de movilidad táctica fueron donados en la ejecución de tratados bilaterales de ayuda y asistencia militar por parte del Gobierno de los Estados Unidos.

Por lo anterior, la institución naval cuenta en la actualidad con equipos de movilidad táctica terrestre, que le permitirá a mediano y largo plazo participar en el escenario regional y mundial como pieza clave en el desarrollo de operaciones de mantenimiento de paz, ayuda humanitaria, operaciones de proyección y movilización de reservas a gran escala, buscando de esta forma posicionar a la Infantería de Marina de Colombia a la vanguardia de las demás Infanterías de Marina del mundo.

Con relación a la participación en operaciones de mantenimiento de paz, el BAMIM1 puede convertirse en la punta de lanza que le puede brindar a la Armada Nacional la oportunidad de exportar el cúmulo de experiencias adquiridas durante los últimos años en la conducción de operaciones militares, debido a que se cuenta con equipos que cumplen los estándares exigidos por Naciones Unidas.

A su vez, el BAMIM1, con los nuevos equipos aumenta la capacidad de despliegue táctico terrestre y transporte de tropas de forma eficaz y oportuna en apoyo a las unidades de la Armada Nacional, especialmente sobre la costa Caribe, mediante el empleo de la Patrulla Logística de Combate (PLC), el cual integra los conceptos de Comando, Control, Comunicaciones y Seguridad en una columna de marcha o Convoy.

(Fotografía número dos (02), en la figura se observa una escuadra de soporte, conformada por vehículos M923 de transporte de personal, grúas tipo M936 y el tracto camión tipo M931)

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Sin embargo hay que tener en cuenta que las operaciones de Convoy continúan siendo un elemento crítico en el desarrollo de las operaciones militares, antecediendo la guerra moderna. En el campo de batalla asimétrico de hoy en día, el potencial para encarar un enemigo combatiente existe en cada esquina. Por consiguiente, es obligatorio para todos los comandantes de convoy tratar a cada convoy como una misión táctica, sin importar que sea un convoy de logística cuya tarea sea entregar material y personal o una patrulla de combate cuya tarea sea conducir

acordonamiento y búsqueda, u operaciones de seguridad móvil en un área de alto riesgo.1 Por lo anterior, el BAMIM1 tendrá la capacidad de desarrollar misiones tácticas teniendo en cuenta permanentemente la ejecución del planeamiento detallado para el cumplimiento de la misión.

De igual forma, esta nueva unidad táctica ha diseñado un modelo de capacitación basado en un plan anual de entrenamiento, en el cual se proyectan tareas y objetivos a cumplir por cada uno de los integrantes de la unidad acuerdo a su nivel de experiencia; en igual sentido se adoptó

1Libro de Combate de Operaciones de Convoy. Tácticas, técnicas y procedimientos para entrenamiento, planeación y ejecución de operaciones de Convoy. Escuadrón uno de Armas y Tácticas de Aviación de la Infantería de Marina de los Estados Unidos (USMC), 2005, p.13.

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En la Fotografía se observa una Patrulla Logística de Combate compuesta por vehículos tipo HMMWV M1097 prestando apoyo a las tropas de la Primera Brigada de Infantería de Marina en el sector de los Montes de María, dichos vehículos tienen la capacidad de transitar por vías secundarias y terciarias en mal estado)

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el concepto de “entrenamiento en el trabajo”, este último consiste en un modelo en donde las personas con mas experiencia transmiten sus conocimientos a los tripulantes con menor experiencia a la hora de desarrollar una tarea de mantenimiento que se encuentre programada.

Por su parte, la unidad está integrada al módulo de mantenimiento y de recursos humanos, aprovechando las herramientas ofrecidas por el SAP-SILOG2, lo cual nos permite planear, desarrollar y hacer seguimiento de forma eficiente a los procesos de mantenimiento desde la fase de recepción de los activos fijos (vehículos, herramientas y equipos), como también material de consumo (repuestos e insumos); creando ciclos de mantenimiento planificados e imprevistos, que nos permite establecer puntos de medida de control, estadísticas, ordenes de trabajo, reservas de material, ordenes de consumo y avisos de cierre a las ordenes de trabajo entre otras actividades. El objeto es optimizar los controles requeridos para el manejo de una buena administración que permita enlazar los recursos humanos, técnicos y materiales en busca del mejoramiento continuo de los procesos llevados a cabo por el BAMIM1.

Por su parte, el BAMIM1 está organizado en dos compañías de transportes conformadas por vehículos tácticos multipropósito de alta movilidad, capaces de transportar personal y/o carga. Los modelos con los que cuenta el BAMIM1 para el cumplimiento de la misión son los siguientes: camiones M923, grúas M936, tractocamiones M931, camiones MV7400 International de la línea de defensa (NAVISTARDEFENSE), vehículos artillados de comando y control HMMWVM1151A1, vehículos de transporte de tropa HMMWV M1097A2, vehículos ambulancia HMMWV M1035, tráiler para transporte de combustible M970, tráiler para almacenamiento de agua potable TECWT 2000 y tráiler para transporte de material M116; así mismo cuenta con una compañía

2 SAP (SOFTWARE APLICATION ADMINISTRATION AND PLANING), SILOG (SISTEMA DE INFORMACIÓN LOGÍSTICO DEL SECTOR DEFENSA), El grupo SILOG desarrolla, integra e implementa los procesos administrativos, logísticos y financieros del sector Defensa en un sistema de información integrado, utilizando mejores prácticas y tecnología moderna para el control y administración óptima de los recursos, encaminados al apoyo efectivo de las operaciones. Fuente Ministerio de Defensa Nacional de Colombia.

de mantenimiento conformada por un equipo de trabajo conformado por oficiales, suboficiales e Infantes de Marina profesionales, los cuales planean y ejecutan las actividades de mantenimiento, están dotados con herramientas y equipos que les permiten realizar mantenimiento de primer, segundo y tercer escalón a los vehículos tácticos asignados a la unidad.

Por lo anterior, el Batallón de Movilidad se proyecta a mediano y largo plazo como una unidad de nivel estratégico, con capacidad de despliegue de tropas y suministros a gran escala en áreas hostiles, ya que se podrán desplazar simultáneamente 1.400 hombres, 400 toneladas de carga, abastecimiento de combustible, agua potable, carga solida, heridos y personal sanitario, así mismo se contará con la autonomía para realizar mantenimientos imprevistos en talleres móviles, a su vez se adelantarán tareas de recuperación segura de vehículos.

Finalmente, el Batallón de Movilidad de Infantería de Marina No.1 brinda a la Infantería de Marina un aumento de sus capacidades terrestres, lo cual le permitirá proyectar la fuerza, logrando la participación activa de la Armada Nacional en el escenario regional y global, ya que se cuenta con lo medios acordes en cuanto a movilidad táctica terrestre que exige la tecnología militar a nivel mundial.

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El 22 de marzo fue inaugurado el centro de salud del

corregimiento de Puerto Viejo, en Santiago de Tolú, Sucre, gracias al trabajo de recuperación de esta infraestructura realizado por la Armada Nacional con apoyo de la Alcaldía Municipal, para beneficiar con servicios de salud a 500 familias.

Desde principios de febrero, la Compañía de Acción Integral de la Armada Nacional se aposentó en Tolú para realizar los trabajos de adecuación en la infraestructura, pintura, cambio de puertas, ventanas, restauración a la batería de baños, adecuación de patios, mantenimiento a las redes eléctricas, plomería y mantenimiento general a los equipos de oficina y hospitalarios.

Más de 600 habitantes del corregimiento de Puerto Viejo y aproximadamente 300 familias de corregimientos vecinos se beneficiarán de la labor desarrollada por los Infantes de Marina, dado que ahora podrán contar con el servicio asistencial integral de salud de primer nivel, que incluye atención prioritaria, consulta externa, servicios de promoción de la salud, prevención de la enfermedad y tratamiento con la prestación de los servicios de medicina general, pediatría, citologías, entre otros.

Adecuación Centro de Salud Puerto Viejo

Armada Nacional en marcha con el desarrollo social en el Golfo de Morrosquillo

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La inversión de las obras de adecuación se llevaron a cabo con un presupuesto de 15 millones de pesos, en recursos y materiales de construcción, donados por la Alcaldía de Santiago de Tolú, la ESE municipal y la empresa Pacific Rubiales, interesados por recuperar este proyecto que durante más de cinco años estuvo abandonado sin poder ser utilizado por los habitantes de esta región.

Santiago de Tolú es el municipio beneficiado en este inicio de año por una importante iniciativa de la Armada Nacional de llevar a los municipios de los Montes de María un proyecto que favorece el proceso de consolidación del territorio, a través de la Compañía de Acción Integral con el apoyo de la comunidad, las administraciones locales y la empresa privada, realizando trabajos de reconstrucción, adecuación y mantenimiento de obras.

La Armada Nacional reitera su compromiso social en esta zona y continuará trabajando en pro de la recuperación social de los Montes de María, declarada región de paz, buscando el desarrollo integral y la seguridad del país.

Compañía de Acción Integral de la Armada NacionalLa compañía cuenta con 20 hombres con profesiones y habilidades como arquitectos, albañiles, fontaneros, electricistas, carpinteros, recreacionistas y locutores, entre otros.

Esta compañía ha entregado a la comunidad diferentes obras, entre las que se encuentran:

La reconstrucción el Estadio de Fútbol de San Bernardo del Viento – Córdoba, en diciembre del 2011;

Durante el 2012 llevaron a cabo la reconstrucción de un Puesto de Salud de Santiago de Tolú, Sucre; la entrega de una nueva iglesia a la comunidad de Don Gabriel, Sucre y la adecuación y mantenimiento del cementerio y acueducto de Flor del Monte, en Ovejas, Sucre.

Así mismo, en el mes de diciembre de 2012, construyó dos viviendas en el casco urbano de Ovejas, Sucre, dentro del proyecto “Una Vivienda para mi País”, buscando contribuir significativamente al mejoramiento de la calidad de vida a habitantes de escasos recursos.

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En una zona del departamento de Bolívar se encuentran ubicados los Montes de

María, región en los departamentos de Sucre y Bolívar que hace unas décadas fue uno de los territorios donde predominaba el irrespeto a los derechos fundamentales del ciudadano por parte de los enemigos de la paz; escenario de abusos de guerrilleros, grupos autodefensas y narcotraficantes, delincuentes que hacían uso de la violencia, protegiendo el comercio de drogas y armas mediante el asesinato, la extorsión, las “vacunas”, el secuestro, el robo de tierras, de ganado y de gasolina y cobrando impuestos ilegales a tenderos, comerciantes, vendedores y ganaderos.

Tras muchos años de enfrentamientos, la población civil perdió su tranquilidad y estabilidad en sus estilos de vida, en razón que siempre vivían con la zozobra.

Todo este conflicto afectó mucho a los campesinos, ya que pocos podían trabajar sus propias tierras, sin poder conseguir lo necesario para su sustento y el de sus familias, afectando así el ritmo de vida a nivel económico y educativo.

Hoy en día, la región de los Montes de María es un área en consolidación de paz, habitada por miles de personas que aún sufren las secuelas de la violencia. Pero para ellos existe la esperanza de un mejor vivir ya que el Batallón de

ConstruyendoNuevas escuelas en los Montes de María

gracias a la Armada Nacional

esperanza

Subteniente de I.M. Ricardo Cifuentes LondoñoJefe Comité Instrucción y Entrenamiento Batallón de Infantería de Marina No. 13

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Infantería de Marina Nº 13 se ha puesto como consigna contribuir al progreso de la región, enfocándose principalmente en el campesino y a través del Plan Escuelas para Retornar, con el que se ha logrado la construcción de escuelas en las veredas apartadas, donde se garantiza el derecho a la educación a los niños montemarianos.

En Guamanga y El Floral en El Carmen de Bolívar y Las Brisas de San Juan de Nepomuceno ya gozan de un espacio para la educación de los niños. Más de 10 Escuelas para Retornar de la zona se tiene planeadas construir y adecuar, entre ellas se encuentran las de Totumo, Coloncito, Emperatriz, Arroyito y Orejero en el Carmen de Bolívar.

Estas escuelas, además de lograr que los niños que viven en los lugares más apartados de los Montes de María puedan acceder a una educación con calidad, también serán aprovechadas por las familias del lugar para sostener reuniones y realizar actividades culturales.

Instituciones como la gobernación de Bolívar, la Alcaldía de El Carmen de Bolívar, CHF Internacional, Colombia Responde, Acción Social Naval, Cementos Argos, la Universidad de San Buenaventura y RCN, se han unido a este proyecto aportando estudios del terreno, planos, permisos de ley y los materiales necesarios para la construcción. Los campesinos de la zona han puesto su mano de obra para hacer realidad el sueño de tener una escuela para sus hijos.

Es por tal razón, que me siento orgulloso de la Infantería de Marina ya que con el esfuerzo y sudor de nuestros hombres se ha construido esperanza en veredas apartadas, transformando así la guerra en un rayo de alegría a las familias y a esos niños para quienes un cuaderno puede ser el mejor de los regalos y un lápiz el mejor instrumento para empezar a dibujar sonrisas y sueños, cambiando una historia para la gente buena de los Montes de María.

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La acción integral y con ellos los grupos especiales de operaciones psicológicas

(GEOS) durante los últimos años se han destacado por convertirse en un arma estratégica de las Fuerzas Militares, por medio de la cual se busca quebrantar la voluntad de lucha del enemigo y permitir su desmovilización llegando a sus corazones. Así mismo, tener un mejor acercamiento a la población civil, en especial los niños y jóvenes. Con la bendición de Dios y gracias al arduo trabajo de Militares, podrán disfrutar de un país con mejor calidad de vida.

Soy el Infante de Marina Profesional Zúñiga Zúñiga John Gener, nací en la ciudad de Cali, Valle, tengo 26 años de edad y como muchos pertenezco a una familia humilde, a mis nueve (9) años de edad, trabajé en un circo llamado “los Hermanos Suarez”, en donde inicié como ayudante de instalaciones y después me desempeñe como payaso. Allí aprendí que no hay mejor remuneración que brindar alegría. Luego de terminar mis estudios presté mi servicio obligatorio como auxiliar regular de la Policía Nacional, lo cual me permitió servir a mi patria y a la vez estar pendiente de mi madre, quien estaba delicada de salud, a ella mi

“GeOS” Brindando alegría y esperanza a las comunidades del Oriente Colombiano.

Infante de Marina Profesional Zúñiga Zúñiga John GenerIntegrante del GEOS

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entera gratitud. Al termino de mi servicio y por recomendación de un familiar, decidí ingresar como Infante de Marina Profesional (IMP), convencido que sería la mejor decisión personal y que podría realizar mi proyecto de vida.

Al salir del CESIM (Centro de Especialista de Infantería de Marina) fui seleccionado para hacer curso de cómbate fluvial en la Escuela de Cómbate Fluvial situada en Puerto Leguízamo - Putumayo. Posteriormente fuí trasladado al entonces BAFLIM100 hoy BFIM32, situado al Oriente Colombiano, en la vereda el Barrancón, cerca de San José del Guaviare. Al llegar encontré un batallón disciplinado, con buenas instalaciones, con excelentes elementos de combate fluvial operativos al 100%,

con Buques de Guerra los cuales imaginaba que eran solo para uso en el mar, como son el ARC ARIARI, ARC MITU y ARC INIRIDA; con los cuales se garantiza la protección y salvaguarda de las comunidades que habitan en los ríos del área de responsabilidad asignada.

Inicialmente fui orgánico del glorioso Elemento de Combate Fluvial Pesado 100-7, donde navegué por primera vez, fueron nueve meses por los ríos Guayabero, Ariari y Guaviare, en donde aprendí no solo lo que era sobrevivir en el área de combate, sino a amar a mi Institución, toda vez que la lucha contra las estructuras terroristas significaba que las poblaciones vulnerables iban mejorando sus condiciones económicas y sociales.

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Posteriormente fui seleccionado para conformar el Grupo Especial de Operaciones Sicológicas (GEOS) de la BRIFLIM3, hoy BRIM3, situada en Tres Esquinas -Caquetá, siendo enviado a capacitación en la ciudad de Bogotá con el fin de mejorar mis capacidades. Posteriormente tuve la oportunidad conocer todas las unidades que conforman la Fuerza de Tarea Conjunta OMEGA, en donde pude brindar mis conocimientos y adquirí muchos otros. Gracias al equipo de trabajo que conformamos, fuimos reconocidos en diferentes publicaciones como libros, revistas y periódicos; también en televisión, donde quedo plasmado el buen nombre de nuestra institución, al ser seleccionado como el mejor Grupo de Operaciones Sicológicas dentro de los 13 grupos GEOS de las Fuerzas Militares.

Terminada mi comisión en los GEOS , regreso al BFIM32 para continuar mi trabajo como integrante del GEOS, donde he vivido momentos gratificantes al aprender de costumbres, creencias, idioma y culturas de comunidades indígenas, como un privilegio; las “JIW”, a quienes hemos apoyado para tratar de generar una consciencia de círculo virtuoso de progreso, a través de la educación, buscando subsanar ciertas necesidades.

Sin embargo también ha habido momentos muy difíciles, como cuando fuimos objeto de un atentado terrorista en la vereda de Puerto Cachicamo- Guaviare, aquel 10 de febrero de 2011, en donde dos de mis compañeros sufrieron heridas de consideración; o como en Remolinos del Caguán, en donde en el año 2010, fue destruida la emisora portátil Colombia Stereo por una carga explosiva; sin embargo, el compromiso institucional de llevar alegría y bienestar a comunidades apartadas de esta zona del país, hizo que no nos amedrantáramos, sino por el contrario, aumentamos nuestra fuerza para seguir adelante, con más dinamismo, ímpetu e iniciativa.

Realmente me siento orgulloso, no sólo de ser Infante de Marina, sino de colocar mis actitudes en pro de la paz y seguridad de mi país; y es ahora cuando escribo estas palabras, que me parece que fue ayer cuando era un niño dentro de una carpa de circo de barrio, que soñaba con ser alguien importante para la sociedad y ahora me considero que de verdad soy importante para mi familia, mi gente y mi institución. Me siento orgulloso de ser Infante de Marina, de ser un operador sicológico y si Dios lo permite, en un futuro ser el mejor suboficial de la Armada Nacional, al servicio de mi patria.

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El Batallón Fluvial de Infantería de Marina Nº 41, con sede en San Andrés de

Tumaco (Nariño), contribuye a la inmensa labor que mantiene la Armada Nacional en el Pacífico sur, específicamente atacando y debilitando la capacidad delictiva del grupo narcoterrorista de las Farc, que se sostiene económicamente del narcotráfico, secuestro y actos de extorsión.

Con el fin de contrarrestar este flagelo, el Batallón Fluvial de Infantería de Marina Nº 41 a través de sus unidades, adelanta jornadas de erradicación manual de cultivos ilícitos en forma contínua eficaz y contundente; paralelo a este esfuerzo

adelanta operaciones ofensivas que buscan desmovilizar, someter, capturar o neutralizar a miembros de estos grupos al margen de la ley.

Esta labor se realiza sin descuidar el más mínimo detalle en cuanto a la seguridad y moral de su tropa. Gracias al profesionalismo, entrenamiento y ganas de acertar de sus hombres, los resultados obtenidos en lo que va corrido del año superan las 163.547 hectáreas de hoja de coca erradicadas, 02 individuos sometidos a la justicia y 15 cocinas rústicas para el procesamiento de alcaloides desmanteladas, garantizando así mas confianza y un mejor vivir en un país azotado por el narcotráfico. Nuestra invitación es seguir trabajando arduamente por una Colombia mejor.

Desmantelando el flagelo del Narcotráfico

Cabo Segundo de I.M Miguel Gómez Díaz Orgánico Batallón Fluvial de Infantería de Marina Nº 41

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El Batallón Fluvial de Infantería de Marina No 41, es una unidad insignia de

la Cuarta Brigada de Infantería de Marina, la cual tiene como principal objetivo la erradicación de los cultivos ilícitos que se encuentran en el área de responsabilidad asignada. Esta operación demanda una gran responsabilidad teniendo en cuenta la injerencia que tienen los distintos agentes generadores de violencia quienes constantemente intentan realizar actividades terroristas principalmente en zonas donde se adelantan estas actividades de erradicación.

Para contrarrestar el sembrado de minas antipersonales, instaladas por grupos narcoterroristas, se cuenta con el personal que conforma el Grupo de Explosivos y Desminado – EXDE, el cual es el encargado de efectuar un reconocimiento al área para el ingreso del grupo erradicador, con el fin que este personal pueda realizar su labor sin ninguna amenaza que pueda atentar contra su integridad física, es por eso que este personal seguirá trabajando arduamente por seguir debilitando cada día las finanzas que mantienen con vida a los narcoterroristas.

Desminando l o s c u l t i v o s d e C o c aSARGENTO MAyOR DE I.M LuIS ENRIquE ANGuLO PANAMEñOJefe Técnico de Comando del Batallón Fluvial de Infantería de Marina No 41.

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Una unión de hombres extraordinarios y fuera de lo común de las Fuerzas

Militares de Colombia. Unidad de la que se despliegan diferentes batallones como el de la infantería de marina que ha venido adelantando desde hace varios años un proceso exhaustivo y minucioso para la selección del personal que conforma el Batallón de Fuerzas Especiales de la Infantería de Marina, la unidad élite y punta de lanza de la Armada Nacional, consolidándose como parte de esta minoría selecta que tiene como responsabilidad las misiones de más alto riesgo estratégico y trascendencia para el país..

El comando anfibio es un hombre altamente entrenado, equipado, capacitado mental

y físicamente; capaz de desarrollar misiones de operaciones especiales por tierra, agua y aire sin importar las condiciones del clima, el terreno o el enemigo.

Está preparado para utilizar diferentes técnicas de infiltración al área de combate, convirtiéndose en una valiosa herramienta para lograr la victoria y contribuir a la paz y tranquilidad de los colombianos.

Este tipo de operaciones de alto riesgo, demanda altos niveles de entrenamiento y equipamiento especial, es por ello que el Batallón de Fuerzas Especiales de Infantería de Marina integra a su unidad, hombres con cualidades únicas en su especie capaces de llevar en su pecho el honor de pertenecer a un grupo especial.

Un comando del Batallón de Fuerzas Especiales de Infantería de Marina se especializa en el sello propio de la unidad, el reconocimiento anfibio; considerado como una de las más complejas habilidades que se pueden llevar a cabo en una operación. Es un ataque lanzado desde el mar hacia una costa hostil, permitiendo el ingreso de unidades a flote o aerotransportadas.

Esta habilidad ha sido el producto de un largo camino forjado por incansables y visionarios Infantes de Marina que proyectaron la unidad a los más altos estándares, convirtiéndola en lo que es hoy en día: la mejor unidad del Comando Conjunto de Operaciones Especiales.

Hombres especiales para operaciones especiales

TECIM Arismendi Vargas Jofran AndrésComandante equipo de reconocimiento C1

Especiales… Esa es la palabra que mejor puede definir a los hombres que

integran el selecto y prestigioso Comando Conjunto de Operaciones Especiales.

INTEGROS AUDACES Y VALIENTES.COMANDOS….

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INTRODUCCIÓN. La relación existente entre las Operaciones de Mantenimiento de la Paz y las Fuerzas de Combate, constituyen un tema que forma parte del amplio debate que ya se ha iniciado al interior de la Institución respecto de la participación de la Infantería de Marina en Operaciones de Paz.

Es por ello que en este artículo se abordará el tema desde la perspectiva particular y específica de la participación de la Infantería de Marina en Operaciones de Imposición de la Paz, contrastándola con las Operaciones de Mantención de la Paz. A modo de marco referencial, se expondrán primeramente los antecedentes que fundamentan el empleo de Fuerzas Armadas en operaciones de paz, luego se mencionarán las consideraciones generales que deben tenerse en cuanto a sus capacidades; y finalmente se fundamentará la conveniencia del empleo de fuerzas anfibias en Operaciones de Imposición de la Paz.

LAS FF.AA. EN LAS OPERACIONES DE PAZ. Conforme lo previsto en la Carta de Naciones Unidas, los Estados miembros están llamados a aunar todos los esfuerzos para lograr mantener la paz en un mundo

en el cual los conflictos siempre han estado, están y estarán presentes, en atención a la propia naturaleza del hombre. Es por ello que, como parte de las capacidades de cada Estado componente, sus Fuerzas Armadas, son uno de los medios que representa un fundamental aporte al cumplimiento de los objetivos fijados en la Carta.

El empleo de las Fuerzas Armadas por parte de Naciones Unidas está esencialmente orientado a prevenir el inicio de un conflicto armado y, cuando ello no ha sido posible, a restaurar la paz una vez que éste se ha iniciado. Para cumplir tan difícil tarea, los Estados partes se han comprometido en “arreglar sus controversias internacionales por medios pacíficos”, y a “abstenerse de recurrir a la amenaza o al uso de la fuerza contra la integridad territorial o la independencia política de cualquier Estado”, lo cual no siempre ocurre, obligando a la Organización a intervenir para cumplir su rol fundacional.

Ahora bien, la Carta de Naciones Unidas fundamenta el actuar de las Fuerzas Armadas para

Las Fuerzas Anfibias en las Operaciones de PazCabo Primero de I.M. Edison yepes.Oficina de Planeación Estratégica de Infantería de Marina

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enfrentar una amplia gama de situaciones en las cuales la paz internacional o la seguridad de los Estados miembros se vea amenazada. Ello implica actuar tanto ante situaciones de catástrofes como en aquellas que se asemejan más al conflicto bélico tradicional, pasando por la neutralización de nuevas amenazas surgidas en el mundo actual, las cuales probablemente eran insospechadas hace cincuenta años.

Es así como podríamos establecer entonces dos áreas principales en las cuales las fuerzas armadas de los países firmantes pueden ser llamadas a participar: Las operaciones de “carácter humanitario” y las operaciones genéricamente denominadas “de paz”. Respecto de estas últimas, se han establecido diferentes definiciones conforme el grado de compromiso de los medios que intervendrán en la disputa entre dos partes en conflicto. Es así como se conocen entonces, la “Diplomacia Preventiva”, definida como las acciones destinadas tanto a prevenir las controversias entre las partes, como a evitar que cuando éstas existan deriven hacia el conflicto armado y limitar su extensión cuando ello ocurre; “Fabricación de la Paz”, acción diplomática tendiente a lograr que las partes en conflicto resuelvan éstos a través de medios pacíficos, tales como los previstos

en el Capítulo VI de la Carta de NN.UU.;7 “Construcción de la Paz”, definida como las acciones destinadas a identificar y apoyar las medidas y estructuras que permitan consolidar la paz y restaurar la confianza e interacción entre quienes fueron enemigos, de manera de evitar una reversión del conflicto; “Imposición de la Paz”, acción que puede ser necesaria cuando los otros medios de pacificación han fallado, y consiste en las acciones descritas en el Capítulo VII de la Carta de Naciones Unidas, las que incluyen el uso de fuerzas

armadas para mantener o restaurar la paz y seguridad internacionales, en las situaciones en las cuales el Consejo de Seguridad ha determinado la existencia de amenazas a la paz, rompimiento de ésta, o ejecución de un acto de agresión; y finalmente, “Mantención de la Paz “, entendiéndose como la presencia de Naciones Unidas (civiles o militares) en el terreno, con el consentimiento de las partes en conflicto para implementar o monitorear la implantación de los acuerdos relativos al control y resolución del conflicto (cese del fuego, separación de fuerzas, etc.), así como los tendientes a proteger la entrega de ayuda humanitaria.

De lo descrito anteriormente podemos inferir que en la resolución de conflictos en el ámbito político internacional el empleo de Fuerzas Armadas ha sido aceptado y considerado como uno de los recursos complementarios destinados a mantener una paz que se ve debilitada. Habrá oportunidades entonces en que mientras la diplomacia cumple el rol principal, las fuerzas de paz tendrán un papel secundario, actuando sólo por presencia o en misiones más bien de

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carácter logístico administrativo, mientras que en otros momentos pasarán a ser las fuerzas armadas, bajo el control de Naciones Unidas, las que asuman el rol preponderante en reinstaurar la paz, mientras la diplomacia logra los acuerdos necesarios entre las partes en disputa.

También podemos determinar claramente que la diferencia substancial entre las Operaciones de Mantenimiento y de Imposición de la Paz radica en que en el primer caso la actuación de las fuerzas contará con la anuencia de ambas partes en conflicto, lo que sin duda facilitará el accionar de las mismas, aún cuando puedan existir otros grupos opositores; en cambio en el segundo caso, las fuerzas actuarán respaldadas por una Resolución del Consejo de Seguridad de Naciones Unidas, pudiendo encontrar oposición a su accionar por parte de uno o de ambos contendores, incrementando substancialmente el nivel de riesgo que deberán asumir dichas fuerzas.

Las Fuerzas Anfibias y las Operaciones de Imposición de la Paz. En el análisis que deben efectuar los mandos correspondientes que evalúan la conformación de fuerzas de paz o su asignación a las Naciones Unidas, deben considerar las capacidades de ellas para el logro de determinadas misiones, siendo conveniente resaltar al respecto las capacidades genéricas de las Fuerzas Anfibias y su utilidad en las misiones de Imposición de la Paz, La esencia y característica fundamental de una fuerza anfibia es su capacidad de actuar desde el mar, sobre territorio hostil, constituyéndose en el eslabón fundamental que une dos ambientes operacionales tan disímiles como son la tierra y el mar. Ello es lo que hace que una Fuerza Anfibia por concepción sea de naturaleza ofensiva, asumiendo las actitudes defensivas sólo como una acción de transición en espera de condiciones más favorables para pasar a la ofensiva.

Una vez en tierra, en general las Fuerzas Anfibias aplican las técnicas y tácticas del combate terrestre, sin embargo, siendo el cumplimiento de la misión normalmente responsabilidad del mando naval

del cual depende, su accionar contará con el apoyo de dichas fuerzas en todo lo que ellas sean capaces de otorgar: comunicaciones, información, apoyo de fuego, logística, protección, etc., otorgando una mayor flexibilidad en el empleo de las fuerzas anfibias, a diferencia de las fuerzas esencialmente terrestres que dependen de bases de apoyo en sus correspondientes áreas de operaciones.

En la actualidad, una de las principales características de la mayoría de las Fuerzas Anfibias es su capacidad para asaltar un objetivo empleando al menos dos vectores; es decir, a través del aire mediante fuerzas helitransportadas, y a través del mar, mediante embarcaciones rápidas, lo cual permite una maniobra que logre la sorpresa imprescindible en toda acción ofensiva. Por otra parte, cabe considerar que en los países pequeños, en términos de capacidad de sus Fuerzas Armadas, y que cuentan con fuerzas anfibias, éstas normalmente son dotadas de armamento y equipamiento moderno, antes que otras fuerzas, por el bajo costo que esto representa en comparación a su efectividad, priorizando su empleo en situaciones en las que se requiere una rápida reacción. La optimización entonces en el empleo de fuerzas anfibias se producirá en aquellas acciones ofensivas en las que se requiera alcanzar objetivos que difícilmente puedan ser logrados por vía exclusivamente terrestres, y cuyo accionar contribuya directamente a la maniobra ideada para el conjunto de fuerzas empeñadas en el cumplimiento de una determinada misión.

En Kosovo, por ejemplo, en las acciones típicas de Imposición de la Paz por parte de la OTAN, se privilegió el empleo de fuerzas aéreas actuando sobre objetivos estratégicos, con la intención de minimizar riesgos de la población civil, las cuales si bien en muchos casos

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alcanzaron los objetivos militares previstos, no lograron el efecto de aislar y derrotar a Milosevic.

En una misión de imposición de la paz, que afecte a un estado costero, la integración de Fuerzas Anfibias en la organización militar que se conforme para actuar permitirá al conductor político contar con un elemento disuasivo de importancia como último recurso, para hacer creíble la decisión de la Organización de intervenir en el conflicto con una real capacidad para revertir la situación imperante. Para el conductor militar de la Operación, las fuerzas anfibias podrán constituir las fuerzas de primera línea que actuarán previo al desembarco de fuerzas expedicionarias tanto asegurando su arribo al área en conflicto, como actuando anticipadamente sobre objetivos que, siendo de vital importancia para uno de los contendores, le indique la resolución del mando de imponer la fuerza a la vez que disminuya su capacidad de reacción sobre las fuerzas propias, y en definitiva lo haga sentir una importante presión para iniciar las conversaciones de paz.

En lo táctico, las Fuerzas Anfibias entrenadas y equipadas para actuar en diferentes ambientes de combate, desde un área marítima segura, y con alto poder de fuego, contribuirán a asegurar en corto tiempo los objetivos asignados, o a proteger y controlar con mayor eficacia puntos o áreas críticas del terreno, arrebatando la iniciativa que normalmente habrá asumido las Fuerzas opositoras rebeldes, disminuyendo en consecuencia los costos directos o indirectos que debe asumir la población civil por la falta de resolución de un conflicto que se extiende innecesariamente debido a la incapacidad militar para imponer la voluntad internacional.

Conclusiones. En las últimas décadas la participación de Naciones Unidas en la resolución de conflictos internacionales ha sufrido una progresiva variación desde las acciones de Mantención de la Paz, hacia las Operaciones de Imposición de la Paz, en las cuales el nivel de riesgo de las Fuerzas participantes aumenta substancialmente.

Las Operaciones de Imposición de la Paz requieren de la participación de fuerzas armadas altamente capacitadas para enfrentar ofensivamente a uno o más adversarios, con capacidad militar y con resolución de no aceptar fácilmente abandonar sus posiciones u objetivos por el solo hecho que la opinión mundial lo exija en bien de una paz internacional.

La principal diferencia entre las operaciones de Mantención de la Paz y las de Imposición de ella es el nivel del conflicto, por lo que se requieren fuerzas con distintas capacidades y entrenadas de diferente manera para enfrentar cada Operación.

Cualquier estado que deba aportar fuerzas a Naciones Unidas debe evaluar previamente el tipo de éstas, teniendo siempre presente la naturaleza de la misión de paz en la que deberán actuar, así como el nivel de riesgo que deberán enfrentar, para lo cual, en cumplimiento de lo establecido en la propia Carta de NN.UU., deben contar con fuerzas entrenadas y equipadas adecuadamente.

Las características particulares de las Fuerzas Anfibias las hacen ser de alta eficacia para actuar más bien en Operaciones de Imposición de la Paz. Su empleo en conflictos de menor intensidad debe hacerse con el conocimiento de estar desperdiciando parte de esas capacidades y sólo cuando otras fuerzas no están disponibles.

En el marco de las Operaciones de Paz, la orientación nacional en el empleo de Fuerzas Anfibias hacia las operaciones de mayor grado de conflictividad permitirá contar con fuerzas altamente operativas, con buena capacidad ofensiva, y poder de choque, de fácil alistamiento y rápida reacción, las que en forma paralela y sinérgica contribuirán directamente al efecto disuasivo que se espera lograr en el ámbito vecinal.

Los Estados no considerados potencias que deseen participar con verdadera autonomía en las grandes decisiones del mundo globalizado requerirán de fuerzas navales adecuadas a nuevas tareas de presencia internacional.

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El Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la Escuela de Formación

de Infantería de Marina fue creado mediante la Resolución No. 054-DEFIM de fecha 1 de octubre de 2006 en cumplimiento a las Políticas para el fomento, desarrollo e integración del Sistema de Ciencia y Tecnología para la Armada Nacional y como requisito establecido por Consejo Nacional de Acreditación (CNA) que es parte esencial del Proceso de Acreditación de Académica, que es el reconocimiento que otorga el Ministerio de Educación Nacional a las instituciones del Sistema de Educación

Superior para su funcionamiento como tales y además, ahora le fue otorgada la Acreditación en Alta Calidad Académica e Investigativa al programa de “Tecnología en Entrenamiento y Gestión Militar”; título que otorga a los Suboficiales de Infantería de Marina, que reciben su formación en esta academia, previo el cumplimiento de los requisitos establecidos.

La creación de ésta nueva dependencia en la Escuela de Formación hace parte de los elementos estratégicos para el Desarrollo de las Fuerzas Militares, lo que la ha llevado al establecimiento de las líneas y temas generales de Investigación,

La Ciencia y la Tecnología se i n tegran a l a v i s i ón de l a

I n fan ter ía de Mar inaSargento Viceprimero Jiménez Cuesta John EdwarDirector Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico / Escuela de Formación Infantería de Marina

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en concordancia con el Plan Curricular de la Escuela: “Técnica Militar, Táctica Militar y Medio Ambiente”. 1

Con estas líneas y los temas generales de investigación se orientan las tareas de la Investigación Formativa, la Investigación Institucional, la Investigación Interinstitucional y los Semilleros de Investigación que corresponden a los cuatro campos de trabajo del Centro de Investigaciones y que permiten apoyar y fortalecer las acciones las comunidades Académica y Científica de la Escuela y generar soluciones a las diferentes necesidades de la Infantería de Marina y de la Armada Nacional y los compromisos adquiridos por convenios y alianzas estratégicas con otras Instituciones de Educación Superior al tiempo que se aprovechan las capacidades de hombres y mujeres que integran la Institución y las ventajas que pueden proporcionar las futuras tecnologías en beneficio institucional y comunitario en los niveles local, regional y nacional.

Para lograr los objetivos propuestos, se inicia en el campo de la Investigación Formativa por medio de la cual se contribuye a la formación de los nuevos líderes de la Infantería de Marina. La promoción de los Semilleros de Investigación hace posible que la Comunidad Académica y la sociedad circundante e inmersa dentro del radio de acción o influencia de la Escuela reciba estímulos para descubrir y aportar ideas y propuestas de investigación que posteriormente involucran los procesos mayores de Investigación Institucional e Interinstitucional en las cuales participan los alumnos de los Cursos de Capacitación Intermedia ─ascenso a Cabo Primero─ y

Capacitación Avanzada ─ascenso a Sargento Primero─, quienes contribuyen al diseño y desarrollo de proyectos e investigaciones y a alimentar los Bancos de Propuestas y de Proyectos de Investigación.

Adicionalmente a esto, la Escuela de Formación de Infantería de Marina tiene convenios y alianzas estratégicas en el marco de cooperación mutua con otras instituciones de educación superior como: La Universidad Pontifica Bolivariana de Montería, la Universidad Santo Tomas, la Universidad Nacional y a Distancia, la

Universidad de Sucre, entre otras, con el objeto de fortalecer los procesos

de investigación científica, desarrollo tecnológico e

innovación tendientes a lograr un desarrollo

acorde con la Misión y Visión que afectan lo profesional y lo institucional.

La meta de lograr en corto tiempo la presentación

de proyectos de interés institucional,

Interinstitucional y de la sociedad próxima,

ante COLCIENCIAS y otras organizaciones, hace posible

la visualización de un futuro promisorio que premie los esfuerzos de los equipos de trabajo y las comunidades Académica y Científica de la Escuela de Formación de Infantería de Marina; con logros de resultados científicos, tecnológicos y de innovación con positivos impactos en la sociedad regional y nacional.

Dentro de los aportes a los Bancos de Propuestas y Proyectos de Investigación se tienen dos proyectos banderas: 1. “Estuche impermeable con flotabilidad para las armas de asalto de uso exclusivo de las FF. MM.”

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cuyo autor y gerente es el Señor SVCIM ARROYO ORTEGA ROBINSON, Suboficial orgánico de la Escuela de Formación;

2.“Dispositivo impermeable de portadetonadores de las capsulas ineléctricas”, donde el autor es el señor CPCIM Caraballó Samir, orgánico de la División de Unidades Fluviales de IM. Estos grandes proyectos han sido galardonados con diferentes distinciones durante las participaciones a nivel regional, nacional e Internacional.

Vale la pena mencionar que el CP Caraballo Samir participó en

representación de nuestra institución en el encuentro Latinoamericano de Semilleros de investigación” realizado en

Asunción, Paraguay, y en donde obtuvo el aval para participar

próximamente en representación de la Armada en la “Feria Mundial de Investigación a desarrollarse este año en Emiratos Árabes Unidos.

Por lo anterior, y con el ánimo de seguir cosechando logros para la institución armada, la Escuela de Formación de IM. tiene previsto y acuerdo programación regional, desarrollar este año el VI Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación en las instalaciones de la Base de Entrenamiento de IM.Queremos aprovechar este espacio para invitar a todos los integrantes de la Armada Nacional, en especial a los Infantes de Marina, en todos los grados, para que se vinculen con el Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la Escuela de Formación de Infantería de Marina y de esta manera se

conviertan en hacedores de futuros y de los cambios significativos de

la sociedad moderna basada en el conocimiento científico, el desarrollo tecnológico y la innovación constante, que no son cosa distinta

que el producto de procesos investigativos con resultados

positivos y aplicaciones prácticas que afectaron las estructuras sociales, políticas, económicas y de las instituciones militares, en todas las sociedades.

Todo militar debe tener conciencia de los cambios, los beneficios y riesgos que implica su vida vinculada a instituciones dedicadas a proteger los miembros de la sociedad; para que tenga plena consciencia de cómo, la evolución tecnológica, técnica y táctica, contribuyen al mejoramiento social y, un Infante de Marina, ciudadano ejemplar, que vive y siente las necesidades de su gente, y se integra con los planes de esa comunidad, contribuye a la solución de sus conflictos y se compromete con los destinos de la Nación y del Pueblo Colombiano, está cumpliendo con la Misión fundamental de su vida militar.

Para mayor información contáctenos:john.jimenez@armada.mil.co jejimenez@efim.armada.mil.co,johnedwarj@gmail.com,Website: http://ciefim.googlepages.com

(Endnotes)1 Información suministrada por el Sr. SPCIM Celis Esteban, (Director Centro de Investigaciones año 2010)

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Como podemos notar, esta frase tal vez fue escrita por quienes vivieron esa historia, y dejaron una marca de recuerdo para que los conociéramos y aprendamos de lo que ellos tuvieron que vivir.

La historiaescrita por quienes la vivieron, la viven y la vivirán.

División De Investigaciones EFIMD.R.A. Por Sargento Primero de IM. Esteban Celis Torres

“Aquel que no aprende de la historia está condenado a repetirla” Jorge Agustín

Nicolás Ruiz de Santayana

Se dice que ésta frase fue hallada escrita en polaco y en inglés, en la entrada 4,

del mayor campo de concentración nazi en Auschwitz-Birkenau, donde fueron asesinados miles de Judíos.

Kto nie pamięta historii, skazany jest na jej ponowne przeżycie.

The one who does not remember history is bound to live through it again.

La H

istori

a

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La historia nos enseña:En las escuelas y colegios de formación básica primaria y secundaria, aún en la universidad nos enseñan historia, para que conozcamos algunos sucesos de trascendencia en la humanidad, periodos claves en la evolución de la ciencia y tecnología.

Cuando nos hablan de religión, nos hablan de la Historia Sagrada, cuando nos hablan de ciencia nos hablan de la evolución, y cuando nos hablan de personas, nos hablan de algunos que influyeron en el rumbo de las cosas.

Recordemos que existen tres clases de personas: Los triunfadores, que hacen que las cosas pasen; los fracasados, los que dejan que las cosas pasen; y los Indiferentes, los que no se dan cuenta que es lo que está pasando.

Hoy es una invitación para que escribamos nuestra historia, la historia de la “Infantería de

La H

istori

a

Marina Colombiana”, una institución por la cual han pasado miles de personas, y su historia solo ha sido escrita por algunos pocos, me atrevo a decir que quizás contados con los dedos de las manos, en donde encontramos pocas evidencias, y poca investigación.

Somos los llamados a escribirla¿Cómo queremos que nuestros sucesores, nos conozcan si no les dejamos un legado histórico?

Infantería de Marina, el corazón Anfibio de la “OMEGA”Infantería de Marina, el corazón Anfibio de la “OMEGA”

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Notamos que en las Unidades Tácticas y Escuelas de Formación, la historia que se cuenta es la que saben algunas personas con mayor antigüedad en la institución; algunos relatos de algo que le sucedió en la vida, o cosas que le contaron a él, sus superiores en su periodo de formación, pero esos relatos quedan en el aire, en un vacio, donde no sabemos si los que la escuchan la aprenden para enseñársela a los demás o quizás la olviden.

Hoy en día le preguntamos a un cabo y a un subteniente si conoce la historia de la Escuela donde fue formado como militar y, lo más seguro que respondan será ¡humm!, o no sé.

La Herramienta:No es fácil reunir un equipo exclusivo que se siente a escribir la historia.

Con el fin de aprovechar los avances de la tecnología y la globalización de la información, hemos encontrado una herramienta que nos servirá para poder en un solo sitio y con el aporte de los Oficiales y Suboficiales de la Reserva Activa, sumados a los más de 24.000 Infantes de Marina en actividad, y nuestros sucesores, escribir un artículo importante en la historia de la Infantería de Marina, donde de ahora en adelante podemos conocer con orgullo de dónde venimos, y así enseñarle a los jóvenes Infantes de Marina en todos los grados y en cualquier lugar del mundo, nuestra historia

Los invito a ingresar a http://www.wikipedia.org/, escriban: Infantería de Marina de Colombia, y aporten con sus recuerdos, aquellos necesarios para saber de dónde venimos. Es muy satisfactorio saber que la Infantería de Marina de Colombia es tan antigua como la historia de la independencia de Colombia.

Ahí también encontraremos los enlaces para editar los aspectos relevantes a

cada una de las Unidades Operativas Menores y Unidades Tácticas.

¿Que es wikipedia?«La enciclopedia libre que todos podemos editar»

Es una enciclopedia libre políglota basada en la colaboración de sus contribuyentes, gracias a la tecnología wiki. Wikipedia permite que la gran mayoría de los artículos sean modificados por cualquier persona con acceso a internet mediante un navegador web.1

Una de las ventajas de Wikipedia es que los artículos evolucionan con el tiempo; según Jimmy Wales “esto muestra como del consenso surge la verdad” y es interesante ver que en una enciclopedia el tiempo y la evolución de un artículo no es algo significativo, mientras en un medio de noticias, si lo es.2 Si miramos el caso de nuestra historia, perdurará en el tiempo; pero si decimos vamos a publicar un artículo, la noticia se riega y al pasar uno o más meses, ésta se olvida.

Muchos de nosotros, si buscamos en nuestras bibliotecas, quizás tengamos publicaciones, o escritos de la vieja data, que nos sirvan de referencia histórica, que aporten a este trabajo.

Será una historia escrita por todos, entre todos corregiremos los errores y aprenderemos de ella.

1http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia2http://www.uberbin.net/archivos/colaboracion/wikinews-sus-ventajas-y-desventajas.php

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El tema que nos convoca nos invita a reflexionar teniendo en cuenta

las condiciones necesarias de trabajo para finalmente obtener un producto eficiente, fundamental y necesario en el entrenamiento de nuestros semovientes caninos en la detección de sustancias explosivas, narcóticas y divisas. Muchos integrantes de nuestra Armada Nacional. Alguna vez se han preguntado ¿pero cómo es que se logra que estos caninos finalmente logren detectar las minas? , ¿Será que los caninos se consumen el explosivo o tal vez inhalan alguna sustancia sicotrópica?, ¿cómo es ese entrenamiento?, ¿a qué horas y en qué momento lo realizan? ; pues bien, es una labor que requiere el esfuerzo máximo de cada Infante de Marina capacitado para cumplir tan delicado y arduo entrenamiento que inicia en el amanecer arrullador que se confunde c o n el cantar de las aves y la

espesa neblina y antes de que el imponente sol de Coveñas se despliegue con su calor deslumbrante en la topografía de la Base de Entrenamiento de I.M; es a eso de las cuatro de la mañana cuando cada Infante de Marina inicia con la paciencia , constancia

y perseverancia; c u a l i d a d e s

indispensables para el proceso

de formación de nuestros Binomios Caninos en el día a día.

Cada amanecer durante las 18 semanas de entrenamiento se convierte el en único testigo del proceso de formación de nuestros semovientes que despiertan sus instintos de presa, caza, cobro y perseverancia para finalmente y gracias al entrenamiento lograr moldear su conducta.

En estos ejercicios se aprovecha el sentido más desarrollado de nuestros caninos, el olfato, para que estos logren detectar las sustancias que utilizan los enemigos de la patria en contra de miles de colombianos que sufren el flagelo infame del narcoterrorismo que trae consigo consecuencias atroces en contra de la población civil.

con gran olfatoSargento Segundo de I.M Villadiego Perez Mauricio

HéroesInstructor Canino Ciean

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No es fácil para mí como Sargento Primero, entender

porqué deben existir los Instructores Básicos de Infantería de Marina, a pesar de ser uno de ellos y de haberme desempeñado como tal en la Escuela de Formación de IM. durante algunos años, recibiendo en ese tiempo algunos cursos de Alumnos y dirigiendo su formación básica militar.

En la vida militar existen actividades que exigen y sin lugar a dudas requieren de la especialización de personal idóneo para que entrene y capacite a los futuros hombres seleccionados para desempeñarse en roles específicos dentro de la organización táctica operacional de las unidades de combate, también por qué no decirlo, en el campo administrativo.

Pero existe una responsabilidad que viene de la mano con la imposición del grado como Oficial o Suboficial y que nos es delegado y conferido en la proporción que el grado y el cargo nos exige, esto se llama “Mando”.

En la vida castrense, el mando viene implícito con la insignia de grado que nos es impuesta cuando dejamos de ser Alumnos, Grumetes o Cadetes y nos escalafonamos en la jerarquía para la cual demostramos poseer las competencias necesarias. Este saber es certificado con el diploma que firma el señor Decano y Director de la respectiva institución formadora, garantizando a la nación que puede confiar en quienes en dicho momento inician su carrera militar.

InstructoresBásicos somos todos

SPCIM Medina Villanueva Nilsen EduardoOrgánico Escuela de Suboficiales de IM.

Esta carrera, como cualquier otra, tiene su propio vademécum de términos y voces asociadas a acciones y procedimientos que deben ser aplicados, respetados y acatados con la misma rigurosidad y ritualidad con que se realiza una cirugía o se maneja un proceso judicial. Todo lo que se salga de los parámetros; puede, en el caso de la medicina o el derecho, traer como consecuencia la muerte del paciente o la libertad de un acusado por faltas contra el debido proceso.

Esta analogía aplicada a nuestro ámbito, representa la pérdida del valor que se tiene como comandante; es renunciar a la facultad de mandar, es renunciar a la posibilidad de llegar a ser líderes. Todos creemos saber mandar, pero es cierto que no todos lo hacemos como debe ser.

El “deber ser” de las voces de mando militares esta escrito en los reglamentos, eso no es nada nuevo; la diferencia esta en que si no lo leemos y no lo conocemos,

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nuestro estilo de mando estará matizado por la duda, exponiéndonos a caer en el error y el abuso al momento de mandar. Es precisamente esto lo que diferencia a un instructor básico de un oficial o suboficial que no lo es. Pareciera que el reglamento, en su mayoría, solo fuera inherente al Instructor Básico; así como la exigencia, la seriedad, el porte, el orgullo y la fuerza al mandar; cualidades del mando que se pierden cuando los nuevos subtenientes y cabos abandonan las aulas de su escuela de formación militar y se mezclan con el mando relajado y, en algún caso permisivo que se presenta en muchas de nuestras unidades.

Lo ideal, lo lógico y lo más profesional es que todos dominemos y apliquemos el “Don de mandar” como se nos dio, como se nos enseñó; en cada comandante, en los diferentes niveles jerárquicos debe evidenciarse el dominio, la aplicación y la uniformidad en las voces de mando; así como la exigencia de una respuesta por parte del subalterno la cual debe ser consecuente con la energía de la orden dada; sin olvidar controlar su correcta

ejecución.

Antes de que existiera el Programa de Instructores Básicos en Colombia era así, recuerdo hoy a mis primeros instructores cuando llegué a la EGAN (actual EFIM) correctamente planchado su uniforme, extremadamente enérgicos; aunque su carácter para muchos era excesivo siempre inspiraban respeto y admiración. No podemos dejar que eso muera en nosotros, no renunciemos al mando acertado, profesional y místico; el mando que hace líderes, el mando que trasciende y enseña; el mando que inspira al subalterno y nos deja como marco de referencia en la vida del recluta.

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Proclama de un Infante de Marina Herido en Acción

Un silbido rompió el aire heladoera una bala que con certera puntería

en el fragor del combate pesadobuscaba cegar mi joven vida.

Lo vital que a mi ser da existencia, a mis órganos y tejidos;

no ha logrado tocar en aparienciapero ha desgarrado de mi voz un quejido

Siento frio sin importar que me acobijepues en mi corazón un gran pesar sientoaunado al dolor que a mi cuerpo aflige

y es la causa fundamental de mi lamento

Saber que un hermano colombianoa pesar de conocer de la democracia las bondades

siendo de mi tierra, de mi pueblo ciudadanoasesinar a preferido que otras actividades

Más que la bala; inerte y asesinaque atentó con crueldad contra mi alma

fue su intención ¡vil y mezquina!,la que mató mi paz y mi calma.

En carne propia aprendí que el enemigoél, que no acepta seguir otros caminos

nunca sentirá compasión conmigo,y que solo lo inspira sus instintos asesinos.

Pido a Dios que esta en el cieloy a mi familia la bendición

que me den fuerza y consuelo,y su apoyo para reasumir mi misión.

Juré a mi patria defender un díaahora estoy revitalizado y vigoroso,

después de vencer el dolor que no conocía,volveré al campo de combate victorioso.

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A partir del 15 de febrero de 2013 el Grupo Móvil de Entrenamiento dio inicio a su

labor de entrenar las unidades del pacífico sur adscritas al Comando Conjunto de Sur Occidente con el propósito de crear el comité conjunto de entrenamiento; que contará con la participación de instructores del Ejercito Nacional, la Armada Nacional, la Fuerza Aérea y la Policía Nacional. Este centro de entrenamiento conjunto se proyecta con el fin de realizar el sostenimiento del entrenamiento de manera permanente a las unidades de cada una de las fuerzas que operan en esta jurisdicción. Este centro se encuentra ubicado en las instalaciones del Batallón de selva No. 53 y puesto de Mando de la Fuerza de Tarea Pegaso del Ejército Nacional en el kilómetro 52 vereda el Gualtal vía Tumaco – Pasto.

Actualmente el Grupo Móvil de Entrenamiento de Infantería de Marina es pionero y participa activamente con sus instructores, un Oficial y tres Suboficiales, desarrollando instrucciones en todas las habilidades que debe poseer cada uno de los hombres que conforman las unidades de acción directa, resaltando las instrucciones de Asalto Aéreo, Supervivencia de Combate en el Agua, Primeros auxilios, tácticas terrestres y tiro acuerdo directiva de tiro A.R.C.

Grupo Móvil de entrenamiento de I.M. entrenando las Unidades del Pacífico Sur

Grupo Móvil de Entrenamiento

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En el primer ciclo se realizó el sostenimiento del entrenamiento de Grupos de Acción directa del Ejército Nacional, Brigada Móvil No.35, BACOT 93, unidades con puesto de mando en Ipiales Nariño, Unidades de la Cuarta Brigada de Infantería de Marina (BFIM41) y unidades de la Fuerza de Tarea contra el Narcotráfico No. 72 “Poseidón”; quienes envían a sus hombres a recibir este entrenamiento aprovechando las condiciones que presta en ambiente selvático donde se encuentra ubicado el centro de entrenamiento y la torre de asalto aéreo única en esta jurisdicción. Así mismo, con el apoyo de la BRIM4 y la estación de Guardacostas de Tumaco, se han desarrollado las instrucciones de Supervivencia de Combate en el Agua siendo de vital importancia, considerando que la geografía del pacífico implica que durante el desarrollo de las operaciones militares se deba realizar el cruce de ríos y obstáculos naturales.

Supervivencia de Combate en el Agua

Primeros Auxilios

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Con el trabajo que adelanta el GRUMEN se resalta la Infantería de Marina y las capacidades con que cuentan nuestros hombres para el desarrollo de las operaciones militares siendo íntegros en tierra, mar y aire compartiendo estas habilidades con los miembros de las otras fuerzas que operan en el Pacífico Colombiano.

El grupo móvil de entrenamiento continuará su ardua labor capacitando y preparando a nuestros Infantes de Marina para sortear las dificultades que se les puedan presentar en el área de operaciones, preservando la integridad de cada uno de los miembros de las FF.MM y contribuyendo en la construcción de la paz.

Ejercicio de Tiro

Tácticas Terrestres

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Somos pocos los llamados a embarcarnos a esta familia de

la Infantería de Marina, a integrar sus Unidades; pero el orgullo de pertenecer a una de las Unidades élite compuesta por un grupo de selectos e íntegros Infantes de Marina, desde su comandante hasta el último hombre de sus filas; es así como en el Centro Internacional de Entrenamiento Anfibio se forja el carácter y se entrena el espíritu guerrero de todo aquel que con orgullo porta en su pecho las insignias de los diferentes cursos que se realizan a bordo de esta rigurosa Unidad.

Es tan magno el entrenamiento en nuestra Unidad que llega al punto de que todos sus hombres orgánicos son instructores, preparados y capacitados para lograr que esta misión de ser un Infante de Marina sea mejor cada día, es así como en Marzo del 2012 con tan solo nueve meses de servicio militar es escogido el primer grupo de IMARES para realizar cursos de instructores en los campos de Tiro Básico, Supervivencia de Combate en el Agua y Artes Marciales, con el fin de apoyar las instrucciones y programas. Este entrenamiento dura aproximadamente 1 mes; día y noche practicando y estudiando para llegar a la meta de ser un instructor y un apoyo más a esta familia del Centro de Entrenamiento. Al final, es allí donde los frutos, los esfuerzos del trabajo salen a flote, el orgullo que se siente al portar los distintivos en el pecho y la posibilidad que los Infantes Regulares demostremos que el compromiso de capacitarnos es de todos.

Unidos

“Pocos, buenos y

orgullosos”

somos uno soloImar Caro Salamanca Geovanny Sección Acción Integral - CIEAN

Unidos somos uno solo

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Nació en Bogotá el 11 de Diciembre de 1932, hijo del señor Leonardo Hernández y la señora Clemencia Ballesteros.

De familia humilde pero trabajadora, curso sus estudios hasta 4° grado de primaria, y a partir de ahí, se dedicó a colaborarle a su padre en el trabajo que desempeñaba como electricista. A los 19 años de edad ingresó a las Fuerzas Militares de Colombia como integrante del primer Contingente de 1951, y juró bandera como Soldado del Grupo de Artillería N° 5 “Galán” ubicado en el Municipio de Socorro (Santander) el día 16 de Abril de ese mismo año. En esa Unidad prestó sus servicios hasta el 16 de Agosto, fecha en la cual fue seleccionado para realizar una capacitación en el Centro de Entrenamiento del Batallón Colombia ubicado en la Escuela de Infantería del Ejército Nacional. Una vez culminados los 3 meses de entrenamiento, fue asignado a la Compañía “A” del Batallón Colombia como integrante del Pelotón de Morteros de esa Unidad.

El 19 de Noviembre de 1951, hizo parte del Grupo de Militares que viajó a Corea, en el primer Relevo del Batallón Colombia que estaba destacado en ese país, haciendo parte del grupo de los Aliados, en la guerra que para entonces se libraba en esa parte del mundo. Allá tuvo una brillante actuación, pues su amplio conocimiento en el manejo de los aparatos de puntería de los morteros, permitió a su pelotón golpear certeramente al enemigo en varias ocasiones. Permaneció en Corea hasta el 20 de Diciembre de 1952, fecha en la cual regresó a Colombia, y un mes después, el 16 de Enero de 1953, culminó su servicio Militar con la satisfacción del deber cumplido.

Capitán de Infantería de Marina Lozano Borrero Juan Pablo

Sargento Primero de Infantería de Marina Leonardo Hernández Ballesteros, la experiencia de la guerra de Corea, aplicada con la compañía “antares” en Roncesvalles

Director Centro de Estudios Históricos y Estratégicos de IM

Tan sólo 3 meses después de haber finalizado su servicio militar, y debido a sus invaluables cualidades, fue llamado al servicio activo del Ejército, y destinado a la Escuela de Armas Blindadas y Motorización ubicada en la localidad de Usaquén en Bogotá. En esa Unidad y con fecha 4 de Mayo de 1953 le fue conferido el grado de Cabo Segundo. Lamentablemente el 20 de Octubre de ese mismo año, se vio obligado a retirarse de la Institución debido a diferentes problemas y calamidades de tipo familiar, que le impidieron continuar en ese momento al servicio de la Patria.

Sin embargo la carrera Militar del Cabo Segundo Ballesteros no término ahí, pues poco más de un año después de su retiro, el cariño y amor que sentía por servir a Colombia lo motivaron a ponerse nuevamente a disposición de las Fuerzas Militares. En esta ocasión encontró la oportunidad en la Armada Nacional; fue así como mediante Resolución N° 130 del Comando de la Armada del día 16

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de Marzo de 1955, y después de casi 3 meses como aspirante en donde aprobó los requisitos necesarios, fue dado de alta como Cabo Segundo, y destinado al Batallón de Infantería de Marina de la Base Naval A.R.C. “Bolívar” en Cartagena.

No paso mucho tiempo desde su llegada al Cuerpo Anfibio de la Armada Nacional, para que nuevamente su valor y coraje fueran puestos a prueba; pues fue seleccionado para conformar la Compañía “Antares”, primera Unidad de la Infantería de Marina completamente organizada y equipada para desarrollar misiones en regiones de delicado orden público. Ante la difícil situación que afrontaba el país en ese entonces, a partir del 1 de Diciembre de 1955, el Comando de la Armada Nacional ordenó que esta Unidad fuera enviada al sur del Departamento del Tolima, más exactamente al área general del Municipio de Roncesvalles. Una vez allí, los Infantes de Marina desarrollaron diferentes misiones para el restablecimiento de la paz y tranquilidad de esa región. Desafortunadamente el día 4 de Febrero de 1956, mientras verificaban una información acerca del robo de 100 cabezas de ganado, fueron emboscados por un numeroso grupo de guerrilleros, quienes le ocasionaron la muerte a nueve Infantes de Marina, número que pudo ser mayor de no haber sido por la actuación del entonces Cabo Segundo Hernández, quien una vez avisado del enfrentamiento, reaccionó valerosamente con su escuadra de Morteros logrando repeler el ataque y poner en huida al grupo de antisociales.

Una vez terminada la comisión en el sur del Tolima, y a partir del 1 de Julio de ese mismo año fue trasladado a la Fuerza Fluvial del Magdalena como integrante de la Compañía “Antares II”, unidad en la cual por medio de la Resolución N° 309 del 8 de Octubre de 1956, fue ascendido al grado de Cabo Primero, y en donde permaneció por el lapso de un año.

El 13 de Julio de 1957 fue trasladado a la Escuela de Suboficiales de Infantería de Marina en Turbaco (Bolívar), en donde realizo curso de capacitación para ascenso, y en donde quedó trasladado como Suboficial de planta. Ascendió a Sargento Segundo el 1 de Marzo de 1959, y en agosto de ese mismo año fue enviado a la Escuela Técnica del Centro de Entrenamiento Naval A.R.C “Barranquilla” para realizar el curso N° 6 de “Instructores”, el cual aprobó satisfactoriamente ocupando el tercer puesto. Al término del mismo, regresó a la Escuela de Suboficiales y continúo desempeñándose como Instructor en diferentes materias.

A mediados de 1961 fue trasladado a la Fuerza Naval del Sur, en donde desempeñó el cargo de Reemplazante de Pelotón de las Compañías de Seguridad de los Apostaderos Navales N° 6 y 7 en las poblaciones de Leticia y Tarapacá respectivamente. En esa zona del país recibió su ascenso al grado de Sargento Viceprimero el día 16 de Agosto de 1962, y continuo desempeñando mencionado cargo por un periodo de dos años y medio más.

Iniciando el año de 1965, fue trasladado al Batallón de Infantería de Marina N° 1 en Cartagena. En esa Unidad ocupó los cargos de ayudante del taller de electrónica y de Reemplazante del Pelotón de Comunicaciones. En el último trimestre de ese año, más exactamente el 28 de Septiembre, fue embarcado con un Pelotón de Infantes de Marina a bordo del Buque A.R.C. “20 de Julio”, en una misión de control del orden público en la ciudad de Santa Marta, la cual cumplió con lujo de detalles, siendo felicitado en distintas ocasiones por el alto mando naval. Una vez concluida la misión a bordo de esa unidad a flote, regresó al puesto de mando del Batallón en Cartagena, en donde continúo desempeñando sus funciones hasta los primeros días del mes de enero de 1966, época en la que fue trasladado al Batallón de Infantería de Marina N° 2 perteneciente a la Fuerza Naval del Sur, y que para ese entonces tenía su sede en la población de Leticia (Amazonas). En esta ultima unidad, y a través de la Resolución de Comando Armada N° 155 del 10 de Septiembre de 1966, fue ascendido al grado de Sargento Primero de Infantería de Marina, y designado para ocupar el cargo de Reemplazante de Compañía. Como era su costumbre, afrontó este nuevo reto con mucha responsabilidad y dedicación durante aproximadamente un año.

Finalmente, y ya convencido de que había cumplido con su deber, el día 16 de Agosto de 1967 se retiró de la institución por voluntad propia, culminando así toda una vida de entrega y sacrificio al servicio de los intereses de la Nación.

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Comandos AnfibiosAyer, hoy, mañana y siempre…

En el año 1967 surgió la idea de crear un grupo de hombres que tuviese la capacidad

de realizar operaciones especiales en mar, tierra y aire, es así como se conformo un grupo de 12 hombres, muy bien seleccionados, con grandes capacidades tanto físicas como mentales, dispuestos a dar todo de sí, para sacar avante este gran proyecto de la Infantería de Marina del entonces.

El arduo entrenamiento recibido por estos hombres en tácticas de combate en tierra, contraterrorismo, acción directa, reconocimiento especial, buceo táctico de combate e infiltración en playas hostiles, saltos en paracaídas diurnos y nocturnos, inteligencia militar, entre otros; hicieron de estos comandos una gran leyenda.

El 26 de septiembre de 1970, muere su pionero y gestor, Capitán de IM. Jaime Arias Arango, en un entrenamiento en el buque ARC. Mosquera, al explotar una carga submarina, en la bahía de Cartagena a una profundidad de 21 pies; es así como todos los 26 de septiembre se celebra el día de los Comandos Anfibios.

El 27 de noviembre de 1970, hacen su primera gran demostración denominada “DIABLO ROJO” en la ciudad de Cartagena, con la participación de la Fuerza Aérea Colombiana, La Escuela de Lanceros, Los Navy Seal y por su puesto el equipo de comandos Anfibios ante el ministro de la Defensa Nacional, Comandante General y los comandantes de Fuerzas, dejando en alto el nombre de la Infantería de Marina, como también demostrando su gran capacidad de combate.

Con el pasar del tiempo, estos recios e intrépidos comandos se han ido multiplicando y dejando su valioso legado a las nuevas generaciones, las cuales han participado en casi todas las operaciones de renombre Nacional e Internacional, como la famosa operación Jaque, Tauro, Troya, salvación, linaje, Júpiter, Marte, Saturno, Sodoma entre otras, donde

Batallón de Fuerzas Especiales

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se pudo neutralizar,,,con gran efectividad el accionar del enemigo, aportando con esto, paz, tranquilidad y seguridad para nuestra Nación.

Los Comandos Anfibios son héroes anónimos que día a día se entrenan, se capacitan y están prestos para entrar en combate, a cualquier hora y en cualquier parte del territorio Nacional, ofrendando su vida si es necesario, pues su único objetivo es preservar la soberanía de nuestra patria Colombiana.

Después de casi medio siglo de su creación, habiendo pasado por muchas tristezas y sin sabores, con muchos de sus miembros caídos en acción, en cumplimiento del deber; dejando huérfanos y viudas, padres y madres desconsoladas; hoy los comandos anfibios pueden dar un parte de victoria, pues mientras estos valientes hombres existan, siempre habrá un canto de libertad.

Actualmente, los comandos anfibios cuentan con equipos de última tecnología, para el cumplimiento de sus misiones, han aprendido técnicas avanzadas de combate, tanto en agua, tierra y aire, su entrenamiento sigue siendo

fuerte, exigente, de mucho autocontrol y gran capacidad de reacción, ya que las misiones que les son asignadas así lo requieren, no obstante siguen siendo hombres humildes, leales, de gran entereza de carácter, buenos amigos, comprometidos con la institución, honestos y sobre todo con mucha “FE EN LA CAUSA”.

.“Íntegros, Audaces y Valientes”.

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El 23 de junio de 1822, los miembros del cabildo de Providencia firmaron la

adhesión a la Constitución de Cúcuta; el 21 de julio siguiente lo hicieron los miembros del cabildo de San Andrés, y poco después los habitantes de San Luis de Mangle. Los sectores dirigentes y propietarios del Archipiélago reconocían así su incorporación a la Gran Colombia, como participantes de una nueva experiencia postcolonial. Ese mismo año, las cinco islas principales se convirtieron en el Sexto Cantón de la provincia de Cartagena. Se recogía la herencia administrativa colonial

inaugurada por real cédula de noviembre de 1803, por la cual el Archipiélago y la costa de Mosquitia fueron segregados de la capitanía de Guatemala y colocados bajo control administrativo, jurídico y eclesiástico del virreinato de Nueva Granada.

No obstante el entusiasmo institucional, los actos de integración enfrentarían dos hechos trascendentales para la historia de las relaciones entre Colombia y el Archipiélago: el primero, alrededor de la experiencia histórica de ocupación, poblamiento y explotación de las islas por parte de holandeses e ingleses, con una herencia cultural diferente y con sus propias

el Archipiélago de San Andrés y ProvidenciaFormación Histórica hasta 1822

Juan Carlos Eastman ArangoTomado de Revista Credencial Histórica, ed. 36, 1991, Cordillera Editores, Ltda.

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redes de comercialización y de relaciones con las potencias rivales del imperio español en América, y el segundo, en función de su realidad espacial y su distancia de los principales centros comerciales y político-administrativos granadinos.

La historia social del Archipiélago comenzó a fines de la década de 1620, y en particular en las islas de Providencia y Santa Catalina, donde se construyeron los primeros asentamientos ingleses entre 1627 y 1629; aunque inicialmente fue San Andrés la isla que recibió los primeros marinos, colonos y aventureros holandeses e ingleses, los asentamientos se hicieron favorables en las otras islas; sus nombres originarios fueron Henrietta ( San Andrés) y Providence (Providencia y Santa Catalina). En sus orígenes, las islas fueron bases comerciales y militares protestantes fortificadas, inscritas en las luchas económicas y políticas contra el imperio español, lo cual hizo del Caribe un escenario regional conflictivo e inestable. Muy pronto se fueron transformando en plantaciones sostenidas con mano de obra negra esclava procedente de Jamaica y otras islas antillanas.

El gobierno colonial español intentó ocupar las islas a partir de 1641 con expediciones enviadas desde Cartagena y Panamá, que tenían como objetivo principal las islas de Providencia y Santa Catalina; la segunda mitad del siglo XVII estuvo marcada por ocupaciones irregulares de ambos bandos, en los que alternaban las islas como refugios de piratas y base de operaciones corsarias contra los principales puertos atlánticos, como Portobelo, Cartagena y santa Marta. Durante los años 1660 a 1680 operaron desde las islas los piratas Henry Morgan y Edward Mansveldt, siguiendo estrategias trazadas desde la isla de Jamaica y orientadas a interferir y saquear el tráfico español y los principales puertos continentales, llevando sus incursiones incluso hasta Panamá.

Hasta la década de 1780, la presencia de familias de colonos con sus esclavos y de comerciantes ingleses fue permanente. Los tratados firmados entre los gobiernos metropolitanos en 1786, exigieron la salida de súbditos ingleses de la costa de Mosquitia y de los territorios españoles adyacentes, correspondiendo estas acciones a la capitanía de Guatemala; algunos salieron embarcados desde San Andrés para Jamaica, Cayman y Bahamas; pero muchos más que habitaban el Archipiélago solicitaron permiso de estadía a cambio de reconocer la autoridad del rey de España y de las autoridades regionales y locales que se designaran desde Guatemala o desde el virreinato de Nueva Granada.

Durante los últimos años del siglo XVIII, el Archipiélago se movió entre la sujeción nominal a Guatemala (que llegó a nombrar, en 1975, como gobernador de las islas al irlandés Tomás O´Neille, católico e interprete que participaba en las comisiones de expulsión de los ingleses y quien debía preparar la defensa de la costa de Mosquitia) y la proximidad con la Nueva Granada. Desde 1788, el Archipiélago había comenzado a tener relaciones económicas y jurídicas más estrechas con el territorio neogranadino y en ese año, por ejemplo, el virrey y arzobispo

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Antonio Caballero y Góngora concedió licencia de comercio con Cartagena a los habitantes de las islas con el fin de que pudieran vender sus productos a las continentales. El virreinato también trató de hacer cumplir los acuerdos metropolitanos de 1786, enviando las comisiones de Juan Gastelú en 1789 y de Tomás de Ramery en 1793;ésta última tenía como propósito, en el marco de las negociaciones con las familias inglesas de las islas, reconocer su geografía, los productos y recursos naturales y su población.

El gobierno español aceptó la estadía de ingleses en 1972 a cambio de su reconocimiento como vasallos que debían guardar fidelidad al rey y obediencial gobernador , de la adopción de la religión católica, la construcción de una iglesia asumiendo sus costos, la manutención del párroco que se les enviara, la sujeción a las leyes y la aceptación de un maestro de primeras letras. En esa disposición, el gobierno recomendaba la instalación de familias españolas. En suma , se buscaba que los habitantes libres aceptaran las costumbres e ideas españolas,

y se identificaran con su gobierno. Mientras llegaba el primer gobernador, se autorizó que la administración local estuviera presidida por colonos: el alcalde fue Juan McNisch, propietario de 41 esclavos, secundado por Lorenzo Thyne.

En 1803 el virreinato de la Nueva Granada integró las islas a su administración y control jurídico-político por medio de una real cédula de noviembre; se argumentó para ello la cercanía del virreinato para acudir en caso de defensa y de auxilio. Durante las últimas décadas del dominio colonial español, las islas se destacaron por su rica producción agropecuaria y marina; contando con variadas fuentes de agua dulce y ricas reservas madereras, la vida en las islas, cobre una base de explotación esclavista, en torno al sistema de hacienda de plantación, aparecía amable y grata para los colonos; vinculadas a Jamaica

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para su abastecimiento e intercambios, y para la venta del mejor algodón del Caribe occidental, las islas estaban integradas más a la vida económica anglosajona en el Caribe, incluyendo Honduras Británica y la costa de Mosquitia, que a la Nueva Granada.

En la isla de San Andrés el terreno era apto para todo género de plantas de la llamada “costa firme”; allí se producía caña dulce, maíz, plátanos “de bello gusto”, ñame, yucas, naranjas, dulces y agrias, otras frutas y raíces; el cultivo más importante era el algodón, muy apreciado por los ingleses; también se encontraban árboles de pimienta de Jamaica y canelos, así como abundante pesca. En Providencia había buenas maderas y cedros, gran variedad de peces y tortugas. Y en San Luis de Mangle había frutas, maíz, cocos, algodón y una variedad de ganados (vacuno, porcino, cabras y ovejas); también variada riqueza en peces, tortugas y carey. Hacia 1810, el Archipiélago tenía 1640 habitantes, entre libres y esclavos, que vivían y producían en las tres islas. Según O´Neille, en San Andrés había 850 esclavos.

Este panorama había comenzado a cambiar durante la primera década de 1800, cuando la subsistencia en las islas se vio amenazada por la aparición de plagas (ratas que acababan con las reservas de granos y gusanos que afectaban los cultivos de algodón), y por el saque de sus recursos forestales por ingleses de Jamaica y Cayman. A esto se sumaban las trabas al comercio libre y los impuestos. El efecto de las guerras napoleónicas propiciaba el acercamiento entre ingleses y españoles, aunque no eliminaba la desconfianza de éstos hacia aquellos; obligaba a limitar o desconocer la aplicación de ciertas disposiciones fiscales que, de los contrario, traerían la ruina económica de los colonos. La guerra alimentaba el contrabando, convirtiéndose éste en la única vía para exportarlas cosechas e importar los abastecimientos.

La situación se vio alterada con el ascenso del movimiento insurgente continental a partir de 1811; las relaciones políticas se orientaron hacia el gobierno colonial español emigrado hacia Panamá, manifestándose fieles a los compromisos adquiridos en los tratados hispano-ingleses y al rey Fernando VII. El gobierno estuvo en manos de un

gobernador político y militar, respaldado por una junta o cabildo quienes debieron hacer frente a las amenazas de corsarios criollos y extranjeros y a las crecientes dificultades económicas, mientras temían el alzamiento de los esclavos , como ya había sucedido en 1799.

Durante los años 1811 a 1816, el nuevo gobernador Manuel González Sarmiento tuvo varias preocupaciones en el ejercicio y afirmación de la autoridad española; una de ellas era la “salud moral y espiritual” de sus habitantes, por la ausencia de un párroco católico que conociera además la lengua inglesa; temía con ello la reaparición de las dudas sobre la lealtad de los habitantes ingleses hacia la Corona española, a pesar del reconocimiento que habían hecho de Fernando VII. El asunto se dilataba, ya que Cartagena era la sede episcopal de la que dependía la provisión de curas para el Archipiélago y desde 1803 estaba alzada contra el rey y, por lo tanto, también la curia se había trasladado junto con las autoridades civiles y militares a la ciudad de Panamá.

Inquietaba también al gobernador la situación económica y social de los colonos, en particular los problemas derivados de la concentración de sus relaciones comerciales con Jamaica y la Mosquitía; la guerra de las provincias insurgentes contra el gobierno español agudizó esta tendencia al convertir en inseguras las comunicaciones con la zona costera continental e imposibles con los puertos entonces declarados independientes, como Cartagena. La ocupación inglesa de marzo de 1806, dirigida por John Bligh, había dejado como principal resultado la ruina por la pérdida de la vida de muchos esclavos, provocando una disminución de brazos para trabajar en los campos y amenazando con una crisis económica en la colonia.

La situación se había agravado a raíz del bloqueo a la importación de esclavos tradicionalmente hecha desde Jamaica; los

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colonos esperaban que su fuente vital para mantener la producción agrícola fuera obtenida de las importaciones de esclavos que se hicieron por Panamá.

Adicionalmente, soportaban las cargas de los impuestos y de los derechos de importación y exportación, y la dependencia de sus productos con Jamaica.

De igual forma, el gobernador debía enfrentar la ausencia de personal español que respaldara sus acciones civiles y militares; se vio en la necesidad de proponer a un inglés protestante y a un “mestizo fino” católico que se encargara de los asuntos militares para la defensa de San Andrés; y con respecto a los cargos civiles, en particular los relacionados con la conformación del concejo, se vio precisado a aceptar que, frente a los ingleses protestantes que no hablaban el español, se aceptaran “mestizos finos” que igualmente desconocían el idioma pero que deseaban aprenderlo; y para los cargos de alcaldes y personeros debió colocar a estos mestizos y a “ gente de color”, católica y de habla española.

Resultaba preocupante para todos la creciente amenaza de los corsarios ingleses y antillanos aliados de los revolucionarios criollos que operaban en el Caribe con base en Jamaica, Haití e islas inglesas vecinas, y que fueron hostilizando cada vez más al Archipiélago, hasta conseguir la invasión y saqueo de San Andrés en 1816, y el posterior control por parte del corsario francés Luis Aury, quien entre 1818 y 1821 convirtió a Providencia y Santa Catalina en base de operaciones militares contra las tropas de la reconquista española.

Efectivamente, en 1816 tuvo lugar un ataque corsario contra las autoridades

españolas de San Andrés y contra las propiedades de los colonos, por parte de piratas cuya base estaba en Providencia: desembarcaron en la isla, asaltaron la casa del gobernador, a quien fusilaron, asesinaron a9 de los 14 soldados que componían la guarnición, quemaron la iglesia, el cuartel y la casa del gobernador, y se dedicaron al saqueo, robando ganado y esclavos negros que se llevaron consigo cuando marcharon de regreso a su base.

Luis Aury, simpatizante de la causa criolla, navegó y combatió en el Caribe con los pabellones de Chile y del Río de la Plata, y fue aliado de los patriotas granadinos y venezolanos en las luchas libradas hasta 1821.Providencia se convirtió en su sede política y militar, hasta su muerte el 30 de agosto de ese año. Las islas fueron un importante enlace en las operaciones insurgentes en el Darién y el Atrato, y contra los puertos atlánticos granadinos donde operaba un escocés aliado de las tropas granadinas llamado Gregor McGregor. A su vez estas operaciones se enlazaban con las adelantadas por los ingleses en las costas del Pacífico, bajo el mando del lord Thomas Cochrane.

Antes de su muerte, Aury había recibido la orden de Simón Bolívar de abandonarlas islas; el tiempo que siguió hasta junio de 1822 el Archipiélago estuvo gobernado por oficiales de Aury Juan Bautista Faiquere y Severo Courtois.

Estos recibieron la visita del enviado oficial desde la Gran Colombia, Luis Perú de Lacroix, quien consiguió las adhesiones de los propietarios y dirigentes isleños. Ese 23 de junio de 1822, una nueva bandera era izada en el fuerte La Libertad, en Santa Catalina: la bandera colombiana.

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Los primeros años del siglo XX fueron intensos y de gran agitación política;

los efectos de la crisis nacional por la guerra civil del fin de siglo, la pérdida de la provincia de Panamá y la caída de la dictadura del general Rafael Reyes también se sintieron en la vida institucional y social del Archipiélago de San Andrés y Providencia. El malestar creciente de la sociedad isleña contra las autoridades provenientes del departamento de Bolívar (San Andrés, Providencia y Santa Catalina conformaban la provincia de Providencia, dependiendo de Cartagena desde 1887) se sumaba a las dudas expresadas por los funcionarios colombianos sobre la “identidad Nacional” de sus habitantes respecto al estado Colombiano.

La propuesta de crear la Intendencia nacional dio lugar a un gran debate en la región Caribe colombiana y en la capital del país alrededor de la administración bolivarense, la naturaleza de los habitantes del Archipiélago, la debilidad de su identificación con el continente y la conveniencia de erigir el territorio insular en una entidad territorial fuera del control administrativo y político de Cartagena. Las inquietudes se habían incrementado a raíz de una supuesta declaración de los sanandresanos que vivían en Colón y Panamá solicitando que el territorio insular se separara de Colombia y se uniera al naciente Estado bajo “protección” estadounidense.

El cambio de gobierno en Colombia coincidió con el incremento de las preocupaciones institucionales sobre la seguridad en sus fronteras marítimas caribeñas; ya en 1890 el gobierno de Carlos Holguín se había quedado inerme frente a la ocupación de nicaragüenses del territorio occidental del Archipiélago, las Islas Mangles, y en 1900 Colombia había tenido que acudir a un arbitraje internacional para que sus fronteras y derechos marítimos en la región fueran respetados. En 1910 viajó una comisión oficial al Archipiélago con el fin de formarse un juicio más exacto de las condiciones políticas de las islas.

Los informes dirigidos al presidente Carlos E. Restrepo denunciaban una crisis de credibilidad de la comunidad isleña en los funcionarios continentales enviados por el gobierno cartagenero, e incluso en el mismo gobierno colombiano, al que consideraban responsable del saqueo de sus riquezas a través de funcionarios como el prefecto, el administrador de Hacienda, el juez de Circuito y el jefe del Resguardo. En las elecciones celebradas

Tomado de Revista Credencial Histórica, ed. 36, 1991, Cordillera Editores, Ltda.

Creación de la

Intendencia de San Andrés y Providencia

la cuestión nacional en sus primeros años

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para Concejo y Asamblea, los habitantes de Providencia se rehusaron a participar en lo que calificaron de “inicuo estado de cosas”, que se resumía en la consigna gubernamental: “En San Andrés, el que no marcha de acuerdo con nosotros, encalla”.

De igual forma se advertía sobre el “gran peligro” que corría la presencia colombiana en las islas, también por los rumores insistentes sobre la venta o entrega del Archipiélago a Nicaragua o a Estados Unidos, acciones patrocinadas por un grupo de comerciantes norteamericanos, que habían celebrado contratos de arrendamiento de varios cayos alrededor de San Andrés con aquellos funcionarios, y por las mismas autoridades que esperaban obtener grandes beneficios. Incluso se recogían rumores salidos de Colón y Panamá acerca de una posible ocupación estadounidense-nicaragüense, en el marco de la llamada “Nueva Nicaragua”. En suma, existía en el ambiente la impresión de que al gobierno colombiano no le interesaba la suerte de su territorio.

El 28 de diciembre de 1911, decenas de habitantes del Archipiélago suscribieron un memorial dirigido al presidente de la República titulado “Manifestación de los habitantes del Archipiélago de san Andrés y Providencia”, en el que denunciaban la indiferencia y ausencia de medidas benéficas por parte del gobierno departamental, y solicitaban que se adelantaran gestiones para que el territorio insular regresara a la administración del gobierno nacional. Aunque se proclamaban “colombianos de corazón”, denunciaban la ineficacia del “fomento de la colombianización” por parte de Cartagena y el deterioro de los caminos, abandono de la bahía a las arenas, deficiencia de la instrucción,

desconocimiento del castellano, aislamiento del resto del país y ausencia de participación isleña en los cargos públicos de las islas.

El 4 de enero de 1912, de nuevo, los habitantes se dirigieron al presidente Restrepo rechazando los manejos de las rentas producidas por el Archipiélago por parte de las autoridades, quienes proyectaban una imagen de pobreza de su región y no invertían los ingresos por impuestos en el bienestar insular.

Para ellos, “todo gobierno está basado en la reciprocidad”, y frente a tal cúmulo de atropellos, amenazaban con verse obligados a liberarse de esa opresión. A mediados de mayo, el ministro de Gobierno Pedro María Carreño reconoció la justicia de las protestas, y prometió tramitar ante el Congreso de la República la creación de la Intendencia.

El ambiente político se agitó más cuando Francis A. Newball, prominente figura del Archipiélago, sacó a la luz el periódico the Searchlight (El Faro), el 1 de febrero siguiente, con el expreso objetivo de convertirlo en el defensor de los intereses isleños frente a la Gobernación de Bolívar, de luchar por el mejoramiento de las islas y la promoción de los derechos y garantías constitucionales y legales desconocidos por aquellos funcionarios y autoridades regionales, y de denunciar y censurar aquellos actos oficiales que lesionaran la integridad y los derechos locales. The Searchlight encarnaba la lucha por la Intendencia Nacional.

La visita que durante el primer semestre de 1912 hizo el inspector general del Censo Nacional, Santiago Guerrero, reafirmó las denuncias isleñas; en su informe sobre el estado del Archipiélago recogió el descontento de la población contra el gravamen a la exportación de cocos que había sido recientemente aumentado a 2 pesos oro el millar, y el desinterés de las autoridades por defender los derechos y las propiedades de los pescadores nativos. También contra la ausencia de reglamentación clara sobre los buques que llegaban con mercancías, la incompetencia y deshonestidad de los funcionarios

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designados, el estado deplorable de las escuelas, el deficiente servicio de correos, que además pasaba siempre por Cartagena, y contra el abandono gubernamental de los cayos, que ofrecían ricos recursos ahora a merced de extranjeros.

El inspector Guerrero, inflamado por su espíritu nacional-católico y anti-estadounidense, recelaba de todo aquello que pudiera alejar el territorio insular de Colombia y acercarlo a los Estados Unidos, como por ejemplo: el idioma, la religión protestante, la esposa norteamericana del pastor de San Andrés, la misión católica con curas gringos, los comerciantes y empresarios estadounidenses que habían alquilado por 20 y 25 años los cayos y monopolizaban la comercialización del coco, proyectando además la imagen de que aquellos eran parte integrante de la “nación americana”, el desconocimiento de la soberanía colombiana sobre Roncador, Serrana, Serranilla y Quitasueño por parte del gobierno de los Estados Unidos, que propiciaba su explotación, y sus planes de construir una base naval en San Andrés para proteger sus intereses en el Canal de Panamá.

Para enfrentar las amenazas internas y externas, Guerrero presentaban una línea de acción política que respondía a su concepto de “identidad nacional, Patria, colombianidad”: enviar una guarnición militar o un cuerpo de policía, establecer una misión católica colombiana, fundar escuelas con maestros competentes y bilingües, pero que enseñaran el castellano, y un inspector escolar. Igualmente, responder a las reformas fiscales y de comunicaciones solicitadas y al “buen gobierno” por medio de la creación de la Intendencia. Así, concluía, “nuestra religión”, nuestro idioma, nuestras costumbres serán las de ellos”.

Finalmente, el gobierno y el Congreso crearon la Intendencia Nacional de San Andrés y Providencia por medio de la ley 52 de octubre 26 de 1912; fue inaugurada el 22 de enero de 1913 con la posesión del primer

intendente, el continental Gonzalo Pérez. Contaba el Archipiélago con 5058 habitantes (3124 en San Andrés y 1934 en Providencia), estaba conformado por una comunidad de agricultores, pescadores y comerciantes, mayoritariamente protestantes (bautistas desde 1847), y con ricos recursos naturales y se especializaba en la producción y exportación de cocos.

Los primeros años de su vida intendencial fueron agitados y controvertidos; poco a poco el gobierno colombiano “descubría” una sociedad que sólo lograba representar en el imaginario de la contrarreforma y del espíritu anti calvinista y anti anglosajón que invadía la religiosidad católica hemisférica y la cultura y política tradicionales, sacudidas a su vez por el desafío capitalista estadounidense. Los años 1912 a 1920 estuvieron marcados por grandes presiones regionales sobre el Archipiélago, tales como las ejercidas desde la ocupación nicaragüense de la Mosquitia e islas Mangles en 1890, con su aspiración a ocupar las islas colombianas, reclamándolas como parte del territorio de Nicaragua; y las provenientes del gobierno de los Estados Unidos para obtener facilidades e ellas (ocupación de algunos cayos, arriendo o compra de otros, facilidades para colocar estaciones carboneras, una base naval y faros).

También las presiones originadas por los tratados que el gobierno de Estados Unidos suscribía con el de Nicaragua, desconociendo los derechos colombianos en la región y comprometiendo sus intereses futuros ) el de febrero 11 de 1913, Tratado Chamorro –Weitzel, y el de agosto 5 de 1914, Tratado Chamorro-Bryan); y, finalmente, las presiones originadas en el Caribe por los efectos de la primera Guerra Mundial, en particular contra empresas e inversiones alemanas vinculadas a las comunicaciones telegráficas en la costa atlántica colombiana y en la estación en San Andrés, con técnicos de Telefunken. Esas presiones políticas, inicialmente británicas, fueron aumentadas por Estados Unidos cuando en 1917 declaró la guerra a Alemania.

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En este contexto de 1917, por ejemplo, el gobierno colombiano respondió a la preocupación del intendente Manuel Leal sobre la presencia militar norteamericana en las islas Mangles y en la costa de Mosquitos, enviando 126 soldados con artillería y ametralladoras para defender la soberanía del Archipiélago y evitar un “segundo Panamá”. Los funcionarios juzgaron con dureza la indiferencia de los isleños a la presencia militar y a su desconocimiento del diferendo con Nicaragua, atribuyéndolo todo a su presunto sentimiento pro-estadounidense sobre la base de su idioma, religión y tradición. El capellán del Ejército, el claretiano José Criado, lamentaba que la mayoría de los habitantes estuvieran alejados de la “verdadera religión”, recordaba el odio de las sectas protestantes al catolicismo, y advertía sobre la cercanía de los “yanquis”; recomendó al gobierno central fortalecer la misión católica, y entregar los empleos público sólo a católicos.

Para los dirigentes nativos, la “liberación” de la administración bolivarense debía conducir al progreso y al bienestar largamente anhelados; para ellos, la realización de los principios constitucionales encarnaba en la creación de la Intendencia Nacional, en la que aspiraban a tener voz y voto, a ejercer el derecho de participación en su administración y orientación, defendiendo los interese de la comunidad insular. Sin embargo, el primer balance al llegar a 1920, no era totalmente satisfactorio; la proclamación del “nuevo orden político” estaba dejando por fuera a los isleños, sufría de pobreza y limitaciones en sus recursos humanos, económicos e institucionales, y estaba obsesionado con la “colombianización” pero era incapaz de defender la soberanía y los recursos naturales contra el saqueo y ocupación de los Estados Unidos. El presidente Thomas W. Wilson decidió en 1919 que los cayos Roncador, Serranilla y Quitasueño eran propiedad de ese país, e instaló allí faros para proteger la navegación de sus buques.

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Desde su inauguración el 17 de Agosto de 2012, el Parque Museo de Infantería de

Marina ha recibido cerca de 8500 visitantes de nacionalidad Colombiana y 102 de otros países como Estados Unidos, México, Ecuador, Perú, Alemania, Canadá, Brasil, Francia, Chile y Panamá. El recorrido por sus instalaciones que dura cerca de dos horas, transporta a los visitantes a través del tiempo y por diferentes épocas, en donde pueden conocer un sin número de historias de valor, arrojo, disciplina y sacrificio, de todos los hombres y mujeres que han hecho y hacen parte del prestigioso Cuerpo Anfibio de la Armada Nacional de Colombia.

El Parque Museo de Infantería de Marina se encuentra abierto al público en general, es por eso que sus visitantes han sido de todo tipo; estudiantes, maestros, empleados públicos, Militares en servicio activo y retirados, campesinos, amas de casa, y turistas provenientes de diferentes zonas del país y del extranjero, quienes una vez culminado el recorrido, no ahorran sus elogios y buenos comentarios de admiración no sólo por lo que el Museo les ofrece sino también por la labor tan importante que desempeñan todos los Infantes de Marina de Colombia.

el Parque Museo de Infantería de Marina

se pos ic iona como e l me jor Museo M i l i t ar de Co lomb ia

Capitán de Infantería de Marina Juan Pablo Lozano Borrero Director Centro de Estudios Históricos y Estratégicos de IM

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Durante sus casi 8 meses de funcionamiento, ha sido motivo de orgullo para el Parque Museo de Infantería de Marina el hecho de que siempre sea teniendo en cuenta para ser visitado por diferentes personalidades e Instituciones que frecuentemente arriban a las Instalaciones de la Base de Entrenamiento de Coveñas. Dentro de ese importante grupo podemos destacar las siguientes visitas:

• Día 18 de Agosto de 2012: Visita del señor Ministro de Defensa Nacional y del Señor General Comandante General de las Fuerzas Militares de Colombia.

• Última semana de Agosto de 2012: Visita de cerca de 300 estudiantes del Colegio Naval de Coveñas.

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• Día 12 de Septiembre de 2012: Visita del señor Capitán de Fragata Piechot Martin, Agregado Naval de la República Federal de Alemania.

•Día 15 de Septiembre de 2012: Visita de 30 Suboficiales de la Brigada N° 11 del Ejército Nacional

• Día 27 de Septiembre de 2012: Visita del señor Capitán de Navío Julián Cajas Aispur, Comandante de la Infantería de Marina del Ecuador.

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Día 01 de Octubre de 2012: Visita de 40 estudiantes del Colegio “Héroes Granadinos” de la ciudad de Bogotá.

• Día 03 de Octubre de 2012: Visita de 25 Oficiales extranjeros alumnos del Curso de Estado Mayor de la Escuela Superior de Guerra.

• Día 14 de Noviembre de 2012: Visita del señor Coronel Arnaud D’aviau Ternay, Agregado de Defensa de Francia.

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• Día 07 de Diciembre de 2012: Visita del señor Capitán de Navío José Guillermo Rodríguez Ceballos, Comandante del Buque Escuela A.R.C. “Gloria”.

• Día 11 de Diciembre de 2012: Visita de los señores Vicealmirante Paul A. Madisson Comandante de la Real Armada Canadiense, Vicealmirante Hernando Wills Jefe de Operaciones Navales y Brigadier General de IM Héctor Julio Pachón Cañón Comandante de

Infantería de Marina.

• Día 05 de Febrero de 2013: Visita del señor Brigadier General Jorge Suárez Ortiz, Jefe de Educación y Doctrina del Ejército Nacional de Colombia.

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• Día 10 de Febrero de 2013: Visita de 80 niños de la Fundación “Rompiendo Cadenas”.

• Día 20 de Febrero de 2013: Visita del señor Brigadier General William B. Crowe, Comandante de la Infantería de Marina del Comando Sur de los Estados Unidos.

• Día 26 de Febrero de 2013: Visita del Señor Brigadier General Jorge Suárez Ortiz, Jefe de Educación y Doctrina, y del señor Brigadier General Jorge Arturo Salgado Restrepo Jefe de Planeación del Ejército Nacional de Colombia

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• Día 27 de Marzo de 2013: Visita de un grupo de Oficiales y Guardiamarinas de la Reserva Naval de Antioquia.

• Día 09 de Abril de 2013: Visita de 140 Grumetes de la Escuela de Suboficiales de Barranquilla.

• Día 14 de Abril de 2013: Visita de 27 Oficiales del Ejército, Armada y Fuerza Aérea Colombiana alumnos del Curso de Estado Mayor de la Escuela Superior de Guerra.

Parque Museo de Infantería de MarinaLa historia de los Infantes de Marina, nuestra historiaVisítenos en la Base de Entrenamiento de I.M. en Coveñas -SucreHorario de Atención: De martes a Domingo y festivos 8:00 am a 12:00 m - 2:00 pm a 5:00 pmMayor Información: www.anclayfusil.com/parquemuseo

ContáctenosTeléfono : 2 880191 Ext. 118 Celulare: 310 322823 -321 3016624Correo Electrónico: parque.museo@armada.mil.co

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www.parquemuseoffmm.comCONSTRUYE LA HISTORIA CON TU NOMBRE

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MUSEOFUERZAS MILITARES DE COLOMBIA

PARQUE MUSEOFUERZAS MILITARES DE COLOMBIA

ES LA DISCIPLINA QUE FORJA LA PERFECCIÓN

Buque Insignia de la Armada Nacional

BUQUE GLORIAAstilleros Celaya (Bilbao, España)

Parque Museo de Infantería de MarinaLa historia de los Infantes de Marina, nuestra historiaVisítenos en la Base de Entrenamiento de I.M. en Coveñas -SucreHorario de Atención: De martes a Domingo y festivos 8:00 am a 12:00 m - 2:00 pm a 5:00 pmMayor Información: www.anclayfusil.com/parquemuseo

ContáctenosTeléfono : 2 880191 Ext. 118 Celulare: 310 322823 -321 3016624Correo Electrónico: parque.museo@armada.mil.co

84 Nuestros HéroesIMP OSVALDO WILCHEZ PEREZ

Unidad: BIM40 (BRIM4)Asesinado el 15 de enero de 2013 en campo minado

IMP Esteban Mauricio Higuita CernaUnidad: BIM40 (BRIM4)

Asesinado el 18 de enero de 2013 en el Plan Pistola

CSCIM NORBEY FLOREZ CASTELLANOS Unidad: BIM40 (BRIM4)

Asesinado el 18 de enero de 2013 en el Plan Pistola

IMP Jhony Sinisterra OrtizUnidad: BIM21 (BRIM2)

Asesinado el 05 de marzo de 2013 en campo minado

85Nuestros HéroesCSCIM Juan Huertas Castillo

Unidad: BIM15 (BRIM1)Asesinado el 08 de marzo de 2013 en Combate IMP Galber Emilio Flórez Muriel

Unidad: BFIM41 (BRIM4)Asesinado el 10 de mayo de

2013 en campo minado

CSCIM Antonio Oscar Perez MarmolUnidad: BFIM51 (BRIM5)

Asesinado el 12 de mayo de 2013 en Plan Pistola

IMP Jair Enrique Barrios del RioUnidad: BFIM51 (BRIM5)

Asesinado el 12 de mayo de 2013 en Plan PistolaIMP Jeferson Amaso Viveros

Unidad: BIM40 (BRIM4)Asesinado el 23 de mayo de 2013 en Combate

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El Infante de Marina Profesional Edgar Rodríguez Contreras nació en la ciudad de Bogotá el 18 de diciembre de 1973

en el hogar conformado por el señor Alfredo Alberto Rodríguez Romero y la señora Marina Contreras de Rodríguez , el segundo de tres hijos, termino sus estudios de bachiller en el año 1993, se presento ese mismo año a concursar para definir su situación militar pero no quedo seleccionado, así que le entregaron los documentos para hacer los trámites de su libreta militar de segunda clase, pero su sueño era prestar Servicio Militar; se presentó el primer semestre del año 1994 y tampoco quedo, aunque nunca se dio por vencido nuevamente ingreso documentos para el segundo semestre del año 1994 logrando entrar al contingente 3 de 1994, fue una alegría total al llegar a

coveñas el cual el reentrenamiento fue de 5 meses aproximadamente, en enero de 1995 fui trasladado a la Base ARC BOLÍVAR, me enteró de unos traslados para nueva Antioquia vichada y se presentó logrando ser admitido donde culminó su servicio y lograr obtener la tan agraciada libreta militar de primera clase y su conducta la cual fue excelente, ingresa como infante de marina voluntario y es trasladado al departamento de Arauca perteneciendo al 8 ECF y posteriormente al puesto avanzado de Arauquita –Arauca territorio donde delinquía el 10 frente de las ONT FARC-EP y la Compañía “SIMACOTA” del ELN, donde estuvo hasta el año de 1998, después ese mismo año conformó la Unidad de Fuerzas Especiales de I.M. en Cartagena, en la escolta de los remolcadores que transportaban gasolina y sus derivados desde mamonal en Cartagena hasta el Muelle de ECOPETROL en Barrancabermeja Santander siendo varias veces emboscados cuando el rio magdalena estaba en un nivel de agua muy bajo y la subversión aprovechaba, a principios del año 1999 fue trasladado al Batallón de Contraguerrillas de I.M. No. 33 con sede en Malagana Bolívar donde aprendió mucho de sus Comandantes en especial de sus compañeros más antiguos, fue agregado a la compañía “BALLESTAS” donde estuvo en diferentes combates con los frentes 35 y 37 de la ONT- FARC-EP el día 12 de diciembre de 2001, en operación de registro y control del área en el sector las piedras Municipio del Carmen de Bolívar Coordenadas 09-42-19 y 75-06-29 fueron atacados por el 37 frente de la ONT FARC-EP con granadas de fusil, 40mm y pipetas de gas en el que resultó gravemente herido pero como lo dice él, gracias al poder divino de DIOS que le dio una segunda oportunidad y a su fuerza de no desfallecer y luchar por su vida fue lo que lo mantuvo vivo, al llegar al Hospital Naval de Cartagena sus piernas no tenían pulso así que lo que se alcanzaba a escuchar era que existía una probabilidad alta de amputárselas pero gracias a un médico no sabe si militar o civil le practicaron una angiografía donde lograron salvar sus miembros inferiores, después de terapias continuas logró recuperarse satisfactoriamente y regresó nuevamente a su Unidad BACIM 33, en el año 2003 fue condecorado con la Medalla Servicios Distinguidos a la Infantería de Marina en 2004 le fue otorgado el distintivo de “herido en acción”, y en el 2012 fue condecorado con la medalla “Almirante Padilla” en la modalidad de COMPAÑERO, por orden del Comando de

Infante de Marina Profesional Edgar RodríguezE j e m p l o d e V i d a

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Infantería de Marina fue trasladado al BASPCIM en Bogotá donde fue enviado de comisión al Puesto Destacado Mochuelo y al Hospital Militar Central, a finales del 2004 fue enviado a comisión de servicio al Batallón Fluvial de I.M. No. 50 en Puerto Inírida Guainía, terminada la comisión regreso al BASPCIM y destinado a la Compañía de Seguridad del Hospital Militar Central, para ese tiempo pensó en aprovechar el tiempo y tomó la decisión de estudiar una carrera profesional Habló con el señor Sargento Primero de I.M. Juan Carlos Orjuela, actualmente Sargento Mayor de Comando en uso de buen retiro quien lo oriento en su proyección de estudio solicitó hablar con el señor Jefe Desarrollo Humano Armada Nacional para la época señor Contralmirante Luis Alberto Parra Cifuentes quien ordenó realizar los procedimientos para entrar a la Universidad, así fue que entró hacer su primer semestre de derecho, narra que al principio sintió un poco de temor pues hacia

1/2 PAuTA

como 13 años no cogía un libro, pero sabía que tenía que esforzarse para lograrlo, entre trasnochos y descansos de guardia estudiaba para los exámenes y parciales, aunque se sienta cansancio lo importante es no desfallecer, así fue como culminó sus estudios y se graduó como abogado con énfasis en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales el día 22 de marzo de 2013, actualmente se encuentra trasladado a la Inspección General de la Armada Nacional y asignado a la Oficina Disciplinaria y Administrativa Comando Armada donde pone en práctica lo aprendido.

Aconseja que todos los seres humanos tenemos la capacidad de entendimiento y las ganas de salir adelante en la educación, pero también se necesita del apoyo incondicional de nuestros Comandantes.

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Nació el 18 de abril de 1966, en la ciudad de Bogotá, D.C, término estudios de educación básica primaria en el año de 1979 y cursó

sus estudios de educación secundaria en los Colegios Agustiniano de San Nicolás (Centro) y José María Córdoba en la ciudad de Bogotá, D.C, se gradúo de bachiller en 1985. Ingreso a la Armada Nacional como Infante de Marina del primer contingente de 1987, estando en el Batallón de Fusileros de I.M No.4, en Puerto Leguízamo –Putumayo; gracias a su comportamiento y cualidades personales fue seleccionado para adelantar el curso 54 de Suboficial de Infantería de Marina en la Escuela de Guerra Anfibia, graduándose en diciembre de 1987 como Cabo Segundo de I.M., después de una notable carrera militar ascendió a Sargento Mayor de Comando, máximo grado de los Suboficiales de Infantería de Marina en marzo

de 2013. Está casado con la señora Yenny Mariela Paternina Pérez, de cuya unión hay dos hijos Daniel de Jesús y Yenny Daniela de 17 y 11 años respectivamente.

Entrenamiento Profesional Militar

Sargento Mayor de Comando Base de Entrenamiento de Infantería de Marina

Daniel Velásquez Barahona

Durante su carrera como Suboficial de Infantería de Marina el Sargento Mayor de Comando ha recibido entrenamiento profesional militar en diferentes campos entre otros Logística, Paracaidismo Militar, Curso básico de instructores de DIH, mantenimiento, Curso Armero.

Ha prestado sus servicios en BAFIM 5 (Corozal, Turbo, Coveñas) , En el PFA62 –San José del Guaviare, BAFLIM 70 –Tumaco, BRIFLIM1 –Bogotá, BRIM5 Puerto Carreño y actualmente se encuentra en la Base de Entrenamiento de I.M. en Coveñas como Sargento Mayor de Comando.

Durante su carrera ha recibido las Medallas por Tiempo de Servicio; las Condecoraciones Almirante Padilla en el Grado “Oficial”, Servicios Distinguidos a la I.M., Servicios Distinguidos a la Armada Nacional y Servicios Distinguidos a las Fuerzas Militares. Además de la Gobernación de Nariño “Grado Comendador” y la Moneda al trabajo Bien hecho de la BRIFLIM1.

Fue enviado a Comisión al exterior al Curso de Ametralladoras MK19 en el 2005 a SACO MAINE USA y como Instructor Curso de Mantenimiento de Armas en el 2008 a República Dominicana.

El Sargento mayor de Comando ha participado en competencias deportivas atléticas Nacionales e Internacionales tales como:

• Carrera Internacional Media Maratón ciudad de Bogotá modalidad 22K Año 2005-2006-2007-2008-2009-2010-2011 • Carrera Internacional NIKE 10 K – Años 2005-2006-2007-2009 • Carrera Gran Prix de Bogotá 10 K- Año 2006• Carrera Internacional Samsung 10 K- Año 2005• Carrera Reebook 10 K- Año 2008• Carrera Matamoros 10 K- Año 2008 – 2009- 2010• Carrera Inter fuerzas 10 K “Salvador Suarez”-Año 2005 (3er Puesto)

Aniversario Nº 76de la Infantería de

Marina de Colombia

11 de enero de 2013Circulo de Suboficiales

Bogotá

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En Camp Pendleton, California se llevaron a cabo entre el 13 al 22 de febrero del

presente año, los Juegos paralímpicos que organiza anualmente la Marina de los Estados Unidos. Este año por primera vez y con una participación cargada de triunfos, Infantes de Marina de la Armada Nacional de Colombia, heridos en combate, viajaron, gracias al apoyo del señor Comandante de la Armada Nacional, mostrando toda su tenacidad y arrojo al lograr un importante y significativo número de preceas; fueron 8 medallas obtenidas en las competencias, dos de oro, dos de plata y cuatro de bronce.

De esta forma las Fuerzas Militares de Colombia ponen en alto de nuevo el

Campeones ParalímpicosTS12 Marisol Villarraga Suárez

“Para Triunfar nunca existen las limitaciones”

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“Para Triunfar nunca existen las limitaciones”

nombre de su amada Institución, esta vez no en el campo militar y de las exitosas operaciones que tanto orgullo nos han traído a los colombianos, sino en el pódium de los campeones en las competencias deportivas. Estos Infantes de Marina son un verdadero ejemplo de superación y fortaleza, ya que demuestran tanto a sus compañeros de armas como a la gente del común, que aquello que para muchos son limitaciones físicas, para ellos es un reto más en la vida; es su manera de demostrar al mundo que la capacidad de ganar está en la mente y en ese espíritu de triunfadores que siempre debe caracterizar a los héroes de la patria, nuestros militares.

El BOLETIM, como medio de difusión de la Infantería de Marina no puede dejar pasar esta ocasión para hacer un merecido reconocimiento a estos campeones; agradecerles su excelente participación en este evento internacional, y en nombre de todo el Comando de Infantería de Marina expresarles el apoyo con el que siempre podrán contar.

E n Junio del presente año ascendieron un selecto grupo de oficiales de Infantería de Marina al grado de Coronel,

escalando así un alto peldaño más dentro de su carrera militar.

El Comando de Infantería de Marina reconoce la labor de cada uno de estos valerosos hombres quienes en sus respectivos comandos ubicados en las diferentes guarniciones, demuestran cada día su don de liderazgo, su profesionalismo y su empeño en lograr, junto a cada uno de sus subalternos, los objetivos propuestos por el alto mando de nuestra gloriosa Armada Nacional.

Felicitaciones a estos distinguidos oficiales y a sus respectivas familias

•

Ascensos a Coroneles de I.M.

Juan CarlosCastro Paz

Adrián IvanotDávila Gómez

Gerardo Becerra Durán

Mario Escobar Echeverry

Guillermo Arturo Castellanos Ojeda

Rogelio Botero Cortés

Bernabé Losada Ramos

Mauricio Castro Alarcón

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BRIM 1 CTCIM QUIROGA POLANIA HARLINSON (BFIM17)

CPCIM SALAS RUIZ ABEL (BFIM16)

IMP VEGA CONDE MARVIN (GAULA SUC)

IMAR LEAL CARANTÓN CARLOS (BIM14)

AS7 TORRES MORALES CARMEN ELVIRA (BRIM1)

BRIM 2 TECIM RICHARD YEPES RIOS

SVCIM GUILLERMO PAJARO TORRES

IMP GIOVANNI LOZANO MARQUEZ

IMAR CARLOS MARIO VIDES OLIVEROS

S7 CARLOS ALBERTO MEZA ZAPATA

BRIM 3

TF JAVIER MAURICIO GARRIDO VERGARA

C3CIM JULIAN NARANJO CORDOBA

IMP DIDIER ALBERTO ECHAVARRIA VARGAS

IMAR YILMAN MANUEL LÓPEZ HERNÁNDEZ

AS 6 RUPERTO RIASCOS ACOSTA

BRIM 4 CTCIM RICARDO CARRILLO PARADA

SSCIM RAFAEL MASS CARVAJAL

IMP JOSÉ ALFREDO VILLEGAS VELILLA

IMAR IVAN ESTEBAN RINCÓN SIERRA

AS 05 VICTOR SAMUEL MATUTE CASTILLO

Mejores Tripulantes

I.M.

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BRIM5 TECIM RAMIREZ OLEA DAIRO LUIS

SVCIM POLO MOLINA GUILLERMO

IMP OBANDO GARCES FABIO DE JESUS

IMAR ZAMBRANO GARCIA JHALMAR

AD4 GARCIA ALVAREZ MAGYERLI

BEIM

CTCIM MERCHAN REYES PEDRO DIDIER

SVCIM RUBIO SÁNCHEZ CARLOS

IMP OMITIDO

IMAR PATERNINA MORELO ARTURO

OE 16 MARIN MARIN JHON JAIRO

EFIM

CTCIM CORTEZ OTÁLORA FREDDY

CSCIM CARDENAS PARRA FREDDY DARIO

IMP DIAZ QUICENO RAUL

IMAR SURMAY MARQUEZ STEVEN ORLANDO

OD 16 DAMARYS NAVAD RODRIGUEZ

BFEIM

CTCIM DIEGO EFRAÍN CORTÉS PINEDA

SSCIM GARIBALDI SALAZAR GARCÉS

IMP MARTIN ALONSO CANDELA

IMAR FREDDY ALONSO PALACIO TORRES

AFEUR1

STCIM LUIS ALBERTO PEÑALOZA PALACIOS

SVCIM JHON MÁRQUEZ MÁRQUEZ

IMP ESTUARDO MEÑACA DÍAZ

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La disciplina militar es la condición esencial para la existencia de toda

fuerza militar, consiste en mandar y obedecer dentro de las atribuciones del superior y las obligaciones y deberes del subalterno; contrarresta los efectos disolventes de la lucha, crea íntima cohesión y permite al superior exigir y obtener del subalterno que las órdenes sean ejecutadas con exactitud y sin vacilación. Implica la observancia de las normas y órdenes que consagra el deber profesional1.

1 Art. 17 Ley 836 de 2003

Disciplina Militar “Nuestra condición esencial”

Sargento Primero de Infantería de Marina WILMAR uRIEL RuIZ Decanatura Académica ESIM

Encontramos otros conceptos o definiciones de disciplina, tal y como lo hacemos en la edición veintidós del Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua: “Especialmente en la milicia y en los estados eclesiásticos secular y regular, observancia de las leyes y ordenamientos de la profesión o instituto”. La fuerza del Ejército Romano no residía exclusivamente en el armamento y táctica, sino también en la disciplina,

entendida como la costumbre de consentir en hacer el esfuerzo que exige el superior2. O como un valor institucional para la Armada Nacional “cumplir con las normas establecidas y reconocer la autoridad”, escuchado a viva voz en las formaciones generales de los reclutas integrantes de los batallones de instrucción.

2 http://www.portalplanetasedna.com.ar/ejercito_roma7.htm

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Pero más allá de la encorada repetición del valor institucional, se debe entender la disciplina militar como la condición “sine qua non” de supervivencia para las fuerzas militares colombianas, precisamente la palabra esencial proviene de esencia3, y por tanto la disciplina militar es el origen de lo que somos y seremos. Entendiendo además que las atribuciones de un superior le permiten a este premiar, sancionar y autorizar permisos…con el personal que está bajo sus órdenes y responsabilidad4. Esto, teniendo en cuenta que “Todo aquel a quien se atribuye una función de mando es competente para expedir órdenes” pero sin desconocer que tanto las atribuciones como las facultades disciplinarias se ejercerán por… los oficiales de las Fuerzas Militares en servicio activo y los suboficiales en los términos previstos en la… ley5.

Cuando como subalterno me reconozco como tal y advierto la presencia de un superior con atribuciones y competencia, mi calidad de militar me obliga a cumplir sus órdenes “con exactitud y sin vacilación”, de igual forma mi deber ético y la norma misma me obliga, cuando soy subalterno de la ley, a cumplir con mis deberes, en este caso como superior y es allí, cuando

3 Aquello que constituye la naturaleza de las cosas, lo permanente e invariable de ellas.4 Art. 72 Ley 836 de 20035 Art. 73 Ley 836 de 2003

debo “estimular a quienes se destaquen en el cumplimiento de sus obligaciones y sancionar a quienes las infrinjan”6

Una vez reconocido como subalterno o superior llegado el caso, la vida se facilita para ambos, pues tras recibir una orden simplemente la cumplo, no la discuto, no lucho contra el superior quien la emite y en caso de ser ese superior no tendré queja del subalterno que enérgica y cortésmente cuestiona ¿qué ordena? y tras escuchar diligentemente exclama ¡como ordene! Para retornar al finalizar el tiempo estipulado y confirmar ¡cumplida su orden mi…! Tras la repetición casi que automática de este tipo de actitudes la relación superior – subalterno genera esa “íntima cohesión” que el concepto incluye y por ende disuelve cualquier rastro de lucha, es cierto si soy un militar disciplinado, reconozco mi superior como tal y no lo veo como mi adversario, por tanto debo limitarme a cumplir.

La disciplina permite al superior exigir y obtener del subalterno que las órdenes sean ejecutadas con exactitud y sin vacilación; entonces, el medio como el superior informa al subalterno de sus exigencias es a través de la orden, la cual debe ser cumplida en el tiempo y modo indicado por el superior; cabe sin embargo, resaltar que el hecho de ser altamente disciplinado debe causar además la capacidad de negarse a

6 Art. 21 Ley 836 de 2003

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cumplirla, cuando se determine que esta no cumple con los requisitos que la ley ordena7, es decir que sea legítima, lógica, oportuna, clara, precisa y concisa, pues en caso de un nefasto resultado la responsabilidad no sólo recae en quien la emite sino también en quien la ejecuta, por tanto es importantísimo –por no llámalo vital- el conocimiento de las normas y órdenes que consagra el deber profesional.

Se tiene en común tanto en el concepto del Reglamento de Régimen Disciplinario, con el del diccionario de la R.A.E o en el concepto romano y/o en

7 Art. 32 Ley 836 de 2003

el valor institucional, que la disciplina palabras más palabras menos, consiste en reconocer la autoridad y cumplir con las normas establecidas; lo que nos permite afirmar que sólo con el conocimiento de este compendio de normas se puede determinar la legitimidad o no, de la orden recibida, evitando incurrir en el error y las consecuencias que conllevan, librando tanto a subalterno (ejecutor) como al superior (ordenador) de las repercusiones legales e institucionales, pero sobretodo personales, que la comisión “inocente8” de un delito o falta acarrean.

8 El artículo 95 de la Constitución Nacional que establece de modo terminante: “Toda persona está obligada a cumplir la Constitución y las leyes”, y se refuerza con la Sentencia de Constitucionalidad nº 651/97 de Corte Constitucional, 3 de Diciembre de 1997

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Principios y valores, pilares fundamentales en la formación del ser

humano y que por naturaleza tienen su origen en cada uno de los hogares de los hombres que integran nuestra Infantería de Marina.

Para un Infante de Marina deben ser primordiales los principios y valores ya que con ellos garantiza el respeto por los Derechos Humanos y la sana convivencia con la misma comunidad donde se desenvuelva.

Los principios son declaraciones propias del ser humano, que apoyan su necesidad de desarrollo y felicidad, los principios son universales y se les puede apreciar en la mayoría de las doctrinas y religiones a lo largo de la historia humana.

Mientras que los valores son aquellas cualidades que caracterizan al ser humano

y dentro de estos tenemos: La honestidad, lealtad, respeto, solidaridad, entre otros.

Teniendo en cuenta los anteriores conceptos en el Batallón de Infantería de Marina N° 21 se tiene por política el conocimiento de los principios y valores, campaña propia del señor Comandante de la Armada Nacional y que es la guía para que el señor Sargento Mayor de I.M. Luis Alberto Santana Mercado se halle adelantando tareas tendientes a la conservación y divulgación de dichos principios y valores que sirvan para la construcción del honor militar, cualidad moral que nos impulsa a realizar el mas estricto cumplimiento de nuestros deberes ante nuestros semejantes y ante nosotros mismos.

Honor que debe estar presente en nuestro actuar diario, fuera y dentro del servicio en especial cuando se adelantan operaciones militares donde haya presencia de población civil, ya que tenemos el deber y la responsabilidad moral de protegerlos y dar la vida por ellos si es el caso.

Principios y ValoresBatallón de Infantería N° 21

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PRINCIPIOS Y VALORESDe acuerdo a un artículo publicado en el internet sin autor, Seria muy importante que nuestros hombres conozcan la diferencia entre principio y valores.

Los PRINCIPIOS son reglas o NORMAS DE CONDUCTA de carácter intrínseco desarrolladas por una persona ateniéndose a sus instintos morales básicos aprendidos en la familia o en la sociedad en que interactúa. Se escucha a menudo la expresión “YO tengo Principios”, “esa persona es de Principios”, “Mis Principios no me lo permiten”, etc. Es un sello personal que distingue a la gente y por el cual es reconocida su manera de actuar en concordancia con lo aceptado por la sociedad.

Cuando una persona hace gala o tiene principios, en ocasiones se puede conocer con anticipación cómo será su comportamiento o conducta ante una situación. Una persona de principios se le reconoce sus fuertes creencias y férreas convicciones que a veces es erróneamente confundida con rigidez o intolerancia.

“....Mis principios me impiden decir mentiras”, “Tengo por principio ser puntual” (soy considerado), “Por principio jamás salgo desnudo al balcón o hago pasar pena a alguien públicamente”(no soy ofensivo), los anteriores son claros ejemplos de conductas aprendidas y puestas en práctica ante la mirada escrutadora de una sociedad que juzga los comportamientos individuales.

Por el contrario, los VALORES se sitúan como CÓDIGOS MORALES que aplican universalmente las Sociedades, y donde casi siempre está presente la dualidad entre el BIEN y el MAL. Los Valores rigen históricamente el destino de los pueblos y se establecen para armonizar las relaciones y para defender a los mismos de factores que puedan perjudicarlos. Un ejemplo muy mencionado son los valores establecido en los 10 Mandamientos, ese decálogo universalmente es aceptado por casi todas las sociedades. Valores como Amor, Justicia, Honradez, Humildad,

Honestidad, Amistad, Solidaridad, Fidelidad, Igualdad, Respeto, Tolerancia están siendo amenazados y desaparecen en algunas sociedades por culpa del “Relativismo” de aquellos que siempre tienen una justificación o explicación para todo. Ej.: “El Fin justifica los medios”, ó “Robar no es malo siempre y cuando sea para TU supervivencia”, son ejemplos patéticos que enfrenta la sociedad actual y da oportunidad a muchos para infringir los códigos morales que conllevan a la corrupción de muchas personas.

Ahora bien, dependiendo de las sociedades y de la época en que se sitúan, la escala de valores puede variar. Nosotros en este momento podemos dar una valoración diferente a la que tienen otros países o culturas. En cuanto a tiempo, también han ido cambiando las percepciones.

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No hay una tarea más compleja que el arte de liderar hombres para el cumplimiento de una misión, tal vez existan otras tareas complicadas pero estas se reducen a oprimir un botón o emitir una orden a través de un sistema. Lo verdaderamente difícil en comandar personas radica en la naturaleza del ser humano, que va desde la comprensión de sus aptitudes, actitudes, sus estados de ánimo, su motivación, hasta el conocimiento de su entorno familiar y social. Es por esto, que esta labor exige de quien la ejecuta una variedad de condiciones personales y profesionales para poder con éxito guiar una organización hasta alcanzar los objetivos impuestos por el escalón superior.

Sobre el liderazgo se han escrito numerosas publicaciones, y aun no se ha dicho la última palabra. No obstante, existen pautas y recomendaciones, que aunque no funcionen como una formula mágica o receta de cocina, si son de gran ayuda para aquel que se embarque en esa apasionante tarea.

El presente artículo pretende entregar, a partir de mi experiencia personal y de la investigación de algunos autores, importantes herramientas de liderazgo que al ser bien empleadas se podrán obtener excelentes resultados, reflejados en una correcta conducción de su organización militar, y en la consecución de objetivos impuestos y de metas propuestas.

Estas herramientas, propuestas, le dan consistencia y coherencia a un modelo de liderazgo que pasa de ser el romántico e idealista que generalmente encontramos en diferentes publicaciones, a uno más real, basado en la organización, y en la correcta dirección del recurso humano asignado.

I . DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL:

El primer paso que debe realizar un buen Comandante al recibir su Unidad es hacer una

evaluación que le permita identificar los factores que están influyendo en el funcionamiento de la organización y que tendrán futuras repercusiones.

Los factores específicos identificados en una evaluación incluyen: misión y propósito estratégico, competencias de los hombres bajo su mando, temas y problemas internos y externos, expectativas del mando superior, liderazgo de los comandantes subalternos, cultura organizacional, clima organizacional, estrategias actuales, sistemas de control interno, sistema de medición de objetivos, recursos, capacidad logística, fortalezas y debilidades internas y oportunidades y amenazas externas.

La evaluación es crucial para formular una estrategia y ayudar a contestar la pregunta: “¿En que condiciones y dónde esta nuestra nueva Unidad?”

Cualquier nuevo Comandante querrá colocar su marca personal en su unidad. Debido a que los períodos de mando son normalmente breves, existe una tendencia, a abreviar el proceso de evaluación y saltar a etapas de acción más tangibles en un esfuerzo por obtener resultados visibles,

Liderazgo Táctico y OperacionalTeniente Coronel de I.M. Raúl Donado Beltrán Director de Planeación Estratégica de Infantería de Marina

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con el riesgo de que si las decisiones se realizan sin identificar claramente el ambiente y el análisis de conducción para identificar posibles acciones alternativas, los resultados son mediocres en el mejor de los casos. Además, “iniciar el cambio sin una clara comprensión de la organización y su ambiente es, con frecuencia, contraproducente y puede intensificar la frustración, ineficiencia e ineficacia de la organización”1. Por lo tanto, es esencial una evaluación acuciosa para asegurar la probabilidad de que la implementación de la estrategia sea eficaz y exitosa.

La comprensión que se deriva de la evaluación inicial, le brindará la oportunidad al Comandante de crear acertadas estrategias para atender las exigencias del mando y del ambiente operacional; además, se vera enfrentado a menores sorpresas, y estará mejor capacitado para manejar desafíos y retos que impone la responsabilidad del cargo.

ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD El criterio para seleccionar al personal en los diferentes cargos, es tal vez la gran tarea del Comandante, si logra potenciar las habilidades y capacidades de sus hombres ubicándolos en los cargos adecuados tendrá gran porcentaje de su labor cumplida. Generalmente las unidades de la Armada cuentan con déficit de personal a lo cual se le suma la incompetencia de muchos, estas condiciones hacen de esta labor un reto mayor. Es aquí que la evaluación inicial constituye una importante herramienta, ya que los resultados obtenidos evidencian, entre otros factores, las aptitudes de los miembros de la organización y con base en esto asignarlos a los cargos correspondientes, sin embargo esto no garantiza un buen desempeño, esto se debe complementar con evaluaciones periódicas de cumplimiento de objetivos, capacitaciones y reentrenamientos, y como factor indispensable mantenerlos motivados.

Mas importante aún, es la organización de su equipo de asesores, llámese Estado Mayor o Plana Mayor, estos deben cumplir condiciones

1 Peter S. Pandes, Robert P. Newman, y Roland R. Cavanagh, Six Sigma Way: How GE, Motorola and Other Top Companies Are Honing Their Performance. (New York: McGraw Hill Trade, 2000).

especiales, tanto profesionales como personales, deben compartir igual ideales pero con la confianza necesaria de poder corregir y controvertir con argumentos doctrinales, complementar sus ideas, un personal que tenga clara la misma visión de la unidad. En este grupo al igual que en toda la organización debe existir armonía laboral, confianza para delegar, lealtad en doble vía, etc.

Una imprescindible tarea que debe realizar el comandante es la de identificar a los miembros de la unidad indiferentes al cumplimiento de la misión, a los mediocres y a los que a pesar de las medidas coercitivas no den muestras de contribuir al cumplimiento de objetivos; aplicarles el reglamento disciplinario hasta separarlos de la institución.

FORMULACIÓN DE ESTRATEGIASEl comandante para esta indelegable tarea debe haber comprendido dos aspectos importantes, la misión de su Unidad y el conocimiento de su organización. Las cosas que logra entender sobre su organización son, en realidad, los elementos claves para construir su estrategia. El siguiente paso es crear los objetivos que son los que proporcionan

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el marco para su estrategia y que deben estar orientados a la consecución de los objetivos del mando superior y estos deben ser conocidos plenamente por todos los miembros del equipo, de tal manera que todo o casi todo el esfuerzo de la unidad sea dirigido al logro de estos. La estrategia debe ser muy clara, debe contemplar elementos fundamentales como líneas de operaciones que incluyan puntos decisivos los cuales anticipan el logro de objetivos, un efecto final deseado que deba ser la luz que ilumine todas las acciones desarrolladas por la totalidad de los miembros de la Unidad, finalmente, deberá construir un plan para implementar esa estrategia.

El complemento de la estrategia es un sistema funcional de control medición y seguimiento de gestión y cumplimiento de metas, pero no debe convertirse en solo estadísticas y cuadros completados con datos infundados. Ésta, sin lugar a dudas es la única forma de saber si la estrategia empleada es funcional y que cambios deben hacerse en caso de que no lo sea. Debe contemplar indicadores de eficiencia, efectividad y eficacia.

De igual forma se deben dictar políticas de comando claras que sirvan de hoja de ruta, donde se plasmen como columna vertebral la observancia de principios y valores, que obviamente deben ser la conducta del Comandante como principal ejemplo.

TOMA DE DECISIONESLa toma de decisiones es otra de las tareas más importante de un Comandante. Es también la más difícil y la más arriesgada. Las malas decisiones pueden perjudicar, a veces de forma irreparable, a la organización y a la carrera profesional. Entonces, ¿de dónde salen las malas decisiones? Por lo general, si analizamos retrospectivamente las malas decisiones, casi siempre se pueden achacar al modo en que fueron adoptadas: las alternativas no estaban claramente definidas, no se recogió la información adecuada, no se sopesaron con exactitud los costos y los beneficios, no se valoraron los riesgos, influyó alguna de la características del antilíder, generalmente la del líder soberbio, quien no acepta otros puntos de vista.

“Un buen líder emplea un efectivo modelo racional de toma de decisiones”2, el cual puede ser una matriz de meritos, un árbol de decisión, teoría de juegos, expertchoice etc., El proceso de toma de decisiones debe tener una premisa, debe ser efectuado en forma racional o “como debería hacerse” que sirva como una guía objetiva para resolver un problema de la forma más óptima, donde participe en forma activa su grupo asesor a través de informaciones y recomendaciones que permitan darle elementos de juicio al Comandante para adoptar la mejor decisión, disipando la incertidumbre y reduciendo el riesgo.

“Para los comandantes, cuyo éxito depende de las numerosas decisiones diarias que adoptan o aprueban, la ausencia de un modelo de toma de decisiones reemplazado por las resoluciones a priori resultan especialmente peligrosas. Pueden minarlo todo, desde el desarrollo de una simple tarea administrativa hasta el debacle operacional”3.

2 Toma de decisiones gerenciales, (En línea) disponible en: http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/procesotomadecisionesgerenciales/ consultado el día 26 de julio de 2010 3 FIAMMOND JOHN S, Las Trampas Ocultas de la Toma de Decisiones, La Toma de Decisiones, Harvard Bussiness Review, Pág.159 a 187.

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ENTRENAMIENTO PERMANENTE“Érase una vez un hombre joven que llegaba a un campo de leñadores en las montañas en busca de trabajo. Durante su primer día trabajó arduamente y, como resultado, corto muchos árboles.

El segundo día, trabajó tan arduamente como el primero, pero su rendimiento fue apenas la mitad que el primer día. El tercer día se propuso mejorar su rendimiento. Puso todo su empeño y fuerza en dar hachazos contra los árboles, pero no sirvió de nada. El capataz, viendo los resultados del trabajo del joven leñador, le preguntó, “Cuándo fue la última vez que afilaste tu hacha?” El joven le respondió, “No he tenido tiempo de hacerlo; he estado ocupado cortando árboles”4

Lo mismo pasa con muchas de nuestras unidades a diario. No le damos tiempo al entrenamiento en las cuatro dimensiones: la física, la espiritual, la mental y el socio emocional y solo nos dedicamos a operar en busca de resultados. Debemos dar tiempo para afilar las destrezas y habilidades propias y de nuestros hombres para mantenerlas al día.

CONCLUSIONES: Una correcta y disciplinada organización, basada en la conformación de un buen equipo de trabajo seleccionado acuerdo a habilidades y capacidades; con claridad meridiana de la

4COVEY. Stephen R, The Seven Habits of Highly Effective People, Unlimited Publishing. p. 103. ISBN 1588321061.

misión a cumplir y con una estrategia para la consecución de objetivos bien establecidos, con un planeamiento que cree un camino del presente hacia el futuro, con políticas claras donde se incluyan principios y valores, con sistemas de control de gestión y con un proceso de toma de decisiones, entrenados permanentemente en las dimensiones física, táctica, ideológica, psicológica, técnica y doctrinaria para garantizar los mejores resultados. Esto precisamente es la principal labor que debe cumplir un Comandante, y define las herramientas de un liderazgo consistente, coherente y positivo.

Como Comandantes tenemos que saber que, para que los esfuerzos de mejoramiento y desarrollo en una Unidad tengan éxito, es necesario que la mayor parte de los integrantes de la organización estén alineados en un propósito común, formando parte de una única visión, con una misión, unos valores y una estrategia organizacional clara y compartida. “Los equipos son una pieza clave en la consecución de objetivos y en la estructura de las organizaciones del siglo XXI”5.

BIBLIOGRAFÍACOVEY. Stephen R, The Seven Habits of Highly Effective People, Unlimited Publishing. p. 103. ISBN 1588321061.

ECOL, Dirección Estratégica, (En línea) disponible en : http://www.ecol.edu.es/pdf/136.pdf, consultado el día 26 de julio de 2010.

FIAMMOND JOHN S, Las Trampas Ocultas de la Toma de Decisiones, La Toma de Decisiones, Harvard Bussiness Review, Pág.159 a 187.

PETER S. PANDES, ROBERT P. NEWMAN, Y ROLAND R. CAVANAGH, Six Sigma Way: How GE, Motorola and Other Top Companies Are Honing Their Performance. (New York: McGraw Hill Trade, 2000).

TOMA DE DECISIONES GERENCIALES, (En línea) disponible en: http://www.elprisma.com/apuntes /adminis t rac ion_de_empresas /procesotomadecisionesgerenciales/ consultado el día 26 de julio de 2010

5ECOL, Dirección Estratégica, (En línea) disponible en : http://www.ecol.edu.es/pdf/136.pdf, consultado el día 26 de julio de 2010.

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Un componente del Arte Militar relacionado con la teoría y la práctica de planificar, preparar, conducir y sostener operaciones mayores y campañas orientadas a alcanzar objetivos operacionales o estratégicos en un teatro dado.

Una metodología del Arte Militar que finalmente traduce los objetivos estratégicos en una serie coherente de misiones tácticas. Tradicionalmente ha sido asociado con el nivel operacional en la jerarquía militar, el cual se ubica entre los niveles estratégico y táctico.

La aplicación de la imaginación creativa, por parte de los comandantes y estados mayores . apoyados en sus habilidades, conocimientos y experiencia . para diseñar estrategias, campañas y operaciones mayores y para organizar y emplear fuerzas militares. El Arte Operacional integra los fines, las formas y los medios en todos los niveles de la Guerra, el hábil empleo de Fuerzas Militares para alcanzar objetivos operacionales y/o estratégicos por medio del diseño, organización, integración y conducción de estrategias de teatro, campañas, operaciones y batallas.

Arte Operacional

Mayor de I.M. Jorge MejíaBatallón de Fuerzas Especiales Infantería de Marina

EVOLUCIÓN DEL ARTE OPERACIONAL Y NIVEL OPERACIONAL

La Táctica consideraba el empleo y conducción de la batalla, mientras que

la estrategia contemplaba la maniobra de las fuerzas y medios, antes de ésta.

Es así que Svechin describió al Arte Operacional como: la totalidad de las maniobras y batallas, en una parte dada del teatro de acción militar, dirigidas a alcanzar el objetivo común, determinado como final para el período dado para la campaña.

En 1928, N. E. Varfolomeev señaló que el futuro de la guerra descansaba en el estudio de las agrupaciones de batallas, no en la actividad de una única y climática batalla. Lo que importaba era la integración de operaciones sucesivas y distribuidas sobre un frente amplio. Varfolomeev resumió cuidadosamente la conexión entre los tres niveles de la guerra: .La batalla entonces es el medio de la operación. Las tácticas son el material del arte operacional. La operación es el medio de la estrategia, y el arte operacional es el material de la estrategia.

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Se consideraron 3 elementos para planificar

1°.- Agrupar las tareas tácticas en operaciones.

2°.- Agrupar las tareas operacionales en operaciones estratégicas

3°.- Reconocer la existencia del Nivel Operacional.

NIVELES DE LA GUERRA - OTAN

1.- Nivel Estratégico Militar.

En este nivel las Fuerzas Armadas se despliegan y emplean dentro de un amplio sistema político de manera sincronizada con iniciativas no militares (diplomáticas, económicas, etc.) con el propósito de lograr los objetivos estratégicos de la alianza.

El Comité Militar (Military Committee -MC) el MC tendría que requerir lo siguiente a los Comandantes Estratégicos (Strategic Commands - SCs):

• Identificar los objetivos militares estratégicos, definir y acordar los objetivos / estados finales deseados de la campaña que constituirán un éxito.

• Reconocer las limitaciones políticas, financieras o legales para emplear la fuerza, en particular en relación con los socios de la Alianza.

• Definir las capacidades de la fuerza y la necesidad de una reserva estratégica.

• Establecer la idea de la cadena de mando los arreglos financieros.

• Analizar los riesgos militares.

2.- Nivel Operacional.

En el Nivel Operacional y dentro del Área de Operaciones Conjunta (Joint Operations Area - JOA) asignada, se despliegan y emplean las fuerzas armadas, conforme a la estrategia de campaña p a r a alcanzar los objetivos estratégicos militares. Normalmente, esto considerará mantener operaciones con acciones simultáneas o secuenciales de fuerzas comprometidas o empeñadas en combate. Es al nivel Operacional donde los éxitos tácticos obtenidos, en encuentros y operaciones, se combinan para lograr los objetivos estratégicos. Con este fin el Comandante del Nivel Operacional afinará el Plan de Operaciones (OPLAN), aprobado por la autoridad superior, emitirá las órdenes correspondientes y conducirá la operación. El mando de este nivel es responsable por lo siguiente:

•Decidir cuáles son los objetivos operacionales necesarios para lograr los objetivos estratégicos. Estas decisiones se tomarán dando debida consideración a las circunstancias políticas.

• Decidir cuál será la secuencia a seguir para alcanzar los objetivos operacionales definidos.

• Asignar fuerzas y recursos necesarios a los mandos subordinados, para que puedan lograr sus misiones operacionales.

• Determinar los requerimientos logísticos y fijar sus prioridades, en consulta con las naciones que proveerán el apoyo logístico para sostener las operaciones.

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• Dirigir las actividades de las fuerzas y unidades no asignadas a mandos subordinados, especialmente aquellas que se perciben como reserva operacional.

3.- Nivel Táctico

En el nivel Táctico se emplean las fuerzas para cumplir tareas y alcanzar los objetivos militares. El logro exitoso de esos objetivos está diseñado para contribuir a alcanzar el éxito en los niveles operacional y estratégico.

Importancia de los Niveles de la Guerra.

Los Niveles de la guerra entregan un marco para el Mando y Control de las Operaciones y constituyen una herramienta útil para el análisis de la actividad político - militar, antes, durante y después de efectuar operaciones militares. Comprenderlos y conocer sus limitaciones, es vital para que un Comandante comprenda la conducción de la guerra. Los niveles entregan un medio para lograr una coherente aplicación de la fuerza en distintas formas, a diferentes niveles, en la búsqueda del objetivo estratégico.

Es así que se puede aplicar fuerza ofensiva en un nivel, mientras en otro se actúa defensivamente, todo ello siendo totalmente consistente con un

objetivo final de la campaña.

Imagen extraida de www.navylive.dodlive.mil

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La metodología de American System Service

para aprender inglés se expandirá a más usuarios en el 2013

Bogotá, febrero de 2013. En un momento en el que aprender inglés no es un

asunto de lujo sino una necesidad para profesionales, estudiantes y personas en general, la empresa colombiana American System Service anuncia la expansión de su innovador método de enseñanza del idioma inglés, el cual le ha permitido posicionarse como una de las 10 principales compañías de enseñanza de este idioma en el país y ser una de las pocas nacionales que ha trascendido las fronteras con presencia en países como México y Panamá.

“Nuestra meta para 2013 es estar entre las cinco primeras opciones para aprender y dominar el idioma inglés en el país. Sabemos que podemos lograrlo por medio de la innovación en el servicio, que es la prioridad que tenemos con nuestros usuarios. Existen muchos sistemas de aprendizaje que se quedaron dentro de lo tradicional, nuestra metodología basada en el sistema B-Learning 2.0 ha demostrado su efectividad al ser pensada para unir la parte presencial con el trabajo autónomo, y adaptarse a la vida de las personas hoy en día”, declara Nicodemus Vega, Gerente General de American System Services.

Una inversión de más de 1.000 millones de pesos en aperturas de nuevas sedes dentro y fuera del país, la modernización de su material de apoyo didáctico para adaptarse al Marco Común Europeo y la actualización de la plataforma virtual para brindar mayores accesos a través de dispositivos móviles, son las estrategias que la compañía colombiana

implementará este año para expandir su funcionamiento.

la necesidad de dominar inglés está dentro y fuera del paísEn 2012, American System Service abrió operaciones en México y Panamá, marcando la diferencia entre las metodologías existentes en estos países, por la especial combinación, efectividad y variedad que brinda las diferentes actividades presenciales junto con la plataforma virtual a través del sistema B-Learning 2.0. Esto llevó a que el año pasado en Panamá se logrará el cumplimiento de todas las metas y el reconocimiento como uno de los líderes en la enseñanza del inglés en el vecino país, evidencias de la buena acogida que la metodología aplicada por American System Service ha tenido entre los panameños.

“A partir de nuestra experiencia en México y Panamá queremos seguir expandiendo nuestras operaciones. Para apoyar el trabajo que hemos hecho en estos dos países abriremos una sede adicional en cada uno de ellos y también llegaremos con la metodología B-Learning 2.0 a

Con la apertura de más sedes en la región, la modernización de su material al Marco Común

Europeo y la actualización de su plataforma virtual, la compañía llegará a más personas que deseen o

necesiten aprender inglés.

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Perú este año”, dice Nicodemus Vega con respecto a sus planes fuera de Colombia.

Adicionalmente, la compañía proyecta en el 2013 continuar su proceso de expansión en Colombia, por lo que tiene como objetivo abrir una nueva sede en Bogotá y comenzar a ofrecer sus servicios en Bucaramanga, todo con el objetivo de suplir la demanda que se genera del aprendizaje de inglés a lo largo del año.

Aprendiendo un inglés actual y adecuado a las normas internacionales“Un idioma no es un universo estático sino que cambia a partir de su uso, como resultado de los avances de la cultura que enriquecen y transforman la lengua. Nosotros ofrecemos el aprendizaje de un inglés actual, con una metodología que se adapta a los usuarios y no ellos a la metodología. Una de nuestras estrategias para este año es la modernización de nuestro material y nuestra plataforma virtual”, destaca Fernando Bejarano, Director Nacional de Servicio de American System Service.

El Marco Común Europeo para la referencia de las lenguas es un estándar internacional con el que se mide el conocimiento de inglés a nivel mundial. American System Service, a través de un equipo de expertos que incluye un corrector de estilo internacional experto en pedagogía y un grupo de diseñadores gráficos, actualizó el material didáctico en función del aprendizaje autónomo. Este material estará disponible para todos los usuarios a partir de marzo de este año.

Esta transformación del material didáctico ha sido un proceso de dos años que verá la luz en 2013 y que significa una inversión entre un 25% y un 30% adicional en comparación de lo implementado el año pasado en lo que a actualización de material se refiere. La modernización de la plataforma virtual con nuevo material en

video y acceso por medio de plataformas móviles significa para American System Service una inversión superior a los 200 millones de pesos.

Además, pensando en la importancia del aprendizaje del idioma a una temprana edad, la empresa también creó un material especial para niños, que cumple con los estándares del Marco Común Europeo y que al mismo tiempo ofrece diversión, pues está creado en forma de historieta que tiene como protagonista a Martín, la mascota oficial de la compañía.

“El dominio del idioma puede marcar la diferencia profesional y transformar la vida de una persona. Lo que deseamos es expandir la oportunidad de aprender inglés y llegar a todos los que lo necesitan, sin importar el lugar en el que estén o el estilo de vida que tengan. American System Service por medio de estas estrategias e inversiones, muestra que su prioridad es que todos puedan acceder a los beneficios del conocimiento del inglés, una necesidad que crece día a día entre más sectores de la población”, concluye Nicodemus Vega , Gerente General de American System service .Para más información acerca de la metodología B-learning 2.0 de American System Service puede visitar su sitio web oficial o su página en Facebook.

Acerca de American SystemServiceAmerican System Service es una empresa dedicada a la prestación de un servicio práctico de aprendizaje de inglés. La empresa, con 12 años de experiencia en el mercado, está presente en Bogotá, Medellín, Cali, Barranquilla, Villavicencio, Panamá y ahora en México. Su método B-Learning se basa en la inmersión del estudiante en un entorno angloparlante, acompañado de material didáctico para prácticas individuales y Prácticas virtuales. Para mayor información, consulte www.edamericansystem.net

Para mayor información de prensa:

Marcela Cortes Rodríguez / Ejecutiva de Cuenta /

Medios Milenium / Comunicaciones y RRPP /

Móvil 3108659026 / PBX 571 5312424 / Ext. 112

Calle 86 # 19 a - 21 of 302 / Colombia • Andina - Centam

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Abriendo puertas y rompiendo barreras ó, hacia el éxito en la búsqueda de nuevas oportunidades.

Como es sabido por gran parte de la población tanto a nivel nacional como

internacional, hoy en día el aprendizaje de una segunda lengua se ha convertido no sólo en una exigencia imperiosa, sino también en una urgencia que conlleva a todo ser humano a tener mayor y mejor comunicación con otras personas, en su propio entorno social y adicionalmente es una exigencia a nivel mundial. He aquí la trascendencia que tiene el aprender uno o varios idiomas que nos conduzca hacia el logro de nuevas metas, nos abra el camino hacia mejores visiones y oportunidades a nivel social, cultural, profesional y personal entre muchos otros aspectos.

¿ En algún momento de su vida ha reflexionado sobre la forma en que se ha visto usted afectado en pro o en contra, por no saber inglés?

Ahora bien, de todos es sabido que cuando aprendemos algo nuevo se amplían nuestros horizontes y más tratándose de un conocimiento que nos puede traer grandes beneficios, lo ideal es tomar ventaja de estos retos que nos brinda la vida, con el fin de no dejar pasar oportunidades que más tarde y con el transcurrir del tiempo vamos a lamentar, o por el contrario podemos disfrutar, si tuvimos la osadía de aprovechar el momento.

Miremos las ventajas que tiene el hecho de afianzar una nueva lengua en nuestro mundo cognoscitivo: al aprender, comprender y

Martha Cecilia Candia HurtadoLicenciada en Lenguas Modernas Español- Inglés.

De esta manera le damos cabida al aprendizaje de una segunda lengua como lo es el inglés; por su importancia en diversos aspectos como: la cobertura, la relevancia que hay al tener conocimiento y dominio de ella, la implicación en la globalización, la apertura a nivel comercial porque las opciones que se nos brindan al tener conocimiento, y mejor aún dominio de esta lengua extranjera, nos abren puertas hacia el camino del éxito y las oportunidades.

Consideremos estas preguntas a manera de reflexión :

¿Ha tenido usted una verdadera conciencia de las posibilidades que se pueden obtener al ampliar sus conocimientos acerca del aprendizaje de una segunda lengua como el Inglés?

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poner en práctica una nueva lengua, el inglés, nos va a brindar la confianza que se necesita con el fin de enfrentarnos a un mundo tan competitivo y lleno de oportunidades como el que hoy día habitamos.

Adicionalmente, por medio de este nuevo conocimiento, podemos redescubrir algunos o muchos factores que hacen parte de los valores culturales, los cuales de alguna manera nos hace sentir curiosidad por conocer aún más de la lengua en mención, además es un factor que redunda en nuestro favor al permitirnos tener mayor cobertura del idioma de una manera más real, práctica y natural.

Y que decir de la preparación que se nos brinda para nuestro futuro, pues de todos es sabido que cuando mejor y mayor instruidos seamos, mayores son las ventajas que vienen a nuestras manos y no debemos dejarlas escapar por falta del conocimiento de una nueva lengua, brindándonos a su vez las garantías de poder acceder a tener opciones de viajar, ya sea por razones personales, porque nuestra profesión nos brinda esta oportunidad o porque simplemente la ocasión se nos presenta, de esta manera podemos tener contacto con la lengua en un entorno real, conocer nuevos amigos, otros mundos, diferentes

culturas, ampliar nuestro rol social, y como lo mencionábamos antes, se nos abren las puertas increíblemente en nuestro campo laboral, permitiendo que cada vez más nos sintamos orgullosos de poder ayudar a la institución a la cual pertenecemos, a nosotros mismos y a otros.

Ahora bien, también es de necesidad imperiosa tener en cuenta el avance tecnológico, que presenta mucha relevancia en el conocimiento del inglés, pues un gran número de éstos recursos y de igual modo su información o instrucciones vienen en este idioma, y no tendremos posibilidad de tener acceso a esta información, si no tenemos conocimiento del idioma que se convierte una vez más en un lenguaje universal.

Varios testimonios pueden corroborar la veracidad de la importancia que hay en tener autoridad sobre este idioma extranjero, pues la falta de dominio de esta lengua representa una disminución significativa del aprovechamiento de las

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oportunidades, en cuanto a las expectativas que tienen tanto hombres como mujeres en su competencia profesional.

Si tenemos en cuenta experiencias reales vividas, está el relato de un integrante del ejército quien nos comenta:

“He perdido varias oportunidades de viajar al exterior para recibir capacitación en mi profesión, después de varios intentos, finalmente logré la aprobación correspondiente, la cual me dieron por un periodo de tiempo corto, entonces fui consciente de la falencia que tenía porque el idioma fue una barrera demasiado notoria debido a la dificultad para poderme comunicar.”

“En ese único viaje hacia el exterior, me preguntaron si sabía hablar Inglés, a lo cual contesté que no, por lo tanto me fue automáticamente negado el momento de ascender en mi cargo, pues podía haberme quedado en cursos de capacitación , y por ende mejorar mis ingresos; igualmente estando en mi cargo y a manera de anécdota, recuerdo que me encontraba en un centro comercial y una linda chica se me acercó de manera insinuante y coqueta, queriendo entablar conmigo una buena “amistad”, la cual también me toco dejar pasar, pues no tenía ni la más remota idea de cómo entablar con ella una simple conversación, pues ni yo sabía Inglés, ni ella Español”. “Hoy en día me encuentro estudiando, y aunque es un esfuerzo adicional debido a la falta de tiempo, entre otras cosas, estoy mejorando mi nivel de inglés.”

Contemplando estas anécdotas, vemos como el desconocimiento del idioma sencillamente se convierte en una barrera impenetrable a la vista de algo tan simple y natural como es la comunicación lingüística entre los seres humanos. Otra ocasión más que se pierde y quizá un cambio de vida que se nos va como agua entre los dedos. Pero es de nosotros hacer que este momento no se pierda y es tomar de una vez por todas la buena decisión de aprender el idioma, la verdadera oportunidad es ahora, decídete y actúa.

Espero que esta reflexión contribuya para que en el momento de leerla se tome conciencia de que oportunidades se pueden tener muchas, para posteriormente no lamentarnos si no aprovechamos el momento, el tiempo pasa y la vida es sólo una.

Abstract: There are some testimonies in which we can see how important the language domain of another language like English is, the language lack represents a meaningful use of each one of the opportunities due to the expectations male and females have in their professions.

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El perfil psicológico de un grupo especial es el conjunto de habilidades cognitivas

y psicológicas que poseen las personas que lo conforman, que le permiten efectuar de la mejor manera posible, las funciones que se le asignan. El GRESAD es un grupo de reconocimiento de la Armada Nacional, creado para ejecutar operaciones militares especiales, que exige a quienes lo conforman, optimizar habilidades como la capacidad de planeación, organización, atención, concentración, memoria de trabajo, flexibilidad de pensamiento y el control emocional. A través de esta investigación se estableció que el personal militar que pertenece al GRESAD posee habilidades cognitivas por encima de la población normal y sus características de personalidad se mantienen dentro de los rangos estipulados para población normal.

Claves: Perfil Psicológico, GRESAD, Funciones Ejecutivas, Rasgos de Personalidad, ARMADA NACIONAL.

G.r.e.S.A.D: Perfil Psicológico de un Grupo Especial

Teniente de Corbeta Lisette Patricia Gómez PachecoJefe Salud Mental ESM4030

Las siglas G.R.E.S.A.D definen “Grupo de Reconocimiento y Acción Directa”, cuya función es el desarrollo de operaciones militares en contra de los grupos al margen de la ley en el área rural y urbana acuerdo la misión táctica emanada por el comando de la unidad. Son unidades militares ágiles y versátiles específicamente entrenadas y formadas para llevar a cabo «operaciones especiales, de control militar de área, operaciones conjuntas (áreas fluviales y terrestres) y acompañamiento adelantado de protección de dignatarios, aplicando en forma constante el DIH y DDHH.

Por lo general, las fuerzas especiales tienen una mayor exigencia que el resto del personal militar, debido a su entrenamiento constante tanto en la parte física como cognoscitiva. Son activos de alto valor, comandados a nivel estratégico y que ofrecen importantes resultados no proporcionados con su reducido tamaño. Los Grupos de Reconocimiento y acción directa, necesitan habilidades cognoscitivas específicas enmarcadas en las distintas funciones ejecutivas, ya que estas son las encargadas de guiar las actividades del cuerpo y cerebro humano,

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a través de la planeación, la organización y la dirección para realizar las diferentes tareas y actividades de la vida diaria; en este caso permitirán efectuar de la mejor manera las operaciones militares asignadas.

Las funciones ejecutivas incluyen: función motora, regulación emocional, planeación, organización, atención, toma de decisiones, juicio, razonamiento abstracto, memoria de trabajo, solución de problemas. Todas ellas importantes para: escoger que hacer en que momento y cuanto tiempo, cuando cambiar la acción, y cuando dejar de realizarla. Además de las habilidades cognoscitivas que debe tener el personal que pertenece al GRESAD, también es importante que muestren características de personalidad como: niveles bajos de ansiedad, seguridad en sí mismos, interés por la vida y sus actividades, trabajo en equipo, adaptación a los cambios, estrategias de afrontamiento adecuadas.

MÉTODO

Este es un estudio descriptivo, que contó con la participación de 02 suboficiales y 09 Infantes de Marina Profesionales, pertenecientes al Grupo de Reconocimiento y Acción Directa del Batallón Fluvial de I.M. No. 51; el personal participante firmó el un consentimiento informado que permite la publicación del análisis, los datos y el presente artículo.

Con el fin de analizar en perfil psicológico de este personal se realizaron las siguientes pruebas psicológicas:

Tabla 1. Pruebas aplicadas y aspectos a evaluar.

PRUEBA DESCRIPCIÓN

CAQ

Mide Factores de Personalidad:- Hipocondría- Depresión Suicida- Agitación- Depresión Ansiosa- Culpabilidad-resentimiento- Apatía-Retirada- Paranoia- Esquizofrenia- Psicastenia- Desajuste Psicológico

STAIMide Niveles de ansiedad

- Ansiedad/rasgo- Ansiedad/estado

TORRE DE HANOI Planeación, Organización, Velocidad de Procesamiento, memoria de trabajo

FIGURA DEL REY Copia y Memoria de trabajo

PERCEPCION DE

DIFERENCIASAtención y Concentración

LABERINTOS Planeación, inhibición.TOULOUSE

PIERON Concentración, atención e inhibición.

WSCT Clasificación, organización, Inhibición.

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Análisis Estadístico

Para el análisis estadístico del perfil psicológico del G.R.E.S.A.D se obtuvieron los resultados individuales de cada una de las pruebas aplicadas. Se realizó una curva promedio en cada una de las pruebas, con el objetivo de analizar las capacidades psicológicas y cognitivas del personal que conforma del G.R.E.S.A.D del BFIM No. 51

Resultados:

Los resultados obtenidos en las pruebas aplicadas fueron los siguientes:

Tabla 2. Resultados Promedio de Pruebas CAQ, STAI TORRE DE HANOI

Factor Promedio General N=9Hipocondría 5

Depresión Suicida 4Agitación 6

Depresión Ansiosa 5Culpabilidad-Resentimiento 5

Apatía-Retirada 5Paranoia 6

Desviación Psicopática 6Esquizofrenia 6Psicastenia 4

Desajuste psicológico 4

PUNTAJE

N=9PARÁMETRO

A/E (Ansiedad-Estado) 2 Normal

A/R (Ansiedad-Rasgo) 3 Normal

No. de fichas 3 5Promedio Movimientos 11/7 54/31

Eficacia 61/100 53/100Promedio Velocidad 26 Seg 2”20

Velocidad de Procesamiento 54/100 42/100

En la prueba Toulouse-Pieron (T-P) se obtuvieron los siguientes resultados: promedio de aciertos –respuestas correctas- de 182; promedio de omisiones – estímulos que se pasan por alto o no se contestan- de 21; porcentaje de omisiones de 12%; promedio de errores - respuestas incorrectas- de 1; porcentaje de errores de 1% y; efectividad del 86%.

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Gráfico 1. Resultados Toulouse Pieron

En la prueba de la Figura del Rey, se evidenció:Gráfico 2. Resultados Figura del Rey

Los resultados de la prueba de laberintos fueron: laberinto adultos con un promedio de errores de 0,6 y laberinto XI con un promedio de errores 0,5.

En la prueba de percepción de diferencias los resultados obtenidos fueron:

PROMEDIO PUNTAJESPromedio de aciertos 58/60Porcentaje de aciertos 98%Promedio de errores 1/60Porcentaje de errores 1,50%

Tabla 5. Resultados Percepción de Diferencias

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Por último, los resultados del WSCT fueron: total general de intentos 61; total general de aciertos – respuestas correctas- 31; No. de clasificaciones – 10 respuestas correctas consecutivas- 1,4; No. de errores –respuestas incorrectas- 30; No. de perseveraciones – Nº de tarjetas ordenadas bajo una categoría anterior correcta, a pesar del feedback negativo del experimentador- 20,5; No. de errores no perseverativos – clasificar las tarjetas sin ningún criterio definido- 15; No. errores perseverativos – clasificar las tarjetas con el criterio de la categoria anterior- 15.

Gráfico 3. Resultados Prueba WCST

Discusión

Según los resultados obtenidos por lo sujetos evaluados en las diferentes pruebas se estableció que el GRESAD BFIM51 posee las siguientes características de personalidad y cognitivas que les permiten asumir situaciones de riesgo y desempeñarse adecuadamente en el cumplimiento de la misión, sin embargo no se logró confirmar la hipótesis inicial, debido a que los resultados obtenidos por el personal participante estuvieron dentro de los parámetros y no fueron superiores a los de la población normal.

Ninguno de los participantes evaluados mostró presencia de Indicadores Clínicos, lo que permite inferir la necesidad de mantener los parámetros esperados entre la población normal (entre 4 y 6 puntos). Con respecto a los niveles de ansiedad mostraron tener una activacion positiva, animación, sentirse con bienestar, satisfaccion y confianza en si mismo. Por lo que estos deben ser características del hombre G.R.E.S.A.D.

Referente a las funciones ejecutivas necesarias para el buen rendimiento y el logro de objetivos de G.R.E.S.A.D; el grupo evaluado mostró una capacidad para regular sus emociones, entendida como la capacidad de reconocer los propios sentimientos y los ajenos y manejar de manera correcta las mismas, lo que explica su facilidad para manejar el estrés que enfrentan y la tranquilidad para tomar decisiones y solucionar problemas en momentos de presión.

En las pruebas de concentración y atención, el personal mostró capacidad para inhibir estímulos no relevantes y ocuparse en el logro de objetivos y el cumplimiento de la misión, estando dentro de los registros de personas de la población normal.

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Se evidenció alta capacidad de planeación y organización lo que les permite la elaboración de planes que mejoren su desempeño en las diferentes operaciones, viéndose reflejado en los resultados obtenidos en las distintas misiones operacionales que han realizado en conjunto con la Fuerza de Tarea ARES, en el Departamento de Vichada. En las pruebas de memoria de trabajo se evidenció la habilidad para procesar la informacion nueva que se les presenta y combinarla con los recuerdos ya adquiridos en experiencias pasadas, y así solucionar los problemas de manera ágil.

Conclusiones

Según los resultados obtenidos se puede afirmar que el personal del GRESAD presenta rasgos de personalidad que se encuentran dentro de los parámetros normales, entre los que se destacan: capacidad de controlar emociones, bajos niveles de ansiedad, confianza en sí mismo, bajo riesgo suicida, persevarancia, sentimientos adecuados hacia sí mismo o hacia otros, centrados en la realidad, tolerancia a la frustración, adaptación a los cambios.

Referente a las habilidades cognitivas se evidenció que estas se encuentran por encima de lo esperado y en niveles superiores a las de la población normal y de forma específica en: capacidad de

planeación y organización, inhibición y selección de estímulos externos, flexibilidad mental, selección, previsión y anticipación de objetivos, atención y concentración y procesos como la memoria de trabajo.

Tanto los rasgos de personalidad como las habilidades cognitivas, son importantes para para el buen desempeño y el cumplimiento de la misión asignada.

Limitaciones

El presente estudio enmarca las características de un grupo no representativo estadísticamente del G.R.E.S.A.D, por tanto no se debe generalizar sobre el total de la población de este grupo especial de Infantería de Marina.

Agradecimientos

Este articulo se realizó gracias se pudo realizar gracias a la colaboracion del personal que pertenece al G.R.E.S.A.D del BFIM 51, puesto que fueron ellos los que participaron en todas las

pruebas psicológicas que se aplicaron y de la señora Teniente de Navio Paola

Andrea Zabala Restrepo por sus valiosas y asertivas sugerencias y comentarios, que lograron la evolución y creación del presente artículo.

Referencias

Doty. L. (2007). Executive Fuction. AlzOnline.net.

Fuster, J. (2000). Executive Frontal

Functions. Exp Brain Res. 133: 66-70.

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Hay muchas formas de expresar sentimientos, ya sea por una buena noticia; como un

ascenso, una buena nota en clase, puntos positivos en un determinado curso, etc…

La manera en que puedo dar testimonio de este magnífico viaje, se convierte en un sentimiento de satisfacción y parte de un sueño que se cumplió; pero que en realidad fue inimaginable que se pudiera hacer realidad algún día. En primer lugar debo dar gracias a DIOS, por haberme dado la oportunidad de ingresar a la Armada Nacional; a la gloriosa Infantería de Marina, empezando como Infante de Marina Regular.

Jornada Mundial de la Juventud

C3CIM OSORIO C. JuAN CAMILOEgresado EFIM Curso No. 093

Yo también estuve presente en la “Jornada Mundial de la Juventud”...

Siempre tuve en mente llegar a la Escuela de Formación de I.M y convertirme en un suboficial, convencido de que se pueden hacer muchas cosas buenas por nuestro país. Mi vida como alumno, siempre ha sido encaminada a la sana competencia y a los buenos deseos de ser cada vez mejor en lo que hago; pues, para llegar a la cima de una forma segura hay que ascender por el camino más largo. Pienso, estoy convencido que no hay mejor satisfacción para la familia y también personal, que adoptar siempre una buena actitud frente a lo que se quiere.

! Y soy un Infante de Marina ¡

120

Esta serie de actos en la Escuela de Formación de Infantería de Marina, me darían la bella oportunidad de conocer otra cultura, de vivir una experiencia que como militares, pocos tenemos.

Ese momento de arribo a la ciudad de Madrid- España, da como finalizada la primera etapa de un sueño que se estaría haciendo realidad. Comenzaría una aventura en la que seriamos protagonistas un grupo de jóvenes peregrinos militares y de policía, de las diferentes escuelas de formación del país.

Como grupo de peregrinos militares tuvimos la oportunidad de conocer varios lugares de la ciudad, y de sus afueras.

Como el objetivo principal del viaje era la participación en la tan esperada “Jornada Mundial de la Juventud”. Este gran evento tuvo como finalidad la reunión de millones de jóvenes de diferentes partes del mundo para reafirmar nuestra fe como cristianos, de la mano del Papa Benedicto XVI. El estar con esta gran cantidad de jóvenes, el compartir con ellos, hace bastante enriquecedor este viaje, ya que tuve la oportunidad de aprender, o por lo menos conocer un poco más de cada cultura; de costumbres de una gran cantidad de países.

Debo afirmar que recuerdo los momentos en que como grupo de peregrinos nos desplazábamos por las calles de la ciudad, con la bandera de nuestra Colombia; nos lanzaban gritos; “¡hey Colombia, photo, pictures with your flag… good good Colombia!”, esto ayuda a darnos cuenta que no todo aquel comentario malintencionado de muchos, es tan veraz como quieren que sea. Cada recorrido por la calle se convertía en una aventura total, fotos con jóvenes eufóricos quienes nos decían “buen trabajo Colombia”. El patriotismo es lo más bello, cada una de estas experiencias vividas cada día de estancia en Madrid, elevaba más el sentimiento patriótico y crecía la responsabilidad por velar que la imagen de nuestro país no fuera maltratada. Queríamos representar a Colombia, de la manera más gustosa, yendo por la calle sintiéndonos orgullosos de donde somos, y llevando siempre la frente en alto sin sentir vergüenza.

Uno de los momentos más emocionante del viaje, fue conocer el Papa, haberlo visto por primera vez en la plaza de Cibeles. Fue un instante en el que todo se detiene, el momento en que él, se aproxima en el papa-móvil saludando a los jóvenes. Este fue uno de los momentos más emocionantes del viaje, ya que el papa es nuestro guía espiritual y nos habla con muchos ejemplos

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de vida y participa además a cada uno de los jóvenes de esa fe, nos habla que cada uno de nosotros somos el ejemplo, la esperanza y que somos quienes tenemos el poder de cambiar el mundo y de llevar amor, reconciliación.

Muchos jóvenes no están de acuerdo con este magnífico evento, dicen “para qué prestar atención a esas cosas religiosas?”, como lo llaman. Todo esto lo hacen por desconocimiento, o porque simplemente no quieren ver la realidad, tienen una venda ocultando lo que cada uno lleva en los corazones y que con certeza es lo que puede dar solución a muchos problemas, que en la vida y en la sociedad se han vuelto casi sin solución. Son las relaciones entre cada uno de nosotros, las que debemos mejorar, el cambio es personal, a la vez esto lo hará colectivo; y como buen final tendremos una sociedad que progresará, y dará resultados. Este es un evento

que llena a cada joven y nos enseña que la vida de la mano del Señor, es mejor que simplemente ir por el mundo sin un norte, sin una guía. El hecho de participar en la J.M.J. hace que tu vida se torne diferente en el momento que lo quieras, porque allí aprendes cosas que harán que tenga un valor que solo podrás darlo si partes de los designios de DIOS.

Doy gracias al CREADOR por haberme dado la oportunidad de vivir esta experiencia tan enriquecedora, tanto espiritual como culturalmente. Ahora no veo

la vida de la misma manera, ha cambiado; espiritualmente estoy fortalecido, de manera que me ha hecho consciente que soy también responsable que muchos jóvenes de ahora en adelante cambien la manera errada de pensar frente a las situaciones adversas de nuestras vidas, y que somos en verdad una esperanza; y sin dejar de ser aún más importante, hacerle entender a la sociedad que la juventud no está perdida.

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Políticas de Comando

Unido al compromiso institucional de entrega total al cumplimiento

de la Misión. Tomando como norte las políticas del Comando Superior, los principios y valores Navales, la siguiente es una Estampa que significa la guía para los Oficiales, Suboficiales, Infantes de Marina y Personal no uniformado que integran la Infantería de Marina, teniendo como lemas “Con UNIÓN, RESPETO Y COMPROMISO navegamos hacia la prosperidad” y “Fe en la Causa”.

Apreciado anfibio usted hace parte de un Cuerpo estratégico de la Armada Nacional, componente armado para efectuar operaciones expedicionarias, anfibias, (mantenimiento de paz), especiales, terrestres y fluviales, cuyo propósito es lograr la derrota militar irreversible, la desarticulación decisiva, y la consolidación del territorio, recuperándolo

y restableciendo el pleno uso y goce de los derechos fundamentales de la población civil, el respeto por los derechos humanos y el derecho internacional humanitario en especial las comunidades indígenas y afro-descendientes.

Nuestro objetivo es ganarnos la mente y el corazón de la población civil, dar respeto, buen trato, decir siempre la verdad.

A partir de este momento fije sus metas tanto personales como profesionales, tenemos plena confianza en sus capacidades para alcanzarlas.

Las políticas de Comando se han plasmado de manera representativa en una moneda como una institución que en su anverso está representado por un escudo medieval dividido en varias partes y sobre el un castillo; contenidos en una guarnición rotulada por símbolos y consignas que la magnifican en su filosofía y objetivos.

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Detras del escudo en la parte posterior se encuentra un castillo medieval y en letras doradas se inscribe la palabra Misión que se legítima en su majestuosidad sagrada, porque nos corresponde cumplirla aún a costa de nuestra vida, lo unico superior a la misión es Dios.

En su secuencia de construcción, el escudo que significa el hombre está dividido en siete partes que representan los principips para el cumplimiento de la misión así:

I. PERSONAL, tratar a toda persona con dignidad. El Marino y el Infante de Marina merecen el respeto que el mismo Almirante. Se resalta la importancia del compañerismo, el buen liderazgo, el respeto y la lealtad ante el superior y el subalterno. Ejemplo, justicia y bienestar

II. INTELIGENCIA, es imperioso conocer en detalle al enemigo (inteligencia dominante) y negarle éxitos a través de una correcta contra inteligencia

III. OPERACIONES, diseñar una estrategia clara y sencilla. Seguimiento a la batalla. Preparar y , convencer al hombre para que ame la victoria. FE+RIESGO+PLANEAMIENTO= DECISIÓN.

IV. LOGÍSTICA, eficacia, transparencia y austeridad en el gasto. Planes de mantenimiento. Actualización SILOG.

V. LEGITIMIDAD, Promover el respeto a los DDHH y DIH, (la legitimidad es el centro de gravedad). Velar por la grandeza, tradiciones e imagen de la Institución y sus hombres. Ser justo y equitativo, escuchar y atender recomendaciones, mantener buenas relaciones con otras fuerzas y autoridades civiles. Motivación permanente, compromiso institucional y espíritu de cuerpo, Creer en Dios y honrarlo como cada quien lo conciba.

VI ACCIÓN INTEGRAL , desarrollar estrategias dirigidas a la población civil y sus recursos. Afianzar la oferta estatal (Centro de Gravedad Final) Utilizar la Acción Integral como un arma contundente y la utilización de la creatividad en las operaciones.

VII CONSOLIDAR LA VICTORIA, La ofensiva nuestra actitud de guerra. Cumplimiento y actualización del plan 2010 .

Al rededor del escudo lucen radiantes los nombres de las unidades con que cuenta la Infanteria de Marina para cumplir la sagrada mision. Brigadas de Infantería de Marina No. 1 , 2, 3, 4, 5, la Base de Entrenamiento de Infantería de Marina, el Comando de Apoyo Logístico de Infantería de Marina; todas ellas

DIGNIDAD INTELIGENCIA

OPERACIONES

MISIÓN

LOGÍSTICABRIM5

CALOGIM BFEIM

EMIM

BRIM3 BRIM4

BEIM

BRIM1 BRIM2

LEGITIMIDAD

CONSOLIDACIÓN

ACCIÓN INTEGRAL

BIENESTAR

EQUIDAD

UNIÓN

DATLAEL

OPERACIONES

ENTRENAMIENTO DESCANSO

75%

10% 15%

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apoyadas por el trabajo profesional de los integrantes del Estado Mayor de IM. En los extremos horizontales la representación simbólica de nuestros patronos, la Virgen del Carmen y el Arcángel San Miguel.

En el borde inferior la consigna para todo aquel que pertenezca al insigne Cuerpo de Infantería de Marina: “El Honor como una forma de vida”, el Honor es la primera virtud militar, el honor militar debe ser el ídolo querido del hombre de guerra, el honor militar es el que arrastra todos los peligros, el que puebla el campo de batalla, es el resorte vigoroso que da calor, movimiento y vida a todas las operaciones, es el que hace sufrir con alegría las vigilias, el hambre, la sed, la desnudez y todas las inclemencias de la estación y es el que haciéndonos olvidar de nosotros mismos, entrega con una generosidad incomprensible la sangre y la vida por la Patria.

El reverso de la moneda contiene el ciclo de la victoria y/o actividad militar, con sus tres estados: Operaciones (75%= 9 meses):

Desarrollo de operaciones- trabajo de Estado Mayor- logística. Descanso (15% = 2 meses- 1 mes cada semestre): Vacaciones o permisos operacionales. durante este lapso se efectua el mantenimiento al equipo en general. Entrenamiento (10%= 1 mes) reentrenamiento y actualización.

¿EN QUÉ CICLO SE ENCUENTRA USTED ?

Estos escenarios están rodeados por los pilares que garantizan el éxito operacional y la victoria, así: Ejemplo; es la mejor forma de liderazgo y enseñanza con el personal subalterno, aplicación de la Catedra del Silencio; Lealtad, como la obligación de fidelidad con su patria, institución, superiores, subalternos y consigo mismo; Equidad, Ser justo, equitativo y equilibrado. Unión, es la condición para encaminar la fuerza hacia un solo propósito y con el mismo interés. Bienestar, velar por la salud física y mental de sus hombres. Siempre piense en ofrecerle a sus hombres lo que le gustaria que le ofrecieran a usted. Objetivo: satisfacción y tranquilidad en sus tropas.

Brigadier GeneralHÉCTOR JULIO PACHÓN CAÑÓN

Comandante Infantería de Marina

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El Señor Brigadier General Héctor Pachón Cañón, Comandante de

Infantería de Marina, durante su visita a la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla”, participó en la Catedra del Pensamiento Naval, tratando temas relacionados con la proyección de la Infantería de Marina, las nuevas adquisiciones para aumentar el poder ofensivo de la fuerza y la preparación integral de los futuros oficiales navales y de Infantería de Marina.

Comandante de Infantería de Marina visita la Escuela Naval

La Catedra del Pensamiento Naval Colombiano es un escenario donde personalidades conocedores del tema exponen situaciones actuales del país y de la Armada Nacional, estos a su vez presentan las proyecciones que se tendrán en cuenta como mejora continua en los diferentes campos de acción de la institución.

En esta oportunidad el Señor Brigadier General trajo a colación los resultados obtenidos por los Alféreces, Brigadieres y Cadetes de la Escuela Naval por su desempeño y muestra de liderazgo en las actividades realizadas a bordo de la Escuela Naval y en especial exalto al Alférez de Infantería de

Marina Porras Ruiz Gustavo Andrés quien se desempeñó durante el primer semestre de 2013 como Brigadier Mayor de Batallón y quien se gradúa como primer puesto de su promoción.

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Visitas a las Unidadespor parte del señor Comandante de I.M. y el

señor Sargento Mayor de Comando

Marzo 19 Visita a Buenaventura

Abril 16 Visita a Lagunas de Chimbuza

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Abril 20 Visita a Pizarro Choco BIM 22

Abril 17 Visita a Tumaco

Al asumir el Comando de Infantería de Marina, el Señor Brigadier General de I.M. Héctor Julio Pachón Cañón junto a su Asesor el señor Sargento Mayor de Comando de I.M. Jaime De Avila Berrio, ha realizado visitas a varias de las unidades de la I.M. , principalmente a los puestos más lejanos con el propósito de verificar las diferentes obras de infraestructura de cada una de ellas y así mismo atender las necesidades del personal principalmente en el aspecto del bienestar y seguridad.

Las visitas del señor Comandante son un estímulo para cada miembro de la tropa, que día a día sienten más ese compromiso institucional y aumentan su espíritu de cuerpo para así lograr los objetivos propuestos por el Alto Mando.

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Abril 09 Visita Bahía Solano Visita puesto de Matuntugo BFIM16 Turbo

Visita Comandante Armada República de ParaguayBase de Entrenamiento de I.M. - Coveñas (Junio 2013)

Visita Comandante Armada República de ParaguayBase de Entrenamiento de I.M. - Coveñas (Junio 2013)

El Coronel si tiene quien le escriba

Carta escrita por María del Mar Triana Guzmán, hija del Teniente Coronel de

I.M. Cesar Augusto Triana Gómez

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naval 21,5x27,5.pdf 1 5/14/13 9:53 AM

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